电生磁与磁生电
磁生电电生磁原理的应用
磁生电电生磁原理的应用简介磁生电电生磁原理是指磁场和电场之间的相互作用关系。
根据这一原理，当磁场发生变化时，会产生电流，而当电流通过导体时，又会产生磁场。
在物理学和工程技术中，这一原理被广泛应用于各种设备和系统中，包括电动机、发电机、变压器、电磁铁等。
本文将介绍磁生电电生磁原理的应用，并以列点的方式进行详细说明。
应用1：电动机•电动机是将电能转换为机械能的设备。
根据磁生电电生磁原理，电动机中的线圈在磁场的作用下产生力矩，从而使电动机转动。
•电动机广泛应用于各个领域，如工业生产、交通运输、家用电器等。
它们驱动各类机械设备，实现了自动化和智能化生产，提高了工作效率和生活质量。
应用2：发电机•发电机是将机械能转换为电能的设备。
根据电生磁磁生电原理，通过转子的旋转和定子的磁场产生电磁感应，从而产生电流。
•发电机广泛应用于发电站和家庭发电系统中，为人们提供电力。
它们是现代工业和生活不可或缺的能量来源，支撑着社会的正常运转。
应用3：变压器•变压器是一种通过电磁感应原理实现电压变换的设备。
根据磁生电电生磁原理，变压器中的初级线圈和次级线圈之间的磁场交互作用，使得输入电压和输出电压发生变化。
•变压器广泛应用于电力系统和电子设备中。
它们用于电能输送、电压变换和电力节约。
在电力系统中，变压器起到输电、配电和控制电压的作用；在电子设备中，变压器用于适配输入和输出电压，确保电子设备的正常工作。
应用4：电磁铁•电磁铁是一种通过电流激励产生磁场的装置。
根据电生磁磁生电原理，当电流通过电磁铁的线圈时，产生的磁场将吸引或排斥相应的磁性物体。
•电磁铁广泛应用于各个领域，如工业制造、交通运输、科学实验等。
它们用于各类机械装置的控制和操作，如起重机、磁悬浮列车、磁共振成像等。
结论磁生电电生磁原理的应用是现代物理学和工程技术的重要组成部分。
通过充分利用这一原理，人们设计和制造出各种高效、智能的设备和系统，推动了工业和科技的发展。
电动机、发电机、变压器和电磁铁等设备的应用，使得电能和磁场之间的相互转换成为可能，为人们的生活和工作带来了巨大便利。
(完整版)初中物理-电和磁-知识点
用右手握住螺线管，让四指指向螺线管中电 流的方向，则拇指所指的那端就是螺线管的N极。
ห้องสมุดไป่ตู้
第三节 电磁铁电磁继电器
一、电磁铁
➢一根条形磁体，它的周围存在着磁场，这种磁体是一种永久磁体。 ➢如果把一根导线绕成螺线管，再在螺线管内插入铁芯，当有电流通过 时，它会有较强的磁性，没有电流时就失去磁性。我们把这种磁铁叫做 电磁铁。 ➢家里的一些电器，如电冰箱、吸尘器；工厂、码头上的电磁起重机， 都有应用电磁铁。
如果把小磁针拿到一个磁体附近，它会发生偏转。磁针和磁体并 没有接触，怎么会有力的作用呢？ ➢磁体周围存在着一种物质，能使磁针偏转。这种物质看不见、摸不 着，我们把它叫做磁场。
在物理学中，许多看不叫、摸不着的物质，都可以通过它对其他 物体的作用来认识。像磁场这种物质，我们也可以用实验来感知它。 ➢在条形磁体周围的不同地方，小磁针静止时指示着不同的方向。物 理学中把小磁针静止时北极所指的方向规定为该点磁场的方向。
实验结论：匝数一定时，通入的电流越大，电磁铁的磁性越强；
电流一定时，外形相同的螺线管，匝数越多，电磁铁的磁性越强。
第三节 电磁铁电磁继电器
三、电磁继电器
大型机器的电流可能高达几十、几百安，而在工厂里， 利用按钮来控制机器，难道强大的电流就在按钮下面流过？
➢当然不是！ ➢用手直接控制强大的电流或操作高压电路是很危险的，是否可 以利用电磁铁的原理来解决这个问题呢？在实际中，按钮控制的 只是继电器的开关，而电源的接通和断开是由继电器来控制的。
二、电磁铁的磁性
➢我们自制的电磁铁只可以吸引曲别针，而工厂里的电磁起重机却可 以吸引很重的钢铁。那么电磁铁磁性的强弱与哪些因素有关呢？ ➢ 第一，电磁铁只有在线圈中通电时才有磁性，那么电流的大小应 该会影响电磁铁磁性的强弱。 ➢ 第二，构成电磁铁的主要部件是线圈，那么线圈的形状和匝数可 能也会影响电磁铁的磁性强弱。
电与磁--磁生电
3.发电机的主要构造分成 _定_子__和_转__子_两部分，大型发 电机的线圈作_定__子__，电磁铁 作__转_子__。实用发电机的转子 由水轮机、汽_轮__机__等带动旋转。
4.交流发电机制造的原理是（C） A电流的磁效应 B电流的磁现象 C电磁感应现象 D电磁铁原理
5.我国使用的交流电的频率为50赫兹， 在10秒内电流方向改变了（D ） A、500次 B、50次 C、100次 D、1000次
6、下面的四个图中那些不会产生感 应电流（ ）
（图中小圆表示闭合导体的一部分）
AB
CDຫໍສະໝຸດ NNSS
S
S
N
N
垂直屏幕
向外运动
发电机
发电机是根据 电磁感应
原理工作的 是机械能
转化为电能 的机器
• 1、发电机的构造和作用
b a
c
Bd
A①
②
③
④
ab和cd不断做切割磁感线运动，由于磁感线方向是不变
的，而ab和cd的运动方向总是相反，并且不断改变，于
课堂小结
1、磁能否产生电 能
2、是否无论如何运动都能产生电流？
否
3、如何运动才会产生感应电流？ 还需要什么条件？
导体做切割磁感线运动，导体 必须是闭合的而且是一部分
C . 1、产生感应电流的条件是（ ） A.导体在磁场中运动
B.导体在磁场中做切割磁感线运
1.
动
C.闭合电路的一部分导体做切割 磁感线运动
磁感应现象的能量转化:
在电磁感应现象中，用 机械力移动导体，使其做切 割磁感线运动，消耗了机械 能，但在闭合电路中产生了 电流，获得了电能，实现了 从机械能向电能的转化
感应电流的大小
初中物理电生磁与磁生电对比
现象/原理
类别
发现者
典型应用
生活应用
能量转化
方向
方向判定方法
电流的磁效应
通电导线周围有磁场，这种现象叫做电流的磁效应。
电生磁
奥斯特
（丹麦）
螺线管、
电磁铁、
电磁继电器
录音机磁头录音*
电能→磁能*
与电流方向有关
安培定则（也叫右手螺旋定则）：
*安培定则一（即通电直导线中的安培定则）：用右手握住通电直导线，让大拇指指向电流的方向，那么四指的指向就是磁感线的环绕方向。
安培定则二（即通电螺线管中的安培定则）：用右手握螺线管，让四指弯向与螺线管的电流方向相同，大拇指所指的那一端就是通电螺线管产生的磁场的N极。
磁场对电流的力的作用
通电导线在磁场里受到力的作用，这个力叫做安培力。
ห้องสมุดไป่ตู้安培
（法国）
电动机
（直流或
交流）
听筒、
扬声器、
电流表
电能→机械能
与
①电流方向
②磁场方向
有关
*左手定则：伸开左手，使拇指与其他四指垂直且在一个平面内；让磁感线穿过手心，并使四指指向电流方向，则大拇指所指的方向的就是安培力方向（即导体受力方向）。
电磁感应
闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时，导体中会产生电流，这种现象叫做电磁感应现象，产生的电流叫做感应电流。
磁生电
法拉第
（英国）
发电机
（交流或
直流）
话筒、
麦克风、
录音机磁头放音*
机械能→电能
与
①导体运动方向
②磁场方向
有关
*右手定则：伸开右手，使拇指与其他四指垂直且在一个平面内；让磁感线穿过手心，并使拇指指向导线运动方向，则四指所指的方向就是感应电流方向。
带你认识磁生电与电生磁
带你认识“磁生电”与“电生磁”山东省邹平县第一中学 李进磁是什么？一般提起磁，有些人都觉得磁是较为少见的，好象主要就是磁石或磁铁吸引铁，情况真是这样吗？现代科学的发展已经表明这样的看法是不对的。
现代科学研究和实际应用已经充分证实：任何物质都具有磁性，只是有的物质磁性强，有的物质磁性弱；任何空间都存在磁场，只是有的空间磁场高，有的空间磁场低。
所以说包含物质磁性和空间磁场的磁现象是普遍存在的。
电和磁是不可分割的，它们始终交织在一起。
简单地说，就是电生磁、磁生电。
一、磁生电如果把一个螺线管两端接上检测电流的检流计，在螺线管内部放置一根磁铁。
当把磁铁很快地抽出螺线管时，可以看到检流计指针发生了偏转，而且磁铁抽出的速度越快，检流计指针偏转的程度越大。
同样，如果把磁铁插入螺线管，检流计也会偏转，但是偏转方向和抽出时相反。
为什么会发生这种现象呢？我们已经知道，磁铁会向周围的空间发出磁力线。
如果把磁铁放在螺线管中，那么磁力线就会穿过螺线管。
这时，如果把磁铁抽出，磁铁远离了螺线管，将造成穿过螺线管的磁力线数目减少（或者说线圈内部的磁通量减少）。
正是这种穿过螺线管的磁力线数目（也就是磁通量）的变化使得螺线管中产生了感生电动势。
如果线圈闭合，就产生电流，称为感生电流。
如果磁铁是插入螺线管内部，这时穿过螺线管的磁力线增多，产生的感生电流和磁铁抽出时相反。
那么，如何决定线圈中感生电动势的大小和方向呢？从上面的实验我们知道，磁铁抽出的快慢决定检流计指针的偏转程度，这实际上是说，线圈中的感生电动势的大小与线圈内部磁通量的变化率成正比。
这称为法拉第定律。
图1 磁生电通过实验我们可以证实，如果磁铁抽出，导致线圈中的磁通量减少，那么在线圈中产生的感生电流的方向是它所产生的磁通量能够补偿由于磁铁抽出引起的磁通量降低，也就是说，感生电流所产生的磁通量总是阻碍线圈中磁通量的变化。
这称为楞次定律。
如图所示，如果磁铁从线圈中向上抽出，将使得线圈中的磁通量减少，这时如果线圈是闭合的，线圈中产生感生电流，该感生电流的方向是：它产生的磁力线的方向也指向下方，以补偿由于磁铁抽出导致的磁通量减少。
电生磁的发现
电生磁的发现电生磁是谁发现的？电生磁是奥斯特发现的。
磁生电是英国科学家法拉第发现的。
1、电生磁原理：通电导体周围存在磁场。
可以判定磁场方向和电流的关系。
电和磁是不可分割的，它们始终交织在一起。
简单地说，就是电生磁、磁生电。
2、磁生电原理是闭合电路的一部分导体做切割磁感线运动时，在导体上就会产生电流的现象叫电磁感应现象，产生的电流叫做感应电流。
发电机便是依据此原理制成。
3、因磁通量变化产生感应电动势的现象，闭合电路的一部份导体在磁场里做切割磁感线的运动时，导体中就会产生电流，这种现象叫电磁感应。
闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动，导体中就会产生电流。
这种现象叫电磁感应现象。
产生的电流称为感应电流。
扩展资料感应电流的条件：产生感应电流的条件是：①一部分导体在磁场中做切割磁感线运动．即导体在磁场中的运动方向和磁感线的方向不平行；②电路闭合．在磁场中做切割磁感线运动的导体两端产生感应电压，是一个电源。
若电路闭合，电路中就会产生感应电流．若电路不闭合，电路两端有感应电压，但电路中没有感应电流。
磁生电是英国科学家法拉第发现的。
磁生电原理是闭合电路的一部分导体做切割磁感线运动时，在导体上就会产生电流的现象叫电磁感应现象，产生的电流叫做感应电流，发电机便是依据此原理制成。
发现过程：1831年电学大师法拉第发现了磁能够生电。
他找来两根长约62米的铜导线和一根粗长木棍,分别把两根铜导线缠绕在木棍上，铜导线的两端分别与电流计电源相联。
然后他把电源开关合上，这时，他似乎感到电流计指针跳动了一下，然后指又回到0点，难道在开关合的瞬时产生了感应电流？法拉第把开关拉掉，准备重复合后再看一次，当开关刚拉开时，他又看到指针跳荡了一下，然后回到0点。
他反复把开关拉开、合上，都发现了相同的结果。
根据这个实验，法拉第总结出电磁感应的规律：当穿过感应回路中的磁通量发生变化时，回路中就会产生感应电流，感应电流方向总是阻碍回路中磁通量的变化，大小与单位时间内的磁通量变化成正比。
第17课 电生磁 磁生电
第17课时电生磁磁生电【复习目标】1．会探究磁场对电流作用的实验；2．了解磁场对电流作用的应用；3．探究电磁感应现象4．了解电磁感应理解的应用5．了解发电机与电动机的构造【直击考点】1．磁场对电流的作用作用：通电导体在磁场中会受到力的作用。
力的方向：跟方向和方向有关。
易错点：若导体中电流的方向或磁感线的方向有一个改变，则导体的受力方向也随之改变；若上述两个方向同时改变，则导体的受力方向不变。
能量转化：电能→。
扬声器：如下图所示，为动圈式扬声器，当线圈中通入电流时，线圈在磁场中受力的作用而运动。
由于通过线圈的电流为交变电流，它的方向不断变化，线圈就不断地来回振动，带动纸盆也来回振动，于是扬声器就发出声音。
动圈式扬声器是把信号转化成信号的装置。
注意：（1）磁场不是对任意放置的通电直导线都有力的作用，当直导线与磁感线平行放置时，受到的力为零；（2）当通电直导线与磁感线方向垂直时，受到的力最大。
2．直流电动机构造：磁极、线圈、和电刷组成。
工作原理：利用通电线圈在磁场里受力而的原理工作的。
换向器：当线圈刚转过位置时，能及时改变线圈中的方向。
能量转化：电能→。
3．电磁感应现象：闭合电路中的一部分导体，在磁场中做运动时，导体中就产生电流（感应电流），这种现象叫做电磁感应。
感应电流：感应电流方向与方向和导体做方向有关。
易错点：若磁场方向和导体切割磁感线运动的方向其中之一改变，则感应电流方向也随之改变。
若上述方向同时改变，则感应电流方向不变。
能量转化：机械能→。
话时，产生的声音使膜片振动，与膜片相连的线圈也跟着一起振动，线圈在磁场中的这种运动，能产生随声音变化而变化的电流。
动圈式话筒是把信号转化为信号的装置。
注意：“切割”指类似于切菜或割草的方式，垂直地切割或斜着切割都可以，也就是说，导体的运动方向一定与磁感线成一定角度，而不是与磁感线平行，否则无法切割磁感线；“切割磁感线运动”指导体与磁感线相对运动，可以是（1）磁场不运动，导体运动；（2）导体不动，磁场运动。
4.1划时代的发现：电生磁与磁生电
4.1 划时代的发现奥斯特圆梦电生磁法拉第心系磁生电黔江民族中学张芳【教学目标】：1、了解电生磁和磁生电的科学史实2、体会科学探究中的艰辛与曲折，树立远大理想，培养不懈探究的科学精神。
【教学过程】：一、奥斯特圆梦电生磁1、19世纪前：电、磁独立研究阶段在18世纪中叶人们就曾发现雷电能使刀叉、钢针磁化，莱顿瓶（最原始的电容器）放电可使缝衣针磁化等现象；但包括库伦在内的众多物理学家仍然认为电与磁是互不相干的。
在19世纪20年代之前的漫长岁月里，电与磁的研究始终独立地发展。
2、18世纪末：不同自然现象间的相互联系到18世纪末，人们开始思考不同自然现象之间的联系，例如：摩擦生热表明了机械运动向热运动转化，而蒸汽机则实现了热运动向机械运动的转化，于是，一些独具慧眼的哲学家如康德等提出了各种自然现象之间的相互联系和转化的思想。
深受其影响的奥斯特相信电与磁之间可能存在着某种联系，并坚持探索电与磁这件的联系。
1803年奥斯特指出：“物理学将不再是关于运动、热、空气、光、电、磁以及我们所知道的各种现象的零散的罗列，我们将把整个宇宙纳在一个体系中”。
3、奥斯特实验：发现电流的磁效应在1820年4月的一次讲演中，奥斯特碰巧在南北方向的导线下面放置了一枚小磁针。
当电源接通时，小磁针居然转动了。
可能听众中没有人注意到这个现象，但奥斯特一直惦记着电与磁之间的联系，这个现象使他振奋。
机遇总是青睐那些有准备的头脑。
这就是著名的奥斯特实验。
图4.1.1 奥斯特实验：通电导线使小磁针发生偏转奥斯特实验：通电导线使小磁针发生偏转，说明通电导线对小磁针有力的作用，在通电导线周围存在磁场，这就是电流的磁效应。
奥斯特发现了电流的磁效应，揭示了电现象与磁现象之间的某种联系。
奥斯特的思维和实践突破了人类对电和磁认识的局限性，将电和磁联系起来，开辟了物理学的一个新分枝;：电磁学。
二、法拉第心系磁生电1、对称性的思考和伏打电池的局限性由对称性的哲学思想人们很容易能够想到，既然电流能够产生磁场，那么磁场能否产生电流呢？奥斯特发现电流的磁效应，证明了电和磁之间是相互联系的。
电生磁,磁生电,磁场对电流有力的作用对比
电流的磁效应
磁场对电流的作用
电磁感应的
发现者奥斯特/来自法拉第实质电能生磁（通电导体周围存在磁场，磁场的方向与电流的方向有关）
磁场对电流有力的作用（或通电导体在磁场中受到力的作用，力的方向与磁场的方向和电流的方向有关）
磁能生电（闭合电路中导体做切割磁感线的运动会产生感应电流，电流的方向与切割磁感线的方向和磁场的方向有关）
装置特点
有电源，小磁针偏转
有电源，无电流表
无电源，有电流表
能量转化
电能转化为磁场能
电能转化为机械能
机械能转化为电能
应用
电磁铁、电磁继电器、录音磁头
电动机、扬声器
发电机、动圈式话筒、放音磁头
直流电动机和交流发电机区别
直流电动机
交流发电机
原理
利用通电线圈在磁场中受力而转动
利用电磁感应制成
构造
与电刷接触的换向器
与电刷接触的是两个滑环
力的性质
外力
磁场的作用力
能量转化
电能—机械能
机械能—电能
导体中的电流
因电磁感应而产生
由电源供给
在电路中作用
用电器
电源
电流的磁效应、磁场对电流的作用、电磁感应的比较
电生磁和磁生电区别
电生磁如果一条直的金属导线通过电流，那么在导线周围的空间将产生圆形磁场。
导线中流过的电流越大，产生的磁场越强。
磁场成圆形，围绕导线周围。
磁场的方向可以根据“右手螺旋定则”又称“安培定则一” 来确定：用右手握住直导线，让大拇指指向电流的方向，那么其余四指弯曲的方向就是磁感线的环绕方向。
实际上，这种直导线产生的磁场类似于在导线周围放置了一圈NS极首尾相接的小磁铁的效果。
磁现象1、磁性：磁铁能吸引铁、钴、镍等物质的性质（吸铁性）2、磁体：定义：具有磁性的物质分类：永磁体分为天然磁体、人造磁体3、磁极：定义：磁体上磁性最强的部分叫磁极。
（磁体两端最强中间最弱）种类：水平面自由转动的磁体，指南的磁极叫南极（S），指北的磁极叫北极（N）作用规律：同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引。
说明：最早的指南针叫司南。
一个永磁体分成多部分后，每一部分仍存在两个磁极。
4、磁化：①定义：使原来没有磁性的物体获得磁性的过程。
磁铁之所以吸引铁钉是因为铁钉被磁化后，铁钉与磁铁的接触部分间形成异名磁极，异名磁极相互吸引的结果。
②钢和软铁的磁化：软铁被磁化后，磁性容易消失，称为软磁材料。
钢被磁化后，磁性能长期保持，称为硬磁性材料。
所以制造永磁体使用钢，制造电磁铁的铁芯使用软铁。
5、物体是否具有磁性的判断方法：①根据磁体的吸铁性判断。
②根据磁体的指向性判断。
③根据磁体相互作用规律判断。
④根据磁极的磁性最强判断。
练习：☆磁性材料在现代生活中已经得到广泛应用，音像磁带、计算机软盘上的磁性材料就具有硬磁性。
（填“软”和“硬”）☆磁悬浮列车底部装有用超导体线圈绕制的电磁体，利用磁体之间的相互作用，使列车悬浮在轨道的上方以提高运行速度，这种相互作用是指：同名磁极的相互排斥作用。
☆放在条形磁铁南极附近的一根铁棒被磁化后，靠近磁铁南极的一端是磁北极。
☆用磁铁的N极在钢针上沿同一方向摩擦几次钢针被磁化如图那么钢针的右端被磁化成S极。
磁生电磁生电是英国物理学家法拉第发现的。
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电生磁
磁生电
现象
通电导线周围有磁场，这种现象叫做电流的磁效应。
通电导线在磁场里受到力的作用，这个力叫做安培力。
闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时，导体中会产生电流，这种现象叫做电磁感应现象，产生的电流叫做感应电流。
实验
奥斯特实验
法拉第电磁感应实验
典型应用
电动机
螺线管、电磁铁、电磁录音机磁头录音
电流表
话筒、麦克风、录音机磁头放音
汽车车速表*
能量转化
电能转化为机械能
机械能转化为电能
相关定则
右手螺旋定则（也叫安培定则）：
安培定则一（即通电直导线中的安培定则）：用右手握住通电直导线，让大拇指指向电流的方向，那么四指指向就是磁感线的环绕方向。
安培定则二（即通电螺线管中的安培定则）：用右手握螺线管，让四指弯向与螺线管的电流方向相同，大拇指所指的那一端就是通电螺线管产生的磁场的N极。
左手定则*：伸开左手，使拇指与其他四指垂直且在一个平面内；让磁感线穿过手心，并使四指指向电流方向，则大拇指所指的方向的就是安培力方向（即导体受力方向）。
右手定则*：伸开右手，使拇指与其他四指垂直且在一个平面内；让磁感线穿过手心，并使拇指指向导线运动方向，则四指所指的方向就是感应电流方向。