哲学10-1树立创新意识是唯物辩证法的要求
10.1树立创新意识是唯物辩证法的要求
（2012年新课标全国高考文综试题第39题）
• 《寿域神方》记载：“之头脑疼痛，龙脑一钱，纸卷 做拈，烧烟熏鼻，吐出痰涎即愈。”唐代医药典籍称 龙脑“为百药之先，万物中香无出其右者”。不知从 何时起，龙脑樟树在我国“销声匿迹”了，我国所需 龙脑不得不长期依赖进口。1988年我国发现了一颗野 生龙脑樟树！ 科研人员以此为契机创立了专业研发中 心和实验室，他们深入研究中药典籍中有关龙脑的资 料，利用现当代科技成功培育了万亩龙脑樟树原料体， 改变了原料生产完全依赖自然的状况；研制了我国第 一套天然龙脑工业化提取成套设备，改进了创痛龙脑 提取方法，来发了新产品；建立了中国第一个龙脑樟 资源基因库，积累并保存了大量珍贵的数据；通过电 视，网络等着力打造中医药文化品牌。 • （2）结合材料，运用辩证否定观分析为什么科研人员 能够成功开发龙脑（10分）
3、辩证否定观的实质
旧 事 物
旧事物中 积极合理 的内容 旧事物中 过时消极 的内容 肯定、保留
新 事 物
辩证的 否定
否定、克服
实质： 扬弃
反对肯定一切和否定一切的形而上学的否定观
如果按照“无产阶级文化派”主张的那 样，结果会怎样？ 把否定理解为抛弃一切 是一种什么否定观？
肯定一切——事物将没有发展，或者发展受到阻碍 否定一切——事物将失去联系，无法实现发展
参考答案
• 答：（1）辩证的否定是既肯定又否定，是既 克服又保留，克服旧事物中消极的内容，保 留其积极合理的因素。辩证否定的实质是 “扬弃”。（原理） • （2）《田螺遗梦》的创作就是一个辩证的否 定过程，它剔除了原有传说中带有迷信、颓 废、庸俗色彩的内容，保留了其中和而不同 的价值理念，并运用科技手段，融入国际元 素，使之发扬光大，是一次成功的“扬弃”。 （分析）
树立创新意识是唯物辩证法的要求(ppt 22页)
①解放思想，破除一切传统观念
②在思维过程中，要进行合理想象，大胆创新
③在科学理论指导下，面对实际，敢于提出新
问题，解决新问题
④要敢于打破常规，进行逆向思维
A、①②③
B、①③④
C、①②④
D、②③④
D
一小结１、、 树辩证立否创定新观与意创识新意是识唯物辩证法的要求
(１)辨证的否定是事物自身的否定，即自己否定自 己，自己发展自己 ①特点
②实质是“扬弃” ③与形而上学否定观的对立 （２）辩证否定观的方法论要求 ２、辩证法的革命批判精神和创新意识
（１）树立辩证法的革命批判精神与创新意识的理 论依据 （２）辩证法的革命批判精神与创新意识的内涵
（３）辩证法的革命批判精神与创新意识是紧密 联系在一起的 （４）辩证法的革命批判精神的方法论要求
二、树立创新意识是唯物辩证法的要求 1、辩证否定观和创新意识
2）辩证否定观的方法论要求
我们要树立创新意识，不唯上，不唯 书，只唯实。因此，既要尊重书本，尊重 权威。又要立足实践，解放思想，实事求 是，与时俱进。
辩证否定观与形而上学否定观的对立
辩证否定观 事物自身的否定
形而上学否定观 外力的否定
联系和发展的环节 联系和发展的中断 和停止
在我的印象里，他一直努力而自知，每天从食堂吃饭后，他总是习惯性地回到办公室看厚厚的专业书不断提升和充实自己，他的身上有九零后少见的沉稳。同事们恭喜他，大多看 到了他的前程似锦，却很少有人懂得他曾经付出过什么。就像说的：“如果这世上真有奇迹，那只是努力的另一个名字，生命中最难的阶段，不是没有人懂你，而是你不懂自已。” 而他的奇迹，是努力给了挑选的机会。伊索寓言中，饥饿的狐狸想找一些可口的食物，但只找到了一个酸柠檬，它说，这只柠檬是甜的，正是我想吃的。这种只能得到柠檬，就说 柠檬是甜的自我安慰现象被称为：“甜柠檬效应”。一如很多人不甘平庸，却又大多安于现状，大多原因是不知该如何改变。看时，每个人都能从角色中看到自已。高冷孤独的安 迪，独立纠结的樊胜美，乐观自强的邱莹莹，文静内敛的关睢尔，古怪精灵的曲筱绡。她们努力地在城市里打拼，拥有幸或不幸。但她依然保持学习的习惯，这样无论什么事她都 有最准确的判断和认知；樊胜美虽然虚荣自私，但她努力做一个好HR，换了新工作后也是拼命争取业绩；小蚯蚓虽没有高学历，却为了多卖几包咖啡绞尽脑汁；关睢尔每一次出镜 几乎都是在房间里戴着耳机听课，处理文件；就连那个嬉皮的曲筱潇也会在新年之际为了一单生意飞到境外……其实她们有很多路可以走：嫁人，啃老，安于现状。但每个人都像 个负重的蜗牛一样缓缓前行，为了心中那丁点儿理想拼命努力。今天的努力或许不能决定明天的未来，但至少可以为明天积累，否则哪来那么多的厚积薄发和大器晚成？身边经常 有人抱怨生活不幸福，上司太刁，同事太蛮，公司格局又不大，但却不想改变。还说：“改变干嘛？这个年龄了谁还能再看书考试，混一天是一天吧。”一个“混”字就解释了他 的生活态度。前几天我联系一位朋友，质问为什么好久不联系我？她说自已每天累的像一条狗，我问她为什么那么拼？她笑：“如果不努力我就活得像一条狗了。”恩，新换的上 司，海归，虽然她有了磨合几任领导的经验，但这个给她带来了压力。她的英语不好，有时批阅文件全是大段大段的英文，她心里很怄火，埋怨好好的中国人，出了几天国门弄得 自己像个洋鬼子似的。上司也不舒服，流露出了嫌弃她的意思，甚至在一次交待完工作后建议她是否要调一个合适的部门？她的脸红到了脖子，想着自己怎么也算是老员工，由她 羞辱？两个人很不愉快。但她有一股子倔劲，不服输，将近40岁的人了，开始拿出发狠的学习态度，报了个英语培训班。回家后捧着英文书死啃，每天要求上中学的女儿和自己英 语对话，连看电影也是英文版的。功夫不负有心人，当听力渐渐能跟得上上司的语速，并流利回复，又拿出漂亮的英文版方案，新上司看她
树立创新意识是唯物辩证法的要求
创新能力：将创 新意识转化为实 际成果的能力
创新意识与创新 能力的关系：相 辅相成相互促进
创新意识与创新 能力的重要性： 推动社会进步实 现人的全面发展
树立创新意识有助于提高人的综合素质和创新能力
创新意识：激发 人的创造力和想 象力
综合素质：提高 人的知识、技能、 道德等方面的素 质
创新能力：提高 人的创新思维和 解决问题的能力
解放思想：打破 传统观念束缚勇 于探索新思路
实事求是：尊重 客观事实不盲目 追求主观臆断
创新意识：勇于 创新敢于挑战不 断追求进步
唯物辩证法：以 客观事实为基础 辩证看待问题不 断推动事物发展
树立创新意识是实
05
现人的全面发展的
必要条件
人的全面发展需要创新意识和创新能力
创新意识：对未 知领域的探索和 追求
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树立创新意识是唯物辩证法的 要求
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汇报人：
目 录
01 单 击 添 加 目 录 项 标 题
02 树 立 创 新 意 Hale Waihona Puke 是 事 物 发 展 的 客观要求
03 树 立 创 新 意 识 是 认 识 世 界 和 改造世界的需要
04 树 立 创 新 意 识 是 解 放 思 想 、 实事求是的必然要求
改造世界：发挥主观能动性积极改造客观世界实现自我价值
创新意识：在认识和改造世界的过程中需要不断激发创新意识推动社会进步
唯物辩证法：唯物辩证法强调认识世界和改造世界的重要性要求我们发挥主观能动性不断创新 推动社会进步。
树立创新意识才能更好地认识世界和改造世界
创新意识是认识世界的前提 创新意识是改造世界的动力 创新意识是推动社会进步的关键 创新意识是实现个人价值的途径
树立创新意识是唯物辩证法的要求分析PPT教学课件
这是一个漫长而充满疼痛的过程，经历了艰难的蜕变，以 期未来30年的展翅翱翔。
知识拓展：
唯物论 依据
创新的 哲学依据
认识论 依据
辩证法 依据
规律的客观性和 人的主观能动性 的辩证关系原理
认识发展的反复性 和无限性原理
发展的普遍性原理
辩证否定观原理
革命批判精神
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★1、发展的普遍性原理（世界是永恒发展的原理）
→
★
2、事物发展是前进性与曲折性的统
唯 ★用发展观 一原理（发展途径）
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第二位推销员向和尚宣传梳子有保健功能， 即使没有头发，也能止痒活血。他卖了十 来把梳子。
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第三位推销员对庙里的住持说：瞧，女香客们拜佛磕头 时，把头发都磕乱了……他建议：庙里何不备些梳子， 让香客们磕完头可以整理发容，使她们感受到寺庙的关 爱，以后就会常常来烧香。于是他推销了上百把梳子3。9
(1)内容:本质+P77第1句 （2）方法论要求
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哲学趣事：把梳子卖给和尚
有什么办法把梳子卖给和尚，这是某公司招 聘人才时出的一道考题，在数千人的应聘者 中只有四人留下答题。
请你结合辩证法的革命批判精神，就 “把梳子卖给和尚”这事谈感想.
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第一位推销员空手而归，说和尚们嘲笑他傻： 我们没有头发，哪用得着梳子？
解放思想，实事求是。
①事物是变化发展的，发展的实质。要坚持
10.1树立创新意识是唯物辩证法的要求讲义
10.1树立创新意识是唯物辩证法的要求高三17班赵亚强课标分解理解辩证否定的含义及实质；了解形而上学的否定观。
坚持辩证否定观，树立创新意识。
考纲展示1.辩证的否定观，2.形而上学的否定观，3.辩证法的革命批判精神与创新意识。
考情分析1.从考查内容上看：主要集中于辩证否定、辩证法的革命批判精神与创新意识两个考点的考查。
2.从考查形式上看：选择题与非选择题兼备，非选择题分量比较重；设问方式多为原因依据类，知识的单独细化考查和综合全面考查结合，选材涉及五大发展理念、科技创新、互联网，漫画、引言、典故等；对知识的准确调动和对信息的准确解读要求比较高。
考点一辩证否定观【考点解读】高频考点。
重点理解辩证否定观的具体内涵、实质，在事物发展中的作用和方法论要求；能用辩证否定的观点分析具体问题、具体事例和具体观点。
一、辩证否定观1.含义：辩证的否定，是事物自身的否定，即自己否定自己，自己发展自己。
2.特点：辩证的否定是联系的环节和发展的环节。
3.实质：辩证否定的实质是“扬弃”。
【点拨】1.哲学上讲的“肯定”与“否定”2.辩证的否定不是外部力量的否定3.辩证的否定不是“抛弃”4.事物的发展并不是通过一两次否定就结束了二、辩证否定观的方法论要求：树立创新意识，做到不唯上，不唯书，只唯实。
1.（2018·江苏卷）在保留周围平房原建筑面貌的基础上，内嵌现代木质结构，将古色古香和现代气息相结合……在旧城改造中，某地通过构建“房中房”和公共空间，在老旧四合院中为居民提供符合现代生活标准的居住条件，同时也实现了对老建筑的保护。
这给我们的哲学启示是①要坚持两点论和重点论的统一②前途是光明的，道路是曲折的③要树立批判精神和创新意识④辩证的否定是联系和发展的环节A. ①②B. ①④C. ②③D. ③④2.(2016·江苏卷·30)在北京的胡同、百工坊博物馆，深藏着很多身怀绝技的手工艺大师，他们不断转变观念，将传统文化体验、国际流行的私人定制等概念引入到工艺品的制作中，为传统手工艺注入了新活力。
高中思想政治_树立创新意识是唯物辩证法的要求教学设计学情分析教材分析课后反思
《树立创新意识是唯物辩证法的要求》教学设计一、教材分析：1、《树立创新意识是唯物辩证法的要求》是普通高中思想政治必修④（人教版）《生活与哲学》第三单元第十课的第一框题。
2、本课从辩证的否定观这一原理出发，说明辩证的否定观的实质是扬弃，是既肯定旧事物的积极因素，又否定旧事物的消极因素的过程，树立批判性思维和创新意识。
3、本课是第三单元《思想方法与创新意识》的落脚点。
作为世界观，辩证法将一个生生不息的永恒运动变化的世界展现在我们面前；作为方法论，则要求我们用革命批判精神和创新意识对待周围的世界。
本课是对唯物辩证法的总结，同时为学生学习第四单元辩证唯物主义的历史观做了铺垫。
二、学情分析：1、认知基础：通过第三单元辩证法的学习，学生掌握了辩证法的联系、发展和矛盾的知识点，初步领会了运用辩证法的思想分析具体问题的能力，这为本框题探究活动的顺利开展奠定了知识基础与能力基础。
而学生通过电视、网络等媒体，以及自己的亲身体验，对一些自然现象、手机的发展等有一定的了解，这又为本课的开展提供了信息基础，可以成为本课生动的教学活性资源。
2、认知障碍：本课中的知识点“辩证法对现存事物的肯定理解中同时包含着否定理解”，是学生理解的难点和障碍，应通过名言和具体材料等，实现学生的认知由具体到抽象，由感性认识上升到理性认识的过程，化解认知障碍。
三、教学目标：1.通过对某些自然现象的分析，能够理解说出辩证否定观的内容，并初步运用辩证否定观去认识、分析事物。
2.通过对具体情境的分析，感悟辩证法的革命批判精神的内涵。
3. 牢固树立创新意识，积极参与创新实践。
四、教学重难点：1、教学重点：辩证否定观的内容2、教学难点：辩证法革命批判精神的理论依据五、教学过程：（一）自主学习成果展示课前推送自主学习任务单，布置学生进行自主学习，提交思维导图。
课上展示学生思维导图，小组互评，发现问题，解决问题。
（二）自主学习问题展示课前推送自主学习任务单，布置学生进行自主学习，提交自主学习后的疑惑，进行分类集中。
树立创新意识是是唯物辩证法的要求
树立创新意识是唯物辩证法的要求引言创新是时代的要求，也是社会发展的动力之一。
在当今快速变化的世界中，树立创新意识成为了一种必备的素质。
而唯物辩证法则为我们提供了一个思考问题、解决问题的理论指导。
本文将从理论和实践两个方面探讨树立创新意识是唯物辩证法的要求。
1. 唯物辩证法的基本原理唯物辩证法是马克思主义哲学的重要组成部分，它贯穿于马克思主义的各个领域。
唯物辩证法认为，客观世界的发展是一个不断变化、不断发展的过程，一切事物都是相互联系、相互依赖的。
唯物辩证法强调矛盾的普遍性和矛盾的斗争是推动事物发展的根本动力。
2. 创新与唯物辩证法的关系创新是指通过改变、创造新事物、新思想、新理论等，推动社会和个人发展的过程。
创新能够打破旧有的束缚，创造出新的可能性。
唯物辩证法强调变化和发展，创新正是唯物辩证法理论的具体体现之一。
唯物辩证法要求我们在解决问题和推动发展的过程中，要敢于突破传统的思维定势，不断积累经验，创造新的思维模式和方法。
3. 树立创新意识的重要性树立创新意识对于个人和社会的发展都至关重要。
对于个人来说，树立创新意识意味着不拘泥于现状，敢于尝试新的事物和新的思维方式。
只有不断创新，才能在竞争激烈的社会中不断提升自己，实现自身的价值。
对于社会来说，树立创新意识意味着不断推动社会进步，解决各种矛盾和问题，促进社会的持续发展。
4. 如何树立创新意识树立创新意识需要我们从多个维度进行思考和实践。
4.1 学习新知识学习是创新的基础，通过学习新的知识和技能，我们可以拓宽视野，了解最新的发展动态，为创新提供新的素材和思维方式。
4.2 打破思维定势人们在长期的生活和工作中会形成各种思维定势，习惯性地采用既有的思维方式解决问题。
要树立创新意识，必须学会打破思维定势，尝试不同的思考方式和解决问题的方法。
4.3 鼓励创新思维创新意味着冒险和尝试，需要有一种开放、包容的思维环境来支持和鼓励创新。
在团队或组织中，可以通过激励制度、奖励机制等方式，培养员工的创新意识。
政治必修四《生活与哲学》第十课创新意识与社会进步-2022年学习资料
二、辩证法的革命批判精神与创新意识-1、辩证法本质上是批判的、革命的和创新的。-2、辩证法的革命批评精神和 新意识是紧密联系在一-起的。-3、方法论要求：-密切关注变化发展的实际-敢于突破成规陈说，破除落后思想-破 -注重研究新情况、寻找新思路-立新
GU-二、创新是民族进步的灵魂-2015-11-23
牛刀小试-如有人感叹，世界最遥远的距离，莫过于我们坐在一起-你玩平板电脑，我玩智能手机。使用手机成瘾，让手 机变成了“手雷”，严重影响身心健康。对此，我们-应该-B-▣A.正视手机控制社会的事实，做好走曲折道路的准 -▣B.适度使用，防止矛盾的转化-▣C.把手机的发展作为过程加以考查，放弃使用手机-▣D.创新科技，消除人 的弱点
牛刀小试-唯物辩证法就其本质来说是批判的、革命的，因为它-加①认为凡是现存的都是应当灭亡的-C-加②对每一 既成的形式都从其暂时性方面去理解和对-待-▣③认为事物的变化发展只有间断性，没有连续性-④在对现存事物的肯 理解中包含对现存事物的否定-▣A.①②③B.①③④C.①②④D.②③④
牛刀小试-如清魏源曾指出：善琴弈者不视谱，善相马者不按图，-善治民者不泥古。这给我们的启示-▣A.要以怀疑 切的精神否定权威-C-口B.要敢于突破成规陈说，超越客观条件-▣C.要坚持辩证法的革命批判精神-▣D.坚持 证否定，把握新旧事物的联系
案例一-口1-2015年11月17日，常州二维碳素科技有限公司和深-圳贝特莱电子科技股份有限公司在深圳联合 行全球-首款石墨烯3D触控芯片解决方案Z-Touch新品发布会-,-为石墨烯应用开拓了一个崭新的领域。-▣ -Touch压力触控的应用仅是未来颇具潜力众多应用-的开始，后续期待充分发挥石墨烯优势，在可穿戴、-物联网 领域推动更广泛的应用。-·常州目前已集聚石墨烯原料及下游应用企业51家，预-计2015年产业规模超过12亿 。
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辨证否定
一、辩证否定观
问题：发展是新事物代替旧事物，那么，新事 物代替旧事物，是对旧事物彻底否定吗？
①克服了旧事物中消极的、过 时的和腐朽的东西 ②汲取了旧事物中积极的、合 理的因素 ③增添了旧事物中所不能容纳 的新内容
新事物代替旧事 物不是彻底否定 旧事物，而是有 否定、有肯定、 有发展。
辨证否定
(1) (2) (3) (第76页第三段)
3、辩证法的革命批判精神和创新意识的关系(P77) 4、辩证法的革命批判精神的方法论要求 （第77页第三段）
乔布斯离开的十多年间,苹果公司由于经营理念封闭, 漠视微软等合作伙伴,由于热衷于对于技术的狂热追求,导 致整个公司陷入一种完全崇尚技术革新的企业文化中,坚 持软硬件捆绑销售策略,而忽略了消费着需求,苹果电脑产 品无法占领大众市场.因此,苹果电脑 的市场占有率一路下 降到2%以下,到1997年苹果亏顺10亿美元.乔布斯重回苹 果后,与微软缔结了:世纪联盟:,将微软浏览器集成到苹果 操作系统中.推出一系列 消费者所需要的操作简单、外形 简洁时尚的产品。放弃纯技术观点，更多地关注产品如何 被使用，开拓电子消费类产品，实现战略转型。 密切关注变化发展着的实际
辨证法的革命批判精神
创新的哲学依据：
辩证法：创新是唯物辩证法的根本要求。发展的实 质、辩证否定观、辩证法的革命批判精神，要求我 们树立创新意识
物质观：创新是主观能动性的表现，体现了尊重 客观规律和发挥主观能动性的统一，坚持实事求 是与解放思想的统一。
实践观：认识有一个在实践基础上不断深化、扩展、 和推移的过程，理论创新符合人们对客观事物的正 确认识总是在扩展、加深的哲学道理
突破成规陈说,破除旧观念,确立新观念.
注重研究新情况,提出新问题,寻找新思路.
联系 的观点（第七课）
唯 物 辩 证 法
总特征： 发展的观点（第八课） 实质和核心： 矛盾的观点（第九课） 要求： 创新（第十课）
树立创新意识是唯物辩证法的要求 树立创新意识的唯物辩证法的依据是什么? 发展的观点 辨证的否定观
树立创新意识是唯物辩证法的要求
否定消极因素， 汲取、保留、改造积极因素，增添新的因素.
辨证否定
旧中国
新中国
否定剥削制度，汲取、保留、改造旧社会中积 极因素，建立新的社会主义制度 辨证否定
缺点:塑料外壳易磨损.电池 使用时间短
优点:时尚的外观,超薄的机 身,高像素摄像头,视频编辑 功能
经过特殊强化的玻璃材质, 更强劲的A4处理器 耗能小 Retina显示屏幕 FaceTime视频通话 9.3毫米的全新机身
1、辨证否定的含义、特点、实质（世界观） （1）辨证否定含义： 辨证的否定是事物自身的否定， 即自己否定自己，自己发展自己。
（2）辨证否定的特点 ①辩证的否定是事物自身的否定
事物的内部存在着肯定方面和否定方面，它们既对 立又统一。最初，肯定方面处于支配地位，否定方 面处于配支配地位。这种情况下，事物就被肯定着。 但是在矛盾双方的斗争中，否定方面总会由弱变强， 一旦否定方面由被支配地位上升为支配地位，事物 就转到它自己的对立面，实现了对事物的否定。事 物最终之所以被否定，根源在于事物的内部，是事 物内部的否定方面因素战胜了肯定方面。因此事物 的否定是自我否定。而非外力作用的结果.
②辩证的否定是发展的环节 ③辩证的否定是 联系的环节
（3）辨证否定的实质 扬 ——肯定、保留旧事物中积极合理的因素 弃 ——否定、克服旧事物中过时的消极的内容
扬弃——既肯定又否定，既克服又保留
问题：把否定理解为外力作用的结果,或把否定理解为抛 弃一切，这些属于什么否定观？会出现什么结果？
形而上学的否定观
事物没有发展
2、辨证否定观与形而上学否定观的对立
辨证否定观 事物自身的否定 联系和发展的环节 形而上学否定观 外力的否定 联系和发展的中断和停止
实质是“扬弃”，即既肯 要么肯定一切，要么否定 定又否定、既克服又保留 一切
二、辩证法的革命批判精神和创新意识
1、辩证法革命批判精神的理论依据
２、辩证法的革命批判精神的内涵