人教部编版六年级下册品德与社会课件第4课地球—我们的家园第三节PPT模板
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统编版六年级下册道德与法治4 地球——我们的家园 课件(59张ppt)
4 地球——我们的家园
在蔬菜、水果 生长过程中喷洒 大量农药。
人们生病或者 食物中毒。
蔬菜、水果上 含有大量农药残 留。
人们食用含有 农药残留的蔬菜、 水果。
4 地球——我们的家园
根据自己搜集的人类不当行为损害地球环境的资料， 以地球的口吻写一段文字或画一幅漫画，表达对这些 行为的批评。
4 地球——我们的家园
4 地球——我们的家园
地球孕育了人类，提供了人类 生存的自然环境，自古以来，人类 就在用自己特有的方式与自然和谐 相处。
人在屋中居，屋在水中游
中国浙江乌镇随处可见“因河而建，枕水而居”的小 桥流水人家。
因地制宜，就地取材
北极地区的因纽特人用冰砖垒砌防风雪、御严寒的冰屋。
森林村寨，梯田水系
中国哈尼族人的村寨一般建在半山腰，村寨上面的 山坡分布着涵养水源的森林，村寨下面的山坡密布 着梯田。
签署《巴黎协定》
为了安排2020年后全球应 对气候变化的行动，2015年 12月，《联合国气候变化框 架公约》近200个缔约方在巴 黎气候变化大会上一致通过 《巴黎协定》，2016年4月22 日，175个国家签署《巴黎协 定》，2016年11月4日，《巴 黎协定》正式生效。
4 地球——我们的家园
由于化肥、粪便、污水等排泄入海，为一些藻类 提供了充足的养料，刺激这些海藻的疯狂生长，加 上空气污染因素，导致海中形成了一些“低氧区” 和“缺氧区”，不但鱼、虾、贝类无法在低氧或缺 氧状态下存活，连海草也难以幸存。
据英国《卫报》2017年10月20日报道，根据美国 航空航天局（NASA）19日发布的最新观测结果， 2017年南极臭氧损耗严重。9月21日到9月30日，南 极臭氧空洞平均面积为1060万平方英里（约合2745 万平方公里），比北美洲的面积还大。
部编人教版六年级下册道德与法治 第4课 地球—我们的家园 教学课件PPT
3
化石燃料燃烧排 放的大量温室气 体导致全球气候 变暖……
资源短缺
地球出现了
环境污染
生态破坏 等问题
看图识危害
这些图片分别反映 了哪方面的环境问题？ 这些环境问题会带来哪 些危害？
这些环境问题有怎样的危害？
威胁生态平衡 危害人类健康 直接制约着社会的发展
震惊世界的环境事件
在1956年日本水俣湾出现的一种奇怪的病。 这种“怪病”是日后轰动世界的“水俣病”， 是最早出现的由于工业废水排放污染造成的公 害病。
您把猴子灭绝了吧。”
上帝为什么对地球上 的现状不满意？列举 具体事例说明。
第二框 环境问题敲响了警钟
近百年来，随着人口的增长和人类需求的增加，地球越来越不堪重负。
破坏
人类的破坏行为——
1
2
生物赖以生存的 森林、湖泊、湿 地等正以惊人的 速度减少；
煤炭、石油、天 然气等不可再生 能源因过度开采 而面临枯竭；
我们能不能利用高科技手段， 创造出一个像地球一样适合人 类居住生存的空间呢？
地球孕育了人类生命， 提供了人类生存的自然 环境。自古以来人类就 在用自己特有的方式与 自然环境和谐相处。
乌 镇 小 桥 流 水 人 家
因 地 制 宜 就 地 取 材
因纽特人用冰砖垒砌防风雪、御严寒的冰屋。
森 林 村 寨
2015年世界气候大会于11月30日在法国巴黎召开，在经历了长达13 天的艰难谈判，比预计延期24小时以后，大会主席、法国外长法比尤 斯举起带有大会标志的绿色小锤，宣告里程碑式的《巴黎协定》诞生 ，它将为2020年后全球应对气候变化行动作出安排。
还有——
联合国气候 变化公约 UNF C
京都议定书 Kyoto
新部编版道德与法治六年级下册第4课《地球--我们的家园》PPT课件
欣赏全明星阵容的公益歌曲 《拯救地球》
There's a place in your heart 在你心中有个地方，
And I know that it is love 我知道那里充满了爱。
And this place could be 这个地方会比明天更灿烂。
Much brighter than tomorrow……
道德与法治六年级下册
第四课 地球—我们的家园
第1课时
宇 宙 中 的 地 球
星空以外的景象是什么 样子呢？会和地球一样 吗？有山川河流……
世界上到底有没 有外星人呢？
其他星球有没有动 物、植物生存呢？
是不是有一天我们 也可以去别的星球 居住呢？
同学们还想过哪 些奇怪的问题？ 说出来大家分享 ……
观看视频 并思考：
延伸活动：
请同学课后搜集英国曼彻 斯特桦尺蛾的事例，继续深 入了解人类为了利益肆意破 环境而受到惩罚的故事，课 间与小伙伴们分享你的心得。
道德与法治六年级下册
第四课 地球—我们的家园
第2课时
课前展示： 请同学展示你所搜集的关于
英国曼彻斯特桦尺蛾的事例。
集体探究： 1.桦尺蠖颜色和数量发生变化的原 因是什么？ 2.如果你是地方官员要怎样做来改 变该地区的环境问题？
1.其他星 球跟地球 比有哪些 不同的特 点？ 2.地球上 有哪些特 点适合人 类生存？
根
据 视 频 归 纳 ：
地 球 适 合 人 类
居
住
的
原
因
合作探究：
1.生物圈2号实验为 什会失败？
2.生物圈2号实验的 失败让你有什么感 想和设想？
地球孕育了人类生命，提供了人类生存的自然环境。自 古以来人类就在用自己特有的方式与自然环境和谐相处。
部编统编道德与法治六年级下册【第04课 地球—我们的家园】PPT课件
保护唯一地球 自觉遵守法规
里约奥运会奖
为了体现本次奥运环保和可持续的主题，在这些奖牌中，有百分之三十的银和铜是回 收的，而金牌中则完全不含汞。此外，奖牌挂带由回收的塑料瓶制成，木质奖牌盒所用 的木材也是相关森林保护机构认证的可循环资源。另外，领奖台也一律采用生态环保的 设计，由有机材料制成，奥运会结束后可作为家具重复使用。
让我们来欣赏一下 地球美丽的风景
说说你是怎样与自然和谐相处的？
道德与法治六年级下册
第4课地球——我们的家园
第2课时
地球，我们的家园
我的名字叫地球，是一颗既普通又特殊的行星。我的身 体表面有水圈、生物圈和大气圈。我地大物博，有峰峦雄伟 的群山，有波涛汹涌的大海，还有名目繁多的物种和矿藏。 你们的家乡就属于我的一部分，山清水秀，鸟语花香，气候 宜人，是你们成长的摇篮，
水污染
救 救 我 吧 ！
说一说
• 看了你们人类对我的所作所为和给你们自 己带来的严重后果，你们说说这些环境问 题会带来哪些危害。
保护地球
植物对人和环境来说十分的重要，乱砍乱伐会造成土地沙漠 化，长此以往，将会引来沙尘暴等灾难，人们，动物和植 物都将无法生存。大量废气的排出不仅污染着空气，还使 气候反常。时间久了将导致气温上升，暴雨成灾等。大量 的水污染不仅引起鱼虾变形中毒，还使水资源短缺。在这 样下去我们人类，动植物等都会因为缺乏水而慢慢死去。 人们大量的捕杀动物，造成了生物链的失调。如捕鸟造成 虫灾等。更使得我们地球失去了很多珍惜的保护动物。大 地、森林、空气、海洋正饱受着屡屡创伤。
讨论：
你知道下面这些新能源有什么特点吗？人类使用这些能源替代 化石燃料对保护环境有什么意义？
太阳能发电
海洋发电
地热发电
部编本人教版六年级道德与法治下册《地球——我们的家园》PPT课件
对于日益恶化的环境问题， 我们的地球妈妈要向我们表达 她的不满了。
1.制作漫画或文稿 根据自己收集的人类不当行为损害地
球环境的资料，以地球的口吻，写一段文 字或画一幅漫画，表达对这些行为的批评。 2.说说地球妈妈的苦恼。
小结：如果人类不能尊重自然，对默 默奉献的地球不去珍惜而是随意破坏， 必然会受到大自然的惩罚。
地球——我们的家园
第一课时
活动一：地球是个美丽的星球
浩瀚的宇宙中有着各种 各样的星球，但是有一颗它 很特别。蔚蓝色的它或许是 茫茫宇宙中唯一有大量生命 繁殖，有着人类文明的星球。 它就是我们生活的地球。
地球是一个美丽的星球。它 不但是我们人类和其他生物赖以 生存的地方，更是我们美丽可爱 的家园。
活动二：震惊世界的环境事件
读一读这段资料， 想一想日本的水俣事 件告诉我们什么？
请利用下面的关系图 说一说你对环境问题的理 解。
排放未处理的废水
海水污染
鱼虾中毒
人生病
交流：选择某个方面的环境 问题，结合查阅的资料，说 说其带来的危害。
仿照水俣病的案例，试着 画出类似的关系图。
活动三：地球的自诉
可是地球母亲的资源是有限的，如果 不注意保护，地球资源总有用完的一天， 同时，我们对资源的过度使用又破坏了地 球环境。所以我们要节约能源，同时也要 寻找新能源。请阅读教材，说一说我们现 在有哪些新能源可以利用，你对这些能源 又有哪些了解？
你们听说过吗，里约奥运会奖牌是历届 奥运会中最环保的奖牌，这是为什么呢？ 2020年东京运动会的奖牌，你们有所了解吗？
小组合作学习，讨论交流： 每组选图中的一个案例，讨
论一下人类是怎样与自然和谐相 处的？
总结：茂密的森林，奔腾的江河， 缤纷的花草，可爱或凶猛的飞禽走 兽……这一切构成了可爱的地球王 国。人类依靠地球赐予的自然之物 生存或繁衍，人类更应该爱护珍惜 这些资源。
1.制作漫画或文稿 根据自己收集的人类不当行为损害地
球环境的资料，以地球的口吻，写一段文 字或画一幅漫画，表达对这些行为的批评。 2.说说地球妈妈的苦恼。
小结：如果人类不能尊重自然，对默 默奉献的地球不去珍惜而是随意破坏， 必然会受到大自然的惩罚。
地球——我们的家园
第一课时
活动一：地球是个美丽的星球
浩瀚的宇宙中有着各种 各样的星球，但是有一颗它 很特别。蔚蓝色的它或许是 茫茫宇宙中唯一有大量生命 繁殖，有着人类文明的星球。 它就是我们生活的地球。
地球是一个美丽的星球。它 不但是我们人类和其他生物赖以 生存的地方，更是我们美丽可爱 的家园。
活动二：震惊世界的环境事件
读一读这段资料， 想一想日本的水俣事 件告诉我们什么？
请利用下面的关系图 说一说你对环境问题的理 解。
排放未处理的废水
海水污染
鱼虾中毒
人生病
交流：选择某个方面的环境 问题，结合查阅的资料，说 说其带来的危害。
仿照水俣病的案例，试着 画出类似的关系图。
活动三：地球的自诉
可是地球母亲的资源是有限的，如果 不注意保护，地球资源总有用完的一天， 同时，我们对资源的过度使用又破坏了地 球环境。所以我们要节约能源，同时也要 寻找新能源。请阅读教材，说一说我们现 在有哪些新能源可以利用，你对这些能源 又有哪些了解？
你们听说过吗，里约奥运会奖牌是历届 奥运会中最环保的奖牌，这是为什么呢？ 2020年东京运动会的奖牌，你们有所了解吗？
小组合作学习，讨论交流： 每组选图中的一个案例，讨
论一下人类是怎样与自然和谐相 处的？
总结：茂密的森林，奔腾的江河， 缤纷的花草，可爱或凶猛的飞禽走 兽……这一切构成了可爱的地球王 国。人类依靠地球赐予的自然之物 生存或繁衍，人类更应该爱护珍惜 这些资源。
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3落实环保行动
活动：落实环保行动，我参与。 人们为地球妈妈设立了很多节日， 在这些日子里，作为小学生的我们 可以做些什么呢？
提示：在这些日子里，作为小学生的我 们可以A.宣传垃圾分类的好处；B.步行 上下学；C.节约用电、用水、用纸张等 ，为保护地球做一些力所能及的事情。
3落实环保行动 畅所欲言：在地球妈妈的节日 里，你准备为保护地球做什么？
我们共同的责任
人教部编版六年级下册品德与社会课件
01 学习目标 03 课堂检测
02 新课导入 04 延伸拓展
0 1 学习目标
学习目标
1.了解国际社会和我国政府为了保护环境所采取的措施政策。 2.知道地球资源是有限的，学会在生活中科学合理地利用自然 资源。 3.感受有效保护地球的重要性，逐步养成从我做起，爱护环境 的好习惯，提升绿色生活的意识。
1世界环保举措 畅所欲言：你了解世界各国有 哪些比较典型的环保举措吗？
提示：①在荷兰首都阿姆斯特丹，人们大多以骑 自行车为出行方式；②澳大利亚的孩子们开学领 到的是旧的教科书，教科书被一届一届的孩子反 复使用；③印尼推行“塑料公交车”；④墨尔本 学 比较典型的环保举措吗？
活动园
阅读书本P33活动园，说一说：你 知道下面这些新能源有什么特点吗 ？人类使用这些能源替代化石燃料 对保护环境有什么意义？
提示：①特点：利用太阳能、海浪、地 热、风能等发电，资源丰富，普遍具备 可再生特性，可供人类永续利用；分布 广，有利于小规模分散利用；可再生能 源的开发利用成本较化石能源低等。② 意义：这些新能源原料成本低，都是清 洁能源，有利于保护环境。
0 4 延伸拓展
板书设计
4.地球——我们的家园
我们共同的责任
世界各国环保举措 科学使用能源 创新使用能源
我们共同的责任
人教部编版六年级下册品德与社会课件
3落实环保行动
活动：落实环保行动，我参与。人 们为地球妈妈设立了很多节日，你知 道哪些与保护地球有关的节日？
提示地球的节日：2月2国际湿地日；3月22日世 界水日；3月23世界气象日；4月22日世界地球 日；5月31日世界无烟日；6月5日世界环境日； 6月17日世界防治荒漠化和干旱日；7月11日世 界人口日；9月16日 世界保护臭氧层日；10月 16日世界粮食日。
提示：可以A.办黑板报或手抄报，宣传 环保知识和环保的重要性；B. 写环保标 语和倡议书；C. 当环保志愿者，落实环 保行动等。
3落实环保行动
活动：做一名小小环境观察员，以 小组为单位，围绕生活中发现的环境 小问题展开研究，提出改善意见。
提示：提示：注意下列格式和步骤： 关于改善××环境问题的建议
新知导入 问题导入：什么是“可持续发展” ？
提示：可持续发展，是指满足当前需 要而又不削弱子孙后代满足其需要之 能力的发展。
0 2 课文解读
1世界环保举措
活动：世界环保举措大搜索， 我来说一说。小组内交流整理信 息，参与全班交流。
提示：环境保护是我国的一项基本国策，修订后的《中华 人民共和国环境保护法》自2015年1月1日起施行。该法 施行的目的：是为保护和改善环境，防治污染和其他公害 ，保障公众健康，推进生态文明建设，促进经济社会可持 续发展制定的国家法律。该法施行的效果：我国各项环境 管理制度得到有效执行和遵守；一些重要环境法律制度的 落实取得了突破性进展；尤其在信息公开和督察领域取得 了较为显著的成绩。
提示：中国的环保举措：A.垃圾分类； B.26℃空调节能行动；C.关闭小煤矿、小炼 油厂、小水泥厂、小化肥厂、小造纸厂、小 玻璃厂、小火电厂等污染较大的企业；D.使 用太阳能、使用风力发电等。
2创新使用能源
活动：创新使用能源，我知道。你 知道哪些创新使用能源的方法？这些 能源有什么共同的特点呢？小组内交 流整理信息，参与全班交流。
提示：（1）藻类制造的生物燃料：能效 高；液态金属电池：个头小，储能强； 锂空气电池：蓄电能力为锂电池的10倍 ；高效的太阳能电池：转化效率高；先 进的核能：惰性气体做冷却剂等。（2） 共同特点：清洁能源、高科技能源。
2创新使用能源
探究：你听说过巴西里约奥运会 吗？为什么说里约奥运会的奖牌为 历届奥运会中最环保的奖牌呢？
我发现的问题： 我的分析： 我的建议：
3落实环保行动
活动：集体制定爱护地球的班 级环保公约。要求：小组内互相 补充，形成表格。班级讨论，形 成班级环保公约。
提示：班级环保公约 ⑴珍惜粮食，让节俭成为新时尚。 ⑵节约用水，别让生命之泉空流。 ⑶一水多用，让水重复使用。 ⑷节约用电，随手关灯。 ⑸节约用纸，珍惜森林与河流。 ⑹推动垃圾分类回收，让垃圾变成资源。 ⑺旧物巧利用，让有限的资源延长寿命。 ⑻少用一次性制品，节约地球资源。 ⑼买环保电池，减少环境污染。 ⑽少制造噪音，共创宁静环境。 ⑾少用塑料袋，自备购物袋 。 ⑿拒吃野生动物，不买野生动物制品，善待生命。 ⒀认绿色食品标志，保障自身健康。 ⒁买无公害食品，维护生态环境。 ⒂维护绿化，捐资种树，做绿色小卫士。
⒃做环保志愿者，积极参与环保宣传。
0 3 课堂检测
课堂总结
同学们，这节课我们通过学习解了国际社会和我国政府为了 保护环境所采取的措施政策；知道了地球资源是有限的，要学 会在生活中科学合理地利用自然资源；感受到有效保护地球的 重要性，逐步养成从我做起，爱护环境的好习惯，提升绿色生 活的意识。让我们立即行动起来，为保护我们唯一的家园做出 应有的贡献吧！
提示：究其原因，主要有以下几点：金牌中的黄金在提炼过程 中完全没有使用水银；银是从回收旧镜面和废弃X光片中提取 而来；银牌和铜牌有30%的成份采用了可回收材料；奖牌挂带 中的塑料成份有一半来自回收塑料瓶。水银对人体健康和生态 环境的危害性极大，这也是里约奥运奖牌被誉为最环保的主要 原因之一。
2创新使用能源