2014年安徽教师招聘考试每日一练(12.9)
2014年7月安徽教师招聘考试每日一练汇总
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2014年7月安徽教师招聘考试每日一练汇总
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2014年安徽教师招聘考试每日一练答案(12.4)
2014年安徽教师招聘考试每日一练答案（12.4）
参考答案及解析
1.【答案】D。
中公专家解析：学习过程是教育心理学研究的核心内容，指学生在教学情境中通过与教师、同学以及教学信息的相互作用获得知识、技能和态度的过程。
2.【答案】B。
中公专家解析：主动性研究是研究如何使学生主动参与教与学过程;反思性研究是研究学生从内部理解所学内容的意义;合作性研究是研究如何使学生共享学与教的过程中所涉及的人类资源;社会文化研究是研究社会文化背景如何影响学习过程与结果。
3.【答案】D。
中公专家解析：教学内容是指学与教的过程中，有意识传递的主要信息部分。
4.【答案】ABCD。
中公专家解析：学生学习有四个特点：独特性、稳定性、发展性和灵活性。
5.【答案】ABC。
中公专家解析：直观教学可以分为三大种类：实物直观、模象直观和言语直观三大类。
6.【答案】ABCD。
7.【答案】×。
中公专家解析：瑞士心理学家皮亚杰认为儿童道德判断是一个从他律到自律的过程。
8.【答案】√。
9.【答案】√。
中公专家解析：抑郁症是指持续性心境低落、情绪抑郁为基本特征的一类神经症。
常伴有焦虑、躯体不适及睡眠障碍。
10.【答案】√。
文章来源：中公教育芜湖分校。
2014年安徽教师招聘考试练习题及答案十二
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6.我国幼儿园教育的途径包括教学活动、( )。
A.日常生活
B.游戏
C.学习环境
D.家园合作
7.科技革命的影响，更强调对学生创新能力的培养。
(判断题)
8.教学就是指课堂的上课活动。
(判断题)
9.成人的抚养方式和教育在儿童性格的最初形成中有决定性意义。
(判断题)
10.一个三岁的孩子在纸上乱涂乱画的时候，教师的正确做法应该是问他想画什么，教他怎样才能画得像。
(判断题)
6.【答案】ABCD。
中公专家解析：学前教育的途径包括教师专门组织的教育教学活动、游戏、日常生活活动、其他类型活动、家园社区合作等。
7.【答案】√。
8.【答案】×。
9.【答案】√。
10.【答案】×。
中公专家解析：教师的正确做法是提供纸张给幼儿，让儿童自由涂抹。
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2014年安徽教师招聘考试每日一练答案(12.31)
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参考答案及解析
1.【答案】C。
2.【答案】A。
中公专家解析：第一个实施启发教育的是孔子。
3.【答案】C。
中公专家解析：学生想改掉，有道德认知，但是却总是不能克服赖床毛病，需要我们培养他的意志力。
4.【答案】ABCD。
中公专家解析：包含的主要内容是：教育观念现代化、教育思想现代化、教育内容现代化、教学方法现代化、教育手段现代化、教学设施现代化、教育管理现代化、教师素质现代化等等。
中公教育提供
5.【答案】ABCD。
中公专家解析：首先是传授系统的基础知识和基本技能，发展学生的智力、体力和创造才能;培养社会主义品德和审美情趣，奠定学生的科学世界观基础;关注学生个性发展。
6.【答案】ABD。
7.【答案】√。
8.【答案】√。
9.【答案】√。
10.【答案】√。
2014年安徽教师招聘考试每日一练答案(12.8)
【导读】安徽教师招聘考试网为您提供：2014年安徽教师招聘考试每日一练答案（12.8），更多信息请关注安徽人事考试网.参考答案及解析1.【答案】A。
中公专家解析：教师采取的有效达到教学目标的一切活动计划，包括教学事项的顺序安排、教学方法的选用、教学媒体的选择、教学环境的设置以及师生相互作用设计等称为教学策略。
中公教育提供2.【答案】B。
中公专家解析：能否自觉关注学生是衡量一个教师是否成长成熟的重要标志之一。
3.【答案】B。
中公专家解析：从总体上看，初中即少年期的品德虽然具有伦理道德的特性，但仍旧不成熟、不稳定，具有动荡性。
表现在道德观念的原则性、概括性不断增强，但还带有一定程度的具体经验特点;道德情感表现丰富、强烈，但又好冲动;道德行为有一定的目的性。
渴望独立自主行动，但愿望与行动经常有距离。
初中阶段既是人生观开始形成的时期，又是容易发生品德的两极分化的时期。
品德不良、违法犯罪多发生在这个时期。
根据研究，初二年级是品德发展的关键期。
4.【答案】BCD。
中公教育提供5.【答案】ABC。
中公专家解析：《中华人民共和国教育法》第三十七条规定。
6.【答案】ABC。
7.【答案】√。
8.【答案】×。
中公专家解析：遗传素质是人的身心发展的前提，为个体的身心发展提供了可能性。
主观能动性是人的身心发展的动力，是促进个体发展的决定性因素。
9.【答案】×。
10.【答案】×。
中公专家解析：陈述性知识也叫描述性知识，是个人有意识地提取线索，因而能用言语直接陈述的知识。
主要用来回答“是什么”、“为什么”和“怎么样”的问题。
2014年安徽教师考编试题解析
每日一练（中公五月）1.在同一时间内把注意指向不同的对象，同时从事着几种不同活动，这是( )。
A.注意的分配B.注意的涣散C.注意的转移D.注意的动摇2.下列哪些行为侵害了学生的受教育权( )。
①教师迫使学习成绩差的学生退学或转学②教师禁止成绩差的学生参加考试③教师罚站学生④教师对学生的评价不客观A.①②④B.②③④C.①②③D.①③④3.艾里克森认为青少年时期(12-18岁)的主要发展任务是( )。
A.获得自主感，克服羞耻感B.获得亲密感，避免孤独感C.获得勤奋感，避免自卑感D.形成角色同一性，防止角色混乱4.依据学习内容的不同，可以将学习分为( )。
A.知识学习B.发现学习C.机械学习D.技能学习E.社会规范学习5.根据学生评价在教学活动中的不同作用可以分为( )。
A.诊断性评价B.形成性评价C.总结性评D.学业评价E.品德评价6.影响人的身心发展的因素有( )。
A.遗传B.环境C.教育D.主观能动性E.训练7.设置地方课程的目的在于尽可能满足学校和学生之间的差异性。
(判断题)8.人的心理发展过程具有一定的方向性和先后顺序，发展是可逆的。
(判断题)9.马卡连柯的著作被称为“活的教育学”。
(判断题)10.似动是一种错觉。
(判断题)1.【答案】A。
2.【答案】A。
3.【答案】D。
4.【答案】ADE。
5.【答案】ABC。
6.【答案】ABCD。
7.【答案】×。
中公专家解析：地方课程编订的宗旨是为了补充、丰富国家课程的内容，满足全国范围的地区差异。
能够满足学校间和学生间差异的是校本课程。
8.【答案】×。
中公专家解析：心理的发展总是具有一定的方向性和先后顺序。
尽管发展的速度可以有个别差异，会加速或延缓，但发展是不可逆的，阶段与阶段之间也是不可逾越的。
9.【答案】×。
中公专家解析：苏霍姆林斯基的著作体现了他的全面和谐教育思想，被称为“活的教育学”。
10.【答案】√。
中公专家解析：似动是一种视觉错觉。
2014安徽教师考编历年真题及每日一练答案解析2.15日及考试时间
【导读】安徽2014年将实行统一的国编教师招聘考试，笔试科目包括教育综合知识（占40%）和学科专业知识（占60%），考试公告大概在4月份出来，笔试时间大概在5月份进行，7月底之前面试将全部完成，8月份岗前培训，9月份上岗。
关于2014年安徽教师考编教材选择的建议：1、安徽省教师考编第一年实行全省统招，教育综合知识分为五大模块：教育学、心理学（这里的心理学包含普通心理学和教育心理学两部分）、教育法律法规、师德、新课程理论。
大家在选择教育综合知识教材的时候一定要注意教材是否包含这五大模块！2、学科专业知识：建议看大学所发教材或者搜集一些中高考试题练习，可不买教材！对于教案设计最好可以请专业的老师辅导一下！一、单项选择题(下列各题只有一个正确答案，请选出正确答案并将其代码填入题干后的括号内。
本大题共30小题，每小题1分，计30分)1.学生在了解了长方形面积公式、三角形面积公式及面积的可加性原则后，生成了梯形面积的计算公式。
按照加涅的学习分类标准，这种学习属于( )。
A.辨别学习B.概念学习C.规则学习D.高级规则学习2.小学各科教学中经常运用的一种教学方法是( )。
A.参观法B.实验法C.练习法D.实习法3.下列能代表高成就需要者的描述是( )。
A.喜欢对问题承担自己的责任B.宁愿担任专业工作而不愿做企业家C.倾向于选择风险较小的工作D.倾向于将自己的失败归因于运气不佳4.《基础教育课程改革纲要》六项具体目标有：转变课程的功能、建立合理的课程结构、改革课程内容、改进教与学的方式和( )。
A.增强应用教学的意识B.建立发展性的评价观C.促进课程的民主化与适应性D.将课程权力集中于中央5.学校文化的形成来自于二方面，即( )。
A.传统文化B.外来文化C.社会特定要求的和主流文化D.年轻一代的文化6.我国学者对学习的分类是( )。
A.知识的学习B.动作技能的学习和熟练C.心智的、以思维为主的能力的学习D.道德品质或行为学习和熟练7.教师道德是指教师个人的道德而不是指教师的职业道德。
2014年安徽教师招聘考试：练习题12答案
2014年安徽教师招聘考试：练习题12答案推荐阅读：2014安徽淮南教师招聘辅导简章2014年安徽省中小学教师统考招聘公告汇总（含各地市）2014年安徽省中小学教师统考招聘职位表汇总（含各地市）2014安徽教师考编招聘7415名教师笔试大纲2014安徽教师招聘名师课程,不过退费(优惠进行中)欢迎加入：2014淮南教师招考群95299871参考答案及解析1.【答案】A。
2.【答案】C。
中公专家解析：二者都否认教育是有目的的活动，A错误;二者都没有明确承认这一论点，B错误。
3.【答案】BDE。
4.【答案】ACD。
5.【答案】ABCD。
中公专家解析：复述策略：指为了保持信息而对信息进行多次重复的过程，如重复、圈划重点、摘录等。
精加工策略：是对记忆的材料补充细节、举出例子、作出推论，或使之与其他观念形成联想，以达到长期保持的目的。
如谐音、释义、自问自答、类比等。
组织策略：指发现部分之间的层次关系或其他关系，使之带上某种结构，以达到有效保持的目的，如归类、列结构提纲、画网络图等。
比较图表：是一种用来对学科材料进行比较和分类以促进学习效果的方法。
它可以帮助学习者将知识放入一个使之变的有内在联系的模式之中，从而使学习变得有条理。
6.【答案】BC。
7.【答案】ABCD。
8.【答案】×。
中公专家解析：负强化是通过撤销厌恶刺激，增加良好行为发生的概率，而惩罚是呈现厌恶刺激减少行为发生的频率，本质是不同的。
9.【答案】×。
10.【答案】×。
中公专家解析：学习是由练习或反复经验引起的行为及行为潜能的比较持久的变化。
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2014年安徽教师招聘考试每日一练答案(12.2)
2014年安徽教师招聘考试每日一练答案（12.2）
参考答案及解析
1.【答案】B。
中公专家解析：“双基”是指基础知识和基本技能训练。
2.【答案】B。
中公专家解析：地理教学中适用地球仪作教具体现了直观性教学原则。
3.【答案】B。
中公专家解析：谈话法是教师在学生已有知识经验的基础上提出问题，引导学生积极思考，通过师生交谈，使学生获得知识技能、提高能力、培养思想品德的一种教学方法。
4.【答案】ABC。
中公专家解析：德育的基本方法有说服教育法、榜样示范法、实践锻炼法和情感陶冶法。
中公教育提供
5.【答案】ABCD。
中公专家解析：问题解决的基本过程是：发现问题——理解问题——提出假设——检验假设。
6.【答案】ABCD。
中公专家解析：衡量测验题目的质量指标主要有信度、效度、难度和区分度.
7.【答案】×。
中公专家解析：吹拉弹唱属于操作技能。
8.【答案】×。
中公专家解析：教学过程是学、思、行相统一的观点，提出者是孔子。
9.【答案】√。
中公专家解析：“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”：要引导学生，但决不牵着学生的鼻子;要严格要求学生，但决不使学生感到压抑;要在问题开头启发学生思考，决不把最终结果端给学生。
10.【答案】√。
文章来源：中公教育芜湖分校。
2014年安徽教师招聘考试每日一练答案(12.30)
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中公专家解析：新课程改革改变了过分强调甄别和选拔的功能，而是立足于学习过程和促进学生更好地发展。
2.【答案】A。
中公专家解析：“行动研究”运动的积极倡导者、著名课程论专家斯腾豪斯特别强调：教师不仅是知识的传授者，而且还是教学情境的创造者。
“如果教学要得到更大的改进，就必须形成一种可以使教师接受的并有助于教学的研究传统。
3.【答案】B。
中公专家解析：综合实践活动课程从小学三年级开始设置，每周3节课。
4.【答案】ABC。
中公专家解析：D为短时记忆的特点。
中公教育提供5.【答案】C。
6.【答案】ABCD。
7.【答案】×。
中公专家解析：班级平行管理是由前苏联学者马卡连柯提出的。
8.【答案】×。
中公专家解析：组织和培养班集体是班主任工作的中心环节。
9.【答案】×。
中公专家解析：道德两难问题除了可以用于测量儿童的道德判断的发展水平，还具有非常特别的教育意义。
首先，道德两难问题可用以促进儿童的道德判断力的发展。
其次，道德两难问题可用于提高学生的道德敏感性，使他们更加自觉地意识到自己的道德规范在现实生活中可能存在的矛盾和冲突。
再次，道德两难问题可用于提高学生在道德问题上的行动抉择能力。
第四，道德两难问题可用于深化学生对各种道德规范的理解，提高学生的道德认识。
10.【答案】×。
中公专家解析：其身正不令而行，其身不正，虽令不从。
这句话体现的德育方法是榜样示范法。
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1.教育过程应重视学生自己的独立发现、表现和体验，尊重学生发展的差异性。
特别强调这一观点的教育学派是( )。
A.实用主义教育学 B 文化教育学 C.实验教育学 D.批判教育学
2.下列选项中，不属于初中生反抗心理原因的是( )。
A.自我意识高涨
B.独立意识增强
C.勤奋感与自卑感冲突
D.中枢神经系统的兴奋性过强
3.根据皮亚杰的观点，同时从两个或两个以上的角度思考问题，说明达到了( )。
A.感知运动
B.前运算
C.具体运算
D.形式运算
4.尝试——错误学习的基本规律有( )。
中公教育提供
A.效果律
B.练习律
C.因果律
D.准备律
5.教师在以下( )方面工作成绩优异的，由所在学校给予表彰奖励。
A.教育教学
B.培养人才
C.科学研究
D.教学改革
6.教育目的的基本层次包括( )。
A.教育方针
B.国家的教育目的
C.各级各类学校的培养目标
D.教师的教学目的
7.根据<斯坦福-比内量表>,测定一个7岁儿童的智商是114,那么他的智力年龄应该是8岁。
(判断题)中公教育提供
8.江山易改秉性难移是说人的性格特征是难以改变的。
(判断题)
9.教师在讲课之前强调学习这门课的目的和意义,是在培养学生的直接兴趣。
(判断题)
10.幻想就是不可能实现的想象。
(判断题)。