文化生活第一单元复习课件
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文化生活第一课一轮复习课件
全书逻辑结构
文 化 一 般
第一单元 第二单元 文化概念的界定
文化作用：文化与经济、政治
文化自身发展的一般过程
文化传承：传播、继承与发展
中 国 文 化
第三单元
把握文化的核心价值
文化认同：中华文化
第四单元
文化建设的基本要求
文化选择：文化生活
高考考点
1.文化的内涵、特点及形式
2.文化的作用 3.文化与经济、政治的关系
正确理解文化的内涵。“文化”一词在实际运用中
具有多义性：
①广义的“文化”
②狭义的“文化”
③我们所讲的“文化”
文化是一个我们十分熟悉的词语，“文化”一词具有多义
性。我们所讲的“文化”既不同于广义的“文化”，也不同于
我们所讲的“文化”包括( )
狭义的“文化”，是建设中国特色社会主义文化中的“文化”。
2.相互交融
（1）文化与经济相互交融：
在经济发展中，科技作用越来越重要，发展 教育事业，培养各种高素质人才，提高劳动者 素质越来越重要。
提高科学技术水平 ——措施 培养高素质人才
文化产业、文化消费和文化生产力在现代经 济的总格局中的作用日益重要
——措施：大力发展文化产业
（2）文化与政治相互交融：
参与政治生活需要更高的文化素养 世界范围内的反对文化霸权主义的斗争，成 为当代国际政治斗争的重要内容。
——措施：
大力弘扬和培养民族文化和民族精神，抵制西 方敌对势力西化、分化的图谋，反对文化霸权主义。
• （2011高考江苏卷20）某些发达国家借助 跨国公司，通过向世界各国输出产品、以 产品为载体的文化和附加条件的科技等手 段，在全球推行“软征服”，以达到影响 或改变其他国家国民价值观的目的。该材 料告诉我们 • ①文化与经济、政治是相互交融的 • ②世界多极化发展充满了矛盾斗争 • ③必须警惕国际交往中的文化霸权主义 • ④跨国公司促进了资源在全球范围内流动 • A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
文 化 一 般
第一单元 第二单元 文化概念的界定
文化作用：文化与经济、政治
文化自身发展的一般过程
文化传承：传播、继承与发展
中 国 文 化
第三单元
把握文化的核心价值
文化认同：中华文化
第四单元
文化建设的基本要求
文化选择：文化生活
高考考点
1.文化的内涵、特点及形式
2.文化的作用 3.文化与经济、政治的关系
正确理解文化的内涵。“文化”一词在实际运用中
具有多义性：
①广义的“文化”
②狭义的“文化”
③我们所讲的“文化”
文化是一个我们十分熟悉的词语，“文化”一词具有多义
性。我们所讲的“文化”既不同于广义的“文化”，也不同于
我们所讲的“文化”包括( )
狭义的“文化”，是建设中国特色社会主义文化中的“文化”。
2.相互交融
（1）文化与经济相互交融：
在经济发展中，科技作用越来越重要，发展 教育事业，培养各种高素质人才，提高劳动者 素质越来越重要。
提高科学技术水平 ——措施 培养高素质人才
文化产业、文化消费和文化生产力在现代经 济的总格局中的作用日益重要
——措施：大力发展文化产业
（2）文化与政治相互交融：
参与政治生活需要更高的文化素养 世界范围内的反对文化霸权主义的斗争，成 为当代国际政治斗争的重要内容。
——措施：
大力弘扬和培养民族文化和民族精神，抵制西 方敌对势力西化、分化的图谋，反对文化霸权主义。
• （2011高考江苏卷20）某些发达国家借助 跨国公司，通过向世界各国输出产品、以 产品为载体的文化和附加条件的科技等手 段，在全球推行“软征服”，以达到影响 或改变其他国家国民价值观的目的。该材 料告诉我们 • ①文化与经济、政治是相互交融的 • ②世界多极化发展充满了矛盾斗争 • ③必须警惕国际交往中的文化霸权主义 • ④跨国公司促进了资源在全球范围内流动 • A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
文化生活 第一课文化与社会复习课件.ppt
• 〖特别关注〗
• （1）人是文化活动的主体，没有人就没有 文化。文化所体现的是人与人（社会）之 间、人与自然之间的关系。
• （2）文化具有意识形态文化和非意识形态 文化之分。意识形态文化是指世界观、人 生观、价值观等，这类文化都具有鲜明的 阶级性；非意识形态的文化是指自然科学、 技术和语言、文字等等，这种文化一般没 有阶级性，但有民族性和和区域性。
• D．文化包括人类的一切活动及其产品
•2、文化具有非常丰富的形式，
BD 下列不属于文化现象的有（ ）
•A．辩证唯物主义和历史唯物主 义
•B．我国的人民代表大会制度
•C．科学、文学、艺术 D．商品交换
• 3、2005年10月11日，中共十六届五中全会通过 的《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十 一个五年规划的建议》中指出，“丰富人民群众 精神文化生活，积极发展文化事业和文化产业， 加大政府对文化事业的投入，逐步形成覆盖全社 会的比较完备的公共文化服务体系。”党和国家
• A．文化由人创造并为人类所特有
• B．文化是人们社会实践的产物
• C．文化是一种社会精神力量
• D．人们的精神活动离不开物质活动，但精 神产品可以离开物质载体
【考点2】文化的形式
• 〖考点综述〗文化形式：
• （1）式，如思想、
理论、信念、信仰、道德、教育、科学、
• 〖特别关注〗正确理解文化对社会的 作用。
• 文化作为一种精神力量，对人类 社会的发展产生着深刻的影响。但文 化有先进、落后之分，先进的、健康 的文化对社会的发展产生巨大的促进 作用，落后的、腐朽没落的文化则对 社会的发展起重大的阻碍作用。因此 不能简单地认为凡是文化都对社会的 发展起积极的促进作用。
• 〖不定项选〗
文化生活第一课复习
意识形态：指反映一定社会经济形态、从而也反映一定阶
级或社会集团的利益和要求的观念体系，在阶级社会中具有强 烈的阶级性。如：世界观、人生观、价值观等。（包括艺术思 想、道德观念、政治法律思想、宗教观点和哲学观点等------适应经济基础的上述思想被称为----观念上层建筑）。
非意识形态：指不反映一定社会集团的利益和要求的意识
练一练
9、“文化”是指（ ）
Ａ 世界观、人生观、价值观等具有意识形态性质的 部分
Ｂ Ｃ Ｄ 自然科学和技术、语言和文字非意识形态的部分 人类全部精神活动及其产品 人类社会创造的物质财富和精神财富
练一练
10、下列关于文化的说法中，正确的是（ ） Ａ 文化是人类社会实践的产物
Ｂ
Ｃ
人类社会产生前，文化就存在于自然界中
练一练
5、2010年7月4日，木兰文化宣传活动在北京启动。 木兰精神已经成为我国古代传统文化中的一笔宝贵财 富，成为中华民族优良品德的重要组成部分。这里的 “木兰精神”是（ ） Ａ 政治现象
Ｂ
Ｃ Ｄ
文化现象
经济现象 政治、经济、文化现象的统一
练一练
6、近年来，花木兰故里——虞城县着力打造木兰文 化品牌，发展木兰文化产业，借助木兰文化有力地推 动了当地经济社会的发展。这表明（ ） Ａ 文化生活各有特色
[2012· 安徽卷] 世界各地有很多闻名遐迩的城市雕 塑，如希腊雅典的雅典娜神像、丹麦哥本哈根的 美人鱼像等，它们体现着一个城市的文化内涵和 品位。这些被人们称作“城市的眼睛”的雕塑 ( ) ①意味着精神产品离不开物质载体 ②彰显 着世界文化的认同感、归属感 ③蕴含着城市生 活美好的精神追求 ④决定着城市生存发展的文 化方向 A．①② B．①③ C．②④ D．③④
级或社会集团的利益和要求的观念体系，在阶级社会中具有强 烈的阶级性。如：世界观、人生观、价值观等。（包括艺术思 想、道德观念、政治法律思想、宗教观点和哲学观点等------适应经济基础的上述思想被称为----观念上层建筑）。
非意识形态：指不反映一定社会集团的利益和要求的意识
练一练
9、“文化”是指（ ）
Ａ 世界观、人生观、价值观等具有意识形态性质的 部分
Ｂ Ｃ Ｄ 自然科学和技术、语言和文字非意识形态的部分 人类全部精神活动及其产品 人类社会创造的物质财富和精神财富
练一练
10、下列关于文化的说法中，正确的是（ ） Ａ 文化是人类社会实践的产物
Ｂ
Ｃ
人类社会产生前，文化就存在于自然界中
练一练
5、2010年7月4日，木兰文化宣传活动在北京启动。 木兰精神已经成为我国古代传统文化中的一笔宝贵财 富，成为中华民族优良品德的重要组成部分。这里的 “木兰精神”是（ ） Ａ 政治现象
Ｂ
Ｃ Ｄ
文化现象
经济现象 政治、经济、文化现象的统一
练一练
6、近年来，花木兰故里——虞城县着力打造木兰文 化品牌，发展木兰文化产业，借助木兰文化有力地推 动了当地经济社会的发展。这表明（ ） Ａ 文化生活各有特色
[2012· 安徽卷] 世界各地有很多闻名遐迩的城市雕 塑，如希腊雅典的雅典娜神像、丹麦哥本哈根的 美人鱼像等，它们体现着一个城市的文化内涵和 品位。这些被人们称作“城市的眼睛”的雕塑 ( ) ①意味着精神产品离不开物质载体 ②彰显 着世界文化的认同感、归属感 ③蕴含着城市生 活美好的精神追求 ④决定着城市生存发展的文 化方向 A．①② B．①③ C．②④ D．③④
高中政治必修三《文化生活》第一单元文化与生活_知识总结_复习
B
• .(2013· 广东卷· 31题)2013年3月，广东某市 的读书月活动提出，文化强市从阅读开始。 建设文化强市过程中，读书的意义不可替代 。强调读书的文化意义，是因为( ) • ①文化在人民大众的生活中占据主导地位 • ②先进文化是文化和社会发展的根本动力 • ③文化为社会发展提供精神动力和智力支持 • ④文化影响人的实践、认识活动和思维方式 • A.①② B.①④ C.②③ D.③④
（2）文化的特点 P6
文化是人类社会特有的现象。文化是一种精神现象；文化是一 种社会现象；文化是一种素养；文化离不开物质载体。
（3）文化的表现形式
P8
①静态形式：思想、理论、信念、信仰、道德、 教育、科学、文学、艺术等；
②动态形式：人们进行文化生产、传播、积累的 过程，都是文化活动
考点2*：文化的社会作用 P9
• （2011· 浙江卷） “竖大拇指”在北美一般被认 为是“做得好”的意思，但在澳大利亚就成了无 礼的肢体语言；吃面条时发出声音，日本人和韩 国人觉得很正常，而英国人可能感到不舒服。这 类现象表明( ) • A． 各地的文化几乎没有共同性 • B．一种行为是否影响人们的交往取决于特定的 文化背景 • C．不同文化背景下的人们对同一行为的评价是 不同的 • D．同一行为在不同的文化中会有不同的含义
考点3*：优秀文化对塑造人生的作用 （1）优秀文化能够丰富人的精神世界
P17-21
积极参加健康有益的文化活动，不断丰富自身 的精神世界，是培养健全人格的重要途径。P18 （2）优秀文化能够增强人的精神力量 优秀文化作品，以其特有的感染力和感召力， 引领人们前进。P19 （3）优秀文化能够促进人的全面发展 社会发展和人的发展的过程，相互结合、相互促 进。表现在人的思想道德素质、科学文化素质和健康 素质等各方面得到全面提高。P21
政治：《文化生活》复习课件(新人教必修3)
(4)我国应如何应对：我国是世界上最大的发展中国家，要想在激 烈的国际竞争中立于不败之地，必须把文化建设作为社会主义现 代化建设的重要战略任务，牢牢把握先进文化的前进方向，大力 弘扬民族精神，优先发展教育和科技，为经济建设提供正确的方 向保证、不竭的精神动力和强大的智力支持。
第二课 文化对人的影响 1.文化对人影响的来源、表现 （理解 P13-P14）
（如何传播：途径、手段传媒）
6. 文化传播的多种途径
（了解）P34-35
（1）文化传播：（含义）人们通过一定的方 式传递知识、信息、观念、情感和信仰， 以及与此相关的所有社会交往活动。 （2）多种途径：※贸易活动、※人口迁徙. ※教育是文化传播的重要途径。各国之间 互派留学生和访问学者，则是一种更为直 接的文化传播方式。 总之，小到亲朋聚会、外出旅游，大到各 种经济、政治、文化活动，都可以成为文 化传播的途径。
怎么看
第 三 单 元 中 华 文 化 与 民 族 文 化
怎么办
第 四 单 元 发 展 先 进 文 化
体味文化
文化是什么
第 一 单 元 文 化 与 生 活
文化与 社会 文化与经 济、政治
三者关影 响 文化 塑造 人生
影响特点
文 化 在 综 合 国 力 竞 争 中 的 地 位
（2）文化与经济、政治相互交融：
※.文化与经济相互交融： A.在经济发展中，科学技术的作用越来越重要； B.为推动经济建设，发展教育事业、培养各种高 素质人才、提高劳动者素质越来越重要； C.文化产业、文化生产力在现代经济的总体格局 中的作用越来越突出。 ※.文化与政治相互交融： A.（从国内看）随着社会主义政治文明的发展， 人们为了参与政治生活，需要更高的文化素养； B.（从国际看）世界范围内反对文化霸权主义的 斗争，成为当代国际政治斗争的重要内容。
第二课 文化对人的影响 1.文化对人影响的来源、表现 （理解 P13-P14）
（如何传播：途径、手段传媒）
6. 文化传播的多种途径
（了解）P34-35
（1）文化传播：（含义）人们通过一定的方 式传递知识、信息、观念、情感和信仰， 以及与此相关的所有社会交往活动。 （2）多种途径：※贸易活动、※人口迁徙. ※教育是文化传播的重要途径。各国之间 互派留学生和访问学者，则是一种更为直 接的文化传播方式。 总之，小到亲朋聚会、外出旅游，大到各 种经济、政治、文化活动，都可以成为文 化传播的途径。
怎么看
第 三 单 元 中 华 文 化 与 民 族 文 化
怎么办
第 四 单 元 发 展 先 进 文 化
体味文化
文化是什么
第 一 单 元 文 化 与 生 活
文化与 社会 文化与经 济、政治
三者关影 响 文化 塑造 人生
影响特点
文 化 在 综 合 国 力 竞 争 中 的 地 位
（2）文化与经济、政治相互交融：
※.文化与经济相互交融： A.在经济发展中，科学技术的作用越来越重要； B.为推动经济建设，发展教育事业、培养各种高 素质人才、提高劳动者素质越来越重要； C.文化产业、文化生产力在现代经济的总体格局 中的作用越来越突出。 ※.文化与政治相互交融： A.（从国内看）随着社会主义政治文明的发展， 人们为了参与政治生活，需要更高的文化素养； B.（从国际看）世界范围内反对文化霸权主义的 斗争，成为当代国际政治斗争的重要内容。
文化生活第一单元复习2012[1]
![文化生活第一单元复习2012[1]](https://img.taocdn.com/s3/m/ce9f6a6d1ed9ad51f01df2b0.png)
2、文化与经济、政治：
（1）相互影响： ……决定，反作用…… 先进的……，落后的…… 相对独立性 与经济 （2）相互交融： 与政治
误区辨析：
1、文化作为一种精神力量，对人类社会的发展 产生着深刻的影响，所以任何文化的发展对 社会的发展都起到积极的促进作用。 • 只有先进的、健康的文化才起到促进作用， 落后的、腐朽没落的文化则起到阻碍作用。
1、来源 2、表现 3、特点 4、结果：文化塑造人生
误区辨析
• 误区1：文化对人的影响，来自于学校老师 的教育。
• 注意：文化对人的影ห้องสมุดไป่ตู้，来自于特定的文 化环境和各种形式的文化活动。
• 误区2：文化对人的影响，具有强制性的特点。 • 注意：文化对人的影响，具有潜移默化的影响， 一般不是有形的、强制的。 • 误区3：学历高低是人们文化素养的核心和标志。 • 注意：世界观、人生观、价值观是人们文化素养 的核心和标志。 • 误区4：世界观、人生观、价值观对人的综合素 质和终身发展起决定作用。 • 注意：世界观、人生观、价值观一经形成，就具 有确定的方向性，对人的综合素质和终身发展产 生深远持久的影响。
3、文化与综合国力：
地位: 文化越来越成为……的重要源泉，
越来越成为……的重要支撑，……的重要因 素。对发展中国家来说，文化是……的重要 精神武器。
措施：
4、当前国际竞争的实质是以文化为基础的综合 国力的较量。 • 注意：当前国际竞争的实质是以经济和科技为 基础的综合国力的较量。
文化对人的影响
3、（2011•山东） 1955年10月，武汉钢铁厂在 武汉市东郊长江南岸破土动工，1958年9月建成 投产。2011年，汉阳铁厂遗址保护性改造工程 启动，原址上将建设一座博物馆，作为青少年 爱国主义教育的新基地。 结合材料，从“文化的特点及影响”的角 度，分析为什么要在原址上建设博物馆进行爱 国主义教育。
人教版高中政治必修三《文化生活》第一单元 综合探究：聚焦文化实力和竞争力 课件 (共30张PPT)
材料四说明了：华人致力于推动中华文化走向 世界，加强中外文化的交流。
材料五说明了：中国文化正走向世界。
材料六说明了：中国的传统节日赢得了世界许 多国家的尊重和重视。
中国文化为何能在世界各地赢得尊重与喝彩？请 谈谈你的理解！
原因： 1、经济实力的带动； 2、综合国力的增强； 3、国家形象的改善； 4、民族文化的魅力； 5、文化创新的活力； 总之，中国的文化在于经济、政治的交融中不断发展， 在综合国力竞争中的地位和作用愈加突出。
为什么要提高文化实力和竞争力？
（1）文化是民族的血脉，是人民的精神家园； （2）世界多极化和经济全球化的发展； （3）文化在综合国力竞争中的地位和作用更加凸显； （4）文化霸权主义的存在，维护国家文化安全的任 务更加艰巨； （5）文化是综合国力竞争中维护国家利益和安全的 重要精神武器； （6）文化对经济、政治的反作用； （7）文化是一种精神力量，能够转化为物质力量； （8）为经济建设提供正确的方向保证、精神动力和 智力支持。
2.随着民主、法制建设的发展，决策越来越民 主化和科学化，公民参与政治生活越来越广泛、 多样和直接。如人大立法向市民征求意见等。 这表明 A.我国社会主义民主政治发展迅速 B.我国社会主义民主政治的发展是由文化发 展决定的 C.我国公民文化素养的提高对社会主义民主 政治的发展提出了新的要求 D.我国社会主义民主政治的发展对公民的文 化素养提出了新的要求
（2）继承优秀的传统文化，弘扬民族精神，加快文化创新， 发展先进的、健康的文化，把文化建设作为社会主义现代化 建设的重要战略任务，提高国家文化软实力，坚决反对文化 霸权主义。
1.之所以要对青少年进行传统美德教育、诚实 信用教育，是因为 ①文化和经济、政治相互影响 ②先进文化能够为经济的发展提供精神动力和 智力支持 ③文化影响人们的交往行为和方式 ④文化塑造人生 ⑤文化影响是消极的 A．①②⑤ B．②④⑤ C．③④⑤ D．①②③④
2020文化生活一轮复习第一单元文化与生活
误区
1经济发展是文化发展的基础，文化与经济发展完全同 步 经济发展与文化发展的基础，但文化具有相对独立性， 文化可能超前也可能落后于经济的发展
2、文化是综合国力竞争的基础 文化是综合国力竞争的重要因素，但不是综合国力竞争 的基础，综合国力竞争的基础是经济和科技实力。
四、文化对人的影响
1、文化对人的影响来自特定的文化环境，来自各种形 式的文化活动。
教育、科学、文学、艺术等都属于文化； ❖ 从动态角度看：包括各种文化活动。人们进行文化
生产、传播、积累的过程都是文化活动。
4、文化的力量
❖ 文化是一种社会精神力量，能够在人们认识世界、改造 世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的 影响。
❖ 这种影响，不仅表现在个人的成长历程中，而且表现在 民族和国家的历史中。
二、文化与经济、政治的关系
1、文化与经济、政治相互影响
一定的文化由一定的经济、政治所决定，又反作用于 一定的经济、政治，给予经济、政治以重大影响。 先 进的、健康的文化会促进社会的发展，落后的、腐朽 的文化则会阻碍社会的发展。
注意：文化具有相对的独立性。经济发展是文化发展 的基础，但文化有其自身的传承性、相对独立性， 文化发展与经济发展并不是完全同步的。
每个人所具有的文化素养不是天生的，而是通过对社会生活的 体验，特别是通过参与文化生活、接受文化知识教育而逐步培 养出来的。
（3）文化与物质的关系：
人们的精神活动离不开物质活动，精神产品也凝结在一定的物 质载体之中。
3、文化的形式
❖ 文化具有非常丰富的形式， ❖ 从静态角度看：如思想、理论、信念、信仰、道德、
2、文化与经济、政治相互交融
（1）、文化与经济相互交融
在经济发展中，科学技术的作用越来越重要。发展教育事 业、培养各种高素质人才、提高劳动者素质，对推动经济 建设的作用越来越重要。文化产业迅速发展，文化消费更 加丰富，文化生产力在现代经济总体格局中的作用越来越 突出。
文化生活复习(第一单元)
2、文化的力量 试一试：下列表达中正确的有哪些？ 1、文化对社会发展起积极作用。 2、传统文化对社会发展起积极作用。 3、西方现代文化对社会发展起消极作用。 4、文化能对社会发展起积极作用。 5、文化可以对社会发展起消极作用。 6、文化会对个人发展起积极作用。 7、优秀的传统文化促进社会和个人的发展。 8、民族精神促进社会和个人的发展。 9、中华民族精神促进社会和个人的发展。 10、中国特色社会主义文化对经济政治的发展 起巨大的促进作用。 举一反三：想想看，我们还可以把以上各 题中的“文化”用什么概念来替换？
高考试题分析：
• 〖辨析〗★文化是推动社会发展的唯一力量。
（1）文化作为一种精神力量，能够在人们认识 世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会 发展产生深刻的影响。 （2）这种影响，不仅表现在个人的成长历程中， 而且表现在民族和国家的历史中。 （3）不同的文化，对经济、社会的影响不同， 对社会发展的作用也不同。先进的、健康的文化会 促进社会的发展，落后的、腐朽的文化则回阻碍社 会的发展。 （4）文化是推动社会发展的重要力量，生产力、 改革、政治活动等也是重要的力量。
A
• 〖单选题〗 • 2、人们阅读书籍，欣赏艺术品可以从 中透视人们的精神世界和精神生活。 这表明（ B） • ①人们的精神活动离不开物质活动 ② 人们的精神产品离不开物质载体 ③ 人的文化素养不是天生的 ④文化是 一种物质力量 • A. ①②③ B.①② • C. ③④ D.②④
（二）、文化的作用 （社会、经济政治、综合国力、人） 1、文化对社会的作用（总的作用）
3、文化与综合国力（作用）
（1）当今世界，各国之间综合国力竞争日趋激 烈，文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源 泉； （2）越来越成为综合国力的重要因素。 • （3）是综合国力竞争中维护国家利益和安全的重 要精神武器 • 如何做： • 在世界多极化和经济全球化进程中，必须把文化建 设作为社会主义现代化建设的重要战略任务，激发 全民族文化创造活力，提高国家文化软实力，为经 济建设提供正确的方向保证、不竭的精神动力和强 大的智力支持。
《文化生活》第一单元复习
人们对生存的意义和价值的理解，决定人们的人生追求和生活 方式。
人们在认识事物价值的基础上，形成的对事物价值的总的看法 和根本观点，决定人们的行为选择和评价标准。
世界观、人生观和价值观相互联系、相互影响，共同构成人们 的思想观念体系，决定人们的思想境界和行为方向。
树立正确“三观”重要性和途径
重要性
正确的世界观、人生观和价值观是人们 认识世界、改造世界的强大思想武器， 是人们追求幸福生活、实现人生价值的 重要保障。
文化特点
文化具有多样性、传承性、创新 性和时代性等特点，是人类社会 发展的重要组成部分。
文化与社会关系
文化与社会的相互影响
文化是社会发展的产物，同时又对社会产生反作用，影响社会的发展和进步。
文化在社会发展中的作用
文化在社会发展中具有导向、凝聚、规范和调控等作用，是推动社会发展的重 要力量。
文化传承与创新
坚持以发展为主题
推动文化事业和文化产业全面发展，增强国家文化整体实力和竞争力。
建设社会主义核心价值体系
巩固马克思主义指导地位
培育和践行社会主义核心价值观
坚持马克思主义基本原理，推进马克思主 义中国化、时代化、大众化。
倡导富强、民主、文明、和谐，自由、平 等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友 善的价值观。
VS
途径
通过学习科学理论和文化知识，提高思想 认识水平；通过参加社会实践和志愿服务 等活动，增强社会责任感和奉献精神；通 过反思自我和接受他人评价，不断调整完 善自己的思想观念。
在实践中践行正确“三观”
01
Байду номын сангаас
02
03
在学习中践行
勤奋学习，努力掌握科学 文化知识和专业技能，为 国家和社会做出贡献。
人们在认识事物价值的基础上，形成的对事物价值的总的看法 和根本观点，决定人们的行为选择和评价标准。
世界观、人生观和价值观相互联系、相互影响，共同构成人们 的思想观念体系，决定人们的思想境界和行为方向。
树立正确“三观”重要性和途径
重要性
正确的世界观、人生观和价值观是人们 认识世界、改造世界的强大思想武器， 是人们追求幸福生活、实现人生价值的 重要保障。
文化特点
文化具有多样性、传承性、创新 性和时代性等特点，是人类社会 发展的重要组成部分。
文化与社会关系
文化与社会的相互影响
文化是社会发展的产物，同时又对社会产生反作用，影响社会的发展和进步。
文化在社会发展中的作用
文化在社会发展中具有导向、凝聚、规范和调控等作用，是推动社会发展的重 要力量。
文化传承与创新
坚持以发展为主题
推动文化事业和文化产业全面发展，增强国家文化整体实力和竞争力。
建设社会主义核心价值体系
巩固马克思主义指导地位
培育和践行社会主义核心价值观
坚持马克思主义基本原理，推进马克思主 义中国化、时代化、大众化。
倡导富强、民主、文明、和谐，自由、平 等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友 善的价值观。
VS
途径
通过学习科学理论和文化知识，提高思想 认识水平；通过参加社会实践和志愿服务 等活动，增强社会责任感和奉献精神；通 过反思自我和接受他人评价，不断调整完 善自己的思想观念。
在实践中践行正确“三观”
01
Байду номын сангаас
02
03
在学习中践行
勤奋学习，努力掌握科学 文化知识和专业技能，为 国家和社会做出贡献。
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9．什么是文化？著名作家龙应台说：“它 是随便一个人迎面走来，他的举手投足， 他的一颦一笑，他的整体气质，……电梯 门打开，他是谦抑地让人，还是霸道地推 人？一个盲人和他并肩路口，绿灯亮了他 会搀那盲者一把吗？”这告诉我们 ①人创造了文化，文化也塑造着人 ②文化是可以通过人的行为体现出来的 ③文化是学校教育培养出来的 ④文化是在个人成长中自发形成的 A．①② B．①③ C．②④ D．②③
（2014年江门一模32.）
12．2013年12月13日，由舞蹈艺术家杨丽萍 打造、经过10年艺术沉淀的大型原生态歌舞 剧《云南映象》升级版在昆明公演，全剧本 真地展现了云南少数民族群众对自然的崇拜 和对生命的热爱，引起观众的强烈共鸣。材 料充分体现了 ①文化是人们社会实践的产物 ②人既是文化的创造者，又是文化的享受者 ③文化的力量在于让人产生精神的共鸣 ④优秀文化能够丰富人的精神世界 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
9．绝大多数美国电影都在讲述一个共同的 主题：个人英雄拯救。从《外星人》到 《指环王》、从《蜘蛛侠》到《黑客帝 国》，人们欣赏美国电影，在造就高票房 的同时，也在“接受”着美国的国民价值 观。从文化生活看，这告诉我们 ①文化对经济、政治产生重要影响 ②世界多极化发展趋势充满了矛盾斗争 ③必须警惕国际交往中的文化霸权主义 ④人们会受到文化潜移默化的影响 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
5．网络已经成为日常生活不可缺少的重要 内容，每天在网络上“行走”的人，每年 都在大量增加。网络正在悄无声息地步入 人们的生活，改变着人们的生活兴趣，改 变着人们的生活习惯。由此可见 A．化对人的影响是有形的 B．文化对人的影响是潜移默化的 C．文化对人的影响是深远持久的 D．人们对文化的接受是消极被动的
8．文化与政治相互交融，下列现象能 够体现这一观点的是 ①国际经济和科技竞争越来越围绕人才 和知识的竞争 ②随着民主和法制建设的发展，人们为 了参与政治生活，需要更高的文化素养 ③当今世界国际竞争的实质成了以经济 和科技实力为基础的综合国力的较量 ④世界范围内反对文化霸权主义的斗争， 成为当代国际政治斗争的重要内容 A．②③ B．①② C．①③ D．②④
3．中国梦、雾霾、嫦娥三号等当选2013年 十大热词。这些词语代表了一定的民意和 情绪，表达人们对社会的感受和生活的态 度。这表明 A．社会意识是对社会存在的如实反映 B．文化具有丰富的表现形式
C．一定的经济政治决定一定的文化
D．人们在社会实践中创造文化
4．每逢遇到重大灾害，社会各界就会纷纷 加入到救灾和爱心捐助活动中来，化爱心 为行动。从文化生活角度看，这说明 ①文化作为一种精神力量，可以在实践中 转化为物质力量 ②人们的精神活动离不开物质活动，精神 产品离不开物质载体 ③文化与经济相互影响，文化与政治相互 交融 ④爱心捐助作为精神力量，对社会发挥重 要作用 A.①② B.②③ C.①③ D.③④
7．《中国好声音》在运营管理方面的开发 和在整个音乐产业链上的成功布局，使其 成为了一笔“中国好生意”。当前，文化 产业高附加值的特性吸引了很多投资者的 目光。文化产业正在成为社会资本追逐的 新热点。这反映了文化 A．与经济相互交融 B．与政治相互交融 C．对经济具有反作用 D．是选拔人才的重要依据
默写：
1、文化有什么特点？ 2、文化对社会有什么作用？
第二课 文化对人的影响
1、文化对人的影响的来源？ 2、文化对人的影响的表现？
3、文化对人的影响的特点？ 4、优秀文化对人的作用？
1．现实生活中我们经常会发现下列现象：兄 弟两人，一个与父母生活在城市，一个与爷 爷奶奶在乡下长大，结果兄弟两人在思想、 性格、接人待物方面会有很大差异。这表明 A．生活中存在各具特色的文化现象 B．人的精神活动离不开物质活动 C．人们在社会实践中不断创造文化 D．文化对人的影响，来自于特定的文化环境
第一课 文化与社会
1、文化是什么？ 先进文化/落后文化 2、文化有什么特点？ 3、文化对社会有什么作用？ （ P3：引导和制约作用）---- P9：文化 能够转化为物质力量，对社会发展产生 深刻影响。
相互影响
经济是基础，经济、政治决 定文化 文化对经济、政治有反作用
文化与 相互交融 经济、 政治
8．2014年“感动中国”人物颁奖典礼是一次 精神的洗礼、一次道德的提升，是拨动心灵 深处的弦。这体现了 ①特定的文化氛围对人产生潜移默化的影响 ②优秀文化决定人们的交往方式和交往行为 ③优秀文化以特有形式增强人们的精神力量 ④优秀文化必是历史情怀与时代精神的融合 A．①② B．②③ C．①③ D．③④
精神，有利于促进广大群众提高自身的文化 素质，提高广东的经济水平；有利于提高公 民素质，推动广东的民主法制建设的发展。 ④文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重 要源泉，越来越成为综合国力竞争的重要因 素。大力弘扬广州亚运精神，有利于增强我 们的民族自豪感，增强我国综合国力。 ⑤社会主义文化为经济建设提供正确的方向 保证、不竭的精神动力和强大的智力支持。 我们要大力弘扬广州亚运精神，为探索科学 发展新路提供强大的精神动力。 （每一要点5分，满分10分）
3．“全国道德模范”的感人事迹总能使 人们的心灵受到震撼，思想得到净化。这 说明 A．文化能够促进人的全面发展 B．文化对人的影响是深远持久的 C．文化能够丰富人的精神世界 D．优秀文化能够增强人的精神力量
4．英国人认为人应该随时保持绅士风度， 所以与人讲话时总会刻意保留一段距离， 而阿拉伯人认为朋友之间应该亲密无间， 所以与朋友在一起时总不自主地靠近朋 友。这说明了 A．文化影响人们的社会活动 B．文化影响人们的交往方式 C．文化影响人们的实践活动 D．文化影响人们的思维方式
5．文化与经济、政治之间是相互影响、相 互制约的关系，表现在 A．文化的发展始终是与经济、政治的发展 同步的 B．文化对经济、政治的发展具有促进作用 C．一定的文化是一定的经济、政治发展的 基础 D．一定的文化由一定的经济、政治所决定， 又反作用于一定的经济、政治
6．我国的经济发展不平衡，中西部地区经 济发展相对滞后，但这些地区可以优先发 展特色文化产业和优势文化产业。这说明 A．文化发展具有相对独立性 B．文化与经济相互交融 C．一定的文化是一定经济的反映 D．文化是经济的派生物
13．某校的教育追求是：给你一部历史让 你翻阅；给你一种文化让你感受；给你一 些时间让你安排；给你一个舞台让你表演； 给你一些机会让你创造；给你一个期待让 你自我成长。这说明 A．终生学习是一种生活习惯和生活方式 B．我们要主动、自觉地感受健康向上的文 化熏陶 C．文化促进经济社会的发展 D．人对文化的影响是潜移默化、深远持久 的
默写： 1、文化有什么特点？ 2、文化对社会有什么作用？
《文化生活》教材的逻辑思路
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教材的整体结构 第一单元 是什么？ 文化概念的界定(内涵、作用) 第二单元 为什么？ 文化发展的一般过程（传播、继承、创新） 第三单元 怎么看？ 中华文化的精髓（基本特征、民族精神） 第四单元 怎么办？ 发展中国特色社会主义文化
6．有人说“可以写在纸上的规则叫制 度，不言而喻的规则叫文化”，“必 须打领带上班是制度，不穿背心上班 是文化。”更有认为“笑得甜的女人， 一般运气都不会太坏”，这主要说明 文化对人的影响是 A．潜移默化的 B．深远持久的 C．积极主动的 D．相对稳定的
7．习近平总书记强调提高大学生的思想道 德素质，最主要的是使大学生树立正确的 世界观、人生观和价值观。这主要是因为 A．文化对人的影响具有潜移默化的特点 B．文化对人的影响是深远持久的 C．世界观、人生观、价值观是人们文化素 养的核心和标志 D．只要具有正确的世界观、人生观、价值 观，办事情就能取得成功
P10-11
文化与经济相互交融 文化与政治相互交融
文化在综合国力竞争中 文化在综合国 的地位与作用 力的竞争中 顾我们身边的生活，各种文化活动 目不暇接，文化现象无时不在，无处不有。 下列属于文化现象的是 A．2013年6月，国家主席习近平出访美国 B．2013年6月，日美再举行联合军演，规 模创新高 C．2013年江苏省财政厅拨款2．6亿元支 持文化产业发展 D．2013年4月21日，扬州举行鉴真国际半 程马拉松赛
2． 农历八月十五是中国传统的中秋佳节。 中秋节也是东南亚一些国家尤其是生活在 当地的华侨华人的传统节日，虽然在各地 人们过中秋的形式不一样，但吃月饼、赏 月等仍然是许多海外华人世代相传的中秋 习俗。这说明文化对人的影响具有 A．潜移默化的特点 B．深远持久的特点 C．自身传承的特点 D．有形强制的特点
10．当今时代，文化在综合国力竞争中的地 位和作用越来越重要。表现在 ①文化是综合国力竞争中维护国家利益和安 全的重要精神武器 ②文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重 要源泉 ③文化越来越成为综合国力竞争的基础 ④文化越来越成为经济社会发展的重要支撑 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
11．在综合国力中，经济实力、军事实力 等物质力量是基础，但民族精神、民族凝 聚力等精神力量也是重要组成部分。材料 旨在说明 A．文化就是经济和科技 B．文化是社会精神力量 C．文化就是人才和知识 D．文化是综合国力竞争的重要因素
（2014年茂名一模31.）
12．足球文化影响深远， 2013年11月9日， 广州恒大足球队首次夺得亚冠联赛冠军， 恒大集团借势正式宣布进军矿泉水市场， 欲打造千亿矿泉水帝国。可见 A．大力发展文化事业和文化产业，要以经 济价值为目标 B．文化与经济相互交融，并对经济具有反 作用 C．文化作为精神力量能在经济活动中直接 转化为物质力量 D．文化与经济相互影响，相互促进
（2014年肇庆一模31.）
11．2013年10月30日，国家互联网信息办 公室负责人提出，实现网络空间清朗起来， 就是要把建设为民、文明、诚信、法治、 安全、创新网络空间作为互联网发展目标。 这样做是因为 ①文化塑造人生 ②文化是人们社会实践的产物 ③文化对人具有潜移默化的影响 ④文化增强人的精神力量 A．①② B．②④ C．①③ D．③④