二年级语文《程门立雪》练习题(上册)

2019-2019学年二年级语文《程门立雪》练习题

（上册）

作为一名小学生，要想学好一门课就必须大量反复地做题，我们精心为大家整理的二年级语文程门立雪练习题，希望可以帮助到大家的学习!

一、把所有的词语写正确。

dú shū xiū xī miàn róng jīng dòng

二、哪顶帽子最合适?请用线连起来。

jūn jǐn cí zhá

尊敬尽快慈祥睡着

zūn jìn chí zhuó

三、读读写写，看看你能发现其中的秘密吗?

悄悄地默默地静静地

四、词语大接力，比比谁写得好，谁接得长!

问题- - -

相传- - -

五、哪个词语与划线的词的意思更接近呢?想一想你能行! 他很爱学习，也非常尊敬老师。( )

老师发现两个学生站在大雪纷飞的门外，急忙把他们拉进屋里。( )

六、认真读短文，努力完成后面的问题吧!

从前，有个很爱学习的人，他为了想学会一种本领，带了恨

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二年级上册语文园地四教案

二年级上册《语文园地四》中“我会填”“我会写”教学设计及思考【教学片段】 1．学习逗号、句号、问号、叹号的用法。出示“，。？！”的卡通卡片。知道它们是谁吧？谁和它们打打招呼？生：问号，你好！Hello，句号…… 师：这几个标点娃娃都有自己的房子。你写日记的时候都请它们到自己的房子里去了吗？现在我们就去找找它们的房子吧！（创设童话情境，引导学生对标点强烈的注意。）小黑板出示： 1．我今天吃青菜了 2．今天的青菜太好吃啦 3．今天你吃青菜了吗师：小朋友们自己读读，应该把它们请到哪里？（让学生根据阅读经验尝试填标点。）生：问号的房子在第三句，因为“今天你吃青菜了吗”是问问题。师：你真会动脑筋，小朋友们同意吧？一起来问一问。（通过评价，强化“问号是用在问句后面”的意识。）师：句号和叹号的房子请另一个小朋友上来找。小朋友们来评一评。生：将句号放在第一句后面；叹号放在第二句后面。学生读句子，体会标点符号表达的语气不同。师：这时候“，”来了，它哭了，说，怎么我的屋子找不到了呢？谁来帮帮它？出示：今天早上（）我吃了青菜。生：贴逗号。师：原来逗号娃娃和它们是两类人，它的家在句子没说完的地方。（强调逗号在句子没说完的地方。）师：找到了黑板上的房子，我们再到课本里来帮它们找房子。学生在练习里填标点。 2．看图写句子。师：刚才小朋友们能在课本里将这几个标点娃娃的房子找到，你能将它们在日记中的房子找到吗？生：能！（将两道习题结合，让标点练习与写话练习互相推进。）师：那我们呆会儿就写篇日记，看哪个孩子标点用得好。在写日记前我们到屏幕上的动物园里玩一玩吧！（课件出示课本中的猴山图。）看，你在动物园里看到了什么？生：我看到很多猴子在假山上玩。师：都玩些什么？你能不能说说其中的一只猴子？生：那一只猴子把香蕉皮当成帽子在跳舞。生：我看到一只猴子坐在假山上一边吃，一边看着前面。还有一只猴子挂在山上，一只手拿着一个大苹果…… 生：那两只猴子好像在做游戏，可能在说悄悄话，它们在说：我们躲起来，别让那边

人教版小学二年级语文上册练习题(全册)

1 识字1 学校班级姓名一、小鸽子送信（拼一拼，连一连）。二、看谁写得棒。 ch ūn hu á qi ū sh í w ǔ g ǔ f ēng d ēng 三、小鸟学样（照样子，写一写）。三、快乐选秀场。选词填空。 1.秋天的天气很。。 2.叔叔是一个十分。。壮翠层尽登 zhu āng c éng d ēng j ìn c u ì 宀且宜扌巴尸云爽快泥土凉爽泥土

四、想一想，说给家长听。看到枫叶红了，我知道秋天来了。 1. ，我知道秋天来了。 2. ，我知道秋天来了。五、阅读短文，完成练习。秋风秋天到了，秋风在大地上画出一幅丰收的景象：苹果红了，葡萄紫了，柿子黄了，遍地的稻穗都是金灿灿的。秋风还画出人们幸福的脸庞，那上面绽放着最美的笑容。 1.短文共有句话。 2.秋天的风画了什么？在文中用“——”画出来。 3.人们幸福的脸庞是什么样子的？六、下面的词语属于哪个季节？连一连。白雪皑皑草长莺飞瓜果飘香烈日炎炎春夏秋冬书写质量日期 2

3 1 秋天的图画学校班级姓名一、小蜜蜂采花蜜（给加点的字选择正确的读音，打“√”）。二、看谁写得棒（看拼音，写词语）。 b ō l àng m ěi l ì l áo d òng p íng gu ǒ 三、小鱼吐泡泡（写出带有下面偏旁的字）。四、选字填空。 1.我们不论（）事情，都要认认真真的。 2.蓝天上的大雁（）出了回答。四、找出不是同类的，用“——”标出来）。 1. 2. ji á ji ā 脸颊． l óng long 灯笼． q íng q ín 勤．劳木梨氵苹果西瓜甜枣黄瓜鸭梨枫树高粱玉米水稻小麦做作

二年级语文园地四看图写话

二年级语文园地四看图写话教学目标： 1、观察一幅简单的图片，能写几句完整、通顺的话。 2、激发学生写话的兴趣，培养学生认真、有序观察画面的能力。 3、培养学生规范的书写习惯,格式正确,会使用常用的标点符号（，。？！）。教学重、难点学会观察重点部分比较突出的图片,能写几句完整、通顺的话。教学过程：一、情境导入 1、同学们，你们去过动物园吗？谁来说说你都见到了哪些可爱的小动物？喜欢它们吗？师叙述：是啊，动物是我们的好朋友，请爱护每个小动物，用眼睛欣赏它们的姿态，用耳朵聆听它们的声音，用心灵体会它们的可爱。 2、这节课让我们跟随园地四的老师和小朋友们一起去动物园玩，想去吗？二、全面观察（一）、出示“观猴图”，生仔细观察图，师引导学生初步看图整体说师：看看谁的眼睛最亮，能猜出这是什么时间？天气怎样？都有谁到哪去做什么？（1）引导学生用排除法选定时间（同学们周一到周五有时间去动物园玩吗？那可能是什么时间呢？）（2）看看天气如何？谁能用我们已学过的好词好句来描绘一下？可随机出示有关描写天气的词语进行运用，还可引导学生说除此之外的词语，比如：阳光明媚的春天、阳春三月……只要是表示时间的词都可以。（3）你能用上这个句式来说一说小朋友们今天干的事情吗？出示小黑板，让学生试填： _______（什么时候），（天气怎样）________，（谁）_______来到_______（什么地方）_________（干什么）。

（二）、出示“猴山图”，生仔细观察，引导学生局部观察重点说（1）师：走着走着我们来到了哪里？再看图，画面上最显眼的地方画的是什么？你怎么知道的? （这幅图重点部分是猴山,它占的面积大,画的很详细,特别突出，我们就从最显眼的地方看起。）（2）画面上的小猴子都在做什么?指导学生认真观察每一只猴子，用不同的语言表达出来。（指名说）。（3）教师引导学生按一定的顺序观察各种姿态的猴子，学生说的过程中，师生参与评价（4）引导学生用有的……有的……还有的……句式练习说话。小黑板出示：假山上的猴子有的（），有的（），有的（），还有的（）。（5）你觉得动物园里的小猴子怎么样? 出示:动物园里的小猴子_________！（6）你今天玩得怎么样? 出示:我们今天玩得_________。（三）、整体连贯地说小朋友的小眼睛真亮，小猴子在做什么都被我们看得一清二楚。下面我们看看哪位小朋友不但能看清楚画面的内容，还能说清楚。让我们来赛一赛，看谁的小嘴最棒！ 1．出示课文中的画面。先组织小朋友仔细地看一看。 2．指名连贯的说说自己看见的内容。 (1）估计学生会直接说：“图画上画着一群小朋友在老师带领下，正在看猴子。”教师应结合学生的回答，组织学生按“什么时间，谁，在什么地方，干什么”的句式说清楚画面的主要内容。 (2)引导学生在上述基础上，按“什么时间，谁，在什么地方，干什么。他们都看见了些什么”的句式把画面内容说得更具体。 (3)组织评价：哪些小朋友能具体地说清画面的内容，尤其是把猴子们的各种姿态都说出来了。 3．小结。评比“小嘴最棒”的小朋友。

小学二年级上册语文知识竞赛试题

小学二年级上册语文知识竞赛试题 LEKIBM standardization office【IBM5AB- LEKIBMK08- LEKIBM2C】

二年级语文第一学期知识竞赛试题一、看拼音写词语：（10分） bō làng y ǐ j īng t án q ín q ízh ì h ú li ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) r óng y ì zhù fú wēn nuǎn yǎn jīng lì shǐ ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、组词:（16分）颗( ) 洼( ) 吸( ) 晴( ) 课( ) 娃( ) 极( ) 清( ) b ēi( ) x īng( ) m ú( ) pi āo( ) 背兴模漂 b èi( ) x ìng( ) m ó( ) pi ào( ) 三、我会归类并抄写：（6分）有名复杂欢乐安全办法真诚方法危险着名虚假快乐简单反义词：（）－（）（）－（）（）－（）近义词：（）－（）（）－（）（）－（）四、填上适当的词语：（12分）机灵的( ) 雪白的( ) 快乐的( )寒冷的( ) 平静的( ) 热烈的( ) 一（）小船一（）灯笼一（）大山一（）兰花一（）饼干一（）树叶五、选词填空：(6分) 关心、专心、小心 ①小朋友们在教室里( )地听老师讲课。 ②妈妈对我很( )。 ③路滑，奶奶您走路要( )。高兴、得意、喜欢 ①我今天考试得了100分，心里真( )。 ②狐狸吃到了乌鸦嘴里的肉( )极了。 ③我( )看故事书。六、连词成句：（9分） 1、飘着蓝天上几朵高高的白云班级：姓名：装订线

人教版小学二年级语文上册练习题(全册)

1.《小蝌蚪找妈妈》一、看拼音写词语，字要写漂亮哦！ dùpínǎli hái zi yǎn jīng tóu dǐng dù píkuān guǎng tiào gāo 二、选字填空。那哪已以 1．你去( )里? 1．你( )经是一年级的小学生了。 2．( )是我们的学校。 2．( )前，你家住在哪里? 三、在括号里填上正确的词语。（填序号） ①迎上去②追上去③游过去 1.小蝌蚪看见荷叶上蹲着一只大青蛙，就（）。 2.老师来到我家家访，我连忙（）. 3.那个阿姨把钱包掉在了地上，我捡起来（）还给她了。四、按课文内容填空。 1．小蝌蚪长着( )的脑袋，黑灰色的身子，甩着( )的尾巴，( )地游来游去。 2．池塘里有一群小蝌蚪，他们游哇游，过了几天，长出了两条( )，又过了几天，长出两条( )，过了几天，( )变短了，不知什么时候，（）不见了。变成了一只只能捉害虫的( )。五、读一读，做一做。小蝌蚪游呀游，过了几天，尾巴变短了。他们游到荷花旁边，看见荷叶上（）着一只大青蛙，（）着碧绿的衣裳，（）着雪白的肚皮，（）着一对大眼睛。 1.将下列词语的序号恰当的填到文段的括号里。 ①披②露③蹲④鼓 2.大青蛙长什么样子？用“”画出来。

2.我是什么一、看拼音写词语。 biàn huàhǎi yáng gōng zuòyí piàn song gěi dài lái jí xiǎo bàng wǎn 二、形近字组词。弯（）坏（）海（）级（）变（）怀（）梅（）极（）三、词语巧搭配，连一连。灌溉发动淹没冲毁房屋庄稼田地机器四、阅读片段，回答问题。有时候我很温和，有时候我却很暴躁。我做过许多好事，灌溉农田，发动机器，帮助人们工作。我也做过许多坏事，淹没庄稼，冲毁房屋，给人们带来灾害。人们想出种种办法管住我，让我光做好事，不做坏事。 1.这一段话有（）句话。 2.从文段中找出反义词。暴躁（）好事（） 3.我做过哪些好事？请用“”画出来。五、读短文，完成练习。几个孩子在大树旁拍皮球，皮球一跳，跳到一个树洞里去了。小马说：“我有办法。”他伸手到树洞里去掏，掏了一会儿，掏不着。小石说：“我有办法。”他用两根树枝去夹，夹了一会儿，也夹不住。小叶说：“我有办法。”他拿起一把钩子去钩，钩了一会儿，也钩不上来。小文想出一个好办法。他叫人都去打水来，你一盆，我一盆，把水倒进树洞里，树洞里的水满了，皮球就浮上来了。 1．皮球掉进树洞里了，小马，小石，小叶，可是都不行。

(完整版)小学二年级语文知识竞赛试题

小学二年级语文知识竞赛试题一、古诗填空（11分）（一）、在（）里填上动物名。 1、但使（龙）城飞将在，不教胡（马）度阴山。 2、旧时王谢堂前（燕），飞入寻常百姓家。 3、两岸（猿）声啼不住，轻舟已过万重山。（二）在（）里填上数字。 1、（两）岸青山相对出，孤帆（一）片日边来。 2、可怜（九）月初（三）夜，露似珍珠月似弓。 3、朝辞白帝彩云间，（千）里江陵（一）日还。 4、故人西辞黄鹤楼，烟花（三）月下扬州。二、读一读，连一连（10分）《望天门山》王昌龄相煎何太急《七步诗》白居易一道残阳铺水中《枫桥夜泊》李白江枫渔火对愁眠《出塞》曹植碧水东流至此回《暮江吟》张继秦时明月汉时关三、按要求默写古诗并注明作者。（10分）《望庐山瀑布》《登幽州台歌》

四、请在下面的括号中填上合适的数词，将成语补充完整。（10分）例：（十）（万）火急（六）神无主（八）仙过海（九）龙戏珠（九）死（一）生（三）头（六）臂（四）分（五）裂不（三）不（四）（五）花（八）门（十）拿（九）稳（千）言（万）语五、请在括号里填上与人体有关的词，将成语补充完整。（10分）例：（胆）胆小如鼠出人（头）地刮（目）相看七嘴八（舌）（首）屈一指（胸）有成竹了如（指）掌（手）忙脚乱明目张（胆）心直（口）快得（心）应手六、请你将下列方位词填进括号里，组成成语。（5分）东南西北上下左右前后七（上）八（下）（东）张（西）望（前）仆（后）继（南）腔（北）调（前）顾（后）盼七、把下列句子排成一段通顺的话。（7分） ( )雨停了，太阳出来了，彩虹挂在天空，蝉叫起来了，蜘蛛又坐在网上了。 ( )雷声接着闪电，隆隆直响，哗哗下起了大雨。 ( )渐渐地，雷声小了，雨声也小了。 ( )雨越下越大，往外望去，树啊，房子啊，都看不清了。 ( )忽然，一阵大风，吹得树枝乱摆，一只蜘蛛垂落下来逃走了。

小学二年级语文竞赛试题[人教版]

一、 1．在大写字母后的括号里写上小写字母。2．在大写字母后的括号里写上小写字母。 Z( ) X( ) C( ) V( ) B( ) N( ) M( ) L( ) K( ) J( ) H( ) G( ) F( ) Q( ) W( ) E( ) R( ) T( ) Y( ) U( ) I( ) O( ) P( ) A( ) S( ) D( ) 二、写出下面各字的笔画笔顺。（1）、（2）、灰＿＿＿＿＿＿＿姨＿＿＿＿＿＿＿曹＿＿＿＿＿＿稀＿＿＿＿＿＿追＿＿＿＿＿＿＿亏＿＿＿＿＿＿＿懒＿＿＿＿＿＿蒙＿＿＿＿＿＿争＿＿＿＿＿＿＿离＿＿＿＿＿＿＿臼＿＿＿＿＿＿踏＿＿＿＿＿＿三、形近字组词。迎（）赵（）捕（）闭（）今（）状（）蜜（）建（）柳（）赶（）铺（）闪（）令（）壮（）密（）健（）挣（）澡（）禁（）板（）思（）淡（）披（）敲（）睁（）站（）梦（）饭（）恩（）谈（）坡（）鼓（）四、将下面的句子补充完整，并加上标点符号。（1）、卡佳是（6）、＿＿＿＿＿＿＿＿＿多美啊（2）、同学之间要（7）、小青跑得＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（3）、春雨洒在（8）、＿＿＿＿＿＿＿＿＿有这本书吗（4）看着心疼（9）、＿＿＿＿月亮＿＿＿＿＿＿＿在天上（5）、正在（10）、＿＿＿＿＿＿摸着我的＿＿＿＿＿＿＿五、用下丰的字组词并写一句话。 ①丑（）②游（）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿梦（）较（）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿微（）悠（）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿演（）订（）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿盼（）貌（）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿夺（）翎（）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿六、把下面排列错乱的句子整理通顺，在括号内标明序号。 ①（）我仔细一看，原来是一条蚯蚓。②（）过了几天，绿色的小芽从土里钻出来了。（）突然从泥土里钻出一条又细又长的虫。（）小苗一天天地长高了，绿油油的，真可爱。（）爸爸说蚯蚓能松土是益虫，我们要保护它。（）春天，我各几个同学在教室六前的穿地上，种上（）我和爸爸正在菜园里拔草。向日葵。（）我问爸爸蚯蚓是益虫学是害虫。（）每天放学后，我知几个同学给向日葵浇水、上肥、锄草。（）秋天，向日葵成熟了，看着一个个金黄色的小花盆，我们高兴的笑了。七、按课文填空。

二年级上册语文练习题

人教版二年级语文(上) 作业练习册（编辑:秦顺奎 2014年9月1日

第一单元 ` 识字1 1、读拼音写词语。 jīn qiūshíjìe jíng sèyírén céng lín jìn rǎn （）（）（） diécuìlíújīn chūn huáqìūshíqiūshōu dōng cáng （）（）（） 2、把词语补充完整。景色（）（）天（）云（）大雁（）（）五谷（）（）秋（）气（）瓜果（）（） ______时节______尽染______云淡______壮美 3、组词 ! 宜（）实（）色（）华（）层（）谷（）金（）尽（）丰（）壮（）4、对比组词状（）华（）金（）壮（）花（）全（） 5、照样子，去掉偏旁写新字，再组词例：宜—且（而且）实—（）华—（）层—（）壮—（）> 第1课秋天的图画一、看拼音，写汉字

láo dòng xiězìzhuàng lìyún céng （二、选择正确的读音，在音节下面画“——”。燃．（rán ráng）烧．（shāo sāo）勤．（qín qíng）劳灯．（dēn dēng）笼波浪．（làng làn）三、根据课文组词波（）浪（）灯（）作（）字（）苹（）丽（）劳（）四、选字填空。《 1、苹 2、坪（1）秋天来了，（）果树上结满了果子。（2）草（）上盛开着五颜六色的鲜花。 1、作 2、做（1）他已经（）完了今天的（）业。（2）（）事情要三思而后行。二、我会连线。美丽的灯笼翻起灯笼金黄的图画举起脸颊燃烧的人们画出波浪 ! 勤劳的火把挂起火把金色的波浪露出图画第2课黄山奇石一、看拼音，写汉字。 yóu qítāmen ān quán shān fēng jùshízhùmíng — 二、写出下列各字的笔顺。

人教版小学语文二年级下册语文园地四

人教版小学语文二年级下册语文园地四 Document number【980KGB-6898YT-769T8CB-246UT-18GG08】

语文园地四【教学目标】 1.联系生活游戏玩具学习生字词，规范书写汉字。 2. 积累表示心理活动的词语，会用“一会儿……一会儿……一会儿”写一句话。 3.书写半包围和全包围结构的汉字。 4.看图写话，并用上表示时间的词语。 5.阅读《手影戏》。【教学重点】 1联系生活游戏玩具学习生字词，规范书写汉字。 2. 积累表示心理活动的词语，会用“一会儿……一会儿……一会儿”写一句话。 3.书写半包围和全包围结构的汉字。【教学难点】阅读《手影戏》。【教学素材】多媒体课件。【教学课时】3课时【教学流程】第一课时课时目标 1.识字加油站，书写半包围和全包围的汉字。 2. 字词句运用。教具准备生字卡片、多媒体课件。

教学过程一、学习识字加油站。 1.同学们，你玩过哪些玩具生回答。出示下面的玩具：（课件出示）陀螺毽子不倒翁玩具枪橡皮泥溜溜球遥控坦克二、认字写字。（课件出示） tuó luó jiàn zi bù dǎo wēnɡwán jù qiānɡ 陀螺毽子不倒翁玩具枪 xiànɡpí ní liū liūqiú yáo kònɡ tǎn kè 橡皮泥溜溜球遥控坦克 1.学生齐读词语。 2.开火车读词语。 3.去掉拼音读词。 4.测试。用线将拼音和汉字连起来。（课件出示） tuó luó jiàn dǎo wēnɡ qiānɡ xiànɡ kònɡ tǎn kè 毽坦倒陀枪橡螺控克翁三、字词句运用。（课件出示） 1.大家平时积累了不少词语，当你心里生气、高兴、难过时，用什么词语来形容呢学生试着在书中填写。汇报交流。总结：

部编版2019二年级语文上册趣味语文知识竞赛试题

部编版2019二年级语文上册--二年级趣味语文知识竞赛试题一、弦外有音（同音不同字，真有趣。我来填一填。）（８分） lù公（）（）水迷（）（）地kè（）苦（）桌（）人（）服二、千锤百炼（趣味成语填空。）２４分１、在括号填入动物名，就能构成成语啦！金（）报晓（）不停蹄（）目寸光生（）活虎对（）弹琴守株待（）２、在括号里填入人体名称，也能构成成语呀！（）疾（）快垂（）丧气（）瞪（）呆震（）欲聋侧（）倾听赞不绝（）３、数字成语，我知道得不少哦！一___________ _______二____ 三___________ 四___________ 五___________ 六___________ 七___________ 八___________ 九___________ 十___________ 百___________ 千___________ 三、约定俗成。29分 1、中国是个礼仪之邦，用词造句很讲究，请选择合适的词语填在（）里。请教打扰恭候劳驾拜托失陪久违留步 (１)麻烦别人用（） (２)等候客人用（） (３) 好久不见用（） (４)请人帮忙用（） (５)托人办事用（） (６) 请人不要送用（） (７)中途先走用（）

2、我的词汇量丰富，我能在（）中填上表示“看”的不同的词。（）五星红旗（）荷花去医院（）病人抬头（）星空 3、把节日名称和相应的活动用线连起来。端午节登高、喝菊花酒元宵节赛龙舟、包粽子重阳节闹龙灯、猜灯谜春节赏月，吃团圆饼清明节春游踏青、放风筝中秋节守岁、倒贴“福”字 4、歇后语填空。孔夫子搬家——（）千里送鹅毛--------（）骑驴看唱本--------（）肉包子打狗-------（）门缝里看人-------（）赶鸭子上架-------（）十五个吊桶打水——（）黄鼠狼给鸡拜年——（）四、独具慧眼（我能选择正确的答案。）１、比喻粗心大意的人是（） a、马大哈 b、不倒翁 c、糊涂虫２、“遥知不是雪，为有暗香来。”这句诗是描写哪种花的？ ( ) a、梅花 b、梨花 c、荷花 d、桃花３、被称为诗仙的诗人是（） a、李白 b、杜甫 c、白居易４、甲、乙、丙三人都说地上的水多，说得最形象的是( ) ａ、甲:地上真湿 b、乙:地上的水真多 c、丙:哈哈，可以行船了５、“诸葛亮”是我国哪部古典小说中的人物 ( )

人教版二年级上册语文各单元练习题

人教版二年级上册语文各单元练习题练习一 1、看拼音写词语。 bō làng zhuàng lì yǐ jīng yóu qí fēn fēn bù yí fēn g yècénɡ cì nǚ wá xiàn shí jīn sè yóu qí jīn huáng yún cén g rèn shi 2、把下列成语补充完整。金秋（）（）（）林（）染春秋（）（）五（）（）登景色（）（）（）胜（）迹鲜（）盛（）（）流不（）（）秋（）节景（）宜（）天（）云（）景（）（）丽（）高气（）大雁（）（）山（）（）美（）华秋（）（）果（）香（）收冬（）（）名（）外（）光（）闪四（）为 ( ) （）（）出发（）形怪（）又（）（）甜3、填写量词：例：一（只）小鸟一（）风车一（）柳树一（）水井一（）大象一（）雪花一（）汽车一（）地图一（）文件一（）城市

一（）红旗一（）马路一（）巨石一（）电脑一（）眼睛一（）广场一（）劳动委员一（）牛两（）马三（）鲤鱼一（）树叶一（）神笔一（）事情一（）图书一（）手一（）小羊一（）白云一（）气球一（）粉笔一（）树叶一（）椅子一（）小脸一（）课一（）园子一（）歌曲一（）太阳一（）游戏一（）大鱼一（）大树一（）掌声一（）衣服一（）骆驼一（）委员一（）书一（）纸四（）鸭五（）书六（）笔一（）围巾 4、反义词：美—( ) 冷—( ) 贫—( ) 黑—( ) 进—( ) 远一( ) 快—( ) 买—( ) 正—( ) 开—( ) 好—( ) 接一( ) 上—( ) 大—( ) 多—( ) 高—( ) 粗—( ) 老一( ) 轻—( ）恨—( ）借—( ）吞—( ）降—( ）难—( ）胖--( ) 冷—( ）买—( ）早—( ）深—( ）往—( ）浮—( ）反—( ）爱—( ）勤—( ）饱—( ）关—( ）美—（）始--（）慢--( ) 正—( )

部编二年级上语文园地四

语文园地四【教学目标】 1、通过观察火车票让学生认识生字：昌、铺、调、硬。并能学习这种方法认识生活中的生字。 2、教育学生认识比喻句，了解比喻句的特点，学习使用比喻句。 3、让学生学会联系句子了解词语的意思。学会使用词语。 4、让学生了解留言条的用处，并学会学写留言条。 5、学习“我的发现”，让学生了解颜色的分类。 6、积累并背诵关于风景名胜的名言。并学着搜集相关的名言。 7、继续培养爱阅读，爱积累的好习惯。【教学重难点】 1、通过观察火车票让学生认识生字：昌、铺、调、硬。 2、让学生了解留言条的用处，并学会学写留言条。 3、积累并背诵关于风景名胜的名言。并学着搜集相关的名言。【课前准备】老师：准备好课件学生：准备一张火车票或其他车票。【教学课时】三课时【教学过程】第一课时一、精彩导入 1、师：孩子们，你们所认识的字是从哪里认识的？ 2、孩子们交流各自的识字方法。 3、引入新课。二、精心自学，识字加油站 1、观察大屏幕上的车票，说说上面有哪些不认识的字。 2、认识上面的生字：昌、铺、调、硬、卧、限、乘昌 (新昌)（昌盛）铺（店铺）（铺子）调（空调）（调解）硬（坚硬）（强

硬）卧（卧室）（卧铺）限（无限）（有限）乘（乘客）（乘法） 3、读生字：同桌读、抽生读。 4、拿出课前准备的车票，和同桌一起看看上面还有哪些不认识的生字，想办法认一认。 5、讨论：在生活中，我们可以从哪些地方认识新字。三、精妙群学，字词句运用 1、看看图上画的是什么？像什么？说一说。 2、试着说一说。 3、学习句子：（1）弟弟的鞋像鸟窝。（2）爸爸的鞋像小船。 4、读词语：柳条云朵枫叶椅子路灯胡子 5、你能用刚才那样的句子也说说上面这些物体吗？ 6、学生全班交流。（1）柳条像姑娘的发丝。（2）云朵像羊。（3）枫叶像邮票。 7、师：你有哪些理解词语的方法？ 8、读句子，理解句子里词语的意思。隐蔽：即隐藏，这里指小灰兔藏在草丛里面。烦恼：困难，拿不定主意，心烦。流连忘返：这里指山水像画一样美，让人流连其中，舍不得返回。四、精准总结今天，你有什么收获？第二课时一、精彩导入

二年级上册语文知识竞赛试题人教版

语文二年级(上)知识竞赛测试卷题号一二三四五总分得分一、（20分） 1、小小书法家，你一定写得很漂亮。（8分） qí zhì lún chuán shén zh ōu y ǎn jin ɡ r ón ɡ y ì y ǔ zh òu q īn ɡ zh òn ɡ b ì x ū 2、写出下列大写字母相应的小写字母。（3分） A( ) E( ) H( ) M( ) P( ) W( ) 3、我能在划线字正确的音节下面打“√”。（9分）兴（x īng x ìng ）奋欢乐（l è yu è）淹没（m ò m éi ）漂（pi ào pi āo ）流弯曲（q ū q ǔ）好（h ǎo h ào ）奇上当（d àng d āng ）首都（d ōu d ū）背（b ēi b èi ）课文二、（33分） 1、我会让生字开花。（6分）我会写生字、词语我会读、也会写学校班级学号姓名：密封线内请勿答题山谷

、 2、照样子词语接龙。（5分）例：明（明白）（白天）（天空）（空中）（中心）阳（）（）（）（）（）故（）（）（）（）（） 3、把“一至十”填到括号里，成为以数字开头的成语。（10分）（）神无主（）鸣惊人（）话不说（）彩缤纷（）海为家（）言两语（）仙过海（）嘴八舌（）全十美（）牛一毛 4、读一读，猜一猜，接下去编一编。（4分）小土是尘，不正为歪；舌甘是，人言为；三口是，三人为；是，为。 5、查字典。（8分）三、（22分）要查的字音序部首再查几画组词但脸亲穿我会写句子记

小学二年级上册语文练习题(最新)

【篇一】小学二年级上册语文练习题一、我会看拼音，写汉字。 jīnsèbōlànɡměilìchūnhuáqiūshí yǐjīnɡzhīshi yóuqíshānɡǔshǒudū 二、给带点的字选合适的'读音，打“√”。染色（yǎnrǎn）石盘（pánpén）观察（cáchá）陡峭（xiàoqiào）橙子（chénɡcénɡ）层叠（chénɡcénɡ）三、把词语与相应的拼音连起来。旅游胳膊勤劳形状 zhùmínɡxínɡzhuànɡlǚyóuɡēbo qínláo 四、选字填空。蜂、峰、龙、笼、做、作、壮、状、风、枫山（）灯（）工（）（）丽大（）（）蜜（）舟（）工形（）（）叶五、给多音字组词。 dōu（）wéi（）都为 dū（）wèi（）六、比一比，组成词语。只（）干（）娃（）快（）识（）于（）洼（）块（）尽（）己（）平（）区（）

层（）已（）苹（）巨（）【篇二】小学二年级上册语文练习题一、我会拼，我会写。 bō?lànɡshēn?tǐyǐ?jīnɡ?xiūxī? chéng?shì?mín?zú?tán?qín ?hú?líwēn?nuǎn?qí?zhì 二、我会组词。刚（?）?壮（）弯（）?访（?）钢（?）状（）湾（）?纺（?）三、我会补充词语。（?）苗（?）长风（?）（?）美?七（?）八（?）绿（?）成（?）徒（?）无（?）?三（）二（）四、我会归类并抄写。有名复杂?欢乐安全?办法?真诚方法危险?虚假?快乐?简单反义词：（?）-（?）?（?）－（）?（?）－（?）近义词：（?）-（?）?（?）－（?）?（?）－（?）五、我能加标点符号，写在（?）里。 1、谁使秋天这样美丽（?）? 2、爷爷买的枣儿真甜啊（） 3、闻名中外的黄山风景区在我国安徽省南部（?）六、我会连词成句，并加上标点。飘着?蓝天上几朵高高的?白云

小学二年级语文知识竞赛考试试题

小学二年级语文知识竞赛考试试题 Document serial number【KKGB-LBS98YT-BS8CB-BSUT-BST108】

五、请在括号里填上与人体有关的词，将成语补充完整。（10分）例：（胆）胆小如鼠出人（头）地刮（目）相看七嘴八（舌）（首）屈一指（胸）有成竹了如（指）掌（手）忙脚乱明目张（胆）心直（口）快得（心）应手六、请你将下列方位词填进括号里，组成成语。（5分）东南西北上下左右前后七（上）八（下）（东）张（西）望（前）仆（后）继（南）腔（北）调（前）顾（后）盼七、把下列句子排成一段通顺的话。（7分） ( )雨停了，太阳出来了，彩虹挂在天空，蝉叫起来了，蜘蛛又坐在网上了。( )雷声接着闪电，隆隆直响，哗哗下起了大雨。 ( )渐渐地，雷声小了，雨声也小了。 ( )雨越下越大，往外望去，树啊，房子啊，都看不清了。 ( )忽然，一阵大风，吹得树枝乱摆，一只蜘蛛垂落下来逃走了。 ( )满天乌云黑沉沉地压下来，树上的叶子一动不动，蝉一声也不叫。 ( )池塘里水满了，明晃晃的，像一面镜子。八、把下面的最合乎情理的词语用线条连接起来，使他们成为句子。（6 白求恩在手术台前认真地书写着少先队员在监牢里细心地工作着小萝卜头在老红军家里努力地劳动着九、对对子。（14分）春雨对( ) 青山对( 绿水) 鸟语对( 花香) 莺歌对(燕舞 ) 万紫对( 千红) 柳暗对( 花明) 欢天对(喜地) 桃红对( 柳绿 ) 红花对(绿草) 成功对(失败 ) 骄傲对( 虚心) 黑夜对( 白天)

二年级语文上册语文园地四教案新人教版(全汇总版)

语文园地四教学目标： 1、通过观察火车票让学生认识生字：昌、铺、调、硬。并能学习这种方法认识生活中的生字。 2、教育学生认识比喻句，了解比喻句的特点，学习使用比喻句。 3、让学生学会联系句子了解词语的意思。学会使用词语。 4、让学生了解留言条的用处，并学会学写留言条。 5、学习“我的发现”，让学生了解颜色的分类。 6、积累并背诵关于风景名胜的名言。并学着搜集相关的名言。 7、继续培养爱阅读，爱积累的好习惯。重点难点： 1、通过观察火车票让学生认识生字：昌、铺、调、硬。 2、让学生了解留言条的用处，并学会学写留言条。 3、积累并背诵关于风景名胜的名言。并学着搜集相关的名言。课前准备：老师：准备好课件学生：准备一张火车票或其他车票。第1课时教学目标： 1、通过观察火车票让学生认识生字：昌、铺、调、硬。并能学习这种方法认识生活中的生字。 2、教育学生认识比喻句，了解比喻句的特点，学习使用比喻句。 3、让学生学会联系句子了解词语的意思。学会使用词语。重点难点：通过观察火车票让学生认识生字：昌、铺、调、硬。教学过程：一、谈话引入。 1、师：孩子们，你们所认识的字是从哪里认识的？ 2、孩子们交流各自的识字方法。 3、引入新课。二、识字加油站。 1、观察大屏幕上的车票，说说上面有哪些不认识的字。

2、认识上面的生字：昌、铺、调、硬、卧、限、乘昌 (新昌)（昌盛）铺（店铺）（铺子）调（空调）（调解）硬（坚硬）（强硬）卧（卧室）（卧铺）限（无限）（有限）乘（乘客）（乘法） 3、读生字：同桌读、抽生读。 4、拿出课前准备的车票，和同桌一起看看上面还有哪些不认识的生字，想办法认一认。 5、讨论：在生活中，我们可以从哪些地方认识新字。三、字词句运用。 1、看看图上画的是什么？像什么？说一说。 2、试着说一说。 3、学习句子：（1）弟弟的鞋像鸟窝。（2）爸爸的鞋像小船。 4、读词语：柳条云朵枫叶椅子路灯胡子 5、你能用刚才那样的句子也说说上面这些物体吗？ 6、学生全班交流。（1）柳条像姑娘的发丝。（2）云朵像羊。（3）枫叶像邮票。 7、师：你有哪些理解词语的方法？ 8、读句子，理解句子里词语的意思。隐蔽：即隐藏，这里指小灰兔藏在草丛里面。烦恼：困难，拿不定主意，心烦。流连忘返：这里指山水像画一样美，让人流连其中，舍不得返回。四、今天，你有什么收获？

趣味小学二年级语文趣味知识竞赛试题

趣味小学二年级语文趣味知识竞赛试题班级__________________ 姓名__________________ 得分____________ 1、给下面是按字母表顺序的组合打“√”（4分） ①A B D C E F（）②K L I J K L M（） 2、拼一拼，连一连（5分） san shan shang chang qiang 伤三山强长 fen feng fan yin yan 缝纷范因烟《 3、照样子，给字加一画或减一画，成为另一个字。（4分）（加一画）（）（加一画）（）例：亚止（减一画）（）（减一画）（）（加一画）（）（加一画）（）日日（减一画）（减一画）（） 4、选择题 ①根据下列题意，选填词语（5分）苦哭暗笑假笑哈哈大笑捧腹大笑（只能用一次） " A、开怀纵情的笑（） B、藏在心里不公开笑（） C、捂住肚子开心地笑（） D、不愉快而勉强的笑（） E、故意做出的，不真实的笑（） ②与“喜欢”意思相反的是（）（3分） A、喜爱 B、讨厌 C、憎恨 ③看到这风景如画的田野，我的心情非常（）（3分） A、兴奋 B、愉快 C、快乐 ④猜字谜（）（3分） | 一点一横长，竖撇像堵墙，里面有个人，只有一寸长。 A、磨 B、床 C、府 ⑤比喻粗心大意的人是（）（3分） A、马大哈 B、不倒翁 C、糊涂虫 ⑥遥知不是雪，为有暗香来。这句诗是（）写的。（3分） A、李白 B、王安石 C、孟浩然 ⑦面对面的走过来，（）这种表达好。（3分） A、从对面走过来 B、迎面而来 C、对着面走来 ⑧小文抿着克嘴，弓着腰，蹑手蹑脚地，一步一步慢慢地靠近它，走近了，靠近了！只见她（）将右手伸向蝴蝶……（3分） A、悄悄地 B、慢慢地 C、稳稳地？

二年级语文上册课文语文园地四教案新人教版

语文园地四【教学要求】 1.学用字词句，学会在生活中识字，会用词语说比喻句，会在语境中理解词意。 2.通过感悟、诵读，体会名言佳句，帮助小学生积累好词好句。 3．学会写留言条，注意留言条的格式。【教学重点】学会写话，学写留言条，积累名言佳句。【教学难点】读《画家乡》，学会介绍自己的家乡，表达出对自己家乡的热爱。【教学课时】2课时第一课时课时目标 1.学用字词句，学会在生活中识字，会用词语说比喻句，会在语境中理解词意。 2.学会写留言条，注意留言条的格式。教具准备教学课件等。教学过程一、揭题导入今天我们学习“语文园地四”的内容。（板书：语文园地四）二、学用结合板块一：识字加油站（课件出示1）南昌下铺空调硬卧限乘检票口东广场 1.读一读：借助拼音，读正确。同桌之间你读我听，我读你听。 2.看一看从火车票上认识这些词语。 3.说一说：你还从哪里认识生字词语。（课件出示2）如：商店的招牌上、电视上等。板块二：字词句运用： 1.下面的事物像什么?看谁说的多，想得妙。（板书：像）

提示：爸爸的鞋像小船。弟弟的鞋像鸟窝。（课件出示3）柳条云朵枫叶鞋椅子路灯胡子（1）读一读：自己自由读一读。（2）想一想：这些词语代表的事物分别像什么？（3）说一说：这些词语代表的事物分别像什么？ 2.你能说出加点词语在句中的意思吗？（课件出示4：三个句子）小灰兔隐蔽．．在草丛里，很难被发现。去还是不去？小明拿不定注意，感到很烦恼．．。那美丽如画的山水，怎能不令人流连忘返．．．．？（1）读一读。读一读这三个句子，注意加点的词语。（2）想一想：加点的词语在句中分别是什么意思？联系上下文，在句中理解。（3）说一说：联系上下文，理解词语：（课件出示5）隐蔽：隐藏、躲避的意思。烦恼：意思是左右为难，拿不定主意。流连忘返：太迷恋这儿的美景，舍不得离开。三、写话板块三：写话 1.学会留言条的格式和内容。（板书：留言条）写留言条的格式和内容是：（课件出示6）（1）第一行写称呼，顶格写，表明是留给谁的留言条。（2）另起一行，空两格，开始写正文，写清楚有什么事？（3）最后是署名和日期，都在右下角写，各占一行。 2.写一写（1）先从两个情境中选一个，想一想怎么写，写些什么，格式怎样。（2）再在方格纸上写下来，注意，标点符号单占一格。四、课堂小结我们这节课我们学会从火车票上认识生字词语，会在生活中识字，会用词语说比喻句，会在语境中理解词意。学会写留言条，学会了写留言条方法。同学们都表现的很棒，希望下节课继续努力。

小学生二年级上册语文综合练习题

小学生二年级上册语文综合练习题一、看拼音写词语（15分） wú tïnɡ hǎiyánɡ hú pō suǒ yǐ yīnɡ mínɡ kuān sōnɡ yá chǐ xìn jiàn tïnɡ ɡān ɡînɡ kǔ tiān nǚ sàn huā jì niàn jù tǐ jūn duì 二、圈出生字的准确读音（6分）一匹（pī pǐ）马凉爽（shuǎnɡ suǎnɡ）塑（suò sù）像桂（ɡuì ɡuà）林木材（cái chái）潜（qián qiǎn）水三、将词语补充完整（15分）木已成（）出（）入（）（）言（）语（）（）扑火（）强（）壮（）天（）地有（）无（）十年树木百年（）

四、多音字组词（3分）长{ （）（）（）（）乐{ （）（）（）（）朝{ （）（）（）（）五、写出下面生字的笔顺并组词（2分）世： ________________________（）六、形近字组词（5分） { 汽（）气（） { 据（）剧（） { 直（）

值（） { 汗（）汉（） { 行（）形（）七、写出下列生字的反义词和近义词（6分）反义词：静—（）粗—（）外—（）近义词：肥—（）寻—（）狗—（）八、选字填空（4分）坐座 1、老师（）在椅子上批改作业。 2、小明在公共汽车上为老年人让（）。迷谜 1、《蒙娜.丽莎》这幅画太（）人了！ 2、我很喜欢猜（）语。九、把下面的句子补充完整。（2分） 1、下课了，同学们_________________

2、晚上，满天的星星像_____________ 十、古诗填空（5分） ___________ （清）高鼎草（）莺飞（），拂（）杨柳醉（）。儿童（）归来早，忙趁（）放纸鸢。 1、将古诗补充完整。 2、选择准确答案的序号。后两句诗句的意思是：（） A一群活泼可爱的儿童放学了，在树下玩耍。 B一群活泼可爱的儿童放学了，拿起风筝准备去放风筝。 C 一群活泼可爱的儿童放学了，在东风中，把风筝送上蓝天。十一、课内阅读（10分）雪纷纷扬扬地下了两天。从教室的窗户向外望去，映入眼帘的是一片银白色的世界。下课的时间一到，同学们争先恐后地涌出教室，跑着，跳着，扑进了雪的怀抱。宽阔的操场成了我们玩耍的乐园。同学们在厚厚的积雪上滚雪球（）堆雪人（）打雪仗（）操场上充满了我们的欢声笑语（） 1、划去生字不准确的读音（3分）玩耍（shuǎ suǎ）充（chōnɡ cōnɡ）满银（yín yén）白 2、在文中（）内填上适当的标点符号（2分） 3、词语搭配连线（4分）银白色的

小学二年级上册语文知识竞赛考试试题

小学二年级上册语文知识竞赛考试试题 Newly compiled on November 23, 2020