2020年度高二班主任工作总结

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高二班主任工作总结2020精选5篇

高二班主任工作总结2020精选5篇学生将步入高二学习，这是很关键的一年。

学生这一学年的学习对高三的学习有着重要的影响。

亲爱的读者，小编为您准备了一些高二班主任工作总结，请笑纳!高二班主任工作总结1取得更优异的初三上学期是整个初中阶段的重要时期，学生在生理、心理和学习上都发生了较大的变化，部分学生在这个转折时期显得无所适从，此时的班主任工作责任重大。

一学期以来，在政教处和年级组的指导下，经过全体学生、家长和各位任课教师的共同努力，班级顺利过渡，常规秩序井然，良好的班风班貌继续保持，学习成绩稳中有升。

现将本学期班主任工作总结如下：一、认真分析初三班阶段班级管理工作的特点，明确班级管理的主导思想1、充分尊重每一个学生。

承认学生的需要并满足学生的需要，努力克服固执己见，偏激的思维方式，尊重学生个性发展，为孩子的成长创造一个愉快的心理空间;同时善待每一个学生，用真诚和爱心对待每一个孩子。

对于优等生，不掩饰他们的缺点，积极引导他们自我完善;对于后进生，不歧视他们，善于发现他们身上的闪光点，激励他们一步一步前进;对于学困生，积极采用适度的方式和方法，进行帮困和合理分流。

2、把提高学习成绩和良好自觉的学习习惯的养成作为工作的核心。

班级各项工作始终围绕着学习成绩的提高展开，以常规管理促进学习，又以学习带动常规管理。

二、继续抓好学生的日常行为习惯养成教育，及时掌握学生的情绪变化，发现问题解决问题。

进入初三，随着学习成绩的分化和中考压力的增加，许多学生开始在思想上出现了较大的变化，特别是很多学生已经进入“反叛”时期，常常会自认为自己已经长大，不再需要一些条条框框的约束，因而在思想上有了很多不成熟的想法和主见。

作为班主任，我在学期伊始，专门召开主题班会，让学生在学习中体会遵守规范的重要性，从思想上给学生以深刻的认识，在实际工作中，抓住日常学习生活，认真发挥值日班长的作用，坚持写好班级日志，一段时间后，对有不遵守课堂纪律的、课堂睡觉、不完成作业等行为的同学进行“换位”思考教育，让学生在反省中受教育，约束自己，培养自己良好的行为习惯。

高二班主任的工作总结5篇

高二班主任的工作总结5篇篇1尊敬的领导、同事及学生家长：在过去的一年里，我担任了高二年级某班的班主任，现将一年的工作进行总结，请予以审议。

一、班级管理在班级管理方面，我注重学生的全面发展，不仅关注学生的学习成绩，还关心学生的身心健康和个人成长。

我积极与学生沟通，了解他们的需求和想法，尽力解决他们在学习和生活中遇到的问题。

同时，我也注重培养学生的自主管理能力和团队协作精神，通过组织各种活动和设立班级规章制度，引导学生树立正确的价值观和人生观。

二、教学管理在教学管理方面，我严格按照学校的教学计划进行授课，确保学生能够系统地学习各科知识。

我注重课堂互动和学生参与，采用多种教学方法激发学生的学习兴趣和积极性。

此外，我还根据学生的实际情况，制定个性化的学习计划，帮助学生找到适合自己的学习方法，提高学习效率。

三、家校沟通家校沟通是班主任工作的重要环节。

我通过定期举办家长会、电话访问和微信沟通等方式，与家长保持密切联系，及时反馈学生的学习情况和表现。

同时，我也认真听取家长的意见和建议，积极与家长合作，共同关注学生的成长和发展。

四、个人成长在这一年的工作中，我不断学习和提升自己的教育理念和教育能力。

我参加学校组织的各种培训和学习活动，阅读相关的教育书籍和文章，与同事和专家进行交流和讨论。

通过不断学习和实践，我逐渐形成了自己的教育风格和管理理念，更好地适应了班主任工作的需要。

五、工作成果经过一年的努力，学生们在各个方面都取得了不小的进步。

在学习成绩方面，学生们的平均分和及格率都有了显著提高；在身心发展方面，学生们变得更加成熟和自信；在个人特长方面，学生们也取得了不少荣誉和成就。

这些成果的取得离不开学生们的努力和家长的配合，也离不开我的教育和引导。

六、工作不足尽管取得了一定的成绩，但我也意识到自己在工作中还存在一些不足之处。

例如，在班级管理方面有时过于严格或宽松；在教学管理方面有时未能充分激发学生的学习兴趣；在家校沟通方面有时未能及时回复家长的信息等。

2020年高二班主任工作总结范文4篇

2020年高二班主任工作总结范文4篇时间似箭，不觉得一个学期又过去了,一学期的费力,有劳绩的欢跃,也有缺乏与遗憾,为总结教训经验,利于往后事情,现总结一、充沛应用主题班会，举行养成教导，促使门生构成精良的个人质量。

伴随着班主任事情教训的不息积存，愈来愈意想到办妥主题班会的重要性和必要性，能有效地充沛天时用好每周一的班会课，是我不息寻求的目的，尽可能不错过每周一次的主题班会教导活动。

课前，会收罗同学们的看法，落实好主题，而后人人同心合力为主题做准备，全班齐带动，共介入，在精美纷呈的班会活动中即增长了才华、常识，又训练提高了才能，真是至关益彰，一举两得。

本学期既按学校规划部署开展了一些专题性的活动，进修了无关的礼节、平安常识等;也依据本班的实践情形组织了“我的将来我做主”、“做人有诚信”、“决心信念教导”、“进修习性”“戴德教导”等主题班会活动,，门生深受启示和训练，也异常赞许班会的构造方式和内容。

这些活动的进行，进展了门生的下手才能、分工认识与立异才能，同时也对促成班级精良的学风、班风的构成起到了关头感化二、连续抓好进修中央事情,构成精良的进修空气1、创建精良的讲堂规律和秩序。

疏导门生学会懂得先生和恭敬先生的劳动,上课当真听讲,当真条记,课后当真实现功课。

严峻请求进修委员和课代表及组长从各个方面做好谐和事情,如功课安置、早读的部署、课前的预备、功课的催促和查抄等,确切加重先生沉重的劳动。

同时，指示门生如安在课堂上当真听讲,并把精良的进修习性归结为“十二条原则”,从而使门生养成精良的进修习性，同时也受到了带课先生的好评。

2、养成门生用心进修的习性。

无论是自习课,仍是先生上课,阻止门生互相接头，说闲话、往窗外看,不然,予以严格品评。

尤其是晚自修，一定要充沛用好，谨防讲话、进修漫无目标等不良习性构成。

3、加大了对门生自治自理才能培植的力度。

本学期，我应用班会课、发言等多种体式格局,，连续加大力度从培植门生操行、指示门生举行自我教导动手，严峻请求，标准门生的行动，让学生在自我认识的基础上发生进取心, 逐步构成精良的思维行动质量;也注重指示门生若何举行自我治理,培植他们多方面的才能。

高二班主任的工作总结6篇

高二班主任的工作总结6篇第1篇示例：高二班主任是整个班级最为重要的角色之一，承担着管理学生、协调师生关系、推动班级发展等重要职责。

在过去的一学年中，我担任高二班主任的工作，深感责任重大，也收获颇丰。

现在，我对这段工作经历进行总结，希望能够对未来的工作提供一些借鉴和建议。

作为高二班主任，我始终将学生的健康成长放在首位。

我注重与学生建立良好的师生关系，倾听他们的心声，关心他们的生活和学习。

通过组织各类活动，如班会、座谈会、团建等，拉近师生之间的距离，增进相互之间的了解和信任。

在与学生的交流中，我也督促他们养成良好的学习和生活习惯，引导他们解决问题，提高自主学习能力，培养团队合作意识。

通过这些工作，我希望能够帮助学生在成长的道路上更好地前行。

作为高二班主任，我注重班级管理，努力营造积极向上的班级氛围。

我在每周例会中，就班级管理、学习情况、学生表现等方面进行详细分析和讨论，及时发现问题，加强纠正。

在学习过程中，我也积极配合各科任教师，协助学生解决学习困难，提供必要的帮助和指导。

在班级管理中，我力求公平、公正，积极奖励表现优异的学生，也及时提醒和批评做错事情的学生，让每个学生感受到公平对待和关怀。

作为高二班主任，我也注重协调师生关系，促进师生和谐。

在与同事之间，我积极沟通交流，加强协作，共同为学生的成长努力。

在与家长之间，我勤于沟通，及时反馈学生的学习情况和表现，共同关心学生的成长，建立和谐的家校关系。

在处理学生之间的矛盾和冲突时，我坚持公正原则，耐心倾听双方意见，促成和解，维护班级和谐稳定的氛围。

作为高二班主任，我也不断提升自身专业能力，不断学习进步。

在过去的一学年中，我积极参加各类培训和研讨会，提升自己的班主任技能和管理水平。

在日常工作中，我也不断反思总结，总结经验教训，不断改进提高。

我相信，只有不断提升自己，才能更好地为学生和班级服务，更好地完成班主任的使命。

担任高二班主任的工作是一项充满挑战和收获的工作。

2020年高二年级班主任工作总结范文（通用5篇）

高二年级班主任工作总结2020年高二年级班主任工作总结范文（通用5篇）时光荏苒，白驹过隙，一段时间的工作已经结束了，回想起这段时间的工作，一定取得了很多的成绩，该好好写一份工作总结，分析一下过去这段时间的工作了。

想必许多人都在为如何写好工作总结而烦恼吧，以下是小编帮大家整理的2020年高二年级班主任工作总结范文（通用5篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

高二年级班主任工作总结1一、班级简介本学期担任高二文科（14）班的班主任，班里共有学生53人，其中女生40人，男生13人。

经过一学期的不懈努力，我班总体成绩处于文科班的中游，班级学习氛围也大有好转，我和学生的关系也越来越融洽，工作越来越顺利。

二、班主任的管理是第一位的，是一个小团体的掌舵者，总结起来我的工作有失败也有成功，但总体方向是好的，有梦想就有希望。

1、本学期我力图通过感恩教育提高学生对生活和学习的认识，让每一个人学会感动，学会感恩，人是感情的动物，让其心动方可令其行动，我推出了搜集了一系列的名人名事，把他们的学习经历，创业经历讲诉给他们听，古人说：以人为镜可以知得失。

习惯是成功的保证，吸取别人的经验才能认识自己，重塑自己，通过这些故事，不仅教育了学生也教育了自己。

2、加强班风管理，通过一些具体活动来增强学生的集体荣誉感和凝聚力，积极发动学生参加学校的体育节，年级的排球比赛，插花比赛等。

在比赛中学生更加团结，并通过共同的努力取得了不俗的成绩。

3、加强学风建设，我积极准备了本学期的家长会，取得了较好的效果。

从家庭的教育开始，得到家长的配合，这样培养学生正确的学习方法和自学能力，加强家校交流，增强竞争意识和忧患意识，尤其是强调数学学科的学习，对文科生而言，数学是关键，但是，一定要全面发展才能赢得最后的胜利。

4、本学期继续加强学生的自我管理能力，培养学生的的各种能力，在班级的宿舍管理和班团会活动中，积极的放手给班干部去组织和管理，每项任务都取得较好效果，尤其是班干部在活动中班团干起到很好的督促和带头作用，人人用心，个个努力。

高二班主任工作总结5篇参考_2020高二班务个人总结范文

篇一：高二班主任工作总结本学期，我担任高一·四班的班主任工作，在学校各级领导的正确指导下、年级教师特别是科任老师及本人的辛勤努力下，各项工作顺利开展，在学习、卫生、纪律及各项工作中都取得了较突出的成绩，为了将来能更好地工作，现将本学期的班主任工作总结如下：古人云：“亲其师，信其道”，作为班主任，我深深懂得教师的一言一行都影响着学生，身教重于言教，所以，我首先严格要求自已，提高自已的思想素质和业务素质。

一直以“公正、无私、真诚、博爱”作为自已的为师准则，班级以“友爱、团结和班风正、学风浓”为名，我公平、公正地对待每一位学生，尊重学生，爱护学生，关心每一位学生的成长和进步，以自已全部的热情和精力投入到我热爱的班级管理工作中。

用“心”带班，对学生爱心、信心、耐心、恒心、精心、细心、狠心。

半年来，由于我的全身心投入，也赢得了学生对我的信任，这是我做好班级管理工作的基础。

1、培养和建立相互信任、相互尊重、相互友爱的师生关系记得在新生入学的第一天，即x年年8月12日那天，我在班级的黑板上写下这样一句话：在未来的日子里，我将与你们并肩耕耘理想，共同收获希望;你的成功是我们共同的心愿，也需要我们共同的努力!我将皆尽所能让来到高一四班的每一位学生都有所进步，有所提高，以实现你们的理想!算是送给我们一年四班学生的见面礼，可没想到这短短的一句极普通的的话语立即拉近了我与原本还不熟悉的学生之间的关系，也使刚入高中的孩子有了将前进的动力和方向，同时为我将来的班级管理工作打下了坚实的基础。

2、深入全面地了解学生，加强班级管理，形成优秀的班风和学风我教育学生先学会做人再学会求知，安全教育也时刻挂在嘴边。

我坚持每天很早到校，先到学生宿舍再下班，多了解学生的情况，多观察学生的变化哪怕是细小的变化，以便尽早发现班内出现的问题，及时解决，防患于未然，到班后我主要是查学生的到校情况，察学生到班后的状态，如有学生迟到或到校后精神萎靡，就要及时查明原因，对确有违纪的学生处理不隔日，对那些心理有压力和思想负担的学生，及时加以引导和进行思想教育，以使他们尽快从心理阴影中走出来，以的精神状态投入到学习中。

(班主任工作总结)2020高二班主任工作总结4篇

四、对今后工作的展望
班主任工作虽然很累很辛苦.但我任然会一如既往地努力去干好这项工作.这学期没做好的事情下学期一定去努力做好.并开创性地去开展工作、力争在下学期无论在学习上还是在纪律上让45班成为本年级一个亮点!
精心整理了《XX年3月高二班主任工作总结》.望给大家带来帮助!
各位老师：
今天我就自己担任四年班主任工作以来的心得和体会来跟大家进行探讨和研究.其实我的很多经验和做法是跟在座的一些老师学的.比如邝根生主任、黄齐娟老师(广东省优秀班主任)、赵健涛老师等.因为我觉得这些老师在担任班主任或者曾经担任班主任其间都有一套独特的管理方法和管理理验.而且是比较成功的.那么我就借这几位老师的花献给在座的各位佛.我们中国有句古话叫做“他山之石.可以攻玉”。
定期召开主题班会.充分利用主题班会这一阵地.宣传党的政策方针.学校的校纪校规.帮助学生树立正确的人生观价值观.引导学生遵纪守法.刻苦学习.做个良民.做个有理想、有抱负、肯肯奋斗的人。
(十)协助年级组长管理年级经费
年级组活动.班主任活动等难免涉及经费的收支.所以年级组急需要管钱的人员也需要管账的人员.应蒋组长的要求.我负责管理年级组账务.认真记录每一笔账务.为年级财务的公开透明尽一份绵薄之力。
(三)经常开展安全健康教育
我始终坚持"安全无小事","安全需警钟长鸣"的原则,每星期天的班会都有安全教育内容,教育学生要树立人身安全意识和财产安全意识,做到不打架、不翻墙、不乘"三无车辆"、不跟陌生人来往、不上后山、不私自乱接电线、不在教室、宿舍充电;在宿舍、教室不放现金等。同时督促学生锻炼身体.不定期抽查学生上两操的情况.引导学生加强个人卫生和饮食卫生.不喝自来水、不吃过期食品.通过教育.学生已经初步树立了良好的安全健康理念。

高中高二班主任工作总结5篇

高中高二班主任工作总结5篇篇1一、背景概述作为高二班主任，本年度我的工作重点不仅聚焦于学业指导，更在班级管理、心理辅导、家校沟通等方面进行了全面深化和落实。

面对众多工作环节和多样化的工作对象，本人始终保持高度责任感和专业水准，全力以赴地推动班级各项工作的有效开展。

以下是对本年度工作的全面总结。

二、教育教学管理1. 课程管理与学业指导作为班主任，本人紧密配合各科教师，对高二课程进行了全面的规划和跟踪管理。

通过定期的教学检查、作业反馈和考试分析，确保学生掌握知识点，并针对性地制定学习计划。

在学业指导方面，重点关注学生的薄弱科目和学习方法，为学生提供个性化辅导方案。

2. 课堂纪律与班级文化建设强化课堂纪律管理，确保良好的学习环境。

通过班会、集体活动等形式，加强班级文化建设，培养学生的集体荣誉感和团队精神。

同时，注重学生的思想政治教育和道德品质培养，通过多种形式的活动提升学生的综合素质。

三、班级管理细节1. 学生日常行为规范在日常管理中，本人注重培养学生的行为习惯和自律意识。

通过制定明确的班级规章制度，规范学生的日常行为。

同时，加强监督检查，确保各项规定的执行效果。

2. 心理健康与辅导工作关注学生的心理健康状况，及时发现和解决学生的心理问题。

通过个别谈话、心理辅导等方式，为学生提供心理支持和帮助。

同时，加强与家长的沟通，共同关注学生的心理健康成长。

四、家校沟通与协作1. 定期家长会与日常沟通渠道建设本学期共召开多次家长会，及时向家长反馈学生的学习和生活情况。

同时，通过微信群、电话等方式，保持与家长的日常沟通，共同关注学生的成长。

2. 家校共育机制建设与合作开展活动积极与家长合作开展活动，如家长进校园、亲子互动等，增强家校之间的紧密联系。

通过家校共育机制的建设，共同促进学生的健康成长和全面发展。

五、自我提升与反思总结在本学期的工作中，本人始终保持严谨的工作态度和专业的学习精神。

通过参加培训、自我学习等方式，不断提升自己的教育教学水平和班级管理能力。

2020年高二班主任工作总结4篇

高二班主任工作总结4篇班主任是班级教育的组织者和管理者，是学生健康成长的引路人，是联系各科任教师的纽带。

肩负重任，却也无比神圣。

下面给大家分享高二班主任的，一起来看看吧！在过去的一学年里，我担任高二班的班主任，并担任三个班级（两个理科重点班、一个文科普通班）的语文学科教学，在任课教师的大力支持和配合下，各项工作顺利开展，班级学习生活等方面都取得较突出的成绩。

现将本学期班主任工作总结如下：基本情况：我班情况比较特殊，不仅学生底子薄，而且学生思想比较活。

全班共有48人，刚开始有27名男生。

在刚开始接受这个班级时我就发现就有六七人无心向学，纪律散漫，在高一时曾有过打架和顶撞老师的行为，甚至还有的已经是记过等严重处分。

这些被班级同学称为“几大金刚”的同学心理素质和自我约束能力较差。

这些都给管理好这个班级带来了较大的阻力。

经过一学期的教育整顿，班风学风有一定程度的好转。

高二年级是学生的世界观发展、变化的重要阶段，同时，面临着过渡转型等问题，随着课时和知识复杂程度的加重，容易产生两极分化，有的学生甚至会感到迷惘，对前途失去信心。

因此，思想工作显得更加复杂和重要。

在这个学期里，一方面，我主要加大了对学生自治自我约束能力培养的力度，通过各种方式，既注意指导学生进行自我教育，让学生在自我意识的基础上产生进取心，逐渐形成良好的思想行为品质；又注意指导学生如何进行自我管理，培养他们多方面的能力，放手让他们自我设计、自我组织各种教育活动，在活动中把教育和娱乐融入一体。

还注意培养学生的自我服务的能力，让学生学会规划、料理、调控自己，使自己在集体中成为班集体的建设者，而不是“包袱”。

另一方面，我有效地利用好每周一的班会课开展一些专题性的活动，例如，学习经验交流会，意志教育，如何做时间的主人，习惯养成教育等，这些活动大大地促进良好的学风、班风的形成。

再一方面，我自己也以身作则，努力做学生的榜样，跟班勤，管理方法得力，班风正、学风浓。

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2020年度高二班主任工作总结
本学期，我担任高一四班的班主任工作，在学校各级领导的准确
指导下、年级教师特别是科任老师及本人的辛勤努力下，各项工作顺
利展开，在学习、卫生、纪律及各项工作中都取得了较突出的成绩，
为了将来能更好地工作，现将本学期的班主任工作总结如下：
古人云：“亲其师，信其道”，作为班主任，我深深懂得教师的
一言一行都影响着学生，身教重于言教，所以，我首先严格要求自已，提升自已的思想素质和业务素质。

一直以“公正、无私、真诚、博爱”作为自已的为师准则，班级以“友爱、团结和班风正、学风浓”为名，我公平、公正地对待每一位学生，尊重学生，爱护学生，关心每一位
学生的成长和进步，以自已全部的热情和精力投入到我热爱的班级管
理工作中。

用“心”带班，对学生爱心、信心、耐心、恒心、精心、
细心、狠心。

半年来，因为我的全身心投入，也赢得了学生对我的信任，这是我做好班级管理工作的基础。

1、培养和建立相互信任、相互尊重、相互友爱的师生关系
记得在新生入学的第一天，即20xx年8月12日那天，我在班级
的黑板上写下这样一句话：在未来的日子里,我将与你们并肩耕耘理想,共同收获希望;你的成功是我们共同的心愿,也需要我们共同的努力!我
将皆尽所能让来到高一四班的每一位学生都有所进步,有所提升,以实
现你们的理想!算是送给我们一年四班学生的见面礼，可没想到这短短
的一句极普通的的话语立即拉近了我与原本还不熟悉的学生之间的关系，也使刚入高中的孩子有了将前进的动力和方向，同时为我将来的
班级管理工作打下了坚实的基础。

2、深入全面地了解学生，增强班级管理，形成优秀的班风和学风
我教育学生先学会做人再学会求知，安全教育也时刻挂在嘴边。

我坚持每天很早到校，先到学生宿舍再下班，多了解学生的情况，多
观察学生的变化哪怕是细小的变化，以便尽早发现班内出现的问题，
即时解决，防患于未然，到班后我主要是查学生的到校情况，察学生
到班后的状态，如有学生迟到或到校后精神萎靡，就要即时查明原因，对确有违纪的学生处理不隔日，对那些心理有压力和思想负担的学生，即时加以引导和实行思想教育，以使他们尽快从心理阴影中走出来，
以的精神状态投入到学习中。

这些高一学生刚入学时，很多生活行为和学习习惯很不规范，我
就先耐心地教他们，如何做好值日工作，班级物品如何摆放等都是由
我先做示范;并在开学之初，我利用主题班会的形式详细讲述了高中与
初中学习的不同之处以及如何适合高中的学习等。

同时向他们传达了
我校的相关规章制度，约束了学生在各方面的行为，强化班级管理。

为了保障有一个好的学习环境，我重点强化了纪律观点、时间观点和
卫生观点，特别规范了自习和课间纪律，要求自习课上，老师来与不
来都要一样安静，有专门班级干部负责，保证班级学生的学习纪律，
为形成良好的班风和学风打下了的基础。

同时我要求全班学生在早自
习开始前十五分钟必须准时到校先上自习，中午和下午的小自习全班
学生必须全部上，杜绝无故缺席等，通过这些强化措施，开成了良好
的班风和学风，同学之间互相协助，比学习、比纪律。

3、个别谈心，这很重要，对于不同的学生挖掘他们的内心世界，
了解他们的所做所想，这样能使教育抓住切入点，教育才能有效果，
从本学期来看的确收效很大，在每一次考试之后我都会利用大量的休
息时间找学生谈话，分析得失，并提出努力和改进的地方以及下一次
考试的目标。

对于有思想的学生或是违纪的学生，我也经常和他们促
膝长谈，实行有针对性的教育，也达到了教育的目的，本学期，和学
生的各类谈话共计108人次。

4、争取科任老师的配合，协调学校各方面的教育力量，发挥好纽
带作用
针对实验班学生思想及学习压力大的情况下，我主动找各科任都
是寻求解决的对策，我把这些老师告诉我的好的学习方法逐一的教授
给学生，并即时了解学生在课堂上的表现和取得的成绩。

同时，我倡
导愉悦学习，即有好的心态去面对学习及由此产生的种种压力，让他
们准确看待自已所处的学习上的位置，保持良好的心态，使他们开开
心心的迎接每一天的学习生活。

5、展开好各项活动，并取了一些成绩
本学期，在学校的各类活动及两次考试中，我们四班也取得了一
些成绩，在开学之初的军训中，因为全体学生的团结及努力拼搏特别
是教官的诲诲教导下，，四班取得了“优秀作训班”的称号;在校秋季
田径运动大会上取得了“精神文明班级”的称号，通过这些活动，不
但展示了一年四班学生的风采，也增强了班集体的凝聚力，同时也促
动了他们的学习，所以，在高一实验班的第一次月考中，四班在三个B 班中取得了总平均分第一的好成绩，班级全体同学的成绩都有了很大
的提升。

在期中考试中，我们四班的总平均分再次位居B班之首，并
比同类班的平均分高出十多分，也鼓舞了学生的学习士气，为期末能
取得更理想的成绩，全班同学都在努力着。

积极配合学校，成功召开
了家长会，并赢得了家长对我及学校工作的大力支持。

6、存有的不足和今后努力的方向
本学期的班主任工作取得的成绩，得益于学校各级领导信任和协助，得益于全体任科教师的配合，也得益于全班同学和我的共同努力，但我深知还有许我的不足之处，如对同学的了解还不够深入，以至出
现了学生打仗等不应该发生的突发事件，对学生的关心还不够等，今
后我会吸取教训，改正工作方法，努力做好班主任工作，以我的爱心、信心、耐心、恒心、精心、细心、狠心带好班级，让来到我班的第一
名学生都进步，成才，让学校放心，让家长满意！。