韩语写作中的标点符号

韩国语能力考试TOPIK写作备考：写作中的标点符号

一、韩国语的标点符号：

二、韩汉标点符号的差异：

1. 汉语中的句号采用的是虚点（。），而在韩语中句号是实点（.），这一点跟英语是一致的

2. 汉语中的顿号（、）在韩语当中采用逗号（，）来代替。只有在竖着书写文本的时候才会使用顿号

3. 汉语当中的省略号为六个点（……），而在韩语中一般为三个点（…），但是习惯上当表示沉默、无语等含义的时候使用六个点

4. 韩语当中的中括号{ }与大括号[ ]顺序正好是相反的

2016考研英语作文：标点符号使用规则

2016考研英语作文：标点符号使用规则考研英语大纲对于考研英语写作的评分标准有明确规定，其中一项标准表述如下"标点符号反映语言准确性的一个方面。评分时，要视其对交际的影响程度予以考虑。如书写较差，以致影响读者理解，将分数降低一个档次"。还有一些考生英语基本功不太扎实，在进行英语写作时甚至出现一"逗"到底的情况，没有养成正确的书写习惯。在此为2016考研考生编写此文，希望大家在基础阶段能够夯实基本功，踏实复习。一、标点符号标点符号有助于明确或强调句子的意思，而且，考研英语作文评分标准中要求考生在写作时使用的标点符号要正确，因而有必要学会正确使用各种英文标点符号。此处提出一些基本规则，在学习写作时应特别注意并牢记。 1. 结构完整的句子，不论长短，后面都用句号。 2. 不要用逗号连接两个并列句;应用逗号加连词，或用分号。

3. 把逗号和句号分清：逗号带个小尾巴(,)句号是个黑圆点(.)，不是一个圆圈(。)，中文的句号才为小圆圈。 4. 在疑问句后用问号，但在改为间接引语的问句后不用问号： "Have you done your exercise?" the teacher asked. The teacher asked whether we had done our exercises. 5. 感叹句只用在需要强调的感叹句或表示强烈感情的词语后面。不要用得太多。 6. 直接引语应放在两个引号之间。说话人和表示"说"的动词可放在引语前面、后面或中间： She said, "We have decided to take the exa mi nation." "We have decided to take the examination," she said. "We have decided, "she said, "to take the examination."

小学三年级标点符号练习题

小学三年级标点符号练习题 1、图书馆里的书真多__梅林童话__上下五千年__十万个为什么__我都喜欢看 2、她带走了落叶__纸屑__尘土和果皮__留下了清新的空气与洁净的大地__啊__这不是王阿姨吗__她是我原来的邻居 3、他脸色苍白__艰难地说__水__水__说着就昏过去了 4、他大声地说__快离开我__咱们两个不能都牺牲__要记住下功夫革命 5、大家就丰女老师的手指__齐声轻轻地念了起来__我们__是__中国人__我们__爱__自己的__祖国 6、往前没走多远__就听到小丽叫__快来呀__姐夫__我跑到跟前__扒开草丛一看__是个不大的水泡子__水面上波光粼粼仔细一看__挨挨挤挤地都是鱼__我不禁叫起来__啊__这么多鱼__他连忙脱掉鞋袜__跳进膝盖深的水里逮起来 7、散会了__大家想想我是孩子__应该照顾__就把糖呀__蜜饯呀__橘子呀__拿过来给我说__带回去吃吧__我连连摆手说不要__不要__我家里有__可是爸爸却好像没听见我的话似的__不客气地拿出塑料袋__把糖果一把把地装进去__边装边说__不拿白不拿 8、临别时萧伯纳对小姑娘说别忘了回去告诉你妈妈就说今天同你玩的是世界有名的大作家萧伯纳他暗想当小姑娘知道跟自己玩的是一位世界大文豪时一定会惊喜万分 9、阳光下蜻蜓的眼睛一闪一闪的尾巴一撅一厥的 10、苍蝇蚊子水里的孑孓它都吃你们说蜻蜓是不是我们的好朋友 11、海底是否一点儿声音也没有呢也不是 12、海底真是个景色奇异物产丰富的世界 13、它们的色彩多种多样有褐色的有紫色的还有红色的 14、如果你用上特制的水中听音器就能听到各种各样的声音有的像蜜蜂一样嗡嗡有的像小鸟一样啾啾有的像小狗一样汪汪有的像人在打呼噜 15、故事讲完了盛老师笑着问大家你们听了这个故事有什么感想呢 16、这兄弟俩真笨白白让大雁飞跑了 17、不是他们笨而是他们没有抓住时机 18、兄弟俩这样争论下去时间白白浪费了 19、不管做什么关键是要先做起来 20、盛老师聚精会神地听着不时向同学们投去赞许的目光 21、为什么只摘花瓣呢我轻轻地问 22、她低着头不好意思地说我舍不得把整朵花都摘了 23、你爸爸呢我说他怎么不在家爸爸在南沙当解放军他常常来信叫我听妈妈的话不要惹妈妈生气__ 小女孩眼里闪动着泪花__ 24、去好呢__还是不去好呢 25、你看到什么了__孩子 26、我也不知道该不该去 27、能否更上一层楼__主要是看我们的努力程度怎么样

公文写作中常见问题及解决办法

公文写作中常见问题及解决办法今天主要想和大家从公文的文面结构、容易用错和写错的字、标题写作中一些常见问题的处理、公文结构层次序数的规范、数字运用的规范、字体和字数的规范、标点符号的运用、公文用印、主题词的提炼、版记标识等十个方面就公文写作中的常见问题和解决办法进行学习和探讨，目的在于进一步提高我们公文写作和处理的能力，促进公文写作和处理的进一步规范。一、公文的文面结构主要有哪些要素？公文的文面结构即公文格式问题，是公文规范性的重要体现。按照中共中央办公厅、国务院办公厅关于印发《党政机关公文处理工作条例》的通知（中办发[2012]14号）规定，由份号、密级和保密期限、紧急程度、发文机关标志、发文字号、签发人、标题、主送机关、正文、附件说明、成文日期、印章、附注、附件、抄送机关、引发机关和印发日期、页码，共18种要素组成。主要的要素有八个方面：即版头、发文字号、标题、主送机关、正文、附件、发文机关（落款）、成文日期。（一）版头（1）“红头文件”。文件的首页上端，印有“×××文件”字

样的红色大字。政府公文版头下面有一道红线，党的公文在红线中间另加一红五星。（2）“白头文件”。即不用版头的文件，一般用于印发领导人的讲话等文字材料。（二）发文字号由机关代字、年份、发文顺序号组成。发文机关代字+〔年份〕+发文顺序号机关代字是发文机关的简化代称，一经确定，不得随意改动。年份用公元纪年标记，使用阿拉伯数字，并用六角方括号括住。位置居中略下（纵向）或左下。顺序号，使用阿拉伯数字，如“58号”。写作“第58号”或“058号”均不规范。（三）标题由发文机关名称、事由和文种组成。机关名称+（关于）事由+（的）文种如：中共政协西安市委员会党组关于召开政协西安市第十三届委员会第一次会议有关问题的请示政协西安市委员会办公厅关于报送《关于我市节能减排工作情况调查报告》的函（四）主送机关

英文写作标点符号

摘要】根据中英文标点符号本身的差异以及运用规则上的不同,对英文写作中常见的又容易被忽视的几种标点符号的运用规则,尤其是逗号、分号和冒号进行分析和探讨,并结合例句说明标点符号的重要性和正确表达方式,以提高英文写作的质量。【关键词】英文写作标点符号运用规则【Abstract】According to the differences between punctuation marks in English and those in Chinese as well as differences when they are actually used, the article mainly discusses in detail the proper use of some common punctuation marks easily ignored in English writing, especially comma, semicolon and colon. And examples are given to show that punctuation marks are important and erroneous expressions should be avoided. So as to try our best to perfect the English writing. 【Key words】English writing Punctuation Rules of applying 英文写作作为一种重要的交流手段,使用日益频繁。现在很多情况下都离不开英文写作,如学术著作、论文等,国内很多中文期刊也要求写英文摘要。但是许多作者经常混淆了中文与英文标点符号的运用规则,常常出错。中文与英文标点符号虽然有很多相同之处,但是仍存在很多差异。本文针对英文写作中常见的却往往又被大家所忽视的一些标点符号的运用规则进行说明。一、中英文基本符号比较英文中到底有多少种标点符号,目前国内众说纷纭,有的说13种(毛荣贵,1999),有的说16 种(《牛津高阶英汉双解词典》(第四版)),有的说20种(薄冰,2000)。不管它究竟有多少种,总之,“标点符号是书面语中不可缺少的部分,用来表示停顿、语气以及词语的性质和作用”(《标点符号用法》,国家语言文字工作委员会,1990)。基于此,本文先对中文与英文的基本标点符号做一个简单比较,以说明二者的异同。英文主要标点符号有以下14种左右(张道真,1999):apostrophe撇号(’),colon冒号(:),comma逗号(,),dash破折号(—),dots省略号(…),exclamation mark感叹号(!),full stop/period句号(.),hyphen 连字号(-),italics/underlining斜体/下划线,parentheses/brackets括号(( ) [ ] { } ),question mark问号(?),quotation marks 引号(‘ ’ “ “),semicolon分号(;),slash斜线号(/)。中文主要标点符号有16种左右(雷智勇,1998):点号7种:逗号、顿号、分号、冒号、句号、问号、感叹号;标号有9种:引号、括号、破折号、省略号、间隔号、单书名号、双书名号、着重号和连接号。对比《标点符号用法》(国家语言文字工作委员会,1990)和文献,[1,2]我们会发现中英文标点符号的一些异同点。有些标点符号它们从形式到功能,中文和英文都相似,如句号、问号、感叹号、冒号、分号、引号、圆括号;有些却有所差异。例如:省略号、破折号、连接号、间隔号等,中文和英文的书写格式有差别;顿号、书名号等,仅中文所特有;撇号、斜线号等,为英文所特有;而逗号、方括号等,中文和英文的用法有较大的差异。限于篇幅,本文就英文写作中常常出错而又容易被大家所忽视的五个标点符号,具体谈谈其运用规则。二、英文中没有而常被错用的符号 1.顿号(、) 英语里没有顿号,表示并列的词语或结构时英语用逗号。例如: John, James, and Harry have come. 2.书名号(《》)

(完整版)小学三年级标点符号练习题(40道)

给下列句子加上标点。 1、图书馆里的书真多__ 2、梅林童话__上下五千年__十万个为什么__我都喜欢看 3、她带走了落叶__纸屑__尘土和果皮__留下了清新的空气与洁净的大地 4、往前没走多远__就听到小丽叫__快来呀__姐夫__我跑到跟前__扒开草丛一看 __是个不大的水泡子__水面上波光粼粼仔细一看__挨挨挤挤地都是鱼__我不禁叫起来__啊__这么多鱼__他连忙脱掉鞋袜__跳进膝盖深的水里逮起来 5、阳光下蜻蜓的眼睛一闪一闪的尾巴一撅一厥的 6、苍蝇蚊子水里的孑孓它都吃你们说蜻蜓是不是我们的好朋友 7、海底真是个景色奇异物产丰富的世界 8、它们的色彩多种多样有褐色的有紫色的还有红色的 9、她低着头不好意思地说我舍不得把整朵花都摘了 10、川哥你看什么书我说可以借给我看一下吗 11、去好呢__还是不去好呢 12、全体立正 13、这孩子的嘴多巧__李阿姨说 14、冬冬__王老师来了__冬冬的妈妈说__还不快给王老师倒杯水 15、我在市场里买了桔子__苹果__青菜__锤子__钉子等东西

一、近义词：似乎（）忽然（）汲取（）居然（）严寒（）诚实（）打量（）著名（）恐怕（）专门（）特别（）希望（）依然（）寻找（）清凉（）留意（）辽阔（）匆匆（）陆续（）清闲（）随意（）佩服（）节约（）精美（）才干（）紧张（）忽然（）随便（）仍然（）难过（）决定（）骄傲（）惊讶（）谦虚（）美丽（）抱怨（）赶紧（）渐渐（）二、反义词：洁白（）热闹（）失信（）精心（）希望（）辽阔（）减少（）陌生（）浪费（）清闲（）简单（）上升（）巨大（）热闹（）富饶（）进攻（）长处（）安全（）紧张（）难过（）敌人（）懦弱（）丑陋（）愚蠢（）成功（）深（）清（）

规范书写英文标点符号

正确规范使用英语标点符号一、什么时候要大写？ 1.在句子的开头 It's cold today. 2.第一人称“I” I live in a big city. 3.专有名词 - names and titles: Sarah, Mr Stevens, Doctor Roberts - places and countries: London, England, - nationalities and languages: He is French, She speaks Italian - companies, products and brands: Microsoft, Coca Cola - institutions: The Ashmolean Museum, The Department of Trade - religions and religious festivals: Christianity, Ramadan - abbreviated names: The BBC 4.书名、广播电视节目、报纸和杂志名称 The Simpsons, The Times. 5.星期和月份 Wednesday, August 10th. 6.历史时期或事件 The Russian Revolution 7.河流山川和其他地理区域 The Amazon, The Middle East

8.地址 Flat 2, 16 London Road. 二、什么时候用逗号？ 1.在列表中区分单独的项 We need coffee, tea, sugar and milk. 美式："We need coffee, tea, sugar, and milk." 注意：英式英语通常不会在"and”之前使用逗号，不过在美式英语中是可以的噢。 2.区分意义上的从句 Do you know the answer, or should I ask Tony? 注意：如果从句太短，就不必使用逗号了。 "I was tired so I went home." 3.在介绍性短语后 Unfortunately, I cannot send you the information. 4.在主句中的插入语前后 Some children,if they are gifted, attend special schools. 5.在非限制性定语从句前后 The factory workers, who were in a meeting, decided to accept the pay offer. = All the factory workers were in a meeting. 注意：限制性定语从句不使用逗号。 6.数字中 5, 890, 2811 10, 050

公文写作中标点符号的使用.docx

公文写作中标点符号的使用《中华人民共和国国家标准》 (GB|T15834—1995)中《标点符号用法》对标点符号的使用作了明确的规定：常用标点符号用法简表

、常见不规范使用序号、标点符号、汉语拼音例析（一）文字材料中序号、标点的正确使用 1.“第一、”、“第二、”或“首先、”、“其次、”等用顿号不规范，应该用逗号，即“第一，”、“第二，”、“首先，”、“其次，”等。 2 . “一，”、“二，”、“三，”等用逗号不规范，而应该用顿号，即“一、”、“二、”、“三、”。即“一、”、“二、”、“三、”。 3. “1、”、“ 2、”、“ 3、”和“ A、”、“ B、”、“ C、”等用顿号不规范，而应该使用齐线墨点（实心小圆点），即“ 1. ”、“2. ”、“3. ” 或“A. ”、“B. ”、“C. ”。 4 . 序号如加括号，如（1）（2）（3 ）等不再加标点符号。 5．用“一是”、“二是”、“三是”表示顺序时，可在“一是”、“二是”、“三是” 之后分别用逗号。例如：“一是，”、“二是，”、“三是，” 也可以不用标点符号，直接连接下文。 6．用“甲”、“乙”、“丙”、“丁”表示顺序时，在“甲”、“乙”、

“丙”、“丁”之后分别用顿号。例如：“甲、”，“乙、”，“丙、”，“丁、”。 7．在“一方面”、“另一方面”之后，可以分别用逗号，也可以不用标点符号，直接连接下文。（二）年份中“零”的正确使用年份如用中文形式表示，如“二○○五年十月”，则中间的“○”不能写成阿拉伯数字的长“ 0”或英语全角字符“ O”，而应该用圆“○”（一般在电脑“插入”栏里“特殊符号”或“几何图形符”中选择）；年份如用阿拉伯数字形式表示，则中间应该用长“ 0”表示，如：“ 2005年10 月”。（三）公文的年份中“括号”的正确使用印发公文时，年份外的括号应该用中括号“〔〕”，而不应该用小括号“（）”或方括号“ [ ] ”。如：吉教办字（2005）5 号（不规范）吉教办字[2005]5 号（不规范）吉教办字〔2005〕5 号（规范）（四）正确区分连接号和破折号1．凡文中使用连接号的应该使用“～”，而不使用“——”。如：2005年9月～10月中的“～”（使用规范） 2．凡文中使用破折号的应该使用占两个空格的连线“——”而不用“～” 或只占一个空格的短线“—”或两个短线“——”表示。（选取破折号，一般在电脑“插入”栏“标点符号”中查找）（五）相邻的两个数字间顿号的使用 1. 相邻的两个数字表示概数，要用汉字数码，中间也不要加顿号。

英文论文写作中标点符号应注意的事项

英文论文写作中标点符号应注意的事项 Punctuation Bad punctuation can often make even the best writing unintelligible. On the other hand, good punctuation can make your meaning clear and your language effective. English punctuation generally differs from that of other European languages; even though there is often considerable room for personal preferences, a mastery of the basic rules is indispensable. There is one overriding principle: to use the bare minimum of punctuation necessary to keep the writing intelligible. The following list of rules makes no claim to exhaustiveness. I. The Apostrophe (‘) 1. men’s, women’s, children’s, people’s It is correct to write this area’s problems, meaning “the problems of this area”, and these areas’ problems, meaning “the problems of these areas”: in fact, putting apostrophes anywhere else would be wrong. But the plurals of man, woman, and child are exceptions to this general rule: thus we write the men’s wives, the women’s husbands, the children’s mothers, and nothing else. Another important exception is the word people when it denotes the plural of “person”: thus we would write these people’s behavior, meaning “the behavior of these persons”, but these peoples’ behavior, meaning “the behavior of these peoples” (i.e. eth nic groups). Other irregular plurals are treated in the same way as men, women, children, and people: above all the plurals of ox, sheep, goose and mice (e.g. the oxen’s pasture, the sheep’s wool, the geese’s flight, the mice’s tails).

公文写作中常见错误

公文写作中常见错误和需要注意的事项一、文字错误 1．法律法规和公文统用“其他”不用“其它”，相应用“他们” 不用“它们” 2．像的使用。根据新公布的《简化字总表》，象不再是像的简化字，仍然各司其职。我们每一个同志都要像爱护自己的生命那样；像浙江 --- 。 3．账与帐的使用。账用于货币和货物出入的记载 ,个人账户、挂账、台账；帐专指布、纱、绸子等制成的遮蔽物。 4．法规和公文解说明。 5．按照与遵照的用法：按照法律法规或文件等的规定或要求；遵照上级或长辈的指示、教导等。 6．公布与发布的用法：命令。相继制定和公布于的决定》。 7．制定与制订的用法：规章制度，制订适用于方案、规划、计划。 8．增长与增加的用法：增长一词后接百分比，增加一词后接具体数量。地方财政收入由 1997 年的 1702 万元增加到 2002 年的 5638 万元。增长幅度达 50% ，而不是增长速度达 50% 。 9．截止与截至的用法：截止到 2000 年或截至 2000 年，而不是截止 2000 年。截止是不及物动词，后不跟宾语。 10 ．议案和提案：人大代表提出的是议案和建议，政协委员提出的是提案。 11.用词错误：表示独一无二用“惟一”而不是“唯一” 用行政区域，不用行政辖区。久禁不绝不是久禁不止。富余劳动力不是富裕劳动力社会各界不是社会各届，届表示次。公文、出版物统一用“报道”不用“报导”。如：新闻报道；对有关信息要慎重报道。应有之义不是应有之意凸显不是突显磨炼不是磨练明察暗访不是明查暗访中“以上”和“以下”均含本数和本级，无须注公布适用于行政法规，发布适用于决定、统计法》等法律法规。市政府发布了《关制定适用于路线、方针、政策、法令、

《美国大学英语写作》中标点符号的使用规则

《美国大学英语写作》中标点符号的使用规则一、标点符号的运用 1．引号的用法 (1)用于引用某说话人或作者的话 1)被引用的句子首字母需要大写 e.g. Ben Franklin wrote, “To lengthen thy life lessen thy meals.” 2)如果引用部分被隔开，后半部分的引用部分首字母不需要大些，除非前一部分的话已经说完整而引用的后半部分又是另一个新句子 e.g. “Did you know,” said the nutrition expert, “that it?s healthier to be ten pounds overweight ?” “If I go with you to the dinner party,” my friend said, “you must promise not to di scuss politics.” 3)引用部分如需和句子其他部分隔开要使用逗号 4)引号总位于句子标点符号的外面 (2)用于标出短篇作品的名称文章标题、报纸、杂志、书名等一般需要用引号标出，也可以在名称下加下划线。在使用电脑写作时，可以用斜体字来表示这些名称。 e.g. the article “The Problem of Acid Rain” in the magazine Newsweek (3)话里有话，或者话里需要引用使用单引号 e.g. The physics professor said, “For class on Friday, do the problems at the end o f the chapter titled …Work and Energy.?” 2．逗号的用法 (1)在并列句中，连词(and, but, or, for, so, nor, yet)的前面用逗号： He asked the question in a loud voice, but no one answered.

三年级提示语在不同位置标点符号专项训练题和答案

语文复习资料六——语言描写中人物对话标点的运用姓名：（1）说话人在前，内容在后，说后用：表示引人注意。ＸＸＸ说：“————” 张斌说：“对齐桌子，坐好。” （2）说话人在后，内容在前，说后用。表示全说完了。“————”ＸＸＸ说。 “对齐桌子，坐好。”张斌说。（3）说话人在中间，内容在前，后两部分，说后用，表示没有说完。“————”ＸＸＸ说，“————”“对齐桌子。”张斌说，“坐好。” 二、练习：１、我开心地说今天天气真不错真的吗我认为会下雨弟弟不同意地说真的吗弟弟不同意地说我认为会下雨２、小明对我说我已经会骑自行车了你会吗你太棒了我还不会我羡慕地说我已经会骑自行车了小明对我说你会吗３、智聪回来了吗老师一进课室就问小明说我没看见他妈妈说他身体不舒服我没看见小明说他妈妈说他身体不舒服４、快点起床要迟到了妈妈大声对我喊

我懒洋洋地说今天不是星期天吗假期还没有过完了今天不是星期天吗我懒洋洋地说假期还没有过完了５、今天要补中秋节的课起来吧妈妈说不是吧假期那么快就过完了我的作业还没有做完了怎么办我急得哭着说老师我的作业放在家里没有带回来小明低着头说我下次一定会带回来的６、我来到学校听到数学老师在广播里说假期没有完成作业的同学全部出来班主任记一下名字假期没有完成作业的同学全部出来班主任记一下名字数学老师在广播里说假期没有完成作业的同学全部出来数学老师在广播里说班主任记一下名字７、老师说能打电话让家长送过来吗我家没有人在但我有听写的小明说我家没有人在小明说但我有听写的小明说９、老师说好吧老师相信你你下午把作业带回来呀好吧老师相信你老师说你下午把作业带回来呀１０、我骄傲地说爸爸我会了你放手吧１１、我真要放手了你马上就会摔倒的爸爸说

英语标点符号

英国英语和美国英语标点符号的差异 1．引号的用法：①属于引语的逗号、句号在美国英语中位于引号内，而在英国英语中多位于引号外；②引语内再套用引语时，美国英语中双引号在外单引号在内，而英国英语中的单引号在外、双引号在内。在美国英语中，如果省略号恰好在句尾，就用四个点，如I…d like to...that is...if you don…t mind.... 2．冒号的用法：①在小时与分钟之间，美国英语多用冒号，英国英语多用句号；②美国英语中，信件或演说词的称呼语之后用冒号，而在英国英语中多用逗号。中英文标点符号的差异汉语中目前使用的标点符号是参考借鉴西文的标点体系而制定的，它既保留了西文标点的主体特征，又带有与汉语语言特点相适应的特色。因而，中英文标点符号之间存在着一定的差异。 ⒈汉语中的某些标点符号为英语所没有。 ⑴顿号（、）：顿号在汉语中起分割句子中的并列成分的作用；英语中没有顿号，分割句中的并列成分多用逗号。如： She slowly, carefully, deliberately moved the box. 注意：类似的情况下，最后一个逗号后可加and，这个逗号也可省略--She slowly, carefully(,) and deliberately moved the box. ⑵书名号（《》）：英文没有书名号，书名、报刊名用斜体或者下划线表示。如： Hamlet / Hamlet 《哈姆雷特》 Winter…s Tale / Winter…s Tale 《冬天的童话》 The New Y ork Times / The New Y ork Times 《纽约时报》另外，英语中文章、诗歌、乐曲、电影、绘画等的名称和交通工具、航天器等的专有名词也常用斜体来表示。 ⑶间隔号（?）：汉语有间隔号，用在月份和日期、音译的名和姓等需要隔开的词语的正中间，如"一二?九"、"奥黛丽?赫本（人名）"等。英语中没有汉语的间隔号，需要间隔时多用逗点。 ⑷着重号：有时汉语用在文字下点实心圆点表示需要强调的词语，这些实心点就是着重号。而英语中没有这一符号，需强调某些成分时可借助文字斜体、某些强调性词汇、特殊句型、标点停顿等多种方法。 ⒉英语中的某些标点符号为汉语所没有。 ⑴撇号--Apostrophe（…） ⑵连字号--Hyphen（-） ⑶斜线号—V irgule or Slash（/）：该符号主要起分割作用，如It could be for staff and / or students. 也常用于标音，如bed /bed/。 ⒊某些符号在汉英两种语言中的形式不同。 ⑴中文的句号是空心圈（。）英文的句号是实心点（.）。

公文写作标点符号用法

公文写作标点符号用法 1951年9月，原中央人民政府出版总署公布了《标点符号用法》，同年10月原政务院下达指示，要求全国遵照使用。四十年来，文字书写和书刊排印已由直行改为横行，标点符号用法也有了某些发展变化，因此，1990年3月，国家语言文字工作委员会和中华人民共和国新闻出版署重新发布了修订后的《标点符号用法》。本标准就是在新颁《标点符号用法》的基础上制定的。本标准参考了国内标点符号用法的文献，广泛听取了语文学界、新闻界、出版界、教育界的意见。本标准对汉语书面语中的常见的标点符号用法进行了规定和说明，目的在于使人们正确掌握标点符号用法，以准确表达文意，推动汉语书面语言的规范化。本标准由国家语言文字工作委员会提出。本标准由国家语委语言文字应用研究室《标点符号用法》课题组负责起草，主要起草人：龚千炎、刘一玲。

本标准从1996年6月1日起实施，从实施之日起，原《标点符号用法》即行废止。 1、范围本标准规定了标点符号的名称、形式和用法。本标准对汉语书写规范有重要的辅助作用。本标准适用于汉语书面语。外语界和科技界也参考使用。 2、定义本标准采用下列定义。句子sentence 前后都有停顿，并带有一定的句调，表示相对完整意义的语言单位。陈述句declarativesentence

用来说明事实的句子祈使句imperativesentence 用来要求听话人做某件事情的句子。疑问句interrogativesentence 用来提出问题的句子。感叹句exclamotorysentence 用来抒发某种强烈感情的句子。复句、分句complexsentence,clause 意思上有密切联系的小句子组织在一起构成一个大句子。这样的大句子叫复句，复句中的每个小句子叫分句。词语expression 词和短语（词组）。

英语写作中标点符号的正确使用

英语写作中标点符号的正确使用跟汉语写作一样，标点符号在英语书面表达中同样表示句子与句子之间和句子成分之间的关系,从而使所表达的内容清楚明白，使读者容易理解。常用到的标点符号主要有以下几种：句号. 一般用于句尾，表示一句话说完后的停顿,主要用于陈述句，以及一些缩略词中。?如： Kn ｏwlｅdｇe comes frｏm ｐrａcticｅ。知识来自实践。?Mｒ．, No。等?逗号,?较多使用于句中,表示短促的停顿。如:?He coｍｅs in，founｄ a seａt,sat ｄowｎand began tｏｌｉsten carefully。他进来,找了个位子,坐下,开始认真听起来．问号??用在各种疑问句句尾,以及一些表示强调的祈使句句尾。如:Ｗｈat ｗould yoｕprefeｒ, cｏffee oｒtｅa？你想要点什么，咖啡还是茶??Ｂe quieｔ, pｌease! 大家请安静!?惊叹号!?主要用在感叹句句尾。?如:What an h ｏneｓt ｂoy Jｏe is!?分号;?表示停顿,这一停顿比逗号长，同时要比句号短。一般用于连接两个意思相关的分句。?如： It was getｔｉng dark; we must leaｖe ａt onｃe. 天快黑了,我们得马上走。?冒号：一般用于直接引语前，列举事项及解释前文。如：Mｕｍsaiｄｔo ｕs: “yoｕmusｔgｏto beｄｂｅfｏre 1０：0０p。m.”?妈妈对我们说:“你们十点以前必须上床睡觉。” Therｅare tｈree things I ｌike most: readｉng，ｐlaｙing ｔhｅpiａnｏand surfiｎg ｏn the Iｎｔernｅt.?我最喜欢的事情有三件：读书、弹钢琴、上网。?We lｅａrn ｆorｅign langｕａge for a clear ｐurpose:to leａrｎｍore aｎd heｌp ourｓｅlveｓ。?我们学习外语有一个明确的目标:多学，帮助我们自己。引号“ " 用于直接引语，引用别人说过的话,及书名、剧句等，此外还用在一个词或者短语两端,引起注意,表示强调。?如:She said：“I have callｅd yｏu，but you weｒe oｕｔ。”?她说，“我给你打过电话，可你不在家。" I ｈave seen the fiｌｍ“ WatｅｒｌoｏＢridｇｅ” tｗiｃe.?电影《魂断蓝桥》我看过两次. How dｏ you spｅｌl thｅｗorｄ“ｄollar”? “dollａｒ”这个词怎么拼？?破折号 -－- ?一般用于解释前文，?如:Thｅ sugｇestions－——bｏtｈ Li Mｉｎg’s and minｅwｅre acｃep

三年级语文标点符号练习

标点符号练习 1、去好呢还是不去好呢 2、你看到什么了孩子 3、我也不知道该不该去 4、能否更上一层楼主要是看我们的努力程度怎么样 5、再见吧亲爱的妈妈 6、全体立正 7、这孩子的嘴多巧李阿姨说 8、冬冬王老师来了冬冬的妈妈说还不快给王老师倒杯水 9、这回翻山使部队养成了一种新的习惯那就是用脸盆饭盒子茶缸煮饭煮东西吃 10、她问我们饿了没有这一问正中了我们的心思11、他时而默读时而朗读时而背诵 12、我在市场里买了桔子苹果青菜锤子钉子等东西 13、张华考上了北京大学在化学系学习李萍考进了中等技术学校读机械制造专业我在百货公司工作我们都有光明的前途 14、人们常说的开卷有益读书破万卷就是从这里来的 15、当时的情况是开水没有水壶要洗茶壸茶杯要洗火生了茶叶也有了16、推开门一看呵好在的雪呀山川河流树木房屋全都罩上了一层厚厚的白雪万里江山变成了粉妆玉砌的世界

17、不不你误会了他解释着我不是残疾人我是给别人送拐杖的说着他踢踢腿给老奶奶看车上的人都笑了 18、图书馆里的书真多梅林童话上下五千年十万个为什么我都喜欢看 19、她带走了落叶纸屑尘土和果皮留下了清新的空气与洁净的大地啊这不是王阿姨吗她是我原来的邻居 20、他脸色苍白艰难地说水水说着就昏过去了 21、他大声地说快离开我咱们两个不能都牺牲要记住下功夫革命 22、大家就丰女老师的手指齐声轻轻地念了起来我们是中国人我们爱自己的祖国 23、往前没走多远就听到小丽叫快来呀姐夫我跑到跟前扒开草丛一看是个不大的水泡子水面上波光粼粼仔细一看挨挨挤挤地都是鱼我不禁叫起来啊这么多鱼他连忙脱掉鞋袜跳进膝盖深的水里逮起来参考答案： 1、去好呢，还是不去好呢 2、你看到什么了，孩子 3、我也不知道该不该去。 4、能否更上一层楼，主要是看我们的努力程度怎么样。 5、再见吧，亲爱的妈妈！ 6、全体立正! 7、“这孩子的嘴多巧！”李阿姨说 8、“冬冬，王老师来了。”冬冬的妈妈说，“还不快给王老师倒杯水！”

英语写作里标点符号用法总结

英语写作里标点符号用法总结 ⑴考研英语写作标点符号用法：句号句号，通常表示一句话已经说完了，这个阶段告一段落了，所以它的英文是period.句号通常用于以下情况：. Semicolon 分号 ①陈述句后; ②语气缓和的祈使句; ③间接问句后; ④省略词后一般用句号，此时的句号叫缩写符，如Mr. Dr.，这时这个缩写符是要加的;但是像不加”.”也是可以的。 ⑵考研英语写作标点符号用法：逗号当一句话还没有说完时，可以使用逗号表示停顿。但是在英语中，绝不能用逗号连接两个句子，要想连接一定要使用连词才可以。逗号常用于以下情形： ①并列句中，连词前面用逗号。但只有逗号，没有单词是不可以的。如： When I open the door, I find some food on the table. ②状语从句或短语，放在主句的主语前面时，要用逗号。如： To catch the bus, I get up early. ③插入语前后应用逗号，如： She, I think, is a beautiful lady.

④日期当中使用逗号，英文的日期表达顺序和中文不一样，中文通常是从大到小，而英文通常是从小到大。如：月，日，年May 1,20XX;日，月，年 1 May, 20XX-7-6 ⑤非限制性定语从句中，也需要用逗号将主句和从句分隔开。如： As is known, the moon goes around the earth. ⑶考研英语写作标点符号用法：顿号英文中无顿号，想要表示停顿，只能使用逗号，这是中文和英文差距非常大的地方。 ⑷考研英语写作标点符号用法：问号问号是表示提问的。通常在疑问句后用问号，若疑问句被改为间接引语的话，就不用问号。 ⑸考研英语写作标点符号用法：感叹号感叹号在考研英语写作中要少用。因为通常感叹句、祈使句后感叹号比较多。而考研英语作文多为议论文，态度较客观，所以应该少用感叹句。 ⑹考研英语写作标点符号用法：引号引号，主要出现在引语中。当引用别人的话的时候，可以使用这个符号。以上这些标点符号是我们在考研英语写作中会经常用到的，虽然较为简单，但不能轻视，须知“千里之堤，毁于蚁穴”，只有充分掌握，才能不出现一系列的因果性问题。老师祝“天下有

公文写作中标点、数字与序号的用法

公文写作中标点、数字与序号的用法一、发文字号中年份应标全称，用六角括号〔〕括入，如〔2006〕，不能用方括号[ ]括入，如[2006]。六角括号〔〕从插入菜单的特殊符号项的标点符号处选出键入。二、表示“零”的数字，要区别汉字数字“○”与阿拉伯数字“0”，不可相混使用。如“二○○六年”不能写成“二00六年”，也不能写成大写英文字母“O”——“二O O六”年。汉字数字“○”从插入菜单的特殊符号项的特殊符号处键入。三、注意标题序码的格式：第一级标题序码用：一、二、三、…… 不能写成：一. 二. 三. …… 第二级标题序码用：（一）（二）（三）不能写成：（一）、（二）、（三）、第三级标题序码用：1．2．３．…… 不能写成1、2、3、…… 键入标点“．”时要注意切换成全角。第四级标题序码用：⑴⑵⑶…… 不能写成⑴、⑵、⑶、…… 也不能写成（1）（2）（3）…… 序码“⑴⑵⑶”从插入菜单的特殊符号项的数字序号处选出键入。第五级标题序码用：①②③…… 不能写成①、②、③、…… 序码“①②③”从插入菜单的特殊符号项的数字序号处选出键入。需要在Word中输入10以上的带圈的序号，而在插入符号中带圈的序号只有1至10，这里我向大家介绍两种通过简便途径插入11至20的带圈字符的方法。如果我们需要带圈的11，我们可以在“字符代码”栏中输入“246a”(如图1)，

然后再按“Alt+x”组合键，之后带圈的11便出现在“字符代码”栏中(如图2)，然后我们选择插入即可，因为用这种方式插入的带圈字符不会影响文章的行距或其它。 11 246a 12 246b 13 246c 14 246d 15 246e 16 246f 17 2470 18 2471 19 2472 20 2473

英文写作标点规范

标点(Punctuation)好好玩一、Apostrophe (')省字符号、所有格符号这个标点在中文里是没有的；但在英文里却随处可见。主要用在下列几方面： * 表示所有格(所有格的变化也不少，详细情形容后再谈) * 缩写式 * 表示一些数字、字母、日期、缩写的复数形式 1.1 所有格(Possessives):(注意：下列所有格只用在动物方面) 1.1.1 在名词(有生命的)后加上's 表示单数所有格： 1. Sarah's coat is black.莎拉的外套是黑色的。(Sarah's=莎拉的) 2. The boy's hat.(这男孩有一顶帽子) 3. The boy's hats.(这男孩有好几顶帽子) 4. Jones's office.(Jones 只有一个音节，结尾是s, 所有格加's) 5. Jones'sweet tooth is legendary. (Jones 的结尾是s, 而接下来的词又以s开始，那么，所有格就只加' 喔,真好玩！) 6. Moses' mouth is wide. (Moses 的尾音有重复的z音，所有格只加') 7. Louis' candy is sticky. (Louis有不止一个音节，结尾s，所有格只加' 。为什么呢？好玩极了！) 8. My mother-in-law's house.(monther-in-law 之类的复合名词，所有格's加在结尾处) 9.The Surgeon General's report is due soon. (Surgeon General是复合词，同上。) ======= 哎呀！是不是觉得很乱？让我们归纳一下： A. 一般单数名词(有生命的!)，所有格只在结尾加's (第1-3句) B. 如果单数名词尾是s, 或ce，所有格只加'或's (第4句) C. 如果单数名词尾是s, 而跟着是以S开头的词，所有格只加' (第5句) D. 如果单数名词尾音有重复的s或z音，或是eez音，所有格只加' (第6句) E. 如果B项的名词只有一个音节(syllable)，所有格只能加's(第4句) F. 如果B项的名词有二个以上音节，所有格则只加'(第7句) G. 复合词类处理法同A。(第8-9句) ---------------------------------------------------------------------------- - 1.1.2二人(或其他动物)以上的所有格表示法： 1. The boys' shoes.(在复数boys尾加上'而不是's 喔) 2. The women's bags. (woman 的复数是women, 所有格是's) 3. The children's caps. (child 的复数是children，和women同类型，所有格加