2020年高二二班主任工作总结
高二班主任的工作总结5篇
高二班主任的工作总结5篇篇1尊敬的领导、同事及学生家长：在过去的一年里，我担任了高二年级某班的班主任，现将一年的工作进行总结，请予以审议。
一、班级管理在班级管理方面，我注重学生的全面发展，不仅关注学生的学习成绩，还关心学生的身心健康和个人成长。
我积极与学生沟通，了解他们的需求和想法，尽力解决他们在学习和生活中遇到的问题。
同时，我也注重培养学生的自主管理能力和团队协作精神，通过组织各种活动和设立班级规章制度，引导学生树立正确的价值观和人生观。
二、教学管理在教学管理方面，我严格按照学校的教学计划进行授课，确保学生能够系统地学习各科知识。
我注重课堂互动和学生参与，采用多种教学方法激发学生的学习兴趣和积极性。
此外，我还根据学生的实际情况，制定个性化的学习计划，帮助学生找到适合自己的学习方法，提高学习效率。
三、家校沟通家校沟通是班主任工作的重要环节。
我通过定期举办家长会、电话访问和微信沟通等方式，与家长保持密切联系，及时反馈学生的学习情况和表现。
同时，我也认真听取家长的意见和建议，积极与家长合作，共同关注学生的成长和发展。
四、个人成长在这一年的工作中，我不断学习和提升自己的教育理念和教育能力。
我参加学校组织的各种培训和学习活动，阅读相关的教育书籍和文章，与同事和专家进行交流和讨论。
通过不断学习和实践，我逐渐形成了自己的教育风格和管理理念，更好地适应了班主任工作的需要。
五、工作成果经过一年的努力，学生们在各个方面都取得了不小的进步。
在学习成绩方面，学生们的平均分和及格率都有了显著提高；在身心发展方面，学生们变得更加成熟和自信；在个人特长方面，学生们也取得了不少荣誉和成就。
这些成果的取得离不开学生们的努力和家长的配合，也离不开我的教育和引导。
六、工作不足尽管取得了一定的成绩，但我也意识到自己在工作中还存在一些不足之处。
例如，在班级管理方面有时过于严格或宽松；在教学管理方面有时未能充分激发学生的学习兴趣；在家校沟通方面有时未能及时回复家长的信息等。
2020年高二下学期班主任工作总结范文4篇.doc
2020年高二下学期班主任工作总结范文4篇
我在每周班会上夸大，对差生提出品评结果都不很好是以，我把班委构造起来本人事情规划本人事情失误赞助他们解决工作中艰苦，并提出明确请求，班委一定要以身作则，特别是进修规律上，一定要起好的带头感化经由过程几回班委事情小结会，使得班上的许多事情恶化踊跃鼓动勉励加强决心信念关于本班事情面临这么多的差生怎么样才能把精良进修民风创建起来呢我在工作中更多采用踊跃鼓动勉励设施门生能看到本人好处本人决心信念，如班上门生李恒、赵飞进修中有许多本人特色，当这些门生进修上有前进，我就在班上举行褒扬鼓动勉励全班同砚向他们进修，并在上面独自交心，让这些同砚本人的目标定得远一些，积极性，自觉性更高一些打扫这些同砚进修顾忌。
特别是对一些英语问题不算太差同砚举行体贴赞助、让他们晓得英语根底未来考大学无利，只要把本人较为喜欢的学科抓好颇有但愿经由过程这类事情立场，使得门生加强懂得，也建立起必定联络，当他们进修中遇到艰苦生存中遇到难处理的事也会跟我扳谈非但教学上门生先生，而下来能真正成为门生伴侣踊跃开展主题班会增长班集体的凝聚力学校部署划定的班会课上构造全班同砚踊跃开展主题班会进修教训交换现代中学[标签:内容]。
第二学期的高二班主任工作总结5篇
第二学期的高二班主任工作总结5篇第1篇示例：随着高二学生们步入第二学期，我作为高二班主任，也在不断地总结和完善自己的工作，以更好地配合学生们的学习和生活。
在过去的一段时间里，我做了一些工作总结，希望能够借此机会与大家分享。
作为班主任，我要时刻关注学生们的学习情况。
在这一学期里，我通过与学生进行面对面的交流和沟通，了解他们在学习中遇到的困难和问题，以及他们的学习动力和学习计划。
我也鼓励学生们形成学习小组，互相帮助，共同进步。
我还定期组织班会和家长会，及时与家长沟通，共同关注学生的学业发展。
作为班主任，我也要关注学生们的生活情况。
在这一学期里，我积极开展各种形式的文体活动，丰富学生的课余生活，增进同学间的情感交流。
我也向学生宣传校规校纪，教育学生遵守相关规章制度，培养学生的自律意识和责任感。
在生活上，我也关注学生的饮食、作息等生活细节，帮助学生树立健康生活的观念，养成良好的生活习惯。
作为班主任，我也要关注学生们的心理健康。
在这一学期里，我定期组织心理辅导活动，帮助学生排解压力，增强自信心。
我也关注学生的情绪变化，及时开展心理疏导工作，帮助学生应对困难和挫折，保持积极向上的心态。
我还鼓励学生发展兴趣爱好，拓展视野，培养学生的综合素养和情商。
在这一学期里，作为高二班主任，我在关注学生学习、生活和心理健康方面付出了很多心血，帮助学生解决问题，指导学生成长。
我也在实践中不断总结和反思，提升自己的工作能力，为更好地服务学生和教育事业做出更大的贡献。
希望在未来的工作中，我能够继续努力，为高二班级的发展贡献自己的力量。
【2000字】第2篇示例：经过一个学期的努力和付出，高二班主任在整个学年中承担了重要的工作任务，为学生们的成长和发展提供了全方位的指导和帮助。
在第二学期的工作中，在学校领导的正确指导下，高二班主任团队充分发挥自身的专业优势，认真负责地完成各项工作任务，取得了显著的成绩。
现将第二学期的高二班主任工作总结如下：一、班级管理工作1. 制定详细的班级管理制度和规章制度，建立健全的班干部团队，明确各项工作职责，保证了班级管理工作顺利进行。
2020年高二年级班主任工作总结范文（通用5篇）
高二年级班主任工作总结2020年高二年级班主任工作总结范文（通用5篇）时光荏苒，白驹过隙，一段时间的工作已经结束了，回想起这段时间的工作，一定取得了很多的成绩，该好好写一份工作总结，分析一下过去这段时间的工作了。
想必许多人都在为如何写好工作总结而烦恼吧，以下是小编帮大家整理的2020年高二年级班主任工作总结范文（通用5篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
高二年级班主任工作总结1一、班级简介本学期担任高二文科（14）班的班主任，班里共有学生53人，其中女生40人，男生13人。
经过一学期的不懈努力，我班总体成绩处于文科班的中游，班级学习氛围也大有好转，我和学生的关系也越来越融洽，工作越来越顺利。
二、班主任的管理是第一位的，是一个小团体的掌舵者，总结起来我的工作有失败也有成功，但总体方向是好的，有梦想就有希望。
1、本学期我力图通过感恩教育提高学生对生活和学习的认识，让每一个人学会感动，学会感恩，人是感情的动物，让其心动方可令其行动，我推出了搜集了一系列的名人名事，把他们的学习经历，创业经历讲诉给他们听，古人说：以人为镜可以知得失。
习惯是成功的保证，吸取别人的经验才能认识自己，重塑自己，通过这些故事，不仅教育了学生也教育了自己。
2、加强班风管理，通过一些具体活动来增强学生的集体荣誉感和凝聚力，积极发动学生参加学校的体育节，年级的排球比赛，插花比赛等。
在比赛中学生更加团结，并通过共同的努力取得了不俗的成绩。
3、加强学风建设，我积极准备了本学期的家长会，取得了较好的效果。
从家庭的教育开始，得到家长的配合，这样培养学生正确的学习方法和自学能力，加强家校交流，增强竞争意识和忧患意识，尤其是强调数学学科的学习，对文科生而言，数学是关键，但是，一定要全面发展才能赢得最后的胜利。
4、本学期继续加强学生的自我管理能力，培养学生的的各种能力，在班级的宿舍管理和班团会活动中，积极的放手给班干部去组织和管理，每项任务都取得较好效果，尤其是班干部在活动中班团干起到很好的督促和带头作用，人人用心，个个努力。
(班主任工作总结)2020高二下学期班主任工作总结3篇
在与任课教师的交往中.我尊重他们的地位.尊重他们的意见.同时又把他们当作班级的主人.视为自己的良伴、知己。凡事都主动地同任课教师协商.倾听、采纳他们的意见。能够慎重地处理学生和任课教师的关系.在处理师生矛盾时.尽量避免了激化矛盾.在这方面.我平时注意到多教育学生.让学生懂礼貌.尊重老师的劳动.树立老师的威信.增进师生情谊。
（3）奋斗目标的培养
到了高二下学期.奋斗目标变的非常清晰.那就是先确保学业水平测试过关。
2.班主任亲自做的工作
（1）集体的力量---班级舆论氛围、学习氛围培养
通过表扬和批评.严格要求学生和班干部。通过学生评级的使用.树立班级榜样.通过榜样的力量.树立班级正气。
2024高二下学期班主任工作总结（六篇）
2024高二下学期班主任工作总结高二年级在本学期进行了班级重组，并根据学生成绩划分文理班。
其中，____班作为理科的第二层次班级，具有学习成绩相对较弱和自费生比例较高的特点。
班级中还集中了五位年级内成绩较差的学生，这给班级管理带来了一定的挑战。
在这样的背景下，选拔合适的班委成为管理班级的关键。
一、精心选拔班委，奠定班级管理基础在开学初的班会中，我建议同学们选举班委，但由于班级成员成绩普遍较弱，大家互不情愿担任这一职务。
因此，我不得不根据直觉指派临时班委，起初班委的表现并不理想。
经过一段时间的调整，大多数班委的表现逐渐好转，这为班级管理注入了信心。
目前，副班长在意见表达上较为积极，其他班委的表现则相对稳定。
二、发挥班委作用，提升班级学习氛围考虑到高中生的自主能力较强，我开始尝试让他们自主管理班级。
开学几周后，我发现学生的学习积极性不高，对班委的意见较大，学校布置的任务也难以完成。
针对这些问题，我在每周的班会上强调纪律，并对差生提出批评，但效果不佳。
为此，我组织班委制定工作计划，查找工作失误，解决工作中的困难，并明确要求班委以身作则，特别是在学习纪律上要起到模范作用。
通过多次班委工作小结会，班级的各项工作有了显著改善。
三、积极鼓励，增强学生信心面对班级中众多成绩较差的学生，我主要采取积极鼓励的方式，帮助他们发现自身的优点，增强信心。
例如，对于在学习中有特点的学生，我会在班上表扬他们，鼓励其他同学向他们学习，并单独与他们交流，鼓励他们设定更高的目标，提高积极性。
对于英语成绩较好的学生，我也给予关心和帮助，让他们认识到英语基础的重要性，激发他们对未来的信心。
四、开展主题班会，增强班级凝聚力根据学校安排，我组织班级积极开展主题班会，如学习经验交流、当代中学生的形象、体育与学习等，这些活动不仅让我看到了学生的优点，也增强了我作为班主任的信心。
五、利用家长会、家访促进教学与教育本学期，我们组织了多次家长会，学校领导发表了讲话，教师与家长进行了深入交流，增进了学校与社会的联系。
高二下学期班主任工作总结(7篇)
高二下学期班主任工作总结本学期班主任工作本着以教学为主，很抓纪律卫生，开展了各种形式的活动，圆满完成教育教学工作。
具体工作如下：一、早自习利用晨会总结前一天的学生表现情况以及学生中的纪律卫生，出现的问题加以分析和总结，目的是让新的一天能不断的进取，克服工作和学习上的不足，为新的一天的学习生活指引航标。
这半年的我班基本杜绝了迟到早退现象，能按时按点的，按部就班的上好课和晚自习，圆满的完成教学任务。
二、高中二年级的学生思想上还不稳定，还不够成熟，尤其进入高二的学习，内容难度加大，对于象我班的程度较差的学生来说难度更大，往往因为学习不能立见成效而慢慢消沉。
为了让学生树立信心和学习斗志，我主要做了这些工作：1、班会早会对学生进行成绩和程度的分析，正确看待自己所处在的学习上的位置，让学生保持良好的心态，同时给学生创设良好的学习情境，使他们开开心心的迎接每一天的学习生活。
2、个别谈心，这很重要，对于不同的学生挖掘他们的内心世界，了解他们所做所想，这样会使教育能抓住切入点，教育才能有效果，从本学期来看的确收效很大。
使班级纪律卫生明显好转，文明班级率。
3、寻求与家长的密切配合，三方沟通，正确的评价学生的成绩和存在的缺点和错误，使学生敞开心扉，把自己要说的说出来，解开他们的思想包袱，全身心的投入到学习中来。
三、积极配合科任老师的课堂教学工作，解决好科任老师与学生的关系，并为此做了大量的工作，稳定教学次序。
四、加强寝室的管理工作，本学期到寝室检查不下十五次，对存在的卫生纪律方面的问题能及时解决，女寝要好一些，男寝还存在问题，总的来说有很大的进步。
五、开展好各项活动，本学期运动会上，积极调动学生参与的积极性，发挥他们的体育特长，在运动会上能够克服困难，尽所能，取得总粉第四名的好成绩。
在学生____月一的诗歌朗诵的比赛，以及征文活动中都取得好成绩，激发学生的学习热情和求知欲望。
总之，本学期工作成绩是肯定的，要不断分析和总结经验和教训，通过不断的学习和提高自己的业务水平和班主任的工作艺术，为把班主任的工作做得更好而努力。
2024年高二班主任个人年终工作总结（5篇）
2024年高二班主任个人年终工作总结本学期，我担任高二化学教学工作。
遵循教学大纲及最新课程标准，已顺利完成高二化学《化学与生活》和《化学反应原理》的教学任务。
为了总结教学经验，发现并改进不足，现将本学期的教学工作概述如下：一、课程目标高中化学课程旨在提升学生的科学素养，激发他们对化学的兴趣，并尊重学生的个性发展。
课程目标包括帮助学生掌握必要的化学知识、技能和方法，增强科学探究能力，理解化学对社会进步和人类生活质量提升的重要作用，培养科学的价值观和实事求是的态度，以及团队合作精神和创新潜能。
针对高二学生的教学策略，我注重素质教育，转变教学理念，积极探索教学方法与学习策略，将化学与学生的生活实际相结合，以增强学生学习的热情和动力。
二、教学研究1. 认真备课，深入研究教材内容，多方查阅资料，确保准确把握教学难点和重点。
2. 注重课堂教学效果，坚持以学生为主体，教师为主导，注重讲练结合，抓住教学重点，突破难点。
3. 在作业批改方面，做到认真及时，全面批改，面对面指导。
三、课程研究面对新课程改革，我将其视为一次机遇与挑战。
围绕新课程的学习、构建和教学方法尝试，我不断更新教学观念，树立学生主体观，贯彻民主教学思想，构建和谐平等的师生关系。
通过教学反思和教研活动，我在教育理论水平、教学组织与调控能力、学科知识水平、教学科研与教育评价等方面都有所提升。
我也认识到自己在以下方面仍有待改进：1. 新课程的实施需要坚持不懈的努力和实际行动，以及坚韧、意志、责任和信念。
2. 在提高部分学生基础知识方面，工作还不够细致，需要进一步探索和实践。
3. 在处理教学关系方面，尚未完全融入新课程理念，改革步伐需加大。
4. 需要不断提升自身的理论修养和业务能力，培养终身学习的习惯。
四、工作中存在的问题1. 对教材内容的挖掘不够深入。
2. 教学方法不够灵活，未能充分吸引学生的学习兴趣，缺乏有效的引导和启发。
3. 对新课标下的教学思想理解不够深入，缺乏对自主学习、合作学习的理论指导。
高二班主任工作总结范文5篇
高二班主任工作总结范文高二班主任工作总结范文精选5篇〔一〕在中国的教育体系中，班主任被视为是学生的精神导师和学习生活的指导者。
在高中这个关键时期，班主任的工作尤为重要。
经过一年的工作，我认为作为高二班主任，我的工作有所成就，也有一些缺乏之处。
在此，我将就自己的工作情况进展总结，以期在将来的工作中更好地发挥自己的作用。
作为高二班主任，我的首要任务是倡导和践行社会核心价值观，形成正确价值观和思想观。
因此，在日常教学中，我始终将思想品德教育作为重点。
对于班级学生的思想工作，我采取多种方法，例如课堂教育、谈心谈话、班会等等。
在这些活动中，我时刻给予学生正确的引导、启迪和启示，使他们认识到人生的真谛和价值。
高中学科学习是学生将来开展的重要根底，作为班主任我更加注重学科教育。
每天在课间休息期间，我与学生交流，关注并解决他们在学科上遇到的问题和困难。
此外，在即将到来的中考和高考中，我为同学们提供了指导和辅导，助他们更加有效地复习。
在日常的管理中，也时刻关心班内学生成绩的变化，对不同情况制定相应的帮助方案，为学生职业生涯的开展奠定坚实的根底。
作为班级管理者，我的首要任务是维持班级秩序和管理好班级行为。
通过多种手段进步班级的秩序和纪律性，例如开展各种主题班会活动，传达学校、家长对班级的关心和希望。
此外，我还跟踪并及时呈现班级考勤、缺勤、请假等情况，并开展适当的处理。
在各种管理中，我时刻确保公正、公平和公开，让所有学生觉得自己被认可和尊重。
家长是学生成长过程中不可或缺的一局部，因此，家访工作是我作为班主任工作中非常重要的一局部。
我在每个学期都会定期进展家访，直接跟家长交流学生的个人表现、学习状态和课堂表现等。
在这个过程中，我帮助家长解决问题，传达家长对学生的期望，并建立家校合作的严密联络。
总结来看，作为一名高二班主任，我的工作不但是具有很高的权威性，也是具有很高的责任感和职业使命感的工作。
在一年的时间里，我竭尽全力，常常工作超时，努力工作，我可以从学生和家长那里得到肯定，这让我非常鼓舞和冲动。
高二二班班主任工作总结7篇
高二二班班主任工作总结7篇篇1一、背景在本学期的工作中，我作为高二二班的班主任，致力于促进学生的全面发展，维护班级秩序，营造积极向上的学习氛围。
接下来，我将对本学期的工作进行总结，以期在未来工作中能够更好地发挥专业优势，更有效地推进班级管理工作。
二、工作内容1. 学生日常管理在本学期的工作中，我重视学生的日常管理，包括课堂纪律、作业完成情况、考勤等方面。
我通过制定明确的班级规章制度，强化学生的纪律意识，维护良好的教学秩序。
同时，我关注学生的作业完成情况，及时督促学生完成作业，加强与科任老师的沟通，共同推进学生的学习进步。
2. 班级文化建设为了营造积极向上的班级氛围，我注重班级文化建设。
我组织开展了多种形式的班级活动，如班会、文体比赛、社会实践等，增强学生的集体荣誉感和归属感。
同时，我鼓励学生参与班级决策，发挥民主管理的作用，培养学生的自主能力和团队精神。
3. 学生心理辅导在本学期的工作中，我关注学生的心理健康，积极开展心理辅导工作。
我通过与学生的沟通交流，了解他们的心理需求和困扰，给予及时的关心和支持。
同时，我加强与心理老师的合作，共同开展心理健康教育活动，提高学生的心理素质和应对能力。
4. 家校合作我重视家校合作，通过家长会、家访等方式，与家长保持密切联系，共同关注学生的学习和成长。
我及时向家长反馈学生的学习情况和表现，听取家长的意见和建议，促进家校之间的互信和合作。
三、工作成效1. 班级秩序良好通过本学期的工作，班级的纪律和秩序得到了良好的维护，学生的学习环境得到了保障，学生的学习积极性得到了提高。
2. 班级文化丰富本学期，我组织开展了多种形式的班级活动，增强了班级的凝聚力和向心力，班级文化得到了丰富和发展。
3. 学生心态积极通过心理辅导和关爱支持，学生的心态更加积极，能够更好地面对学习和生活的压力，学生的心理健康得到了有效的关注和保护。
4. 家校合作紧密通过家长会、家访等方式，我与家长建立了紧密的联系，增强了彼此之间的互信和合作，为学生的学习和成长提供了更好的支持和保障。
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高二二班主任工作总结李海洋从接任这个班的班主任以来，做了我认为一切该做的工作，现在已经能了解班级每一位学生的思想状况及学习情况。
学期初我结合本班的实际制定了切实可行的班级工作计划，基于有的放矢、因材施教的工作思路，努力实现积极、务实、高效的工作方式。
取得了一定的教育教学效果。
现就本学期班级工作总结如下，向领导和同仁汇报。
恳盼各位不吝赐教，批评指正。
一.加强班集体建设，树立良好班风开学之初，拿到班级学生名单时，我就多方面收集学生资料，了解我所要教育对象的尽可能详细的信息。
然后对每一个学生的资料进行仔细分析：了解学生高一时的表现，了解学生品德习惯和性格特点，分析期末成绩特点，了解学生爱好和兴趣，。
开学后，将我所了解和分析的信息与学生形象相互印证，从而获得学生的整体的印象。
开学第一天让学生写自我介绍，本人认真阅读，每个同学的介绍都给了批语。
这样就基本掌握本班学生特点，从而为我制定班级工作目标和选择工作方法提供了可靠的依据。
班集体建设关键在于班委会的组建。
所以我给了自己一个目标：在开学一周之内要组建一个优秀的班委会。
组建班委会时，我发动同学要有为班集体服务的热情和责任，鼓励每位同学积极参与，毛遂自荐。
根据学生自荐和我了解的情况，三天之内成立了临时班委会，班委会成员包括班干，组长和各科课代表。
成员部分是同学自荐，部分是我临时任命，同时我宣布一个月后全班民主选举组建新的班委会，我号召每一个同学在这一个月内能认识班上所有同学，并能和每一位同学有至少一次的交流和接触。
成立班委会后，我非常清醒的认识到，整个班级风格形成与班委会有直接关系，一个积极，有效率，受同学们信任的班委会，班级工作将会顺利开展。
班委会的培养是我班级工作的首要任务。
我在班会上明确指出合格班干的条件：一.能成为全班其他同学的榜样，在学习生活中能起到表率作用；二.热心班级工作，为班级服务有激情和责任心。
然后对每位同学的分工进行了详细的说明，要求各同学各尽其责，并鼓励全班同学对班委会成员的工作进行监督，中期对班委会成员进行评估，奖励优秀，淘汰不合格。
经常召开班委会，鼓励同学放手工作，和他们一起探讨工作方法，倾听同学们意见和工作中的困难，帮助他们出主意，找方法，释难点。
给班委会创造工作锻炼机会，让他们主持主题班会，独立开展课余活动，放手他们用自己的思维和方式去解决班级问题。
经过全班同学，特别是班委会同学的努力，我们班基本形成了一个团结友爱，积极向上，学习气氛浓厚，竞争激烈的主流。
也建立起了一个文明健康，秩序良好的学习生活环境。
二.加强学生思想引导，育智先成育人当我接任这个工作的时候，就清醒的认识到二班表面是快班，我的工作处于两难之地：其一从学生学习的基础上看，我班学生高一期末考成绩不太理想，虽然有个别同学在个别科目上有一定优势，但总成绩是一个学生学习态度、学习能力、学习习惯以及智力的综合体现。
这种情况令我很忧虑：他们能胜任高二年级阶段的学习吗?其二从学习动力上看，对学习的目标不明确，没有目标就没有动力。
第一次班会上，我从多方面给同学们明确高中学习生活的目标，我指出高中阶段不仅是人生学习的一个阶段，也是人生生活的一段时光，我提出把学习和人身修养作为生活主旋律，我提出成材先成人，既成人也要成材的目标。
我分析国民素质的提高，给学生以紧迫感，分析我国高等教育招生和教育形式，指出同学在学业上的希望和出路。
号召全班同学把能进入高等学校进一步学习深造作为高中生活最高目标，并为此目标去努力拼搏。
加强学生品德修养，做一个自信自尊的人；磨练个人意志，培养良好习惯，做一个体面的人。
由于我班的特殊性，很多同学在原班中有些缺点或者有些不好的习惯，更多的同学在校受不到老师的关注和重视，在家又不能受到良好的环境熏陶，接受积极而科学的引导。
我必须要激发出他们内心的善良、激情和尊严。
于是我号召同学做一个自信自尊的人，做一个体面的人。
为此，必须要从现在开始努力，要加强自身品德修养，讲文明礼貌，告别粗俗和脏话；要培养美好情感，多读积极向上的书，培养生活热情；要磨练个人意志，敢于直面困难，加强体育锻炼，增强体质，锻炼毅力；要养成良好学习生活习惯，勇于改正不良习惯，做一个受人尊敬的人三.把学习作为高中生活的主旋律，构建知识系统影响初中学习成绩的因素有很多，但关键的一点是学习态度和学习动力，并不是真正的智力因素的制约。
所以搞好高中阶段的学习同样要解决学习态度和学习目标问题。
帮助学生端正学习态度，激发学习热情，从内心深处发掘学习动力。
我结合国民素质的提高，指出社会淘汰的残酷性，没有一定的文化素养，没有合理的知识结构，就不能在未来的社会生存。
给每位同学以压力，从而产生紧迫感。
另外结合近年高考招生形式和我国高等教育特点，指明上大学的希望；从高中顺利毕业谈到高中学科会考的重要性。
对于我班同学的成绩几乎都有一个共同点，就是偏科非常严重，我鼓励他们以自己有兴趣，成绩较好的科目为起点，带动其他科的学习，帮助找会学习的信心。
给每位同学明确学习目标，统一认识，让同学们意识到"不是别人要我学，而是我要学"。
高中学科特点决定了高中学习成败一个重要因素是学习方法，如何找到适合自己个人的学习方法，提高学习效率，是高中和初中最大的不同。
有些同学初中学习一直很好，到了高中发现自己也努力了，但成绩不断下降，这其中重要原因是没有把握高中学习特点。
依然按照初中的方式去学习肯定不能胜任高中的学习。
我结合自己学习经历，借鉴一些成功的学习经验，不断的进行学习方法教育。
号召学生自己探索学习方法，引导他们经常总结学习中的成功和失败，探索适合自己的学习方法，多和科任老师交流，从老师处获得有关学科学习的教益，多和同学交流，学彼之长，避其所短。
号召学生多有益读书，除了课本教材之外，广泛涉猎课外知识。
多读文艺作品，学好语文，增强语言表达能力和写作能力；多读科普知识书籍，体会科学魅力，体会伟人们思想的魅力。
构建完美知识系统，做个有"文化"的人。
四.创设空间，发展学生个性我强调高中阶段是学习和生活，学习是主旋律，但不是生活的全部，生活中还有很多内容和精彩，好玩、淘气、思想和行为有时突破常规这很正常，给学生预留生活空间，发展个性。
我反对压抑和窒息学生的个性发展开展，也不会担心给学生宽松的环境会影响班级秩序。
积极正确的引导，提高娱乐和生活品位，明确什么是高尚的、文雅的、健康的，应该提倡并积极去参与的；强调什么是不健康的、庸俗的、低级趣味的、影响身心健康发展的，并命令禁止。
丰富课余生活，培养兴趣爱好，创造机会，让学生登台表现，释放激情，享受欢乐。
篮球比赛场鼓动全班同学热情为场上队员加油，几尽疯狂。
元旦联欢会上我用三句话做开场白："展现才华"，"挥洒激情"，"享受欢乐"。
五.加强纪律教育，创设良好的学习生活秩序加强中学生守则和中学生日常行为规范教育，要求每位同学律己律人。
有些同学在初中或高一时有了一些不好的习惯，这些习惯有的影响学生个人学习和发展，有的影响到整个班级学习生活环境。
结合中学生守则和中学生日常行为规范明确那些是应该做的，那些是不应该做的，那些是积极的该提倡的，那些是错误要改正的。
针对不同学生提出明确目标。
对不良习惯较多的同学，给予改正习惯的时间，并要求其他同学进行帮助。
提出创设良好学习生活环境是靠大家的努力，靠每一个同学的贡献，一个和谐、文明、有益于全班同学学习生活的秩序是每位同学的愿望，谁破坏了这种秩序要受到全班同学的声讨和鄙视，形成良好的班级舆论。
人非圣贤，熟能无过，何况学生正值轻少年，由于认识、行为、习惯上的因素，出现一些错误也是正常的。
关键如何面对错误。
教育学生要做一个诚实的人，犯了错误要坦然面对，坦然接受老师的教诲，批评甚至惩戒。
要认识错误，改正错误，避免少犯错误，更不能再犯同样错误。
六、家访是学校教育必不可少的一部份担任班主任这些年来我一直坚持家访。
实践证明，做好充分准备的家访不仅能使学生家长及时了解学校的教育教学情况，学生的在校表现，也取得了家长对学校和教师的理解和支持，而且还可以加深教师与家长的感情，能起到协调配合，共同促使学生进步的作用。
七、开展丰富多彩的班级活动本学期我班开展了如下活动1.班级成员自我介绍。
2.进行师生交流---老师教学优缺点。
3.知识竞赛--环保。
4.谈广播操触发的感想。
5.谈奉献精神。
6.同学之间自我检讨---"心灵丝语"。
7.高三学长与我们交谈学习经验。
8.小品，相声风采表演。
9.辩论会---"团队精神与竞争意识"谁重要?10.谈纪律---"无规矩，不成方圆"。
11元旦文艺晚会---"明天会更好"。
我从开学接任这个班的班主任以来，做了我认为一切该做的工作，能了解班级每一位学生的思想状况及学习情况，采取了有的放矢的科学的工作方略，取得了比较令人满意的教育教学效果-- 石伟龙，参加高二年级数学竞赛获一等奖。
男子蓝球获第三名秋季运动会荣获精神文明奖。
利用班费奖励学习进步的同学，实施了"学习优秀奖"，"优秀科代表"，"优秀组长"，"有校舍长"、并出版了班训集--心语，整个班级在行为规范方面和学习方面都有进步。
学习成绩稳步提高。
我认为班主任单靠"凶"管班以求学生服服帖帖不能算是个好班主任，应该以她的人格力量及工作态度和敬业精神鼓励并影响他们，影响他们的为人，讲究学生工作的方法和策略，讲究班主任工作艺术是及其重要的。
以上为本人担任班主任工作的点滴体会不对之处请各位同仁批评指正。