人教部编版江南上课课件-PPT3

文课件：3 江南
可
鱼
西
采
东
莲
北
人教部编版一年级上册语文课件：3 江南
重难点字书写指导 注意写字的正确姿势
可 kě
结构：半包围
部首： 口
书写指导：“口”写在竖中线的左侧，要写得 小一点；最后一笔竖钩写在竖中线 右侧，笔画要写直，不同于弯钩。
人教部编版一年级上册语文课件：3 江南
鱼 戏 莲 叶 南，
běi
鱼 戏 莲 叶 北。
人教部编版一年级上册语文课件：3 江南
人教部编版一年级上册语文课件：3 江南
带三点水的字一般都与水有关：江、 河、湖、海、流……
带草字头的字一般都与植物有关：芽、 苗、茄、花、荷……
人教部编版一年级上册语文课件：3 江南
人教部编版一年级上册语文课件：3 江南
看图说话
图中的人 在做什么？
采莲
除了采莲姑娘，还有谁也很开心？
yú xì lián yè jiān
鱼 戏 莲 叶 间。
yú xì lián yè dōnɡ
鱼 戏 莲 叶 东，
yú xì lián yè xī
鱼 戏 莲 叶 西，
yú xì lián yè nán
鱼 戏 莲 叶 南，
yú xì lián yè běi
自由。
鱼 戏 莲 叶 北。
江南
莲 碧绿 叶 茂盛
美
鱼 儿
戏莲 东西 南北
可爱
水乡景色美 鱼儿戏水欢
一、辨字组词
西 （ 西瓜 ） 四 （ 四个 ）
可 （ 可以 ） 口 （ 开口 ）
二、课内阅读。 江 南 可 采 莲， 鱼 戏 莲 叶 西__， 莲 叶 何 _田___田_。 鱼 戏 莲 叶 南__， _鱼_ 戏 莲 叶 间。 鱼 戏 莲 叶 北__。 鱼 戏 莲 叶 东__。
人教部编版一年级上册语文课件：3 江南
西 xī
结构：独体字 部首： 西 书写指导：第一笔横较短，方框要写得
宽一点、扁一点，最后一笔 横封口。
人教部编版一年级上册语文课件：3 江南
我会写
可东西
独体字
半包围结构
大声朗读课文，说一说：诗中描写了江南 的哪些景物？
莲 叶
鱼
我看见了 ______的莲叶。
1.按课文内容填空。
2.找出诗句中的两组反义词。 （ 东 ） —— （ 西 ） （ 南 ） —— （ 北 ）
三、拓展阅读。
xiǎo chí
小池
［宋］杨万里
quán yǎn wú shēnɡ xī xì liú shù yīn zhào shuǐ ài qínɡ róu
泉 眼 无 声 惜细 流，树 阴 照 水 爱 晴 柔。
交流。
xiǎo hé cái lù jiān jiān jiǎo zǎo yǒu qīnɡ tínɡ lì shànɡ tóu
小 荷才 露 尖 尖 角，早 有 蜻 蜓 立 上 头。
【译文】
泉眼无声地淌着小水流， 像是十分珍惜那泉水，映在 水上的树荫喜欢这晴天里柔 和的风光。鲜嫩的荷叶那尖 尖的角刚露出水面，早早就 有蜻蜓落在它的上头。
课后习题参考答案 朗读课文。背诵课文。
朗读指导：朗读时要带着对江南水乡的 喜爱之情，读出莲叶的美，读出鱼儿的可爱。
背诵指导：这首诗短小易记，同学们可 以在读的过程中把诗中描绘的景色在头脑中 映现出来，再学一学诗人的语言，把你头脑 中的图画描绘出来。
1. 想一想课文中的景物再画一画，背诵课文。 2. 搜集更多描写江南景色的诗句，与同学们
jiānɡ nán kě cǎi lián
江 南 可 采 莲，
lián yè hé tián tián
莲 叶 何 田 田。
形容莲叶长得很多很好，茂盛的样子。
诗意：江南是采莲的好地方，莲 叶长得多么茂盛啊！
“何田田”一词表现出了什么？ “何”表达了赞叹之情，“田田”指莲叶 茂盛的样子。“何田田”说明莲叶非常茂密， 那荷花应该也是很茂盛的，莲子必然丰收，所 以采莲人心情非常愉悦。 这茂盛的荷叶，散发着迷人清香的荷花会 把谁吸引来呢？
江南好，
风景旧曾谙。
日出江花红胜火，
春来江水绿如蓝。
能不忆江南？
3 江南
人教部编版一年级上册语文课件：3 江南
读课文，找出不认识的字词，多读几遍。
jiānɡ nán kě cǎi lián
江 南 可 采 莲，
xī
鱼 戏 莲 叶 西，
莲 叶 何 田 田。
yú
鱼 戏 莲 叶 间。
dōnɡ
鱼 戏 莲 叶 东，
鱼 戏 莲 叶 北。
我会填
诗意： 小鱼在（莲叶）中间玩耍：一会儿游到莲叶
的（东面），一会儿又跳到了莲叶的（西面）， 一会儿又钻到了莲叶的南面，一会儿又滑到莲叶 的（北面）。
北
西
东
南
思考：小鱼儿在莲叶下做什么呢？
小鱼儿在莲叶下做游戏。
鱼 戏 莲 叶 间。 写出了鱼儿 从五个“戏” 鱼 戏 莲 叶 东， 在水中飘忽 字能看出鱼 鱼 戏 莲 叶 西， 不定，逗人 儿的快乐和 鱼 戏 莲 叶 南， 喜爱的样子。