九年级道德与法治上册关注社会发展变化第1框直面社会生活课件鲁人版六三制
苏人版九年级道德与法治上册 第一课 第一框了解社会发展 教案
苏人版九年级道德与法治上册第一课第一框了解社会发展教案第一课感受社会变迁第一框了解社会发展教学目标知识目标1、了解社会是不断发展变化的。
2、认识到我国自新中国成立以来，特别是改革开放以来变化巨大。
能力目标能通过观察社会建筑物的变更、生产工具的革新、重大技术的诞生，分析社会是不断发展变化的。
态度情感和价值观目标认识到社会的变化发展与我们每个人相关，应以实际行动服务社会、服务人民教学重点：新中国成立以来，特别是改革开放以来，变化巨大的认识。
教学难点：应以健康的心态亲近社会、融入社会，以实际行动、服务社会教学过程漫长的暑假同学们一定有不人出去旅游了，哪位介绍一下，你所浏览的名胜古迹？近的有扬州古城遗址，泰州安定书院等，参观这些名胜古迹你感受到了什么？这些既反映了中华文化的灿烂辉煌，也反映了社会的巨大变迁。
请同学们观察P3页上面的四幅图片，谈谈你有什么感慨？四图片从生产工具的巨大反差，可见人类社会生产力的大跃进。
请同学们说说我国什么时候使用青铜器？什么时候大规模使用铁器的？中国使用铜的历史年代久远。
大约在六、七千年夏朝以前我们的祖先就发现并开始使用铜，这时我国进入奴隶社会时代，我国大规模使用铁器大约在春秋晚期，我国开始进入封建社会。
请大家想想我们要了解社会发展，可以通过哪些途径？P4页的四幅邮票指的是什么？它们带来了什么影响？我国的四大发明给世界文明发展带来了很大影响，古丝绸之路同样也带来了巨大的影响。
现在我国的“一带一路”得到沿线国家的积极响应。
“一带一路”（The Belt and Road，缩写B&R）是“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”的简称，2019年9月和10月由中国国家主席习近平分别提出建设“新丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”的合作倡议。
[1] 它将充分依靠中国与有关国家既有的双多边机制，借助既有的、行之有效的区域合作平台，一带一路旨在借用古代丝绸之路的历史符号，高举和平发展的旗帜，积极发展与沿线国家的经济合作伙伴关系，共同打造政治互信、经济融合、文化包容的利益共同体、命运共同体和责任共同体。
人教部编版道德与法治九年级上册 第三课第一框 生活在新型民主国家(共24张PPT)
④实行基层群众自治制度，发展基层民主，是 社会主义民主政治建设的基础。
课堂小结
生 国 家 活 在 民
主
民主的足音 新型的民主
1、什么是民主 2、社会主义民主的建立和发展历程
1、社会主义民主政治的本质特征 2、社会主义民主的重要形式
主义改造的完成，社会主义民主在中国大地上
。
（5）改革开放以来，中国共产党总结经验和教训，领导中
国人民进行社会主义民主的不懈探索。
P32：探究与分享
结合学过的宪法知识，说说为什么社会主义 民主的发展需要宪法保障。
宪法规定了国家的一切权力属于人民，这 是我国宪法的基本原则，其实质就是保障人民 当家做主的权利。
少数民族代表438名，占代表总数的14.70%，全国55个少数民族 都有本民族的代表；归侨代表39名；连任代表769名，占代表总数 的25.81%。总体来看，第十三届全国人大代表具有广泛的代表性， 保证了各地区、各民族、各方面都有适当数量代表的要求。
问题：(1)两则材料共同体现了我国社会主义民主的哪些特点？
如何落实人民当家作主的权利？
制度保障民主 在我国,人民当家作主从来就不是一句口号、一句空 话,而是落实到国家政治生活和社会生活之中的。
上21世纪教育网 下精品教学资源
8、在我国保障人民当家做主的制度有哪些？
①人民代表大会制度是我国根本的政治制度， 是人民掌握国家政权、行使权力的根本途径。
②中国共产党领导的多党合作和政治协商制度 是我国一项基本政治制度。
康有为：主张变 法革新，实行君 主立宪制
他们的结局都是什么？ 失败
孙中山：推翻了封 建专制，建立了中 华民国，提出三民 主义，建立资本主 义制度。
初中道德与法治九年级上册第6课第一框 正视发展挑战教学课件(2023秋)
新课讲解
基本特点：①人口基数大
中国人口占世界人口比例图
新课讲解
上述材料说明了什么？ 我国人口的基本特点：②人口素质偏低
新课讲解
国家统计局：中国人口出生率和增长率跌至半世纪以来新低
思考：上图反映了我国人口现状的新特点是什么？
①总人口增速趋缓
新课讲解
时间
2015年 2016年 2017年 2018年 2019年
新课讲解
探究与分享 1.从上述材料中，你能看出我国近年来劳动力人口状况发生 了怎样的变化？
我国劳动力人口数量呈下降趋势，老年抚养比总体呈上升趋势，人口 老龄化问题日益凸显。
新课讲解
2.结合生活事例，说一说劳动力人口状况的变化对我国经济 社会发展有什么影响。
①劳动力人口数量的减少将引发劳动力成本提高的问题，造成劳动力 资源短缺，不利于我国经济社会可持续发展。②劳动力人口数量的减 少会倒逼经济增长方式的转变；促使企业寻找新的经济增长点，让企 业从依靠大量人力投入转向依靠科技创新、提高劳动者素质的轨道上 来。③可能引发养老、医疗等一系列社会问题，不利于社会安定、和 谐。（具体事例结合自身生活实际陈述即可）
新课讲解
2.自然资源的作用
地球是人类共同的家园，地球上的自然资源是人类赖以生存的物 质基础。
新课讲解
讨论探究：表格反映我国怎样的资源形势？原因？危害？
资源名称 土地面积 矿产资源 耕地面积 河流年径流量
森林面积
占世界总量排名 第三 第三 第四 第六
占世界人均占有量的比例 1/3 3/5 1/3 1/4
新课讲解
思考：面对我国人口现状，会给我国带来什么危害？
人口过多直 接影响我国 经济的发展 和人民生活 水平的提高
第3课 第1框 生活在新型民主国家(九年级上册道德与法治课件)
材料二 桀纣之失天下也，失其民也；失其民者，失其心也。 得天下有道：得其民，斯得天下矣。得其民有道：得其心，斯 得民矣。
——《孟子·离娄上》
材料三 圣人常无心，以百姓之心为心。善者，吾善之；不善 者，吾亦善之，德善。信者，吾信之；不信者，吾亦信之，德 信。
——《道德经》
这三则材料分别体现了什么含义？
第二单元 民主与法治
第三课 追求民主价值
第一框 生活在新型民主国家
导入新课
“史上最牛公章”
贵州省锦屏县平秋镇圭叶村，因 一枚由本村村民发明刻制的“公章” 而闻名全国。他们将刻有“平秋镇 圭叶村民主理财小组审核”字样的 印章分为五瓣，分别由四名村民代 表和一名党支部委员掌管。村里的 开销需经他们中至少三人同意后， 才可以将其合并起来盖章，盖了章 的发票才可报销。这枚印章被网友 称为“史上最牛公章”。
➢ “民惟邦本”，直接的意思是百姓是国家的根 本。这一思想反映了统治者与被统治者的相互 依存关系。
➢ “政得其民”，直接的含义是治理国家要得到 人民的认可。
➢ “以百姓心为心”，直接的意思是说以百姓的 意志为意志。
你怎么看待民主？
民主在价值上要求大多数人当家作主，民主价值的 实现要靠民主形式和民主制度的建立。一个国家选 择走什么样的民主道路，取决于它的具体国情。
当堂演练
1.改革开放推动了基层民主的发展与完善。经过40年发展,我 国已形成包括以农村村民委员会、城市居民委员会、企事业 单位职工代表大会为主要内容的基层群众自治体系。这反映
了（ D ）
A.我国社会主义民主已趋于完美 B.社会主义民主是自发形成的 C.改革开放后,我国社会主义民主才真正确立 D.中国共产党领导中国人民对社会主义民主进行了不懈探索
九年级上册道德与法治第三课第一框生活在民主国家ppt课件
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1、谢谢大家听得这么专心。 2、大家对这些内容这么感兴趣，真让我高兴。 3、你们专注听讲的表情，使我快乐，给我鼓励。 4、我从你们的姿态上感觉到，你们听明白了。 5、我不知道我这样说是否合适。 6、不知我说清了没有，说明白了没有。 7、我的解释不知是否令你们满意，课后让我们大家再去找有关的书来读读。 8、你们的眼神告诉我，你们还是没有明白，想不想让我再讲一遍？ 9、会“听”也是会学习的表现。我希望大家认真听好我下面要说的一段话。 10、从听课的情况反映出，我们是一个素质良好的集体。 1、谢谢你，你说的很正确，很清楚。 2、虽然你说的不完全正确，但我还是要感谢你的勇气。 3、你很有创见，这非常可贵。请再响亮地说一遍。 4、××说得还不完全，请哪一位再补充。 5、老师知道你心里已经明白，但是嘴上说不出，我把你的意思转述出来，然后再请你学说一遍。 6、说，是用嘴来写，无论是一句话，还是一段话，首先要说清楚，想好了再说，把自己要说的话在心里整理一下就能说清楚。 7、对！说得很好，我很高兴你有这样的认识，很高兴你能说得这么好！ 8、我们今天的讨论很热烈，参与的人数也多，说得很有质量，我为你们感到骄傲。 9、说话，是把自己心里的想法表达出来，与别人交流。说时要想想，别人听得明白吗？ 10、说话，是与别人交流，所以要注意仪态，身要正，不扭动，眼要正视对方。对！就是这样！人在小时候容易纠正不良习惯，经常 注意哦。
3.1、生活中民主国家
（一）民主的足音 （二）新型的民主
3.2、参与民主生活
（一）行使民主权利 （二）增强民主意识
第一框 生活在民主国家
第一框 生活在民主国家
重 知识框架
点
鲁人版九年级上学期道德与法治：3.2 我与祖国共命运 课件(共27张PPT)
为和 谐社 会尽 一份 力
和谐社会的特征 构建和谐社会的原因 中学生如何为创建和谐社会做贡献
D • 1、国家好，民族好，大家才会好。祖国发展为我 们成戈长提供（ ） • ①良好的物质条件 • ②良好的教育环境 • ③广阔的空间 • ④出彩的机会 • A. ①②④ B.②③④ • C.①②③ D.①②③④
事也不要去想，因为你无法决定将来。我们所能做的是享受当下，人必须全然地活在此时此刻，其余的都是妄念。二十四、每个人都会幻想各种美好的未来，但并不是每个人都会为之付诸行动，这大概就是你与这些人的不同！一、身为一个人，水倒七
分满，话留三分软。不清楚我的路子，就别打听我的底线。二、喜欢一个人并不是回复他所有的动态，而是研究下面的可疑评论。三、车子有油、手机有电、卡里有钱！这就是安全感！指望别人都是扯淡！再牛的副驾驶，都不如自己紧握方向盘。四、 道不同不相为谋，你讨厌我，我也未必喜欢你，何必咄咄逼人费了口舌也讨人嫌，你闲得慌但是我没空陪你。
关注社会，大家谈：
改革开放以来，伴随经济社会的 发展，我们面临哪些新问题？
就业问题 收入差距问题 社会治安问题 腐败问题 环境污染与破坏问题 ……
构建社会主 义和谐社会
2.我国为什么要构建和谐社会？
（1）社会和谐是中国特色社会主义的重要特征， 是我国人民孜孜不倦的向往和追求。
（2）改革开放以来，我国经济社会蓬勃发展，但 也出现了一些新矛盾、新问题，比如就业问题、 收入差距问题、社会治安问题、腐败问题等， 都影响着社会的稳定和谐。
A • 2、我们所要建设的和谐社会应该是 （
）
①民主法治公平正义
等贵贱 均贫富
• A.①②③ B.①②④
• C.②③④ D.①②③④
• 3、在新中国成立前，上海的租界内，有一块牌子， 上面写着“华人与狗不得人内”。新中国成立后， 我国的经济飞跃发展，综合国力逐步增强，人民
初中道德与法治九年级上册第3课第一框 生活在新型民主国家教学课件(2023秋)
新课讲解
第一条第一款：“中华人民共和国是工 人阶级领导的、以工农联盟为基础的人 民民主专政的社会主义国家。”
第二条第一款：“中华人民共和国的一 切权力属于人民。”
社会主义民主政治的本质特征： 人民当家作主。 社会主义民主的目的: 保障最广大人民的利益。
新课讲解
1.社会主义民主政治的本质特征（从本质特征上看）
①我国社会主义民主是一种新型的民主，它从中国的社会土壤中生长出 来，在实践中不断得到验证，具有强大生命力。②人民当家作主是社会主义 民主政治的本质特征。
新课讲解
2020年5月中华人民共和国第十三届全 国人民代表大会第三次会议和中国人民政 治协商会议第十三届全国委员会第三次会 议在北京召开。 全国人大代表和政协委员 讨论的热点问题有：正风反腐、依法治国、 社会保障、国家安全、人民军队、全面小 康、社会治理、健康中国、脱贫攻坚、教 育现代化、疫情防控……
李克强参加广西代表团审议
新课讲解
探究与分享 为什么人大代表和政协委员关注的都是群众关心的问题？
①人大代表由人民选举产生，代表人民的利益和意志，听取和反映人民 群众的意见和要求，为人民服务，对人民负责，并接受人民监督。②政 协委员代表各民主党派、人民团体及各界人士的意见。政协委员就国家 的大政方针和群众关心的社会热点、难点问题为政府出谋划策，履行 “政治协商、民主监督、参政议政”的职能。
新课讲解
宪法是国家的根本大法。我国曾于1954年、 1975年、1978年和1982年通过四个宪法。现 行宪法为1982年宪法，于当年12月4日正式实 施，并前后经历5次修改。
2020年5月28日，十三届全国人大三次会 议审议通过了《中华人民共和国民法典》。 这部法律也被誉为“社会生活的百科全书”。
鲁人版道德与法治九年级上册4.1《直面社会生活》配套教学设计
鲁人版道德与法治九年级上册4.1《直面社会生活》配套教学设计一. 教材分析《直面社会生活》这一章节主要让学生了解和认识社会生活，培养学生适应社会的能力。
教材通过生动的案例和贴近学生生活的实例，让学生了解社会生活的复杂性和多样性，以及在社会生活中如何遵守法律法规，如何与他人相处，如何保护自己的权益等。
本章内容旨在引导学生积极面对社会生活，增强学生社会责任感，培养学生良好的道德品质和法治意识。
二. 学情分析九年级的学生已经具备了一定的社会生活经验，对社会生活有了一定的认识和理解。
但部分学生对社会生活的复杂性和多样性认识不足，缺乏独立处理社会问题的能力。
此外，部分学生法治意识淡薄，对于如何保护自己的权益知之甚少。
因此，在教学过程中，教师需要充分考虑学生的认知水平和心理特点，以激发学生学习兴趣，提高学生社会适应能力。
三. 教学目标1.让学生了解社会生活的复杂性和多样性，提高学生适应社会的能力。
2.培养学生遵守法律法规，自觉维护社会秩序的法治意识。
3.引导学生学会与他人相处，培养学生的团队合作精神和沟通能力。
4.教育学生保护自己的权益，增强学生的自我保护意识。
四. 教学重难点1.社会生活的复杂性和多样性。
2.法律法规的遵守和维护。
3.与人相处的技巧和沟通能力。
4.保护自己权益的方法和途径。
五. 教学方法1.案例分析法：通过分析典型案例，让学生了解社会生活的复杂性和多样性，提高学生认识问题、分析问题的能力。
2.小组讨论法：引导学生分组讨论，培养学生的团队合作精神和沟通能力。
3.情景模拟法：设置情景模拟，让学生在实践中学会与他人相处，提高学生社会适应能力。
4.讲座法：邀请专业人士进行法治教育，增强学生的法治意识。
六. 教学准备1.准备典型案例和实例，用于教学分析和讨论。
2.准备情景模拟材料，让学生在实践中学习。
3.准备相关法律法规资料，让学生了解和学习。
4.准备教学PPT，用于辅助教学。
七. 教学过程1.导入（5分钟）：通过展示一组社会生活的图片，让学生观察和描述，引出本节课的主题《直面社会生活》。
九年级道德与法治上册 第一单元 关注社会发展 第1课 感受社会变迁 第1框 体验生活变化知识学案(无
体验社会生活【预习】1、化、化、化是人类文明发展史上不可阻挡的历史进程；2、工业化、城镇化、信息化促进的改善和的提高，引发人们生活和生活的巨大改变。
3、随着工业生产的发展，工业在一国经济中的比重会不断提高，从而使国家由传统的农业社会向社会转变。
在当代，工业产品已经覆盖生活的方方面面，成为我们生活不可离开的。
4、工业化的推进意义不仅使快速增加，不断涌现，而且随着的改善，人们的生活、生活也在发生着巨大的变化。
5、随着工业革命的发展，城市规模快速扩大，以为主的传统社会迅速向以和为主的现代社会转变。
6、城镇化意义城镇化改善了城市生活的和事业，丰富了城市的生活，提高了市民的，同时带动了的现代化建设，促进了共同繁荣。
7、现代城市生活和生活进入农村乡镇，乡村生活、成为发展趋势。
8、当代社会，信息化日益融入人们的生活。
9、信息化影响：①、信息化不仅改变了人们的，而且正在改变人们的方式、交往方式、方式和方式。
②、互联网发展迅速，使人们获得了更多的机会、的渠道。
信息服务使生活更，人们的得到显著提高。
10、生活在文明时代，我们每个人不仅要以迎接新变化，享受社会发展的文明成果，还要发挥自己的，努力为现代文明建设力量。
【合作交流】选择生活中的一个工业产品，交流起产生、发展对我们生活的影响【拓展探究】谈谈你网上购物，网上学习的流程，感受信息化的魅力【经典习题】1、到2020年中国也将基本实现工业化，2030年前后全面实现工业化。
实现工业化（）①、人们的生活理念、生活方式也在发生着巨大的变化。
②、能使国家由传统农业社会向现代工业社会转变③、新产品不断涌现④、有助于人们提高人们道德素质A, ①②④ B.①③④ C.①②③ D, ②③④2、工作在南京，生活在徐州。
高铁人们的工作生活带来了来了极大的方便。
诸多民众的双城生活成为可能。
这表明（）A、能使国家由传统农业社会向现代工业社会转变B、工业化的推进使人们生活方式发生着巨大的变化C、人们的学习方式发生变化D、在当代，工业产品已经覆我们生活的方方面3、互联网发展，微信的出现使人们的距离越来越近，人与人之间的交流更加的方便快捷这表明（）A、信息服务使人们的生活质量得到显著提高B、互联网发展迅速，使人们获得了更多学习的机C、当代社会，工业化产品日益入人们的生活D、信息化正在改变人们的交注方式4、现代的农村随处可见电视、冰箱，自来水等原来属于城市的东西，下列说法错误的是（）A、现代乡村生活城镇化、现代化成为发展趋势。
九年级道德与法治上册第二单元走进社会大课堂第4课关注社会发展变化第2框生活在信息化社会课件鲁人版六三制
14岁少年逃学上网，在网吧刺死父亲
2014 年 2 月 18 日，越南一 14 岁未成年男孩在网吧 将自己的亲生父亲刺死，仅因不愿意去上学。据目 击者称，父亲来网吧找儿子劝其把学费交到学校， 谁知惹怒了这位正在网吧玩游戏的儿子，两人在冲 突中，少年掏出随身携带的匕首猛然刺向父亲。14
岁少年刺完父亲后，依旧若无其事的上网，以为是
你同意谁的观点？ 我们应如何对待各种来源不明的信息？
安琪发现有几辆车停放在巷子通道旁，既 影响居民晨练，还阻碍交通，便在网上作 投诉。社区干部很快便赶到现场，联系车 主清理了违规停放的车辆。 小王准备给父母办老年证，通过“群工 网络平台”咨询，仅过了半个小时，工 作人员便回复了办证所需的各种资料。 第二天，小王便为父母领到了老年证。
⑦可以通过政府网站的问政平台反映现实问题，提出 合理建议，行使自己的公民权利等。
售活牛羊 , 直接影响了全国的牲畜市场 , 并引起了世
界客商的 关注 , 还在去年第八届网商大会上荣 获了 “全球十佳网商”称号。
孟宏伟成功的原因有哪些？ 给我们什么启示？
互联网的积极影响有哪些？举例说明。
一、现代媒介面面观 1.现代媒介的积极影响
① 互联网已成为人们获取各类信息的重要途径 和参与社会生活的新渠道。 ② 网络交往超越空间限制，开辟交往新空间。 ③ 网络还给人们的生活和工作带来极大便利。
这一现象对于我们利用网络有什么启示？
二、合理利用现代媒介
如何合理利用现代媒介（网络）？
1.合理利用互联网等现代媒介 2. 。 ，善于识别网络谣言，不轻信谣； ，不浏览色情暴力信息，自觉抵制不 ，不沉迷于网络，做网络的主人。 。 ，又要做 ，充分利用现代媒介提
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④对未来的美好生活充满向往和期待
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
4.小学生闹闹不肯上学，只因送他上学的是普通 轿车。闹闹的家长无奈地说：没想到现在不少小 学生也攀比，比谁家的车高档，比谁家有钱。对 小学生攀比现象的看法正确的是（ C ）
正确认识 从众心理
在社会生活中把握自己，要学会独立 思考，逐步增强自我控制能力。
如何融入社会生活？
（1）积极参与社会生活。可以通过调查访问、公 益宣传、社区服务、生产劳动等途径，积极融入社 会生活。 （2）正确认识好奇心和从众心理，学会在复杂多 变的社会生活中把握好自己的人生方向。 （3）要学会独立思考，逐步增强自我控制能力。
(1) 材料中的同学们通过 哪些途径参与社会活动？ (2) 同学们积极参与社会 活动有什么现实意义？ (3) 我们应怎样积极参与 社会活动?
孟杰从小对手机和电脑游戏 很好奇，他立志报考计算机专 业，大学毕业后就职于一所计 算机软件软件开发公司，平时 他自己设计一些游戏自娱自乐。
正确把握 好奇心
上述材料给我 们哪些启示？
二、融入社会 把握自己
某中学组织九年级全体学生， “兵”分八路，走出校园小课堂，走进 社会大课堂，顺利地完成了为期一天的 社会实践活动。同学们实地参观了当地 著名企业，在县环保局、电信局和工商 局聆听三局负责人对科技发展和对人才 需求的精彩演讲。同学们还来到县消防 大队饶有兴趣地听消防官兵讲解消防知 识。此次社会实践活动，同学们亲眼看 到了当地经济发展的“品牌”和“亮 点”，备受鼓舞。通过这次社会实践活 动，全体学生有了很大的收获。
（1）上述材料都反 映了我国社会发展中 存在的哪些问题？
（ 2 ） 我 们应 该 怎 样 正确认识和对待社会 发展中存在的这些问 题？
增强社会责任感， 不当满腹牢骚或冷 艳旁观的“看客”。
我们应如何对待社会发展变化？
（1）关注社会发展变化是我们作为社会一 员应有的责任和情感。 （2）人人都担起一份责任、献出一份爱心， 养成亲社会行为。
看到周围同学每天玩开心农 场，好奇之下，鲁宁也注册了。 结果每天一有空，就“偷菜、 除草、施肥、种菜”，有时半 夜起来“偷菜”，上课无精打 采，成绩迅速下降。
怎样正确认识小 明的跟风行为？
国庆旅游期间，小明看见大 家排队上车，他紧随其后；他看 见游客帮清洁工人捡拾垃圾，他 也跟着捡起来；他又看见游客坐 在“禁止攀爬”的雕塑上留影， 他按捺不住自己……
6. “凑足一撮人就走，和红绿灯无关”的“中国式过 马路”是网友对部分中国人集体闯红灯现象的一种调 侃。在现实生活中，一些人随意横穿马路、践踏草坪； 在公共场所大声喧哗、乱扔垃圾 …… 许多人一边对这 些陋习义愤填膺，一边在自觉不自觉中继续随大流。 继“中国式过马路”之后，又将翻越马路护栏称为 “中国式跨栏”，将为抢一个座位大打出手以致头破 血流称为“中国式抢座”……
党的十九大报告指出：
同时，必须清醒看到，我们的工作还存在 许多不足，也面临不少困难和挑战。 主要是：发展不平衡不充分的一些突出问题 尚未解决，发展质量和效益还不高，创新能 力不够强，实体经济水平有待提高，生态环 境保护任重道远；民生领域还有不少短板， 脱贫攻坚任务艰巨，城乡区域发展和收入分 配差距依然较大，群众在就业、教育、医疗、 居住、养老等方面面临不少难题；社会文明 水平尚需提高……
1. 山东济宁市某中学积极组建学生社团，深入 社区、工厂、农村，引导学生参加各种有益的社 会实践活动。学生在参与社会生活中（ C ） ①能够提高社会适应能力 ②能够找到致富路 ③能够促进个人的全面发展 ④能够磨炼坚强意志，增强活动本领 A.②③④ B.①②③ C.①③④ D.①②④
2.某中学组织一次“中学生英语风采”大赛，九年级（1） 班的雅雯以一口标准的美式英语获得此次大赛的特等奖， 班里的其他同学也暗暗下决心赶上雅雯 …… 于是，无论 课间还是放学后，背单词、练语法、对口语成为该班的 一大景观。在她们的带动下，整个校园掀起了学英语的 热潮，大家都以说一口流利的英语为豪。这说明（ ）
A A.从众有积极影响
B.从众有消极影响 C.导致从众行为的因素是多方面的
D.这是一种盲目从众的现象
3. 随着高考、中考的陆续结束，毕业旅行、减压游预订 达到高峰，线路产品包括滨海、游学、山水、主题公园 等。全国不少地区的景区都对高考生实行免单。下列关 于中高考毕业旅行说法正确的的是（ B ）
①对社会生活的感受越来越丰富
（1）谈谈你对“中国式过马路”的认识。
一、社会发展务实看
社会生活的发展变化
吃
穿
住
行
除此之外，社会的发展变化还体现在哪些方面？
社会的发展变化还体现在
工作娱乐、 思想观念的更新、 科学技术的进步、 社会风气的变迁、 了正 确的方针和政策。 （2）全国各族人民用勤劳和智慧推动 了社会发展。
A．这说明家庭经济富裕了，生活水平大大提高 B．这说明现在的青少年都有爱慕虚荣的心理 C．青少年要克服盲目从众，正确对待社会影响 D．全社会要给孩子营造没有攀比的社会环境
5.2017年3月，湖南省禁毒工作会议在常德市召 开，会议要求加强中小学毒品预防教育工作，为 了远离毒品，青少年应该（B ） ①克服盲目的好奇心，坚决抵制不良诱惑 ②控制吸食毒品的次数和剂量，以防上瘾 ③科学用药，避免毒品陷阱 ④谨慎交友，克服消极的逆反和从众心理。 A. ①②④ B. ①③④ C. ①②③ ④ D. ② ③