高一【化学(人教版)】氯及其化合物(第一课时)-练习题
2020-2021学年高中化学新人教版必修第一册 第2章第2节氯及其化合物第1课时作业(2)
课时素养检测九氯及其化合物(40分钟70分)一、选择题(本题包括7小题,每小题6分,共42分)1.(2020·北京丰台区高一检测)下列关于氯气的说法中正确的是( )A.可用排水法收集Cl2B.Cl2能将Fe氧化成FeCl2C.Cl2和Cl-都能和钠反应D.Cl2具有很强的氧化性,但在与水的反应中既能作氧化剂又能作还原剂【解析】选D。
Cl2能和水反应,所以不可以用排水法收集,故A错误;Cl2能将Fe 氧化成FeCl3,产生棕褐色的浓烟,故B错误;Cl-是氯原子得到一个电子形成的离子,不能与金属单质反应,Cl2具有强氧化性,能与金属单质反应,故C错误;氯气与水反应的离子方程式为Cl 2+H2O H++Cl-+HClO,Cl元素的化合价变化为0→-1、+1,所以Cl2在化学反应中既能作氧化剂,又能作还原剂,故D正确。
2.下列氯化物既能由金属和氯气直接化合制得,又能由金属和盐酸反应制得的是( )A.CuCl2B.FeCl2C.NaClD.FeCl3【解析】选C。
铜与盐酸不反应,A错误;铁与氯气反应生成氯化铁,与盐酸反应生成氯化亚铁,B错误;钠与氯气或盐酸反应均生成氯化钠,C正确;根据B中分析可知D错误。
3.下列物质中,不能使有色布条褪色的是( )A.次氯酸钠溶液B.次氯酸钙溶液C.氯水D.氯化钙溶液【解析】选D。
氯水中含有HClO,次氯酸钠、次氯酸钙溶液与空气中的CO2反应可产生HClO,三者均有漂白性,氯化钙溶液中不含有也不能生成HClO,没有漂白性。
4.下列关于含氯化合物的说法中正确的是( )A.氯水中由于Cl2完全与H2O反应,故无Cl2存在B.漂白粉的有效成分是Ca(ClO)2和CaCl2C.HClO是一种稳定性较强的弱酸D.“84”消毒液能用于杀菌消毒,也具有一定的漂白作用【解析】选D。
氯水中有Cl2分子存在,A不正确;漂白粉的有效成分是Ca(ClO)2,B 不正确;HClO见光易分解,稳定性差,C不正确;“84”消毒液中的NaClO会产生HClO,既能用于杀菌消毒,也可用于漂白,D正确。
高一化学氯及其化合物练习题
氯及其化合物1．【易】下列离子方程式中，正确的是()A．向氯化亚铁溶液中通入氯气：Fe2＋＋Cl2======Fe3＋＋2Cl－B．氯气通入冷的氢氧化钠溶液中：Cl2＋2OH－======Cl－＋ClO－＋H2OC．铝片跟氢氧化钠溶液反应：Al＋2OH－======A lO－2＋H2↑D．金属铝溶于盐酸中：Al＋2H＋======A l3＋＋H2↑【答案】B【解析】A、D选项电荷不守恒；C项反应不正确，正确的反应式应为：2Al＋2OH－＋2H2O======2AlO－2＋3H2↑。
2．【易】有盐酸、氯化钾、氢氧化钾和新制氯水四种溶液，仅用一种试剂就能把它们区别，这种试剂是()A．AgNO3溶液B．酚酞试液C．紫色石蕊试液D．饱和食盐水【答案】C【解析】分别取四种溶液少许于试管中，加入紫色石蕊试液，紫色石蕊试液变红的原溶液是盐酸；紫色石蕊试液变蓝的原溶液是氢氧化钾溶液；紫色石蕊试液先变红后褪色的原溶液是新制氯水；无明显现象的原溶液是氯化钾溶液。
3．【易】下列有关氯水和液氯的说法中正确的是()A．都是混合物B．都能使干燥的有色布条褪色C．都有强氧化性D．都显酸性【答案】C【解析】氯水是混合物，含H＋、Cl－、HClO等，而液氯是纯净物。
4．【易】向盛有氯气的集气瓶中加入某溶液，振荡后能观察到如图所示的现象，则加入的液体是()A．水B．FeCl2溶液C．硝酸银溶液D．氢氧化钠溶液【答案】D【解析】由上图可知：加入的溶液能够与Cl2发生反应，并得到无色溶液，D正确；加入水得到的氯水溶液呈浅黄绿色，A错误；2FeCl2＋Cl2======2FeCl3，FeCl3溶液呈棕黄色，B错误；加入AgNO3溶液后能够生成AgCl白色沉淀，C错误。
5．【易】(2012·淮安高一检测)洪水过后，饮用水的消毒杀菌成为抑制大规模传染性疾病爆发的有效方法之一。
漂白粉是常用的消毒剂。
(1)工业上将氯气通入石灰乳[Ca(OH)2]制取漂白粉，化学反应方程式为________________________________________________________________________。
第二章第二节 氯及其化合物 课时训练高一上学期化学人教版必修第一册
2019人教版第一册第二章第二节氯及其化合物课时训练第一课时 氯气及化合物评卷人得分一、单选题 1．实验室中，下列行为不符合．．．安全要求的是 A ．在通风橱内制备2Cl B ．观察Na 与2H O 反应的现象时要佩戴护目镜C ．把过期的化学药品埋入地下D ．闻气体时 用手轻轻扇动，使少量气体飘进鼻孔2．下列试剂的说法不正确的是A ．漂白粉必须密封保存B ．新制氯水用无色的广口瓶保存C ．少量金属钠保存在煤油中D ．液氯可用于自来水的消毒3．下列物质是最常见的消毒剂，这些消毒剂作用于物品消毒时，不是利用其氧化性的是A ．酒精(CH 3CH 2OH)B ．双氧水(H 2O 2)C ．臭氧(O 3)D ．次氯酸(HClO)4．下列物质能使湿润的淀粉碘化钾试纸变蓝色的是A ．Cl 2B ．H 2OC ．H 2D ．CH 45．下列说法中，错误的是A ．干燥的氯气有漂白作用B ．氯水有漂白作用C ．漂白粉的有效成分是次氯酸钙D ．“84”消毒液的有效成分是次氯酸钠6．氯气1774年由舍勒发现。
其常温常压下为黄绿色，有强烈刺激性气味的剧毒气体，具有窒息性。
下列有关氯气化学性质的说法，正确的是A ．液氯可用钢瓶储存，说明氯气与钢铁一定无法发生反应B ．氯气具有强氧化性，氯原子最外层有7个电子，在化学反应中易得到电子C ．灼热的铜丝放入盛满氯气的集气瓶中，生成蓝色的烟D ．将氯气通入滴有少量酚酞的氢氧化钠溶液中，红色褪去，可证明氯气具有漂白性7．下列有关物质用途的说法错误的是A ．氯气可用于制漂白粉B ．过氧化钠可用作供氧剂C ．小苏打-制作馒头和面包的膨松剂D ．浓硫酸用作食品干燥剂8．下列物质在空气中久置，不会变质的是A．MgSO4B．Na2O2C．漂白粉D．新制氯水9．下列说法不正确的是A．液氯是纯净物而氯水是混合物B．氯水久置后颜色变浅，酸性增强C．新制氯水可使紫色石蕊溶液变红D．氯水宜现配现用，不适宜久置，主要是因为次氯酸不稳定，见光易分解10．氯气在人类生产、生活中用途非常常广泛，化工生产过程中排出的大量含氯废气与氯化氢气体用过量氢氧化钠吸收，在吸收后的溶液中可以大量共存的离子是A．H+B．23CO-C．2Fe+D．Ag+11．漂白液、漂白粉、过氧乙酸等均可用于杀菌消毒，以下有关漂白粉的说法正确的是A．漂白粉是氯气与氢氧化钠反应的产物B．漂白粉能杀菌消毒的原因是漂白粉有毒，能毒死病菌C．漂白粉放入稀酸中可以提高漂白速率D．氯气与碱反应的产物没有杀菌消毒作用二、填空题12．洪灾过后，饮用水的消毒杀菌成为抑制大规模传染性疾病爆发的有效方法之一、漂白粉是常用的消毒剂。
【新人教版-高一化学必修一 】第二章第一节 氯及其化合物-导学案(含答案)
× (4)Cl2与 H2O 反应生成 HCl 和 HClO，故氯水中无 Cl2分子(
)
2．下列说法中不正确的是( C )
A．氯气的密度比空气的大
B．氯气是黄绿色气体
C．可用鼻子对着盛有氯气的集气瓶瓶口闻氯气的气味
D．氯气可用于自来水杀菌、消毒
第二课时 【专题学习】氯水的成分
【知识归纳】 1． 新制氯水中的相关方程：① Cl2＋H2O==HCl ＋ HClO(弱酸)
(3)与 H2O 反应：
资料一：目前，很多自来水厂用 氯气 来杀菌、消毒，我们偶尔闻到的自来水散
发出来的刺激性气味，就是余氯的味道。 资料二：养金鱼的自来水使用之前需要晒一晒，以及泳池的水需要定期消毒，这些都与 氯气及氯的化合物有关，具体是什么原因呢？
【知识归纳】 ① 氯气的水溶液称为“氯水”，颜色为 浅黄绿色 。 ② 溶于水的 Cl2有部分与水发生反应，化学方程式为Cl2＋H2O===HCl＋HClO 消毒原因：次氯酸具有强氧化性，因此，能杀死水中的病菌，起到消毒的作用！ 不稳定性：次氯酸不稳定，在光照下容易分解，放出 氧气 。
二、氯的存在及氯原子结构 1．氯元素在自然界中主要以 NaCl、MgCl2、CaCl2等形式存在于 海水 、_盐湖
和盐矿中。 2．氯的原子结构示意图为 ，氯原子最外电子层上有 7 个电子，在化
学反应中很容得易 到1个电电子子，使最外层达到 8 个电子的稳定结构。 氯气是很活泼的非金属单质，具有强氧化性 。氯在自然界以化合态形式存在。
②HCl==H＋＋ Cl－ 强酸，完全电离 ③HClO==H＋＋ClO－ 弱酸，部分电离 久置氯水中的相关反应： 2HClO=光==照==2HCl＋O2↑
2．新制氯水、久置氯水、液氯的比较 新制氯水
高一化学必修一氯气说课稿及练习题
高一化学必修一氯气说课稿及练习题氯气，化学式为Cl₂。
常温常压下为黄绿色，有强烈刺激性气味的有毒气体。
下面是由店铺为您带来的高一化学必修一氯气说课稿及练习题，希望对大家有所帮助。
高一化学必修一氯气说课稿：一、教材分析1、教材的内容、地位和作用卤族元素在高中化学学习中的地位是很重要的。
卤素在我们的生活中具有非常重要的作用，在实验室也有非常重要的用途。
这一章的特点是具有很强的规律性，并且会出现很多新的化学性质及化学变化。
而在卤素之后，紧接着还有氧族元素及其单质和化合物的学习。
若能在这章的学习中能很好掌握变化规律及学习方法，并能把这些规律和方法运用到后面的化学学习中，那么原本琐碎的知识将会系统化，学习也会轻松很多。
2、本节课教材的地位与作用氯气选自高中化学第一册第四章第一节，这一课题包括两部分内容，第一部分主要介绍氯气的性质和用途，第二部分主要介绍氯气的实验室制法以及氯离子的检验。
氯是比较典型的非金属元素，氯及氯的化合物在日常生活、工农业中的应用非常广泛。
对氯气性质、用途和制法的研究，不仅是下一节进一步学习、研究卤素性质相似性及其变化规律的需要，也是研究同族元素性质变化规律的需要。
由于高中阶段对氯气的性质、用途等介绍、应用较多，对学生全面认识化学元素、形成正确观点、掌握正确学习方法等有重要作用。
二、教学目标分析1、知识与技能目标1.使学生掌握氯气的化学性质及在实验室中制取氯气的基本原理和方法2.使学生掌握氯离子的检验方法。
3.使学生了解氯气的物理性质和用途。
2、能力目标通过引导学生观察、分析演示实验现象，培养学生观察和分析问题的能力。
3、情感目标通过实验现象与实验结论之间的关系，对学生进行辨证唯物主义教育，激发学生学习化学的兴趣，同时培养师生之间的默契。
4、教学重点、难点氯气的化学性质和实验室制法三、教法分析本节内容多、实验多采用多媒体演示，实验演示探究法、多媒体辅助讨论法、启发法等多种教学方法相结合，调动学生积极性，激发学生的学习兴趣。
2-2氯及其化合物 课件 高一化学人教版(2019)必修第一册
Cu + Cl2 = CuCl2
【讨论】
硫和氯气都能分别与铜、铁反应，试比较反应有何异同。
点燃 ＋2
Cu + Cl2 = CuCl2
2Fe + 3Cl2
=△
＋3
2FeCl3
氯气是氧化剂
生成高价的金属氯化物
2Cu + S
=△
＋1
Cu2S
Fe + S
=△
＋2
FeS
硫是氧化剂 生成低价的金属硫化物
结论：氯气的氧化性比硫强
第5讲 氯及其化合物
目录
Contents
01 氯气 02 次氯酸 03 液氯、新制氯水、久置氯水比较
氯气的发现
1774 年瑞典化学家舍勒发现了氯气，反应的 化学方程式为：
△ MnO2＋4HCl(浓)=====MnCl2＋Cl2↑＋2H2O
1810年，戴维经过大量实验研究，才确认 这种气体是只有一种元素组成的单质。他将 这种元素命名为Chlorine(希腊文)，有绿色 的意思。
H+
NaHCO3固体 气泡产生
Cl2
H+ HClO
Cl2
FeCl2溶液 溶液呈棕黄色 石蕊试液 先红后褪色
SO2
氯水颜色变浅
离子方程式
Ag++ Cl- = AgCl↓ 2I- +Cl2=I2+2Cl-
HCO3- + H+=H2O+CO2↑ 2Fe2++ Cl2=2Fe3++2Cl-
SO2+Cl2+2H2O=4H++SO42-+2Cl-
【典型例题】
第二章第二节氯及其化合物(第一课时)高一化学人教版(2019)必修第一册
（1）钠与氯气反应
现象：金属钠在氯气中 剧烈燃烧，黄色火焰， 产生大量的白烟，生成 白色固体。
点燃
2Na+Cl2
2NaCl
二、氯气的化学性质---氯气与金属反应
（2）铁与氯气反应
现象：红热的铁丝在氯 气中剧烈燃烧，产生棕 褐色的烟； 溶于水后 溶液呈棕黄色。
点燃
2Fe+3Cl2
2FeCl3
二、氯气的化学性质---氯气与金属反应
实验操作 实验室闻气体的方法
氯气既然有毒，那我们如何闻氯气的气味？
方法：一扇 在瓶口轻轻扇动， 二飘 使极少量气体飘入鼻孔， 三闻 仔细辨别气味。
小结：实验室无论闻什么物质的气味都是 采用这个方法。
二、氯气的化学性质
氯气与金属反应 氯气与非金属反应 氯气与水反应 氯气与碱的反应
二、氯气的化学性质---氯气与金属反应
⑥Cl2的酒精溶液 B.①②③④⑤
C.③⑤
D.③④⑤
（3）铜与氯气反应
现象：金属铜在氯气中 剧烈燃烧，产生大量的 棕黄色的烟，加水溶解 得蓝绿色溶液。
点燃
Cu+Cl2
CuCl2
二、氯气的化学性质---氯气与金属反应
点燃
M+Cl2
MClx
注意：氯气与变价金属单质反应，得到 高价态氯化物，例如：FeCl3、CuCl2
二、氯气的化学性质---氯气与非金属反应
B.不溶于水
C.有毒
D.不支持燃烧
3.下列关于对燃烧现象的认识中，不正确的是（ D ）
A.燃烧一定是氧化还原反应 B.燃烧一定发光放热
C.燃烧一定是化学反应
D.燃烧一定有氧气参与
4.下列物质能使干燥的蓝色石蕊试纸既变红又退色的是（ C ）
人教版高一上学期化学(必修一)《2.2氯及其化合物》同步练习题-带答案
人教版高一上学期化学(必修一)《2.2氯及其化合物》同步练习题-带答案一、单选题。
1.下列关于氯气性质的描述不正确的( )A. 有刺激性气味B. 黄绿色气体C. 难溶于水D. 能与氢气反应2.下列各组离子在溶液中能大量共存的是( )A. H+、K+、CO32−、SO42−B. Na+、Ca2+、CO32−、NO3−C. Na+、K+、OH−、SO42−D. Fe2+、H+、Cl−、ClO−3.市场上常有一些不法商贩为牟取暴利，用自来水冒充纯净水（蒸馏水）出售，为辨别真伪，请你选择以下试剂来鉴别，该试剂是（）A．酚酞B．氯化钡C．硝酸银D．氢氧化钠4.“84″消毒液在日常生活中使用广泛，该消毒液无色，有漂白作用。
它的有效成分是( )A. 盐酸B. 氯化钠C. 次氯酸钠D. 高锰酸钾5.氯气的水溶液称“氯水”，氯水中含有多种分子和离子，因此氯水有多重性质，下列有关新制氯水的说法中不正确的是( )A. 新制氯水呈淡黄绿色，是因为氯水中溶解了未反应的Cl2B. 新制氯水滴入硝酸银溶液中产生白色沉淀是因为氯水中有Cl−C. 久置氯水酸性将增强D. 新制氯水能使有色布条褪色是因为Cl2具有漂白性6.下列关于氯及其化合物的说法中错误的是( )A. 新制的氯水应放在棕色的试剂瓶中B. 新制氯水可使石蕊试液先变红后褪色C. 氯气在参与的化学反应中只能作为氧化剂D. 漂白粉可由Cl2 通入消石灰中制备，其有效成分是Ca(ClO)27.下列离子方程式中正确的是( )A. NaHCO3溶液中加入过量的Ba(OH)2溶液：HCO3−+Ba2++OH−=BaCO3↓+H2OB. H2SO4与Ba(OH)2液反应：Ba2++OH−+H++SO42−=BaSO4+H2OC. 少量的氯气通入FeBr2溶液中的离子方程式为：Cl2+2Br−=2Cl−+Br2D. CH3COOH溶液与NaOH溶液反应：H++OH−=H2O8.下列说法正确的是( )A. 自然界中没有游离态的氯元素B. 某物质燃烧时焰色试验为黄色，则该物质一定是钠的化合物C. 某溶液中滴入AgNO3溶液，溶液产生白色沉淀，该溶液中一定含Cl−D. 有氯气参与的反应，氯气都做氧化剂9.下图是实验室制备K2FeO4的实验装置图，其中甲为制氯气的装置。
氯及其化合物 复习课 课件 2022-2023学年高一上学期化学人教版(2019)必修第一册
知识聚焦
（4）用强碱溶液（如NaOH溶液）吸收，不用Ca(OH)2溶液吸收的原因是Ca(OH)2溶解度小， 溶液浓度低，吸收不完全。 （5）收集氯气时，将湿润的淀粉-KI试纸靠近盛Cl2的试剂瓶口，观察到试纸立即变蓝，则证明 已集满；或将湿润的蓝色石蕊试纸靠近盛Cl2的试剂瓶口，观察到试纸先变红后褪色，则证明已 集满。 （6）实验结束后，先使反应停止并排出残留的Cl2后，再拆卸装置，避免污染空气。
【解析】晾置在空气中一段时间漂白效果更好是因为漂白粉跟空气中的CO2充分反应，生成较 多量的HClO。
4.氯气的实验室制法
知识聚焦
（1）可用KMnO4、K2Cr2O7、KClO3、Ca(ClO)2等作氧化剂与浓盐酸反应制取氯气，使用以上 物质时，反应不需要加热，如KClO3+6HCl（浓）===KCl+3Cl2↑+3H2O。 （2）用盐酸与MnO2反应制取氯气时，必须用浓盐酸，稀盐酸与MnO2不反应，且随着反应的进 行，浓盐酸变为稀盐酸时，反应停止，故盐酸中的HCl不可能全部参加反应。 （3）氯气难溶于饱和食盐水，故可用饱和食盐水除去HCl，再用浓硫酸除去水蒸气。
【解析】氯酸钾晶体中无Cl－，要证明氯酸钾晶体中含有氯元素，必须使之产生Cl－。故可通过 与MnO2混合加热使之分解产生KCl，然后再通过检验Cl－的存在，证明其含有氯元素。由于 MnO2不溶于水，故可通过加水溶解过滤的方法分离出MnO2，然后向滤液中加入AgNO3溶液和 稀HNO3进行验证。
素养聚焦
知识聚焦
【解析】装置甲无加热装置，而二氧化锰和浓盐酸反应制氯气需要加热，A项错 误；若丙中U形管堵塞，则气体会滞留在装置乙中，导致乙中长颈漏斗液面上升， B项正确；氯化钙是干燥剂，因此丙的作用是干燥制得的氯气，C项正确；氯气 的氧化性强于碘，因此氯气做氧化剂得电子，氯元素化合价降低，故ICl3中，Cl 显-1价，I显+3价，D项错误。
人教版高中化学必修第1册 氯及其化合物(第一课时)-任务单
3．通过含氯物质性质和用途的学习，感受物质性质与用途的关系，体会化学对生活、环境保护的重要意义，增强社会责任感。
课前学习任务
无
课上学习任务
【学习任务一】阅读科学史话1，认识氯气的物理性质。
【学习任务二】根据原子结构，物质分类和元素价态预测氯气的化学性质。
学习任务单
课程基本信息
课例编号
QJ10HXRJ010
学科
化学
年级Βιβλιοθήκη 高一学期一课题
第二章第二节氯及其化合物（第一课时）
教科书
书名：普通高中教科书化学必修第一册
出版社：人民教育出版社出版日期：.7
学生信息
姓名
学校
班级
学号
学习目标
1. 通过实验探究氯气的物理性质、化学性质，认识实验对研究物质性质的重要作用，培养证据推理意识。
【学习任务四】总结研究物质性质的流程。
推荐的学习资源
无
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（2）有色纸条(或布条)和有色花瓣颜色褪去；新制的氯水有漂白性
（3）有色纸条(或布条)和有色花瓣颜色无明显变化；干燥的氯气无漂白性
(3)将干燥的有色纸条(或布条)和干燥的有色花瓣放入盛满干燥氯气的集气瓶中，盖上玻璃片。
现象：_______________________________________________。
结论：_______________________________________________。
答案：
6.属与氯气直接化合制得；②用金属与盐酸反应制得。
用以上两种方法都可制得的氯化物是()
A. AlCl3B. FeCl3C. FeCl2D. CuCl2
3.下列物质中同时含有氯气分子(Cl2)和氯离子(Cl-)的是()
A.食盐水B.氯酸钾溶液C.新制氯水D.液态氯化氢
现象：_______________________________________________。
(2)将有色纸条(或布条)和有色花瓣放入盛有 容积新制氯水的广口瓶中，盖上玻璃片。
现象：_______________________________________________。
结论：_______________________________________________。
练习题
课程基本信息
课例编号
学科
化学
年级
高一
学期
一
课题
第二章第二节氯及其化合物（第一课时）
教科书
书名：普通高中教科书化学必修第一册
出版社：人民教育出版社出版日期：2020.7
学生信息
姓名
学校
班级
学号
课后练习
一、选择题(每小题只有1个选项符合题意)
1.下列气体中，既有颜色又有毒性的是()
A. N2B. COC. Cl2D. CO2
4.有盐酸、氯化钾、氢氧化钾和新制氯水四种溶液，仅用一种试剂就能把它们区别，这种试剂是()
A. AgNO3溶液B.酚酞溶液
C.紫色石蕊溶液D.饱和食盐水
5.下列物质的制备不属于氯气的用途的是()
A.制造盐酸B.制造漂白粉
C.制造杀虫剂和杀菌剂D.制造食盐
二、填空题
6.探究氯水的漂白性。
(1)观察广口瓶中新制氯水的颜色。