中小学智慧校园解决方案
智慧校园整体解决实施方案
智慧校园整体解决实施方案智慧校园是以信息技术为支撑的综合管理和服务平台，旨在提升学校管理的智能化水平，提高学校教育教学质量，构建现代化的教育体系。
为了实现智慧校园的目标，下面是一个整体的解决方案。
一、基础设施建设：1.网络建设：提供高速稳定的宽带网络，覆盖整个校园的教学楼、宿舍楼、图书馆等区域。
2.信息化设备配备：为教室、图书馆、实验室等场所提供一定数量的智能终端设备，如电脑、平板电脑等。
3.无线网络覆盖：在校园内建设无线网络，方便师生随时随地接入互联网进行学习和教学。
4.数据中心建设：建设一个统一的数据中心，用于集中管理和存储学校的各类信息数据。
二、教学管理系统：1.学生管理系统：建立学生信息数据库，记录学生的个人信息、课程成绩、考勤情况等。
2.教师管理系统：建立教师信息数据库，记录教师的个人信息、课程安排、教学评估结果等。
3.课程管理系统：实现课程的排课、选课和调课等功能，方便学生和教师进行课程安排。
4.考务管理系统：实现考试计划的制定、考试成绩的录入和查询等功能。
三、教学资源管理：1.电子课本：将课本数字化，供学生在线阅读，提供更加便捷的学习方式。
2.教学资源共享平台：建设一个教学资源共享平台，教师可以将自己的教案、课件等资源上传到平台上，供其他教师使用和借鉴。
3.在线学习平台：建设一个在线学习平台，学生可以通过该平台进行课程学习，进行在线作业、答疑等。
四、校园门禁管理：1.人脸识别门禁系统：引入人脸识别技术，实现对校园各个出入口的智能门禁管理，确保校园的安全。
2.一卡通系统：实现学生和教工的一卡通功能，包括进出校园的刷卡记录、电子钱包功能等。
五、信息安全管理：1.建立信息安全管理体系：制定一套完善的信息安全管理制度和办法，防止信息泄漏和恶意攻击。
2.数据备份与恢复：建立定期备份数据的机制，确保数据的安全性和可恢复性。
六、家校互动平台：1.家校沟通平台：建设一个家长与学校进行沟通和交流的平台，提供学生的学习情况、考试成绩等信息。
智慧校园建设项目解决方案
智慧校园建设项目解决方案范文（通用7篇）为进一步提升我校教育信息化水平，以教育信息化推动教育现代化，根据《福建省中小学智慧校园建设标准》以及我县教育局《关于开展智慧校园建设及申报福州市智慧校园试点学校工作的通知》的通知精神，结合我校教育信息化发展规划，特制定我校“智慧校园”创建工作如下实施方案。
一、指导思想未来几年，我校将以国家、省、市、县近年来有关教育改革发展、教育信息化等的规划纲要及相关要求为指导，“创新、协调、绿色、开放、共享”的发展理念，以新一代信息化技术应用为核心，以福建省中小学智慧校园建设标准为引领，实施以开放多元、融合创新为主要特征的智慧教学和基于互联网、大数据、云计算的智慧管理，提高标准推进学校信息化建设，通过打造数字化校园、智慧校园，创设良好的信息化氛围，引领教师发展、促进学生成长，提高学校教育教学质量，提升学校的信息化管理水平，实现学校数字化的跨越式发展，为全面推进素质教育，逐步实现学校教育的现代化奠定坚实的基础。
二、学校概况近年来，在政府、教育局的支持下逐年加大投入学校智慧校园（信息化）硬件建设，近三年年均100万元以上。
我校已建成班班84寸以上互动式平板多媒体，12间教室配置了智慧教室系统，千兆网进教室，并接入互联网，三间学生电脑教室，1间平板互动云教室，3套录播系统多媒体听课室，1套手拉手校际互动教学系统，容纳200多人学术报告厅1个，1间学生机器人科技活动室，并建有监控中心、网络中心、红领巾电视台可向所有教室实时直播。
为学校的教育教学活动提供了丰富的信息技术平台。
学校创建了学校主流媒体官方网站、微信公众号，教学楼、办公楼、图书楼已实现wifi全覆盖，安全监控基本全覆盖，为每位教师配备了办公台式电脑和移动备课笔记本。
为学校信息的传输提供了可靠的物质保障。
大量的信息技术设备的投入和使用促进了教育教学的发展以及我校教师信息技术能力的提升，全校教师顺利通过了信息技术提升工程培训，XXX、XXX等多位老师参加一师一优课评选获得好成绩，20XX年4月学校成功承办“中小学教师信息技术应用能力提升工程”现场会，申报的福建省教育信息技术研究课题《基于智慧教师环境的互动教学研究》预计年内结题。
中小学智慧校园建设方案
中小学智慧校园建设方案中小学智慧校园建设方案一、背景介绍随着信息技术的发展，中小学的教育方式也在不断更新和改进。
为了适应时代的要求，中小学智慧校园建设逐渐得到了关注和推广。
智慧校园建设旨在利用现代化的信息技术手段，提高学校的管理效率，促进教育教学的创新发展。
本文将介绍中小学智慧校园建设的方案以及实施步骤。
二、目标与意义1. 目标中小学智慧校园建设的目标是实现以下几方面的内容：- 提高学校的管理效率和工作效能；- 优化教学过程和创新教学模式；- 提升学生的学习体验和学习效果；- 增强家校之间的沟通和合作；- 为教师提供专业的培训和支持。
2. 意义中小学智慧校园建设的意义主要体现在以下几个方面：- 利用信息技术手段提高学校管理效能，降低运营成本，提升教育质量；- 提供灵活多样的教学资源，促进创新教学模式，提高学生学习成效；- 改进学习环境和学习方式，提升学生的学习体验和兴趣；- 加强家校合作，提高家庭教育的质量和效果；- 为教师提供专业的培训和支持，提高教师的教育教学水平。
三、实施步骤1. 规划与准备阶段- 针对学校的具体情况和需求，制定智慧校园建设的规划与目标；- 确定智慧校园建设的预算和资源需求；- 筛选合适的信息技术服务提供商，并进行谈判和协商；- 开展相关调研和需求分析，了解学校的现状和问题。
2. 设计与开发阶段- 根据学校的需求和调研结果，制定详细的技术解决方案；- 确定系统架构和功能模块，并进行系统设计和开发；- 开发智慧校园管理系统，并进行功能测试和优化；- 配置硬件设备和网络设施，确保系统的正常运行。
3. 实施与推广阶段- 在学校范围内推广智慧校园建设的理念和目标，增强师生对智慧校园的认知和支持；- 进行系统的安装、调试和培训工作，确保师生能够熟练使用系统；- 针对不同的用户群体，开展专业的培训和培训活动；- 多渠道宣传智慧校园建设的成果和效果，引导其他学校加入智慧校园建设。
4. 运营与维护阶段- 建立智慧校园管理团队，负责系统运营和维护工作；- 定期对系统进行更新和优化，提供更好的用户体验；- 监测系统的数据和运行情况，及时处理故障和问题；- 维护与信息技术服务提供商的合作关系，确保系统的正常运行。
中小学智慧校园整体解决方案
中小学智慧校园整体解决方案随着信息技术的迅速发展，智慧校园正逐渐成为教育领域的热门话题。
智慧校园将现代信息技术与教育教学紧密结合，为学校提供全方位的解决方案，提升教育教学质量，提高学生学习效率。
本文将从硬件设施、软件平台以及教育教学内容三个方面，提出中小学智慧校园的整体解决方案。
一、硬件设施1.网络设施：为保证师生间的快速信息交流，学校需要建立稳定可靠的网络基础设施，包括宽带接入、网络交换机、路由器等设备。
2.电子设备：学校需要配置适量的电子设备，包括计算机、显示器、投影仪、激光打印机等，为教师和学生提供便捷的信息获取和交流工具。
3.多媒体设备：学校需要配备多媒体教学设备，包括智能白板、音频设备、投影设备等，提升教学效果，增强学生的学习兴趣。
4.安全监控设备：学校需要安装视频监控设备，保护校园安全，提供即时的安全警报和反应机制。
二、软件平台1.教育管理系统：学校需要建立一套完善的教育管理系统，包括学生信息管理、教务管理、考务管理、成绩管理等功能，提高教学管理效率和信息化水平。
2.在线学习平台：为学生提供在线学习平台，包括在线课堂、学习资源库、在线作业提交和批改等功能，方便师生互动和学生自主学习。
3.教学辅助软件：提供教学辅助软件，如课件制作软件、作业辅助软件等，方便教师制作教学资源和管理学生作业。
4.家校互动平台：建立家校互动平台，加强学校与家长之间的交流，包括学生作业情况查询、家长沟通工具、家长会议预约等功能，增强家校合作和共同教育意识。
三、教育教学内容1.数字化教材：将传统教材数字化，方便学生在线学习、互动学习和多媒体学习。
2.教学资源库：建立教学资源库，集中存储和管理优质教学资源，方便教师在线查找和使用，提高教学效果。
3.教学评价体系：建立完善的教学评价体系，包括线上评价工具和教师评价平台，提供全面的教学评估和反馈。
4.个性化学习平台：为学生提供个性化学习平台，根据学生的兴趣、能力和学习情况，定制个性化的学习方案和学习资源。
中小学智慧校园方案
中小学智慧校园方案目录1. 中小学智慧校园方案的意义1.1 促进教育信息化发展1.2 提升教学管理效率2. 中小学智慧校园方案的具体应用2.1 教学资源共享平台2.2 学生信息管理系统3. 实施中小学智慧校园方案的挑战和解决方案中小学智慧校园方案的意义中小学智慧校园方案作为现代教育管理的重要手段，对促进教育信息化发展起着至关重要的作用。
通过引入先进的技术和智能化系统，可以使学校在信息化建设方面迈出更为坚实的步伐，推动教育教学工作朝着更高效、更便捷的方向发展。
同时，中小学智慧校园方案还能提升教学管理效率，减少教育资源的浪费，实现教育资源的优化配置，为学生和教师创造更为便利和高效的学习、教学环境。
中小学智慧校园方案的具体应用在中小学智慧校园方案的具体应用中，教学资源共享平台是一个非常重要的环节。
通过搭建教学资源共享平台，可以让学校教师和管理者共享各类教学资源，提高教学质量和效率。
此外，学生信息管理系统也是中小学智慧校园方案的关键组成部分，通过建立完善的学生信息管理系统，学校可以更好地管理学生档案和信息，为学生提供个性化的学习服务，实现教育教学的精细化管理。
实施中小学智慧校园方案的挑战和解决方案然而，在实施中小学智慧校园方案的过程中也会遇到一些挑战，比如技术更新换代快、师生信息安全等问题。
针对这些挑战，学校可以加强技术更新和培训，确保师生都能够熟练运用智慧校园系统；同时加强信息安全防护，建立健全的信息安全体系，保障师生信息的安全与隐私。
通过科学合理的规划和有效的措施，中小学智慧校园方案必将为学校教育带来更多便利和效益。
中小学智慧校园项目整体解决方案
中小学智慧校园项目整体解决方案随着信息技术在各行各业的广泛应用，中小学教育也面临着数字化、智能化、个性化等新的挑战和需求。
智慧校园项目是一种通过整合信息技术资源，提供全方位教育服务的解决方案。
本文将介绍一个中小学智慧校园项目的整体解决方案。
一、项目背景传统的中小学教育主要依赖教师的口述和教材的传统纸质形式，教学资源有限，师生交流不畅，更不用说实现个性化的学习需求了。
而智慧校园项目可以通过整合信息技术资源，提供更加丰富的教学资源和个性化的学习服务，推动教育的创新和发展。
二、项目目标1.提供个性化的学习和教育服务，满足不同学生的学习需求；2.提高教学效果和教学质量，培养学生的创造力和实践能力；3.加强学校与家长之间的沟通和合作，实现教育共同体的建设；4.为学校的管理决策提供科学依据。
三、解决方案1.基础设施建设项目需要在学校建立起完善的基础设施，包括网络设备、服务器、教学设备等。
网络设备需要覆盖整个校园，并提供高速稳定的网络连接。
服务器需要具备处理大量数据的能力，以支持学校的教学和管理需求。
教学设备包括电子白板、互动投影仪、电子阅读器等，以提供多媒体教学的支持。
2.教学资源建设项目还需要建设一个教学资源平台，集中管理和共享各类教学资源，包括教材、课件、作业等。
教师可以通过平台获取优质教学资源，并根据学生的实际情况进行个性化的教学安排。
学生和家长也可以通过平台获取教学资源，进行在线学习和交流。
3.教学管理系统建设为了提高教学效果和教学质量，项目需要建设一个教学管理系统，实现教师的评价和反馈、学生的成绩和学习记录管理、教学进度和计划管理等功能。
该系统可以帮助教师更好地了解学生的学习情况，制定个性化的教学计划，及时反馈学生的学习成果。
4.家校互动平台建设项目还需要建设一个家校互动平台，实现学校与家长之间的沟通和合作。
家长可以通过平台了解孩子的学习情况、提交请假和报名等事务，还可以参与学校的教学活动和决策。
中小学智慧校园一体化管理平台建设方案
中小学智慧校园一体化管理平台建设方案一、项目背景随着科技进步和信息化的不断发展，智慧校园建设已经成为了中小学教育管理的重要组成部分。
智慧校园一体化管理平台的建设，可以有效提高学校管理水平，促进教育教学质量的提升，并为学生、教师、家长、学校管理者提供便利的服务和良好的学习环境，进一步满足教育和创新的需求。
二、项目目标1.提升学校管理效率：通过智慧校园一体化管理平台，实现学校各种教育信息系统的集成和共享，有效提高学校管理效率。
2.推动教育教学：通过智慧校园一体化管理平台，改变传统教育教学方式，推动教学资源共享、个性化教学和多元评价。
3.提供便利服务：通过智慧校园一体化管理平台，为学生、教师、家长提供便捷的服务，如在线选课、查询成绩、缴费等。
4.构建安全环境：通过智慧校园一体化管理平台，建立校园安全监控系统，保障学生的安全。
三、建设内容和步骤1.建设网络基础设施：在学校内部建设稳定、高速的校园宽带网络，覆盖校园的每个角落。
2.构建学生信息管理系统：建立学生信息数据库，包括学生基本信息、学习成绩、考勤记录等，实现学生信息的集中管理和查询。
3.建立教务管理系统：包括课程表编排、教室预订、教师信息管理、选课管理等，实现教务工作的自动化和电子化。
4.建设在线教育平台：建立一个全面、多样的在线教育平台，包括在线教学资源、教学视频、作业辅导、在线交流等，推动远程教育和个性化教学发展。
5.建设学校管理系统：包括行政管理、人事管理、财务管理、设备管理等模块，提高学校管理效率和服务质量。
6.建设家校互动系统：建立家长与学校之间的互动平台，通过家长端APP提供家校沟通、学生成长记录、学业辅导等功能，方便家长了解学生的学习情况。
7.建设校园安全监控系统：通过视频监控、门禁系统等技术手段，实时监控校园内的安全情况，保障学生的人身安全。
8.提供维护支持：建设完成后，提供系统的维护支持，包括系统更新、故障维修等，保证系统的稳定运行。
智慧校园解决方案
黑名单告警: 非本校人员或已加入黑名单的人员，否则将触发报警
大学选修课，200人的阶梯教室，单单点名就要15分钟？ 代人答到，公共课老师无法辨别？
自动考勤: 人脸抓拍相机， 1:N 人脸识别比对名单: 比对选修名单，防代签快速无感: 单个视频帧支持多同时考勤
校门, 门禁
教学楼, 考勤
识别南校门有学生翻墙
告警
识别主楼一层有打架
轨迹识别与跟踪
校园定位及导航
能门禁
智能考勤
轨迹识别
异常行为识别
车辆识别
人流热力图
无人零售店
智慧食堂
无人零售柜
车辆识别, 安全保障
行车轨迹通过学校主干道智能识别摄像机, 实现人车识别对园区行驶车辆轨迹进行识别、跟踪, 确保一切可控
车辆识别, 实现校内快速通行及风险定位
异常行为识别与报警 ■ 黑名单预警与报警通过校园异常行为识别、校内外黑名单预警, 实时掌控危险信息, 及时预警、报警
根据人流热力图, 识别人员聚集情况, 在疫情期间做好防护间隔
智能门禁
智能考勤
轨迹识别
异常行为识别
车辆识别
人流热力图
无人零售店
智慧食堂
无人零售柜
解决方案: 校园一脸通达
智能门禁
智能考勤
车辆识别
人流热力图
无人零售店
智慧食堂
无人零售柜
Face=ID , 取代传统门禁、点名考勤
刷脸门禁与考勤, 平安校园 刷脸进校
新形势下, 智能门禁+体温检测
1:N 人脸比对: 构建高度可靠的校门出入人员身份识别系统
快速通行: 无需排队等待，无感进出，实时识别
体温检测: 支持远距离测量体温，幵高温报警，支持额温检测和腕温检测
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
中小学智慧校园解决方案一、用户需求分析(一) 师生需求建设智慧教室,实现智慧化的教学、智慧化的学习、智慧化的评价.提供学校各种业务系统和学习资源，通过公共服务门户一站式登录，享受便捷的教学资源和应用服务。
(二) 公众需求实现一站式教育事务办理和信息查询，获取优质的专业发展学习资源，家长可以和学校一起为学生的成长保驾护航。
(三) 教育管理者需求为学校教育管理者提供最强大的管理服务,高效地对学校的工作进行管理。
二、建设目标学校及教育管理部门依托云计算、大数据等先进的互联网新技术，将教学、科研、管理和家校沟通等信息资源进行整合、集成和全面的数字化，构成统一教育信息化平台,并在此基础上，实现教材多媒体化、办公自动化、教学个性化、学习自主化、环境虚拟化等智慧型教育创新模式，以学习方式和教育模式创新为核心,建立一个智慧化的、系统化的教与学生态智慧教育云系统。
(一) 校园环境数字化要利用计算机技术、网络技术、通信技术等先进的信息化手段和工具,实现从基础设施(网络、终端、教室等)、资源(图书、讲义、课件等)到活动(学习、教学、研究、管理、生活等)的全面教育数字化。
(二) 应用泛在化拓展现实校园的时空维度，实现各种应用系统互联互通;建设网络应用环境，实现泛在的应用模式；促进优质数字资源的建设、应用和共享，每一个班级都享受到优质数字资源；打造网络学习空间,实现教师与教师、教师与学生、学生与学生的网络连通。
(三) 创新教育模式促进信息技术与教育教学主流业务的融合，实现学习方式和教育模式的变革与创新;支持学校服务与管理流程优化与再造，提升管理效率与决策水平；改变师生交流方式，培养师生信息化生存能力，实现师生全面和谐发展.(四) 推动教育公平结合各学校或者教育管理部门的实际条件和发展目标，通过智慧教室、录播教室、资源平台来建设教育资源中心与共建共享平台,可向农村与偏远学校分享优质教育资源，推动优质资源公平共享.三、建设思路智慧教育云建设应依托云服务、物联网、云计算、挪移互联网等新一代信息技术打造符合国家政策方向与用户需求的教育形态和教育模式,进行现代技术与教育的深度融合，进行教育的创新。
(一) 标准化原则缺少统一的技术体系标准及详细的整体建设规划，不利于长期发展。
在信息化建设过程中，业务系统由各个部门主导完成,缺少技术及功能的长期规划,主要解决当期的、局部的需求满足,各部门独立建设、独立维护,没有形成统一管理，有的甚至造成系统的重复建设,不利学校信息化的长期发展,造成为了严重的资源浪费，需要通过统一的标准和体系建设，进行长远的规划。
(二) 先进性原则在技术上将适当超前，建立一个可扩展的平台，以保护前期工程和后续先进技术的衔接，使系统具有先进性。
(三) 安全、可靠性原则在设计上系统应提供多种方式构建一个高可靠性系统，在硬件配置方面应有冗余，软件应有连续无故障运行的能力。
(四) 模块化和可扩充性原则该系统的总体结构将是结构化和模块化的，以满足通用性和可替性. 同时系统采用模块化设计，分布式实施的方法,具有很好的兼容性和可扩充性，既可将不同厂商的设备产品集成在一个系统中，又可使系统能在日后得以便捷地扩充，也可集成新增的其它厂家的系统及设备。
(五) 实用性原则系统要考虑技术成本的合用性.应从系统目标和用户需求出发，经过充分论证，选择合适的技术和产品.(六) 合理性和经济性原则项目实施必须执行相关的国家最新标准，在保证行进性的同时，以提高工作效率，节省人力和各种资源为目标进行工程设计，充分考虑系统的实用和效益，设计所选设备材料要符合各个设备厂商产品技术使用要求。
四、应用场景(一) 教育管理部门应用场景教育主管部门及学校管理者,更关注的是教育管理工作，而统一化管理是最好的解决方案；省市教育局,可以对管辖范围进行统一的管理，而所有应用的数据可以支撑其决策分析，而县级教育局面对数据采集与信息监管等工作，再也不是置身于繁重的数据采集事务，乡镇中心校与普通学校的数据可以直达省市教育局了, 县教育局可以花更多的经历在教育教研上.(二) 学校应用场景学校中的应用场景涉及学校安全、管理、教学、沟通等方方面面，比如全方位无死角的实时视频监控保障安全，可以多终端登陆的办公 OA、后勤管理、迎新系统、数字化的图书馆等提升管理效率，智慧课堂、学习空间等便于教学的应用服务，短信或者 APP 实现家校沟通;这些场景都是智慧校园所包含的。
(三) 教师应用场景教师通过教育信息化平台可以完成备课，在智慧教室中进行授课，根据每天所授的知识点, 自动生成作业，并随时掌握学生在写作业中所碰见的问题.每一个学习阶段可以通过“智能组卷"系统，生成所需要的考卷,通过“智阅卷”系统，快速完成批卷、改卷过程，同时通过以上所描述的每一个过程,可以自动的形成对每一个学生的综合评估，从而挪出教师更多的时间去针每一个学生制定不同的教学方案，真正创新教育模式，做到因材施教.(四) 学生应用场景学生需要在“学习、做作业与考试”的过程中积累数据，通过“信息化”智慧的进行数据分析,形成个性化学习路径,并为每一个不同的学生提供，自适应的学习体系，搭配适合自己的应用、资源、以及工具，密切环绕课堂教学，制定适合自身的学习计划，全面提升自己综合素质。
个性化、多维度的学习，是学生对智慧教育云的应用场景.(五) 家长应用场景家长的需求很简单，了解与沟通，需要了解孩子在校的一切,他们的学习情况，校园生活情况等，而教育信息化给家长提供了更为便捷的沟通环境,可以方便的让家长了解;比如学生上放学刷卡考勤、作业信息、成绩信息、以及教师的点评等，家长能迅速的在 APP 或者手机短信中收到,这样让家庭教育不会无从下手；而学生能方便的与家长进行电话沟通，增进了家庭成员之间的感情。
五、建设内容(一) 整体框架智慧教育云整体解决方案在基础环境的建设之上，建设平台化应用场景，教育平台与智慧应用彼此关联.智慧教育云是建立一个智慧化的、系统化的学校管理、教与学生态系统(Eco—system)。
在智慧教育云架构下，可以积累全校所有管理信息、学习资料与教学资源,创建多层次课程与大数据(BigData)元素，实现资源整合应用，利用大数据库进行数据分析，建立有效的教学评价机制,促进学习方式和教育模式创新为核心。
1) 智慧教育云解决方案基础环境基于校园网络、数据专线到互联网的衔接,并向学校提供 IDC 基础服务，实现基础环境网络布局;通过为学校教育信息化装备，完善校园信息化基础环境. 2) 智慧教育云解决方案基础平台通过统一平台,实现多平台的统一入口，减去多平台跳转的烦恼，集合大数据平台分析能力,向教管及资源平台提供更科学的数据分析。
3) 智慧教育云解决方案应用体系通过校校通、班班通、人人通应用服务形成三维一体的应用解决方案，全方位的满足学校教、管、学多方面的需求，真正实现智慧教育云的价值。
(二) 基础环境(IAAS)1) 教育专线教育专线是贵州挪移骨干光缆网络,遍及十个地州、市，每一个地市州均全部具备 3 个以上的光缆物理路由,骨干层光缆均已成环，接入层光缆以环网结构为主, 各地区光缆芯数为 24~64 芯，纤芯资源利用率最高 12。
36％，彻底能够支撑各地州教育管理部门和学校的传输链路需求。
2) 大数据中心大数据中心，是为满足学校信息服务需求而建设的应用基础设施，通过与互联网的高速连接，以丰富的计算、存储、网络和应用资源各类学校等提供大规模、高质量、安全可靠的服务，可为各区域教育云提供数据中心服务保障。
3) 教育信息化装备教育信息化装备，当今大部份学校的基础教育硬件基本能满足日常所需，而不同学校对教育信息化装备的需求不同，可根据不同学校的不同需求进行建设合理性建设。
(三) 基础平台(PAAS)1) 统一平台智慧教育云平台统一平台(PaaS)应满足对系统高稳定性、高容量、高性能、高可维护性以及高可伸缩性的需求.提高开辟效率,降低成本，支持海量数据的搜索。
建设内容包括两层，即 iPaaS 和 aPaaS,提供统一认证和单点登录、数据集成、集群文件系统、挪移终端管理引擎、弹性应用引擎、 WEB 安全管理、云监控、反向代理、应用自动迁移、对象存储管理、文件共享管理、 WEB 缓存管理、实时流量管理等应用支撑平台。
为教育云应用平台(SaaS)提供统一的数据集成、认证管理、权限管理、接口标准管理等一体化服务。
按需动态分配，弹性扩展.确保当业务应用变化时，可基于基础软件平台快速适应业务变化部署,而不用对平台进行重新架构，保障“智慧教育云统一平台”可持续支撑教育信息化未来的业务发展。
统一平台是针对智慧教育云的强大的用户管理、系统管理、资源管理等全面的基础服务平台。
该平台通过统一的数据整合中心、统一的消息通讯平台、统一的信息门户、统一的权限管理、统一的开放接口规则实现对用户管理、资源管理、信息管理、空间管理、数据分析等后台服务管理体系的统一标准化管理。
教育云统一平台建设规划如下图所示：2) 建设基本原则统一信息门户统一信息门户平台需将智慧校园的信息和应用资源有机整合成一个统一的 WEB 页面,用户只要拥有一个帐号，就能访问到权限范围内的所有资源。
同时，门户平台要提供个性化信息服务，信息的内容和形式可以定制，不同的用户可以根据自己喜好来定制信息和服务内容,个性化设置自己的界面风格，用户可以享受到智慧校园所提供的个性化信息服务。
➢统一身份认证统一身份认证实现单点登录，用户只需登录一次,即可通过单点登录系统(SSO) 访问多个应用系统，无需重新登录后台的各个应用系统。
统一身份认证与 RTX 实现无缝集成,集成后的 RTX 可通过单点登录面板一键进入到各个业务系统,无须二次登录.➢统一服务支撑为平台用户提供满意服务，协调各系统、接口、应用、第三方应用之间沟通联系需要建立统一的 IT 服务支撑平台.IT 服务支撑平台采用 ISO20000 信息技术—服务管理标准，主要实现了服务请求或者故障提交,状态查询、过程追踪、结果反馈、满意度评价、投诉和建议以及与 Web 对话等功能,还可以依托知识库进行自助服务。
➢统一业务支撑统一业务支撑为智慧教育云平台提供认证签权、用户管理、资源管理、消息服务管理、资源服务、支付服务、流媒体服务、工作流引擎、数据分析服务、存储服务、搜索服务、服务推送、接口管理、统一文件转/编码服务等各种基础业务支撑。
➢统一安全管理统一平台为Web 应用安全管理提供应用层保护,通过对 HTTP/HTTPS 及应用层数据的深度双向检测分析,识别及阻断各类传统防火墙无法识别的 Web 应用攻击等，为 Web 应用提供DDoS 谨防、入侵谨防及网站的应用安全监测等全方位的安全谨防服务.对于 HTTP 请求， Web 防火墙可对请求的 URL、表单参数、报头及cookie 等各种安全扫描，此外，还提供强大的应用层DDoS 防护以及强制浏览和跨站请求伪造攻击防护.➢统一数据管理统一数据管理主要是要建立各级各类教育基础数据库,掌握各级各类学校的学生基本信息、教职工基本信息、校园校舍基本信息、教学仪器设备基本信息、教学资源信息，并根据有关业务需要，在教育信息平台上实时公报、查询所需基础数据库的统计数据，充分体现数据共建共享、互联互通思想.3) 身份认证与授权管理该功能模块用于管理平台的用户身份数据以及与和教育平台的认证处理，包括身份信息管理、单点登录、组织机构及用户管理、权限管理、用户及用户组管理、个人权限管理、分级授权管理及授权中心、身份审核等管理功能。