南开大学远程教育管理经济学(二)论文

南开大学远程教育管理经济学(二)论文
南开大学远程教育管理经济学(二)论文

南开大学现代远程教育学院考试卷(专科) 2012-2013年度秋季学期期末(2013.3) 《管理经济学(二)》

主讲教师:卿志琼

学习中心:____________________________ 专业:_______________________ 姓名:_________________ 学号:_______________ 成绩:___________

一、请同学们在下列题目中任选一题,写成期末论文。

1、论边际收益等于边际成本原则

2、论完全竞争市场决策规则

3、论完全垄断形成原因与长期均衡条件

4、论垄断竞争的决策规则与产品差别化的非价格竞争

5、寡头市场厂商行为研究

6、论纳什均衡与“囚徒困境”的解决方式

7、论生产要素的定价原则

8、企业定价实践研究

9、论市场结构与进入壁垒

10、长期投资决策的原则与方法研究

二、论文写作要求

论文写作要经过资料收集,编写提纲,撰写论文等几个步骤,同学们应结合课堂讲授内容,广泛收集与论文有关资料,占有一定案例,参考一定文献资料。

三、最终提交论文应包括以下内容:

1、论文题目:论文题目应为授课教师指定题目,论文题目要求为宋体三号字,加粗居中。

2、正文:正文是论文主体,应占主要篇幅。论文字数一般在2500-3000字。论文要文字流畅,语言准确,层次清晰,论点清楚,论据准确,有独立见解。要理论联系实际。引用他人观点要注明出处,论文正文数字标题书写顺序依次为一、(一)、1、(1)①。

正文部分要求为宋体小四号字,标题加粗,行间距为1.5倍行距

3、参考文献,论文后要标注清楚参考文献附录(不少于3个),参考文献要注明书名作者、(文章题目及报刊名称)版次、出版地、出版者、出版年、页码。序号使用〔1〕〔2〕〔3〕……。参考文献部分要求为宋体小四号字。

四、论文提交注意事项:

1、论文一律以此文件为封面,写明学习中心、专业、、学号等信息。论文保存为word

文件,以“课程名+学号+”命名。

2、论文一律采用线上提交方式,在学院规定时间内上传到教学教务平台,逾期平台关闭,将不接受补交。

3、不接受纸质论文。

4、如有抄袭雷同现象,将按学院规定严肃处理。

论纳什均衡与“囚徒困境”的解决方式

摘要

本文对于“囚徒困境”与纳什平均进行了简要分析,提出了静态博弈中要找出自己的优势策略以及动态博弈中合作重要性的观点。

关键词:“囚徒困境”优势策略合作

一、“囚徒困境”博弈及其纳什均衡

“囚徒困境”博弈是图克(Tucker)1950年提出的一个著名的博弈模型,是完全信息静态博弈的典型例子。

囚徒困境博弈的基本情况如下:警察抓住了两个合伙犯罪的罪犯,但却缺乏足够的证据指证他们所犯的罪行。如果其中至少有一人供认犯罪,就能确认罪名成立。为了得到所需的口供,警察将这两名罪犯分别关押以防止他们串供或结成攻守同盟,并给他们同样的选择机会;如果他们两人都拒不认罪,则他们会被以较轻的妨碍公务罪各判1年徒刑;如果两人中有一人坦白认罪,则坦白者从轻认罪,立即释放,而另一人则将重判8年徒刑;如果两人同时坦白认罪,则他们将被各判5年监禁

如果分别用-1、-5和-8 表示罪犯被判刑1年、5年和8年的得益,用0表示罪犯被立即释放的得益,则两囚徒的得益矩阵如下:

囚徒2

囚徒1

在上图中,“囚徒1”、“囚徒2”分别代表本博弈中的两个博弈方,也就是两个罪犯;他们各自都有“不坦白”和“坦白”两种可选择的策略;因为这两个囚徒

被隔离开,其中任何一人在选择策略时都不可能知道另一人的选择是什么,因此不管他们决策的时间是否真正相同,我们都可以把他们的决策看作是同时做出的。其中矩阵中第一个数字代表决策结果后囚徒1的得益,第二个数字代表决策结果后囚徒2的得益。博弈的结果是:由于这两个囚徒之间不能串通,并且各人都追求自己的最大利益而不会顾及同伙的利益,双方又都不敢相信或者说指望对方有合作精神,因此只能实现对他们都不理想的结果(各判5年),并且这个结果具有必然性,很难摆脱,因此这个博弈被称为“囚徒困境。

二、寻找自己的优势策略

从“极小极大原理”到“纳什理论”,都是希望揭示博弈中的策略选择和博弈结果之间的关系,使博弈论研究可以在一个博弈结构里寻找比较稳定的结果,并为策略的选择提供依据。比如在“囚徒困境”中,双方招供是“理性的解”,因为就单方面来说,无论对方招不招供,你招供都是最佳决策,于是结果就是双方招供,这个结果其实并不好,但最可能出现。为什么会出现这个不好的结果呢?因为对于任何一方来说,这个结果还不是最坏的——总比自己独自受过要好。这符合决策的“极小极大原理”的,正如著名作家卡尔维诺在《寒冬夜行人》中所说:“有时候,你能指望的最佳结果就是避免最坏情况。”这句不经意的话其实完全可以作为“极小极大原理”的一个浅显易懂的定义。

当身处类似“囚徒困境”这样同时行动的静态博弈中时最佳策略是什么?“极小极大原理”告诉我们:双方的策略选择往往是有迹可循的,并形成某种“定式”,既然如此,只要找到方法揭示这个定式,就可以为自己的策略选择找到依据,同时也可以知道博弈的结果。

什么是优势策略?即某些时候它胜于其他策略,且任何时候都不会比其他策略差。假如一个玩家拥有这么一个策略,他的决策将会变的非常简单,因为他可以选择这个优势策略,完全不必担心其他对手怎么行事。很多人误解了优势策略的“优势”究竟是对什么而言的,所谓“优势策略”是指无论对手采用什么策略,你的这个策略的结果都要比你选择其他策略更好,而不是对你的对手的策略占有优势。另一个常见的误解在于一个优势策略必须满足一个条件,即采用优势策略得到的最坏结果也要比采用另外一个策略得到的最佳结果好,但这并非优势策略

的普遍特征。比如“囚徒困境”中“背叛”是双方的优势策略,但“双方背叛”结果却并不比“双方合作”好。

不是所有博弈都有优势策略,实际上优势与其说是带有一定规律性,不如说是一种例外。虽然出现一个优势策略可以大大简化行动的规则,但这些规则却并不适用于大多数现实生活中的博弈。

三、重复“囚徒困境”:合作是可能的

(一)对未来的预期,是影响人们行为的重要因素。如果未来是重要的,那么就不存在制胜策略。

在“囚徒困境”中,“社会人”和“理性人”是有区别的,为什么可以在逻辑上得到完美证明的“囚徒困境”,并不能成为人们普遍遵循的选择?于是,现在的问题变成了寻找如何进行合作的充分必要条件了。

显然,生活中的人们打交道通常不是一次性的。那么,参加博弈次数又会怎样?设想这个游戏要进行多次,而且双方都知道具体次数,那么双方仍然没有合作的动机:首先,最后一次大家显然是不合作的。在倒数第二次时,双方还是没有合作的动机。因为她们都预知对方在最后一次会背叛。如此推理下去,对两位自私者任何已知次数的游戏,从第一次开始就是双方背叛。然而,这个推理并不适用于游戏要进行无限多次的情况。当游戏次数无限时,合作是有出现的可能。在实际生活中,对未来的预期是影响人们行为的重要因素。一种是预期收益:这样做将会有什么好处;一种是预期风险:这样做将会面临什么问题。这些考虑会影响到人们现实的选择。比如像地摊、车站、旅游点这样的人群流动性大的地方,不但商品和服务质量最差,而且假货横行,因为这里商家不必为未来考虑——一个旅客不大可能因为你的饭菜可口而再次光临,一锤子买卖不赚白不赚。而在比较稳定的人际关系中,人们就普遍比较注意礼节和诚信,因为在这个环境里,人们不能不考虑长期影响。从消极的层面看,我们互不侵犯,是为了避免没完没了、两败俱伤的循环报应。

(二)在一个“非零和”博弈中,赢得良好的结果往往不是靠战胜对方,而是靠引导对方做出对双方都有利的行为。

人们往往习惯考虑零和对局,在这种情况下,一个人赢,另一个就输。为了能赢,一个参赛者必须在大部分时间里比对手做得更好。然而生活中的大多数情况都是非零和的。双方可以都做得很好,也可以都做得很差。合作是可能的,但并不是总能实现。这就是为什么“囚徒困境”是各种各样的日常情形的有用模型。人们倾向于采用相对的标准,这个标准经常把对方的成功与自己对立起来,这种标准导致了嫉妒,嫉妒导致企图抵消对方已经得到的优势,在“囚徒困境”的形势下,抵消对方优势只能通过背叛来实现,但是背叛将导致更多的背叛和对双方的惩罚。

因此在一个非零和的世界里,没有必要非得比对方做得更好。特别要和许多不同的对手打交道时更是这样。只要自己能做得好就没有理由去嫉妒对方的成功。因为在长时间的“重复囚徒困境”中,其他人的成功是自己成功的前提

【参考文献】

(1)纳什均衡与博弈论:汤姆·齐格弗里德,化学工业出版社,2011.6

(2)策略博弈论导论:乔尔·沃森,格致出版社, 2010.11

(3)图说博弈论: 白波,哈尔滨出版社,2009.6

(4)动态合作博弈:彼得罗相,科学出版社,2009.3

南开大学硕士研究生分类培养方案细则

附件1 南开大学经济学院研究生分类培养方案实施细则 为更好地保证研究生培养质量,适应经济社会发展对高层次研究人才的多层次需求,学校决定试行研究生分类培养方案。研究生分类培养是指在同一学科专业下,按照两类不同的培养方案进行培养,分别为应用型硕士生和研究型硕士生。应用型硕士生的培养致力于适应市场需求,提高学生分析实际问题的能力;研究型硕士生的培养致力于提高学生科学研究的能力,以便于从事更高层次的理论知识学习与前沿科学研究。 一、研究生分类培养总体要求 研究型硕士生在第一学年完成硕士培养方案要求的课程学习,并经考核(学院统一组织笔试、系、所组织面试)和录取,导师确认,于第二学年进入博士生前期阶段的理论课程学习,并安排适量的科学研究工作。如课程学习成绩及科研能力符合要求,并通过第二学年的中期综合考核,则在第三学年正式获得博士研究生资格;如课程学习成绩或科研能力不符合要求,或未通过中期综合考核,可顺延一个学期(第五学期),修满应用型硕士生毕业要求的学分,完成硕士毕业论文写作和答辩,获得硕士学位。 应用型硕士生的培养强调与社会实践相结合,目标是培养适应市场需求的高层次应用型人才。第一学年完成基础理论和专业课程学习之后,第二学年将开设注重实际应用和案例型教学课程,可以在导师指导下从事专业学习,并完成毕业论文的写作与答辩。 二、学分要求 1、应用型硕士生 公共必修课和专业必修课为21个学分,应用型专业选修课为19个学分,共计40个学分,学制为2年。 2、研究型硕士生 公共必修课和专业必修课为21个学分,另需完成8个学分的理论性专业选修课。必修课和部分专业选修课在第一学年完成,经筛选考核合格后于第二学年进入博士研究生阶段的课程学习。 三、硕士学位论文要求 1、应用型硕士生

2013级人事管理经济学课程论文

《人事管理经济学》课程论文选题 A类 1.中国劳动力需求的工资弹性分析 说明:数据来源请使用国家统计局数据https://www.360docs.net/doc/b916247383.html,/workspace/index?m=hgnd,时间跨度不少于20年,按基年可比价格计算,字数不限,可两人合作完成 2.雇佣标准的经济分析。选择一家单位的某业务部门,该部门应具有以下特征:(1)该部门近年来实际录用的人员的个人条件(比如学历或学校背景、职业证书、职称、工作经历等等)不完全相同;(2)单位给予这些不同条件相应不同的收入待遇(指工资、福利或办公条件等非奖励性收入),也可能在录用环节支出的招聘费用也不相同;(3)该部门业务人员的绩效可以量化。 请根据第二章《雇用标准的经济分析》有关知识和方法,对该部门人员聘用标准策略进行分析、评价和建议。要求列出调查所获得的详细数据,以及分析过程。 说明:采用实地调查或其它途径获得被研究单位的用人信息,字数不限,可两人合作完成 3.通过本课程第三章筛选机制的学习,我们认识到,为了提高员工招聘的质量和效率,在用人单位利用各种测试工具对求职者甄

选之前,有必要建立能够促使求职者主动自我筛选的机制以驱离显然不合岗位任职要求的“浑水摸鱼”者,以图精简求职者队伍,提高求职者的“成色”。本次教学中,我们学习了引入学历门槛、采用计件工资、合理设定试用期与转正后工资三种机制。除此之外,你能否为企业设计出其它旨在促使求职者主动自我筛选的方法,详细说明该方法的步骤及其原理,预测可能的效果。 说明:字数800以上 4.借鉴加里·贝克尔的研究方法,绘制国民的教育—年龄—收入曲线。要求:调查对象年龄范围23~60岁,考虑工作量过大的困难,不要求进行连续性年龄分布绘制,可根据实际可获得数据分成不少于四个年龄段观测点并大致绘制曲线;针对学历分中学毕业生(含初中、职高、高中)、本科毕业生、硕士毕业生三种学历类型;各年龄段每种学历类型调查样本不少于5人,即调查总样本数应不少于4*3*5=60人;说明调查过程,展示原始数据,必要的描述性统计分析,结论或建议。 说明:字数不限,可3人合作完成 5.设计题,包含三个小题,可三人一组完成。 (1)某企培师给某保险公司保险销售员做《客户异议处理及训练》的培训方案中,关于“培训目标”的表述是:了解异议产生的原因,正确看待客户异议, 并以正确的方式解决客户所提出的

南开大学博士论文规范

南开大学 研究生学位论文写作规范 (试行) 南开大学学位评定委员会办公室编 二○○五年二月

前言 学位论文是研究生科研工作成果的集中体现,是研究生申请博士、硕士学位的主要依据,也是社会重要的文献资料。为了进一步推进我校研究生学位论文的规范化,提高写作质量,我们编写了《南开大学研究生学位论文写作规范(试行)》,供申请学位的研究生参考。

目录 目录 第1章内容要求 (1) 第2章格式要求 (2) 2.1 中文封面 (2) 2.2 学位论文版权使用授权书 (2) 2.3 学位论文原创性声明 (2) 2.4 中文摘要 (3) 2.5 Abstract (3) 2.6 目录 (3) 2.7 符号说明 (3) 2.8 正文 (3) 2.9 参考文献 (4) 2.10 致谢 (4) 2.11 附录 (4) 2.12 个人简历在学期间发表的学术论文与研究成果 (5) 第3章书写要求 (6) 3.1 文字、标点符号和数字 (6) 3.2 密级 (6) 3.3 层次标题 (6) 3.4 篇眉和页码 (7) 3.5 有关图、表、表达式 (7) 3.5.1 图 (7) 3.5.2 表 (7) 3.5.3 表达式 (8)

目录 3.6 参考文献 (8) 3.7 量和单位 (9) 第4章排版及印刷要求 (11) 4.1 纸张要求及页面设置 (11) 4.2 中文封面 (11) 4.3 书脊 (11) 4.4 中、英文摘要 (12) 4.5 目录 (12) 4.6 正文 (12) 4.7 其它 (13) 4.8 印刷及装订要求 (13)

第1章内容要求 第1章内容要求 研究生学位论文使用汉字(除外国语言文学专业要求用其它文字外)撰写。学位论文一般由十二部分组成,依次为:1.中文封面;2.学位论文版权使用授权书;3.学位论文原创性声明;4.中文摘要; 5.Abstract; 6.目录; 7.符号说明; 8.正文(第1章,第2章……); 9.参考文献; 10.致谢; 11.附录; 12.个人简历、在学期间发表的学术论文及研究成果。 1

南开大学 南开 2004年专业基础(微观经济学、宏观经济学、劳动经济学) 考研真题及答案解析

经济学院 南开大学2004年研究生入学考试试题 考试科目:专业基础(微观经济学、宏观经济学、劳动经济学) 专业:劳动经济学 第一部分 微观经济学、宏观经济学(共100分) 一、简答题(每题6分,共30分) 1.比较序数效用论和基数效用论在描述者均衡时的区别。 2.对于厂商来说,其产品的需求弹性大于1和小于1对其价格战略(采取降价还是涨价)将产生何种影响? 3.什么是边际产品转换率,当它与消费者对这两种产品和边际替代率不等时,市场将怎样调整? 4.什么是有效需求,在市场经济中,引起有效需求不足的原因通常有哪些? 5.财政赤字对宏观经济有哪些影响? 二、计算题:(每题10分,共20分) 1.在多马(Domar )增长模型中,要保持国民收入的动态均衡,投资的增长路径必须符合下式要求: ()()0st I t I e ρ= (a )请说明ρ和s 的含义。 (b )如果在现实中投资的增长速度为r ,与动态均衡所要求的增长速度不同 (r≠ρs ),将会发生什么情况?请给出严格的数学证明。 2.假定某企业A 的生产函数为:0.50.510Q K L =;另一家企业B 的生产函数为: 0.60.410Q K L =。其中Q 为产量,K 和L 分别为资本和劳动的投入量。 (a )如果两家企业使用同样多的资本和劳动,哪一家企业的产量大? (b )如果资本的投入限于9单位,而劳动的投入没有限制,哪家企业劳动的边际产 量更大? 三、论述题(每题15分,共30分) 1.什么是信息不对称,请举例说明为什么信息不对称人导致市场失灵? 2.在固定汇率或盯住汇率制度下,那些因素会造成本国货币升值的压力?根据你学到的经济学知识,分析人民币如果升值可能对本国经济和其它国家经济造成的影响。 四、分析题(共20分) 根据美国的在关统计,(1)2002年美国的对外贸易赤字规模为4890亿美元,占美国当年GDP 的4.7%;(2)自2000年以来,美国政府开支不断扩大,从2000年相当于GDP 总额2%的财政盈余,发展为2003年相当于GDP 总额4%的财政赤字;(3)美国的失业率居高不下,达到九年来6.1%的最高水平;(4)与此同时,美联储在最近仍然维持45年以来的最低利率水平。 运用经济学原理说明美国政府经济政策的性质以及目的,并分析应采取什么政策来缓解目前的双赤字和高失业状态? 第二部分:劳动经济学(共50分) 一、名词解释:(15分) 1.实际工资 2.顾客歧视 3.充分就业 二、简述题:(20分)

管理经济学作业

目录 一.课程论文:增强阿里巴巴企业核心竞争力的途径和对策-------2 二.作业一:思考题----------------------------------------5 三.作业二:“以市场定位取胜的香港港丽酒店”的案例分析----9

增强阿里巴巴企业核心竞争力的途径和对策电子商务有两个著名的企业,而分析以亚马逊和阿里巴巴为代表的电子商务企业之所以成功,就在于它们在长期的经营管理过程中形成的强大的、难以被竞争对手模仿和超越的能力,这就是核心竞争力。比较这两个企业可以发现,核心竞争力的构成离不开以下要素:技术创新,成本领先,发掘新市场,业务外包,营销创新。从中可以看出阿里巴巴所面临的一些问题,以及提高自身企业核心竞争力的途径和对策。 1.技术创新,就是指在原有技术的基础上,人们依据一定的技术原理和社会需要,有计划、有目的地进行应用研究和生产发展的技术开发活动。技术创新是培育和提升企业核心竞争力的关键,企业核心竞争力反过来又有利于企业技术创新,有利于企业长久地保持竞争优势。亚马逊抛开传统的商业模式,将自己的经营完全建立在互联网上,这在技术上是一个创新。这种技术具备低成本、高效率的特点,不仅改变了人们的生活方式,同时给企业带来了新的业务机会和利润增长点。在日常运营中,亚马逊也不断创新,比如购物车技术、支付技术、订单查询技术、用户跟踪技术等,在改进顾客购物流程的同时极大方便了客户,吸引了广大客户群。阿里巴巴在技术上不仅做到了以上的技术,也做到了比如交易平台的创新,沟通工具的创新,赢利方式的创新等,这在构成阿里巴巴核心竞争力的同时,为阿里巴巴赢得了竞争优势。因此,技术创新对于阿里巴巴是不可少的,而今后也要大力发展技术创新,才能保证它的企业核心竞争力。 2.成本领先,企业通过在内部加强成本控制,在研究开发、生产、销售、服务和广告等领域内把成本降低到最低限度。利用电子商务降低成本,可以达到规模经济。传统经济中的企业,要想进入一个全新行业,将要面临诸多问题,特别是进入壁垒的制约,如资金壁垒、技术壁垒、信息壁垒、政策壁垒等。电子商务的出现,使任何企业和个人都可以开展网上贸易,轻松进入这个行业,传统意义上的进入壁垒变得不再明显。但是,网络企业想要赢利却要受到规模经济的限制。一般说来,规模经济越显著,行业中原有达到规模经济标准的企业具有的优势越大,新企业就越难赢利。亚马逊和阿里巴巴,其成功都离不开规模经济带来的成本领先优势。2007年12月亚马逊的访问量达到5962.4万人次,2007年全年阿里巴巴的注册用户达到2760万个,如此大的规模有效降低了企业的单位成本。淘宝网,天猫,支付宝等一系列方式的规模,使阿里巴巴可以达到一个很好的规模,成本降低,而利用电子商务协调并降低成本也是阿里巴巴提高企业核心竞争力的途径。 3.发掘新市场,传统营销中的“二八定律”认为,企业80%的销售额(或赢利)来自于20%的产品,因此将销售这些热门产品视为企业事半功倍的捷径。这种商业运作模式直

管理经济学(一)论文

南开大学现代远程教育学院考试卷(专科) 2012-2013年度秋季学期期末(2013.3)《管理经济学(一)》 主讲教师:卿志琼 学习中心:河南安阳奥鹏学习中心专业:市场营销 姓名:高建学号:成绩:___________ 一、请同学们在下列题目中任选一题,写成期末论文。 1、论边际分析法与管理决策 2、供求规律与价格预测研究 3 4 5 6 7 8 9 广 1 2、 3 3〕……。 1、论文一律以此文件为封面,写明学习中心、专业、姓名、学号等信息。论文保存为word 文件,以“课程名+学号+姓名”命名。 2、论文一律采用线上提交方式,在学院规定时间内上传到教学教务平台,逾期平台关闭,将不接受补交。 3、不接受纸质论文。 4、如有抄袭雷同现象,将按学院规定严肃处理。

论需求价格弹性与总收益的关系 【摘要】生活中需求价格弹性与总收益之间总存在一定的关系,这是什么关系呢?在尹伯成《西方经济学简明教程》第七版中给出了需求价格弹性与总收益的关系,也举了例子证明,但是没有做出充分的研究,本文用数学知识严格论证需求价格弹性与总收益之间的关系,从数学角度深层次的剖析了生活中存在的现象,解释需求价格弹性与总收益关系的经济问题,得出一般性关系结论,反过来我们又可以用这个结论来做出合理正确的经济决策,获得最大利润。 【关键词】需求价格弹性;总收益;生活应用 一、 1 通常, 记为Ed 2 3 4 |Ed|<1 1 2 3、购买商品的支出在人们收入中所占的比重大,弹性就大;比重小,弹性就小。 4、商品用途的广泛性。一种商品的用途越广泛,它的需求弹性越大,反之越小。 5、时间因素。同样的商品,长期看弹性大,短期看弹性小。因为时间越长,消费者越容易找到替代品或调整自己的消费习惯。 三、需求价格弹性与总收益的关系 由我们的日常生活中的经济现象,可以总结出以下的规律:

南开大学经济学研究生就业怎样

南开大学经济学研究生就业怎样 凯程考研以"专业、负责、创新、分享"的办学理念,突出"高命中率、强时效性、全面一条龙服务"的特色,成为考研学子选择专业课辅导的首选。10年来已有千余位考生在凯程的帮助下顺利考取北大、清华、人大、北师大、中传等全国著名高校,引发业界强烈关注。 凯程考研成立于2005年,国内首家全日制集训机构考研,一直致力于高端全日制辅导,由李海洋教授、张鑫教授、卢营教授、王洋教授、杨武金教授、张释然教授、索玉柱教授、方浩教授等一批高级考研教研队伍组成,为学员全程高质量授课、答疑、测试、督导、报考指导、方法指导、联系导师、复试等全方位的考研服务。 本文系统介绍南开大学经济学考研难度,南开大学经济学就业,南开大学经济学研究方向,南开大学经济学考研参考书,南开大学经济学考研初试经验五大方面的问题,凯程南开大学经济学老师给大家详细讲解。特别申明,以下信息绝对准确,凯程就是王牌的经济学考研机构! 一、南开大学经济学就业怎么样? 南开大学本身的学术氛围好、师资力量强、人脉资源广,社会认可度高,自然就业就没有问题,据南开大学2014届毕业生就业质量年度报告显示,研究生就业率高达95.73%以上,就业前景非常的好。 自改革开放以来,经济学专业一直比较热门,薪资令人羡慕。各公司、企业、政府部门和行业部门均需要大量的经济学人才加盟。 就业方向:政府经济管理部门、科研单位、银行、会计事务所、金融部门、中外大中型企业、外资公司等。 二、南开大学经济学复试分数线是多少? 2015年南开大学经济学专业复试分数线是340分,政治和英语不低于55分,业务1和业务2不低于90分。 复试内容有:专业外语(经济学基础),外语听、说能力,专业基础知识,综合知识应用,本科阶段学习成绩、发表文章及获奖情况等。复试总成绩为100分,笔试成绩和面试成绩均分别为30分和70分。录取成绩由初试成绩和复试成绩两部分组成。初试成绩占70%,复试成绩占30%。复试成绩低于60分,确定为复试不合格。 考研复试面试不用担心,凯程考研有系统的专业课内容培训,日常问题培训,还要进行三次以上的模拟面试,还有对应的复试面试题库,你提前准备好里面的问题答案,确保你能够在面试上游刃有余,很多老师问题都是我们在模拟面试准备过的。 三、南开大学经济学考研难度大不大,跨专业的人考上的多不多? 2015年南开大学经济学各个专业方向招生人数总额为282人左右,相对来说招生人数较多,与人大、复旦等学校的复试线相比来说,复试分数线低的多。因此,总体来说,南开大学经济学考研难度不大,而且复试专业课内容较为简单,对于跨专业考生是极为有利的。 据凯程从南开大学内部统计数据得知,每年经济学考研的考生中90%以上是跨专业考生,在录取的学生中,基本都是跨专业的学生。在考研复试的时候,老师更看重跨专业学生自身的能力,而不是本科背景。其次,本科经济学学专业涉及分析层面的内容没有那么深,此对数学的要求没那么高,本身知识点难度并不大,跨专业的学生完全能够学得懂。在凯程辅导班里很多这样三凯程生,都考的不错,而且每年还有很多二本院校的成功录取的学员,主要是看你努力与否。所以记住重要的不是你之前学得如何,而是从你决定考研起就要抓紧时间完成自己的计划,下定决心,全身心投入,相信付出一定会有回报。

南开大学《管理经济学》期末“作业考核(线上)57

南开大学现代远程教育学院考试卷 《管理经济学》 一、请同学们在下列(20)题目中任选一题,写成期末论文。 1、竞争与效率的比较分析 谈谈你在工3、阐述边际效用递减规律,并举例说明。 4、运用供求法则分析某一商品或要素价格的决定与未来价格趋势。 5、需求价格弹性、需求交叉弹性与企业的产品定价策略分析。 6、消费者均衡条件与应用。 7、生产三阶段与企业的管理决策。 8、阐述机会成本与企业决策,并举一例子说明。 9、短期成本函数与长期成本函数的含义与比较。 10、量本利分析的含义与应用。 11、规模经济与规模不经济的含义与应用。 12、论生产要素报酬递减递减规律对企业资源配置的启示。 13、自然垄断与行政垄断的比较,举例说明。 14、完全竞争市场的特点与企业短期停止营业点决策。 15、寡头垄断市场厂商的策略行为。 16、论完全竞争与完全垄断市场的条件与长期均衡点比较。 17、垄断竞争市场的产品差异化与非价格竞争。 18、企业的定价方法与实践。 19、论资本预算决策的原则与方法——以**为例。

20、博弈论与囚徒困境——以**为例 生产三阶段与企业的管理决策 首先,什么是生产的三阶段?其实生产三阶段,就是在假定生产技术水平和其他要素投入量不变的情况下,只有劳动投入可变的条件下,然后以劳动投入多少来划分的生产不同阶段。其中,生产的三个阶段是根据总产量曲线、平均产量曲线和边际产量曲线的形状及他们其相互之间的关系来划分的。三个阶段我分别详细说明一下:第一阶段为:边际产量大于0,边际产量大于平均产量。它的特点是:随着投入要素的增加,总产量、平均产量均呈上升趋势。管理重点总结为:扩大要素投入量。 第二阶段为:边际产量大于0,边际产量小于平均产量。它的特点是:随着投入要素的增加,总产量呈上升趋势,平均产量呈下降趋势。管理重点总结为:优化要素投入量。 第三阶段为:边际产量小于,边际产量小于平均产量。它的特点是:随着投入要素的增加,总产量、平均产量均呈下降趋势。管理重点总结为:减少要素投入量。

南开大学学习心得体会

参加南开大学现代远程教育的心得体会 南开大学现代远程教育的科目设置非常合理,需要精读的科目数量选择上很合理,有足够的时间可以看网上视频、做课后作业、翻阅书本。需要了解的科目也有时间可以看网上视频、做课后作业,感觉虽然需要了解的科目数量多,但是收获很大,学习压力小,因为做好作业、写好论文就可以了,学习过程很轻松,非常喜欢这种科目设置。 远程教育的学习方式非常灵活,下班以后看看视频、做做作业,如果周内忙,还可以周末学习,而且每天只需要几个小时就可以搞定,想安排几点学习都可以,只需要打开电脑就可以听到南开老师讲课的声音,上次学到哪了,这次接着学就可以了,很方便,非常喜欢这种学习方式。 以下为客观题试卷题目,请将答案写在试卷首页答题中。 一、单项选择题(每空2分,共50分) 1.南开大学创建于() a.1895年 b.1905年 c.1919年 d.1920年 2.南开大学的第一任校长为() a.蔡元培 b.张伯苓 c.严复 d.梅贻琦 3.南开大学的八字校训为() a.允公允能日新月异 b.自强不息厚德载物 c.爱国进步民主科学 d.自强弘毅求是拓新 4.南开大学现代远程教育学院学生最长有效学籍为() a. 2.5年 b.3年 c.4年 d.4.5年 5.南开大学现代远程教育学院专科、专升本学生在有效学籍内,需修满()学分才能毕业。 a.70 b.75 c.80 d.90 6.奥鹏学习平台的学生用户界面,功能标签包括“我的课程”、“雪睛论坛”等一共 ()个 a. 6 b.7 c.8 d.9 7.每次课程在线练习题,至少有()次完成机会? a.2次 b.3次 c.4次 d.5次 8.以下不是南开大学现代远程教育学院期末考试方式的是() a.当堂闭卷 b.当堂开卷 c.在线作业考核 d.小论文考核(线 上) 9.针对论文考核的课程,在阅卷过程中,如果发现两人(或多人)试卷内容相似,或与网络等其他媒体资料内容相似程度达()即被判定为雷同,成绩按照不及格处理。 a.30% b.40% c.50% d.60% 10.针对论文考核的课程,在阅卷过程中,如果发现两人(或多人)试卷内容相似,或与网络等其他媒体资料内容相似程度达()即被判定为严重雷同,成绩按照0分处理。 a.30% b.40% c.50% d.60% 11.南开大学现代远程教育学院专升本学生申请学士学位,平均成绩需达到 ()分 a.70 b.75 c.80 d.85 12.毕业生图像采集,是指学生邻近毕业前,必须参加新华社统一的()色背景2寸照片拍摄,用于毕业证使用。 a.红色 b.白色 c.蓝色 d.其他 13.学院每学年的开学时间,一般在() a.2月和8月 b.3月和9月 c.4月和10月 d.5月和11月 14.课程在线作业的开放时间,一般在()

南开大学2020年电大《管理经济学(二)》在线作业附全答案

南开大学2020年电大《管理经济学(二)》在线作业 附全答案 --------------------------- 单选题 1.短期平均成本曲线的恰当理解是()。 A.短期平均成本是随着产量不断增加,连接原点和TC曲线上的相应点的线段的斜率 B.对总成本求导数 C.对可变成本求导数 D.形状是S型的 正确答案:A 2.消费者行为理论认为,消费者对某一定量商品所愿意支付的价格取决于() A.市场的供求双方 B.市场中的竞争结果 C.商品对消费者的边际效用 D.个人欲望 正确答案:C 3.市场中常见的市场结构是()。 A.完全垄断 B.垄断竞争市场和寡头市场 C.完全竞争市场

D.农产品市场 正确答案:B 4.等成本线平行向内移动表明() A.产量提高了 B.成本减少了 C.生产要素价格提高了 D.都不正确 正确答案:B 5.需求的最准确含义是()。 A.假定其它因素不变 B.某一特定时期的价格 C.消费者愿意购买的商品 D.在假定其它条件不变的前提下消费者在一特定时期内针对一定的价格愿意而且能够购买的商品数量。 正确答案:D 6.产品之间在需求上存在相互联系,是指()。 A.一种产品的需求变化会引起另一种产品的需求也发生变化 B.需求不确定 C.市场环境变化带来消费者需求发生变化 D.产品之间的相互关系是独立的 正确答案:A 7.短期生产函数的含义()。

A.多种投入要素变化的生产函数 B.只有一种投入要素劳动投入变化带来的产量变化函数 C.资本要素可以变化,也可以不变 D.要素价格可以变化 正确答案:B 8.机会成本的理解是()。 A.会计成本 B.显性成本 C.隐性成本 D.某一稀缺资源用于某种特定用途的所放弃的收益 正确答案:D 9.在生产理论中,长期内企业利润达到最大化可以表述为() A.两种要素的边际产量之比等于要素的价格之比 B.总产量最大 C.边际产量为零 D.边际成本为零 正确答案:A 10.边际产量的含义()。 A.某一投入要素增加一单位所带来的总产量变化 B.所有投入要素都改变带来的产量变化 C.技术进步带来的产量变化 D.要素价格下降带来的产量变化

南开大学本科毕业论文模板

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南开大学 本科生毕业论文(设计) 中文题目:【点击中部,键入文字。打空格,延长下划线】外文题目:【点击中部,键入字母。下划线与上行对齐】 学号: 姓名: 年级:2011级 专业: 系别: 学院:周恩来政府管理学院 指导教师: 完成日期:2015年X月X日

南开大学 本科生毕业论文(设计) (双学位专用) 中文题目:【点击中部,键入文字。打空格,延长下划线】外文题目:【点击中部,键入字母。下划线与上行对齐】 学号: 姓名: 年级:2011级 专业: 系别: 学院: 双修专业: 双修院系:周恩来政府管理学院 指导教师: 完成日期:2015年X月X日

关于南开大学本科生毕业论文(设计)的声明 本人重声明:所呈交的学位论文(设计),题目《点击中部,输入论文题目》,是本人在指导教师指导下,进行研究工作所取得的成果。除文中已经注明引用的容外,本学位论文的研究成果不包含任何他人创作的、以公开发表或没有公开发表的作品容。对本论文所涉及的研究工作做出贡献的其他个人和集体,均已在文中以明确方式标明。本学位论文原创性声明的法律责任由本人承担。 学位论文作者签名: 2015年月日 本人声明:该学位论文是本人指导学生完成的研究成果,已经审阅过论文的全部容,并能够保证题目、关键词、摘要部分中英文容的一致性和准确性。 学位论文指导教师签名: 2015年月日

初级微观经济学题库(南开大学在线作业题库)

《1603在线作业》 1. 针对外部性可采用的补救办法包括() A. 赋予财产权 B. 课税和补贴 C. 政府的直接管制 D. 以上都可以 满分:2 分得分:2 D 2. 投入量增加一个单位所引起的总产量的变动量称为()。 A. 平均产量 B. 边际产量 C. 平均可变产量 D. 总产量 满分:2 分得分:2 B 3. 边际产量递减规律所研究的问题是() A. 各种生产要素同时变动对产量的影响 B. 两种生产要素同时变动对产量的影响 C. 其他生产要素不变,一种生产要素变动时对产量的影响 D. 一种生产要素不变,其他生产要素变动是对产量的影响。 满分:2 分得分:2 C 4. 如果商品A和B是替代性商品,则A 的价格下降将造成() A. B的价格上升 B. B的消费量上升 C. B的价格下降 D. B的消费量下降。 满分:2 分得分:2 D 5. 垄断厂商所面临的边际收益曲线是() A. 向下倾斜的 B. 向上倾斜的

C. 垂直的 D. 水平的 满分:2 分得分:2 A 6. 以下哪种原因不会造成需求水平的移动() A. 居民收入增加 B. 消费偏好改变 C. 价格短期调整 D. 替代产品增加。 满分:2 分得分:2 C 7. 动态博弈的核心问题是() A. 谁先行动 B. 承诺的置信性 C. 是否存在上策均衡 D. 以上都是 满分:2 分得分:2 B 8. 厂商获取最大利润的条件是() A. 边际收益大于边际成本的差额达到最大值 B. 边际收益等于边际成本 C. 价格高于平均成本的差额达到最大值 D. 平均成本等于边际成本 满分:2 分得分:2 B 9. 成本递增行业的长期供给曲线是() A. 水平曲线 B. 自左向右上倾斜 C. 垂直于横轴 D. 自左向右下倾斜 满分:2 分得分:2 B

南开大学17春学期(清考)《管理经济学(二)》在线作业

南开大学17春学期(清考)《管理经济学(二)》在线作业 一、 ----------------------------------单选题---------------------------------- 1.完全竞争市场厂商的边际收益曲线为() A. 一条平行于横轴的水平线 B. 一条平行于纵轴的垂直线 C. 为1 D. 为0 正确答案:A 2.完全垄断短期决策原则是()。 A. 降价 B. 边际收入等于边际成本 C. 调整产量获得超额利润 D. 提价获得高收入 正确答案:B 3.寡头市场厂商的数目虽然较少,但具体数目是多少,不是重点,重点是()。 A. 厂商行为之间是否存在相互依赖 B. 厂商之间是否有战略联盟 C. 厂商之间是否有责任的厂商 D. 厂商之间的需求曲线是否确定 正确答案:A 4.成本加成定价法不适合的地方,正是()存在之处。 A. 心理定价法 B. 增量分析定价法和目标成本定价法 C. 差别定价法 D. 转移定价法

正确答案:B 5.从消费者角度看,垄断造成的后果是()。 A. 高价格 B. 需求难以满足 C. 不公平的分配 D. 消费者剩余减少,造成整个社会福利水平的降低 正确答案:D 6.成本加成定价法的优点是()。 A. 可以获得最大利润 B. 有利于价格稳定,且计算简单方便,还能为价格变动提供适当理由 C. 目标利润好确定 D. 可以解释价格刚性 正确答案:B 7.外部性的主要影响是()。 A. 导致资源配置偏离最优状态 B. 差异 C. 分配不公 D. 正确答案:A 8.价格领导的含义()。 A. 以价格作为引导以指导企业行为 B. 由行业中的一个厂商率先确定或调整价格,其它厂商随之行动,以此来协调寡头厂商的行为,此厂商为价格领导 C. 价格保持不变 D. 价格领导者一定是行业规模最大的厂商 正确答案:B

《管理经济学》(二)-企业不同的定价实践与应用 (2)

南开大学现代远程教育学院考试卷 2020年度春季学期期末(2020.2) 《管理经济学》(二) 主讲教师:卿志琼 一、请同学们在下列(20)题目中任选一题,写成期末论文。 1、完全竞争市场、垄断竞争市场、寡头垄断市场和完全垄断市场特点比较分析 2、完全竞争市场的特点与评价 3、完全竞争市场厂商短期关门点决策 4、完全竞争市场厂商长期均衡的利润状况分析 5、完全垄断市场的特点分析 6、完全垄断市场厂商的长期均衡条件分析 7、论价格歧视及其条件 8、论一级差别定价、二级差别定价和三级差别定价的含义与适用条件 9、论垄断竞争市场的条件与企业决策 10、垄断竞争市场厂商的价格竞争与非价格竞争 11、寡头市场结构的特点分析 12、比较完全竞争、完全垄断和垄断竞争市场结构的长期均衡条件与效率分析 13、卡特尔定价与价格领导的含义与应用 14、论博弈论对企业决策的启示 15、运用某一市场结构分析企业的定价与产量决策 16、成本加成定价法的含义及其应用 17、企业不同的定价实践与应用 18、市场进入障碍与市场结构——以某市场为例 19、长期投资决策原则与应用 20、囚徒困境与纳什均衡的含义与应用 二、论文写作要求 1、论文题目应为授课教师指定题目,论文要层次清晰、论点清楚、论据准确; 2、论文写作要理论联系实际,同学们应结合课堂讲授内容,广泛收集与论文有关资料,含有一定案例,参考一定文献资料。 3、第13题——20题,可以加副标题。如第20题,囚徒困境与纳什均衡的含义与应用——以可口可乐与百事可乐广告战为例 三、论文写作格式要求: 论文题目要求为宋体三号字,加粗居中; 正文部分要求为宋体小四号字,标题加粗,行间距为1.5倍行距; 论文字数要控制在2000-2500字;

南开大学本科论文模板

南开大学 本科生毕业论文(设计) 中文题目:量子力学(宋体) 外文题目:Quantum mechanics (Times New Roman) 学号:_______________ 姓名:________________ 年级:___ 2008级 ___________ 专业:微电子学 系别:_ (不填) __ 学院:___ 信息技术科学学院____ 指导教师:___xxx讲师/副教授/教授 完成日期:____2012年5月__________

论文中文题目摘要摘要(黑体、四号、居中、中间空两格) I.写作要求: 1、完整性:摘要应包括研究目的、方法、结果和结论等内容,是一篇完整的短文; 2、独立性:离开原文能独立存在; 3、简洁性:行文精练,简明扼要; II. 摘要类型: 报道性摘要:按照研究的目的、方法、结果和结论交待论文的主要内容,其写法一般按研究目的、方法、结果和结论的顺序来撰写; III.注意事项: 1、摘要必须在论文全文完稿之后,认真总结的基础上撰写; 2、应如实、客观地反映原文的内容,不是原文的补充; 3、不分段,用第三人称陈述,如“对……进行了研究”,尽量不要使用“本文”、“本人”、“我们”等作为主语; 4、摘要中不使用图标、公式、结构式、方程等,不标参考文献。 写作时,相应内容取成现在的格式 关键词一般用3-5个,中文字体为小四号宋体,各关键词之间要有分号,分号用英文格式,后空一格。“关键词”三个字顶格写(黑体、小四),如下所示: 关键词:锥束CT;图像重建;迭代重建算法;最大似然;顺序子集算法

论文中文题目ABSTRACT ABSTRACT (Times New Roman, 四号,居中,加粗) The content of English abstract should consist with the content of Chinese abstract. 中英文摘要保持一致,可以考虑先写英文摘要再对应成中文, 英文字体为小四号Times New Roman。 Key Words:Cone Beam CT; Image Reconstruction; Iterative Reconstruction Algorithm; Maximum Likelihood; Ordered Subsets 注意,;分号用英文格式,后空一格。

南开大学硕士研究生招生简章

南开大学硕士研究生招生简章 一、目录内所公布的招生名额学术型标记方式为YaMb(表示按学院公布拟招生人数,拟招收a人,其中推免生b人),最终录取推免人数要以研究生院网站10月底公布的数字为准,招生计划数要以后期教育部下达的招生数字为准。 二、推荐免试生是优秀应届本科毕业生获得原学校推荐免试资格并且经我校面试合格的学生。推荐免试生均须参加网上报名并在规定时间内缴费、照相,报考专业在报名时一经确定,后期不得更改。已被接收的推免生,不得再报名参加全国硕士研究生招生考试。否则,将取消推免生资格,列为统考生。按照教育部文件规定,工商管理硕士、公共管理硕士、旅游管理硕士、工程管理硕士、工程硕士中的项目管理硕士不允许接收推荐免试生。同时,我校部分专业学位只招收非应届生,不接收推荐免试生。 三、学术型研究生报考条件 1、中华人民共和国公民。 2、拥护中国共产党的领导,愿为社会主义现代化建设服务,品德良好,遵纪守法。 3、身体健康状况符合规定的体检要求。 4、在校研究生报考须在报名前征得所在培养单位同意。 5、国家承认学历的应届本科毕业生。 6、具有国家承认的大学本科毕业学历的人员。 7、自考本科生和网络教育本科生须在报名现场确认截止日期(2013年11月14日)之前已经取得本科毕业证书方可报考,此种情况考生属正常报考,不算同等学力。在现场照相时,即11月10日至11月14日期间,需要查验毕业证书原件,任何证明无效。对于12月份或转年1月份才能取得本科毕业证书的自考本科生,不允许报考,任何证明无效。 8、获得国家承认的高职高专毕业学历后满2年(从毕业后到录取当年9月1日)或2年以上,且符合以下两个条件方能以大学本科毕业生同等学力的身份报考:a.获得国家大学英语四级考试通过证书或国家大学英语四级考试达到425分以上。b.在核心期刊发表相当于报考专业本科毕业论文水平的文章。同等学力考生复试时须加试两门本科专业基础课。 9、国家承认学历的本科结业生和成人高校(含普通高校举办的成人高等学历教育)应届本科毕业生,按本科毕业生同等学力身份报考。同等学力考生复试时须加试两门本科专业基础课。 10、按照教育部相关文件要求,“少数民族高层次骨干人才研究生招生计划为国家定向培养专项招生计划,符合条件的招生单位可招收不超过10%的汉族考生”,我校将严格执行汉族考生的招生比例要求。 四、专业学位硕士研究生报考条件 1、报名参加法律硕士(非法学)专业学位硕士研究生招生考试的人员,须符合下列条件: (1)符合学术型研究生报考条件的各项要求; (2)在高校学习的专业为非法学专业的(普通高等学校本科专业目录法学门类中的法学类专业[代码为0301]毕业生不得报考)。 2、报名参加法律硕士(法学)专业学位硕士研究生招生考试的人员,须符合下列条件: (1)符合学术型研究生报考条件的各项要求; (2)在高校学习的专业为法学专业的(仅普通高等学校本科专业目录法学门类中的法

结课论文-管理经济学

增强肯德基核心竞争力的途径和对策 摘要:随着我国经济的不断发展,各行各业各部门的竞争力与日俱增,可谓惨烈。在企业发展的过程中,核心竞争力的作用日益突出,越来越重要,不容忽视。如何增强企业核心竞争力也成为一个企业谋求长期发展的重要方面。肯德基公司在世界快餐行业处于领先地位,面对竞争日益惨烈的快餐行业,提高企业核心竞争力也成为肯德基公司更好发展的重中之重。本文依据肯德基公司的现状,结合核心竞争力的类别,探讨增强肯德基公司核心竞争力的途径和对策。 关键词:肯德基;核心竞争力;途径;对策 一、肯德基企业 (一)肯德基: 肯德基简称KFC,是美国跨国连锁餐厅,同时也是世界第二大速食及最大炸鸡连锁企业,由哈兰德·桑德斯上校于1939年在肯塔基州路易斯维尔创建。其主要出售炸鸡等快餐食品,经营理念是不断推出新的产品,或将以往销售产品重新包装,针对人们尝鲜的心态,从而获得利润。 (二)肯德基在中国的现状 自从1987年肯德基在中国北京开了自己的第一家店,之后肯德基啊如雨后春笋般在中国这片土地上遍地开花,截止到2013年已经有3000多家店。但是近年来肯德基的发展也并不是顺风顺水,2005年初对肯德基多家餐厅进行抽检时,发现新奥尔良鸡翅和新奥尔良鸡腿堡调料中含有“苏丹红一号”成分,之后又是山西和山东供货商触发的速生鸡危机,紧接着便是禽流感,然后是上海福喜过期肉和广告代言人柯震东吸毒事件,着实让肯德基“无辜”中枪了。因此近年肯德基销售业绩不容乐观。

二、核心竞争力 核心竞争力:是在一个组织内部经过整合了的知识和技能,尤其是关于怎样协调多种生产技能和整合不同技术的知识和技能。从与产品或服务的关系角度来看,核心竞争力实际上是隐含在公司核心产品或服务里面的知识和技能的集合体。核心竞争力主要包括:决策竞争力、文化竞争力、品牌竞争力、渠道竞争力、价格竞争力、伙伴竞争力、创新竞争力等。这几大竞争力作为一个整体,体现了一个企业的核心竞争力。从整合企业资源的能力的角度进行分析,这几个方面的竞争力,任何一个方面的缺乏或者降低,都会直接导致企业核心竞争力的降低。但这几种竞争力又各自独立,对于一个企业,拥有了这其中任何一种竞争力,也都是市场竞争的一个制高点。 一般企业核心竞争力辨识可以首先从企业的资源和能力入手,从中发现企业竞争力,然后再确定哪些竞争力能够构成核心竞争力。具体操作可分为三个步骤:资源和能力分析、竞争力分析、核心竞争力分析。将不符合特征的因素予以剔除,最后得到的一组资源和能力就是企业的核心竞争力。通过以上程序也可以发现企业需要建立的核心竞争力,明确努力的方向,但是行业不同、企业背景、文化、外部环境不同,企业核心竞争力也会不同。 提高企业核心竞争力的方法通常有:构建优秀的团队,提高执行力提高竞争力,使企业找到更好的经营方式,强化自己在市场的竞争地位;铸造品牌,提高产品竞争力;注重细节管理,提升获利能力;科学运筹,抓住商机,获取经营效益;优化整合内外资源,实现价值链最大化;具备持久核心理念的企业文化,才能基业长青。 三、增强肯德基核心竞争力的途径和对策 如何让肯德基在中国这片热土上更好的发展,那他必须要认清自己,提高自己的核心竞争力,更好的发挥自己的优势和长处。只有这样才能在

南开大学研究生奖学金实施细则

南开大学研究生奖学金实施细则 国家教委、财政部一九九一年十二月颁发了《关于印发〈普通高等学校研究生奖学金制度试行办法〉的通知》教财[1991]98号。通知指出:“为了鼓励普通高等学校研究生在校期间勤奋学习,刻苦钻研,品学兼优,全面发展,经研究决定,将发放研究生生活补助费的办法,改为试行研究生奖学金制度”。 根据此通知精神和《普通高等学校研究生奖学金制度试行办法》有关规定,现制定我校研究生奖学金实施细则如下: 一、研究生奖学金,分为普通奖学金和优秀奖学金。 二、享受奖学金的条件: 凡具备以下基本条件的研究生,均可享受普通奖学金: (一)热爱社会主义祖国,拥护中国共产党的领导; (二)遵守学生守则和有关规章制度; (三)勤奋学习,努力掌握专业知识,各门课程学习成绩合格。 专业学习和研究中成绩突出的研究生,除享受普通奖学金外,还可享受优秀奖学金。 三、奖学金标准 (一)普通奖学金 1.博士研究生,入学前没有参加过实际工作的(指应届毕业生及其他非在职人员,下同),每生每月230元;大学毕业后,参加实际工作累计满二年以上者,每生每月250元;参加实际工作累计满四年以上者,每生每月270元。 2.硕士研究生,入学前没有参加实际工作的,每生每月190元;大学毕业后,参加实际工作累计满二年以上者,每生每月210元;大学毕业后,参加实际工作累计满四年以上者,每生每月230元。 (二)优秀奖学金 优秀奖学金分特等、一等、二等、三等四档,每年9月评选,具体评选办法另行通知。 四、普通奖学金的评定和发放

(一)入学前没有参加过实际工作的应届毕业生及其他非在职人员,凭研究生通知书,经本人申请,院(系、所)审核同意,报研究生教育管理处批准,从注册入学当月起,按规定标准发放普通奖学金。 (二)入学前参加过实际工作的在职人员,凭研究生通知书和原单位的工资关系、学历证明,经本人申请,院(系、所)审核同意,报研究生教育管理处审核,从注册入学当月起,按规定标准发放普通奖学金。 (三)有以下情况之一者,不发或暂时停发奖学金。 1.委托培养、定向培养的研究生,如另有合同或协议规定,不同学校负责其待遇的则按合同或协议及其有关规定执行,在校期间不享受普通奖学金,但可参加优秀奖学金的评定。 2.非脱产的在职研究生,在学期间,不享受普通奖学金,但可参加优秀奖学金的评定。 3.因政治表现差或品行不端,受到记过以上(含记过)处分者;一学期无故旷课一周以上(累计24学时)或请事假累计超过一个月者;有一门必修课不及格(硕士研究生)者,酌情扣发三个月至一年奖学金。 4.研究生在学期间,自费或公派出国,从办理离校手续之日起,停发奖学金。 5.毕业研究生,从公布分配方案的第二个月起,停发奖学金。 6.因病休学的研究生,半年内奖学金照发,超过半年的,停发奖学金。因其他原因休学的研究生,休学期间一律停发奖学金。 7.其他特殊原因,需停发奖学金。 8.因受处分或学业成绩不及格而暂时停发奖学金的研究生,如生活确有困难,无法坚持在校学习的,经本人申请,院(系、所)审查同意,报研究生教育管理处批准,可适当发给生活补助费。(五)奖学金的发办法:普通奖学金每月发放一次,由院(系、所)造册,报研究生教育管理处审核,财务处发放。 五、其他有关问题: (一)为了解决研究生学习期间生活上的特殊困难,国家按每生每月2元的标准编制预算,由学校集中掌握,用于对研究生的临时生活困难补助。生活上确有困难的研究生,经本人申请,院(系、所)审查同意,报研究生教育管理处批准,由财务处发放。

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