2020年秋期队前教育教案

2020年秋期队前教育教案
2020年秋期队前教育教案

2020年秋期队前教育教案

活动目标:

1、引导学生认识到小学生佩戴红领巾是一件非常光荣而神圣的事情。

2、初步了解少年先锋队知识,认识队旗,认识红领巾。

3、调动学生佩戴红领巾的积极性,向学生提出上课自觉遵守纪律,认真学习的要求。

活动准备:横幅、大队旗、中队旗、大红领巾、小红领巾、星星火炬。

活动音乐:《出旗曲》、《少年先锋队队歌》、《退旗曲》。

活动过程:

一、中国少年先锋队历史沿革

中国少年先锋队,简称“少先队”,是中国共产党创立和领导的,并委托共青团直接带领的少年儿童的群众组织,是学习共产主义的学校。早在新民主主义革命时期,中国共产党就先后领导建立了劳动童子军、共产儿童团、抗日儿童团、少先队等少年儿童革命组织。1949年10月,正式建立全国统一的少年儿童革命组织中国少年儿童队。10月13日定为少先队建队节。1953年6月,共青团第二次全国代表大会,“中国少年儿童队”更名为“中国少年先锋队”,并于1954年6月1日正式公布了《中国少年先锋队队章》。”文化大革命“期间,少先队组织遭到摧残,“少先队”的名称被“红小兵”所取代。1978年10月,共青团十届一中全会恢复中国少年先锋队,红小兵全部转入少先队。

二、中国少年先锋队队章

现行的《中国少年先锋队队章》是1981年8月15日共青团十届三中全会通过的。它规定了少先队的性质、任务、行动纲领和组织原则,是少先队员共同遵守的法规。

编辑本段中国少年先锋队章程

1、我们的队名:中国少年先锋队。

2、我们队的创立者和领导者:中国共产党。党委托中国共产主义青年团直接领导我们队。

3、我们队的性质:是中国少年儿童的群众组织,是少年儿童学习共产主义的学校,是建设社会主义和共产主义的预备队。

4、我们队的目的:团结教育少年儿童,听党的话,爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱护公共财物,努力学习,锻炼身体,参与实践,培养能力,立志为建设有中国特色的社会主义现代化强国贡献力量、努力成长为社会主义现代化建设需要的合格人才、做共产主义事业的接班人。维护少年儿童的正当权益。

5、我们的队旗、队徽:五角星加火炬的红旗是我们的队旗。五角星代表中国共产党的领导,火炬象征光明,红旗象征革命胜利。五角星加火炬和写有“中国少先队”的红色绶带组成我们的队徽。

6、我们的标志:红领巾。它代表红旗的一角,是革命先烈的鲜血染成。每个队员都应该佩带它和爱护它,为它增添新的荣誉。

7、我们的队礼:右手五指并拢,高举头上。它表示人民的利益高于一切。

8、我们的呼号:“准备着:为共产主义事业而奋斗!”回答:“时刻准备着!

9、我们的作风:诚实、勇敢、活泼、团结。

10、我们的队员:凡是7周岁到14周岁的少年儿童,愿意参加少先队,愿意遵守队章,向中队委员会提出申请,经中队委员会批准,就成为队员。队员入队要为人民做一件好事。要举行入队仪式。队员是少先队组织的主人,在队里都有选举权和被选举权,可以对队的工作和队的活动提出意见和要求。每个队员都要遵守纪律,服从队的决议,积极参加队的活动,做好队交给的工作,热心为大家暇务。优秀的少先队员可以由队组织推荐作为共青团的发展对象。队员由一个大队转到另一个大队,要带上队员登记表,到新的大队报到。超过14周岁的队员应该离队。由大队举行离队仪式。

11、我们的组织:大学校(或村)建立大队或中队,中队下设小队。小队由5至13人组成,设正副小队长。中队由两个以上的小队组成,成立中队委员会,由3至7人组成。大队由两个以上的中队组成、成立大队委员会,由7至13人组成。小队长和中队、大队委员会都由队员选举产生。半年或一年选举一次。大队和中队委员会可以根据工作需要,设队长、副队长、旗手和学习、劳动、文娱、体育、组织、宣传等委员。

三、中国少年先锋队队歌

中国少年先锋队第一首队歌是郭沫若作词,马思聪作曲,歌曲名称为《中国少年先锋队队歌》。第二首少先队队歌作于1962年,周郁辉词,寄明曲,系列故事片《英雄小八路》的主题歌,原名为《我们是共产主义接班人》。1978年被确定为中国少年先锋队队歌。

四、中国少年先锋队队礼

少先队的敬礼是右手五指并紧,高举头上,它表示人民的利益高于一切。在升国旗时,在队旗出场和退场时,在烈士墓前,少先队员都应当敬队礼。少先队员在列队、行进、检阅时,只有小队长、中队长、大队长代表集体敬队礼,每个队员立正注目致敬。在其他场合,如遇到师长等人的时候,队员也要行队礼。唱队歌时不需要行队礼。

五、中国少年先锋队队旗

是少先队组织的标志。队旗为红色,象征革命胜利。队旗中央的五角星,代表中国共产党的领导,火炬代表光明。

六、红领巾

是少先队员的标志。它代表红旗的一角,象征革命的鲜血染成。

七、少先队的组织机构

中国少年先锋队是党委托共青团领导的。少先队全国工作委员会是少先队的最高领导机构。地方少先队工作委员会是地方少先队的领导机构。各级少先队工作委员会由同级少先队代表大会选举产生。少先队在城市和乡村的初中、小学里建立基层组织。学校少先队大队委员会,由7至13人组成,设队长、队委,经大队全体队员选举产生,领导大队工作。少先队中队委员会,由3至5人组成,设队长、队委,经中队全体队员选举产生,领导中队工作。少先队小队,由5至13人组成,设正、副队长各1人,经小队全体队员选举产生,领导小队工作。

八、少先队呼号

领呼:“准备着:为共产主义事业而奋斗!”回答:“时刻准备着!”它体现了少先队的政治方向和党对少先队的要求。呼号由少先队辅导员、共产党和共青团组织的代表,或者是对党、对祖国、对人民有贡献能够作为少先队员表率的人领呼,全体少先队员回答。呼号时,右手应握拳在头的右上方高高举起。

九、星星火炬徽章

1984年由全国少代会颁发,作为少先队一种纪念徽章。1985年全国少工委第二次全委会决定在中学增设一种区别于小学少先队员的标志,逐步试行、推广。试行的新标志为星星火炬徽

队前教育课教案-(1).

队前教育课教案 教学目的: 1.帮助学生了解少先队的光荣历史,学习队章中有关队旗、队徽、红领巾、队礼、呼号等知识,懂得红领巾和队礼的意义。 2.使学生感受到成为少先队员是很光荣的,激发起他们加入少先队组织的愿望。 3.懂得入队前要严格要求自己,努力争当少先队员;入队后更要严格要求自己,用实际行动为红领巾增添光彩。 教学重点: 1.帮助学生了解有关少先队的知识。 2.教育他们努力做合格的少先队员。 教学难点: 1.学会系红领巾和敬队礼。 2.理解“红领巾是红旗的一角,是用革命先烈的鲜血染成”的含义。 教学过程设计: 同学们,这节课我们一起学习有关少先队的知识。 同学们都盼望能戴上红领巾,成为光荣的少先队员。在戴上红领巾以前,我们要了解有关少先队的知识,首先,我们来了解一下少先队的历史。(边展示课件边介绍少先队的历史) 请同学们一起告诉老师:哪一天是中国少年先锋队的建队日? 中国少年先锋队是少年儿童自己的组织,队员们在党的培养教育下,愉快地学习,健康地成长。 (展示大队旗)五角星加火炬的红旗是我们的队旗。这是大队旗。(展示中队旗)这是中队旗。 请同学们比较一下,大队旗和中队旗有哪些相同的地方?(辅导员根据学生的回答解释:五角星代表中国共产党的领导,火炬象征光明,红旗象征革命胜利。)在少先队队徽上也有五角星和火炬的图案。这是队徽。五角星加火炬和写有“中国少先队”的红色绶带组成我们的队徽。队旗和队徽都是少先队的象征,我们要爱护队旗队徽。

请同学们再比较一下,大队旗和中队旗有什么不同的地方?(课件展示)(中队旗比大队旗少了一角)中队旗少的这一角像什么?(中队旗比大队旗少的这一角像红领巾,红领巾是红旗的一角) (课件展示红领巾,辅导员读下面的说明)为什么说“红领巾是革命先烈的鲜血染成”的呢?我给大家讲个故事(董存瑞的故事) 同学们,刚才老师讲了董存瑞的故事,你们还知道哪些革命先烈? 小结:为了让人民能过上幸福生活,许许多多革命先烈英勇牺牲了。“红领巾是用革命先烈的鲜血染成”是一种打比方的说法,意思是说今天的幸福生活是革命先烈用鲜血和生命换来的。随着年龄的增长,你们会更加深刻地理解这句话的。(拿起红领巾)少先队员戴红领巾,一方面是为了纪念革命先烈们,更重要的是用红领巾激励我们要珍惜今天来之不易的幸福生活,发扬革命先烈的精神,继承革命先烈的事业,好好学习,全面发展,早日成为祖国建设的有用人才。 学习队的知识: 一、我们的队名:中国少年先锋队。 二、我们队的创立者和领导者:中国共产党。 三、我们的目的:团结少年儿童,努力学习,锻炼身体,热爱劳动,热爱祖国,继承中国共产党的革命传统,立志做一个共产主义建设者和保卫者。 四、我们的队旗:五角星加火炬的红旗。五角星代表中国共产党的领导,火炬象征着光明,红旗象征着革命胜利。 五、我们的标志:红领巾。它代表红旗的一角。每个队员都应该佩带它和爱护它,保持它的荣誉。 六、我们的队礼:右手五指并紧,高举头上。它表示人民的利益高于一切。 七、我们的呼号:“准备着:为共产主义事业而奋斗!”回答:“时刻准备着!” 八、我们的作风:诚实、勇敢、活泼、团结。 九、少先队的标志包括:少先队的红领巾;少先队的敬礼;少先队的队旗;少先队的呼号;少先队的鼓号和少先队的队会仪式。 (展示课件“红领巾告诉我”)“小机灵”入队了,他可高兴啦,望着胸前鲜艳的红领巾,他想:“我一定要严格要求自己,用实际行动为红领巾增添新的荣誉。”让我们看看他是怎么做的呢?

开学第一课安全教育教案

开学第一课安全教育教案 黄学武 作为老师和父母都希望孩子在学校安全渡过每一天,健康快乐成长。不怕一万,就怕万一,这万一的概率如果作为老师和家长加强安全管理,有可能防患于未然,减少安全事故,使我们的教育教学工作更轻松、愉快。 关于安全教育,学校在日常工作中是这样做的: 安全无小事,必须放在首要地位。开学第一课:先给学生们上一节安全教育课,讲一讲安全注意事项: 校园安全: 1、上下楼梯不要慌张、不要拥挤,按次序靠右行走,下楼不能顺楼梯的扶手滑下来。如果慌里慌张的容易扭伤脚脖;如果拥挤,会发生摔伤和踩踏事故;滑扶手万一摔下来,很危险。 2、课间活动要文明,追赶容易摔倒碰伤,谨记教导是上策。 3、打扫卫生时,一定注意不能拿扫把乱打、乱闹。 4、为了督促孩子们自律,各班要特意安排了课间安全监督员,发现课间或课外活动有学生有不安全的行为,安全监督员首先制止,然后报告老师,发现不安全的表现及时报告老师,老师及时教育并弥补管理上的漏洞。 校外安全: 1、告诫学生遵守交通规则,看信号灯过马路,不要横穿马路,特别是你忽然绿化带、车前或车后及视线不明处蹿出来,很危险的。 2、按时上学和回家,不要早到,在外边逗留有不安全因素;放学按时回家,让家长放心,最好不要私自去同学家或相约到某个地方玩,如果要得到家长的同意。 3、网吧、游戏厅不能去,里面人员杂乱、环境不好对身心健康不利,万一碰上坏人,很麻烦。 4、放学有学生乘坐公交车,我安排有学校行政和教师值日,维持秩序,一定做到排队上车不插队不挤队不乱队,公交车到站时听指挥上车,在车上不把头和手伸出窗外,文明乘车。 5、路上遇到陌生人,最好少与他们交谈,一定不能要陌生人的东西。 6、大雨天,不要再大树下避雨,大雨天出门要小心,最好不要出门。 饮食安全:

一(2)班主题班会“队前教育第一课”教案

龙井民族小学“队前教育第一课”主题班会教案 班会时间:2018年10月12日 班会地点:一(2)教室 参加人员:全班同学及班主任 主持人:班主任 活动目的: 1、知道少先队的队名、队旗、队徽、队的标志(红领巾)、队礼的含义,队的领导者和队的作风。 2.使学生感受到成为少先队员是很光荣的,激发起他们加入少先队组织的愿望。 3、学系红领巾、学敬队礼、学唱队歌《中国少年先锋队队歌》、学会呼号、熟读入队誓言。 4、懂得入队前要严格要求自己,努力争当少先队员;入队后更要严格要求自己,用实际行动为红领巾增添光彩。 活动重点: 1、帮助学生了解有关少先队的知识。 2、教育他们努力做合格的少先队员。 活动难点: 1、学会系红领巾和敬队礼。 2、理解“红领巾是红旗的一角,是用革命先烈的鲜血染成”的含义。 活动时间:一课时 活动准备:多媒体课件、红领巾、队旗。 活动过程: 同学们,你们看老师手中拿的是什么?看到高年级的大同学带着鲜艳的红领巾,你有什么想法?红领巾是红旗的一角,是少先队的标志,加入少先队组织就能戴上红领巾了,你们想加入少

先队吗?同学们都盼望能戴上红领巾,成为光荣的少先队员。在戴上红领巾以前,我们要了解有关少先队的知识,下面,我们一起来看一段录像,了解一下少先队的知识。 1、少先队组织的性质。 (1)少先队的全称。 (2)了解先锋的意义。 师:像毛泽东、邓小平周恩来这些伟大领袖就是先锋。先锋不仅仅是大人,在少年儿童中也有先锋。 讲解刘胡兰、王二小的故事。 (3)我们要加入少先队就要学习先锋的好思想好品质,继承先锋的好传统。 2、少先队的创立者、领导者。 中国少年先锋队是由中国共产党创立和领导,并委托共青团直接领导。 3、教学生佩戴红领巾。 (1)红领巾是红旗的一角,是革命先烈的鲜血染成的。红领巾是少先队员的标志,每个少先队员都要学会戴红领巾,并爱护红领巾。这是珍惜少先队员荣誉,热爱少先队组织的表现。 (2)佩戴红领巾:把红领巾压在衣服领子的下面,大角要对正脊柱,然后再系红领巾。系红领巾有个小窍门:左尖压右尖,底尖转一圈,叉上拉底尖,底尖钻过圈。 (3)师代生学戴红领巾。 4、中国少年先锋队是少年儿童自己的组织,红领巾是少先队员的标志,队旗和队徽是少先队组织的标志。 (1)认识队旗:五角星加火炬的红旗就是我们的队旗。五角星代表中国共产党的领导,火炬象征光明,红旗象征革命胜利。 大队旗和中队旗有不同的地方:中队旗比大队旗少了一角。中队旗少的这一角就像红领巾,红领巾是红旗的一角。 (2)认识队徽:在少先队队徽上也有五角星和火炬的图案。这是队徽。五角星加火炬和写有“中国少先队”的红色绶带组成我们的队徽。队旗和队徽都是少先队的象征,我们要爱护队旗队徽。

最新队前教育课教案

队前教育早知道 教学目的: 1.帮助学生了解少先队的光荣历史,学习队章中有关队旗、队徽、红领巾、队礼、呼号等知识,懂得红领巾和队礼的意义。 2.使学生感受到成为少先队员是很光荣的,激发起他们加入少先队组织的愿望。 3.懂得入队前要严格要求自己,努力争当少先队员;入队后更要严格要求自己,用实际行动为红领巾增添光彩。 教学重点: 1.帮助学生了解有关少先队的知识。 2.教育他们努力做合格的少先队员。 教学难点: 1.学会系红领巾和敬队礼。 2.理解“红领巾是红旗的一角,是用革命先烈的鲜血染成”的含义。 教学过程设计: 同学们,这节课我们一起学习有关少先队的知识。 一、基础知识 1、同学们你们知道我们队名吗? 生:少年先锋队,简称:少先队。 2、我们的少先队经历了五个时期, 1949年10月,中华人民共和国刚刚诞生,团中央根据党中央的指示,于10月13日发布了在全目建立中国少年儿童队的决议。 中国少先队的建队时间:1949年10月13日,每年的10月13日为建队日。 3、中国少年先锋队“先锋”的含义 “先锋”是为了人民的利益走在前面的人。如:毛泽东主席、列宁等老一辈革命家。还有英雄、模范、先进工作者等,他们辛勤劳动,同样也是建设新生活的先锋。 少先队员以“先锋”命名,主要是要求少先队员以先锋为榜样,继承他们的事业,建设祖国。

4、创立者和领导者 中国少年先锋队的创立者是中国共产党。中国共产党委托中国共产主义青年团直接领导中国少年先锋队。 二、少先队的标志 1、少先队的组织标志:队旗和队徽 队徽:队徽是我们少先队的标志。在鲜艳的红旗上,印着一颗金黄色的五角星和一支火炬,火炬象征光明,红色代表革命的胜利,队旗上的五角星代表中国共产党的领导,表示少先队要按照党指引的方向前进。星星火炬永远指明我们前进的方向。 队旗:是少先队组织的标志。队旗是红色的,象征革命胜利,队旗中央的五角星,代表中国共产党的领导,火炬象征着光明。 2、少先队员的标志:红领巾 红领巾是少先队员的标志,它代表红旗的一角,是革命先烈的鲜血染成。 中国共产党将红旗的一角作为少先队员的标志,就是要求他们学习先辈为真理而奋斗的精神,继承革命事业,为建设社会主义现代化强国,为实现共产主义勇敢前进。每个少先队员不仅要佩带红领巾,而且要用自己的行为保持红领巾的荣誉,并为红领巾不断增光添彩。 系红领巾的方法:视频介绍。 3、队干部的标志:图示 三、少先队的礼节 1、队礼 敬队礼的方法:右手五指并拢,高举头上。左手也要五指并拢,自然下垂,贴裤缝,手腕自然挺直,前肘弯曲,掌心向里,经前胸高举头上,距前额上一拳。掌心向左前,眼睛注视受礼者,表情庄重严肃. 队礼的意义:它代表人民的利益高于一切。 2、宣誓词和呼号

队前教育班会(参考教案)

队前教育班会 活动目的: 1.帮助学生了解少先队的光荣历史,学习队章中有关队旗、队徽、红领巾、队礼、呼号等知识,懂得红领巾和队礼的意义。 2.使学生感受到成为少先队员是很光荣的,激发起他们加入少先队组织的愿望。 3.懂得入队前要严格要求自己,努力争当少先队员;入队后更要严格要求自己,用实际行动为红领巾增添光彩。 活动重点: 1.帮助学生了解有关少先队的知识。 2.教育他们努力做合格的少先队员。 活动难点: 1.学会系红领巾和敬队礼。 2.理解“红领巾是红旗的一角,是用革命先烈的鲜血染成”的含义。 活动过程: 同学们,你们看老师手中拿的是什么?看到高年级的大同学带着鲜艳的红领巾,你有什么想法?红领巾是红旗的一角,是少先队的标志,加入少先队组织就能戴上红领巾了,你们想加入少先队吗?同学们都盼望能戴上红领巾,成为光荣的少先队员。在戴上红领巾以前,我们要了解有关少先队的知识,下面,我们一起来看一段录像,了解一下少先队的知识。 1.少先队组织的性质。 (1)少先队的全称。 (2)了解先锋的意义。 师:像毛泽东、邓小平这些伟大领袖就是先锋。先锋不仅仅是大人,在少年儿童中也有先锋。 讲解刘胡兰、赖宁的故事。 (3)我们要加入少先队就要学习先锋的好思想好品质,继承先锋的好传统。 2.少先队的创立者、领导者。 中国少年先锋队由中国共产党创立和领导,并委托共青团直接领导。 3.教学生佩戴红领巾。 (1)红领巾是红旗的一角,是革命先烈的鲜血染成的。红领巾是少先队员的标志,每个少先队员都要学会戴红领巾,并爱护红领巾。这是珍惜少先队员荣誉,热爱少先队组织的表现。 (2)佩戴红领巾:把红领巾压在衣服领子的下面,大角要对正脊柱,然后再系

少先队入队前教育教案教学提纲

少先队入队前教育课 学生素质发展目标: 1、引导学生认识到小学生佩戴红领巾是一件非常光荣而神圣的事情。 2、初步了解少年先锋队知识,认识队旗,认识红领巾。 3、调动学生佩戴红领巾的积极性,向学生提出上课自觉遵守纪律,认真学习的要求。 课时安排:2课时。 课前准备:队旗、红领巾、课件。 授课时间:2017年10月13日 授课对象:一年级全体学生 教学过程: 第一课时 一、了解队名: 我们的队名——中国少年先锋队 二、我们的队旗、队徽: 1、队旗是少先队组织的标志。包括大队旗、中队旗和小队旗。 2、我们的队旗是:五角星加火炬的红旗。红旗象征革命胜利。五角星代表着中国共产党对我们的领导。火炬象征着光明。这表明少先队员是在党的领导下,向着光明的未来前进。 3、我们的队徽:五角星加火炬和写有“中国少先队”的红色绶带组成我们的队徽。

三、队的领导人:中国共产党 四、队的作风:诚实、勇敢、活泼、团结 五、我们的标志是:红领巾 1、红领巾的含义:它代表红旗的一角,是革命先烈的鲜血染成的。每个队员都应该佩带它和爱护它,为它增添新的荣誉。 2、学系红领巾:将红领巾披在肩上,胸前两个角尖对齐。左角压右角,将右角经过左角前面,拉到右边,左角不动。右角经两角交叉的空隙中拉出,抽紧。口诀:左尖压右尖,底尖转一圈,岔上拉底尖,底尖穿过圈。 3、要佩带和爱护红领巾:少先队员要佩带红领巾,这是热爱少先队组织的表现。少先队员要爱护红领巾。 爱护红领巾的秘诀: 戴端正放平整勤清洗不乱扔 天气炎热时,少先队员可不带红领巾,但要佩带队徽。 六、我们的队礼 1、我们的队礼:右手五指并拢,高举头上。 2、敬队礼的动作:右手五指并拢,直臂向前抬至与肩同高,掌心向左。右肘开始弯曲,腕不能有旋转或弯曲变化。右手向额头上方移动,成敬礼动作。此时,右手拇指距额头一拳,掌心相左前下方。注意胳膊不能挡住脸。 3、少先队员什么时候行队礼? 队礼是少先队的最高礼节。少先队员在升国旗时;在队旗出场、退场时;在烈士幕前扫墓时;在为来宾或英雄模范献红领巾时都要

2017年新队员入队前队课教案

2017年新队员入队前队课教案 活动目标: 1、引导学生认识到小学生佩戴红领巾是一件非常光荣而神圣的事情。 2、初步了解少年先锋队知识,认识队旗,认识红领巾。 3、调动学生佩戴红领巾的积极性,向学生提出上课自觉遵守纪律,认真学习的要求。 活动准备:横幅、大队旗一面、中队旗一面、大红领巾一条、小红领巾120条、“星星火炬章”120张。 活动音乐:《出旗曲》、《少年先锋队队歌》、《退旗曲》。 活动过程: 一、活动开始。 主持人:少先队宝源小学大队2017年新队员入队前学习活动,现在开始。出队旗!(奏播《出旗曲》)敬礼! 主持人:(《出旗曲》结束)礼毕! 主持人:唱队歌。(奏播《少年先锋队队歌》) 二、活动展开。 (一)谈一谈。 1、小朋友们,你们认识红领巾吗? 2、谁知道我们小朋友带上红领巾表示什么?(表示加入中国少年先锋队)

3、什么是中国少年先锋队?(神圣的光荣的队伍,只有最优秀的小学生才能加入这个队伍) 辅导员:真的吗?罗老师像同学们这样刚上小学的时候,还不知道带上红领巾代表什么呢?老师当时很好奇,为什么有些很优秀的同学被放学后留堂?为什么这些同学留堂后又一脸的自豪?为什么这些同学最后领子上都系上了一条鲜红的三角巾? 为了能和同学们一起系上那条三角巾,我更努力地学习,更认真的完成作业,很快,我也被留堂了,被带到了这一面红旗的前面。(出示队旗) (二)认一认。 1、认识大队旗。 辅导员:同学们,就是这面红旗,它和我国国旗有什么不一样?(国旗是五星红旗,一颗大星周围围着四颗小星;队旗是一颗黄星加一把火炬。)这就是中国少年先锋队的大队旗,谁看出来它是由哪两部分组成?(五角星、火炬) 2、认识中队旗。 辅导员:同学们,这就是我们少先队的中队旗,有没有发现它与大队旗有什么不同(小了一点,还缺了一个三角形)。对了,那个三角形在哪? 3、认识红领巾和队徽。 (出示红领巾)这就是我们少先队员的标志——红领巾,(出示队徽)这就是我们的队徽。红领巾是从哪里来的?它什么是红色的?

少先队主题班会教案(优.选)

为“十九大”献礼,我学团史、队史 我爱少先队主题班会教案 六(1)李元基 活动目的: 1.通过本节主题班会,让学生认识少先队.认识队旗,对 学生进行热爱少先队的教育,培养学生对少先队的崇敬之情。 2.懂得尊敬队旗.队徽,会唱队歌也是热爱少先队的表 现。 3.让学生学会自尊.自爱.自立.自强,争做一名合格的少 先队员。 4.通过本节主题班会让学生明白做一个合格的少先队员 必须从身边的小事做起,懂得爱国要先爱校.爱集体.爱我们的少先队。 活动对象:六年级全体学生 活动准备:队旗.队徽.队歌及其他知识材料 活动过程: 一、播放“中国少先队队歌”,营造气氛 二、认识队旗.队徽等少先队知识(知识问答) 主持人:一曲激动人心,荡气回肠的队歌。让我们精神抖擞,信心百倍!在它的鼓舞之下,我们像雏鹰一样在高空翱翔,像朝阳一样充满活力!下面请我们的班主任刘老师给我们讲讲关于少先队和队旗.队徽的知识。

老师:同学们!认识我们的少先队吗?下面就让我们一起来认识一下吧! 1.你知道队旗是由什么组成的吗?五角星加火炬的红旗。 五角星代表中国共产党的领 导,火炬象征光明,红旗象征革命胜利。队旗为红色,象征革命胜利,队旗中央的五角星,代表中国共产党的领导,火炬象征光明。队旗寓意着:在中国共产党的领导下,向着光明的未来前进。 2.那队徽又是由什么组成的呢?五角星加火炬和写有“中 国少先队”的红色绶带组成我们的队徽。 3.少先队队的创立者和领导者是谁?我们队的创立者和领 导者是中国共产党。党委托中国共产主义青年团直接领导我们队。 4.我们少先队的目的又是什么呢?(团结教育少年儿童, 听党的话,爱祖国.爱人民.爱劳动.爱科学.爱护公共财物,努力学习,锻炼身体,参与实践,培养能力,立志为建设中国特色社会主义现代化强国贡献力量,努力成长为社会主义现代化建设需要的合格人才,做共产主义事业的接班人。维护少年儿童的正当权益。) 5.我们的队歌叫什么名字你知道吗?(《中国少先队队 歌》,原名为《我们是共产主义接班人》,1978年被定为《中国少年先锋队队歌》)

安全教育第一课-安全教育第一课教案【完整版】

安全教育第一课|安全教育第一课教案【完 整版】 教学目标: 1、充分认识安全工作的重要意义。 2、在学习和生活中注意人身安全,饮食安全,交通安全等。 3、进行预防灾害,防肺结核的教育。 教学过程: 一、导入:列举出生活中的安全事例。 二、安全工作的重要性 1、芦南公路上的交通事故时有发生,是因为安全意识不强。 2、班级举例 学校发生的事故及后果。 3、国家、政府狠抓安全教育工作。 4、目前学校抓的几项工作。 三、小学生应注意安全的地方: 1、学生讨论。 2、集体归纳。 (1)人身安全,在校园内或公路上不追逐打闹,不爬围墙,不爬树,不接近有电等危险地点,劳动时,注意安全,不与社会上不三不四的人交往,特别是吸毒者,课外不玩火,

不玩火。 (2)交通安全,在公路上不追逐打闹,自觉遵守交通规则,交叉路口要注意行人车辆,骑自行车宁慢勿快,上、下坡要下车,通过公路要做到一停二看三通过。 (3) 财产安全,保管好自己的物品、钱财,如有遗失或遇偷盗、敲诈等应向老师及时反映或报警。 (4) 饮食安全,不饮生水,不吃不卫生的食品,不吃有病的鸡肉、猪肉等,饭前便后要洗手,不吃霉变或过期食品。 四、学生自查哪些方面未做好,今后要加强注意。 五、安全教育总结 新学期开学以来,为提高四年级一班全体学生的安全意识和自护自救能力,预防和杜绝各类事故的发生,我积极采取有效措施,认真上好新学期第一堂安全课:在开学第一天对学生进行安全教育。 安全教育内容紧扣学生实际,主要从以下三方面展开教育: 一是教育学生时刻注意交通安全,平时外出严格遵守交通规则,不乘坐无安全保障的黑车、病车等。 二是教育学生谨防发生在身边的伤害事故,用血淋淋的事例教育学生平时严格遵守《守则》《规范》,远离学生伤害事故。 三是教育学生做好个人卫生,严防水痘、腮腺炎等春季

一年级队前教育课教案

一年级队前教育课教案 一、教学目标: 1.帮助学生了解少先队的光荣历史,学习队章中有关队旗、红领巾、队礼、等知识,懂得红领巾和队礼的意义。 2.使学生感受到成为少先队员是很光荣的,激发起他们加入少先队组织的愿望。 二、教学重点: 1.帮助学生了解有关少先队,红领巾的知识。 教学难点: 1.学会敬队礼。 三、教学过程: 一、谈话引入 同学们都盼望能戴上红领巾,成为光荣的少先队员。在戴上红领巾以前,我们要了解有关少先队的知识,首先,我们来了解一下少先队的历史。(边展示课件边介绍少先队的历史) 二、认识队旗、领巾 (展示大队旗)五角星加火炬的红旗是我们的队旗。这是大队旗。(展示中队旗)这是中队旗。 请同学们比较一下,大队旗和中队旗有哪些相同的地方(辅导员根据学生的回答解释:五角星代表中国共产党的领导,火炬象征光明,红旗象征革命胜利。)请同学们再比较一下,大队旗和中队旗有什么不同的地方(课件展示)(中队旗比大队旗少了一角)中队旗少的这一角像什么(中队旗比大队旗少的这一角像红领巾,红领巾是红旗的一角)(拿起红领巾)少先队员戴红领巾,一方面是为了纪念革命先烈们,更重要的是用红领巾激励我们要珍惜今天来之不易的幸福生活,发扬革命先烈的精神,继承革命先烈的事业,好好学习,全面发展,早日成为祖国建设的有用人才。 三、学习佩戴领巾 红领巾是少先队员的标志,少先队员都要戴红领巾。请一个最乖的同学上讲台,老师要奖励他,给他戴一个红领巾 四、学习行队礼 (课件展示队礼)我们的队礼是右手五指并拢高举头上,它表示人民的利益高于一切。现在老师教大家敬队礼,[整体]请同学先认真看老师敬队礼。[部分]为了让同学看清,我再做慢动作:敬队礼要用右手,就是你写字的那只手。立正站好,双手五指并拢。抬起右臂和肩膀一样高,手向头顶移动到距离额头一拳的位置,手与小臂形成一条直线,手腕不能打弯,手心向着左下前三个方向倾斜,大拇指和其它四个手指之间不留缝隙,敬礼完毕再沿着敬礼的路线放下手;[整体]实际上,敬队礼是要求一次到位的,中间没有停顿,连贯起来做敬队礼的动作是这样的。老师转过身去再做一遍。 下面请同学们练习敬队礼,注意敬礼是用右手,也就是你写字的那只手。全体起立,敬礼,礼毕。 全体请坐。虽然我们学习了敬队礼的方法,但是要想敬好队礼,还要反复练习。 六、明白少先队员的职责

完整word版,一年级一班队前教育第一课教案

一年级一班队前教育第一课教案 教学目标: 1.帮助学生了解少先队的光荣历史,学习队章中有关队旗、红领巾、队礼、呼号等知识,懂得红领巾和队礼的意义。 2.使学生感受到成为少先队员是很光荣的,激发起他们加入少先队组织的愿望。 3.懂得入队前要严格要求自己,努力争当少先队员;入队后更要严格要求自己,用实际行动为红领巾增添光彩。 教学重点: 1.帮助学生了解有关少先队的知识。 2.教育他们努力做合格的少先队员。 教学难点: 学会系红领巾和敬队礼。 教学过程: 一、谈话引入 同学们都盼望能戴上红领巾,成为光荣的少先队员。在戴上红领巾以前,我们要了解有关少先队的知识,首先,我们来了解一下少先队的历史。(边展示课件边介绍少先队的历史) 二、认识队旗、红领巾 (展示大队旗)五角星加火炬的红旗是我们的队旗。这是大队旗。(展示中队旗)这是中队旗。 请同学们比较一下,大队旗和中队旗有哪些相同的地方?(辅导员根据学生的回答解释:五角星代表中国共产党的领导,火炬象征光明,红旗象征革命胜利。)请同学们再比较一下,大队旗和中队旗有什么不同的地方?(课件展示)(中队旗比大队旗少了一角)中队旗少的这一角像什么?(中队旗比大队旗少的这一角像红领巾,红领巾是红旗的一角)(拿起红领巾)少先队员戴红领巾,一方面是为了纪念革命先烈们,更重要的是用红领巾激励我们要珍惜今天来之不易的幸福生活,发扬革命先烈的精神,继承革命先烈的事业,好好学习,全面发展,早日成为祖国建设的有用人才。 三、学习佩戴领巾 红领巾是少先队员的标志,少先队员都要学会戴红领巾。请你上讲台配合老师一起教同学们怎样戴红领巾。先把红领巾铺在平整的桌面上折叠好,为了让同学们看得更清楚,我就拿在手上折叠了,从长边开始大约2厘米折叠一次,最后留下大约2-3厘米的角。在举行新队员入队仪式的时候,由老队员双手把叠好的红领巾递给新队员,新队员要双手接过红领巾放到自己的肩上,用这个动作表示自己主动要求加入少先队。把红领巾压在衣服领子的下

少先队知识主题班会教案

我们了解的队知识 一、活动目的: 1 、通过本节主题班会,让学生认识少先队、认识队旗,对学生进行热爱少先队的教育,培养学生对少先队的崇敬之情。 2、懂得尊敬队旗、队徽,会唱队歌也是热爱少先队的表现。 3、让学生学会自尊、自爱、自立、自强,做一名合格的少先队员。 4、通过本节主题班会让学生明白做一个合格的少先队员必须从身边的小事做起,懂得爱国要先爱校、爱集体、爱我们的少先队。 二、活动过程: 教师:同学们!认识我们的少先队吗?下面就让我们一起来认识一下吧!首先我想请一位同学起来回答一下我们的队歌叫什么名字?(在抛出问题之前,示意学生举手回答) 学生:《我们是共产主义接班人》。 教师:非常好!那有哪些同学会唱《我们是共产主义接班人》呢?班里的音乐委员是谁?让我们请音乐委员带个头,一起跟着音乐来歌唱我们是共产主义接班人! 学生齐唱 教师:同学们,大家唱的都非常好,但有个别同学表现的不是很认真哦,我希望那几位同学在接下去的活动中能积极踊跃参与。大家有没有注意ppt右上角的标志?我想请一位同学起来 回答下,它是什么? 学生:少先队队徽 教师:这位同学都很厉害哦。请同学们仔细观察队徽,然后我想再请一位同学起来回答下少先队队徽是由哪几部分组成的?(示意会的同学先举手) 学生:五角星、火炬、写有“中国少先队”的红色绸带三部分组成。 教师:展示少先队队旗。同学们请自己观察,这是什么? 学生:少先队队旗 教师:你们知道队旗是由什么组成的吗?各代表什么? 学生:有队徽(五角星加火炬的红旗),五角星代表中国共产党的领 导,火炬象征光明,红旗象征革命胜利。 教师:我们班有那些同学是少先队员?说明这些同学很优秀,这么早就成了一名少先队员了,其他同学也要再接再厉,争取早日成为一名少先队员。少先队的入队誓词是什么? 学生:我热爱中国共产党,热爱祖国,热爱人民,好好学习,好好锻炼,准备着:为共产主义事业贡献力量!

少先队入队前教育教案

学生素质发展目标: 1、引导学生认识到小学生佩戴红领巾是一件非常光荣而神圣的事情。 2、初步了解少年先锋队知识,认识队旗,认识红领巾。 3、调动学生佩戴红领巾的积极性,向学生提出上课自觉遵守纪律,认真学习的要求。 课时安排:2课时。 课前准备:队旗、红领巾、课件。 授课时间:2017年10月13日 授课对象:一年级全体学生 教学过程: 第一课时 一、了解队名: 我们的队名——中国少年先锋队 二、我们的队旗、队徽: 1、队旗是少先队组织的标志。包括大队旗、中队旗和小队旗。 2、我们的队旗是:五角星加火炬的红旗。红旗象征革命胜利。五角星代表着中国共产党对我们的领导。火炬象征着光明。这表明少先队员是在党的领导下,向着光明的未来前进。 3、我们的队徽:五角星加火炬和写有“中国少先队”的红色绶带组成我们的队徽。 三、队的领导人:中国共产党

四、队的作风:诚实、勇敢、活泼、团结 五、我们的标志是:红领巾 1、红领巾的含义:它代表红旗的一角,是革命先烈的鲜血染成的。每个队员都应该佩带它和爱护它,为它增添新的荣誉。 2、学系红领巾:将红领巾披在肩上,胸前两个角尖对齐。左角压右角,将右角经过左角前面,拉到右边,左角不动。右角经两角交叉的空隙中拉出,抽紧。口诀:左尖压右尖,底尖转一圈,岔上拉底尖,底尖穿过圈。 3、要佩带和爱护红领巾:少先队员要佩带红领巾,这是热爱少先队组织的表现。少先队员要爱护红领巾。 爱护红领巾的秘诀: 戴端正放平整勤清洗不乱扔 天气炎热时,少先队员可不带红领巾,但要佩带队徽。 六、我们的队礼 1、我们的队礼:右手五指并拢,高举头上。 2、敬队礼的动作:右手五指并拢,直臂向前抬至与肩同高,掌心向左。右肘开始弯曲,腕不能有旋转或弯曲变化。右手向额头上方移动,成敬礼动作。此时,右手拇指距额头一拳,掌心相左前下方。注意胳膊不能挡住脸。 3、少先队员什么时候行队礼? 队礼是少先队的最高礼节。少先队员在升国旗时;在队旗出场、退场时;在烈士幕前扫墓时;在为来宾或英雄模范献红领巾时都要行队礼。在集会前列队、行进、检阅时,各大、中、小队长敬队礼,其他队员立正行注目礼。为新队员授红领巾时,新老队员互敬队礼。

开学安全教育第一课教案

班主任开学安全教育第一课教案 彭其兵 教学目标: 1、了解校园安全隐患, 2、掌握安全知识,培养学生“珍爱生命,安全第一”的意识。 3、进行预防灾害,预防突发事情的教育。 教学重点:掌握安全知识,培养学生“珍爱生命,安全第一”的意识。 教学过程: 导入主题:同学们好!今天是新学期开学的第一课,新年里同学们又长高了许多,也更懂事了,为了今后能更好地学习、生活,今天我们就一起来学习一些中学生应该记住的一些安全知识。人们常说:“安全工作重于泰山。”同学们大部分时间是在学校度过的,平安是吉祥,健康是幸福,良好的身体才是学习、工作、生活的本钱。我们要牢固树立安全意识,珍爱生命,珍惜幸福的学生生活。” 一、校园中存在的安全隐患。(请学生列举一些现象) 1、学生集会、集体活动、课间活动的安全隐患。 2、饮食、就餐的安全隐患。 3、学生交通安全隐患。 4、校园隐性伤害的隐患。 二、学生集会、集体活动、课间活动中应该注意的安全事项。 1、上下楼梯要注意什么? ①不要因为赶时间而奔跑。②在人多的地方一定要扶好栏杆。③整队下楼时要与同学保持一定距离。④上下楼时不要将手放在兜里。⑤不要在楼道内弯腰拾东西、系鞋带。⑥上下楼靠右行。 2、集体活动中要一切行动听指挥,遵守时间,遵守纪律,遵守秩序,语言文明。 3、课间活动应当注意什么? ①室外空气新鲜,课间活动应当尽量在室外,但不要远离教室,以免耽误下面的课程。 ②活动的强度要适当,不要做剧烈的活动,以保证继续上课时不疲劳、精力集中、精神饱满。 ③活动的方式要简便易行,如做做操等。 ④活动要注意安全,切忌猛追猛打,要避免发生扭伤、碰伤等危险。 4、要注意防火,防电事故发生。 不准破坏消防器材,不得使用明火,不准使用充电器,私自接电源。发现电源、电线有损坏的不得去接触,立即向老师、学校领导汇报,及时排除隐患。 5、不得靠近、翻越围墙。

学生入队前的知识教育课教案

少先队入队前知识教育课教案 学生素质发展目标: 1、引导学生认识到小学生佩戴红领巾是一件非常光荣而神圣的事情。 2、初步了解少年先锋队知识,认识队旗,认识红领巾。 3、调动学生佩戴红领巾的积极性,向学生提出上课自觉遵守纪律,认真学习的要求。 课时安排:1课时。 课前准备:队旗、队徽、教师用红领巾、誓词内容题板(学校准备,各班轮流使用);每位学生一条红领巾(学生自备)。 授课时间:2016年5月26日前。 入队时间:5月27日早上,少总部组织全体一年级学生统一入队。 授课地点:各班教室。 授课对象:一年级各班学生。 执教者:一年级各班班主任。 一、了解队名: 我们的队名——中国少年先锋队,简称少先队。(板书) 二、我们的队旗、队徽:(板书) 1、队旗是少先队组织的标志。包括大队旗、中队旗和小队旗。 2、(教师展示队旗、队徽,进行解说) 我们的队旗是:五角星加火炬的红旗。

红旗象征革命胜利。五角星代表着中国共产党对我们的领导。火炬象征着光明。这表明少先队员是在党的领导下,向着光明的未来前进。 我们的队徽:五角星加火炬和写有“中国少先队”的红色绶带组成我们的队徽。 三、队的领导人:中国共产党(板书) 四、队的作风:诚实、勇敢、活泼、团结(板书) 五、我们的标志是:红领巾(板书) 1、红领巾的含义:它代表红旗的一角,是革命先烈的鲜血染成的。每个队员都应该佩带它和爱护它,为它增添新的荣誉。 2、学系红领巾:(教师按步骤示范,可请一名学生上台配合。) ①折叠红领巾; ②竖起衣领,将折叠好的红领巾披在肩上,衣领压住红领巾,后背露出三角,胸前两个角尖对齐。 ③左角压右角,将右角经过左角前面,拉到右边,左角不动。 ④右角经两角交叉的空隙中拉出,抽紧。 口诀:左尖压右尖,底尖转一圈,岔上拉底尖,底尖穿过圈。 3、要佩带和爱护红领巾: 少先队员要佩带红领巾,这是热爱少先队组织的表现。 少先队员要爱护红领巾。 爱护红领巾的秘诀:戴端正放平整勤清洗不乱扔天气炎热时,少先队员可不带红领巾,但要佩带队徽。 六、我们的队礼(板书)

小学生开学第一课安全教育教案

安全教育第一课 四 年 级 红星小学 2016年9月1日

安全教育第一课 教学目标: 1、了解校园安全隐患。 2、掌握安全知识,培养学生“珍爱生命,安全第一”的意识。 3、进行预防灾害,预防突发事情的教育。 教学重点:掌握安全知识,培养学生“珍爱生命,安全第一”的意识。 教学过程: 一、校园中存在的安全隐患。(请学生列举一些现象) 1、学生集会、集体活动、课间活动的安全隐患。 2、学生饮食、就餐的安全隐患。 3、学生交通安全隐患。 4、校园隐性伤害的隐患。 二、学生集会、集体活动、课间活动中应该注意的安全事项。 1、上下楼梯要注意什么? 2、集体活动中要一切行动听指挥,遵守时间,遵守纪律,遵守秩序,语言文明。 3、课间活动应当注意什么? 三、学生饮食、就餐的安全注意事项。 1、不吃过期、腐烂食品,有毒的药物(如杀虫剂、鼠药等)

要放在安全的地方。 2、禁止购买用竹签串起的油炸食品。 四、交通安全注意事项。 1、行人靠右走,过马路要走斑马线,注意观察来往车辆,遵守交通规则。 2、说一说学生乘坐公交车注意事项。 五、其他校园安全的注意事项: 1、如何正确对待老师的批评,甚至误解? 2、你与同学发生矛盾怎么办? 3、如何加强教室安全? 4、为什么不能提前到校? 5、当自己感到身体不适时,怎么办? 6、你不认识的人自称是你家人的朋友,要将你接走,你怎么办? 7、学习安全小常识。 六、小结 生命是美好的,生活是多姿多彩的,而要拥有这一切的前提是安全。所以我们一定要时刻加强安全意识,努力增强自我防范能力,做到警钟长鸣!

安全教育第一课 好水红星小学刘菲 作为父母希望孩子在学校安全渡过每一天,健康快乐成长,万一出现安全事故,都会成为家长和老师心中永远的痛。不怕一万,

优秀少先队活动课案例讲课稿

优秀少先队活动课案 例

红领巾飘扬在胸前 活动目标: 1.在入队前进行红领巾知识教育,激发少年儿童从小争当光荣的少先队员,进一步在少先队组织中树立理想、热爱学习、健康成长; 2.在队会活动课中,从“认识红领巾、亲近红领巾、戴上红领巾”三个环节中,灌输培养少先队员对党和社会主义祖国的朴素感情。活动准备: 1.收集少先队员活动视频。 2.准备少先队的标志、队歌、入队誓词等资料。 3.收集与少先队相关的歌曲。 4.组织高年级少先队员为一年级新入队的队员佩戴红领巾。 活动过程 1.导入:播放《中国少年先锋队队歌》。 辅导员:小朋友们,听到这嘹亮的队歌,请看看辅导员老师胸前佩戴的是什么? 队员:鲜艳的红领巾。 辅导员:今天,今天是10月13日,是我们少先队员建队66周年的日子。在这个特殊的时间里,老师要把鲜艳的红领 巾戴在你们的胸前,实现你们童年的梦想,当一名光荣

的少先队员。让我们一起迎接这激动人心的时刻的到来 吧! (队员欢呼) 辅导员:为了实现小朋友童年的梦想,老师特准备了一节别开生面的队会课。它的主题叫什么呢?今天,队会课的主题 就是《红领巾飘扬在胸前》。 2、我们来认识红领巾。 辅导员:热爱红领巾的表现就是要了解红领巾的来历。现在,请小朋友们对红领巾的知识进行自我介绍。 (背景音乐:《红领巾之歌》伴奏) 队员1:(以红领巾自诉的口吻)我是少先队员的标志。我代表红旗的一角,我象征革命的鲜血染成。每个队员都应该佩带 它和爱护它,为它增添新的荣誉。 队员2:(以红领巾自诉的口吻)我们的队名是中国少年先锋队。 我们队的创立者和领导者是中国共产党。 队员3:(以红领巾自诉的口吻)我们的队旗:五角星加火炬的红旗是我们的队旗。五角代表中国共产党的领导,火炬象征 光明,红旗象征革命胜利。 队员4:(以红领巾自诉的口吻)我们的队徽:五角星加火炬和写有“中国少先队”的红色授带组成我们的队徽。 队员5:(以红领巾自诉的口吻)我们的队礼:右手五指并拢,高举头上。它表示人民的利益高于一切。

队前教育教案(四二班 )

队前教育教案(4节) 1、第一节课认识光荣的少先队 活动目的:组织新生学习、熟悉有关少先队的知识,即知道队名,指导红领巾、队旗、队徽、队礼的意义,知道呼号和少先队宣誓的内容,知道党、团、队组织 的一脉相承的基本意义。 活动组织者:各中队辅导员 活动准备:国旗、党旗、团旗、队旗、队徽、红领巾 活动过程: 一、认识红领巾及其含义 1、活动导语: 辅导员:(出示红领巾)孩子们,你们知道这是什么吗?谁想用小手来摸摸它? 学生:看着红领巾,用自己的小手抚摸。 辅导员:你们知道红领巾为什么是红色的吗? 学生:(回答) 辅导员:红领巾是少先队员的标志,它代表红旗的一角,是用革命先烈的鲜血染成,你们知道为什么说:“红领巾是革命先烈的鲜血染成”的呢?我给大家讲个故事 (董存瑞炸暗堡等革命故事) 同学们,刚才老师讲了董存瑞的故事,你们还知道哪些革命先烈? 学生:讲讲先烈故事 辅导员:(小结)为了让人民能过上幸福的生活,许许多多革命先烈英勇牺牲了。“红领巾是用革命先烈的鲜血染成”是一种打比方的说法,意思是说今天的幸福生活是革命先烈用鲜血和生命换来的,随着年龄的增长,你们会更加地理解这句话的(拿起红领巾)少先队员戴红领巾,一方面是为了纪念革命先烈们,更重要的事用红领巾激励我们要珍惜今天来之不易的幸福生活,发扬革命先烈的精神,继承革命先烈的事业,好好学习,全面发展,早日成为祖国建设的有用人才。再过不久,你们就会戴上鲜艳的红领巾,加入中国少年先锋队,成为一名光荣的少先队员了。佩带上红领巾就要爱护它为它增添新的荣誉。你们愿意吗? 学生:愿意。 二、了解中国少年先锋队的含义,并认识党旗、国旗、团旗 辅导员:今天,老师给你们讲讲什么是中国少年先锋队。中国少年先锋队以先锋命名的,孩子们你们知道先锋的意思吗? 学生:(回答) 辅导员:先锋是指开辟道路的人,为了人民的利益走在前面的人。如毛泽东主席、周恩来总理等老一辈革命家,抗震小英雄林浩等。做为一名少先队员要以先锋为榜样,

一(2)班主题班会“队前教育第一课”教案上课讲义

一(2)班主题班会“队前教育第一课” 教案

龙井民族小学“队前教育第一课”主题班会教案 班会时间:2018年10月12日 班会地点:一(2)教室 参加人员:全班同学及班主任 主持人:班主任 活动目的: 1、知道少先队的队名、队旗、队徽、队的标志(红领巾)、队礼的含义,队的领导者和队的作风。 2.使学生感受到成为少先队员是很光荣的,激发起他们加入少先队组织的愿望。 3、学系红领巾、学敬队礼、学唱队歌《中国少年先锋队队歌》、学会呼号、熟读入队誓言。 4、懂得入队前要严格要求自己,努力争当少先队员;入队后更要严格要求自己,用实际行动为红领巾增添光彩。 活动重点: 1、帮助学生了解有关少先队的知识。 2、教育他们努力做合格的少先队员。 活动难点: 1、学会系红领巾和敬队礼。 2、理解“红领巾是红旗的一角,是用革命先烈的鲜血染成”的含义。 活动时间:一课时 活动准备:多媒体课件、红领巾、队旗。 活动过程: 同学们,你们看老师手中拿的是什么?看到高年级的大同学带着鲜艳的红领巾,你有什么想法?红领巾是红旗的一角,是少先队的标志,加入少先队组织就能戴上红领巾了,你们想

加入少先队吗?同学们都盼望能戴上红领巾,成为光荣的少先队员。在戴上红领巾以前,我们要了解有关少先队的知识,下面,我们一起来看一段录像,了解一下少先队的知识。 1、少先队组织的性质。 (1)少先队的全称。 (2)了解先锋的意义。 师:像毛泽东、邓小平周恩来这些伟大领袖就是先锋。先锋不仅仅是大人,在少年儿童中也有先锋。 讲解刘胡兰、王二小的故事。 (3)我们要加入少先队就要学习先锋的好思想好品质,继承先锋的好传统。 2、少先队的创立者、领导者。 中国少年先锋队是由中国共产党创立和领导,并委托共青团直接领导。 3、教学生佩戴红领巾。 (1)红领巾是红旗的一角,是革命先烈的鲜血染成的。红领巾是少先队员的标志,每个少先队员都要学会戴红领巾,并爱护红领巾。这是珍惜少先队员荣誉,热爱少先队组织的表现。(2)佩戴红领巾:把红领巾压在衣服领子的下面,大角要对正脊柱,然后再系红领巾。系红领巾有个小窍门:左尖压右尖,底尖转一圈,叉上拉底尖,底尖钻过圈。 (3)师代生学戴红领巾。 4、中国少年先锋队是少年儿童自己的组织,红领巾是少先队员的标志,队旗和队徽是少先队组织的标志。 (1)认识队旗:五角星加火炬的红旗就是我们的队旗。五角星代表中国共产党的领导,火炬象征光明,红旗象征革命胜利。 大队旗和中队旗有不同的地方:中队旗比大队旗少了一角。中队旗少的这一角就像红领巾,红领巾是红旗的一角。(2)认识队徽:在少先队队徽上也有五角星和火炬的图案。这是队徽。五角星加火炬和写有“中国少先队”的红色绶带组成

队前教育课教案(精选.)

队前教育课 --敬队礼教案 教学目的: 1.帮助学生了解少先队的光荣历史,懂得队礼的意义,会正确敬队礼。 2.使学生感受到成为少先队员是很光荣的,激发起他们加入少先队组织的愿望。 3.懂得入队前要严格要求自己,努力争当少先队员;入队后更要严格要求自己,用实际行动为红领巾增添光彩。 教学重点: 1.帮助学生了解有关少先队的知识。 2.教育他们努力做合格的少先队员。 3.教学生学会行队礼。 教学难点: 1.学会正确敬队礼 教学过程设计: 同学们,我是大队辅导员,这节课我们一起学习有关少先队的知识。同学们都盼望能戴上红领巾,成为光荣的少先队员。在戴上红领巾以前,我们要了解有关少先队的知识,首先,我们来了解一下少先队的历史。(边展示课件边介绍少先队的历史) 请同学们一起告诉老师:哪一天是中国少年先锋队的建队日? 中国少年先锋队是少年儿童自己的组织,队员们在党的培养教育下,愉快地学习,健康地成长。 (展示大队旗)五角星加火炬的红旗是我们的队旗。这是大队旗。(展

示中队旗)这是中队旗。 请同学们比较一下,大队旗和中队旗有哪些相同的地方?(辅导员根据学生的回答解释:五角星代表中国共产党的领导,火炬象征光明,红旗象征革命胜利。)在少先队队徽上也有五角星和火炬的图案。这是队徽。五角星加火炬和写有“中国少先队”的红色绶带组成我们的队徽。队旗和队徽都是少先队的象征,我们要爱护队旗队徽。 请同学们再比较一下,大队旗和中队旗有什么不同的地方?(课件展示)(中队旗比大队旗少了一角)中队旗少的这一角像什么?(中队旗比大队旗少的这一角像红领巾,红领巾是红旗的一角) 图片展示:红领巾 (课件展示队礼)我们的队礼是右手五指并拢高举头上,它表示人民的利益高于一切。 什么是“人民的利益高于一切”呢?老师给你们讲这样一件事:那是四十多年前寒假的一天,11岁的姐姐龙梅和9岁的妹妹玉荣正在草原上帮助人民公社放羊。呼啸的狂风裹着大雪铺天盖地地卷了过来,羊群被风吹着越走越远。姐妹俩冒着刺骨的暴风雪,拼命地保护着羊群。她们头上身上都落满了雪,结成了冰。天黑了,气温下降到了零下37度,妹妹的靴子在大雪中跑丢了,姐姐的想把自己的脱下来给妹妹穿,却发现靴子已经和脚冻在了一起。姐妹俩顾不上寒冷、饥饿和害怕,只有一个想法:这384只羊是人民公社的财产,一只都不能丢。她们和暴风雪搏斗一天一夜,走了100多里路,终于保护住了羊群。 同学们,听了《草原英雄小姐妹》的故事,你想说些什么呢?

相关文档
最新文档