生物:31首顺口溜+35个重要概念

生物:31首顺口溜+35个重要概念
生物:31首顺口溜+35个重要概念

顺口溜

1.生命物质基本的规律

水和无机盐,形式定功能。

糖类和脂类,细胞这能源。

种类多样化,功能也改变。

核酸蛋白质,单位是关键。

氨基与羧基,脱水成肽键。

2.细胞的结构中有关细胞膜的记忆

线叶双(线粒体、叶绿体有双层膜)

无心糖(没有膜结构的是中心体和核糖体)

3.原核生物、真核生物中易混的单细胞生物区分记忆

a.原核生物:一(衣原体)支(支原体)细(细菌)蓝(蓝藻)子;

b.真核生物:一(衣藻)团(藻)酵母(菌)发霉(菌)了;

c.原核生物中有唯一的细胞器:原(原核生物)来有核(核糖体);

4.矿质元素(N、P、K)的作用

蛋(N)黄(缺氮时叶子发黄),

(P)淋浴(绿)(意指缺P时叶子暗绿),

(K)甲肝(杆)(意指缺钾时茎杆健壮)

5.生物的生长发育中各种激素缺乏或者过多时的症状区分:

a.生长激素缺失或者过多时的症状:一头生(生长素)猪(侏儒症)不老实,将它的肢端(肢端肥大症)锯(巨人症)了去;

b.胰岛素中两种细胞的作用:阿(A)姨长得很高--即胰岛素A细胞产生胰高血糖素;

6.遗传病与优生中的各种遗传病

仙(显性致基因遗传)单(单基因)不够(佝偻病)吃软(软骨发育不全)饼(并指) 白(白化病)龙(先天性聋哑)笨(苯丙酮尿症)) 青少年(糖尿病)无脑(儿)唇裂多(多基因遗传)怨(原发性高血压)啊

7.动物的个体发育歌诀

受精卵分动植极,胚胎发育四时期。

卵裂囊胚原肠胚,组织器官分化期。

外胚表皮附神感,内胚腺体呼消皮。

中胚循环真脊骨,内脏外膜排生肌。

8.植物有丝分裂

仁膜消失现两体,

赤道板上排整齐,

一分为二向两极,

两消两现建新壁,

(膜仁重现失两体),

膜仁消,两体现,

点排中央赤道板,

点裂体分去两极,

两消两现新壁建,

膜仁消失显两体,

形数清晰赤道齐,

点裂数增均两极,

两消三现重开始。

有丝分裂分五段,

间前中后末相连,

间期首先作准备,

染体复制在其间,

膜仁消失现两体,

赤道板上排整齐,

均分牵引到两极,

两消两现新壁建。

细胞周期分五段,

间前中后末相连,

间期首先做准备,

两消两现貌巨变,

着丝点聚赤道面,

纺牵染体分两组,

两现两消新壁现,

前:两失两现一散乱,

中:着丝点一平面,数目形态清晰见,后:着丝点一分二,数目加倍两移开,末:两现两失一重建。

9.微量元素

新铁臂阿童木,猛!

Zn Fe B () Cu Mo Mn

铁猛碰新木桶

Fe Mn B Zn Mo Cu

铁门碰醒铜母[驴]

Fe Mn B Zn Cu Mo

10.大量元素

洋人探亲,丹留人盖美家

O P C H N S P Ca Mg K People=人

11.组成蛋白质的微量元素

佟铁鑫猛点头

铜铁锌锰碘

12.八种必须氨基酸

甲硫氨酸缬氨酸赖氨酸异亮氨酸苯丙氨酸亮氨酸色氨酸苏氨酸

a.甲携来一本亮色书.

b.假设来借一两本书

c.携一两本单色书来

d.协议两本,带情书来(缬异亮苯,蛋色苏赖)

e.苏缬色,欲赖帐,家留把柄亮一亮

f.甲来借一本蓝色书

g.又笨,又赖,但颜色比较亮,容易酥裂,是双假鞋。(苯赖色亮,异苏甲缬)

13.植物矿质元素中的微量元素

木驴碰裂新铁桶,猛!

Mo Cl B Ni Zn Fe Cu Mn

14.光合作用歌诀

光合作用两反应,光暗交替同进行,

光暗各分两步走,光为暗还供氢能,

色素吸光两用途,解水释氧暗供氢,

A D P 变A T P,光变不稳化学能;

光完成行暗反应,后还原来先固定,

二氧化碳气孔入,C 5 结合C3 生,

C 3 多步被还原,需酶需能还需氢,

还原产物有机物,能量贮存在其中,

C 5 离出再反应,循环往复永不停。

15.组织器官分化

内消呼肝胰,

外表感神仙

16.减数分裂口诀

性原细胞作准备

初母细胞先联会

排板以后同源分

从此染色不成对

次母似与有丝同

排板接着点裂匆

姐妹道别分极去

再次质缢各西东

染色一复胞二裂

数目减半同源别

精质平分卵相异

往后把题迎刃解

17.食物的消化与吸收

淀粉消化始口腔,

唾液肠胰葡萄糖;

蛋白消化从胃始,

胃胰肠液变氨基;

脂肪消化在小肠,

胆汁乳化先帮忙,

颗粒混进胰和肠,

化成甘油脂肪酸;

口腔食道不吸收,

胃吸酒水是少量,

小肠吸收六营养,

水无维生进大肠。

18.原核生物的种类

a.蓝色细线支毛衣(蓝藻、细菌、放线菌、支原体、衣原体)

b.细线织蓝衣(细菌、放线菌、支原体、蓝藻、衣原体)

19.12对脑神经

一嗅二视三动眼,四滑五叉六外展

七听八面九舌咽,迷走副神舌下全

20.色素层析(上到下)

胡也(叶),ab也。

21.伴X隐性遗传病

母患子必患,

子常父必常;

父常女必常,

女患父必患。

22.氨基酸分类

天冬谷,赖精组,苯丙色酪芳香族。

诗书半担两岸有,干饼限量一铺无。

[注]天冬、谷是酸性,赖、精、组是碱性。苯丙、色、酪有苯环。丝、苏、半胱、蛋、天冬酰胺、谷酰胺有极性,甘、丙、缬、亮、异亮、脯无极性。

23.人体常见内分泌腺

姨姓贾,肾下垂。(胰岛、性腺、甲状腺、肾上腺、下丘脑、垂体)

24.DNA结构特点

双链螺旋结构,极性反向平行。

碱基互补配对,排列顺序无穷。

25.判断植物体生长趋势

“长不长”――“有没有”(生长素)

“弯不弯”――“均不均”(生长素分布)

“均不均”――“光和力”

26.DNA粗提取和鉴定步骤

1、4、6滤

2、5溶,

3、7析出8鉴定。

27.减数分裂和有丝分裂的判定

有丝同源不配对,减Ⅱ无源难成对。

联会形成四分体,同源分离是减Ⅰ。

28.先天性行为和后天性行为

先驱飞奔――先天性行为:趋性、非条件反射、本能。

后印模条――后天性行为:印随、模仿、条件反射。

29.生长素中胚芽鞘尖端感光和弯曲部位

感尖弯尖下――感光部位是尖端,弯曲部位是尖端的下端。

30.显微镜使用要领

a、对光时要“三转”:转换器,遮光器,反光镜。

b、寻找物象时:一看二降三反向,物象清晰调细望。

31.花青素的颜色变化特点

酸红碱蓝中性紫。

重要概念

1.多肽与肽链:由多个氨基酸分子经脱水缩合形成的含有多个肽键(—CO—NH—)的化合物叫多肽,其合成场所是核糖体。多肽通常呈链状结构,叫作肽链。

2.原生质体与原生质层

①原生质体:植物细胞去掉细胞壁后剩下的结构,只在细胞工程中使用此概念。

②原生质层:包括细胞膜、液泡膜以及这两层膜之间的细胞质,用在植物细胞的渗透吸水中。

3.生物膜与生物膜系统

①生物膜:细胞膜、核膜以及内质网、高尔基体、线粒体膜等,这些膜的化学组成相似,基本结构大致相同,统称为生物膜。

②生物膜系统:细胞膜、核膜以及内质网、高尔基体、线粒体等由膜围成的细胞器,在结构、功能上是紧密联系的统一整体,它们形成的结构体系叫生物膜系统。

4.与染色体有关的一组概念

①染色体和染色质:细胞核内被碱性染料染成深色的物质,主要由蛋白质和DNA组成,是

遗传物质的主要载体。

②姐妹染色单体:姐妹染色单体是由一个着丝点连着的并行的两条染色单体,是在细胞分裂的间期由同一条染色体经复制后形成的,其大小、形态、结构及来源完全相同,DNA分子的结构相同,所包含的遗传信息也一样,其分离发生在有丝分裂后期和减数第二次分裂的后期。

③同源染色体:配对的两条染色体,形态和大小一般都相同,一条来自父方,一条来自母方(体细胞、有丝分裂和减数第一次分裂的细胞中有同源染色体;染色体组中无同源染色体),切不能将着丝点分裂后形成的两条子染色体认为是同源染色体。

④染色体组:细胞中的一组非同源染色体,它们的形态和功能各不相同,但是携带着控制一种生物生长发育、遗传和变异的全部遗传信息,这样的一组染色体,叫作一个染色体组。染色体组组数可以根据染色体的形态、数目和基因型进行判断。

5.细胞周期:连续分裂的细胞,从上一次分裂完成时开始到下一次分裂完成时为止,这是一个细胞周期。细胞周期反映了细胞增殖速度。测定细胞周期的方法有很多,有同位素标记法、细胞计数法等。

6.细胞分化:在个体发育中,相同细胞的后代在形态、结构、生理功能上发生稳定性差异的过程。细胞分化的原因:基因的选择性表达。(同一生物体细胞中的基因是相同的,细胞分化不会导致遗传物质改变)

7.癌细胞:有的细胞由于受到致癌因子的作用,细胞中遗传物质发生改变,不能正常地分化,而变成了不受机体控制的、连续进行分裂的恶性增殖细胞,这种细胞叫癌细胞。癌细胞的特征:无限增殖,能够扩散和转移(因为细胞膜表面的糖蛋白减少)。

8.植物体细胞杂交:用两个来自不同植物的体细胞融合成一个杂种细胞,并且把杂种细胞培育成新的植物体的方法。在此过程中不遵循孟德尔的遗传规律。

9.细胞株与细胞系

①细胞株:原代培养的细胞中有极少数细胞能度过生长停滞及衰老死亡的危机而继续传下去,这些存活的细胞一般能传代40~50代,这种传代细胞是细胞株。这种细胞的遗传物质没有发生改变。

②细胞系:细胞株传至50代以后有部分细胞的遗传物质发生改变并带有癌变的特点,有可能在培养条件下无限制地传代下去,这种传代细胞称为细胞系。

10.酶:活细胞产生的一类具有生物催化作用的有机物,绝大多数酶是蛋白质,少数酶是RNA。酶的催化作用具有高效性和专一性,并且需要适宜的温度和pH等条件。过酸、过碱、高温使酶分子结构不可逆破坏而失活,而低温抑制酶活性,可恢复。

11.渗透作用:水分子透过半透膜,从低浓度溶液向高浓度溶液的扩散。

典型的渗透作用装置需要两个条件:

①半透膜,②半透膜两侧溶液具有浓度差。

12.质壁分离与复原的概念及条件

质壁分离:指原生质层与细胞壁发生分离的现象(而不是指细胞质)。

质壁分离与复原的条件:

①内因——活的、结构完整的以及具有大液泡的成熟植物细胞。

②外因——外界溶液浓度大于细胞液浓度。

当外界溶液浓度>细胞液浓度时→细胞失水→原生质层与细胞壁分离(质壁分离);当外界溶液浓度<细胞液浓度时→细胞吸水→液泡和原生质层恢复原状(质壁分离复原)。

13.光合作用:光合作用是指绿色植物通过叶绿体,利用光能,把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物,并且释放出氧的过程。光合作用释放的氧全部来自水。

14.光能利用率与光合作用效率

①光能利用率:单位土地面积上,农作物光合生产的有机物中所含能量,即该土地所接收的太阳能。

②光合作用效率:单位土地面积上,农作物光合生产的有机物中所含能量,即光合作用中作物吸收的光能。

15.有氧呼吸与无氧呼吸

①有氧呼吸:细胞在氧的参与下,通过酶的催化作用,把糖类等有机物彻底氧化分解,产生出二氧化碳和水,同时释放出大量能量的过程。进行该过程的场所是细胞质基质和线粒体。

②无氧呼吸:细胞在无氧条件下,通过酶的催化作用,把葡萄糖等有机物分解成为不彻底的氧化产物,同时释放出少量能量的过程。无氧呼吸的整个过程都在细胞质基质中进行。

16.四分体:减数分裂时,联会后的每对同源染色体含有四条染色单体,叫作四分体。四分体中的非姐妹染色单体之间常常发生交叉且相互交换一部分染色体,这在遗传学上有着重要的意义。

17.复制、转录与翻译

①复制:以亲代DNA分子为模板合成子代DNA的过程。

②转录:以DNA的一条链为模板按照碱基互补配对原则合成RNA的过程。

③翻译:在细胞质中核糖体上进行的,以mRNA为模板合成具有一定氨基酸顺序的蛋白质的过程。

18.半保留复制:新合成的每个DNA分子中,都保留了原来DNA分子中的一条链,这种复制方式叫半保留复制。

19.基因:有遗传效应的DNA片段,是一个独具遗传作用的功能单位(而不是DNA分子上的任一片段)。

20.遗传性状、遗传信息、密码子

①遗传性状:生物表现出来的形态特征和生理特征,由遗传信息决定,体现者是蛋白质。

②遗传信息:基因中能控制生物性状的脱氧核苷酸的排列顺序。

③密码子:指mRNA 上能决定一个氨基酸的3个相邻的碱基。密码子共有64个,而能决定氨基酸的密码子只有61个,有3个终止密码子不决定任何氨基酸。

21.基因诊断与基因治疗

①基因诊断:用探针利用DNA分子杂交的原理,鉴定被检测样本上的遗传信息,从而达到检测疾病的目的。DNA探针是带有荧光素或放射性同位素标记的人工合成的单链DNA分子。

②基因治疗:把健康的外源基因导入有基因缺陷的细胞中,用于治疗疾病等。基因治疗只能把健康的外源基因导入有基因缺陷的细胞中,而不能修复有缺陷的基因。

22.一组与性状有关的概念

①相对性状:同种生物同一性状的不同表现类型。

②显性性状:两个纯合亲本杂交,把杂种F1中显现出来的那个亲本性状叫作显性性状。

③隐性性状:两个纯合亲本杂交,把杂种F1中未显现出来的那个亲本性状叫作隐性性状。

④性状分离:在杂种后代中;同时显现出显性性状和隐性性状(如高茎和矮茎)的现象。

23.一组与基因有关的概念

①显性基因:控制显性性状的基因。

②隐性基因:控制隐性性状的基因。

③等位基因:在一对同源染色体的同一位置上控制着相对性状的基因。

④非等位基因:位于非同源染色体上或同源染色体的不同位置上控制着不同性状的基因。

24.纯合子与杂合子

①纯合子:由含有相同基因的配子结合成的合子发育而成的个体。纯合子自交后代全为纯合子,没有性状分离,可稳定遗传。

②杂合子:由含有不同基因的配子结合成的合子发育而成的个体。杂合子自交后代会发生性状分离,不能稳定遗传。

25.一组与交配类型有关的概念

①杂交:基因组成不同的生物个体之间的相交方式,如Aa×aa,Cc×CC。常用来判断生物性状的显隐性。

②自交:植物的自花传粉和同株异花传粉;基因组成相同的个体之间的相交。判断植物是否是显性纯合子的最简单的方法。

③正交与反交:正交与反交是相对而言的。若甲(♀)×乙(♂)为正交,则甲(♂)×乙(♀)为反交。常用来判断细胞核遗传与细胞质遗传。

④测交:让杂种子一代与隐性纯合类型杂交,用来测定F1的基因型。

26.基因突变、基因重组与染色体变异

①基因突变:由于DNA分子中发生碱基对的增添、缺失或改变,而引起的基因结构的改变。

②基因重组:指在生物体进行有性生殖的过程中,控制不同性状的基因的重新组合。

③染色体变异:指可以用显微镜直接观察到的比较明显的染色体变化,如染色体结构的改变、染色体数目的增减等。

27.单倍体、二(多)倍体与单倍体基因组

①单倍体:体细胞中含有本物种配子染色体数目的个体,这种个体可能含有一个或多个染色体组;由配子发育而来的个体不管含有几个染色体组,都叫单倍体。

②二(多)倍体:由受精卵(合子)发育而成的个体,体细胞中含有两个(三个或三个以上)染色体组,就叫几倍体。

③单倍体基因组:a.无性别区分的生物:一个染色体组的染色体上所有的基因。b.有性别区

分的生物:常染色体的一半+XY(ZW)性染色体上的所有基因。

28.物种、种群与种群的基因库

①物种:指分布在一定的自然区域,具有一定的形态结构和生理功能,在自然状态下能够相互交配和繁殖,并能产生出可育后代的一群个体。不同物种之间存在生殖隔离。

②种群:是指生活在同一地点的同种生物的一群个体。种群中的个体可以交配,并通过繁殖将各自的基因传递给后代。

③种群的基因库:一个种群的全部个体所含有的全部基因。

29.体液调节的概念:体液调节是指某些化学物质(如激素、CO2、H+等)通过体液的传递,对人和动物的生理活动所进行的调节。在体液调节中,激素调节的作用最为重要。

30.协同作用与拮抗作用

①协同作用:指不同激素对同一生理效应都发挥作用,从而达到增强效应的结果。如生长激素和甲状腺激素对生长发育的作用。

②拮抗作用:指不同激素对某一生理效应发挥相反的作用。如胰岛素和胰高血糖素对血糖浓度的调节作用。

31.食物链和食物网:在生态系统中,各种生物之间由于食物关系而形成的一种联系,叫作食物链。食物链的起点总是生产者,最高点是不被其他动物所食的动物,即最高营养级。许多食物链彼此相互交错连接的复杂的营养关系,叫作食物网。生态系统的能量流动和物质循环顺着食物链(网)这种渠道进行。

32.生态系统的能量流动与物质循环

①生态系统的能量流动:生态系统中能量的输入、传递和散失过程。

②生态系统的物质循环:指在生态系统中,组成生物体的C、H、O、N、P、S等化学元素,不断在进行着从无机环境到生物群落,又从生物群落到无机环境的循环过程。

地球上最大的生态系统生物圈,其中的物质循环带有全球性,故又称为生物地球化学循环。

33.生态系统的稳定性:指生态系统所具有的保持或恢复自身结构和功能相对稳定的能力。包括抵抗力稳定性和恢复力稳定性,其大小与营养结构的复杂程度有关。

34.生物圈:地球上由各种生物和它们的生活环境所组成的环绕地球表面的圈层,换句话说,生物圈就是指地球上的全部生物和它们的无机环境的总和。

35.生物多样性:地球上所有种类的生物和它们所拥有的全部基因以及各种各样的生态系统,共同构成了生物多样性。其包括遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性三个层次的内容。

初中生物口诀

一、显微镜使用部分: 1、取镜时可概括为:右握左托略偏左 即:右手握住镜臂,左手托住镜座,把显微镜放在实验台偏左的位置。 点评:七个字就把取镜的全部要点包括进去,大家记忆起来就轻松多了。 2、对光时可概括为:三转三找 即:一转转换器,找低倍镜;二转遮光器,找大光圈;三转反光镜,找光源。 点评:四个字包括了显微镜对光中转动的部件、顺序和物镜、光圈的选择。很多同学在做实验中不知所措,无从下手。理解了这四个字的含义就能驾轻就熟了。 3、观察时可概括为:放→压→降→升→调 即:在载物台上放上标本→用压片夹压住标本→把物镜降到最低处(侧视物镜)→缓缓上升物镜(上视目镜)→调节准焦螺旋 点评:五个字就把观察显微镜物像时具体步骤和注意点都表示出来,大家再也不会无所适从了。 4、移动标本时可概括为:偏哪往哪移 即:在使用显微镜观察物像时,如果物像不在视野中央,偏什么方向就向什么方向移动标本。 点评:由于显微镜呈的是倒像,才会出现这个现象。这五个字,为大家在解此类题目时提供了一条安全而快速的绿色通道。 二、制作临时玻片标本部分 制作临时玻片标本的过程可概括为:擦→滴→取→展(或涂)→盖→染 即:擦净玻片→滴上水滴→取出材料→展平(或涂匀)材料→盖盖玻片→染上颜色 点评:用六个字把临时玻片标本的制作过程及注意点都概括进去,并且六个字记忆也很符合我们读和记的节律,具有一定的节奏感,大家能朗朗上口。 三、细胞吸水、失水的原理部分 细胞吸水、失水的原理可概括为:浓度谁大谁吸水

即:两种液体接触时,哪种液体的浓度大,它就会把另外一种液体中的水分吸收过来。 点评:有了这个规律,大家在处理这类问题时只要知道哪一种液体的浓度大就可以马上知道是谁在吸水,谁在失水。也可以通过谁在吸水马上判断出哪种液体的浓度比较大。再也不会因为出现多个细胞多个液体流向而晕头转向了。 四、无机盐对植物的作用部分 无机盐对植物的作用可概括为: 氮肥→叶;磷肥→花、果实、种子;钾肥→茎,还可促进淀粉的形成 即:氮肥主要作用于植物叶片上;磷肥主要作用于植物的花、果实、种子上;钾肥主要作用于植物的茎上,还可促进植物体内淀粉的形成。 点评:在初中阶段对于无机盐的作用部分,大多时考查的是其作用的器官, 这样大家的记忆负担就大大减轻了。 五、光合作用、呼吸作用原理的应用部分 1、农产品丰收法(促进光合作用)可概括为:三增(增光、增水、增二氧化碳) 2、农产品保存法(抑制呼吸作用)可概括为:三低(低温、低氧、低含水量) 即:通过适当增加光照,增加植物体内含水量,增加空气中二氧化碳的含量来促进光合作用提高农作物产量;通过适当降低温度,降低空气中的含氧量,降低农产品中的含水量来抑制呼吸作用降低有机物的消耗。 点评:大家在解答这类题目时,有时要回忆光合作用或呼吸作用的公式或概念才能分析出来相应的措施。通过这三增和三低,形象而直观地概括出两种原理的应用,既好记又好用。 六、人体心脏结构和血液循环部分 1、房连静,室连动(血管) 2、左动右静(血液) 3、肺反体同(两循环中血液与血管的关系) 即:与心房相连的是静脉,与心室相连的是动脉;在心脏及血液循环路线中,流动在左边的血液是动脉血,流动在右边的血液是静脉血;在肺循环中血液与血管的关系是相反的,在体循环中血液与血管的关系是相同的。如:肺动脉内流动的是静脉血,肺静脉内流动的是动脉血,主动脉内流动的是动脉血,上、下腔静脉内流动的是静脉血等。

高中生物 知识点顺口溜

1、第一章细胞的结构中有关细胞膜的记忆: 线叶双(线粒体、叶绿体有双层膜) 无心糖(没有膜结构的是中心体和核糖体) 2、原核生物、真核生物中易混的单细胞生物区分记忆: a、原核生物:一(衣原体)支(支原体)细(细菌)蓝(蓝藻)子 b、真核生物:一(衣藻)团(藻)酵母(菌)发霉(菌)了 c、原核生物中有唯一的细胞器:原(原核生物)来有核(核糖体) 3、矿质元素(N、P、K)的作用: 蛋(N)黄(缺氮时叶子发黄),(P)淋浴(绿)(意指缺P时叶子暗绿),(K)甲肝(杆)(意指缺钾时茎杆健壮) 4、生物的生长发育中各种激素缺乏或者过多时的症状区分: A、生长激素缺失或者过多时的症状:一头生(生长素)猪(侏儒症)不老实,将它的肢端(肢端肥大症)锯(巨人症)了去 B、胰岛素中两种细胞的作用:阿(A)姨长得很高--即胰岛素A细胞产生胰高血糖素 5、遗传病与优生中的各种遗传病:仙(显性致基因遗传)单(单基因)不够(佝偻病)吃软(软骨发育不全)饼(并指)白(白化病)龙(先天性聋哑)笨(苯丙酮尿症))青少年(糖尿病)无脑(儿)唇裂多(多基因遗传)怨(原发性高血压)啊 6、动物的个体发育歌诀: 受精卵分动植极,胚胎发育四时期, 卵裂囊胚原肠胚,组织器官分化期。 外胚表皮附神感,内胚腺体呼消皮, 中胚循环真脊骨,内脏外膜排生肌。 7、植物有丝分裂: 一 仁膜消失现两体, 赤道板上排整齐, 一分为二向两极, 两消两现建新壁. (膜仁重现失两体) 二 膜仁消,两体现 点排中央赤道板 点裂体分去两极 两消两现新壁建 三 膜仁消失显两体, 形数清晰赤道齐, 点裂数增均两极,

两消三现重开始。 四 有丝分裂分五段,间前中后末相连,间期首先作准备,染体复制在其间,膜仁消失现两体,赤道板上排整齐,均分牵引到两极,两消两现新壁建。 五 细胞周期分五段 间前中后末相连 间期首先做准备 两消两现貌巨变 着丝点聚赤道面 纺牵染体分两组 两现两消新壁现 六 前:两失两现一散乱 中:着丝点一平面,数目形态清晰见后:着丝点一分二,数目加倍两移开末:两现两失一重建. 8、微量元素 一 新铁臂阿童木, 猛! Zn Fe B () Cu Mo Mn 二 铁猛碰新木桶 Fe Mn B Zn Mo Cu 三 铁门碰醒铜母[驴] Fe Mn B Zn Cu Mo 9、大量元素 洋人探亲,丹留人盖美家 O P C H N S P Ca Mg K People=人 10、组成蛋白质的微量元素

七年级下册生物学记忆口诀集锦

《七年级下册生物学记忆口诀集锦》1、《营养物质》 糖脂蛋,水盐素,六类营养要记住, 谷豆食糖马铃薯,核桃花生加猪油, 奶蛋鱼肉与黄豆,提供能量主要物, 水盐素,量不足,出现问题很多处 ; 钙铁锌,又碘磷,缺铁吃肝治血贫; 大人脖肿小孩傻,那就是因为缺碘啦; 缺A眼睛怕天黑,缺B容易得脚气; 缺C坏血很容易,缺D缺钙一样地; 2、《人体的营养》: 牙龈出血坏血病,新鲜蔬果补Vc; 夜肓干眼缺Va,补充肝脏胡萝卜; 脚气病人缺B1,豆类谷类来补充; 钙与Vd壮骨骼,缺少易得佝偻病; 3、《消化与吸收》 口咽食胃小大肠 ,分工全都不一样, 口嚼舌搅淀粉消,胃内蛋白有走掉, 小肠里面最重要,胰液胆汁凑热闹, 消化吸收一肩挑,三类营养要记牢, 4、《食物的消化与吸收》

淀粉消化始口腔,唾液肠胰葡萄糖; 蛋白消化从胃始,胃胰肠液变氨基; 脂肪消化在小肠,胆汁乳化先帮忙, 颗粒混进胰与肠,化成甘油脂肪酸; 口腔食道不吸收,胃吸酒水就是少量,小肠吸收六营养,水无维生进大肠。5、《合理膳食》 早中晚,3 4 3 ,合理膳食很关键, 要让我来做午餐, 一荤两素一米饭6、《呼吸道》 鼻咽喉,两气管,功能不要搞混乱; 呼吸道,有支撑,确保气流能畅通; 两气管,有纤毛,排菌化痰守卫牢; 清洁湿润又加温,黏液还能抵细菌; 7、《肺》 胸腔左右二三肺,还有膈肌与两肋; 肋膈肌缩胸腔扩,吸入空气氧气多; 肋膈肌扩胸腔缩,呼出废气氧气弱; 气入肺泡过两壁,进入血管就是毛细; 氧入碳出交换急,最终氧去细胞里; 8、《血液的组成》

血液有浆有细胞 ,浆运细胞与养料,红细胞,带氧跑, 白细胞,把菌包, 血小板,凝血牢。 9、《血管》 血管动静与毛细 ,动脉壁厚血流急, 管腔较小压力高 ,毛细毛细薄又细,薄到只剩一层皮 ,两红细胞过不去 ,慢慢通过换氧气 ,静脉壁薄弹性小,大多分布在体表,还有瓣膜防颠倒。 10、《心脏》 大小如拳形象桃 ,上房下室有四窍,房连静脉室连动,左右不通上下通,动脉血,左室离,换物质,在毛细, 回右房,入右室,忙去肺,换氧气, 新血来,左房里,终左室,新周期。11、心脏结构 小拳头,两肺间,胸腔偏左叫心腔; 上心房,下心室,上下左右心四腔; 房连静,室连动,瓣膜防止血倒流。 12、血液成分变化歌: 血(流过)心脏动、静脉不变,

初中生物全部记忆口诀

初中生物的关键就是掌握基本概念,快速的记忆知识点的方法: 1.英汉互译记忆 抽象的生物字符借助英语记起来就方便易懂。例如: H——Hear (can’t hear 听不懂H区受损表现为“听觉性失语症”) S——Speak (can’t speak不能讲S区受损表现为“运动性失语症”) ADP中的D——Double“双倍”;所以ADP称“二磷酸腺苷” 2.谐音串记法 (1)细胞的结构中有关细胞膜的记忆:线叶双无心糖。 即:线粒体、叶绿体有双层膜,没有膜结构的是中心体和核糖体。 (2)原核生物、真核生物中易混的单细胞生物区分记忆原核生物:一(衣原体)支(支原体)细(细菌)蓝(蓝藻) 子真核生物:一(衣藻)团(藻)酵母(菌)发霉(菌)了。 原核生物中有唯一的细胞器:原(原核生物)来有核(核糖体) 3.形象记忆 把难以理解、记忆的内容,以一个形象的动作或一个生动贴切的比喻表达出来,可增强记忆效果。如:学酶的专一性比喻为一把钥匙开一把锁等。 4.口诀记忆 将生物学知识编成“顺口溜”,生动有趣,印象深刻,不易遗忘。例如:判断遗传病的显性或隐性关系: 无(病)中生有(病)为隐性(遗传病) 有(病)中生无(病)为显性(遗传病) 大量元素——他(C)请(H)杨(O)丹(N)留(S)人(P)盖(Ca)美(Mg)家(K); 微量元素——铁(Fe)棚(B)铜(Cu)门(Mn)新(Zn)驴(Cl)木(Mo)碾(Ni) 初中生物记忆口诀 1.矿质元素(N、P、K)的作用 蛋(N)黄(缺氮时叶子发黄) (P)淋浴(绿)(意指缺P时叶子暗绿) (K)甲肝(杆)(意指缺钾时茎杆健壮) 2.借用诗歌谚语助理解 如:种瓜得瓜,种豆得豆——说明生物的遗传性; 一母生九子,九子各不同——说明生物的变异性(基因重组); 落地生根——营养生殖; 无心插柳柳成荫——营养生殖

高中生物学顺口溜

高中生物学 1、第一章细胞的结构中有关细胞膜的记忆: 线叶双(线粒体、叶绿体有双层膜) 无心糖(没有膜结构的是中心体和核糖体) 2、原核生物、真核生物中易混的单细胞生物区分记忆: a、原核生物:一(衣原体)支(支原体)细(细菌)蓝(蓝藻)子 b、真核生物:一(衣藻)团(藻)酵母(菌)发霉(菌)了 c、原核生物中有唯一的细胞器:原(原核生物)来有核(核糖体) 3、矿质元素(N、P、K)的作用: 蛋(N)黄(缺氮时叶子发黄),(P)淋浴(绿)(意指缺P时叶子暗绿),(K)甲肝(杆)(意指缺钾时茎杆健壮) 4、生物的生长发育中各种激素缺乏或者过多时的症状区分: A、生长激素缺失或者过多时的症状:一头生(生长素)猪(侏儒症)不老实,将它的肢端(肢端肥大症)锯(巨人症)了去 B、胰岛素中两种细胞的作用:阿(A)姨长得很高--即胰岛素A细胞产生胰高血糖素5、遗传病与优生中的各种遗传病:仙(显性致基因遗传)单(单基因)不够(佝偻病)吃软(软骨发育不全)饼(并指)白(白化病)龙(先天性聋哑)笨(苯丙酮尿症))青少年(糖尿病)无脑(儿)唇裂多(多基因遗传)怨(原发性高血压)啊 6、动物的个体发育歌诀: 受精卵分动植极,胚胎发育四时期, 卵裂囊胚原肠胚,组织器官分化期。 外胚表皮附神感,内胚腺体呼消皮, 中胚循环真脊骨,内脏外膜排生肌。 7、植物有丝分裂: 一 仁膜消失现两体, 赤道板上排整齐, 一分为二向两极, 两消两现建新壁. (膜仁重现失两体) 二 膜仁消,两体现 点排中央赤道板 点裂体分去两极 两消两现新壁建 三 膜仁消失显两体,

形数清晰赤道齐, 点裂数增均两极, 两消三现重开始。 四 有丝分裂分五段,间前中后末相连,间期首先作准备,染体复制在其间,膜仁消失现两体,赤道板上排整齐,均分牵引到两极,两消两现新壁建。 五 细胞周期分五段 间前中后末相连 间期首先做准备 两消两现貌巨变 着丝点聚赤道面 纺牵染体分两组 两现两消新壁现 六 前:两失两现一散乱 中:着丝点一平面,数目形态清晰见后:着丝点一分二,数目加倍两移开末:两现两失一重建. 8、微量元素一 新铁臂阿童木,猛! Zn Fe B () Cu Mo Mn 二 铁猛碰新木桶 Fe Mn B Zn Mo Cu 三 铁门碰醒铜母[驴] Fe Mn B Zn Cu Mo 9、大量元素 洋人探亲,丹留人盖美家 O P C H N S P Ca Mg K People=人 10、组成蛋白质的微量元素 佟铁鑫猛点头 铜铁锌锰碘 11、八种必须氨基酸 甲硫氨酸缬氨酸赖氨酸异亮氨酸苯丙氨酸亮氨酸色氨酸苏氨酸 1、甲携来一本亮色书.

高中生物知识点顺口溜三十条

高中生物知识点顺口溜三十条 高中生物是最具文科色彩的理科,生物里面有大量的知识点需要考生去记忆,为了方便考生记忆,下面是小编整理的生物知识点的顺口溜,供考生学习使用,欢迎阅读。 ?高考生物知识点顺口溜1、生命物质基本的规律水和无机盐,形式定功能。糖类和脂类,细胞这能源;种类多样化,功能也改变。核酸蛋白质,单位是关键。氨基与羧基,脱水成肽键;磷酸碱基五碳糖,共同构成核苷酸。罂粟菊旋花,芭蕉番木瓜(有节乳汁管)杜鹃花胡桃,桑兰李葡萄(内生菌根)2、第一章细胞的结构中有关细胞膜的记忆线叶双(线粒体、叶绿体有双层膜)无心糖(没有膜结构的是中心体和核糖体)3、原核生物、真核生物中易混的单细胞生物区分记忆a、原核生物:一(衣原体)支(支原体)细(细菌)蓝(蓝藻)子b、真核生物:一(衣藻)团(藻)酵母(菌)发霉(菌)了c、原核生物中有唯一的细胞器:原(原核生物)来有核(核糖体)4、矿质元素(N、P、K)的作用蛋(N)黄(缺氮时叶子发黄),(P)淋浴(绿)(意指缺P时叶子暗绿),(K)甲肝(杆)(意指缺钾时茎杆健壮) 5、生物的生长发育中各种激素缺乏或者过多时的症状区分A、生长激素缺失或者过多时的症状 ?:一头生(生长素)猪(侏儒症)不老实,将它的肢端(肢端肥大症)锯(巨人症)了去B、胰岛素中两种细胞的作用: ?阿(A)姨长得很高--即胰岛素A细胞产生胰高血糖素6、遗传病与优生中的各种遗传病仙(显性致基因遗传)单(单基因)不够(佝偻病)吃软(软骨发育不全)饼(并指) ?白(白化病)龙(先天性聋哑)笨(苯丙酮尿症)) 青少年(糖尿病)无脑(儿)唇裂多(多基因遗传)怨(原发性高血压)啊7、动物的个体发育歌诀受精卵分动植极,

高考状元必备笔记_高中生物:知识要点理解记忆口诀

高中生物知识要点理解记忆口诀 其他学科 2011-06-28 15:24 高中生物知识要点理解记忆口诀 1.植物有丝分裂一仁膜消失现两体, 赤道板上排整齐, 一分为二向两极, 两消两现建新壁. (膜仁重现失两体) 二膜仁消,两体现点排中央赤道板点裂体分去两极两消两现新壁建 三膜仁消失显两体,形数清晰赤道齐,点裂数增均两极,两消三现重开始。 四有丝分裂分五段,间前中后末相连,间期首先作准备,染体复制在其间,膜仁消失现两体,赤道板上排整齐,均分牵引到两极,两消两现新壁建。 五细胞周期分五段间前中后末相连间期首先做准备两消两现貌巨变着丝点聚赤道面纺牵染体分两组两现两消新壁现 六前:两失两现一散乱中:着丝点一平面,数目形态清晰见后:着丝点一分二,数目加倍两移开末:两现两失一重建. 2.微量元素铁猛碰新木桶 Fe Mn B Zn Mo Cu 3.大量元素 洋人探亲, 丹留人盖美家 O P C H N S P Ca Mg K People=人 4.八种必须氨基酸 甲硫氨酸缬氨酸赖氨酸 异亮氨酸苯丙氨酸 亮氨酸色氨酸苏氨酸 一甲携来一本亮色书. 二假设来借一两本书 三携一两本单色书来 5.植物矿质元素中的微量元素木驴碰裂新铁桶,猛! Mo Cl B Ni Zn Fe Cu Mn 6.光合作用歌诀 光合作用两反应,光暗交替同进行,光暗各分两步走,光为暗还供氢能,色素吸光两用途,解水释氧暗供氢, A D P 变 A T P,光变不稳化学能;光完成行暗反应,后还原来先固定,二氧化碳气孔入,C 5 结合C 3 生, C 3 多步被还原,需酶需能还需氢,还原产物有机物,能量贮存在其中, C 5 离出再反应,循环往复永不停。 7.减数分裂口诀 性原细胞作准备初母细胞先联会排板以后同源分从此染色不成对次母似与有丝同排板接着点裂匆姐妹道别分极去再次质缢各西东染色一复胞二裂数目减半同源别精质平分卵相异往后把题迎刃解 8.食物的消化与吸收 淀粉消化始口腔,唾液肠胰葡萄糖;蛋白消化从胃始,胃胰肠液变氨基; 脂肪消化在小肠,胆汁乳化先帮忙,颗粒混进胰和肠,化成甘油脂肪酸;口

高中生物知识点记忆口诀大全

高中生物知识点记忆口诀大全 高中生物知识点记忆口诀 1、生命物质基本的规律: 水和无机盐,形式定功能。 糖类和脂类,细胞这能源; 种类多样化,功能也改变。 核酸蛋白质,单位是关键。 氨基与羧基,脱水成肽键; 磷酸碱基五碳糖,共同构成核苷酸。 罂粟菊旋花,芭蕉番木瓜(有节乳汁管)杜鹃花胡桃,桑兰李葡萄(内生菌根) ▼2、第一章细胞的结构中有关细胞膜的记忆: 线叶双(线粒体、叶绿体有双层膜) 无心糖(没有膜结构的是中心体和核糖体) ▼3、原核生物、真核生物中易混的单细胞生物区分记忆: a、原核生物:一(衣原体)支(支原体)细(细菌)蓝(蓝藻)子 b、真核生物:一(衣藻)团(藻)酵母(菌)发霉(菌)了 c、原核生物中有唯一的细胞器:原(原核生物)来有核(核糖体) ▼4、矿质元素(N、P、K)的作用:

蛋(N)黄(缺氮时叶子发黄),(P)淋浴(绿)(意指缺P时叶子暗绿),(K)甲肝(杆)(意指缺钾时茎杆健壮) ▼5、生物的生长发育中各种激素缺乏或者过多时的症状区分: A、生长激素缺失或者过多时的症状:一头生(生长素)猪(侏儒症)不老实,将它的肢端(肢端肥大症)锯(巨人症)了去 B、胰岛素中两种细胞的作用:阿(A)姨长得很高--即胰岛素A细胞产生胰高血糖素 ▼6、遗传病与优生中的各种遗传病: 仙(显性致基因遗传)单(单基因)不够(佝偻病)吃软(软骨发育不全)饼(并指) 白(白化病)龙(先天性聋哑)笨(苯丙酮尿症)) 青少年(糖尿病)无脑(儿)唇裂多(多基因遗传)怨(原发性高血压)啊 ▼7、动物的个体发育歌诀: 受精卵分动植极,胚胎发育四时期, 卵裂囊胚原肠胚,组织器官分化期。 外胚表皮附神感,内胚腺体呼消皮, 中胚循环真脊骨,内脏外膜排生肌。 ▼8、植物有丝分裂: 一

关于生物学顺口溜

生物学顺口溜 1、第一章细胞的结构中有关细胞膜的记忆: 线叶双(线粒体、叶绿体有双层膜) 无心糖(没有膜结构的是中心体和核糖体)2、原核生物、真核生物中易混的单细胞生物区分记忆: a、原核生物:一(衣原体)支(支原体)细(细菌)蓝(蓝藻)子 b、真核生物:一(衣藻)团(藻)酵母(菌)发霉(菌)了 c、原核生物中有唯一的细胞器:原(原核生物)来有核(核糖体)3、矿质元素(N、P、K)的作用: 蛋(N)黄(缺氮时叶子发黄),(P)淋浴(绿)(意指缺P时叶子暗绿),(K)甲肝(杆)(意指缺钾时茎杆健壮) 4、生物的生长发育中各种激素缺乏或者过多时的症状区分: A、生长激素缺失或者过多时的症状:一头生(生长素)猪(侏儒症)不老实,将它的肢端(肢端肥大症)锯(巨人症)了去 B、胰岛素中两种细胞的作用:阿(A)姨长得很高--即胰岛素A细胞产生胰高血糖素 5、遗传病与优生中的各种遗传病:仙(显性致基因遗传)单(单基因)不够(佝偻病)吃软(软骨发育不全)饼(并

指)白(白化病)龙(先天性聋哑)笨(苯丙酮尿症))青少年(糖尿病)无脑(儿)唇裂多(多基因遗传)怨(原发性高血压)啊 6、动物的个体发育歌诀: 受精卵分动植极,胚胎发育四时期, 卵裂囊胚原肠胚,组织器官分化期。 外胚表皮附神感,内胚腺体呼消皮, 中胚循环真脊骨,内脏外膜排生肌。 7、植物有丝分裂: 一 仁膜消失现两体, 赤道板上排整齐, 一分为二向两极, 两消两现建新壁. (膜仁重现失两体)二 膜仁消,两体现 点排中央赤道板 点裂体分去两极 两消两现新壁建三 膜仁消失显两体, 形数清晰赤道齐, 点裂数增均两极,

两消三现重开始。四 有丝分裂分五段,间前中后末相连,间期首先作准备,染体复制在其间,膜仁消失现两体,赤道板上排整齐,均分牵引到两极,两消两现新壁建。五细胞周期分五段 间前中后末相连 间期首先做准备 两消两现貌巨变 着丝点聚赤道面 纺牵染体分两组 两现两消新壁现六 前:两失两现一散乱 中:着丝点一平面,数目形态清晰见后:着丝点一分二,数目加倍两移开末:两现两失一重建. 8、微量元素一 新铁臂阿童木, 猛! Zn Fe B () Cu Mo Mn二 铁猛碰新木桶 Fe Mn B Zn Mo Cu三 铁门碰醒铜母[驴]

高中生物知识31个顺口溜+35个重要概念

高中生物知识31个顺口溜+35个重要概念 速记,学霸必备! 高中生物是具有文科色彩的理科,生物里面大量的知识点需要大家去记忆,为了方便大家记忆,下面是生物知识点顺口溜,供大家学习使用。 顺口溜 1.生命物质基本的规律 水和无机盐,形式定功能。 糖类和脂类,细胞这能源。 种类多样化,功能也改变。 核酸蛋白质,单位是关键。 氨基与羧基,脱水成肽键。 2.第一章细胞的结构中有关细胞膜的记忆 线叶双(线粒体、叶绿体有双层膜) 无心糖(没有膜结构的是中心体和核糖体) 3.原核生物、真核生物中易混的单细胞生物区分记忆 a.原核生物:一(衣原体)支(支原体)细(细菌)蓝(蓝藻)子; b.真核生物:一(衣藻)团(藻)酵母(菌)发霉(菌)了; c.原核生物中有唯一的细胞器:原(原核生物)来有核(核糖体);

4.矿质元素(N、P、K)的作用 蛋(N)黄(缺氮时叶子发黄),(P)淋浴(绿)(意指缺P时叶子暗绿),(K)甲肝(杆)(意指缺钾时茎杆健壮) 5.生物的生长发育中各种激素缺乏或者过多时的症状区分: a.生长激素缺失或者过多时的症状:一头生(生长素)猪(侏儒症)不老实,将它的肢端(肢端肥大症)锯(巨人症)了去; b.胰岛素中两种细胞的作用:阿(A)姨长得很高--即胰岛素A细胞产生胰高血糖素; 6.遗传病与优生中的各种遗传病 仙(显性致基因遗传)单(单基因)不够(佝偻病)吃软(软骨发育不全)饼(并指) 白(白化病)龙(先天性聋哑)笨(苯丙酮尿症)) 青少年(糖尿病)无脑(儿)唇裂多(多基因遗传)怨(原发性高血压)啊 7.动物的个体发育歌诀 受精卵分动植极,胚胎发育四时期。 卵裂囊胚原肠胚,组织器官分化期。 外胚表皮附神感,内胚腺体呼消皮。 中胚循环真脊骨,内脏外膜排生肌。 8.植物有丝分裂 仁膜消失现两体, 赤道板上排整齐, 一分为二向两极, 两消两现建新壁,

生物化学背诵顺口溜

生化-氧化磷酸化比值 口诀:二虎子阿甘,三四五凭蒙估算 说的是,阿甘,小名叫二虎子,三四五的加减法都要凭蒙来估算 二(阿尔法……记不清了)虎(琥珀酰……)子(脂酰……) 3,4,5(丙,丁,戊)凭(苹果酸)蒙(柠檬酸)估算 虎脂肝(甘)抗坏血酸 注:丙:丙酮酸丁:B-羟丁酸戊:a-酮戊二酸苹果:苹果酸柠檬:异柠檬酸 以上P/O等于3 虎:琥珀酸脂:脂酸COA 肝(甘):a-磷酸甘油以上三个P/O等于2 抗坏血酸P/O等于1 生化-三羧酸循环 记忆方法:天龙八部。 宁异戊同,二虎言平。 一同平虎,两虎一能。 记忆前提:要熟悉每种物质的全名,如果名字都不知道,就不要考研了。 解释:1,顺乌头酸这一步没有太大意义,很多书都将这一物质省略,所以,口诀也没有考虑。三羧酸循环从乙酰CoA与草酰乙酸结 合开始,一共经过八个反应步骤,再回到草酰乙酸,我号称天龙八步,记住的话,你可以一步一步,写出来,因为前一步的产物就是下 一步的原料,忘了一个环节,整个都可能记不起来。 2,最初原料:乙酰CoA与草酰乙酸大家应该都知道,所以从第二步起, 宁异戊同:柠檬酸,异柠檬酸,a-酮戊二酸。现在大家都要讲究个性,干什么都要别具一格,就叫做宁可异,也不要与人相同(为了 记忆,酮戊倒过来成了戊酮) 3,二虎言平(琥珀酰,琥珀酸,延胡索酸,苹果酸):二虎相斗,必有一伤。现在世界

的主题是:和平和发展。为了人类的将来, 共赢才是真理。所以,二虎相斗到最后,言平。 苹果酸后就回到了原料之一:草酰乙酸。 4,除了能记住反应步骤外,还要记住哪里产H,生成co2那里生成能量。 一同平虎:异柠檬酸,a-酮戊二酸,苹果酸脱氢反应生成3个NADH+H+,琥珀酸脱氢生成1个FADH2。山上出现一只吃人的老虎,所以 大家一同(上山)平虎。另外,一同不光脱H,还脱了个CO2。 5,二虎一能:两只老虎对阵,你说中间好大的能量呀。产生一个高能磷酸键。 三羧酸循环亦称柠檬酸循环、Krebs循环。 可以说是生物化学最重要的知识点,也是大家必须掌握和很难掌握的(至少可以说你能记住几个月) 循环的第一步是乙酰CoA(2C)与草酰乙酸(4C)缩合成柠檬酸(6C),柠檬酸经一系列反应重新生成草酰乙酸,完成一轮循环。 主要事件顺序为: (1)乙酰CoA与草酰乙酸结合,生成六碳的柠檬酸,放出CoA。柠檬酸合成酶。 (2)柠檬酸先失去一个H2O而成顺乌头酸,再结合一个H2O转化为异柠檬酸。顺乌头酸酶(省略) (3)异柠檬酸发生脱氢、脱羧反应,生成5碳的a-酮戊二酸,放出一个CO2,生成一个NADH+H+。异柠檬酸脱氢酶 (4)a-酮戊二酸发生脱氢、脱羧反应,并和CoA结合,生成含高能硫键的4碳琥珀酰CoA,放出一个CO2,生成一个NADH+H+。酮戊二酸 脱氢酶 (5)碳琥珀酰CoA脱去CoA和高能硫键,放出的能通过GTP转入ATP琥珀酰辅酶A合成酶 (6)琥珀酸脱氢生成延胡索酸,生成1分子FADH2,琥珀酸脱氢酶 (7)延胡索酸和水化合而成苹果酸。延胡索酸酶

初中生物知识点记忆口诀及学习方法和记忆方法

初中生物知识点记忆口诀及学习方法和记忆方法 初中生物知识点 矿质元素(N、P、K)的作用 蛋(N)黄(缺氮时,叶子发黄); (P)淋浴(绿)(意指缺磷时,叶子暗绿); (K)甲肝(杆)(意指缺钾时,茎秆不坚韧,易倒伏)。 借用诗歌谚语助理解 如:种瓜得瓜,种豆得豆——说明生物的遗传性; 一母生九子,九子各不同——说明生物的变异性(基因重组); 落地生根——营养生殖; 无心插柳柳成荫——营养生殖; 飞蛾扑火——应激性、趋光性; 一山不容二虎——种内斗争; 鹬蚌相争——种间斗争; 螳螂捕蝉,黄雀在后——捕食; 大鱼吃小鱼,小鱼吃虾米——捕食; 人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开——温度对生物的影响; 橘生淮南则为橘,生于淮北则为枳——温度对生物的影响; 春风不度玉门关——海拔对生物的影响; 星星之火,可以燎原——说明草原生态系统易破坏; 野火烧不尽,春风吹又生——说明草原生态系统易恢复;

做茧自缚——说明适应的相对性; 一朝被蛇咬,十年怕井绳——条件反射; 望梅止渴——条件反射; 花而不实——矿质元素对生物的影响。 鸟类、哺乳类的心脏 上为心房下为(心)室, (心)房连静脉(心)室连动(脉), 左室主动(脉)右室肺(动脉), 交错循环要记牢。 血液成分变化歌: (流过)心脏动、静脉不变,各器官处要交换,流过肺部静(脉血)变动(脉血),其他器官动(脉血)变静(脉血)。 先天性行为和后天性行为 先驱飞奔——先天性行为:趋性、非条件反射、本能。 后印模条——后天性行为:印随、模仿、条件反射。 显微镜使用要领 ①对光时要“三转”:转换器、遮光器、反光镜。 ②寻找物像时:一看二降三反向,物像清晰调细望。 人体常见内分泌腺 姨姓贾,肾下垂。(胰岛、性腺、甲状腺、肾上腺、下丘脑、垂体) 食物的消化与吸收 淀粉消化始口腔,唾液肠胰葡萄糖;

高中生物知识点顺口溜汇编

高中生物知识点顺口溜汇编 :光合作用歌诀 光合作用两反应,光暗交替同进行, 光暗各分两步走,光为暗还供氢能, 色素吸光两用途,解水释氧暗供氢, A D P 变A T P,光变不稳化学能; 光完成行暗反应,后还原来先固定, 二氧化碳气孔入,C 5 结合C 3 生, C 3 多步被还原,需酶需能还需氢, 还原产物有机物,能量贮存在其中, C 5 离出再反应,循环往复永不停。:组织器官分化内消呼肝胰,外表感神仙:减数分裂口诀 性原细胞作准备 初母细胞先联会 排板以后同源分 从此染色不成对 次母似与有丝同 排板接着点裂匆 姐妹道别分极去 再次质缢各西东 染色一复胞二裂 数目减半同源别

精质平分卵相异 往后把题迎刃解:食物的消化与吸收 淀粉消化始口腔, 唾液肠胰葡萄糖; 蛋白消化从胃始, 胃胰肠液变氨基; 脂肪消化在小肠, 胆汁乳化先帮忙, 颗粒混进胰和肠, 化成甘油脂肪酸; 口腔食道不吸收, 胃吸酒水是少量, 小肠吸收六营养, 水无维生进大肠。:原核生物的种类 (1)蓝色细线支毛衣(蓝藻、细菌、放线菌、支原体、衣原体) (2)细线织蓝衣(细菌、放线菌、支原体、蓝藻、衣原体):色素层析(上到下) 胡也(叶),ab也。:伴X隐性遗传病 母患子必患, 子常父必常; 父常女必常, 女患父必患。:氨基酸分类

天冬谷,赖精组,苯丙色酪芳香族。 诗书半担两岸有,干饼限量一铺无。 [注]天冬、谷是酸性,赖、精、组是碱性。苯丙、色、酪有苯环。丝、苏、半胱、蛋、天冬酰胺、谷酰胺有极性,甘、丙、缬、亮、异亮、脯无极性。:DNA结构特点 双链螺旋结构,极性反向平行。 碱基互补配对,排列顺序无穷。:判断植物体生长趋势 长不长――有没有(生长素) 弯不弯――均不均(生长素分布) 均不均――光和力:DNA粗提取和鉴定步骤 1、4、6滤 2、5溶, 3、7析出8鉴定。:减数分裂和有丝分裂的判定 有丝同源不配对,减Ⅱ无源难成对。 联会形成四分体,同源分离是减Ⅰ。:生长素中胚芽鞘尖端感光和弯曲部位 感尖弯尖下――感光部位是尖端,弯曲部位是尖端的下端。:显微镜使用要领 (1)对光时要三转:转换器,遮光器,反光镜。 (2)寻找物象时:一看二降三反向,物象清晰调细望。

非常有用的生物化学记忆顺口溜

非常有用的生物化学记忆顺口溜 1)人体八种必须氨基酸(第一种较为顺口) 1.“甲携来一本亮色书” (甲硫氨酸、缬氨酸、赖氨酸、异亮氨酸、苯丙氨酸、亮氨酸、色氨酸、苏氨酸) 2.“一两色素本来淡些”(异亮氨酸、亮氨酸、色氨酸、苏氨酸、苯丙氨酸、赖氨酸、蛋氨酸、缬氨酸)。 3.“写一本胆量色素来”(缬氨酸、异亮氨酸、苯丙氨酸、蛋氨酸、亮氨酸、色氨酸、苏氨酸、赖氨酸)。 4.鸡旦酥,晾(亮)一晾(异亮),本色赖。借来一两本淡色书。 2)生糖、生酮、生糖兼生酮氨基酸: 生酮+生糖兼生酮=“一两色素本来老”(异亮氨酸、亮氨酸、色氨酸、苏氨酸、苯丙氨酸、赖氨酸、酪氨酸),其中生酮氨基酸为“亮赖”;除了这7个氨基酸外,其余均为生糖氨基酸。 3)酸性氨基酸: 天谷酸——天上的谷子很酸,(天冬氨酸、谷氨酸) 4)碱性氨基酸:赖精组 5)芳香族氨基酸在280nm处有最大吸收峰 色老笨---只可意会不可言传. 6)一碳单位的来源 肝胆阻塞死(甘氨酸、蛋氨酸、组氨酸、色氨酸、丝氨酸)。 7)酶的竞争性抑制作用: 按事物发生的条件、发展、结果分层次记忆: 1.“竞争”需要双方——底物与抑制剂之间; 2.为什么能发生“竞争”——二者结构相似; 3.“竞争的焦点”——酶的活性中心; 4.“抑制剂占据酶活性中心”——酶活性受抑。 8)糖醛酸,合成维生素C的酶 古龙唐僧(的)内子(爱)养画眉(古洛糖酸内酯氧化酶) 9)双螺旋结构的特点: 右双螺旋,反向平行 碱基互补,氢键维系 主链在外,碱基在内 10)维生素A总结 VA视黄醇或醛,多种异构分顺反。 萝卜蔬菜多益善,因其含有VA原。 主要影响暗视觉,缺乏夜盲看不见, 还使上皮不健全,得上干眼易感染。 促进发育抗氧化,氧压低时更明显。 11)DNA双螺旋结构: DNA,双螺旋,正反向,互补链。A对T,GC连,配对时,*氢键,,十碱基,转一圈,螺距34点中间。碱基力和氢键,维持螺旋结构坚。(AT2,GC3是指之间二个氢键GC间三个.螺距34点中间即3.4) 12)RNA和DNA的对比如下: 两种核酸有异同,腺鸟胞磷能共用。 RNA中为核糖, DNA中含有胸。 13)维生素B6 B6兄弟三,吡哆醛、醇、胺。 他们的磷酸物,脱羧又转氨。 14)三羧酸循环

【生物学顺口溜】,理科生请注意,高中生物学 市重点备课口诀

【生物学顺口溜】,理科生请注意,高中生物学市重点备课口诀 1、第一章细胞的结构中有关细胞膜的记忆: 线叶双(线粒体、叶绿体有双层膜) 无心糖(没有膜结构的是中心体和核糖体) 2、原核生物、真核生物中易混的单细胞生物区分记忆: a、原核生物:一(衣原体)支(支原体)细(细菌)蓝(蓝藻)子 b、真核生物:一(衣藻)团(藻)酵母(菌)发霉(菌)了 c、原核生物中有唯一的细胞器:原(原核生物)来有核(核糖体) 3、矿质元素(N、P、K)的作用: 蛋(N)黄(缺氮时叶子发黄),(P)淋浴(绿)(意指缺P时叶子暗绿),(K)甲肝(杆)(意指缺钾时茎杆健壮) 4、生物的生长发育中各种激素缺乏或者过多时的症状区分: A、生长激素缺失或者过多时的症状:一头生(生长素)猪(侏儒症)不老实,将它的肢端(肢端肥大症)锯(巨人症)了去 B、胰岛素中两种细胞的作用:阿(A)姨长得很高--即胰岛素A细胞产生胰高血糖素 5、遗传病与优生中的各种遗传病:仙(显性致基因遗传)单(单基因)不够(佝偻病)吃软(软骨发育不全)饼(并指)白(白化病)龙(先天性聋哑)笨(苯丙酮尿症))青少年(糖尿病)无脑(儿)唇裂多(多基因遗传)怨(原发性高血压)啊 6、动物的个体发育歌诀:

受精卵分动植极,胚胎发育四时期,卵裂囊胚原肠胚,组织器官分化期。外胚表皮附神感,内胚腺体呼消皮,中胚循环真脊骨,内脏外膜排生肌。 7、植物有丝分裂: 一 仁膜消失现两体, 赤道板上排整齐, 一分为二向两极, 两消两现建新壁. (膜仁重现失两体) 二 膜仁消,两体现 点排中央赤道板 点裂体分去两极 两消两现新壁建 三 膜仁消失显两体, 形数清晰赤道齐, 点裂数增均两极, 两消三现重开始。

初中物理生物化学知识顺口溜

生物生物知识/考点/技巧高中物理、化学、生物涵盖着很多的知识点,想要学习这三门学科,不仅需要掌握所学的知识,还要掌握方法和技巧。很多知识点最常用也是最容易忘记的,今天为大家整理了相关知识点顺口溜,方便同学学习记忆 物理 1.牛二律,物体平衡选择 牛顿定律很重要,运动和力它是桥。 平衡匀加两题型,横竖斜面三环境。 重力弹力摩擦力,千万别忘电磁场。 整体隔离灵活用,内力外力要分清。 分析到位再分解(正交),两个方向列方程。 2.匀速圆周天体选择 圆周运动有三种,绳球杆球与环球, 竖直轨道最高点,临界极值各不同, 绳球重力向心力,速度具有最小值, 杆球速度可为零,环球当成解杆球。 引力定律大发现,天体问题它关键。 重力等于万有引,不计自传是条件, 万能公式一长串,画图导式结果现。 R越大周期大,其它几个也越小, 大M只管中心体,外面谁转不用理, 想要求出万有引,没有小m对不起。 3.振动和波选择 振动和波是一家,图像用来描述它, 纵横两轴不相同,做题先得看清楚, T是转动知周期,X是波动求波长, Favx四矢量,大小方向要分清, 波的多解很重要,分清题型找不变。 4.交变电流选择 线圈转动生交变,匀速转动是正弦, 最大有效均瞬时,四值使用有条件 求解电量有效值,考察最多有效值, 变压器题很重要,压正流反记公式。 输入输出谁定谁,串反变同唱反调。 5.交变电流选择 线圈转动生交变,匀速转动是正弦, 最大有效均瞬时,四值使用有条件 求解电量有效值,考察最多有效值, 变压器题很重要,压正流反记公式。 输入输出谁定谁,串反变同唱反调。

6.电场选择 电场选择不头疼,抓住线面不放松, 线面越密场越强,场强力强a也强, 力的方向看正负,正同负反要记清, 场强计算三公式,条件记清用对路。 电势高低看走向,沿线越走势越低。 电势差计算一公式,正负一定要带入。电势能变化看做功,正减负增一根筋。 7.电磁感应选择 感应电流有条件,闭合回路磁通变, 楞次定律方向判,你走她留不情愿, 磁通变化有快慢,电流大小由它断, 图像问题很典型,方向大小来判断, 安培力做功生电能,动能定理行的通。 8.电学实验 大内小外看电阻,分压限流看要求, 先压后流定量程,正进负出画圈圈。 9.力学综合计算 审题一定讲技巧,对象状态和过程, 单独行动叫单体,碰撞摩擦为系统, 单体状态用牛二律,单体空间动能定理,碰撞摩擦动量守恒,单体时间动量定理。 10.动量定理解题 动量定理来解题,矢量关系要牢记, 各量均把正负带,代数加减万事吉, 中间过程莫关心,便于求解平均力。 11.动量守恒 所受外力恒为零,系统动量就守恒, 碰前碰后和碰中,动量总和都相同, 矢量关系别忘记,谁正谁负要分清。 12.机械波 振动传播波形成,振源介质不可省, 质点振动不迁移,传播能量和振动, 后边质点总落后,只缘波动即带动, 两向垂直称横波,纵波两向必平行。 13.复合场综合计算

高中生物记忆顺口溜

高中生物记忆顺口溜 1、第一章细胞的结构中有关细胞膜的记忆: 线叶双(线粒体、叶绿体有双层膜) 无心糖(没有膜结构的是中心体和核糖体) 2、原核生物、真核生物中易混的单细胞生物区分记忆: a、原核生物:一(衣原体)支(支原体)细(细菌)蓝(蓝藻)子 b、真核生物:一(衣藻)团(藻)酵母(菌)发霉(菌)了 c、原核生物中有唯一的细胞器:原(原核生物)来有核(核糖体) 3、矿质元素(N、P、K)的作用: 蛋(N)黄(缺氮时叶子发黄),(P)淋浴(绿)(意指缺P时叶子暗绿),(K)甲肝(杆)(意指缺钾时茎杆健壮) 4、生物的生长发育中各种激素缺乏或者过多时的症状区分: A、生长激素缺失或者过多时的症状:一头生(生长素)猪(侏儒症)不老实,将它的肢端(肢端肥大症)锯(巨人症)了去 B、胰岛素中两种细胞的作用:阿(A)姨长得很高--即胰岛素A细胞产生胰高血糖素 5、遗传病与优生中的各种遗传病:仙(显性致基因遗传)单(单基因)不够(佝偻病)吃软(软骨发育不全)饼(并指)白(白化病)龙(先天性聋哑)笨(苯丙酮尿症))青少年(糖尿病)无脑(儿)唇裂多(多基因遗传)怨(原发性高血压)啊 6、动物的个体发育歌诀: 受精卵分动植极,胚胎发育四时期, 卵裂囊胚原肠胚,组织器官分化期。 外胚表皮附神感,胚腺体呼消皮, 中胚循环真脊骨,脏外膜排生肌。 7、植物有丝分裂: 一 仁膜消失现两体, 赤道板上排整齐, 一分为二向两极, 两消两现建新壁. (膜仁重现失两体) 二 膜仁消,两体现 点排中央赤道板 点裂体分去两极 两消两现新壁建

三 膜仁消失显两体, 形数清晰赤道齐, 点裂数增均两极, 两消三现重开始。 四 有丝分裂分五段,间前中后末相连,间期首先作准备,染体复制在其间,膜仁消失现两体,赤道板上排整齐,均分牵引到两极,两消两现新壁建。 五 细胞周期分五段 间前中后末相连 间期首先做准备 两消两现貌巨变 着丝点聚赤道面 纺牵染体分两组 两现两消新壁现 六 前:两失两现一散乱 中:着丝点一平面,数目形态清晰见后:着丝点一分二,数目加倍两移开末:两现两失一重建. 8、微量元素 一 新铁臂阿童木 , 猛! Zn Fe B () Cu Mo Mn 二 铁猛碰新木桶 Fe Mn B Zn Mo Cu 三 铁门碰醒铜母[驴] Fe Mn B Zn Cu Mo 9、大量元素

2生物化学顺口溜+生化反应式

人体八种必须氨基酸 (第一种较为顺口) 1.“甲来借一本淡色书”(异亮氨酸、亮氨酸、色氨酸、苏氨酸、苯丙氨酸、赖氨酸、蛋氨酸、缬氨酸)。 生糖、生酮、生糖兼生酮氨基酸: >生酮+生糖兼生酮=“一两色素本来老”(异亮氨酸、亮氨酸、色氨酸、苏氨酸、苯丙氨酸、赖氨酸、酪氨酸), 其中生酮氨基酸为“亮赖”;除了这7个氨基酸外,其余均为生糖氨基酸。 酸性氨基酸:天谷酸——天上的谷子很酸,(天冬氨酸、谷氨酸) 碱性氨基酸:赖精组 芳香族氨基酸在280nm处有最大吸收峰 色老笨---只可意会不可言传. 一碳单位的来源 肝胆阻塞死(甘氨酸、蛋氨酸、组氨酸、色氨酸、丝氨酸)。(色氨酸、酪氨酸、苯丙氨酸), 顺序一定要记清,色;酪;苯丙, 酶的竞争性抑制作用 按事物发生的条件、发展、结果分层次记忆: 1.“竞争”需要双方——底物与抑制剂之间; 2.为什么能发生“竞争”——二者结构相似; 3.“竞争的焦点”——酶的活性中心; 4.“抑制剂占据酶活性中心”——酶活性受抑。 糖醛酸,合成维生素C的酶 古龙唐僧(的)内子(爱)养画眉(古洛糖酸内酯氧化酶) 双螺旋结构的特点: 右双螺旋,反向平行 碱基互补,氢键维系 主链在外,碱基在内 维生素A总结 V.A视黄醇或醛,多种异构分顺反。 萝卜蔬菜多益善,因其含有V.A原。 主要影响暗视觉,缺乏夜盲看不见, 还使上皮不健全,得上干眼易感染。 促进发育抗氧化,氧压低时更明显。 DNA双螺旋结构:DNA,双螺旋,正反向,互补链。A对T,GC连,配对时,*氢键,,十碱基,转一圈,螺距34点中间。碱基力和氢键, 维持螺旋结构坚。(A T2,GC3是指之间二个氢键GC间三个.螺距34点中间即3.4) RNA和DNA的对比如下: 两种核酸有异同,腺鸟胞磷能共用。 RNA中为核糖,DNA中含有胸。 维生素B6 B6兄弟三,吡哆醛、醇、胺。 他们的磷酸物,脱羧又转氨。 三羧酸循环 乙酰草酰成柠檬,柠檬又成α-酮 琥酰琥酸延胡索,苹果落在草丛中。 β-氧化 β-氧化是重点,氧化对象是脂酰,脱氢加水再脱氢, 硫解切掉两个碳,产物乙酰COA,最后进入三循环。 酮体 酮体一家兄弟三,丙酮还有乙乙酸, 再加β-羟丁酸,生成部位是在肝, 肝脏生酮肝不用,体小易溶往外送, 容易摄入组织中,氧化分解把能功。

高中生物记忆顺口溜

高中生物记忆顺口溜Newly compiled on November 23, 2020

高中生物记忆顺口溜 1、第一章细胞的结构中有关细胞膜的记忆: 线叶双(线粒体、叶绿体有双层膜) 无心糖(没有膜结构的是中心体和核糖体) 2、原核生物、真核生物中易混的单细胞生物区分记忆: a、原核生物:一(衣原体)支(支原体)细(细菌)蓝(蓝藻)子 b、真核生物:一(衣藻)团(藻)酵母(菌)发霉(菌)了 c、原核生物中有唯一的细胞器:原(原核生物)来有核(核糖体) 3、矿质元素(N、P、K)的作用: 蛋(N)黄(缺氮时叶子发黄),(P)淋浴(绿)(意指缺P时叶子暗绿),(K)甲肝(杆)(意指缺钾时茎杆健壮) 4、生物的生长发育中各种激素缺乏或者过多时的症状区分: A、生长激素缺失或者过多时的症状:一头生(生长素)猪(侏儒症)不老实,将它的肢端(肢端肥大症)锯(巨人症)了去 B、胰岛素中两种细胞的作用:阿(A)姨长得很高--即胰岛素A细胞产生胰高血糖素 5、遗传病与优生中的各种遗传病:仙(显性致基因遗传)单(单基因)不够(佝偻病)吃软(软骨发育不全)饼(并指)白(白化病)龙(先天性聋哑)笨(苯丙酮尿症))青少年(糖尿病)无脑(儿)唇裂多(多基因遗传)怨(原发性高血压)啊 6、动物的个体发育歌诀: 受精卵分动植极,胚胎发育四时期,

卵裂囊胚原肠胚,组织器官分化期。外胚表皮附神感,内胚腺体呼消皮,中胚循环真脊骨,内脏外膜排生肌。 7、植物有丝分裂: 一 仁膜消失现两体, 赤道板上排整齐, 一分为二向两极, 两消两现建新壁. (膜仁重现失两体) 二 膜仁消,两体现 点排中央赤道板 点裂体分去两极 两消两现新壁建 三 膜仁消失显两体, 形数清晰赤道齐, 点裂数增均两极, 两消三现重开始。 四 有丝分裂分五段,间前中后末相连,

相关文档
最新文档