幼儿园大班预防近视的教案
幼儿园大班保护眼睛教案6篇
幼儿园大班保护眼睛教案6篇（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的实用资料，如工作计划、汇报材料、心得体会、发言稿、合同大全、申请书、演讲稿、作文大全、教案大全、其他资料等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of practical materials for everyone, such as work plans, presentation materials, reflections, speech drafts, contract summaries, application forms, speech drafts, essay summaries, lesson plans, and other materials. If you want to learn about different data formats and writing methods, please stay tuned!幼儿园大班保护眼睛教案6篇教案写好了迫使教师仔细思考每个教学环节的时间分配，避免浪费和不必要的延误，优质的教案能够引导教师进行有效的课堂管理，确保教学秩序和学习氛围，下面是本店铺为您分享的幼儿园大班保护眼睛教案6篇，感谢您的参阅。
2024年预防近视眼教案大班5篇
2024年预防近视眼教案大班5篇预防近视眼教案大班篇1教学活动目标：知识与技能：1、体会眼睛在自己和他人生活中的重要作用。
2、认识近视的苦恼和造成近视的成因，掌握预防近视的方法。
3、向学生进行用眼的卫生保健教育，培养良好的用眼习惯。
过程与方法：学生在经历调查、搜集、整理信息、汇报交流近视的危害和造成近视的成因过程中，合作探究出预防近视的方法。
养成良好的用眼习惯。
情感态度与价值观：培养学生珍爱眼睛，保护视力。
掌握预防近视的方法并养成科学用眼卫生习惯。
教学重难点：掌握近视的预防措施，养成良好的用眼习惯。
教学准备：1、课前了解眼睛的结构，调查家人、邻居、同学等近视的原因以及近视带来的不便。
2、教学用课件。
1、卡片、脸形图、眼罩2.动画片《强强的眼睛怎么了》3、课件教学过程：一、活动导入课题：1、猜谜语：同学们，今天老师给你们猜一个谜语，愿意吗?“白天开门，晚上关门，仔细看看，里面有人，是什么呀?”（眼睛）（真聪明）.2、游戏——《盲人画像》。
师：接下来，我们就来做一个与跟眼睛有关的游戏。
谁来?（一位学生上台表演）听老师讲规则：在做游戏前戴好眼罩蒙住眼睛，在老师准备的脸形图上贴上眼睛、鼻子、嘴。
听清了吗?拿好卡片，开始吧。
打开眼罩看看贴得怎么样?其他同学可以评一评。
3、眼睛的作用师：大家都觉得很好笑。
其实，没有眼睛，我们的生活就会是这样子。
这位同学的作品，也就告诉我们：眼睛是多么的重要。
师：大家来说说，有了一双美好的眼睛，我们能干什么?生：明亮的眼睛能让我们看到美丽的风景，生：有一双明亮的眼睛，我们能更顺利地做实验，生：有了眼睛，我们能看很多很多的书，生：有了眼睛，我们就能画出五x斑斓的图画生：有了眼睛，我们吃饭、出行都更方便（注意学生回答问题，要求完整表达）.4、小结引入师：是啊，我们正常的衣食住行，都离不开眼睛。
没有一双明亮的眼睛，我们就不会感受到世界的美好。
即使有了眼睛，不注意保护，近视了也会给我们的生活带来麻烦和不便，所以我们要保护眼睛，预防近视。
2024大班防近视健康教案范文(通用9)
2024大班防近视健康教案范文(通用9)一、教学目标1. 让学生了解近视的成因和危害，提高对近视的预防意识。
2. 掌握科学用眼的方法，培养学生良好的用眼习惯。
3. 通过小组讨论和实践，提高学生的自我管理能力，降低近视发生率。
4. 增强学生对户外活动的兴趣，促进身心健康。
二、教学准备1. 教学课件：包含近视的成因、危害、预防方法等内容。
2. 视频材料：关于正确用眼姿势、户外活动的示范视频。
3. 小组讨论话题：如何养成良好的用眼习惯、如何合理规划用眼时间等。
4. 护眼小贴士卡片：包含正确的用眼姿势、充足的光照与休息、户外活动等方面的建议。
5. 教学场地：宽敞的教室，便于学生进行小组讨论和实践活动。
6. 教学用品：白板、粉笔、记号笔等。
三、教学过程（一）导入新课（5分钟）1. 开场问候，确认学生出勤情况。
2. 利用图片或故事引入主题，例如展示一组视力表，询问学生是否有人曾经或者正在经历视力下降的困扰。
3. 提问：同学们，你们知道我们的眼睛是如何工作的吗？我们平时应该如何保护我们的眼睛呢？4. 引导学生思考并简要介绍今天班会的主题——科学用眼，预防近视。
（二）近视的成因与危害（10分钟）1. 通过课件展示近视的定义，解释近视的成因，如长时间近距离用眼、光线不足、遗传因素等。
2. 介绍近视的危害，包括影响学习效率、生活不便、可能需要佩戴眼镜等。
3. 可以邀请几位学生分享他们对近视的认识和感受，增强学生的共鸣。
（三）科学用眼，预防近视（20分钟）1. 正确用眼姿势- 展示正确的阅读和写作姿势，如保持书本与眼睛之间30厘米的距离。
- 演示正确的电子设备使用方法，如屏幕与眼睛保持50厘米的距离，屏幕略低于视线水平。
- 强调每用眼20分钟后，远眺20秒的重要性。
2. 合理用眼时间- 讨论如何合理安排学习和休息时间，避免长时间连续用眼。
- 引导学生制定个人用眼时间表，确保有足够的休息时间。
3. 充足光照与休息- 解释充足光照对眼睛的重要性，建议在自然光或充足的人工光线下学习。
幼儿园大班护眼教案6篇
幼儿园大班护眼教案6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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大班幼儿预防近视教案(通用5篇)
大班幼儿预防近视教案（通用5篇）大班幼儿预防近视教案1教学要求：通过本课的学习，使同学知道眼睛是个重要的感觉器官，懂得用眼卫生知识，并珍惜别和爱惜眼睛。
教学重点：本课的教学重点应放在爱护视力，预防近视的方法上。
教学预备：多媒体课件教学时间：一课时教学过程：一、导入课题老师发觉我们班里戴眼镜的同学真不少，说说你是怎么戴上眼镜的？〔指名戴眼镜的同学说〕告知同学们你戴上眼镜什么感觉呢？这些同学由于平常不留意爱护自己的眼睛而早早的戴上了眼镜，多痛楚啊！眼睛是心灵的窗户，人人都盼望自己有一双明朗的大眼睛，那么怎样才能爱护好自己的眼睛呢？今日我们谈谈怎样爱护视力。
二、初步了解眼睛结构及作用〔出示课件〕1．你了解我们的眼睛吗？〔指名说说〕老师这里有一个关于眼睛的小资料，自己读读。
指名读。
〔出示课件〕2．〔出示课件〕这是我们眼球的解剖图，它是一个结构繁复而精密的视觉器官。
它是通过繁复的屈光系统把物体的影像反应到视网膜上，然后通过大脑视觉区域的分析综合，才能做出物体外形、大小、远近、色调的判断。
因此我们眼睛的每一部分都是特别重要的，损害了哪一部分都会造成严峻的后果。
3．我们的眼睛有哪些作用呢？〔指名说〕三、解各种眼睛疾病及预防近视的方法1．日常生活中，眼睛的作用可真大呀！假如不讲究用眼卫生，我们的眼睛可要生病了，那么你知道哪些眼睛的疾病呢？〔指名说〕同学的主要任务是学习，学习需要用眼睛，假如不讲究用眼卫生，时间久了就简单患近视，我们应怎样爱护视力，预防近视呢？〔小组争论后指名说〕2．老师总结：预防近视要做到哪几点呢？出示课件〔指名读〕3．指导同学做正确的读书写字的姿态。
4．爱护视力很重要的一点就是要做好眼保健操，谁能上台给大家演示一下正确的眼保健操的做法。
〔指名上台演示〕，同学们一起做，老师订正。
5．出示作业，指名读作业要求。
〔1〕说说爱护视力、预防近视要做到哪几个方面？〔指名说〕看谁说得多。
〔2〕想一想，你是怎样爱护视力的？指名说说自己平常是怎么做的。
大班预防近视教案7篇
大班预防近视教案7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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保护视力幼儿园大班健康教案范文5篇
保护视力幼儿园大班健康教案范文5篇1. 眼保健操目标：提高幼儿眼睛的灵活性和视觉协调能力。
提高幼儿眼睛的灵活性和视觉协调能力。
幼儿围成一个圆圈，跟随老师的指挥进行眼保健操的动作。
动作包括眨眼、左右晃动眼球、上下移动眼球等。
引导幼儿在动作过程中感受眼部肌肉的伸缩和放松，促进眼球血液循环，保护视力健康。
2. 注重眼部卫生目标：培养幼儿良好的眼部卫生惯。
培养幼儿良好的眼部卫生习惯。
教师通过图片、实物等方式向幼儿展示正确洗眼、揉眼以及鼻腔清洁等方法，让幼儿理解保持眼部干净卫生的重要性。
并鼓励幼儿养成勤洗手、避免揉眼等良好卫生惯，以预防眼部感染和眼疾发生。
3. 观看距离的控制目标：引导幼儿正确控制观看距离，避免近视发生。
引导幼儿正确控制观看距离，避免近视发生。
教师通过对比实验等方式，引导幼儿了解不同距离对眼睛的影响。
并教授正确的观看距离，如保持20-30厘米距离阅读书籍或使用电子设备。
鼓励幼儿每30分钟进行眺望远方的活动，以缓解眼部疲劳，预防近视。
4. 定期眼科检查目标：培养幼儿定期进行眼科检查的意识。
培养幼儿定期进行眼科检查的意识。
教师向幼儿家长宣传眼科检查的重要性，并提供相关资料。
鼓励家长定期带幼儿去做眼科检查，及时发现并治疗眼部问题。
幼儿也可以向老师反映自己眼睛不舒服的情况，以便及时采取措施。
5. 增加户外活动时间目标：增加幼儿户外活动时间，促进视觉发育。
增加幼儿户外活动时间，促进视觉发育。
教师安排每天一定时间的户外活动，例如散步、跑步和游戏等。
户外活动有助于幼儿远离电子屏幕，同时能够提供充足的日光和广阔的视野，促进视觉发育和预防近视等眼部问题。
以上是保护视力幼儿园大班健康教案范文的五个示例，根据实际情况进行适当调整和补充。
每篇范文请控制在800字以上，以确保内容充实丰富。
保护眼镜大班教案(3篇)
第1篇一、活动目标：1. 通过教学，让幼儿认识眼睛的构造、用途，了解眼睛的重要性。
2. 教育幼儿学会保护眼睛的方法，养成良好的用眼习惯。
3. 引导幼儿学习缓解眼睛疲劳的保健操，提高视力健康水平。
4. 培养幼儿关爱自己和他人的意识，增强团队合作精神。
二、活动准备：1. 眼睛的构造图、故事眼镜和鼻梁、幼儿不良行为的情景图（也可采用孩子和老师的情景表演）。
2. 幼儿用眼健康知识卡片。
3. 眼睛保健操音乐。
三、活动过程：（一）导入1. 谜语导入：上边毛，下边毛，中间夹颗黑葡萄。
上大门，下大门，关起门来就睡觉。
2. 引导幼儿思考：这是什么？这是什么部位？眼睛有什么作用？（二）认识眼睛的构造和用途1. 出示图片，引导幼儿观察眼睛的构造，提问：眼睛的上面有什么？眼睫毛有什么作用？中间像黑葡萄的是什么？眼睛的最中间的小圆点是什么？眼睛是用来干什么的？2. 小结：眼睛是心灵的窗户，没有眼睛我们什么也看不到。
我们要好好保护它。
（三）学习保护眼睛的方法1. 欣赏故事《眼镜和鼻梁》，提问：眼镜和鼻梁为什么吵架？最后发生了什么事情？2. 引导幼儿了解保护眼睛的方法，如：正确握笔、保持良好的阅读姿势、适当休息、避免长时间看电视等。
（四）学习缓解眼睛疲劳的保健操1. 播放眼睛保健操音乐，教师带领幼儿一起做保健操。
2. 提醒幼儿在日常生活中注意保护眼睛，养成良好用眼习惯。
（五）总结与分享1. 引导幼儿总结本节课所学内容，强调保护眼睛的重要性。
2. 鼓励幼儿在家庭和幼儿园中相互监督，共同养成良好用眼习惯。
四、活动延伸：1. 家长与幼儿共同完成《家庭护眼公约》，制定家庭护眼计划。
2. 幼儿园定期开展视力检测，关注幼儿视力健康。
五、活动反思：1. 教师要关注幼儿在活动中的表现，及时调整教学策略。
2. 家长要积极配合幼儿园，共同关注幼儿视力健康。
3. 通过本次活动，让幼儿了解眼睛的重要性，学会保护眼睛的方法，养成良好的用眼习惯。
第2篇年级：大班课时：2课时教学目标：1. 通过教学，使幼儿了解眼睛的构造、用途和保护方法。
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幼儿园大班预防近视的教案幼儿园大班预防近视的教案（精选5篇）幼儿园大班预防近视的教案1一、教学名称：《保护眼睛，预防近视》二、教学目标：我依据培智健康教育课程标准的要求和学生的身体状况，拟定如下教学目标：1、认知目标：掌握近视形成的原因。
2、技能目标：掌握预防近视的方法。
3、情感目标：培养学生良好的用眼卫生习惯，并且持之以恒。
三、教学重、难点本节课的教学重点是预防近视的方法。
难点是培养学生良好的用眼卫生习惯，并且持之以恒。
习惯的养成是需要不断正确的重复才能养成，因此我做了以上的安排。
四、说教学过程：1、创设情境导入新课。
一开始上课我就说：“同学们，今天老师让你们猜个谜语。
学生回答：眼睛。
我说：“对了，一个人在形容所珍惜的东西非常宝贵和重要时，总喜欢打这样的比方，像爱护你的眼睛一样去爱护你所珍惜的东西。
而往往你在拥有珍贵的东西时却不懂得珍惜，就好像眼睛一样。
当你的视力不好的时候，后悔就来不及了。
今天我们就学习保护眼睛。
”出示课题《保护眼睛，预防近视》。
（板书）2、眼睛有什么的用途。
老师：我们都有一双明亮的眼睛，她能干什么用呢？（出示课件）老师：我们来看一看，跟你说的一样吗？你们想想，如果眼睛不好，还能看得清楚吗？3、引导学生了解近视眼的样子以及形成的原因。
接着请同学说说为什么有的人会戴眼镜？因为眼睛近视了，不戴眼镜看不清物体。
那么是什么原因造成了我们眼睛的近视呢？学生讨论后交流得出（出示课件）：连续长时间看书、读写姿势不正确、眼睛离书本太近等等。
4、预防近视的方法。
就是这些不良的行为习惯危害了我们的眼睛，那我们又该怎样保护眼睛，预防近视呢？我们现在来看大屏幕。
（出示视频1）看完以后请同学们再来说一说在课堂学习中应该怎样保护我们的眼睛，预防近视呢？引导学生说出：（1）写字时手离笔尖一寸。
（2）读书时眼睛离书一尺。
（3）写字时胸离课桌一拳。
5、同学们说的都很好，刚才我们一直再看大屏幕，眼睛有些累了，现在跟老师一起来放松一下眼睛。
（出示视频2）6、课堂总结。
做完以后眼睛真舒服啊，同学们，眼睛是心灵的窗户，所以请同学们在生活中要注意用眼卫生，保护好眼睛。
老师衷心祝愿大家，不要因为今天的近视影响明天的远征，愿大家都有一双明亮而健康的眼睛。
以上的教学过程整个体现课程标准的要求，体现了学生是学习的主人，体现了教师是学生学习的引领者、组织者，教师的教是为学生的学服务的理念。
幼儿园大班预防近视的教案2设计意图眼睛是我们身体的重要器官。
随着年龄的增长，幼儿看书、画画的机会日益增多，但是发现好多幼儿平时在看书、画画时姿势不正确，如果长期下去，势必会造成幼儿的视力下降，逐步发展成近视眼。
因此，让幼儿了解有关保护眼睛方面的知识很有必要，而保护眼睛要从预防近视开始。
于是，设计了这一教育活动，旨在让幼儿懂得保护视力的重要性，知道如何预防近视，并且在日常生活中注意起来，逐渐养成正确的读书、写字姿势。
活动目标1.了解造成视力下降的原因，懂得如何预防近视。
2.能主动参与讨论，大胆地表达自己的想法。
3.知道一些保持身体各部位整洁卫生的方法。
4.了解主要症状，懂得预防和治疗的自我保护意识。
5.初步了解健康的小常识。
活动准备纸、笔、录像、塑料条、表格、图片、老鼠纸偶、幼儿视力统计表。
活动过程1.以幼儿的“视力统计表”引出视力下降的原因。
（1）请幼儿看视力表，了解幼儿的视力情况。
（2）分析造成视力下降的原因。
幼儿猜想：他们的视力为什么会下降？看录像，全面了解视力下降的原因。
了解小朋友平时有没有这种不正确的姿势。
小结并出示图片如果长时间以这种不正确的姿势看书、学习、看电视，你们也会视力下降，慢慢发展成近视眼。
2.幼儿亲自体验眼睛近视了是什么感觉。
把塑料条放在眼前看周围的事物，并说出自己的感觉。
3.讨论眼睛近视了给人们的生活、学习带来的不方便，认识眼睛的重要性。
（1）幼儿分组讨论，请个别幼儿说出想法。
（2）教师小结。
4.讨论如何预防近视。
（1）幼儿分组讨论。
（2）教师小结并贴出相关图片。
（3）和教师一起用“老鼠纸偶”做放松眼球的游戏。
活动反思活动中设计的五个环节，承上启下，层层递进。
整个活动过程注重以幼儿为主体、教师为主导的教学思想，让幼儿自己发现问题——讨论原因——亲身体验——猜想结果——得出结论。
同时在教学方法上采用体验法、讨论法、游戏法等，动静结合，让幼儿在轻松，愉快的氛围中掌握预防近视的方法，真正体会到预防近视的重要性。
幼儿园大班预防近视的教案3教学目标：让学生了解引起近视的原因以及如何预防近视眼的形成。
教学重点：如何预防近视眼的形成。
教学难点：纠正不正确的读书写字姿态。
教学过程：一、导入新课（一）猜谜语，引导学生说出眼睛的作用。
（二）教师归纳看不清的原因是近视眼，并引导学生说出想了解有关近视眼的哪些内容。
（板书课题）二、讲授新课：（一）眼睛的作用是什么？（二）近视眼形成的原因1、小组讨论：近视眼形成的原因有哪些？2、学生汇报，大家补充，教师并及时板书。
①遗传因素：近视眼是一种隐性遗传疾病，父母患近视其子女患近视的可能性就明显增加，所以有上述情况的同学要倍加爱护眼睛，预防近视。
②睡眠不足：小学生每天睡眠应保证多少小时？谈一谈造成睡眠不足的原因有哪些？③营养素缺乏：人体必需的营养素有哪些？适当多吃哪些食物对眼睛有好处？（希望同学们注意营养均衡，做到合理膳食，防止营养系缺乏。
）④不注意用眼卫生：联系实际生活谈谈自己有哪些不注意用眼卫生的习惯？看近距离的东西持续时间太长，中间又无适当休息，就会使眼睛因长时进行调节活动而疲劳。
久而久之，收缩的肌肉便不能自然放松，使眼睛只适合看近物面出现近视状态。
学生不注意读书写字姿势、字迹模糊色浅，在光线太强太弱的环境下看书写字，躺在床上、走路、坐车看书等等不良习惯。
都易使屈光调节活动加强、使眼肌持续地紧张收缩而且由于过度特久地调节活动，造成了代谢产物的蓄积，进而剌激眼肌加强收缩。
（三）如何预防近视眼？科学用眼：1、读书写字注意三个一即眼离书本一尺、胸离桌子一拳、手离笔尖一寸；2、走路或乘车时不要看；3、不要躺着或趴着看；4、劳逸结合，用眼时间不要过长，应每隔50分钟左右休息10分钟。
注意用眼卫生：（1）、不要长时间近距离读写、看电视、玩电子游戏、上网等；（2）不要在光线太强太弱时读写，建议使用台灯照明用40W白炽灯泡，台灯应放在左前方一尺左右距离；室内照明40W日光灯应距离桌面1.4米；（3）看电视应有节制，眼距离以电视机对角线6倍以外观看，一般看40分钟休息10分钟；少玩电子游戏、电脑等，据有关资料显示它们的危害是电视的5倍。
补充营养：（1）少吃甜食和辛辣食物，糖分摄入过多在体内血液环境中呈酸性，易造成因血钙减少，影响眼球壁的坚韧性，促使眼轴伸长，导致近视眼的发生与发展。
（2）少吃零食，零食中大多加有防腐剂、色素等添加剂，食用过量百害无一益。
（3）避免偏食，偏食是诱发青少年视觉功能障碍的主要原因之一，常常会导致维生素与微量元素、宏量元素摄取不足，影响发育和健康。
（4）多吃水果、蔬菜、豆类、动物肝脏等，合理地获得天然糖分、微量元素和维生素。
加强运动：（1）学生在学习阶段因长时间近距离用眼，为消除视疲劳应经常性望远，多参加体育活动，增强体质；（2）每天坚持做眼保健操，以达到缓解眼疲劳，消除调节紧张，恢复眼调节机能，预防近视发生。
三、教学总结：通过本课的学习，同学们较好地掌握了近视眼形成原因和预防方法，从而提高了同学们自觉做好眼保健操的积极性，督促同学们养成良好的用眼卫生习惯，看到身边戴眼镜的同学越来越多，让我们赶快行动起来，保护眼睛，预防近视吧！幼儿园大班预防近视的教案4活动背景通过给幼儿猜谜语,用讨论、说、看、亲身体验，使幼儿由感受到体验，由浅入深；由理解、认同、到实践。
对眼睛在自己和他人生活中的重要作用有了较深刻的体会。
学习了正确的用眼常识，了解了不良的用眼习惯对眼睛的损坏，达到了教学目标。
活动目标1、指导幼儿认识眼睛的重要作用和保护眼睛的方法。
2、懂得爱护眼睛。
3、培养幼儿良好的用眼卫生习惯。
4、教育幼儿养成清洁卫生的好习惯。
5、了解主要症状，懂得预防和治疗的自我保护意识。
重点难点1、怎样保护眼睛2、如何培养幼儿良好用眼卫生习惯。
活动准备：教学课件活动过程1、用一则生动的谜语引入活动主题:上面毛，下面毛，中间有颗黑葡萄。
白天躲在草丛里,晚上急忙盖被子。
（眼睛）2、说说是怎么猜出来的：你怎么知道的?3、引导认识眼睛的重要性：我们的眼睛重要吗？为什么重要？4、体验失去眼睛后的不便：这么重要的东西如果没有了会怎么样呢？5、请幼儿用手遮住眼睛，说说感受。
引导幼儿初步认识眼睛的作用眼睛可真了不起，但他也是非常脆弱的，很容易受到伤害。
1、观看教学课件。
提问：这个小朋友为什么要揉眼睛？她的眼睛怎么了？2、讨论：眼睛为什么会生病？（脏手揉眼睛，擦眼睛，看书或看电视太疲劳，坐姿不端正）3、播放教学课件引导幼儿判断哪些图是正确的，那些图是错的，为什么？讨论怎么样保护视力？(看电视要保持2米以上，看书，电视时间不能太长；坐姿要端正，看书时间长了要休息，向远处看看绿色植物，不要在强光下看书；写字要保持一拳、一尺、一寸的距离；多吃胡萝卜，毛巾，脸盆专人专用，定期消毒结束语：眼睛是心灵的窗户，让我们从现在起养成爱护眼睛的好习惯，让每一个人都有一双明亮的眼睛。
教学反思本次活动目标是：1、指导幼儿认识眼睛的`重要作用和保护眼睛的方法。
2、懂得爱护眼睛。
3、培养幼儿良好的用眼卫生习惯。
这节课我共分四方面来进行教学，首先让幼儿观察了解眼睛，了解它的用途。
用亲身体验的方式，知道眼睛的重要性。
用播放课件判断正误，了解不正确使用眼睛的害处。
在播放课件时，幼儿都能积极的举手告诉我这些行为的对错，从这里可以看出幼儿对于这些东西是十分的熟悉的；并对它们的用途也是比较了解的，大多数的幼儿一次就把所有答案都说出来了，但是对于他们的共同之处幼儿的回答就不太完整，虽然知道但是不能用一个较好的词语来进行概括，从这里我发现我班幼儿在语言发展方面，词汇还是不够丰富需要加强。
在第二环节中主要让幼儿交流生活中使用眼睛不当造成伤害的一些体会。
幼儿都积极的说了一些自己使用过的不正确方法。
有躺着看书，在光线暗的地方看书等，幼儿的知识经验还是较丰富的，有些我也没有马上想到，但是幼儿一下子就联想到了，还对我说了很多发生在他们自己或者周围人身上的一些伤害事故，从中不难看出现在的幼儿知识面还是比较广的，他们都能对这些事情做出自己的评价，并进行分析，了解受伤的原因。
第三环节是活动的，幼儿积极讨论正确使用眼睛的方法。
在说起做眼保健操时有些幼儿口语表达不清楚，但动作就很位，我就让一个幼儿做动作一个幼儿进行讲解，孩子们对这个方法很感兴趣，都举手想参加，课堂的气氛非常热烈。