一年级数学早读
一年级下册数学早读晨诵内容
一年级下册数学早读晨诵内容一、100以内数的认识。
1. 数数。
- 从1数到100，一个一个地数：1、2、3、4、5……99、100。
- 两个两个地数：2、4、6、8、10……98、100。
- 五个五个地数：5、10、15、20……95、100。
- 十个十个地数：10、20、30、40……90、100。
2. 数的组成。
- 例如：35是由3个十和5个一组成的。
- 50是由5个十组成的。
- 99是由9个十和9个一组成的。
3. 数位顺序。
- 从右边起，第一位是个位，第二位是十位，第三位是百位。
个位上的数表示几个一，十位上的数表示几个十。
例如：47，7在个位，表示7个一；4在十位，表示4个十。
4. 数的大小比较。
- 先比较十位上的数，十位上数大的那个数就大。
如：53和38，53十位上是5，38十位上是3，5＞3，所以53＞38。
- 如果十位上的数相同，就比较个位上的数。
如：45和42，十位都是4，45个位上是5，42个位上是2，5＞2，所以45＞42。
二、20以内的退位减法。
1. 十几减9。
- 计算方法：- 想加算减法：因为9+(2)=11，所以11 - 9=2。
- 破十法：13 - 9，把13分成10和3，10 - 9 = 1，1+3 = 4，所以13 - 9 = 4。
2. 十几减8、7、6。
- 例如：15 - 8，想加算减法，因为8+(7)=15，所以15 - 8 = 7。
- 破十法：15 - 8，把15分成10和5，10 - 8 = 2，2+5 = 7。
3. 十几减5、4、3、2。
- 12 - 5，想加算减法，因为5+(7)=12，所以12 - 5 = 7。
- 破十法：12 - 5，把12分成10和2，10 - 5 = 5，5+2 = 7。
三、100以内的加法和减法（一）1. 整十数加、减整十数。
- 计算方法：- 整十数加整十数：30+20 = 50，想3个十加2个十是5个十，就是50。
- 整十数减整十数：70 - 40 = 30，想7个十减4个十是3个十，就是30。
一年级数学早读
19 17 15 13 11 9 7 5 3 1 • 双数： 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 20 18 16 14 12 10 8 6 4 2 0 5 10 15 20 最大的一位数是9，最小的两位数是10。
一个数从右边起，第一位是( 位是( )。
16是两位数，“6”在个位，表示6个 一，“1”在十位，表示1个十
17是两位数，“7”在个位，表示7个
一，“1”在十位，表示1个十
18是两位数，“8”在个位，表示8个
一，“1”在十位，表示1个十
19是两位数，“9”在个位，表示9个
一，“1”在十位，表示1个十 20是两位数，“2”在十位，表示2个
• 短针叫时针，长针叫分针。 • 钟面上有12个数字，有12个大格，有 60个小格。 • 整时：分针指向12，时针指向几就是 几时。 • 分针指着12，时针指着1就是1时1:00
• 分针指着12，时针指着2就是2时2:00
• 分针指着12，时针指着4就是4时4:00 • 分针指着12，时针指着6就是6时6:00
半时：分针指向6，时针过几就是几时半。
时针指2和3的中间，分针指6就是2时半。
2:30 3:30 4:30
5:30
时针指3和4的中间，分针指6就是3时半。
时针指4和5的中间，分针指6就是4时半。
时针指5和6的中间，分针指6就是5时半。
11是两位数，“1”在个位，表示1个一， “1”在十位，表示1个十。 12是两位数，“2”在个位，表示2个一， “1”在十位，表示1个十。 13是两位数，“3”在个位，表示3个一， “1”在十位，表示1个十。 14是两位数，“4”在个位，表示4个一， “1”在十位，表示1个十。 15是两位数，“5”在个位，表示5个一， “1”在十位，表示1个十
数学课前三分钟 数学早读 人教版一年级下册数学知识点 ppt课件
笨，没有学问无颜见爹娘 ……” • “太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早……”
4
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两个同样的长方形可以拼成一个长方形， 也可以拼成一个正方形。
用4个同样的正方形也可拼成一个大正方形.
15 – 1 = 14
个位不够减,要用退位减 个位能够减,不用退位减
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十几减9， 是几加1。
11 － 9 = 2 12 － 9 = 3 13 － 9 = 4 14 － 9 = 5 15 － 9 = 6 16 － 9 = 7 17 － 9 = 8 18 － 9 = 9
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十几减7， 是几加3。
11 － 7 = 4 12 － 7 = 5 13 － 7 = 6 14 － 7 = 7 15 － 7 = 8 16 － 7 = 9
单位是角的人民币：1角、5角共两种；
单位是分的人民币：1分、2分、5分共三种。
最小面值的人民币是1分，最大面值的人民币是100 元
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“正好”表示刚刚好，不多也不少。
29
5元＋4元＝（ 9 ）元 3元＋5角＝（3 ）元（ 5）角
＝ 35 角
5元－ 5角＝（ 4 ）元（ 5）角 ＝ 45 角 ＝ 4.50元
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1元=10角
一张
1角=10分
10张
2张
1元=100分
一
5张
张
一张
10张 2张
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一张 一张
2张 4张 5张 10 张
2张
一张
5张
10 张
一年级数学早读内容
一年级数学早读内容《一年级数学早读：奇妙的数字世界》哎呀，你知道吗？我们一年级的数学早读可有意思啦！每天早上，当阳光洒进教室，我们就开始了充满惊喜的数学早读之旅。
教室里，同学们一个个精神抖擞，小眼睛亮晶晶的。
老师会带着我们大声朗读那些有趣的数字和算式。
“1、2、3、4、5……”声音又响亮又整齐，就好像一群快乐的小鸟在唱歌。
老师会在黑板上写下各种各样的数字，然后问我们：“小朋友们，谁能告诉老师，3 像什么呀？”这时候，大家都争着举手回答。
有的说：“3 像耳朵听声音！”有的说：“3 像弯弯的小月牙！”哈哈，多有趣的想法呀！难道你不觉得我们的想象力很丰富吗？还有的时候，老师会出一些简单的算术题，让我们一起回答。
“1+1 等于几呀？”“2！”我们齐声大喊，那声音震耳欲聋，仿佛能把教室的屋顶都掀翻了。
这难道不比下课出去玩还让人兴奋吗？我们还会一起玩数字游戏呢！比如说，老师会说一个数字，然后让我们用身体比划出这个数字的样子。
当老师说“5”的时候，有的同学把手掌张开，弯成一个“5”的形状；有的同学则是把两只手的手指凑在一起，组成一个“5”。
大家看着彼此的样子，笑得前仰后合，这早读课不就变得超级有趣了吗？我记得有一次，小明同学怎么都弄不明白“2+3”等于几，急得都快哭了。
老师走过去，轻轻地拍拍他的肩膀说：“别着急，小明，我们一起来数一数小棒。
”在老师的耐心帮助下，小明终于明白了，脸上露出了开心的笑容。
这不就像在黑暗中找到了一盏明灯吗？数学早读可不只是读和算，我们还会听有趣的数学故事呢！比如说，小熊买糖果，不知道该给几个硬币，结果闹了笑话。
听着这些故事，我们不仅开心，还能学到数学知识，这难道不是一举两得吗？总之呀，一年级的数学早读就像一个充满魔法的世界，让我们在数字的海洋里快乐地遨游。
它让我越来越喜欢数学，越来越期待每天早上的到来！我觉得这样的早读课太棒啦，你难道不这么认为吗？。
一年级9班数学早读资料
一年级9班数学早读资料一．数的组成1、25里面有（）个十和（）个一。
2、10个一是（），10个十是（）。
3、3个一和8个十合起来是（）。
4、65是（）位数，5在（）位上，表示（）个（），6在（）位上，表示（）个（）。
5、97里面有（）个一和（）个十。
6、100里面有（）个一，100里面有（）个十，10个十是（）。
100的最高位是（）位，1在（）位上，表示（）。
7、3个一和6个十组成（）。
8、64是由（）个十和（）个一组成的。
9、8个一和9个十组成（）。
10、5个十加上4个十是（）个十。
11、5个十和7个一组成（）。
12、找规律2、3、2、3、 ( )、（）。
13、56添上4是（），它是（）个十。
14、个位比十位大2的数有( )、( )、( )、( )、( )、( )、( )、( )。
15、60比（）大1,70比（）小2。
16、6个一和6个十组成（）。
17、和88相邻的两个数是（）和（）。
18、79前一个数是（），后一个数是（）。
19、56后面连续的5个数是（）、（）、（）、（）、（）。
20、2个2个数，16前面是（），后面是（）。
21、5个5个数，70前面是（），后面是（）。
22、一个两位数，它的个位是5、十位是7，这个数是（）。
23、（）个十是90。
24、比56小，又比49大的数有（）、（）、（）、（）、（）、（）。
25、和40相邻的整十数是（）和（）。
26、2个十加上（）个十是50.27、比55多1的数是（），比82少5的数是（）。
28、十位数是6，个位数是2，这个数是（）。
29、2个2个数，把79后面3个数写出来（）（）（）。
30、两个加数都是23，和是（）。
31、减数是8，被减数是80，差是（）。
32、减数和被减数都是50，差是（）。
33、由一个数字组成的数是（）位数，有（）、（）、（）、（）、（）、（）、（）、（）、（）。
34、由两个数字组成的数是（）位数，从（）开始到（）。
35、最小的一位数是（），最小的两位数是（），最小的三位数是（）。
一年级数学早读
苹果与胡萝卜的数量同样， 小兔比小猪 多1只。
小兔比金鱼多2只， 金鱼比小兔少2条。
汽车在火车的上面 火车在汽车的下面
大大嘴巴朝大数
尖尖嘴巴朝小数
＞ 大于左
＜ 小于右
5＞4
5 ＞2 5＞1
大大嘴巴朝大数
5 ＞ 3 尖尖嘴巴朝小数
大于开口朝左边
2＜3
大大嘴巴朝大数
2 ＜ 4 尖尖嘴巴朝小数 2＜5
小于开口朝右边
火车在轮船的上面 轮船在火车的下面
汽车的下面有火车和轮船 轮船的上面有火车和汽车
从左往右数，
从右往左数，
在第 1 个。
在第 4个。
在
在
的右边
的左边
的右边是
的左边是
3＝3
等号
读作：3等于3
3 ＞2
大于号
读作：3大于2
3＜4
小于号
读作：3小于4
1 = 1 相同数量比大小 2=2 中间用等号 3=3 4=4 5=5
一年级下数学早读
一年级下早读单一单元姓名:1 、10个十就是一百。
100里面有(10)个十。
100里面有(100)个一。
2、从右边起第一位就是个位,第二位就是十位,第三位就是百位、3、读数与写数都从高位起、4、最小得一位数就是1,最大得一位数就是9,最小得两位数就是10,最大得两位数就是99,最小得三位数就是100、5、最小两位数与最大两位数相差( ),最大一位数与最大两位数相差( ),最大一位数与最小两位数得与就是( ),最小得一位数与最大得两位数得与就是( )。
6、100以内得数:单数有:双数有:整十数有:像11这样得个位与十位一样得数有( )个,------------------------------------------------------------------------------------- 五个五个得顺着数:5 、10、15、20、25、30、35、40、45、50、55、60、65、70、75、80、85、90、95、100五个五个得倒着数:100、95、90、85、80、75、70、65、60、55、50、45、40、35、30、25、20、15、10、5个位上就是5得数有:十位上就是8得数有:7、47就是一个( )位数,最高位上得数就是( ),表示( )个( ),7在( )位上,表示( )个( )。
47读作( )。
8、一个两位数,个位上就是3,十位上就是5,这个数就是( ),读作( )。
9、8个一与6个十组成得数就是( ),这个数读作( )。
10、99十位上得数字就是( )表示9个( ),个位上得数字就是( )表示( )。
个位与十位上得9表示得意义(不一样)11 、在括号里填上合适得数。
98 95 92 ( ) ( ) 83 ( )11 22 33 ( ) ( ) ( ) 7712、一个一个得数,60前面一个数就是( ),后面一个数就是( )。
两个两个得数,60前面得数就是( ),后面得数就是( )。
一年级数学早读(谷风校园)
沐风教资
8
1个十是10； 10里面有1个十；10里面有10个1 2个十是20； 20里面有2个十；20里面有20个1 3个十是30； 30里面有3个十；30里面有30个1 4个十是40； 40里面有4个十；40里面有40个1 5个十是50； 50里面有5个十；50里面有50个1
沐风教资
9
6个十是60； 60里面有6个十； 60里面有60个一 7个十是70； 70里面有7个十； 70里面有70个一 8个十是80； 80里面有8个十； 80里面有80个一 9个十是90； 90里面有9个十； 90里面有90个一
用4个同样的正方形也可拼成一个大正方形.
沐风教资
20
用长方形、正方形可以做一个圆筒，卷起来是个圆柱体.
正方体有6个面，每个面都是正方形。正方形有4条边， 每条边都相等。
长方形有4条边，长方形的对边相等。
2个同样的正方体可以拼成一个长方体. 4个同样的正方体可以拼成一个长方体. 4个同样的长方体可以拼成一个正方体.
沐风教资
1
凑十法儿歌
小朋友，拍拍手， 大家齐唱凑十歌， 九凑一，八凑二， 七凑三来六凑四， 五五相凑就满十。
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2
退位减 儿歌
退位减， 我会算
十几减9， 是几加1，
十几减8， 是几加2，
十几减7， 是几加3，
十几减6， 是几加4，
十几减5， 是几加5。
沐风教资
3
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 1718 19
沐风教资
5
双数
2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 22 24 26 28 30 32 34 36 38 40 42 44 46 48 50 52 54 56 58 60 62 64 66 68 70 72 74 76 78 80 82 84 86 88 90 92 94 96 98 100
一年级下册数学课前早读活动记录
一年级下册数学课前早读活动记录数学故事点燃学习热情——一年级数学课前三分钟早读活动初冬将至，新世纪小学的数学课堂开展了课前三分钟的早读活动。
本次活动的目的是通过课前三分钟数学趣味故事演讲，调动数学学习积极性，提高学生的口语表达能力，激发学生学习数学的兴趣。
一（1）班秦语同学通过一幅图向我们介绍了曹冲称象的历史故事。
随着故事的娓娓道来，大家知道了原来曹冲是先让大象到船上看船身在水面的刻度，再用石头往船上装直到船沉到刚才的位置，这时只要称石头的重量就可以了。
聪明的曹冲用这个方法称出了大象的重量。
一（2）班袁乐萱同学为我们带来数学家陈景润的故事。
即使在理发店等候理发，陈景润也不忘珍惜时间读外文书，想到有不懂的地方赶紧去图书馆查一查，最后连理发也忘了。
同学们听得可认真了，也从这则故事中了解到陈景润是一个很爱学习的人。
一（3）班薛灏然分享了《>、<和=的故事》，故事讲述了“通过>、<和=”的努力，让数学王国建立了次序，让同学们知道了>、<、=的作用。
讲得大方、流利、声音响亮，下面同学们听得津津有味，专心致志，讲完都自觉鼓掌。
一（4）班姚诗琦与大家分享《加号和减号的由来》。
故事讲述了魏德曼创造十、一号的由来，让同学们明白+与-的作用。
讲得绘声绘色，有动作配合，同学们听得聚精会神，很感兴趣。
一（5）班史洢诺同学和大家分享的数学小故事《朝三暮四》，通过故事让同学们学会了数学知识3十4和4十3的结果是相等的。
一（6）班徐辰曦的《狐狸数蛋》说了狐狸想吃蛋，以数鸭蛋为由；林其雅的信鸽送信；盛钰彤的谁对谁错，讲述了伐木工人锯大树需要几分钟的故事。
这几个学生说得很精彩，同学听得很认真。
有这样一道题：1+2+3+4+5+6+7+8+9+10=？在大家都低头拿笔认真算的时候，有一个学生举起手说：“老师，我知道这题的结果是多少。
”首尾两个数两两相加，一共有5组，每组都是11，于是得到结果是55，这名学生就是数学家高斯。
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2.双数：2、4、6、8、10、12、14、16、 18、20、22、24、26、28、30、32、34、 36、38、40、42、44、46、48、50。
大口朝大数，尖尖朝小数， 大口朝左大于号，大口朝右小于号， 两边相等用等号。
凑十歌
一加九，十只小蝌蚪； 二加八，十只花老鸭； 三加七，十只老母鸡； 四加六，十只大斑鸠； 五加五，十只大老虎。
数字谣
1像铅笔细又长 2像小鸭水上漂 3像耳朵听声音 4像小旗随风摇 5像衣钩挂衣帽 6像豆芽咧嘴笑 7像镰刀割青草 8像麻花拧一道 9像勺子能盛饭 0像鸡蛋做蛋糕
ห้องสมุดไป่ตู้
顺数：1、2、3、4、5、6、7、8、9、 10、11、12、13、14、15、16、17、 18、19、20、21、22、23、24、25、 26、27、28、29、30、31、32、33、 34、35、36、37、38、39、40、41、 42、43、44、45、46、47、48、49、 50。
倒数：50、49、48、47、46、45、44、 43、42、41、40、39、38、37、36、 35、34、33、32、31、3、29、28、27、 26、25、24、23、22、21、20、19、 18、17、16、15、14、13、12、11、 10、9、8、7、6、5、4、3、2、1。
1.单数：1、3、5、7、9、11、13、15、 17、19、21、23、25、27、29、31、33、 35、37、39、41、43、45、47、49。
凑十儿歌
1和9是朋友， 2和8是一家， 3和7亲兄弟， 4和6手拉手， 5和5来跳舞。
凑十歌
小朋友，拍拍手， 大家来唱凑十歌。 1凑9，2凑8， 3凑7来4凑6， 两5相凑刚刚够， 9和1，8和2， 7、3、6、4也好凑， 两数相凑都是10， 做加做减想到它， 又对又快用处大。