带你认识磁生电与电生磁
人教版九级物理第二十章电与磁第五节磁生电共26张PPT[可修改版ppt]
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火力发电
学习目标
1、知道产生感应电流的条件及电磁感应现象。 2、知道发电机工作的原理。 3、知道电感应现象中能量转化过程。
一、实验探究
探究什么情况下磁可以生电？
前提Байду номын сангаас闭合电路
灵敏电流表
组成以上的电路，做各种尝试，看能否产生电 流？如果不能，可能是因为什么？
图 中的 a 表示垂直于纸面的一 根导线，它是闭合电路的一部分。
3、能量转化： 机械能
电能
二、发电机
1、一个工作循环：
铜环 电刷
当线圈在前半 周转动时，电流表 指针偏转，表明电 路中产生了电流； 当线圈在后半周转 动时，切割磁感线 方向相反，电流表 指针偏转方向相反。
观察实验： 手摇发电机工作过程
注意观察： 1、发电机的工作原理？ 2、发电机产生的感应电流方向如何变化的？ 3、发电机产生的感应电流大小如何变化的？ 4、发电机工作时，要先提供什么能，并获得了什么能？
E
A
B
F
小结：
1． 闭合电路的 一部分导体在磁场中做 切磁割感
线运动时，导体中就会产生
电，流这是一种
现象。 电磁感应
2．发电机利用了 电磁感应原理发电，将
其他形式的 能转化为
电能。
动手动脑学物理
3. 当你唱卡拉 OK 时，要用到话筒（麦克风）。 话筒的种类很多，图 20.5-11 是动
圈式话筒构造示意图。当你对着话筒说话或 唱歌时，声音使膜片振动，与膜片相连的
实验结论：
1、发电机的工作原理： 闭合电路的一部分导体在磁场中做 切割磁感线运动，会产生感应电流。即电磁感应现象。
2、发电机产生的感应电流方向如何变化的？
电生磁磁生电知识点
电与磁知识点第一节：磁现象1、磁性：磁铁能吸引铁、钴、镍等物质，磁铁的这种性质叫做磁性。
2、磁体：具有磁性的物质叫做磁体。
3、磁极；磁体各部分的磁性强弱不同，磁体上磁性最强的部分叫做磁极，它的位置在磁体的两端。
（任一个磁体都有两个磁极且是不可分割的）可以自由转动的磁体，静止后恒指南北。
为了区别这两个磁极，我们就把指南的磁极叫南极，或称S极；另一个指北的磁极叫北极，或称N极。
4、磁极间的相互作用是：同名磁极互相排斥，异名磁极互相吸引。
5、磁体可分为天然磁体和人造磁体，通常我们看到和使用的磁体都是人造磁体，它们都能长期保持磁性，通称为永磁体。
6、磁化：使原来没有磁性的物体得到磁性的过程。
铁棒被磁化后，磁性容易消失，称为软磁体。
钢被磁化后，磁性能够长期保持，称为硬磁体或永磁体，钢是制造永磁体的好材料。
人造磁体就是永磁体。
7、磁场：概念：在磁体周围存在的一种物质，能使磁针偏转，这种物质看不见，摸不到，我们把它叫做磁场。
磁场的基本性质：它对放入其中的磁体产生磁力的作用，磁体间的相互作用是通过磁场而发生的。
磁场的方向：在磁场中某一点，小磁针静止时北极所指的方向就是该点的磁场方向。
注意：在磁场中的一个位置的磁场方向只有一个。
8、磁感线：概念：为了形象地描述磁体周围的磁场，英国物理学家法拉第引入了磁感线：依照铁屑排列情况，画出一些带箭头的曲线。
方向都跟放在该点的磁针北极所指的方向一致，这些曲线叫磁感应线、简称磁感线。
练习：画出下列各组磁感线方向9、磁感线的特点：（1）在磁体外部，磁感线由磁体的北极（N极）到磁体的南极（S极）。
（2）磁感线的方向就是该点小磁针北极受力的方向，也就是小磁针静止后北极所指的方向。
（3）磁感线密的地方表示该点磁场强，即磁感线的疏密表示磁场的强弱。
（4）在空间每一点只有一个磁场方向，所以磁感线不相交。
10、地磁场地磁场：地球周围存在着磁场叫做地磁场。
地磁北极在地理南极附近，地磁南极在地理北极附近。
电生磁和磁生电区别
电生磁如果一条直的金属导线通过电流，那么在导线周围的空间将产生圆形磁场。
导线中流过的电流越大，产生的磁场越强。
磁场成圆形，围绕导线周围。
磁场的方向可以根据“右手螺旋定则”又称“安培定则一” 来确定：用右手握住直导线，让大拇指指向电流的方向，那么其余四指弯曲的方向就是磁感线的环绕方向。
实际上，这种直导线产生的磁场类似于在导线周围放置了一圈NS极首尾相接的小磁铁的效果。
磁现象1、磁性：磁铁能吸引铁、钴、镍等物质的性质（吸铁性）2、磁体：定义：具有磁性的物质分类：永磁体分为天然磁体、人造磁体3、磁极：定义：磁体上磁性最强的部分叫磁极。
（磁体两端最强中间最弱）种类：水平面自由转动的磁体，指南的磁极叫南极（S），指北的磁极叫北极（N）作用规律：同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引。
说明：最早的指南针叫司南。
一个永磁体分成多部分后，每一部分仍存在两个磁极。
4、磁化：①定义：使原来没有磁性的物体获得磁性的过程。
磁铁之所以吸引铁钉是因为铁钉被磁化后，铁钉与磁铁的接触部分间形成异名磁极，异名磁极相互吸引的结果。
②钢和软铁的磁化：软铁被磁化后，磁性容易消失，称为软磁材料。
钢被磁化后，磁性能长期保持，称为硬磁性材料。
所以制造永磁体使用钢，制造电磁铁的铁芯使用软铁。
5、物体是否具有磁性的判断方法：①根据磁体的吸铁性判断。
②根据磁体的指向性判断。
③根据磁体相互作用规律判断。
④根据磁极的磁性最强判断。
练习：☆磁性材料在现代生活中已经得到广泛应用，音像磁带、计算机软盘上的磁性材料就具有硬磁性。
（填“软”和“硬”）☆磁悬浮列车底部装有用超导体线圈绕制的电磁体，利用磁体之间的相互作用，使列车悬浮在轨道的上方以提高运行速度，这种相互作用是指：同名磁极的相互排斥作用。
☆放在条形磁铁南极附近的一根铁棒被磁化后，靠近磁铁南极的一端是磁北极。
☆用磁铁的N极在钢针上沿同一方向摩擦几次钢针被磁化如图那么钢针的右端被磁化成 S极。
磁生电磁生电是英国物理学家法拉第发现的。
(完整)电生磁磁生电知识点,推荐文档
电与磁知识点第一节：磁现象1、磁性：磁铁能吸引铁、钴、镍等物质，磁铁的这种性质叫做磁性。
2、磁体：具有磁性的物质叫做磁体。
3、磁极；磁体各部分的磁性强弱不同，磁体上磁性最强的部分叫做磁极，它的位置在磁体的两端。
（任一个磁体都有两个磁极且是不可分割的）可以自由转动的磁体，静止后恒指南北。
为了区别这两个磁极，我们就把指南的磁极叫南极，或称S极；另一个指北的磁极叫北极，或称N极。
4、磁极间的相互作用是：同名磁极互相排斥，异名磁极互相吸引。
5、磁体可分为天然磁体和人造磁体，通常我们看到和使用的磁体都是人造磁体，它们都能长期保持磁性，通称为永磁体。
6、磁化：使原来没有磁性的物体得到磁性的过程。
铁棒被磁化后，磁性容易消失，称为软磁体。
钢被磁化后，磁性能够长期保持，称为硬磁体或永磁体，钢是制造永磁体的好材料。
人造磁体就是永磁体。
7、磁场：概念：在磁体周围存在的一种物质，能使磁针偏转，这种物质看不见，摸不到，我们把它叫做磁场。
磁场的基本性质：它对放入其中的磁体产生磁力的作用，磁体间的相互作用是通过磁场而发生的。
磁场的方向：在磁场中某一点，小磁针静止时北极所指的方向就是该点的磁场方向。
注意：在磁场中的一个位置的磁场方向只有一个。
8、磁感线：概念：为了形象地描述磁体周围的磁场，英国物理学家法拉第引入了磁感线：依照铁屑排列情况，画出一些带箭头的曲线。
方向都跟放在该点的磁针北极所指的方向一致，这些曲线叫磁感应线、简称磁感线。
练习：画出下列各组磁感线方向9、磁感线的特点：（1）在磁体外部，磁感线由磁体的北极（N极）到磁体的南极（S极）。
（2）磁感线的方向就是该点小磁针北极受力的方向，也就是小磁针静止后北极所指的方向。
（3）磁感线密的地方表示该点磁场强，即磁感线的疏密表示磁场的强弱。
（4）在空间每一点只有一个磁场方向，所以磁感线不相交。
10、地磁场地磁场：地球周围存在着磁场叫做地磁场。
地磁北极在地理南极附近，地磁南极在地理北极附近。
人教版初三物理,电生磁磁生电知识点总结
人教版初三物理，电生磁磁生电知识点总结备战初三物理期中、期末考试，考生在做真题、模拟题提升自己能力之前，要熟练掌握物理各章节知识点，小编整理了电生磁磁生电知识点，总结如下。
电生磁：(1)电流的磁效应：通电导线的周围空间存在磁场，磁场的方向跟电流的方向有关(2)通电螺线管外部的磁场与条形磁体的磁场相似。
(3)判断通电导线的电流方向和磁场方向的关系用安培定则。
电磁继电器：扬声器1、继电器是利用低电压、弱电流电路的通断，来间接地控制高电压、强电流电路的装置。
实质上它就是利用电磁铁来控制工作电路的一种开关。
2、电磁继电器由电磁铁、衔铁、簧片、触点组成；其工作电路由低压控制电路和高压工作电路两部分组成。
3、扬声器是把电信号转换成声信号的一种装置。
它主要由固定的永久磁体、线圈和锥形纸盆构成。
电动机1、通电导体在磁声中会受到力的作用。
它的受力方向跟电流方向、磁感线方向有关。
2、电动机由两部分组成：能够转动的部分叫转子；固定不动的部分叫定子。
3、当直流电动机的线圈转动到平衡位置时，线圈就不再转动，只有改变线圈中的电流方向，线圈才能继续转动下去。
这一功能是由换向器实现的。
换向器是由一对半圆形铁片构成的，它通过与电刷的接触，在平衡位置时改变电流的方向。
实际生活中电动机的电刷有很多对，而且会用电磁场来产生强磁场。
磁生电：1、在1831年由英国物理学家法拉第首先发现了利用磁场产生电流的条件和规律。
当闭合电路的一部分在磁场中做切割磁感线运动时，电路中就会产生电流。
这个现象叫电磁感应现象，产生的电流叫感应电流。
2、没有使用换向器的发电机，产生的电流，它的方向会周期性改变方向，这种电流叫交变电流，简称交流电。
它每秒钟电流方向改变的次数叫频率，单位是赫兹，简称赫，符号为Hz。
我国的交流电频率是50Hz。
3、使用了换向器的发电机，产生的电流，它的方向不变，这种电流叫直流电。
(实质上和直流电动机的构造完全一样，只是直流发电机是磁生电，而直流电动机是电生磁)4、实际生活中的大型发电机由于电压很高，电流很强，一般都采用线圈不动，磁极旋转的方式来发电，而且磁场是用电磁铁代替的。
电生磁_磁生电_知识点
电生磁_磁生电_知识点电生磁是由安培发现的，他发现当电流通过一根导线时，周围会产生一个磁场。
这个磁场是环绕在导线周围的，呈圆形状，与电流的方向垂直。
电生磁的磁场强度与电流的强度成正比，与距离导线的距离成反比。
从安培定律可以得出，电生磁的磁场强度B与电流I的关系为B=μoI/2πr，其中μo是真空中的磁导率，r是离导线距离。
电生磁的产生可以用右手定则来描述，即握住导线的右手，大拇指指向电流的方向，剩下的四指所指的方向就是磁场的方向。
磁生电是由法拉第发现的，他通过实验发现，当磁场通过一个闭合的导线环时，导线中会产生一个感应电动势。
这个感应电动势的大小与磁场的变化率成正比，与导线的弯曲程度和导线方向与磁场的关系有关。
磁生电的大小可以用法拉第定律表示，即感应电动势E等于磁场变化率的负值乘以导线的弯曲程度，即E=-dφ/dt。
磁生电的产生可以用左手定则来描述，即握住导线的左手，大拇指指向磁场的方向，剩下的四指所指的方向就是感应电流的方向。
电生磁和磁生电是相互关联的，它们都遵循法拉第的电磁感应定律。
根据电磁感应定律，导线中的感应电动势等于磁场的变化率乘以导线的弯曲程度，即E=-dφ/dt。
这个定律可以用来解释电磁感应实验中的各种现象。
电动势的方向决定了感应电流的方向。
根据楞次定律，感应电流的方向总是使产生它的因素的磁场方向发生变化，从而抵消磁场的变化。
例如，当磁场通过一个导线环增大时，感应电流的方向会使导线周围的磁场减小，从而抵消磁场的增大。
同样地，当磁场通过一个导线环减小时，感应电流的方向会使导线周围的磁场增大，从而抵消磁场的减小。
电生磁和磁生电在许多应用中起着重要的作用。
例如，电动机和发电机都利用了电生磁和磁生电的原理。
电动机通过在导线中通电产生的磁场来产生转矩，从而驱动机械设备。
发电机则利用旋转磁场产生的感应电动势来产生电能。
此外，变压器和电磁铁等设备也是基于电生磁和磁生电的原理工作的。
总之，电生磁和磁生电是电磁学的基本概念，它们描述了电流和磁场之间的相互作用关系。
第三课时 磁现象 电生磁 磁生电
第3课时┃ 归类示例 [解析]本实验探究的是“电流的磁场”，实验中通过观察通电 导线下方小磁针是否偏转来判断其周围是否存在磁场，用到了转换 法 点评：本题对奥斯特实验进行了考查，该知识还会以选择 题或填空题的形式进行命题。
例3 (多选)图中小磁针的指向正确的是( AC )
[解析] 利用安培定
则可以判断螺线管
[解析]电话的话筒使声音转化为变化的电流，电话的听筒使变化的 电流转化为声音。对于手机而言，手机信号的传递最终是由电磁波来完 成的，但是电磁波辐射是对人体有一定伤害的；电磁波分很多波段，但
电磁波的波速是一定的，波长、频率和波速之间的关系是：c＝λf，其 中c为常数，即为不变量，所以波长较短的电磁波其频率就较高。
第3课时┃ 归类示例
[解析]通电导体在磁场中受力的方向，与磁 场方向和电流方向有关，若二者同时改变，则通 电导体受力方向不会改变。
点评：通电导线在磁场中受力是宏观现象，实质 是磁场对电流的作用，因电流在导线中通过，所以 ，对电流的作用表现为对导线的作用。此装置与电 磁感应探究装置的区别是本探究装置中有电源，而 电磁感应探究装置中没有电源，而是显示有无电流 产生的电流表。
的磁极，根据磁极
间的相互作用或通
点评：安培定则的灵活运用 各知识点的联系如下：
,应用安培定则解决问题时，
电螺线管周围磁感 线方向可以判定小
磁针的N极指向。
第3课时┃ 归类示例
类型三 电磁铁及其应用 命题角度：
(1)电磁铁的构造和特性； (2)电磁铁极性与电流方向的关系； (3)“探究影响电磁铁磁性强弱的因素”的实验过程和结论； (4)电磁继电器的构造和工作原理； (5)电磁继电器在生活中的应用； (6)将电磁继电器正确连接到工作电路中。
电生磁_磁生电_知识点
电生磁_磁生电_知识点电生磁和磁生电是电磁学的重要内容，是电磁现象的基础理论，在物理学和工程技术中具有广泛的应用。
下面是有关电生磁和磁生电的知识点：1.安培环路定理安培环路定理是描述电流和磁场之间关系的基本定律。
根据安培环路定理，通过一个闭合回路的磁场强度的总和等于该回路内的电流的代数和乘以一个系数。
这个系数就是真空中的磁导率。
2.法拉第电磁感应定律法拉第电磁感应定律是描述磁生电现象的基本定律。
根据法拉第电磁感应定律，当一个导体中的磁通量发生变化时，会在导体中产生感应电动势。
感应电动势的大小与磁通量变化率成正比。
3.感应电动势的方向根据楞次定律，感应电动势的方向总是使产生它的磁通量发生变化的方向相反。
这意味着如果磁通量增加，感应电动势会产生一个方向，如果磁通量减少，感应电动势会产生另一个方向。
4.电磁感应的应用电磁感应在生活和工业中有许多应用。
例如，发电机是一种利用电磁感应产生电能的设备。
磁卡、变压器、感应炉等设备的工作原理都基于电磁感应的原理。
5.电感电感是导体中由电流产生的磁场产生的自感电动势。
电感的大小取决于导体的长度、截面积和材料的磁导率。
电感可以用来储存和释放能量，在电路中起到滤波和稳压的作用。
6.电感的应用电感在电子电路中有很多应用。
例如，用电感作为滤波器可以去除电路中的高频噪声。
在电源电路中，电感可以用来提供稳定的直流电压。
7.麦克斯韦-安培定律麦克斯韦-安培定律是描述电流与变化的电场之间关系的基本定律。
根据麦克斯韦-安培定律，当电场的变化率发生变化时，会在空间中产生一个磁场。
这个磁场的大小与电场的变化率成正比。
8.电磁波电磁波是麦克斯韦方程组的解，是一种由变化的电场和磁场共同组成的波动现象。
根据麦克斯韦方程组的解，电磁波在真空中传播的速度等于光速。
9.电磁波的应用电磁波在通信、遥感、医学、无线电等众多领域有广泛的应用。
无线电和电视广播就是基于电磁波传输信号的原理。
以上是电生磁和磁生电的一些基本知识点，了解这些知识可以帮助我们更好地理解和应用电磁现象。
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带你认识“磁生电”与“电生磁”
山东省邹平县第一中学 李进
磁是什么？一般提起磁，有些人都觉得磁是较为少见的，好象主要就是磁石或磁铁吸引铁，情况真是这样吗？现代科学的发展已经表明这样的看法是不对的。
现代科学研究和实际应用已经充分证实：任何物质都具有磁性，只是有的物质磁性强，有的物质磁性弱；任何空间都存在磁场，只是有的空间磁场高，有的空间磁场低。
所以说包含物质磁性和空间磁场的磁现象是普遍存在的。
电和磁是不可分割的，它们始终交织在一起。
简单地说，就是电生磁、磁生电。
一、磁生电
如果把一个螺线管两端接上检测电流的检流计，在螺线管内部放置一根磁铁。
当把磁铁很快地抽出螺线管时，可以看到检流计指针发生了偏转，而且磁铁抽出的速度越快，检流计指针偏转的程度越大。
同样，如果把磁铁插入螺线管，检流计也会偏转，但是偏转方向和抽出时相反。
为什么会发生这种现象呢？我们已经知道，磁铁会向周围的空间发出磁力线。
如果把磁铁放在螺线管中，那么磁力线就会穿过螺
线管。
这时，如果把磁铁抽出，磁铁远离
了螺线管，将造成穿过螺线管的磁力线数
目减少（或者说线圈内部的磁通量减少）。
正是这种穿过螺线管的磁力线数目（也就
是磁通量）的变化使得螺线管中产生了感
生电动势。
如果线圈闭合，就产生电流，
称为感生电流。
如果磁铁是插入螺线管内
部，这时穿过螺线管的磁力线增多，产生的感生电流和磁铁抽出时相反。
那么，如何决定线圈中感生电动势的大小和方向呢？从上面的实验我
们知道，磁铁抽出的快慢决定检流计指针的偏转程度，这实际上是说，线
圈中的感生电动势的大小与线圈内部磁通量的变化率成正比。
这称为法拉
第定律。
图1 磁生电
通过实验我们可以证实，如果磁铁抽出，导致线圈中的磁通量减少，那么在线圈中产生的感生电流的方向是它所产生的磁通量能够补偿由于磁铁抽出引起的磁通量降低，也就是说，感生电流所产生的磁通量总是阻碍线圈中磁通量的变化。
这称为楞次定律。
如图所示，如果磁铁从线圈中向上抽出，将使得线圈中的磁通量减少，这时如果线圈是闭合的，线圈中产生感生电流，该感生电流的方向是：它产生的磁力线的方向也指向下方，以补偿由于磁铁抽出导致的磁通量减少。
变化的磁场可以在线圈中感应出电流，这就是发电机和麦克风的基本原理。
电生磁
如果一条直的金属导线通过电流，那么在导线周围的空间将
产生圆形磁场。
导线中流过的电流越大，产生的磁场越强。
磁场
成圆形，围绕导线周围。
磁场的方向可以根据“右手定则”(如图)
来确定：将右手拇指伸出，其余四指并拢弯向掌心。
这时，拇指
的方向为电流方向，而其余四指的方向是磁场的方向。
实际上，
这种直导线产生的磁场类似于在导线周围放置了一圈NS 极首尾
相接的小磁铁的效果。
如果将一条长长的金属导线
在一个空心筒上沿一个方向缠绕
起来，形成的物体我们称为螺线管。
如果使这个螺线管通电，
那么会怎样？通电以后，螺线管的每一匝都会产生磁场，磁
场的方向如图中的圆形箭头所示。
那么，在相邻的两匝之间
的位置，由于磁场方向相反，总的磁场相抵消；而在螺线管
内部和外部，每一匝线圈产生的磁场互相叠加起来，最终形
成了如图所示的磁场形状。
也可以看出，在螺线管外部的磁
场形状和一块磁铁产生的磁场形状是相同的。
而螺线管内部的磁场刚好与外部的磁场组成闭合的磁力线。
在图中，螺线管表示成了上下两排圆，好象是把螺线管从中间切开来。
上面的一排中有叉，是表示电流方向垂直指向荧光屏里；下面的一排中有一个黑点，表示电流方向垂直流向荧光屏外。
电生磁的一个应用实例是实验室常用的电磁铁。
为了进行某些科学实验，经常用到较强的恒定磁场，但只有普通的螺线管是不够的。
为此，除了尽可能多地绕制线圈以外，还采用两个相对的螺线管靠近放置，使得它们的N 、S
极相对，这样两个线包直接就产生了一个较
图3 右手定则
图4 螺旋管电磁场
强的磁场。
另外，还在线包中间放置纯铁（称为磁轭），以聚集磁力线，增强线包中间的磁场，如图所示。
图5 电磁铁图6 电磁铁磁极
对于一个很长的螺线管，其内部的磁场大小用下面的公式计算：H=nI
在这个公式中，I是流过螺线管的电流，n是单位长度内的螺线管圈数。
如果有两条通电的直导线相互靠近，会发生什么现象？我们首先假设两条导线的通电电流方向相反，图(a)所示。
那么，根据上面的说明，两条导线周围都产生圆形磁场，而且磁场的走向相反。
在两条导线之间的位置会是说明情况呢？不难想象，在两条导线之间，磁场方向相同。
这就好象在两条导线中间放置了两块磁铁，它们的N极和N极相对，S极和S 极相对。
由于同性相斥，这两条导线会产生排斥的力量。
类似地，如果两条导线通过的电流方向相同，图(b)所示，它们会互相吸引。
图7 通电导线的磁场
如果一条通电导线处于一个磁场中，由于导线也产生磁场，那么导线产生的磁场和原有磁场就会发生相互作用,使得导线受力。
这就是电动机和喇叭的基本原理。