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电子技术课程设计(PPT39页)
CPA CPB R0(1) R9(1)
14 1
26
课题二
音响放大器设计
一、主要技术指标
额定功率Po≥1W(<3％)； 负载阻抗RL=8Ω； 截止频率fL=40Hz，fH=10kHz； 音调控制特性 1kHz处增益为0dB，
100Hz和10kHz处有±12dB的调节范 围， AVL= AVH≥20dB； 话放级输入灵敏度为5mV； 输入阻抗Ri》20kΩ 。
数字钟从原理上讲是一种典型的数字电路，其 中包括了组合逻辑电路和时序电路。
因此，我们此次设计与制做数字钟就是为了了 解数字钟的原理，从而学会制作数字钟.而且通 过数字钟的制作进一步的了解各种在制作中用 到的中小规模集成电路的作用及实用方法.且由 于数字钟包括组合逻辑电路和时序电路.通过它 可以进一步学习与掌握各种组合逻辑电路与时 序电路的原理与使用方法.
六、确定实际的总体电路
通过电路调试和技术指标的检测， 达到了预期的设计要求，即可确 定所要设计的总体电路，并画出 实际的总体电路图。
按规定还要列出所用的元器件名 细表。
课程设计报告书主要内容
1.设计题目； 2.主要指标和要求； 3.方案选择及电路工作原理； 4.单元电路设计计算，元器件的选择，
5S；东西黄灯亮3S，南北红灯亮3S；东西红灯亮 5S，南北绿灯亮5S;东西红灯亮3S，南北黄灯亮3S ；然后重复刚才过程,不断循环。
设计思路
利用单片机实现交通灯的控制，该任务分以 下几个方面：
a、 实现红、绿、黄灯的循环控制。要实现 此功能需要表示三种不同颜色的LED灯分别 接在P1个管脚，用软件实现。
格式正确、内容充实、 语言流畅。
出勤、课堂纪律
《电子技术课程设计》课件
实验报告：撰写实验报告，包括实验目的、实验步骤、数 据记录、数据分析和结论等内容
实验总结和报告撰写
实验目的：验证电子技术课程 设计的理论知识和实践操作技 能
实验过程：详细记录实验步骤、 操作方法和遇到的问题
实验结果：分析实验数据，得 出结论
实验总结：总结实验过程中的 经验和教训，提出改进建议
报告撰写：按照报告格式要求， 撰写实验报告，包括实验目的、 过程、结果、总结和参考文献 等
设计步骤：选 择合适的放大 器、设计电路、
调试电路
设计结果：成 功实现音频信 号的放大，满
足设计目标
案例四：无线通信系统的设计与实现
设计目标：实现无线通信， 提高传输速率和可靠性
设计方法：采用数字信号处 理技术，实现信号的调制和
解调
设计难点：解决信号干扰、 信号衰减等问题
系统组成：无线通信系统由 发射机、接收机、天线、调 制解调器等组成
进。
电子技术基础知识
电子技术的基本概念和原理
电子技术：研究电子器件、电子电路和电子系统的科学 电子器件：如电阻、电容、电感、二极管、三极管等 电子电路：由电子器件组成的电路，如放大电路、滤波电路、振荡电路等 电子系统：由电子电路组成的系统，如收音机、电视机、计算机等
电子技术的分类和应用
电子技术分类：模拟电子技术、数字电子技术、射频电子技术等 模拟电子技术应用：音频放大器、视频放大器、信号处理等 数字电子技术应用：计算机、通信设备、数字信号处理等 射频电子技术应用：无线通信、雷达、卫星通信等
评估项目：对 项目成果进行 评估，包括质 量、进度、成
本等方面
总结项目：总 结项目经验， 提出改进建议， 为后续项目提
供参考
电子技术课程设计案例分析
实验总结和报告撰写
实验目的：验证电子技术课程 设计的理论知识和实践操作技 能
实验过程：详细记录实验步骤、 操作方法和遇到的问题
实验结果：分析实验数据，得 出结论
实验总结：总结实验过程中的 经验和教训，提出改进建议
报告撰写：按照报告格式要求， 撰写实验报告，包括实验目的、 过程、结果、总结和参考文献 等
设计步骤：选 择合适的放大 器、设计电路、
调试电路
设计结果：成 功实现音频信 号的放大，满
足设计目标
案例四：无线通信系统的设计与实现
设计目标：实现无线通信， 提高传输速率和可靠性
设计方法：采用数字信号处 理技术，实现信号的调制和
解调
设计难点：解决信号干扰、 信号衰减等问题
系统组成：无线通信系统由 发射机、接收机、天线、调 制解调器等组成
进。
电子技术基础知识
电子技术的基本概念和原理
电子技术：研究电子器件、电子电路和电子系统的科学 电子器件：如电阻、电容、电感、二极管、三极管等 电子电路：由电子器件组成的电路，如放大电路、滤波电路、振荡电路等 电子系统：由电子电路组成的系统，如收音机、电视机、计算机等
电子技术的分类和应用
电子技术分类：模拟电子技术、数字电子技术、射频电子技术等 模拟电子技术应用：音频放大器、视频放大器、信号处理等 数字电子技术应用：计算机、通信设备、数字信号处理等 射频电子技术应用：无线通信、雷达、卫星通信等
评估项目：对 项目成果进行 评估，包括质 量、进度、成
本等方面
总结项目：总 结项目经验， 提出改进建议， 为后续项目提
供参考
电子技术课程设计案例分析
电子课程设计课件
电子课程设计课件一、教学目标本节课的教学目标是让学生掌握电子课程的基本知识和技能，培养学生的创新意识和实践能力。
具体包括以下三个方面：1.知识目标：学生能够了解电子元件的基本原理和功能，掌握基本的电路分析和设计方法。
2.技能目标：学生能够熟练使用电子仪器和工具，进行电路的搭建和调试。
3.情感态度价值观目标：学生能够培养对电子科技的兴趣和热情，增强团队合作意识和沟通能力。
二、教学内容本节课的教学内容主要包括以下几个部分：1.电子元件的基本原理和功能，包括电阻、电容、电感等。
2.电路分析和设计方法，包括欧姆定律、基尔霍夫定律等。
3.电子仪器和工具的使用，包括万用表、示波器、烙铁等。
4.电路的搭建和调试，包括简单电路的制作和故障排查。
三、教学方法为了达到以上教学目标，本节课将采用以下教学方法：1.讲授法：教师讲解电子元件的基本原理和功能，电路分析和设计方法。
2.讨论法：学生分组讨论电路搭建和调试的技巧，分享学习心得。
3.案例分析法：教师展示实际案例，引导学生分析电路的工作原理。
4.实验法：学生动手搭建电路，进行实验操作，培养实践能力。
四、教学资源为了支持教学内容和教学方法的实施，本节课将准备以下教学资源：1.教材：电子课程教材，为学生提供理论知识的学习。
2.参考书：电子技术相关书籍，为学生提供更多的学习资料。
3.多媒体资料：PPT、视频等，用于辅助讲解和展示。
4.实验设备：电路实验板、万用表、示波器等，为学生提供实践操作的机会。
五、教学评估本节课的教学评估将采用以下方式，以全面、客观、公正地评价学生的学习成果：1.平时表现：教师将根据学生在课堂上的参与度、提问回答、小组讨论等表现进行评估。
2.作业：学生需要完成课后作业，包括电路图的设计、实验报告等，教师将对作业进行批改和评分。
3.考试：将进行一次电子课程的期末考试，考试内容将涵盖本节课的教学内容，以检验学生对知识的掌握程度。
六、教学安排本节课的教学安排如下：1.教学进度：按照电子课程教材的章节顺序进行教学，确保每个章节都有足够的教学时间。
电子技术课程设计
六、确定实际的总体电路
通过电路调试和技术指标的检测， 达到了预期的设计要求，即可确 定所要设计的总体电路，并画出 实际的总体电路图。
按规定还要列出所用的元器件名 细表。
课程设计报告书主要内容
1.设计题目； 2.主要指标和要求； 3.方案选择及电路工作原理； 4.单元电路设计计算，元器件的选择
选定总体方案与框图； 分析单元电路的功能； 选择器件与参数计算； 画出并设计总体电路图； 电路的安装与调试； 确定实际的总体电路等。
各个步骤的主要工作
一、选定总体方案与框图 根据设计任务、指标要求和给定
的条件，分析所要设计的电路应 该完成的功能，并将总体功能分 解成若干单项的功能，分清主次 和相互的关系，形成若干单元功 能块组成的总体方案。
3．目的： （1）巩固加深对电子线路的基本知识，提高综合运
用电子技术知识的能力； （2）培养学生认真查阅参考文献，独立思考、设计
、钻研电子技术相关问题的能力； （3）通过源自际制作安装电子线路，学会单元电路以
及整机电路的调试与分析方法； （4）掌握相关电子线路工程技术规范以及常规电子
总体电路图尽可能画在一张图纸上。如果电 路比较复杂，应当把主电路画在一张图纸上， 而把一些比较独立或次要的单元电路画在另 一张或几张图纸上，但要标明相互的连接关 系。所有的连接线要“横平、竖直”，相连 的交叉线要在交点上用圆点标出。电源线和 地线尽可能统一，并标出电源电压数值。
五、电路的安装与调试
，画出电路图等； 5.安装、调试中遇到的问题，解决的
方法以及实验效果等； 6.电路性能指标测试结果，是否满足
要求及对成果的评价； 7.收获、体会和改进设计的建议。
电子技术电路设计.ppt
成电路，减少连线，提高可靠性，降成本。 • 组装单元电路成待设计系统。详细考虑各单元之间的
连接问题，时序上协调一致的问题，电气特性上的匹 配问题，竞争，冒险及电路的自启动问题。衡量一个 电路设计的好坏，主要是看是否达到了技术指标及能 否长期可靠地工作。此外还应考虑经济实用、容易操 作、维修方便。 2020/12/11
74LS14
8
U6
R1--R
A1 A2 A3
7 1 2 6
A B C D
3
+5V
4 5
LT BI LEຫໍສະໝຸດ A B C D E F G
13 12 11 10 9 15 14
7
470
451
1
SMG
1 2 3 4 5 6 7 8
1a
ba
c d
、观察、判断、试验、再判断以寻找答案。 3.掌握制作电子产品的基本技能 • 安装、布线、调试等基本技能，常用仪器的正确使用。
2020/12/11
课程设计的步骤和方法
1.方案设计 • 明确待设计系统的总体方案； • 化整为零，将大任务划分为若干单元； • 设计并实施各个单元电路。尽可能采用中、大规模集
课程设计实验文件的格式
B:画逻辑图的原则： • 所有小规模器件应使用标准逻辑符号。 • 我们规定画成一个方框，框内应标明器件的型号或名
称，引出脚的符号应标注清楚。引出脚的顺序号。 • 电阻、电容、电感类元件应计算出具体值。 • 正式图纸还应列出元器件清单，放在图纸的右下角。 2.方案试验预习报告
由学生拟定。内容包括：调试和指标测试内容、方法 及步骤，测试线路图，所用仪器设备，记录测试等。 3.课程设计总结报告内容及格式要求如下
2020/12/11
连接问题，时序上协调一致的问题，电气特性上的匹 配问题，竞争，冒险及电路的自启动问题。衡量一个 电路设计的好坏，主要是看是否达到了技术指标及能 否长期可靠地工作。此外还应考虑经济实用、容易操 作、维修方便。 2020/12/11
74LS14
8
U6
R1--R
A1 A2 A3
7 1 2 6
A B C D
3
+5V
4 5
LT BI LEຫໍສະໝຸດ A B C D E F G
13 12 11 10 9 15 14
7
470
451
1
SMG
1 2 3 4 5 6 7 8
1a
ba
c d
、观察、判断、试验、再判断以寻找答案。 3.掌握制作电子产品的基本技能 • 安装、布线、调试等基本技能，常用仪器的正确使用。
2020/12/11
课程设计的步骤和方法
1.方案设计 • 明确待设计系统的总体方案； • 化整为零，将大任务划分为若干单元； • 设计并实施各个单元电路。尽可能采用中、大规模集
课程设计实验文件的格式
B:画逻辑图的原则： • 所有小规模器件应使用标准逻辑符号。 • 我们规定画成一个方框，框内应标明器件的型号或名
称，引出脚的符号应标注清楚。引出脚的顺序号。 • 电阻、电容、电感类元件应计算出具体值。 • 正式图纸还应列出元器件清单，放在图纸的右下角。 2.方案试验预习报告
由学生拟定。内容包括：调试和指标测试内容、方法 及步骤，测试线路图，所用仪器设备，记录测试等。 3.课程设计总结报告内容及格式要求如下
2020/12/11
最新电子技术电路设计学习课件.ppt
精品
数码抢答器
1.设计要求 0~7号表示8个选手，抢答中锁定并显示最先抢答选手 报警提醒主持人有人抢答。 主持人总控电路。 2.课题涵盖的知识点 编码器、锁存器、脉冲发生器、译码器、三极管的开关 特性应用等知识。 3.单元电路的原理说明 A:数码抢答器整机工作电路原理图
精品
精品
数码抢答器组成
精品
数码抢答器整机电路安装、调试
③锁存部分调试 先按下复位开关S9,此时用万用表测量U4(74LS175)
的1脚复位端应为低电平，松开复位开关S9，1脚恢复 为高电平，同时数码管应该显示为0。S1~S8 中没有按 钮按下时，U3输入端应全部为高电平，U3输出端应全 部为低电平。U7A输入脚2脚和输出脚3脚应全部为低电 平，输入脚1脚应为高电平。当S1~S8中某一按键按下 时，U3A输出应变为高电平。U7A输出应变为高电平测 量集成块U4的各脚电压并与表10.2正常值比较：
设计方案时，学生应通过期刊杂志、相关书籍及互 联网等充分查阅相关资料，掌握相关的理论知识和电 路制作技能，然后再制定方案并制作。
参考选题如下：
精品
10.2 参考选题及参考方案
10.2.1 数码抢答器 10.2.2 数字钟 10.2.3 音乐D/A和A/D转换电路 10.2.4 波形产生电路 10.2.5 霓虹灯控制电路 10.2.6 汽车尾灯电路
精品
数码抢答器组成
（5）锁存器
利用集成正边沿D触发器74LS175完成数据锁存功能 74LS175是由具有共用时钟脉冲和清零端的四个正边沿 D触发器构成，在CP由低电平向高电平变化瞬间，锁存 器将输入数据D4~D1锁存，由Q4~Q1输出，过后又维持不 变，从而实现数据的锁存，所以要实现数据的锁存， 关键有于CP时钟信号的控制。
数码抢答器
1.设计要求 0~7号表示8个选手，抢答中锁定并显示最先抢答选手 报警提醒主持人有人抢答。 主持人总控电路。 2.课题涵盖的知识点 编码器、锁存器、脉冲发生器、译码器、三极管的开关 特性应用等知识。 3.单元电路的原理说明 A:数码抢答器整机工作电路原理图
精品
精品
数码抢答器组成
精品
数码抢答器整机电路安装、调试
③锁存部分调试 先按下复位开关S9,此时用万用表测量U4(74LS175)
的1脚复位端应为低电平，松开复位开关S9，1脚恢复 为高电平，同时数码管应该显示为0。S1~S8 中没有按 钮按下时，U3输入端应全部为高电平，U3输出端应全 部为低电平。U7A输入脚2脚和输出脚3脚应全部为低电 平，输入脚1脚应为高电平。当S1~S8中某一按键按下 时，U3A输出应变为高电平。U7A输出应变为高电平测 量集成块U4的各脚电压并与表10.2正常值比较：
设计方案时，学生应通过期刊杂志、相关书籍及互 联网等充分查阅相关资料，掌握相关的理论知识和电 路制作技能，然后再制定方案并制作。
参考选题如下：
精品
10.2 参考选题及参考方案
10.2.1 数码抢答器 10.2.2 数字钟 10.2.3 音乐D/A和A/D转换电路 10.2.4 波形产生电路 10.2.5 霓虹灯控制电路 10.2.6 汽车尾灯电路
精品
数码抢答器组成
（5）锁存器
利用集成正边沿D触发器74LS175完成数据锁存功能 74LS175是由具有共用时钟脉冲和清零端的四个正边沿 D触发器构成，在CP由低电平向高电平变化瞬间，锁存 器将输入数据D4~D1锁存，由Q4~Q1输出，过后又维持不 变，从而实现数据的锁存，所以要实现数据的锁存， 关键有于CP时钟信号的控制。
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为低频管。 (4)按功率可分为：小功率管和大功率管。耗散功率小于1W为小功率管，耗散功率大于1W为大功
率管。 (5)按用途可分为：普通放大三极管和开关三极管等。
1.3 半导体三极管
1.3.1 三极管的结构
3．图形符号 三极管的图形符号如图1-18所示。
图1-18 三极管的图形符号
1.3 半导体三极管
1.3 半导体三极管
1.3.1 三极管的结构
2．分类 三极管的种类很多，通常按以下方法进行分类： (1)按半导体制造材料可分为：硅管和锗管。硅管受温度影响较小、工作稳定，因此在电子产品中
常用硅管。 (2)按三极管内部基本结构可分为：NPN型和PNP型两类。 (3)按工作频率可分为：高频管和低频管。工作频率高于3MHz为高频管，工作频率在3MHz以下
I 0.01 mA
B
(1)当IB有较小变化时，IC就有较大变化。
(2)直流电流放大系数 (3)交流电流放大系数
IC
IB
I C
I B
1.3 半导体三极管
1.3.2 三极管的电流放大作用
2．电流放大作用 显然,(1-2)和(1-3)两式的意义是不同的。前者反映的是静态(直流工作状态)时集电极与基极电流之
图1-11 硅二极管的伏安特性曲线
1.2 半导体二极管
1.2.2 二极管的特性与参数
3 半导体二极管的主要参数
(1)最大整流电流 IFM：二极管允许通过的最大正向工作电流平均值。
(2)最高反向工作电压 VRM：二极管允许承受的反向工作电压峰值，
VRM
1 2
~
1，也叫 3
反向击穿电压。
(3)反向漏电流 IR：是指在规定的反向电压和环境温度下的二极管反向电流值。IR越小，二 极管的单向导电性能越好。
率管。 (5)按用途可分为：普通放大三极管和开关三极管等。
1.3 半导体三极管
1.3.1 三极管的结构
3．图形符号 三极管的图形符号如图1-18所示。
图1-18 三极管的图形符号
1.3 半导体三极管
1.3 半导体三极管
1.3.1 三极管的结构
2．分类 三极管的种类很多，通常按以下方法进行分类： (1)按半导体制造材料可分为：硅管和锗管。硅管受温度影响较小、工作稳定，因此在电子产品中
常用硅管。 (2)按三极管内部基本结构可分为：NPN型和PNP型两类。 (3)按工作频率可分为：高频管和低频管。工作频率高于3MHz为高频管，工作频率在3MHz以下
I 0.01 mA
B
(1)当IB有较小变化时，IC就有较大变化。
(2)直流电流放大系数 (3)交流电流放大系数
IC
IB
I C
I B
1.3 半导体三极管
1.3.2 三极管的电流放大作用
2．电流放大作用 显然,(1-2)和(1-3)两式的意义是不同的。前者反映的是静态(直流工作状态)时集电极与基极电流之
图1-11 硅二极管的伏安特性曲线
1.2 半导体二极管
1.2.2 二极管的特性与参数
3 半导体二极管的主要参数
(1)最大整流电流 IFM：二极管允许通过的最大正向工作电流平均值。
(2)最高反向工作电压 VRM：二极管允许承受的反向工作电压峰值，
VRM
1 2
~
1，也叫 3
反向击穿电压。
(3)反向漏电流 IR：是指在规定的反向电压和环境温度下的二极管反向电流值。IR越小，二 极管的单向导电性能越好。
《电子课程设计》PPT课件
电子课程设计一般过程
选题
系统设计
在Multisim2001
（或Protel ）下仿真
应用Protel绘制
电路原理图、制作PCB图
(实际电路调试)
撰写设计报告
课程设计要求
课程设计包括数字电子技术和模拟电子 技术两方面的题目，每组同学（3人）选做 一个题目，按《电子技术课程设计指导书 》要求完成设计任务，并撰写详细的课程设 计总结报告。
题目六 数字脉冲周期测量仪（仿真）
可测量的脉冲周期范围为1-99ms，手动控制测 量，用数码显示器显示所测脉冲信号的周期
题目七 可预置的定时显示报警系统（仿真）
要求设计一个可预置定时时间的定时显示报警电 路。定时时间可被任意设置，定时时间一到，电路 报警。
设计内容：
1、设计一个可任意预置定时时间（如用拨码开关 来预置时间，范围：1秒~99秒）的显示报警系统。 系统能手动清零。
题目十三 数字式电容测量仪
要求设计一个数字电容测试仪。
外接电容是定时电路中的一部分。当外接电容的容量不同 时，与定时电路所对应的时间也有所不同，即C=f(t)。多谐 振荡器向计数器提供计数脉冲。在定时时间内进行计数， 即时间与脉冲数目成正比。脉冲数目可以通过计数、译码 获得。待测电容的容量大小由数码管进行数字显示。
题目四 电机转速测量显示器
利用开关式霍尔传感器作为转速测量传感器 测量电机转速，并用数码显示器显示出转速值。 设计内容： 1、使用开关式霍尔传感器测量转速； 2、用555定时器构成秒脉冲发生器； 3、用三位数码显示器显示转速； 4、测量误差为±1转。 5、手动清零、手动测量。
题目五 电子秤*
设计要求：
主要涉及到的知识： 电路分析、模拟电子技术、数字电子技术等