电生磁_磁生电_知识点

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(完整版)初中物理-电和磁-知识点

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用右手握住螺线管,让四指指向螺线管中电 流的方向,则拇指所指的那端就是螺线管的N极。
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第三节 电磁铁电磁继电器
一、电磁铁
➢一根条形磁体,它的周围存在着磁场,这种磁体是一种永久磁体。 ➢如果把一根导线绕成螺线管,再在螺线管内插入铁芯,当有电流通过 时,它会有较强的磁性,没有电流时就失去磁性。我们把这种磁铁叫做 电磁铁。 ➢家里的一些电器,如电冰箱、吸尘器;工厂、码头上的电磁起重机, 都有应用电磁铁。
如果把小磁针拿到一个磁体附近,它会发生偏转。磁针和磁体并 没有接触,怎么会有力的作用呢? ➢磁体周围存在着一种物质,能使磁针偏转。这种物质看不见、摸不 着,我们把它叫做磁场。
在物理学中,许多看不叫、摸不着的物质,都可以通过它对其他 物体的作用来认识。像磁场这种物质,我们也可以用实验来感知它。 ➢在条形磁体周围的不同地方,小磁针静止时指示着不同的方向。物 理学中把小磁针静止时北极所指的方向规定为该点磁场的方向。
实验结论:匝数一定时,通入的电流越大,电磁铁的磁性越强;
电流一定时,外形相同的螺线管,匝数越多,电磁铁的磁性越强。
第三节 电磁铁电磁继电器
三、电磁继电器
大型机器的电流可能高达几十、几百安,而在工厂里, 利用按钮来控制机器,难道强大的电流就在按钮下面流过?
➢当然不是! ➢用手直接控制强大的电流或操作高压电路是很危险的,是否可 以利用电磁铁的原理来解决这个问题呢?在实际中,按钮控制的 只是继电器的开关,而电源的接通和断开是由继电器来控制的。
二、电磁铁的磁性
➢我们自制的电磁铁只可以吸引曲别针,而工厂里的电磁起重机却可 以吸引很重的钢铁。那么电磁铁磁性的强弱与哪些因素有关呢? ➢ 第一,电磁铁只有在线圈中通电时才有磁性,那么电流的大小应 该会影响电磁铁磁性的强弱。 ➢ 第二,构成电磁铁的主要部件是线圈,那么线圈的形状和匝数可 能也会影响电磁铁的磁性强弱。

带你认识磁生电与电生磁

带你认识磁生电与电生磁

带你认识“磁生电”与“电生磁”山东省邹平县第一中学 李进磁是什么?一般提起磁,有些人都觉得磁是较为少见的,好象主要就是磁石或磁铁吸引铁,情况真是这样吗?现代科学的发展已经表明这样的看法是不对的。

现代科学研究和实际应用已经充分证实:任何物质都具有磁性,只是有的物质磁性强,有的物质磁性弱;任何空间都存在磁场,只是有的空间磁场高,有的空间磁场低。

所以说包含物质磁性和空间磁场的磁现象是普遍存在的。

电和磁是不可分割的,它们始终交织在一起。

简单地说,就是电生磁、磁生电。

一、磁生电如果把一个螺线管两端接上检测电流的检流计,在螺线管内部放置一根磁铁。

当把磁铁很快地抽出螺线管时,可以看到检流计指针发生了偏转,而且磁铁抽出的速度越快,检流计指针偏转的程度越大。

同样,如果把磁铁插入螺线管,检流计也会偏转,但是偏转方向和抽出时相反。

为什么会发生这种现象呢?我们已经知道,磁铁会向周围的空间发出磁力线。

如果把磁铁放在螺线管中,那么磁力线就会穿过螺线管。

这时,如果把磁铁抽出,磁铁远离了螺线管,将造成穿过螺线管的磁力线数目减少(或者说线圈内部的磁通量减少)。

正是这种穿过螺线管的磁力线数目(也就是磁通量)的变化使得螺线管中产生了感生电动势。

如果线圈闭合,就产生电流,称为感生电流。

如果磁铁是插入螺线管内部,这时穿过螺线管的磁力线增多,产生的感生电流和磁铁抽出时相反。

那么,如何决定线圈中感生电动势的大小和方向呢?从上面的实验我们知道,磁铁抽出的快慢决定检流计指针的偏转程度,这实际上是说,线圈中的感生电动势的大小与线圈内部磁通量的变化率成正比。

这称为法拉第定律。

图1 磁生电通过实验我们可以证实,如果磁铁抽出,导致线圈中的磁通量减少,那么在线圈中产生的感生电流的方向是它所产生的磁通量能够补偿由于磁铁抽出引起的磁通量降低,也就是说,感生电流所产生的磁通量总是阻碍线圈中磁通量的变化。

这称为楞次定律。

如图所示,如果磁铁从线圈中向上抽出,将使得线圈中的磁通量减少,这时如果线圈是闭合的,线圈中产生感生电流,该感生电流的方向是:它产生的磁力线的方向也指向下方,以补偿由于磁铁抽出导致的磁通量减少。

电生磁和磁生电区别

电生磁和磁生电区别

电死磁之阳早格格创做如果一条直的金属导线通过电流,那么正在导线周围的空间将爆收圆形磁场.导线中流过的电流越大,爆收的磁场越强.磁场成圆形,盘绕导线周围.磁场的目标不妨根据“左脚螺旋定则”又称“安培定则一” 去决定:用左脚握住直导线,让大拇指指背电流的目标,那么其余四指蜿蜒的目标便是磁感线的环绕目标.本量上,那种直导线爆收的磁场类似于正在导线周围搁置了一圈NS极尾尾相接的小磁铁的效验.磁局里1、磁性:磁铁能吸引铁、钴、镍等物量的本量(吸铁性)2、磁体:定义:具备磁性的物量分类:永磁体分为天然磁体、人制磁体3、磁极:定义:磁体上磁性最强的部分喊磁极.(磁体二端最强中间最强)种类:火仄里自由转化的磁体,指北的磁极喊北极(S),指北的磁极喊北极(N)效率顺序:共名磁极相互排斥,同名磁极相互吸引.证明:最早的指北针喊司北 .一个永磁体分成多部分后,每一部分仍存留二个磁极.4、磁化:①定义:使本去不磁性的物体赢得磁性的历程.磁铁之所以吸引铁钉是果为铁钉被磁化后,铁钉取磁铁的交战部分间产死同名磁极,同名磁极相互吸引的截止.②钢战硬铁的磁化:硬铁被磁化后,磁性简单消得,称为硬磁资料.钢被磁化后,磁本能少久脆持,称为硬磁性资料.所以制制永磁体使用钢,制制电磁铁的铁芯使用硬铁.5、物体是可具备磁性的推断要领:①根据磁体的吸铁性推断.②根据磁体的指背性推断.③根据磁体相互效率顺序推断.④根据磁极的磁性最强推断.训练:☆磁性资料正在新颖死计中已经得到广大应用,音像磁戴、估计机硬盘上的磁性资料便具备硬磁性.(挖“硬”战“硬”)☆磁悬浮列车底部拆有用超导体线圈绕制的电磁体,利用磁体之间的相互效率,使列车悬浮正在轨讲的上圆以普及运止速度,那种相互效率是指:共名磁极的相互排斥效率.☆搁正在条形磁铁北极附近的一根铁棒被磁化后,靠拢磁铁北极的一端是磁北极.☆用磁铁的N极正在钢针上沿共一目标摩揩频频钢针被磁化如图那么钢针的左端被磁化成 S极.磁死电磁死电是英国物理教家法推第创制的.本理:关合电路的一部分导体搞切割磁感线疏通时,正在导体上便会爆收电流的局里喊电磁感触局里,爆收的电流喊搞感触电流.电战磁接织一、电磁感触局里一变二稳定)磁场目标2.电磁感触局里的能量转移:板滞能电能二、收电机定子1.组成转子2.本理:电磁感触局里收电机中收出的电流有何特性?目标正在爆收周期性变更接流电:周期性改变目标的电流.﹙1. 周期:完毕一次周期性变更的时间﹙秒﹚﹙2. 频次:1秒内完毕周期性变更的次数﹙赫兹﹚尔国接流电的周期是0.02s,频次为50Hz,电流正在每秒内周期性变更的次数是50次电流目标改变100次.感触电流的条件1.关合电路2.一部分导体3.切割磁感线疏通4. 天磁收电:将少约50m的铜芯单绞线搞成5匝的少3米、宽2米的矩形线框,二端接正在敏捷电流计上.二个共教里对于里站坐将线框推启,产死一个少回路,足踩着线框的一边,二位共教将另一边像甩跳绳那样以每秒4到5圈的频次摇线框,以至不妨找个共教正在线框中跳绳.随着导线切割天磁场,回路中便有感死电流爆收,电流计指针指示的电流最大值可达30mA,那便是利用天磁收电.请您证明那种收电的本理,何如才搞赢得更大的电流呢?5. 问案:删大磁体体积使摇线框的频次加快或者减少铜芯的匝数.。

高中物理:电磁感应知识点归纳

高中物理:电磁感应知识点归纳

高中物理:电磁感应知识点归纳一、电磁感应的发现1.“电生磁”的发现奥斯特实验的启迪:丹麦物理学家奥斯特发现电流能使小磁针偏转,即电流的磁效应2.“磁生电”的发现(1)电磁感应现象的发现法拉第根据他的实验,将产生感应电流的原因分成五类:①变化的电流;②变化的磁场;③运动中的恒定电流;④运动中的磁铁;⑤运动中的导线。

(2)电磁感应的发现使人们找到了“磁生电”的条件,开辟了人类的电气化时代。

二、感应电流产生的条件1. 探究实验实验一:导体在磁场中做切割磁感线的运动实验二:通过闭合回路的磁场发生变化2. 感应电流产生的条件:穿过闭合电路的磁通量发生变化时,这个闭合电路中就有感应电流产生三、感应电动势1. 定义:由电磁感应产生的电动势,叫感应电动势。

产生电动势的那部分导体相当于电源。

2. 产生条件:只要穿过电路的磁通量发生变化,无论电路是否闭合,电路中都会有感应电动势。

3. 方向判断:在内电路中,感应电动势的方向是由电源的负极指向电源的正极,跟内电路中的电流的方向一致。

产生感应电动势的那部分导体相当于电源。

【关键一点】感应电流的产生需要电路闭合,而感应电动势的产生电路不一定需要闭合四、法拉第电磁感应定律1. 定律内容:感应电动势的大小,跟穿过这个电路的磁通量的变化率成正比。

2. 表达式:说明:①式中N为线圈匝数,是磁通量的变化率,注意它与磁通量以及磁通量的变化量的区别。

②E与无关,成正比③在图像中为斜率,所以斜率的意义为感应电动势五、导体切割磁感线时产生的电动势公式中的l为有效切割长度,即导体与v垂直的方向上的投影长度.图中有效长度分别为:甲图:l=cdsin β(容易错算成l=absin β).乙图:沿v1方向运动时,l=MN;沿v2方向运动时,l=0.丙图:沿v1方向运动时,沿v2方向运动时,l=0;沿v3方向运动时,l=R.六、右手定则1. 内容:将右手手掌伸平,使大拇指与其余并拢的四指垂直,并与手掌在同一平面内,让磁感线从手心穿入,大拇指指向导体运动方向,这时四指的指向就是感应电流的方向,也就是感应电动势的方向2. 适用情况:导体切割磁感线产生感应电流七、楞次定律1.内容:感应电流具有这样的方向,即感应电流的磁场总要阻碍引起感应电流的磁通量的变化。

初三知识点复习 电磁相互作用

初三知识点复习 电磁相互作用

1、电生磁1、奥斯特实验证明:通电导线的周围存在着磁场,磁场的方向跟电流的方向有关,这种现象叫做电流的磁效应。

这一现象是由丹麦物理学家奥斯特在1820年发现的。

2、把导线绕在圆筒上,做成螺线管,也叫线圈,在通电情况下会产生磁场。

通电螺线管的磁场相当于条形磁体的磁场,通电螺线管的两端相当于条形磁体的两个磁极。

3、通电螺线管的磁场方向与电流方向有关。

磁场的强弱与电流强弱、线圈匝数、有无铁芯有关。

4、在通电螺线管里面加上一根铁芯,就成了一个电磁铁。

电磁铁磁场的强弱与电流的强弱、线圈的匝数、铁芯的有无有关。

可以制成电磁起重机、扬声器和吸尘器等。

5、判断通电螺线管的磁场方向可以使用安培(右手)定则:将右手的四指顺着电流方向抓住螺线管,姆指所指的方向就是该螺线管的N极。

2、电磁继电器扬声器1、继电器是利用低电压、弱电流电路的通断,来间接地控制高电压、强电流电路的装置。

实质上它就是利用电磁铁来控制工作电路的一种开关。

2、电磁继电器由电磁铁、衔铁、簧片、触点组成;其工作电路由低压控制电路和高压工作电路两部分组成。

3、扬声器是把电信号转换成声信号的一种装置。

它主要由固定的永久磁体、线圈和锥形纸盆构成。

3、电动机1、通电导体在磁场中会受到力的作用。

它的受力方向跟电流方向、磁感线方向有关。

2、电动机由转子和定子两部分组成。

能够转动的部分叫转子;固定不动的部分叫定子。

3、当直流电动机的线圈转动到平衡位置时,线圈就不再转动,只有改变线圈中的电流方向,线圈才能继续转动下去。

这一功能是由换向器实现的。

换向器是由一对半圆形铁片构成的,它通过与电刷的接触,在平衡位置时改变电流的方向。

实际生活中电动机的电刷有很多对,而且会用电磁场来产生强磁场。

4、电动机构造简单、控制方便、体积小、效率高、功率可大可小,被广泛应用在日常生活和各种产业中。

它在电路图中用○M表示。

电动机工作时是把电能转化为机械能。

4、磁生电1、在1831年由英国物理学家法拉第首先发现了利用磁场产生电流的条件和规律。

物理第1部分 第4章 实验13磁现象 电生磁 磁生电

物理第1部分  第4章  实验13磁现象 电生磁 磁生电

【经典例题】 (2017· 昆明)为了探究导体在磁场中怎样运动, 才能在电路中产生电 流,采用了图中所示的实验装置:
(1)将细导线悬挂的导体放入蹄形磁体中,闭合开关,电流计指针不偏转,让导 体在蹄形磁体中左右运动,电流计指针 体中左右运动,电流计指针

偏转;断开开关,让导体在蹄形磁
不会
偏转。(选填“会”或“不会”)
【举一反三】探究磁体与通电螺线管周围的磁场: (1)小明用小磁针探究磁体周 围磁场如图甲所示, 实验时将小磁针先后放在条形磁体周围不同位置处, 记录小磁针 在各处静止时 N 极的指向。通过实验可知,磁场具有方向,磁场中各点的磁场方向 一般
不同
(选填“相同”或“不同”)。
(2)小红用铁屑探究磁体周围的磁场如图乙所示。 ①将玻璃板平放在磁体上,并在玻璃板上均匀撒上一层铁屑,轻轻敲击玻璃板, 观察铁屑的分布情况。 轻敲玻璃板的目的是 中被
切割磁感线
的运动。
(4)在这个实验中
机械
能转化为了电能。
【思路点拨】电磁感应部分涉及三个方面的知识:一是电磁感应现象的规律。电 磁感应研究的是其他形式能转化为电能的特点和规律, 其核心是法拉第电磁感应定律 和楞次定律。二是电路及力学知识。三是右手定则。
【举一反三】如图所示是科技馆展品“磁棒过线圈”。 当磁棒在线圈中静止不动 时,检流计指针指在“0”刻度位置,磁棒插入或拔出的瞬间检流计的指针会左、右 偏转。小明提出了一个猜想:磁棒插入线圈中的速度越大,检流计的指针偏转角度越 大。为了验证猜想他进行了以下实验:先将磁棒的 N 极朝下往线圈中缓慢插入时, 发现检流计指针向右侧偏转角度很小;然后将磁棒的 N 极朝下往线圈中快速插入时, 发现检流计指针向右侧偏转角度很大。
对调电源正负极

初三物理电与磁重要知识点

课题: 电与磁一、磁现象1.磁体:指北的一端叫 ,指南的一端叫 ; 磁极间的作用规律:;2.磁场:(1)方向:在磁场中的某一点,小磁针 静止时所指的方向;(2)磁感应线: ;磁体周围的磁感线都是从磁体的 出来,回到磁体的 。

(3)地磁场:地磁北极在地球 附近,地磁南极在地球 附近。

二、电与磁的关系1.电流的磁场(电生磁):(1)奥斯特实验:通电导线的周围存在 ,且磁场方向与 有关。

(2)通电螺线管的极性:安培———大姆指 ; 弯曲四指 。

(3)应用:电磁铁、电磁继电器、电铃。

2.电磁感应(磁生电)(1)电磁感应: 电路的一部分导体在磁场中 运动时,导体中就产生电流,这是英国物理学家 首先发现的。

(2)感应电流的方向:与 方向和 共同决定。

(3)应用:发电机①发电机工作原理:是根据 现象制成的。

②发电机工作时能的转化: 能转化为 。

3.磁场对电流的作用(1)现象:通电导线在磁场中 ;受力的方向跟 、 都有关系。

(2)应用:电动机①电动机工作原理:是根据 现象制成的。

②电动机工作时能的转化: 能转化为 。

典例分析:考点一、磁现象【例1】(2012湖北宜昌)关于磁体、磁场和磁感线,以下说法中正确的是( ) A .铁和铝都能够被磁体吸引ﻩ B.磁感线是磁场中真实存在的曲线C.磁体之间的相互作用是通过磁场发生的D.磁感线从磁体的S极出来,回到磁体的N极【练习1-1】(2010四川内江)关于磁感线的概念,下列说法中不正确...的是( ) A.磁针北极在某点所受的磁力方向跟该点的磁感线方向一致 B.磁体周围越接近磁极的地方磁感线越密 C .磁感线是磁场中确实存在的线D.磁感线是一种假想的曲线,在磁体外部是从北极到南极考点二、电与磁的关系【例2】(2011威海)小磁针静止在螺线管的附近,闭合开关S 后,通电螺线管磁感线方向如图知 识点图22所示,则下列判断正确的是:( )A .电源的右端为正极 B.通电螺线管的左端为S 极 C.小磁针一直保持静止 D.小磁针N 极向右转动【练习2-1】(2012湖北随州)在左下图电源左右两端的括号中用“+”“﹣”标出电源的正负极.【练习2-2】(2012湖北省恩施州)如上中图所示,闭合开关使螺线管通电,可以观察到左边弹簧 ,右边弹簧 (选填“伸长”、“缩短”或“不变”)。

电生磁,磁生电,磁场对电流有力的作用对比

比较项目
电流的磁效应
磁场对电流的作用
电磁感应的
发现者奥斯特/来自法拉第实质电能生磁(通电导体周围存在磁场,磁场的方向与电流的方向有关)
磁场对电流有力的作用(或通电导体在磁场中受到力的作用,力的方向与磁场的方向和电流的方向有关)
磁能生电(闭合电路中导体做切割磁感线的运动会产生感应电流,电流的方向与切割磁感线的方向和磁场的方向有关)
装置特点
有电源,小磁针偏转
有电源,无电流表
无电源,有电流表
能量转化
电能转化为磁场能
电能转化为机械能
机械能转化为电能
应用
电磁铁、电磁继电器、录音磁头
电动机、扬声器
发电机、动圈式话筒、放音磁头
直流电动机和交流发电机区别
直流电动机
交流发电机
原理
利用通电线圈在磁场中受力而转动
利用电磁感应制成
构造
与电刷接触的换向器
与电刷接触的是两个滑环
力的性质
外力
磁场的作用力
能量转化
电能—机械能
机械能—电能
导体中的电流
因电磁感应而产生
由电源供给
在电路中作用
用电器
电源
电流的磁效应、磁场对电流的作用、电磁感应的比较

电生磁_磁生电_知识点

电生磁_磁生电_知识点电生磁是由安培发现的,他发现当电流通过一根导线时,周围会产生一个磁场。

这个磁场是环绕在导线周围的,呈圆形状,与电流的方向垂直。

电生磁的磁场强度与电流的强度成正比,与距离导线的距离成反比。

从安培定律可以得出,电生磁的磁场强度B与电流I的关系为B=μoI/2πr,其中μo是真空中的磁导率,r是离导线距离。

电生磁的产生可以用右手定则来描述,即握住导线的右手,大拇指指向电流的方向,剩下的四指所指的方向就是磁场的方向。

磁生电是由法拉第发现的,他通过实验发现,当磁场通过一个闭合的导线环时,导线中会产生一个感应电动势。

这个感应电动势的大小与磁场的变化率成正比,与导线的弯曲程度和导线方向与磁场的关系有关。

磁生电的大小可以用法拉第定律表示,即感应电动势E等于磁场变化率的负值乘以导线的弯曲程度,即E=-dφ/dt。

磁生电的产生可以用左手定则来描述,即握住导线的左手,大拇指指向磁场的方向,剩下的四指所指的方向就是感应电流的方向。

电生磁和磁生电是相互关联的,它们都遵循法拉第的电磁感应定律。

根据电磁感应定律,导线中的感应电动势等于磁场的变化率乘以导线的弯曲程度,即E=-dφ/dt。

这个定律可以用来解释电磁感应实验中的各种现象。

电动势的方向决定了感应电流的方向。

根据楞次定律,感应电流的方向总是使产生它的因素的磁场方向发生变化,从而抵消磁场的变化。

例如,当磁场通过一个导线环增大时,感应电流的方向会使导线周围的磁场减小,从而抵消磁场的增大。

同样地,当磁场通过一个导线环减小时,感应电流的方向会使导线周围的磁场增大,从而抵消磁场的减小。

电生磁和磁生电在许多应用中起着重要的作用。

例如,电动机和发电机都利用了电生磁和磁生电的原理。

电动机通过在导线中通电产生的磁场来产生转矩,从而驱动机械设备。

发电机则利用旋转磁场产生的感应电动势来产生电能。

此外,变压器和电磁铁等设备也是基于电生磁和磁生电的原理工作的。

总之,电生磁和磁生电是电磁学的基本概念,它们描述了电流和磁场之间的相互作用关系。

中考复习——电与磁知识点、实验梳理4.19 - 副本

(a)(b) 电与磁知识点一、实验探究1、电生磁(1)电流的磁效应(奥斯特实验)通过对比甲乙两图可知通过对比甲丙两图可知总结电流的磁效应:(2)通电螺线管(3)电磁铁为探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”,以电池(电压一定)、滑动变阻器、数量较多的大头针、铁钉以及较长导线为主要器材,进行如右图所示的简易实验.(1)大头针的作用:(2)连接好电路,使变阻器连入电路的阻值较大,闭合开关,观察到图(a )所示的情景;接着,移动变阻器滑片,使其连入电路的阻值变小,观察到图(b )所示的情景. 比较图(a )和(b ),可知______图中的电流较小,从而发现,通过电磁铁的电流越 (填“大”或“小”)磁性越强.(3)如图(c ),将导线绕在两枚铁钉上,构成两个简易电磁铁串联的电路. 从图(c )的情景看出,在 相同的情况下,线圈的匝数越 (填“多”或“少”)磁性越强. (4)电磁继电器简述水位报警器的工作过程 (5)磁场对通电导线的作用①闭合开关观察,原来静止在磁场中的导体运动情况。

②磁场方向不变,改变电流方向,发现磁场中导体运动方向 。

③电流方向不变,改变磁场方向,观察磁场中导体运动方向 。

④同时改变电流方向、磁场方向,观察磁场中导体运动方向 。

说明:通电导体在磁场中受到力的作用,其受力方向跟 和 方向都有有关。

(6)电动机原理:能量转化:2、磁生电(1)(法拉第)电磁感应①在磁场中的导体静止时,灵敏电流计(表)指针是否偏转 。

②磁场方向不变,导体向左运动,再向右运动,发现电流计指针偏转方向发生 ,即电流方向发生 。

③导体运动方向不变,改变磁场方向,观察电流计指针偏转方向发生 。

④同时改变导体运动方向、磁场方向,观察电流计指针偏转方向 。

说明:闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时产生感应电流,感应电流的方向跟 和 方向都有有关。

(2)发电机原理: 能量转化:(c)。

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电生磁_磁生电_知识点
电生磁和磁生电是电磁学的重要内容,是电磁现象的基础理论,在物
理学和工程技术中具有广泛的应用。

下面是有关电生磁和磁生电的知识点:
1.安培环路定理
安培环路定理是描述电流和磁场之间关系的基本定律。

根据安培环路
定理,通过一个闭合回路的磁场强度的总和等于该回路内的电流的代数和
乘以一个系数。

这个系数就是真空中的磁导率。

2.法拉第电磁感应定律
法拉第电磁感应定律是描述磁生电现象的基本定律。

根据法拉第电磁
感应定律,当一个导体中的磁通量发生变化时,会在导体中产生感应电动势。

感应电动势的大小与磁通量变化率成正比。

3.感应电动势的方向
根据楞次定律,感应电动势的方向总是使产生它的磁通量发生变化的
方向相反。

这意味着如果磁通量增加,感应电动势会产生一个方向,如果
磁通量减少,感应电动势会产生另一个方向。

4.电磁感应的应用
电磁感应在生活和工业中有许多应用。

例如,发电机是一种利用电磁
感应产生电能的设备。

磁卡、变压器、感应炉等设备的工作原理都基于电
磁感应的原理。

5.电感
电感是导体中由电流产生的磁场产生的自感电动势。

电感的大小取决于导体的长度、截面积和材料的磁导率。

电感可以用来储存和释放能量,在电路中起到滤波和稳压的作用。

6.电感的应用
电感在电子电路中有很多应用。

例如,用电感作为滤波器可以去除电路中的高频噪声。

在电源电路中,电感可以用来提供稳定的直流电压。

7.麦克斯韦-安培定律
麦克斯韦-安培定律是描述电流与变化的电场之间关系的基本定律。

根据麦克斯韦-安培定律,当电场的变化率发生变化时,会在空间中产生一个磁场。

这个磁场的大小与电场的变化率成正比。

8.电磁波
电磁波是麦克斯韦方程组的解,是一种由变化的电场和磁场共同组成的波动现象。

根据麦克斯韦方程组的解,电磁波在真空中传播的速度等于光速。

9.电磁波的应用
电磁波在通信、遥感、医学、无线电等众多领域有广泛的应用。

无线电和电视广播就是基于电磁波传输信号的原理。

以上是电生磁和磁生电的一些基本知识点,了解这些知识可以帮助我们更好地理解和应用电磁现象。

电磁学是现代科学和技术的重要分支,通过学习和应用电磁学知识,可以推动科学技术的发展,改善人们的生活质量。

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