教育管理集中实践环节重点指导本科

教育管理本科集中实践环节重点指导 集中实践环节内容 根据新的教学大纲，同学们需要完成“教育管理实践”和“教育管理毕业论文”。其中，教育管理实践给大家提供了一种选择，可以做“教育管理行动研究”，也可以作“教育管理个案研究”，二者选其一。完成教育管理实践，成绩及格，授予3学分；完成教育管理毕业论文并及格，授予5学分。

（一）教育管理实践，以往学员多选择教育管理个案研究，建议大家也选择 1．教育管理行动研究 （1）教育管理行动研究过程描述  学生结合所学专业知识，或借助于指导老师或同事的帮助，发现某一班级管理、学生管理等教育管理领域值得研究的问题,针对这一问题，制定自己的行动计划并实施行动，行动中通过观察，反思自己实践行动的效果，如有可能，制定新的行动计划并实践，从而不断改进自己的管理行为；最后根据过程资料和思考，撰写行动研究报告的全过程。

（2）教育管理行动研究选题领域  学生考核设计、学生作业的管理、学生抄作业（舞弊、旷课）现象的治理、课堂纪律维持、学生激励（奖惩）的运用；  学生攻心战术的运用、学生纠纷解决、后进生转化、优等生引导、（单亲家庭、迷恋网络、早恋、焦虑症、撒谎）学生的引导与管理、学生成长档案的建立；  师生谈话制度设计、建立班级信箱的尝试、班级民主管理的尝试、班级学生评优、班干部选拔（任用、评比）、班干部队伍建设、学生文体活动设计、主题班会设计与开展、班风（班规）建设、家访活动开展、学习型班级的建设、教室的布置与维护、教师个人的知识管理；

报告字数应不少于3，000字， 在完成教育管理行动研究时，既要注重行动计划的制定；又要注重计划的实施和合理的反思、调整；还要注重撰写体例、主旨明晰的研究报告；并且在行动中要综合运用所学的相关知识；要与行动相关的对象建立良好的关系。 2．教育管理个案研究

（1）教育管理个案研究过程 学生在指导教师帮助下，以旁观者的身份，就工作中或身边感兴趣的典型、有价值的教育管理个案现象或问题（如优秀班主任、优秀教师、名校的实践经验、学生学习障碍、厌学、辍学、亲子对立、学校伤害事故等等）进行描述；通过多种方法收集资料，再结合所学专业知识，对个案现象或者个案问题进行分析、得出启示或者提出建议（如有可能，还可进行建议实施后的追踪）、并撰写研究报告的全过程。

（2）教育管理个案研究对象 选择教育管理个案研究对象的基本标准是典型性、价值性．．．．．．．。试列举如下：

 优秀班主任、优秀教师的班级管理、学生管理实践 ;  优秀校长、名校的管理实践（新教师培训、教师团队建设、时间管理、学校品牌创

教育管理实践（3学分） 教育管理毕业论文（5学分） “教育管理行动研究”

或者“教育管理个案研究” 建） ；  班风、校风、校园精神文化、校园制度文化、校园物质文化、家校关系营造个案；  学校伤害事故 、教学事故、亲子对立、师生冲突、家长与学校（教师）间的法律案件;  学生学习障碍、厌学、辍学、迷恋网络、攻击性、自闭、多动、学生品行问题…… （3）教育管理个案研究报告 报告大致由如下部分组成： “题目”、“前言（研究背景、目的、意义）”、“正文”、 “参考文献”及“附录”等部分。正文部分可以包括“个案描述”、“个案分析”、“策略建议（及追踪）”（或“得出启示”）、“小结”等内容。“附录”部分可以以“个案对象或相关人物的访谈提纲及记录”、“个案情况的详细介绍”、“与本个案研究相关的其他资料”等形式出现。

教育管理个案研究报告字数应不少于3000字。格式参照毕业论文。 在完成教育管理个案研究时，既要注重对个案对象的深入了解，与个案对象建立良好的关系，保护个案对象的隐私；又要注重运用所学知识，科学、客观地分析个案；还要注重撰写体例、主旨明晰的研究报告。

（二）教育管理毕业论文 1．教育管理毕业论文选题 （1）选题原则 ①学术价值原则 所选的研究内容是否有学术价值、是否值得写。学术价值一般表现为：发现了新的规律性的东西；提出了指导实践的理论；填补了科研上的空白；纠正了传统的错误观念；修正或补充了某一定论等。 ②可行性原则 论文研究内容不仅要具有学术价值和实践意义，还应从自身的条件出发。首先，自己要有相应的知识和能力；其次，要清楚自己是否有足够的时间和精力去完成它；再次，要了解自己撰写论文的条件。 ③大小适中原则 大小适中原则是指研究的内容应与论文的篇幅相称、与论述的范围相匹配。一般来说，研究内容不宜过大。 （2）选题途径 ①从实践中获得 选题并非凭空臆造，而是来自于教育教学管理实践。教育管理实践中有许多问题需要我们自己去研究，这些实践中的问题都可以形成论文题目。例如：， 近几年中小学都在实施新课程，针对此现状，可以从事类似“新课程资源开发”、“新课程与教师专业发展”、“新课程实施中的管理问题研究”等问题的研究。 在实践中不少教师迫于压力，生产了职业倦怠，对此可以实施“教师职业倦怠的成因分析”、“消除教师职业倦怠的策略”等研究。 ②在学习中获得 在学习中我们也会发现一些想深入了解的东西，却没有充分的阐述，这些问题我们可以作为研究内容。 3．撰写教育管理毕业论文全文 一篇完整、规范的教育管理论文，按照在论文中的顺序一般应包含题名、署名、摘要、关键词、正文、引文注释、参考文献和附录等要素，这些内容都应按规范要求撰写。 （1）题名――论文题目的要求：准确、简明、恰当、醒目。 ①准确――论文题名必须反映论文所阐述的主要问题，用准确的词语概括全文内容，准确反映所研究的范围和深度。 ②简明――题名应简单明了，使人印象鲜明，便于记忆和引用。一般来说题目的字数不易太长。若简明的题名不足以显示论文所表达的内容，则可以采用加副标题的方式来补充说明特定的内涵。例如，论文《教师聘任制亟待深化与完善――关于上海市部分中学教师聘任制实施情况的调查与思考》。 ③恰当――题名应恰如其分地反映论文内容。题名与论述范围要一致；题目的用词要恰当。 ④醒目――应让读者在浏览的过程中能迅速看到论文题目，同时被吸引，并引人入胜论，产生阅读全文的兴趣。题名一般应该居中、加黑，并使用略大一些的字号。题名过长需要两行时，应对齐写匀称。论文如果有副标题，可以放在正题之下。 （2）署名 题名写好后，一般应在题名下方、居中写明作者的班级、姓名等。 （3）中文摘要 摘要又称概要、内容提要――摘要是论文内容不加注释和评论的简短、确切的陈述。摘要应具有独立性和自明性，即摘要应是一篇完整的短文，可以独立使用和引用，不阅读论文的全文，就能获得必要的信息，并且拥有与文献同等量的主要信息。 撰写论文摘要的要求――内容浓缩、短小精练、表达明确、结构严谨、独立成段、文字为主、第三人称。200~300字为宜。 （4）关键词 关键词的界定与作用――关键词是表达论文主题内容的最重要的词、词组和短语。一般每篇论文选取3～5个词作为关键词，位置在摘要的下方。 关键词的选择要求――全面、准确、精练。 关键词的选择步骤――从论文的题名中找、从论文的摘要中找、从论文的各层次标题中找、从论文的正文中找。 （5）正文 关键词下是正文。正文是对研究内容的全面、充分讨论和阐述，是一篇论文的主体。撰写正文时要注意如下要素： ①论题 论题是指作者在论文中提出来要进行论述的问题，是全文论述的中心，是论文论证的对象。论题规定和限制了论文论述的范围和重点，决定着论文展开的方向和途径，是贯穿全文内容、结构的线索，起着统摄全文的作用。 ②论点 论点就是对论题真实性需要加以证实的判断，又叫论断。它是对所论述的问题提出的见解、主张，表示作者赞成什么，反对什么。它是整个论证过程的中心。 ③论据 论据是用来证实论点的根据，是用来确定论题的真实性的判断。在论证过程中，担负着回答“为什么”的任务。 ④论证 论证就是用论据来证明论点是正确、可信的过程。论文不但要提出对某一问题的见解，表示作者的观点，而且要阐明为什么提出这种见解，为什么抱这种态度。这个阐述“为什么”的过程，就是论证的过程。它担负着回答“怎样证明”的任务。 几种撰写教育管理论文比较常用的论证方法是： 其一，例证法――用具体实例作为论据，来直接证明论点的论证方法。 其二，引证法――引用经典作家的言论、科学原理、尽人皆知的常理等作为论据，来直接证明论点的论证方法。 其三，分析法――通过对事物原因或结果的周密分析，从而证明论点的正确性、合理性的论证方法。也称为因果分析。 其四，对比法――把两种事物加以对照、比较，找出它们之间的共同点和差异点，从而推倒出结论的论证方法。也称比较法。 其五，递进法――围绕一个中心论点，对论题进行层层深入论证的方法。 （6）引文注释和参考文献 引文是指在论文中引用的他人观点、资料等，这些要进行注释，称为引文注释。 参考文献是指在论文撰写过程中所参考的主要文献资料，参考文献一般放在正文之后，来自书籍中的参考文献一般不说明起迄页。参考的中外文文献不要少于 10篇. 引文注释和参考文献内容主要包括：作者、题名或书名、期刊名或出版社、出版时间、起迄页。 [1]朱大奇. 电子设备故障诊断原理与实践[M]. 北京:电子工业出版社,2004 [2]左万里. 基于多Agent的智能故障诊断系统研究[J]. 计算机与现代化,2003,96 (8):4-6 。 4．管理毕业论教育文格式

毕业论文档案包括统一的包装、中文摘要、关键词、目录、论文正文（定稿）、参考文献、论文初稿、二稿等内容，必须反映论文写作的真实过程。 毕业论文统一使用A4纸进行文字打印及装订（侧面装订），页面上下边距各2 CM，左边距2.5CM，右边距2 CM。标题为小二号黑体字，顶部居中排列，上下各空一行，正文为小四号宋体字，行距为1.5倍行距。各级标题序号为“一”、“（一）”、“1”、“（1）”、“①”。定稿时要求有印刷稿和电子文稿。 毕业论文字数在 5000—10000 之间。 5．教育管理毕业论文上交材料 毕业论文上交材料包括统一的包装、论文初稿、二稿、正式稿、电子稿（软盘或光盘）等内容。

教育管理实践选题参考 学生教育与管理部分： 幼儿良好品质（含爱清洁、守秩序、勇敢、诚实、友好、好学等）养成的行动研究 小学生学习行为（含预习、复习、练习、自习、阅读、默读等）习惯培养的行动研究 小学生问题行为（如迟到、旷课、不完成家庭作业、多动、纪律性差、撒谎、偷窃、剽窃、攻击行为）转化的行动研究

资优生（孤僻生、后进生）教育的个案研究