高考复习走好鉴赏诗词的第一步读懂诗歌 PPT精品课件

辛勤奉养十余人，上有慈亲下妻子。（韩愈《寄卢 同》） 应为“上有慈亲，下有妻子”。 上穷碧落下黄泉，两处茫茫皆不见。（白居易 《长恨歌》） 应为“上穷碧落，下穷黄泉”。 跛鳖虽迟骐骥速，何妨中路亦相逢。（白居易 《寄与韦中丞》） 应为“跛鳖虽迟，骐骥虽速”。 轻拢漫捻抹复挑，初为霓裳后六幺。（白居易 《琵琶行》） 应为“初为霓裳，后为六幺”。 树头树底觅残红，一片西飞一片东。（王建 《宫词》九十一） 应为“一片西飞，一片东飞”。
首先，我们分析省去与上文相同的字，如： 洪涛滔天风拔木，前飞秃鹫后鸿鹄。（杜甫 《天边行》） 应为“前飞秃鹫，后飞鸿鹄”。 东至集壁西梁洋，问谁腰镰胡与羌。（杜甫 《大麦行》） 集、壁、梁、洋乃四个州名，时属山南西道。 此句应为“东至集壁，西至梁洋”。 翻手作云覆手雨，纷纷轻薄何须数。（杜甫 《贫交行》） 应为“翻手作云，覆手作雨”。 山雪河冰野萧瑟，青是烽烟白人骨。（杜甫 《悲青坂》） 应为“青是烽烟，白是人骨”。
考纲要求
写什么？
怎样写？
一、鉴赏文学作品的形象、语言、表达技巧；
二、评价文学作品的思想内容和作者的观点态度；
为何写？
即是从内容、形式、思想感情三方面入手解答题目
答题时存在的问题： 读不懂、说不清、答不全
• 读诗如读人。读一首不曾谋面的诗歌，就如同见 一个陌生人，读诗的过程，完全可以看成是你和 这个人交往的过程，想一想，如何做才能又快又 准确地了解他呢？ …………………
诗歌鉴赏三步走
能 读懂
会 鉴赏
精 表达
读懂是知识的综合运用。
读懂是鉴赏和表述的基础
【怎样才算读懂？】
1. 明白表层意思
能翻译出大意：时间、地点、人物、事情、景物
2. 领会深层意思
写出了什么意境（形象、氛围） 表达了什么情感（情绪、心境） 反映了什么思想（态度、观点）
古诗词特点 凝练含蓄 言简意丰
主语、宾语、状语、过渡语等。
填充内容 调整语序
主谓倒装、状语后置、宾语前 置等。
整合句意
前后连缀，大体翻译为意思相对 完整的句子。
明晓古诗特点，灵活变通 • （一）词类活用。 1泉声咽危石，日色冷青松。 2春风又绿江南岸，明月何时照我还？ （二）古今异义。 1停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。 2万里西风吹客鬓，把菱花自笑人憔悴。(菱花镜) 3今宵剩把银釭[gāng]照，犹恐相逢是梦中。（尽量） （三）省略跳跃。 1松下问童子，言师采药去 。 （省主语） 2上吞巴蜀下潇湘，怒似连山静镜光。（省动词：控、似） 3千金纵买相如赋，脉脉此情谁诉？（省介词） 4无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。（跳跃）
诗歌的短小凝练常会省略很多信息。 诗歌由于声律要求和出于修辞上的 特殊需要，常会打乱语序。
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特点： （写诗） 诗歌由于声律要求和出于修辞上的 特殊需要，常会打乱语序。
诗歌的短小凝练常会省略很多信息。
补充省略！还原语序！ 重要词语！
把古诗当作文言文来读 （重要字词、语序、省略）
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【如何明白浅层意思？】
古典诗歌讲究言简意繁，词约义丰，要求在有限的字数内， 尽可能表现出丰富的思想内容。这样就必须打破某些语法惯例的 拘囿，省略去诗句的某个成分，使诗歌的内容最大限度地向内浓 缩，而诗歌的意境却尽可能向外延展。其中平行语的省略是很常 见的。 由于字数或声律的限制，某些诗句在对举两件相关的事物时， 往往把表述后一件事物ห้องสมุดไป่ตู้某一词语省略去。如屈原《国殇》： 凌余阵兮躐余行，左骖殪兮右刃伤。 “右”字后省去“骖”字。这里的“左骖”“右骖”为平行语， 把它们同时安排在奇数的诗句中颇为不便，所以只得把后一个 “骖”字省略。再如杜牧《西江怀古》的首联： 上吞巴蜀下潇湘，怒似连山静镜光。 两句诗都有平行语的省略，如将省略成分补充进去，应为 “上吞巴蜀下控潇湘，怒似连山静似镜光”。下句省去的“似” 是承前省略；而上句省去的“控”字，在上文中却没有出现，而 是依照相应位置上的“吞”字补出来的。由此可知，平行语的承 前省略，一般是省去相同位置上的字，但省去的字可以与上文相 同，也可以与上文语义相近。
以上省略的是相同的字，这比较常见。省略相反的字， 就比较少了。如： 天街小雨润如酥，草色遥看近却无。（韩愈《早春呈 水部张十八员外》） 应为“草色遥看有，近看却无”。所省略的“有”与 平行语“无”是反义词。 昔别君未婚，儿女忽成行。（杜甫《赠卫八处士》） 第二句前省略了“今”，应为：“昔日分别时君未婚， 而今儿女忽成行了。”所省略的“今”与平行语“昔”是 反义词。 他家人定卧，日西展脚睡；诸人五更走，日高未肯起。 （王梵志《世间慵懒人》） 应为：“他家人定卧，我日西展脚睡；诸人五更走， 我日高未肯起。”所省略的 “我”与“人”[别人、他人] 是反义词。
• （四）词序倒装。 • 1：竹喧归浣女，莲动下渔舟。 2：今夜鄜州月，闺中只独看。 3：片云天共远，永夜月同孤。 4：幽寻得此地，讵[jù]有一人曾？ • 讵[jù] ：岂，怎：～料。～知。 • 5： 塞下曲·卢纶 • 林暗草惊风，将军夜引弓。 • 平明寻白羽，没在石棱[léng]中。
（1）例：崔护《题都城南庄》
人面不知何处去，桃花依旧笑春风。
“不知人面去何处，桃花依旧（在）春风（中）笑”。
（2）杜甫《秋兴八首》其八
香稻啄余鹦鹉粒，碧梧栖老凤凰枝
鹦鹉啄余香稻粒，凤凰栖老碧梧枝。
• 崔灏《黄鹤楼》 • 晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲 • 汉阳树晴川历历,鹦鹉洲芳草萋萋
钱起：《谷口书斋寄杨补阙》 泉壑带茅茨，云霞生薜[bì ]帷。 竹怜新雨后，山爱夕阳时。 闲鹭栖常早，秋花落更迟。 家童扫萝径，昨与故人期。 茅茨：茅草屋 带：环绕 生：升起 怜：喜欢 期：约定
向平多累自为难，一日身闲一自安。（许浑《村舍》） 应为“一日身闲，一日自安”。 心知洛下闲才子，不作诗魔即酒颠。（刘禹锡《春 日书怀》） 应为“不作诗魔，即作酒颠”。 莫厌潇湘少人处，水多菰米岸莓苔。（杜牧《早 雁》） 应为“水多菰米，岸多莓苔”。 相见时难别亦难，东风无力百花残。 （李商隐《无 题》） 应为“相见时难，别时亦难”。 平行语的省略多见于七言诗句，所省略的平行语多 为第二字的动词谓语，其位置多处在第五字与第六字之 间。