板块模型

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板块模型7种情景分析

板块模型7种情景分析

板块模型7种情景分析类型【1】物理情景:A,B两物块的质量分别为Ma和Mb,静止叠放在水平面上。

A,B间动摩擦因数为μ1;B与水平面间动摩擦因数为μ2。

最大静摩擦等于滑动摩擦力,重力加速度为g。

现对B 施加一变力F。

①:当0<F≤μ2(Ma+Mb)g时➟此时A,B均静止,A,B间无相互作用力(这个时候的力F可以记为F1,主要看自己)解释说明:1、为什么此时这个临界状态的力F为μ2(Ma+Mb)g呢?➟答:这是通过对A或者B受力分析得出的。

受力分析A可知,此时物块A受重力Mag、支持力N、(这个时候A 没有静摩擦力)。

受力分析B可知,B物块受重力(Ma+Mb)g、支持力N、A对B的压力N&apos;、地面对B水平向左的摩檫力f地➟b、外力F。

ps:下面配有A,B的受力分析图(∵这个时候是个临界状态,这个临界状态是A要“动”,但是还没有"动“的那一个时刻。

说白了,就是一个瞬间的事情。

这里一定要自己领会理解,一定要强迫自己会,可以请教老师、同学或者我。

要不然就”结束了!“)※精华分析部分➟➟➟分析一下这个过程的“动态”:刚开始加了一个力F在物块B上面,随着力F的增大,B所受的静摩擦力f增大,直到力F增大到物块B所受的静摩擦力f达到最大,地面给B的静摩擦力f“突变为”滑动摩擦力。

此时B所受的F就是临界状态下的“临界拉力”。

只要超过这个"临界力",B就会脱离地面的”束缚“,进而A,B就会以一个相同的加速度运动起来。

(然后A,B两物块就进入下一个“动态”过程,进而再进入下一个临界。

➟➟➟这种物理思维方法一定要会,它将会让你受益终身!!!)类型【2】物理情景:A,B两物块的质量分别为Ma和Mb,静止叠放在水平面上。

A,B间动摩擦因数为μ1;B与水平面间动摩擦因数为μ2。

最大静摩擦等于滑动摩擦力,重力加速度为g。

现对A 施加一变力F此类问题需要先判断B是否能够滑动(当然了,99%的情况下B是能够滑动的,要不然底下那个物块就没意义了,相当于当作地面处理,出题老师不会把题出的这么没有“水平”)➟第一种情况μ2(Ma+Mb)g≥μ1Mag这种情况下B始终不滑动,此时B相当于地面。

板块模型学案

板块模型学案

板块模型学案一、板块模型的简介在物理学中,板块模型是一种常见且重要的模型,用于研究不同物体之间的相对运动和相互作用力。

板块模型通常涉及两个或多个相互接触的物体,它们在水平或倾斜的表面上运动。

板块模型的应用范围非常广泛,从简单的力学问题到复杂的工程实际都有所涉及。

例如,在工业生产中的传送带运输、车辆的制动系统,以及日常生活中的滑板运动等场景中,都能看到板块模型的身影。

二、板块模型的基本要素1、物体的质量物体的质量是决定其运动状态和受力情况的重要因素。

质量越大,物体的惯性越大,改变其运动状态就越困难。

2、接触面的摩擦力摩擦力在板块模型中起着关键作用。

摩擦力的大小和方向取决于接触面的性质、物体之间的压力以及相对运动的情况。

3、外力的作用外部施加的力可以改变物体的运动状态。

例如,推动或拉动其中一个物体,或者施加一个倾斜的力等。

三、板块模型的常见类型1、无摩擦力的板块模型在这种情况下,物体之间的接触面非常光滑,没有摩擦力的作用。

此时,物体的运动主要取决于外力和它们自身的惯性。

2、有摩擦力的板块模型这是更常见的情况,摩擦力的存在会影响物体的运动速度和相对位置。

根据摩擦力的性质(静摩擦力或动摩擦力),物体的运动状态会有所不同。

3、多个物体的板块模型可能涉及两个以上的物体相互接触和作用,分析起来会更加复杂,需要综合考虑每个物体的受力和运动情况。

四、板块模型的解题思路1、确定研究对象首先要明确我们要研究的是哪个或哪些物体,将它们从系统中分离出来进行单独分析。

2、进行受力分析画出每个研究对象所受到的力,包括重力、支持力、摩擦力、外力等,并确定力的方向和大小。

3、建立运动方程根据牛顿第二定律,结合物体的受力情况,建立运动方程。

如果是多个物体,还需要考虑它们之间的相互作用力。

4、求解方程通过数学方法求解所建立的方程,得到物体的加速度、速度、位移等物理量。

五、板块模型的实例分析例 1:在水平光滑的表面上,有一个质量为 M 的大木板,上面放置一个质量为 m 的小木块。

物理高三板块模型知识点

物理高三板块模型知识点

物理高三板块模型知识点引言:在学习物理的过程中,板块模型是一个重要的概念。

它可以帮助我们理解地球上的地壳运动以及地震、火山等地质现象。

本文将介绍物理高三板块模型的相关知识点,帮助读者更好地理解和掌握该概念。

一、板块模型的定义和基本概念1. 板块模型是指将地球表面划分成若干个大型板块,并认为这些板块在地球内部存在相对运动的理论模型。

2. 地球板块模型的形成和演化与地球上的地壳构造、地震和火山活动等密切相关。

3. 板块模型的核心理论是“地壳构造学”和“板块构造学”。

二、板块模型的分类1. 根据地壳运动方向和速度的不同,板块模型可以分为三种类型:边界运动型、内部运动型和混合型。

2. 边界运动型板块模型:板块间的相对滑动速度较快,形成了较明显的地壳运动现象,如反射地震带、弧后盆地等。

3. 内部运动型板块模型:板块内部的相对滑动速度较快,形成了内部断层和地壳运动现象,如火山地震、岩浆侵入等。

4. 混合型板块模型:同时具有边界运动型和内部运动型特征的板块模型。

三、板块模型的主要特征和作用1. 板块模型具有边界界线清晰、板块间相对运动、构造形态分明等特征。

2. 板块模型对地球上的地壳变形、地震和火山活动等地质现象起到了重要的控制作用。

3. 板块模型还可以解释地球表面的地理分布、陆地形态、海底地形等自然地理现象。

四、板块构造运动的主要类型1. 板块碰撞:两个板块的边界相互碰撞,形成山脉、高原等地形。

2. 板块俯冲:一块板块向下俯冲入地幔,形成深海槽、弧形火山等地形。

3. 板块扩张:两个板块的边界相互脱离,形成中海峡、洋脊等地形。

五、世界著名的板块边界带1. 环太平洋地震带:包括环太平洋地区的海沟、火山带以及日本、菲律宾等地的地震活动。

2. 阿尔卑斯-喜马拉雅地震带:沿着欧亚大陆的冲突带,包括阿尔卑斯山脉和喜马拉雅山脉。

3. 土耳其-伊朗-印度尼西亚地震带:包括土耳其、伊朗以及印度尼西亚等地的地震活动。

结论:板块模型是物理高三学习中的重要知识点,它可以帮助我们理解地球的地壳运动、地质现象以及自然地理现象。

板块模型 内力公式

板块模型 内力公式

板块模型内力公式
在板块模型中,存在多种内力公式,以下为您介绍其中两种:
1. 物体1和物体2在光滑地面上以共同的加速度运动,且受到一个拉力F 的作用。

其中物体1和物体2的质量分别为m1和m2。

在此情况下,物体之间受到的静摩擦力大小可以通过公式Fr=m1F/(m1+m2)来计算,而
f=m2F/(m1+m2)。

2. 当物体1在动摩擦因数为μ的地面上以共同的加速度运动时,物体1和物体2受到的外力分别为F和μ(m1+m2)g。

在这种情况下,物体之间受到的静摩擦力大小可以通过公式Fr=m1F2+m2F1/(m1+m2)来计算,具体为f=[m1μ(m1+m2)g+m2F]/( m1+m2)。

这些公式可以用于解决不同条件下板块模型中内力的计算问题,使用时需要考虑到实际情况以及相关的物理条件。

高中物理必修一·板块模型

高中物理必修一·板块模型

高中物理必修一·板块模型全文共四篇示例,供您参考第一篇示例:高中物理必修一《板块模型》是学生在学习中的一个重要内容,它主要是用来帮助学生更好地理解物质的构成和运动规律。

在板块模型中,我们将物质分为不可再分的基本粒子和由基本粒子构成的原子、分子、离子和晶体等不同层次。

通过板块模型,我们可以更好地理解物质的性质和各种自然现象。

第一部分,介绍板块模型的基本概念。

板块模型是一种物质结构的模型,它将物质分为不可再分的基本粒子和由基本粒子构成的不同层次的结构。

基本粒子包括电子、质子、中子等,它们构成了原子,而原子又构成了分子、离子和晶体等物质结构。

通过这种层次分解的方式,我们可以更好地理解物质的组成和性质。

第二部分,探讨板块模型在物质结构和性质方面的应用。

板块模型可以帮助我们更好地理解物质的结构和性质。

通过对原子结构的理解,我们可以解释元素的周期表规律和原子的化学性质。

通过对分子结构的理解,我们可以理解不同物质之间的相互关系,比如共价键、离子键和金属键等。

通过对晶体结构的理解,我们可以解释晶体的性质和各种晶体的特点。

第三部分,探讨板块模型在自然现象和技术应用方面的意义。

板块模型的理论可以帮助我们更好地理解各种自然现象和技术应用。

通过对电子结构和电子运动的理解,我们可以解释电流、电场和电磁感应等电学现象。

通过对分子结构和分子运动的理解,我们可以解释物质的热性质和热力学定律。

板块模型的理论也可以应用在材料科学、电子工程和能源技术等方面,为各种技术应用提供理论基础。

第四部分,总结板块模型对学生的重要性。

通过学习板块模型,学生不仅可以更好地理解物质的结构和性质,还可以培养科学思维和分析问题的能力。

板块模型的理论也为学生将来从事科学研究和工程技术提供了扎实的理论基础。

学生应该认真学习板块模型,并将其运用到实际的学习和生活中。

高中物理必修一《板块模型》是一个重要的知识点,它可以帮助学生更好地理解物质结构和性质,促进科学思维和分析问题的能力的培养,并在自然现象和技术应用方面发挥着重要的作用。

板块模型的原理

板块模型的原理

板块模型的原理板块模型,也被称为板块构造理论,是地球科学中一种解释和描述地球上大地构造和地质活动的模型。

该模型认为地球的外部是由一系列大型岩石板块组成的,并且这些板块在地球表面上运动着。

板块模型的原理主要包括地壳运动、板块边界和板块内作用。

首先,板块模型的原理之一是地壳运动。

地壳是地球表面上最薄的一层,整个地壳分为陆壳和海壳两部分。

板块模型认为地球表面的地壳并不是连续的,而是由多个板块组成的,并且这些板块是在地球表面上运动着的。

板块模型说明了地壳在不同时期和不同地区的地质活动是由板块的相对运动造成的,例如地震、火山喷发和山脉的形成。

其次,板块模型的原理涉及到板块边界。

板块边界是不同板块之间相互交界的区域,板块边界分为三种类型:边界构造、边界运动和地质现象。

第一种类型是边界构造,即不同板块相遇时形成的不同地质结构,例如洋中脊、大陆边缘和断层带等。

第二种类型是边界运动,即不同板块相对运动的方式,主要包括扩张性边界、挤压性边界和滑移性边界。

第三种类型是地质现象,指不同板块相遇时出现的地震、火山喷发和地壳沉降等地质活动。

最后,板块模型的原理还涉及到板块内作用。

板块内作用是指同一板块内部发生的各种地质现象。

板块内作用主要包括构造变形、岩浆活动和地震等。

构造变形是指板块内岩石的变形和形态的改变,包括抬升、下沉、褶皱和断层等。

岩浆活动是指地球内部岩浆的上升和喷发,以及形成火山和岩浆岩等地质现象。

地震是板块内作用中最为常见的地质现象,是由板块内部应力积累和释放导致的地壳震动。

综上所述,板块模型的原理包括地壳运动、板块边界和板块内作用。

地壳运动是指地壳的相对运动,板块边界是不同板块之间相互交界的区域,板块内作用是指同一板块内部发生的各种地质现象。

板块模型的提出和发展深刻影响了地球科学领域,为我们理解地球上的地质现象和预测自然灾害提供了重要的理论基础。

高中物理板块模型知识点总结

高中物理板块模型知识点总结一、板块模型的基本概念。

1. 板块模型组成。

- 板块模型通常由一个或多个滑块(可视为质点)和木板组成。

滑块和木板之间存在着摩擦力等相互作用,并且它们在一个平面上运动,这个平面可能是光滑的,也可能存在摩擦力。

2. 研究对象的选取。

- 在板块模型中,我们既可以单独选取滑块或木板作为研究对象,也可以将滑块和木板整体作为研究对象。

当研究它们之间的相对运动时,往往需要分别分析滑块和木板的受力情况;当整体的外力情况比较明确,且不涉及它们之间的内部摩擦力做功等问题时,可以采用整体法。

二、受力分析。

1. 滑块的受力。

- 滑块受到重力G = mg(其中m为滑块质量,g为重力加速度)。

- 如果滑块在木板上滑动,它受到木板对它的摩擦力。

当滑块相对木板滑动时,摩擦力为滑动摩擦力f=μ N,其中μ为动摩擦因数,N为滑块与木板间的正压力(在水平面上N = mg)。

如果滑块有相对木板运动的趋势但未滑动,则受到静摩擦力,静摩擦力的大小根据牛顿第二定律结合物体的运动状态求解,其方向与相对运动趋势方向相反。

2. 木板的受力。

- 木板同样受到重力G'=M g(M为木板质量)。

- 它受到滑块对它的摩擦力,大小与滑块受到的摩擦力相等,方向相反(根据牛顿第三定律)。

如果木板放在水平面上,还受到水平面的支持力F_N=(m + M)g(整体法分析时),若水平面不光滑,木板还受到水平面的摩擦力。

三、运动分析。

1. 加速度的计算。

- 根据牛顿第二定律F = ma计算滑块和木板的加速度。

- 对于滑块,例如受到水平拉力F和摩擦力f时,其加速度a_1=(F - f)/(m)(假设拉力方向与摩擦力方向相反)。

- 对于木板,若受到滑块的摩擦力f和其他外力F'(如水平面的摩擦力等),其加速度a_2=(f+F')/(M)。

2. 相对运动情况。

- 当滑块和木板的加速度不同时,它们之间就会产生相对运动。

判断相对运动的方向可以通过比较它们加速度的大小和方向。

板块模型


(1)至少用多大的力拉木板,才能使木板 从B下抽出? (2)当拉力为3.5N时,经过多长时间A 板从B物体下抽出?此过程中B板的相对 地位移是多少?
(1)当拉力F较小时,A和B相对静止一起向 右加速运动,由整体法F=(M+m)a 由隔离法f=mBa 又f=μmBg 得F=1.5N (2)当拉力为3.5N时, aA=(F- μmBg)/mA =3m/s2 aB= μmBg/mB= μg=1m/s2 设时间t后抽出,则有XA-XB=1/2L
木箱的质量为M,长度为L,物块为m,接触面 间的动摩擦因数为μ,
第一次碰前,木箱是否运动?第一次碰后木 箱的速度为多大?
子弹射木块也是板块模型的一种形式
皮带模型也是板块模型的一种特别形式
地面光滑.小物块以速度V冲上长木板.
(若长木板足够长,最终会同速;若长木板不够 长,可能会达不到同速) 常见问题(1)经多长时间实现同速?
(2)滑动过程产生多少热? (3)滑动最右端时两者的速度各是多少?
地面不光滑.小物块以速度V冲上长木板
(因地面存在摩擦力故不能用动量守恒)
常见问题:长木板能否运动?
地面光滑.用拉力F拉小物块
(因有外力F不能用动量守恒)
常见问题:F为多大才能保证两者相对静止?
地面不光滑.用拉力F拉小物块(若F=f地则也可 用动量守恒)
常见问题:长木板运动的条件是什么?小物块运 动到右端时速度多大?
地面光滑.用F拉长木板
(常见问题:要用多大的力才能使长木板拉出?)
地面不光滑.用F拉长木板
当F较大时,在A到达B的右端之前,就与B具有相同的速度, 之后,A必须相对B静止,才不会从B的左端滑落.即有: F=(M+m)a,µMg =Ma,所以:F=3N

专题 滑块—木板模型(板块模型)(课件)(共54张PPT)


1.模型特点 涉及两个发生相对滑动的物体. 两种位移关系 滑块由滑板的一端运动到另一端的过程中 若滑块和滑板同向运动,位移之差等于板长; 若滑块和滑板相向运动,位移之和等于板长.
设板长为L,滑块位移x1,滑板位移x2 x1
同向运动时:
运动演示
L=x1-x2
x2 L=x1+x2
相向运动时:
x1 x2
模型特征 滑块—滑板模型(如图a所示),涉及两个物体间的相对滑动,题目涉及摩擦力 分析、相对运动、摩擦生热、多次相互作用等,属于多物体、多过程问题,综 合性较强,对能力要求较高,频现于高考试卷中。另外,常见的子弹射击木块 (如图b)、圆环在直杆上滑动(如图c)都属于滑块—滑板类问题,处理方法与滑 块—滑板模型类似。
专题 滑块—木板模型 (板块模型)
人教版(2019) 高一上
综合模型 滑块——木快板模型
运动和力观点
功能பைடு நூலகம்点 动量观点
三大
四大
思路
问题
木板+木块
模型
突出----
独立性、规律性、关联性
抓住----
两个加速度 两个位移 三个关系
1、板块用力拉 2、块在板上滑 3、板块相向动 4、弹碰情景加
1.概念:一个物体在另一个物体上发生相对滑动,两者之间有相对运动。 问题涉及两个物体、多个过程,两物体的运动时间、速度、位移间有一定 的关系。 2.模型的特点: 滑块(视为质点)置于木板上,滑块和木板均相对地面运动,且滑块和木板 在摩擦力的相互作用下发生相对滑动。
到随时间t变化的水平拉力F作用时,用传感器测出木板B的加速
度a,得到如图乙所示的a-F图像,已知g取10 m/s2,则 ( )
A.木板B的质量为1 kg B.滑块A的质量为4 kg C.当F=10 N时木板B的加速度为4 m/s2 D.滑块A与木板B间动摩擦因数为0.1

板块模型规律总结

板块模型规律总结一、板块模型是啥。

板块模型呢,就是那种有两个或者多个板块放在一起的物理模型啦。

就好像是几个小伙伴排排坐,不过它们之间可是有着各种奇妙的物理关系哦。

你可以想象成是几块木板叠在一起,或者是一块木板在另一块木板上滑动这样的情况。

这种模型在物理学习里可是相当重要的,就像游戏里的关键关卡一样,掌握了它,好多物理问题都能迎刃而解呢。

二、受力分析是关键。

在研究板块模型的时候呀,受力分析简直就是我们的秘密武器。

对于每个板块,我们都得仔仔细细地看看它受到哪些力的作用。

比如说重力,这个大家都很熟悉啦,就像地球爷爷拉着板块不让它们飞走一样。

还有摩擦力呢,这个摩擦力可调皮了,它有时候是板块运动的阻碍,有时候又像是板块运动的小助手。

当两个板块相对静止的时候,它们之间的摩擦力是静摩擦力,这个静摩擦力的大小会根据情况变化,就像一个会自适应的小助手。

要是板块相对滑动了,那就变成滑动摩擦力啦,滑动摩擦力有它自己的计算公式,就像一个有固定规则的小怪兽。

而且呀,板块还可能受到外力的作用呢。

这个外力就像是从外面来的一个小捣蛋鬼,推动或者拉动着板块。

比如说,你用手推一个木板,这个推力就是外力啦。

在做受力分析的时候,我们可不能把这些力给弄丢了,得像数家珍一样,一个一个地把它们找出来。

三、运动状态要搞清。

板块的运动状态也是超级重要的一部分。

板块可能是静止的,就像一个安静睡觉的小宝贝。

也可能是做匀速直线运动,这就像是一个听话的小朋友沿着直线稳稳地走路。

还有可能是做变速运动呢,这个时候板块就像一个调皮的小猴子,一会儿快一会儿慢。

当板块相对静止的时候,我们要根据它们整体的受力情况来判断它们的状态。

如果整体受力平衡,那它们就会安安静静地待着。

要是板块相对滑动了,我们就得分别考虑每个板块的加速度啦。

加速度就像是板块运动的小指挥,告诉板块是该加速还是减速。

比如说,一个木板在粗糙的地面上滑动,由于受到摩擦力的作用,它就会有一个加速度,这个加速度会让它的速度慢慢改变。

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专题:板块模型 1 例1. 如图1所示,光滑水平面上放置质量分别为m、2m的物块A和木板B,A、B间的最大静摩擦力为μmg,现用水平拉力F拉B,使A、B以同一加速度运动,求拉力F的最大值。

分析:为防止运动过程中A落后于B(A不受拉力F的直接作用,靠A、B间的静摩擦力加速),A、B一起加速的最大加速度由A决定。

解答:物块A能获得的最大加速度为:. ∴A、B一起加速运动时,拉力F的最大值为: . 变式1. 例1中若拉力F作用在A上呢?如图2所示。

解答:木板B能获得的最大加速度为:。 ∴A、B一起加速运动时,拉力F的最大值为:

. 专题:板块模型

2 变式2. 在变式1的基础上再改为:B与水平面间的动摩擦因数为(认为最大静摩擦力等于滑动摩擦力),使A、B以同一加速度运动,求拉力F的最大值。

解答:木板B能获得的最大加速度为: 设A、B一起加速运动时,拉力F的最大值为Fm,则:

解得: 例2. 如图3所示,质量M=8kg的小车放在光滑的水平面上,在小车右端加一水平恒力F,F=8N,当小车速度达到1.5m/s时,在小车的前端轻轻放上一大小不计、质量m=2kg的物

体,物体与小车间的动摩擦因数μ=0.2,小车足够长,求物体从放在小车上开始经t=1.5s通过的位移大小。(g取10m/s2)

解答:物体放上后先加速:a1=μg=2m/s2 此时小车的加速度为: 当小车与物体达到共同速度时: v共=a1t1=v0+a2t1

解得:t1=1s ,v共=2m/s 专题:板块模型 3 以后物体与小车相对静止: (∵,物体不会落后于小车)

物体在t=1.5s内通过的位移为:s=a1t12+v共 (t-t1)+ a3(t-t1)2=2.1m 练习1. 如图5所示,质量M=1kg的木板静止在粗糙的水平地面上,木板与地面间的动摩擦因数,在木板的左端放置一个质量m=1kg、大小可以忽略的铁块,铁块与木板间的动摩擦因数,取g=10m/s2,试求:

(1)若木板长L=1m,在铁块上加一个水平向右的恒力F=8N,经过多长时间铁块运动到木板的右端?

(2)若在铁块上施加一个大小从零开始连续增加的水平向右的力F,通过分析和计算后,请在图6中画出铁块受到木板的摩擦力f2随拉力F大小变化的图象。(设木板足够长)

(解答略)答案如下:(1)t=1s 专题:板块模型

4 (2)①当F≤N时,A、B相对静止且对地静止,f2=F;

②当2N③当F>6N时,A、B发生相对滑动,N. 画出f2随拉力F大小变化的图象如图7所示。

从以上几例我们可以看到,无论物体的运动情景如何复杂,这类问题的解答有一个基本技巧和方法:在物体运动的每一个过程中,若两个物体的初速度不同,则两物体必然相对滑动;若两个物体的初速度相同(包括初速为0),则要先判定两个物体是否发生相对滑动,其方法是求出不受外力F作用的那个物体的最大临界加速度并用假设法求出在外力F作用下整体的加速度,比较二者的大小即可得出结论。 练习2. 如图,在光滑水平面上有一质量为m1的足够长的木板,其上叠放一质量为m2的木块。假定木块和木板之间的最大静摩擦力和滑动摩擦力相等。现给木块施加一随时间t增大的水平力F=kt(k是常数),木板和木块加速度的大小分别为a1和a2,下列反映a1和a2变化的图线中正确的是( A ) 专题:板块模型

5 解析:主要考查摩擦力和牛顿第二定律。木块和木板之间相对静止时,所受的摩擦力为静摩擦力。在达到最大静摩擦力前,木块和木板以相同加速度运动,根据牛顿第二定律

2121mmktaa。木块和木板相对运动时, 121mgma恒定不变,gmkta22。所以正确答案是A。 例3.一小圆盘静止在桌布上,位于一方桌的水平桌面的中央.桌布的一边与桌的AB边重合,如图.已知盘与桌布间的动摩擦因数为1,盘与桌面间的动摩擦因数为2.现突然以恒定加速度a将桌布抽离桌面,加速度方向是水平的且垂直于AB边.若圆盘最后未从桌面掉下,则加速度a满足的条件是什么?(以g表示重力加速度)

【分析与解】 本题涉及到圆盘和桌布两种运动,先定性分析清楚两者运动的大致过程,形成清晰的物理情景,再寻找相互间的制约关系,是解决这一问题的基本思路。

桌布从圆盘下抽出的过程中,圆盘的初速度为零,在水平方向上受桌布对它的摩擦力F1=1mg作用,做初速为零的匀加速直线运动。桌布从圆盘下抽出后,圆盘由于受到桌面对

它的摩擦力F2=2mg作用,做匀减速直线运动。

设圆盘的质量为m,桌长为L,在桌布从圆盘下抽出的过程中,盘的加速度为a1,则根据牛顿运动定律有 1mg=ma1, 桌布抽出后,盘在桌面上做匀减速运动,以a2表示加速度的大小,有 2mg=ma2。 设盘刚离开桌布时的速度为v1,移动的距离为x1,离开桌布后在桌面上再运动距离x2

后便停下,

则有 11212xav,22212xav,

盘没有从桌面上掉下的条件是 122xLx,

设桌布从盘下抽出所经历时间为t,在这段时间内桌布移动的距离为x,有 221atx,

x2

a L/2

x

x1

桌布 专题:板块模型

6 2112

1tax,

而 12xLx, 由以上各式解得 ga12212。 【解题策略】 这是一道牛顿运动定律与运动结合的问题,有一定的难度。命题中出现了两个相互关联的物体的运动,解决这类问题时,一要能对每个物体进行隔离分析,弄清每个物体的受力情况与运动过程;二要把握几个物体之间在空间位置和时间上的关系,注意各物理过程的衔接。 练习3. 如图所示,一足够长的木板静止在光滑水平面上,一物块静止在木板上,木板和物块间有摩擦。现用水平力向右拉木板,当物块相对木板滑动了一段距离但仍有相对运动时,撤掉拉力,此后木板和物块相对于水平面的运动情况为( ) A.物块先向左运动,再向右运动 B.物块向右运动,速度逐渐增大,直到做匀速运动 C.木板向右运动,速度逐渐变小,直到做匀速运动 D.木板和物块的速度都逐渐变小,直到为零 答:B C 解:对于物块,由于运动过程中与木板存在相对滑动,且始终相对木板向左运动,因此木板对物块的摩擦力向右,所以物块相对地面向右运动,且速度不断增大,直至相对静止而做匀速直线运动,B正确;撤掉拉力后,对于木板,由作用力与反作用力可知受到物块给它的向左的摩擦力作用,则木板的速度不断减小,直到二者相对静止,而做匀速运动,C正确;由于水平面光滑,所以不会停止,D错误。 练习4. 如图18所示,小车质量M为2.0 kg,与水平地面阻力忽略不计,物体质量m为0.5 kg,物体与小车间的动摩擦因数为0.3,则:

图18 (1)小车在外力作用下以1.2 m/s2的加速度向右运动时,物体受摩擦力多大? (2)欲使小车产生a=3.5 m/s2的加速度,需给小车提供多大的水平推力? (3)若要使物体m脱离小车,则至少用多大的水平力推小车? (4)若小车长L=1 m,静止小车在8.5 N水平推力作用下,物体由车的右端向左滑动,则滑离小车需多长时间?(物体m看作质点) 解析:(1)m与M间最大静摩擦力F1=μmg=1.5 N,当m与M恰好相对滑动时的加速度为:

F1=mam,am=F1m=1.50.5 m/s2=3 m/s2, 则当a=1.2 m/s2时,m未相对滑动, 所受摩擦力F=ma=0.5×1.2 N=0.6 N (2)当a=3.5 m/s2时,m与M相对滑动,摩擦力Ff=mam=0.5×3 N=1.5 N 隔离M有F-Ff=Ma F=Ff+Ma=1.5 N+2.0×3.5 N=8.5 N (3)当a=3 m/s2时m恰好要滑动. F=(M+m)a=2.5×3 N=7.5 N

木板 物块 拉力 专题:板块模型 7 (4)当F=8.5 N时,a=3.5 m/s2 a物体=3 m/s2 a相对=(3.5-3) m/s2=0.5 m/s2

由L=12a相对t2,得t=2 s. 答案:(1)0.6 N (2)8.5 N (3)7.5 N (4)2 s 练习5.如图所示,木板长L=1.6m,质量M=4.0kg,上表面光滑,下表面与地面间的动摩擦因数为μ=0.4.质量m=1.0kg的小滑块(视为质点)放在木板的右端,开始时木板与物块均处于静止状态,现给木板以向右的初速度,取g=10m/s2,求:

(1)木板所受摩擦力的大小; (2)使小滑块不从木板上掉下来,木板初速度的最大值. [答案] (1)20N (2)4m/s [解析] (1)木板与地面间压力大小等于(M+m)g① 故木板所受摩擦力Ff=μ(M+m)g=20N②

(2)木板的加速度a=FfM=5m/s2③ 滑块静止不动,只要木板位移小于木板的长度,滑块就不掉下来,根据v20-0=2ax得 v0=2ax=4m/s④

即木板初速度的最大值是4m/s 例4.如图所示,有一块木板静止在光滑且足够长的水平面上,木板质量M=4kg,长L=1.4m,木板右端放着一个小滑块.小滑块质量为m=1kg,其尺寸远小于L.小滑块与木板间的动摩擦因数μ=0.4,g=10m/s2.

(1)现用恒力F作用于木板M上,为使m能从M上滑落,F的大小范围是多少? (2)其他条件不变,若恒力F=22.8N且始终作用于M上,最终使m能从M上滑落,m在M上滑动的时间是多少? [答案] (1)F>20N (2)2s [解析] (1)小滑块与木块间的滑动摩擦力 Fμ=μFN=μmg.

小滑块在滑动摩擦力Fμ作用下向右做匀加速运动的加速度

a1=Fμm=μg=4m/s2.

木板在拉力F和滑动摩擦力Fμ作用下向右做匀加速运动的加速度a2=F-FμM, 使m能从A上滑落的条件为a2>a1, 即F-FμM>Fμm, 解得F>μ(M+m)g=20N. (2)设m在M上面滑行的时间为t,恒力F=22.8N,木板的加速度a2=F-FμM=4.7m/s2,

小滑块在时间t内运动位移s1=12a1t2,木板在时间t内运动的位移s2=12a2t2,又s2-s1=L,解得t=2s. 例5. 一长木板在水平地面上运动,在t=0时刻将一相对于地面静止的物块轻放到木板上,以后木板运动的速度-时间图像如图所示。己知物块与木板的质量相等,物块与木板间及木板与地面间均有摩擦.物块与木板间的最大静摩擦力等于滑动摩擦力,且物块始终在木板

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