(完整word版)英国文学史人物及代表作
大三_英国文学史(绝对标准中文版)
英国文学源远流长，经历了长期、复杂的发展演变过程。在这个过程中，文学本体以外的各种现实的、历史的、政治的、文化的力量对文学发生着影响，文学内部遵循自身规律，历经盎格鲁-撒克逊、文艺复兴、新古典主义、浪漫主义、现实主义、现代主义等不同历史阶段。下面对英国文学的发展过程作一概述。 一、中世纪文学（约5世纪-1485） 英国最初的文学同其他国家最初的文学一样，不是书面的，而是口头的。故事与传说口头流传，并在讲述中不断得到加工、扩展，最后才有写本。公元5世纪中叶，盎格鲁、撒克逊、朱特三个日耳曼部落开始从丹麦以及现在的荷兰一带地区迁入不列颠。盎格鲁-撒克逊时代给我们留下的古英语文学作品中，最重要的一部是《贝奥武甫》（Beowulf），它被认为是英国的民族史诗。《贝奥武甫》讲述主人公贝尔武甫斩妖除魔、与火龙搏斗的故事，具有神话传奇色彩。这部作品取材于日耳曼民间传说，随盎格鲁-撒克逊人入侵传入今天的英国，现在我们所看到的诗是8世纪初由英格兰诗人写定的，当时，不列颠正处于从中世纪异教社会向以基督教文化为主导的新型社会过渡的时期。因此，《贝奥武甫》也反映了7、8世纪不列颠的生活风貌，呈现出新旧生活方式的混合，兼有氏族时期的英雄主义和封建时期的理想，体现了非基督教日耳曼文化和基督教文化两种不同的传统。 公元1066年，居住在法国北部的诺曼底人在威廉公爵率领下越过英吉利海峡，征服英格兰。诺曼底人占领英格兰后，封建等级制度得以加强和完备，法国文化占据主导地位，法语成为宫廷和上层贵族社会的语言。这一时期风行一时的文学形式是浪漫传奇，流传最广的是关于亚瑟王和圆桌骑士的故事。《高文爵士和绿衣骑士》（Sir Gawain and the Green Knight，1375-1400）以亚瑟王和他的骑士为题材，歌颂勇敢、忠贞、美德，是中古英语传奇最精美的作品之一。传奇文学专门描写高贵的骑士所经历的冒险生活和浪漫爱情，是英国封建社会发展到成熟阶段一种社会理想的体现。 14世纪以后，英国资本主义工商业发展较快，市民阶级兴起，英语逐渐恢复了它的声誉，社会各阶层普遍使用英语，为优秀英语文学作品的产生提供了条件。杰弗利·乔叟（Geoffrey Chaucer， 1343-1400）的出现标志着以本土文学为主流的英国书面文学历史的开始。《坎特伯雷故事》（The Canterbury Tales）以一群香客从伦敦出发去坎特伯雷朝圣为线索，通过对香客的生动描绘和他们沿途讲述的故事，勾勒出一幅中世纪英国社会千姿百态生活风貌的图画。乔叟首创英雄诗行，即五步抑扬格双韵体，对英诗韵律作出了很大贡献，被誉为"英国诗歌之父".乔叟的文笔精练优美，流畅自然，他的创作实践将英语提升到一个较高的文学水平，推动了英语作为英国统一的民族语言的进程。 二、文艺复兴时期文学（15世纪后期-17世纪初） 相对于欧洲其他国家来说，英国的文艺复兴起始较晚，通常认为是在15世纪末。文艺复兴时期形成的思想体系被称为人文主义，它主张以人为本，反对中世纪以神为中心的世界观，提倡积极进取、享受现世欢乐的生活理想。托马斯·莫尔（Thomas More， 1478-1535）是英国最主要的早期人文主义者，他的《乌托邦》（Utopia）批评了当时的英国和欧洲社会，设计了一个社会平等、财产公有、人们和谐相处的理想国。Utopia现已成为空想主义的代名词，但乌托邦是作者对当时社会状况进行严肃思考的结果。《乌托邦》开创了英国哲理幻想小说传统的先河，这一传统从培根的《新大西岛》（The New Atlantis）、斯威夫特的《格列佛游记》（Gulliver's Travels）、勃特勒的《埃瑞璜》（Erewhon）一直延续到20世纪
英国文学史作品作者
Geoffrey Chaucer: the legend of good women 良妇传说the house of fame 名誉堂 the parliament of fowls 百鸟会Troilus and Cressie 特罗勒斯与克莱西 the Canterbury tales 坎特伯雷故事集 Thomas More Utopia Edmund Spenser the fairy queen William Shakespeare four great tragedies: Hamlet Othello king Lear Macbeth Four great comedies: the merchant of Venice a midsummer night’s dream twelfth night 第十二夜as you like it 皆大欢喜 Francis Bacon the advancement of learning 学术的进展the Novum Organum 求学之新器the De Augmentis 新工具essays 随笔Maxims of the Law 法律准则 Reading on the Stature of Uses 谈使用法则Of Studies 论读书 John Donne the flea 跳蚤 John Milton paradise lost 失乐园 John Bunyan the pilgrim’s progress 天路历程 John Dryden all for love an essay of dramatic poesy Daniel Defoe Robinson Crusoe 鲁宾逊漂流记 Jonathan swift a tale of a tub 木桶的故事the battle of books 书战 a modest proposal 一个小小的建议Gulliver’s travels 格列佛游记 William Blake poetical sketches 诗歌札记songs of innocence 天真之歌 Songs of experience 经验之歌prophecies 预言the lamb the chimney sweeper The marriage of heaven and hell 天堂与地狱的婚姻 Robert burns a red red rose auld Lang Syne 友谊地久天长 William Wordsworth lines composed a few miles above tinterm abbey 丁登寺 The prelude 序曲the excursion 漫游sonnets 十四行诗 I wandered lonely as a cloud composed upon Westminster bridge She dwelt among the untrodden ways 她在人迹罕至的路边 The solitary reaper 孤独的割麦女 Samuel Taylor Coleridge the rime of the ancient mariner 古舟子咏 Christabel 克里斯塔贝尔Kubla khan 忽必烈汗 George Gordon Byron childe Harold’s pilgrimage 恰尔德哈罗德游记Cain 该隐 Don Juan 唐璜she walks in beauty when a man hath no freedom to fight for at home Percy Bysshe Shelley queen Mab 麦布女王the Cenci 钦契Prometheus unbound 解放了的普罗米修斯ode to the west wind in defense of poetry 诗辩 John Keats on first looking into Champman’s homer 初读查普曼译荷马史诗 Endymion 恩底弥翁ode to a nightingale ode to a Grecian um 希腊古瓮颂 Lamia, Isabella, the eve of st. Agnes, and other poems 女妖、伊莎贝尔、圣爱尼节前夜及其他Jane Austen sense and sensibility 理智与情感pride and prejudice 傲慢与偏见persuasion 劝导Emma 艾玛Mansfield park 曼斯菲尔德庄园Northanger abbey 诺桑觉寺 Charles Dickens sketches by boz 博兹札记Pickwick papers 匹克威克外传Oliver twist 奥利弗退斯特Nicholas nickleby 尼古拉斯尼克贝old curiosity shop 老古玩店 Bamaby rudge 巴纳比拉奇American notes 旅美札记martin chuzzlewit 马丁朱兹尔维特A Christmas carol 圣诞颂歌the chimes 钟声the cricked 炉边的蟋蟀dombey and son 董贝父子David Copperfield 大卫科波菲尔bleak house 荒凉山庄hard times 艰难时世Little dorrit 小杜丽 a tale of two cities 双城记great expectations 远大前程
《英国文学选读》课程简介
《英国文学选读》课程基本信息 课程发展的历史沿革 南京大学英国文学教学和研究历史悠久，基础厚实。 早在80年代，范存忠先生出版了《英国文学史提纲》，陈嘉先生编写的英文版《英国文学史》和《英国文学选读》获国家教委全国高等学校优秀教材奖。 王守仁教授主编的《英美小说》1995年获全国高校外国文学教学研究会首届优秀教材 奖。 王守仁教授主编的《英国文学选读》由北京高等教育出版社于2001年出版，列入面向21世纪课程教材、普通高等教育九五国家级重点教材”并作为英语专业系列教材”之一， 获2002年全国普通高等学校优秀教材一等奖。该教材修订版已列入普通高等教育十五国家 级教材规划选题” 2001年王守仁教授主持的英国文学网络课程作为教育部新世纪网络课程建设工程”项 目正式立项，获经费12万元。 2003年4月，英国文学网络课程在北京通过专家组质量认证。 f ---------------- 探教学内容 英国文学课程精选英国文学史上重要作家的名篇，包括莎士比亚、培根、华兹华斯、狄 更斯、哈代、艾略特、乔伊斯、劳伦斯等经典作家的名著以及当代作家的作品，题材涵盖小说、诗歌、戏剧和散文，教学内容全面系统，较好地体现了专业课程的基础性、先进性和前沿性。英国文学课程确立以文学作品为中心，采用读写议相结合的教学方式，注重培养学生的分析能力、思辩能力和语言表达能力，体现了素质教育的特点。通过对本课程的学习，学 生可以在教师的指导下阅读英语文学作品原著，理解英国文学与文化，提高文学批评鉴赏能 力和英语水平。 €--------------- la 探教学条件 英国文学课程以王守仁教授主编的《英国文学选读》为基本教材，充分发挥网络技术的 优势，基于课堂与网络，实行开放式教学。南京大学具备运行机制良好的硬件环境，开发的英国文学网络课件已从2002年春季学期起投入使用。英国文学网络课件以Web页面的形式 呈现教学内容，通过ASP技术，动态生成学习单元，每单元包括作者简介、背景介绍、作品赏析、作品选读和注释以及作家的相关网址，同时还配有相关评论、图片和名言。课件具有
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一、The Anglo-Saxon period (449-1066) 1、这个时期的文学作品分类：pagan(异教徒) Christian(基督徒) 2、代表作：The Song of Beowulf 《贝奥武甫》( national epic 民族史诗) 采用了隐喻手法 3、Alliteration 押头韵（写作手法） 例子：of man was the mildest and most beloved, To his kin the kindest, keenest for praise. 二、The Anglo-Norman period (1066-1350) Canto 诗章 1、romance 传奇文学 2、代表作：Sir Gawain and the Green Knight (高文爵士和绿衣骑士) 是一首押头韵的长诗 三、Geoffrey Chaucer (1340-1400) 杰弗里.乔叟时期 1、the father of English poetry 英国诗歌之父 2、heroic couplet 英雄双韵体：a verse unit consisting of two rhymed(押韵) lines in iambic pentameter(五步抑扬格) 3、代表作：the Canterbury Tales 坎特伯雷的故事(英国文学史的开端) 大致内容：the pilgrims are people from various parts of England, representatives of various walks of life and social groups. 朝圣者都是来自英国的各地的人,代表着社会的各个不同阶层和社会团体 小说特点：each of the narrators tells his tale in a peculiar manner, thus revealing his own views and character. 这些叙述者以自己特色的方式讲述自己的故事，无形中表明了各自的观点，展示了各自的性格。 小说观点：he believes in the right of man to earthly happiness. He is anxious to see man freed from superstitions(迷信) and a blind belief in fate(盲目地相信命运). 他希望人们能从迷信和对命运的盲从中解脱出来。 4、Popular Ballads 大众民谣：a story hold in 4-line stanzas with second and fourth line rhymed(笔记) Ballads are anonymous narrative songs that have been preserved by oral transmission(书上). 歌谣是匿名叙事歌曲,一直保存着口头传播的方式
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英国文学史 I. Old English Literature & The Late Medieval Ages
英国文学史分时期总结作家作品
英语文学史分时期总结作家作品
英国文学史作家及作品(重要表格)
英美文学选读（英国文学部分） Period Life Time Name CN Nane Writings CN Writings Renaissance1500-1660Edmund Spenser 埃德蒙.斯 宾赛 The Faerie Queen仙后 Blank verse University wit Christopher Marlowe 克里斯扥 夫.马洛 Tamburlaine Dr Fauctus The Jew of Malta 帖木耳大帝 弗士德博士的悲剧 马耳他的犹太人 William Shakespeare 威廉.莎士 比亚 The Merchant of Venice Hamlet The Tempest 威尼斯商人 哈姆雷特 暴风雨 叙事诗 十四行诗 Francis Bacon 弗兰西斯. 培根 Essays Of Studies 论说文 论学习 John Donne约翰.邓恩 The Sun Rising Death Be Not Proud John Milton 约翰.弥尔 顿 Lycidas Paradise Lost Paradise Regained Samson Agonistes 利西达斯 失乐园 复乐园 力士参孙 Neoclassical Period 1660-1798John Bunyan约翰.班杨The Pilgrim’s Progress 天路历程Alexander Pope 亚历山大. 蒲伯 An Essay on Criticism论批评 1660-1731Daniel Defoe 丹尼尔.笛 弗 Robinson Crusoe鲁滨逊漂流记Jonathan Swift 乔纳森.斯 威特 Gulliver’s Travels格列佛游记Henry Fielding 亨利.菲尔 丁 The History of The Adventures of Joseph Andrew The History of Jonathan Wild the Great The History of Tom Jons 约瑟夫.安德鲁 伟大的乔纳森.怀尔 德 汤姆.琼斯Samuel Johnson 赛缪尔.约 翰逊 A Dictionary of the English Language To the Right Honorable The Earl of Chesterfield 英语大词典 致切斯特菲尔德勋 爵的信 Richard Brinsley Sheridan 理查德德. 比.谢立丹 The School of Scandal造谣学校Thomas Gray 扥马斯.格 雷 Elegy Written in a Country Churchyard 写在教堂墓地的挽 歌 Romantic1798-1870William Blake 威廉.布莱 克 Songs of Innocence Songs of Experience Marriage of Heaven and Hell 天真之歌 经验之歌 天堂与地狱联姻 先知书 William Wordsworth 威廉.华兹 华斯 Lyrical Ballads Tintern Abbey Prelude 抒情歌谣集 丁登寺旁 序曲 Samuel Taylor Coleridge 塞缪尔.特 勒.科勒律 治 The Rime of The Ancient Mariner Kubla Khan Christalbel Biographia Literaria 老水手之行 忽必烈汉 克丽斯塔贝尔 文学传记 George Gordon Byron 乔治.戈登. 拜伦 Childe Harold Don Juan 洽尔德.哈罗德游记 唐璜 该隐 Percy Bysshe Shelley 铂.比.雪莱 Ode to the West Wind To a Skylark 西风颂 云雀颂
英国文学史_复习资料大二英语专业必考
一．作家作品连线 1.GeoffreyChaucer乔叟——TheCanterburyTales(坎特伯雷故事)，TheBookofTheDuchess（公爵夫人之书）、TheParliamentofFowls（百鸟会议）TheHouseofFame(声誉之堂)、TroilusandCriseyde（特罗勒斯与克丽西德） 2.WilliamShakespeare莎士比亚——Hamlet,RomeoandJuliet,Sonnet TheMerchantofVenice，HenryIV，TwelfthNight，KingLear，Macbeth Othello,Winter’sTale,TheTempest 3.FrancisBacon培根——OfMarriageandSingleLife（论婚姻和单身）,OfStudies,AdvancementofLearning,NewAtlantis,Essays 4.JohnDonne邓恩(Metaphysicalpoems玄学派诗人)——SongandSonnets（歌与十四行诗）TheGood-Morrow,BreakofDay,HolySonnets（圣十四行诗）,AttheRou ndEarth’sImaginedCorners,Below,Death,BenotProud,Eleg ies,OnHisMistress,ToHisMistressGoingtoBed 5.JohnMilton弥尔顿——ParadiseLost（失乐园）、ParadiseRegained（复乐园）SamsonAgonistes（力士参孙）,Lycidas(利西达斯），Areopagitica, 6.DanielDefoe笛福——TheLifeandstrangeSurprisingAdventuresofRobinsonCrusoe（鲁滨孙漂流记）、CaptainSingleton(辛格顿船长)、MollFlanders（摩尔·弗兰德斯）AJournalofthePlagueYear（大疫年日记）、Roxana（罗克萨娜） 7.JonathanSwift斯威夫特——Gulliver’sTravels（格列佛游记）ATaleofaTub（一只桶的故事）,AModestProposal（一个温和的建议）,TheBattleoftheBooks,TheDrapier’sLetter,JournaltoStella
《英国文学史及选读》课程教学大纲
《英国文学史及选读》课程教学大纲 一．课程基本情况： 1．编号：01015065, 01015096 (翻译方向)； 02015055,02015106 (教育方向) 2．层次与学制：本科, 四年制 3．总学时：68 4．学期与周学时：第五，六学期；周学时: 2 5．学分：2 6．执笔人：夏丹 二、课程性质与任务： 本课程为英语（翻译，教育方向）专业必修课。 该门课程在英语专业人才培养中旨在使学生从英国历史、语言、文化发展的角度，掌握英国文学各个时期的主要文学、文化思潮，文学流派，主要作家及其代表作，同时帮助学生对英国文学的发展有深刻的了解和认识，并通过介绍一些最基本的文化理论和批评方法，对部分在思想上艺术上有代表性，有影响的作家及作品进行分析、导读，增强学生对英国文学的形成和发展的理解，提高他们对文学作品的鉴赏能力和文学修养。 三、课程的基本要求 1．课程的要求：学完本课程，学生应该掌握如下能力： ①对于英国文学史有整体性的把握； ②掌握分析和鉴赏文学作品的能力； ③独立完成千字左右的文学作品评析的英文论文； ④掌握文学概念和相关文学流派的专业知识。 2．质量标准：在第五学期完成英国文学史中从中古时期到启蒙时期的文学流派及相关作家，完成两篇以上的英文作品分析论文；第六学期完成从浪漫主义时期到现代主义文学相关内容的学习，并整体把握整个英国文学史的脉络，完成三篇以上的英文作品分析论文。同时检验学生是否了解、认识英国文学各个时期的主要文化、文学流派、主要作家及其代表作品，了解英国文学的发展历史，并能够用最基本的文化理论和批评方法，理解、分析文学作品，提高文学鉴赏力、语言表达能力，提高文学修养。 四、课程内容与学时分配 第五学期： 第一章序言 (2 学时) 使学生对英国文学史和主要流派具有提纲挈领的认识。 第二章中古世纪时期（2学时） 使学生掌握英国文学的起源及其形式和主要代表作品 第三章杰弗里?乔叟 (2学时)
英国文学史及选读之文学史作品及作者
作家及作品 1.the first epic in the English history：the song of Beowulf 2.Romance(传奇)：Arthur and his Knights of the Round Table King Arthur and his Knights of the Round Table Sir Gawain and the Green Knight 3. Popular Ballads(民谣)：The Robin Hood Ballad 4. Geoffrey Chaucer(杰弗里·乔索)：The Romaunt of the Rose玫瑰传奇 The Book of the Duchess悼公爵夫人 Troilus and Criseyde特罗伊拉斯和克莱西德 The Canterbury Tales坎特伯雷故事集 5.Thomas More(托马斯?莫尔)：Utopia乌托邦book one book two 6.William Shakespeare（威廉.莎士比亚）：the great comedies： A Midsummer Night’s Dream仲夏夜之梦 The Merchant of Venice威尼斯商人 As You Like It皆大欢喜 Twelfth Night第十二夜 The great tragedies：Hamlet哈姆雷特 Othello奥塞罗 King Lear 李尔王 Macbeth 麦克白 Henry VI, Part II, III, I 亨利六世上、中、下 Richard III 里查德三世 The Comedy of Errors 错误的喜剧错中错 Titus Andronicus 克斯泰特斯·安庄尼 The Taming of the Shrew 驯悍妇 The Two Gentlemen of Verona 维洛那二绅士 Love’s Labor’s Lost 爱的徒劳空爱一场 Romeo and Juliet 罗密欧与朱丽叶 Richard II 里查德二世 King John 约翰王 Much Ado about Nothing无事生非 Henry IV, Part I; Henry IV, Part II 亨利四世 Henry V 亨利五世 The Merry Wives of Windsor 温莎的风流女人 Julius Caesar《凯撒大帝》 As You Like It《如愿》《皆大欢喜》 Twelfth Night 《第十二夜》 Troilus and Cressida 《特洛埃勒斯与克莱西达》 All’s Well That Ends Well 《终成眷属》 Measure for Measure 《恶有恶报》《一报还一报》 Antony and Cleopatra 《安东尼与克莉奥佩特拉》 Coriolanus 《科利奥兰纳斯》 Timon of Athens 《雅典的泰蒙
英国文学史-文学选读重要作家及作品
英国文学史/文学选读重要作家及作品 British Writers and Works I. Old English Literature & The Late Medieval Ages
英国文学史及选读作者作品列表
附：英国文学史及选读作者及作品（第一、二册） 一、盎格鲁-撒克逊时期The Anglo-Saxon Period ※《贝奥武甫》“The Song of Beowulf” 《浪游者》“Widsith” or “The Traveller’s Song”《航海家》“Seafarer” 二、盎格鲁-诺曼时期The Anglo-Norman Period ※《高文爵士和绿衣骑士》“ Sir Gawain and the Green Knight ” 杰弗里《史记》Geoffrey’s “History” 莱亚门《布鲁特》Laysmon’s “Brust” 《罗兰之歌》“Chanson de Roland” 三、乔叟时期Geoffrey Chaucer (1340?-1400) ※《坎特伯雷故事集》“The Canterbury Tales” 《玫瑰传奇》“Romance of the Rose” 《好女人的故事》“The Legend of Good Women” 《声誉殿堂》“The House of Fame” 《百鸟会议》“The Parliament of Fowls” 《特罗伊勒斯和克莱西德》“Troilus and Gressie” 大众民谣Popular Ballads ※《罗宾汉和阿林代尔》“Robin Hood and Allin-a-Dale”” ※《起来，去关门》“Get Up and Bar the Door” ※《派屈克·斯宾塞爵士》“Sir Patrick Spens” 托马斯·帕西《英诗辑古》 Bishop Thomas Percy ”Reliques of Anciet English Poetry” 兰格论《农夫皮尔期》“The Vision of Piers, the Plowman” 四、文艺复兴时期The Renaissance 1．威廉·莎士比亚William Shakespeare(1564-1616) 1590《亨利六世》第二部The Second Part of “King Henry Ⅵ” 《亨利六世》第三部The Third Part of “King Henry Ⅵ”1591《亨利六世》第一部The First Part of “King Henry Ⅵ”1592《理查三世》“The Life and Death of King Richard Ⅲ” 《错误的喜剧》“The Comedy of Errors” 1593《泰特斯·安德鲁尼克斯》”Titus Andronicus” 《驯悍记》“The Taming of the Shrew” 1594《维洛那两绅士》“The Two Gentlemen of Verona” 《爱的徒劳》“Love’s Labour’s Lost” 《罗密欧与朱丽叶》“Romeo and Juliet” 1595《理查二世》“The Life and Death of King RichardⅡ” 《仲夏夜之梦》“A Midsummer Night’s Dream” 1596《约翰王》“The Life and Death of King John” ※《威尼斯商人》“The Merchant of Venice” 1597《亨利四世》第一部The First Part of “King Henry Ⅳ” 《亨利四世》第二部The Second Part of “King Henry Ⅳ”1598《无事生非》“Much Ado About Nothing” 《温莎的风流娘儿们》”The Merry Wives of Windsor” 《亨利五世》”The Life of King Henry Ⅴ” 1599《尤利乌斯·凯撒》“The Life and Death of Julius Caesar” 《皆大欢喜》”As You Like It”1600《第十二夜》“Twelfth Night ,or, What You Will” ※1601《哈姆雷特》“Hamlet, Prince of Denmark” 1602《特洛伊洛斯与克瑞西达》“Troilus and Cressida” 《终成眷属》“All’s Well That Ends Well” 1604《一报还一报》“Measure for Measure” 《奥塞罗》“Othello, the Moore of Venice” 1605《李尔王》”King Lear” 《麦克白》“The Tragedy of Macbeth” 1606《安东尼和克莉奥佩特拉》“Antony and Cleopatra” 1607《科里奥拉鲁斯》”The Tragedy of Coriolanus” 《雅典的泰门》“Timon of Athens” 1608《佩里克利斯》“Pericles, Prince of Tyre” 1609《辛白林》“Cymbeline, King of Britain” 1610《冬天的故事》“The Winter’s Tale” 《暴风雨》“The Tempest” 《亨利八世》“The Life of King Henry Ⅷ” Poems《维纳斯与阿多尼斯》“Venus and Adonis” 《露克丽丝受辱记》“Lucrece” ※《十四行诗》“Sonnets” 2。弗朗西斯·培根Francis Bacon (1561-1626) ※《论真理》“Of Truth” ※《谈读书》“Of Studies” 《治学之道》“Advancement of Learning” 《新工具》“Novum Organum” 《科学推进论》“De Angmentis” 《随笔》包括：”Essays” : 《论真理》、《论死亡》“Of Truth” , ”Of Death” 《论复仇》、《论友谊》“Of Revenge” , ”Of Friendship”《收益权条例的学术解释》“Of the True Greatness of Kingdoms and Estates” 《法律的准则》“Maxims of the Law” 《谈使用法则》“Reading on the Sta tut e of Uses” 五、17世纪资产阶级革命与王政复辟时期 The 17th Century The Period of Revolution and Restoration. 1。约翰·多恩John Donne(1572-1631) ※《歌》“Song” ※《离别辞：节哀》“A Valediction: Forbidding Mourning”※《致死神》“Sonnet Death be not Proud” ※《遗物》“The Relic” 《歌与短歌》“Songs and Sonnets” 2。约翰·弥尔顿John Milton (1608-1674) ※《失乐园》“Paradise Lost” ※《失明述怀》“Sonnet On His Blindness” ※《梦之妻》“Sonnet On His Deceased Wife” 《欢乐的人》“L’Allegro” 《沉思的人》“Il Penseroso” 《列西达斯》“Lycidas” 《科马斯》“Comus” 《论出版自由》“Areopagitica”or“Speech for the Liberty of unlicensed Printing”《偶像破坏者》“Eikonoklastes”