河北南宫中学高中政治必修一学案81-国家财政doc
高中政治 8.1国家财政学案 新人教版必修1
第八课财政与税收第一课时国家财政学习目标1.知识目标通过学习,使同学们识记财政、预算、决算、财政收支的含义,理解财政收入的影响因素及财政的巨大作用。
2.能力目标结合国家财政政策的材料,说明财政的巨大作用,培养同学们分析问题的能力,提高同学们理解事物内部联系、把握事物本质联系的能力。
3.情感、态度和价值观目标通过本框学习,增强爱国信念,关心支持政府财政工作,树立以国家利益、经济建设为重的信念。
自主预习一、财政及其作用1.财政含义:国家的与。
2.财政的本质:财政收入与支出是国家参与的两个方面。
3.财政的实现(1)国家预算:由提出并经过法定程序审查批准的国家年度计划。
(2)国家决算:上一年度执行结果的会计报告。
4.国家财政是促进、改善的物质保障。
5.国家财政具有促进的作用。
6.国家财政具有促进的作用。
在经济增长滞缓、经济运行主要受需求不足制约时,政府可以采取财政政策,通过增加、减少,刺激总需求增长,降低失业率,拉动经济增长。
反之,在经济过热、物价上涨、经济运行主要受供给能力制约时,政府可以采取财政政策,通过减少、增加,抑制总需求,稳定物价,给经济“降温”。
二、财政收入1.含义:是指国家通过一定的筹集起来的资金。
2.渠道(1)税收收入,是财政收入的来源。
(2)收入,一方面,以国有企业的投资者身份获得利润(税后利润)。
另一方面,在股份制企业中参股(股金分红收入)。
(3)收入——国家财政部门国内外发行债券,向外国或国际金融机构取得借款。
(4)其他收入。
3.影响财政收入的主要因素(1)对财政收入的影响是基础性的,二者是根与叶、源与流的关系。
(措施:必须加快经济发展,大力增加社会财富总量,才能保证国家财政收入持续增长。
——把“蛋糕做大”。
)(2)也会影响到财政收入水平。
(措施:国家应当制定合理的分配政策,既保证国家财政收入稳步增长,又促进企业持续发展和人民生活水平不断提高。
——把“蛋糕切好”。
)三、财政支出1.含义:财政支出是国家对筹集的财政资金进行和。
人教版高中政治必修1精品学案3：8.1 国家财政
国家财政
一、目标导学
1、财政收入的含义及其来源；
2、影响财政收入的主要因素。
3、财政支出的含义和种类；
4、财政收支；
5、我国财政的作用。
二、开放教学
（一）阅读质疑
1、国家的和就是财政，财政收入与支出是国家参与的两个方面。
国家通过的资金就是财政收入。
财政收入可以分为、、及其他收入。
是国家组织财政收入最普遍的形式，是财政收入最重要的来源。
2、影响财政收入的主要因素是和；其中，对财政收入的影响是基础性的。
想：国家的财政收入是否越多越好？（或者越少越好？）
3、国家对筹集的财政资金进行、，财政支出按具体用途可以分为：
支出、支出、支出、支出、
支出。
4、财政收入和支出的关系：、、。
想：财政收支平衡是否是指收支完全相等？
5、财政的作用：财政是促进、改善的物质保障。
财政具有促进合理配置的作用
财政具有促进的作用
想：缓解通货膨胀和通货紧缩的措施各有哪些？（提示：货币政策和财政政策）
（二）互动探究（精讲点拨）
比较扩张性的财政政策和紧缩性的财政政策
三、总结反思。
人教版高中政治必修1精品学案11：8.1 国家财政
国家财政一、学习目标1、识记：财政的本质、收入渠道及与税收的关系；财政的作用；影响财政收入的主要因素；财政支出的种类；财政收入与支出的关系。
理解：财政预算与财政决算；财政支出的含义；财政收入与支出的关系。
2、学习重点：财政的作用；影响财政收入的主要因素3、学习难点：财政政策二、新知导学（一）财政及其作用1、财政（1）含义（2）财政预算（3）财政决算2、财政的作用（二）财政收入与支出1、财政收入（1）含义（2）渠道（3）影响财政收入的主要因素2、财政支出（1）含义（2）种类3、财政收入与支出的关系（1）财政收支平衡（2）财政盈余（3）财政赤字三、合作探究1．地铁作为城市交通的动脉，以其安全可靠、方便快捷、环保舒适的优势，成为许多大城市缓解交通拥堵的重要手段。
但地铁的建设投入大（平均造价约为6亿元/千米），成本回收周期长，使很多城市望而却步，望“铁”兴叹。
（1）地铁能靠个人兴建吗?（2）修建地铁耗资巨大，如果个人难以承担，应该由谁来办?（3）现实生活中，你还知道哪些服务是由政府提供的?2．区分扩张性财政政策与紧缩性财政政策3．1950年，全国财政收入仅为62亿元；2016年，全国财政收入超过19万亿元。
财政实力的不断壮大，为促进经济发展和社会进步提供了坚实的财力保障。
辨析：国家财政收入越多越好。
四、达标练习1．下列关于国家预算的说法，正确的是()①它是国家的收入和支出②它是国家的基本财政计划③它是国家财政的主要环节④预算通过财政部门批准才能生效A．③④ B．①②C．②③D．①④2．2017年9月13日，财政部数据显示，8月份全国财政收入1 588亿元，比去年同月增加725亿元，增长9.2%，其中税收收入增长9%。
这说明()A．财政收入制约着经济发展水平B．经济发展水平对财政收入的影响是基础性的C．分配政策和分配制度制约着财政收入的规模D．价格水平对财政收入有着重要的影响3．2017年8月13日，财政部数据显示，1～7月份，我国财政支出数据，其中，教育支出17 216亿元，同比增长9.5%；文化体育与传媒支出1 814亿元，同比增长9.7%；医疗卫生支出5 371亿元，同比增长19.3%；社会保障和就业支出12 572亿元，同比增长14%。
人教版高中政治必修1精品学案1：8.1 国家财政
国家财政一、知识目标：（找出本课主要知识点并完成下列填空或判断）1、国家的收入和支出就是（），财政收入和支出是国家参与社会产品（）的两个方面。
由政府提出并经过法定程序审查批准的国家年度基本收支计划，称作（）；上一年度国家预算执行结果的会计报告，称作（）。
2、★国家财政在社会经济生活中发挥着巨大作用：国家财政是促进社会公平、改善人民生活的（）；国家财政具有促进资源（）的作用；财政具有促进国民经济（）的作用。
3、在经济增长滞缓、经济运行主要受需求不足制约时，政府可以采取（）财政政策，在经济过热，物价上涨，经济运行主要受供给能力制约时，政府可以采取（）财政政策。
4、国家通过一定的形式和渠道筹集起来的资金，就是（）。
根据筹集资金的渠道，财政收入可分为（）、利润收入、（）以及其他收入。
其中，（）是国家组织财政收入最普遍的形式，是财政收入最重要的来源。
5、影响财政收入的主要因素是（）和分配政策。
（）对财政收入的影响是基础性的，二者是根与叶、源与流的关系。
6、国家对筹集的财政资金进行分配和使用，就是（）。
按照具体的用途，财政支出可分为（），科学、教育、文化、卫生事业支出，行政管理和国防支出，（），债务支出。
7、财政收入与支出的关系，有三种情况：财政收支（）、财政盈余、财政（）。
判断正误：1、二、能力目标①初步掌握如何运用财政政策实现经济平稳运行的实践能力；②能够为政府增加财政收入提出合理化建议的能力；③辩证地认识财政赤字现象的思维能力。
三、知识链接：四、自主学习·当堂达标（以下各小题为单项选择题，请勾出正确『答案』）1、财政是国家凭借政治权力而进行的社会产品分配，它由两部分组成，这两部分是A．收入和预算 B．支出和决算 C．收入和支出 D．税收和支出2.关于国家预算的说法，正确的是①它是国家的收入和支出②它是国家的基本财政收支计划③它由政府提出并经过法定程序审查批准才能生效④预算通过财政部门批准才能生效A.③④B.①②C.②③D.①④3. 我国财政的巨大作用体现在（）①国家财政是促进社会公平、改善人民生活的物质保障②国家财政具有促进资源合理配置的作用③国家财政具有促进国民经济平稳运行的作用④使人民生活有保障，人人都过上了小康生活A．①②③ B．①②③④ C．②③④ D．①②④4、国家的财政收入是（）A．国家通过税收形式而取得的资金B．国有企业上缴的利润C．国家以服务费、罚款、没收等形式取得的收入D．国家通过一定的形式和渠道集中起来的资金5、财政收入中最稳定可靠的收入是( )A、税收收入B、国有企业上缴的利润收入C、债务收入D、其他收入6、影响财政收入的主要因素有（）①经济发展水平②消费水平③国家分配政策④社会保障水平A、①②B、①②③C、①③D、①②④7、根据近几年我国经济和社会发展的现状，为刺激社会需求，财政支出的重点转向基础设施建设、农业和社会公益事业上来，与国家的宏观经济政策相适应。
人教版高中政治必修1精品学案18：8.1 国家财政
国家财政学习目标1.知识目标通过学习，使同学们识记财政、预算、决算、财政收支的含义，理解财政收入的影响因素及财政的巨大作用。
2.能力目标结合国家财政政策的材料，说明财政的巨大作用，培养同学们分析问题的能力，提高同学们理解事物内部联系、把握事物本质联系的能力。
3.情感、态度和价值观目标通过本框学习，增强爱国信念，关心支持政府财政工作，树立以国家利益、经济建设为重的信念。
自主预习一、财政及其作用1.财政含义：国家的___________与___________。
2.财政的本质：财政收入与支出是国家参与___________的两个方面。
3.财政的实现（1）国家预算：由___________提出并经过法定程序审查批准的国家年度___________计划。
（2）国家决算：上一年度___________执行结果的会计报告。
4.国家财政是促进___________、改善___________的物质保障。
5.国家财政具有促进___________的作用。
6.国家财政具有促进___________的作用。
在经济增长滞缓、经济运行主要受需求不足制约时，政府可以采取___________财政政策，通过增加___________、减少___________，刺激总需求增长，降低失业率，拉动经济增长。
反之，在经济过热、物价上涨、经济运行主要受供给能力制约时，政府可以采取___________财政政策，通过减少___________、增加___________，抑制总需求，稳定物价，给经济“降温”。
二、财政收入1.含义：是指国家通过一定的___________筹集起来的资金。
2.渠道（1）税收收入，是财政收入___________的来源。
（2）___________收入，一方面，以国有企业的投资者身份获得利润(税后利润)。
另一方面，在股份制企业中参股(股金分红收入)。
（3）___________收入——国家财政部门国内外发行债券，向外国或国际金融机构取得借款。
高中政治8.1国家财政教案新人教版必修1
上一年度的财政实际执行的情况，叫做国家决算。政府提出并经过法定程序审查批准的国家年度收支计划，叫做国家预算。（投影）
（多媒体展示）看图说话：分析几张图片，说明财政的作用。
三、财政的作用
（多媒体展示）图片：学生接种甲流疫苗，农村义务教育免除学杂费。
提问：大家觉得受益了吗？
教学
方法
学生收集、整理有关资料，教师设置问题，引导学生主体参与；小组讨论分析法
教学手段
板书、多媒体
课时
设计
1课时
教学过程
设计意图
授课内容
反思
通过学生参加“三坊七巷”活动图片的展示导入新课，激起学生兴趣，由浅入深。
提示：结合第七课“收入和分配”的内容进行分析。
课前交代学生准备与学生生活有关的图片，并要求他们上台讲课，进行引导分析；不足的地方再由教师进行补充。可以充分调动学生的主动性、积极性。
（二）进行新课
一、国家财政的内涵
1、国家财政的含义
引导学生回归课本：国家财政就是国家管理社会财富，即国家的收入和支出。
2、国家财政的本质
教师活动：引导学生通过刚才的分析，得出国家财政的本质。
学生活动，认真分析、回答。
国家在社会范围内获得国家收入，并将它集中性分配使用，其本质体现了一种分配关系。
进一步引导：财政收入和支出由哪些方面构成？（课前布置学生完成）
学生活动。
1、促进社会公平、改善人民生活（投影）
（多媒体展示）福清核电站的建设。
提问：谁来投资建设核电站？为什么？
学生活动。
提示：基础设施建设需要投入大量资金，建设周期长、风险大，投资回报周期长。
设疑：国家投入这么多资金，会起到什么作用呢？
2021年高中政治 第八课 国家财政学案 新人教版必修1
年高中政治第八课国家财政学案新人教版必修1一、财政及其作用1．财政的含义(1)国家的________和________就是财政，财政收入和支出是国家参与____________的两个方面。
(2)国家预算：政府提出并经过法定程序审查批准的________________________________。
上一年度国家预算执行结果的会计报告叫____________。
2．财政的基本作用(1)财政是促进____________、________________的物质保障。
(2)财政具有促进________________的作用。
(3)财政具有促进________________的作用。
3．财政政策(1)在经济增长滞缓、经济运行主要受需求不足制约时，政府可以采取________________________，通过________经济建设支出、________税收，刺激总需求增长，降低失业率，拉动经济增长。
(2)在经济过热、物价上涨、经济运行主要受供给能力制约时，政府可以采取______________________，通过________财政支出、__________税收，抑制总需求，稳定物价，给经济“________”。
***不管是扩张性的财政政策还是紧缩性的财政政策，其目标都是实现社会总供给与社会总需求的平衡，实现国民经济持续、快速、健康、协调发展(又好又快发展)。
***二、财政收入与支出1．财政收入(1)含义：国家通过一定的________和________筹集起来的资金，就是财政收入。
(2)形式：①________________(占主导地位，征收面最广、最稳定可靠的形式)②____________(主要由国有企业上缴)③____________(债券和借款)④其他收入(主要包括收费、罚款等)(3)影响财政收入的因素：______________和____________。
财政的本质体现一种分配关系。
人教版高中政治必修一8.1国家财政优秀教学案例
4.培养学生具备积极向上的精神风貌，勇于面对困难和挑战；
5.引导学生认识到国家财政与每个人的生活息息相关，增强他们的主人翁意识。
三、教学策略
（一）情景创设
1.设计情境模拟活动，让学生扮演政府部门，制定财政预算和政策；
2.利用多媒体手段，如视频、图片等，展示国家财政的实际案例；
5.定期进行复习和检测，巩固所学知识，提高学生的政治素养。
四、教学内容与过程
（一）导入新课
1.开场提问：同学们，你们在生活中是否接触过与国家财政相关的事物？这些事物与我们的日常生活有何关系？
2.回顾上节课内容：回顾上节课讲解的经济发展与财政的关系，引导学生思考国家财政在经济发展中的作用。
3.引入新课：讲解本节课的主要内容——国家财政的基本概念、财政收入的来源、财政支出以及财政政策。
3.创设问题情境，引导学生思考国家财政的作用和意义；
4.结合时事热点，让学生关注国家财政在现实生活中的应用；
5.营造轻松愉快的课堂氛围，鼓励学生发表见解，激发他们的学习兴趣。
（二）问题导向
1.提出引导性问题，引导学生思考国家财政的基本概念和原理；
2.通过案例分析，让学生自主探索财政收入来源和支出原则；
4.教师巡回指导，给予学生及时的帮助和反馈；
5.总结小组合作成果，让学生体会到团队协作的重要性。
（四）反思与评价
1.让学生撰写学习心得，反思自己在课堂上的表现；
2.组织学生进行互评，评价他人的表现和成果；
3.教师对学生的学习过程和成果进行评价，给出建议和指导；
4.让学生关注国家财政在现实生活中的应用，将所学知识运用到实际中；
3.运用案例分析、小组讨论等教学方法，激发学生的学习兴趣和主动性；
高中政治必修一：8.1国家财政教学设计
一、教学背景分析
本框地位
本框是高中思想政治必修1《经济生活》第三单元第八课第一框的内容。通过这一课题的学习，有利于引导学生认识政府是如何参与社会分配的，帮助学生感受财政在我国社会经济发展中所起的巨大作用。因此，学习这一课题，具有重要的现实意义。
课标要求
评议一个由政府财政承担的工程项目，说明政府的财政支出对大众生活、经济发展的影响和作用。
知识梳理
总结深化
以知识树的形式进行本课知识小结。
师生互动，回忆教材主干知识。
开放课堂，促进学生知识的掌握和深化。
体悟升华
展示崇信县橡胶坝夜景、新广场和崇信一中设计图
学生观看资料，体会财政的作用。
通过教师的引导和点拨，促进学生情感的升华。
四、教学反思
教学重点
财政的巨大作用；影响财政收入的因素
教学难点
财政政策
学生情况
分析
高一年级学生学习目的性明确，积极性高，通过半学期的学习，对于经济常识有较强的兴趣。
根据这一课题的特点以及学生有较强的自主学习的能力，进行教学设计，学生完全有能力通过师生、生生互动，自主探究，从而获得知识。
教学方法
（1）探究式教学法：围绕“崇信县财政收入与支出”，层层设疑深入，充分调动学生思维积极性，促进学生对知识的掌握和情感的升华。
结合崇信县政府采取的经济措施，让学生理解财政对稳定经济的作用，并培养学生分析问题的能力。
实践调查
体验生活
召开社会调查讨论会。指导学生以小组为单位，调查“近年来崇信县的变化”。
参与小组调查活动的讨论。并积极发表自己的意见。通过实践调查感受财政的影响及作用。
通过列举身边的事例，启发学生参与财政的热情和信心,锻炼参与经济生活的实践能力。
人教版高中政治必修一8.1国家财政教案
国家就是通过财政收入和支出这两个方面，参与社会分配，实现国家职能的。
2、财政的巨大作用
（1）国家财政是促进社会公平、改善人民生活的物质保障。
材料：温家宝总理在《政府工作报告》中讲到“让所有的孩子都能上得起学，都能上好学，我们一定能够实现这个目标。”
2006年：全年中央财政用于教育的支出是536亿元，比上年增长39.4%。全国财政安排农村义务教育经费1840亿元。全国免除了西部地区和部分中部地区农村义务教育阶段5200万名学生的学杂费。
（3）财政收入的增加，从根本上说受经济发展水平的制约，必须在经济总量不断增加的前提下，不断增加财政收入。所以，辩题的观点是不科学
5分钟
15分钟
15分钟
5分钟
5分钟
课堂
小结
通过这节课的学习，我们了解了财政收入的主要来源，财政支出的主要方向，同时我们也对财政的巨大作用有了深入细致的了解。课下希望同学能认真的复习巩固本课的内容。
（3）财政赤字
是指当年财政支出大于财政收入的部分。赤字意味着要靠借债过日子，有可能导致社会总供给与总需求不平衡，引发通货膨胀。必须把财政赤字控制在一定范围之内。
三．练习巩固
1、在我国财政收入的形式中（B）
A、利润收入是所有企业税后利润中按规定交给国家的部分
B、税收是财政收入的最稳定可靠的形式
C、债务收入是国家财政通过借贷的形式从国外取得的。
第二，分配政策。在一定时期内，社会创造的总财富是一定的，国家要的多，企业和个人的分配收入就减少；反之，企业和个人要的多，国家收入就减少。它们是彼此消长的关系。国家应制定合理的分配政策，既保证国家财政收入的稳步增长，又促进企业的持续发展和人民生活水平的不断提高。
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第八课财政和税收国家财政（8.1）编号：15 编写者：审核者：学习目标：1.知道财政包括财政收入和财政支出；了解财政收入的形式和我国财政支出的具体用途；懂得如何确定财政收支的合理关系。
2.识记预算、决算、财政收支平衡和财政赤字的含义。
3.理解影响财政收入的主要因素。
4.理解财政的巨大作用。
学习情境：近几年，国家财政支出大幅度向改善民生倾斜。
五年中，全国财政用于教育支出累计3.43万亿，比前五年增长1.65倍；用于医疗卫生支出累计7298亿元，比前五年增长2.05倍；用于社会保障支出累计2.36万亿元，前五年增长1.75倍。
结合上述材料，谈谈你对财政作用的理解。
学习任务（一）：1.什么是财政、国家预算、国家决算2.国家财政在社会经济中发挥了什么作用？3.应该怎样运用财政政策促进国民经济平稳运行？4.财政收入的含义及途径5.影响财政收入的因素6. 财政盈余是理想的状况，财政赤字是不理想的，这种说法对吗？为什么？学习任务（二）：1、我国工商企业登记费、商标注册费、公证费用，属于财政收入的（）A.利润收入B.税收收入C.债务收入D.其他收入经济增长是财政收入的基础，财政工作基本是围绕生财、聚财、用财三者进行的。
“三财”之道，生财是根本，聚财时要有度，用财时讲效益。
据此回答2-3题。
2、“生财”之道根本在于（）A. 调整分配政策，提高财政收入在GDP中的比重B．强化税收管理，堵塞税收漏洞C．减少财政支出，增发国债D．发展生产，促进经济增长3、“聚财”之度在于（）A．财政收入的增幅与国民收入同步B．财政收入的增幅应高于国民收入的增幅C．财政收入的增长应与企业生产的发展和人民生活水平的提高相适应D．避免财政赤字的出现4．2013年中央公共财政划拨基建投资4376亿元。
其中，“三农”和重大水利设施建设资金1409亿元，占比最大。
这表明（）①国家财政具有促进国民经济平稳运行的作用②国家财政具有促进资源合理配置的作用③社会主义市场经济能够实行强有力的宏观调控④我国的一切经济建设都需要国家财政的支持A．①②B．②③C．①②③D．②③④5. 2013年12月26日，在全国财政工作会议上，财政部部长楼继伟表示，2014年中央将继续实施积极的财政政策。
下列举措中属于积极财政政策的是（）①央行下调存贷款基准利率②政府运用财政补贴支持“家电下乡”③国家提高劳动密集型产品出口退税率④铁道部门决定2014年春运票价不上浮A. ①②B. ②③C. ①④D. ③④6. 影响国家财政收入的基础性因素是（）Ａ.税、利、债、费的总和Ｂ.经济发展水平Ｃ.国家的宏观调控政策Ｄ.国家的分配政策7. 在国家预算中，如果国家财政收入大于支出，节余过多，意味着（）Ａ.经济发展具有充足的后劲Ｂ.资金储备充足，能更好地保证重点支出Ｃ.有利于经济发展和社会进步Ｄ.财政资金没有得到有效地运用8．在后金融危机时期，经济不景气的形势下，郑州市税收2013年财政预算收入安排178.99亿元，支出222.14亿元。
对该市财政安排认识正确的是（）①出现财政赤字，不利于经济发展②该市的财政安排适合经济过热的形势③该市采用扩张性财政政策拉动经济增长④说明财政具有促进国民经济平稳运行的作用A. ①②B. ①④C. ②③D. ③④9、2014年记账式国债净发行规模约为7300亿。
发行的国债分为电子式和凭证式两种。
发行时间是3月到11月的每月10号起始发行。
这一财政举措发挥影响的路径是（）①扩大政府投资②增加财政收入③刺激经济发展④增加国内需求A.①—②—③—④B.②—①—③—④C.②—①—④—③D.①—③—②—④10、下列选项中，对赤字的正确认识是（）A．出现赤字是财政收支平衡的常态B．赤字是指中央财政收入大于支出的情况C．适度赤字有利于经济发展D．赤字大小以国债的多少衡量拓展训练：11、2014年上半年我国政府对一些需要扶持的高新技术行业以及符合经济结构转型方向的产业发放补助共322亿元。
2235家上市公司收到补助。
对此理解正确的是（）①体现了财政促进社会公平，提高人民生活水平的作用②体现了财政优化资源配置的作用③体现了财政促进经济发展的作用④国家将成为收到补助的企业的股东并取得分红A．①② B.③④ C.①④ D.②③12．据中国政府网消息，国务院日前发布关于落实《政府工作报告》重点工作部门分工的意见。
意见指出，今年中央财政用于“三农”的投入安排12287亿元。
材料中的财政支出（）①是社会总供给的一部分②是社会总需求的一部分③代表着国家可以支配的商品④会形成货币购买力A.①③B.①④C.②④D.②③13．在财政收入的几种形式中，国家凭借所有权而获得的是（）A．企业向国家缴纳的各种税收B．国家通过借贷获取的债务收入C．国有企业向国家上缴的利润D．国家收取的各种罚款没收收入14．各级政府的财政收入和支出正在逐渐向社会公开，让群众看明白、能监督。
下列款项属于财政收入的有（）①个人所得税税款②民营企业的利润③教育经费④违反交通规则的罚款⑤发行国债的收入A．①③④B．②③④C．①④⑤D．②③⑤15．我国为了扩大内需，执行了积极的财政政策，财政支出逐年增加，财政赤字也有所上升。
但是伴随着2010年物价的持续上涨，我国相对减少了财政赤字。
下面关于财政赤字的正确认识是（）A、财政赤字会引起通货膨胀B、结余和赤字，都不是很正常的财政现象C、发行国债是弥补财政赤字的主要方法D、必须向中央很行透支来弥补赤字16．近年来，中央完善了财政一般性转移支付增长机制，重点增加了对革命老区、民族地区、边疆地区、贫困地区的财政支持力度。
这样做旨在①增加财政收入②改善人民生活③平衡财政收支④促进社会公平A．①③B．②③C．①④D．②④17．2013年12月13日闭幕的中央经济工作会议明确提出，2014年我国继续实施积极的财政政策和稳健的货币政策，由此可以推断：（）①降低失业率，人民生活改善②银行利率下行，企业投资增加③减少财政支出，物价水平稳定④货币供应稳定，产业结构优化A.①③B.②④C.②③D.①④18. 在《广东省2013年预算执行情况和2014年预算草案的报告》中，“实施环境空气质量新标准监测能力建设省级配套资金”省级公共财政投入为1000万元,“污染减排专项资金”投入为58830万元,“重金属污染防治专项资金”5000万元等。
省级公共财政对于环保专项资金的总投入是（）A.全部来源于广东省的税收收入B.财政发挥促进资源合理配置的作用C.财政发挥改善人民生活的作用D.财政发挥促进国民经济平稳运行的作用19．2014年我国继续实施积极的财政政策，适当扩大财政赤字和国债规模，在风险可控的前提下，适当扩大财政赤字可以（）A．扩大社会总需求，促进经济增长B．减轻企业的税负，改善经济结构C．优化预算的结构，完善社会保障D．增加社会总供给，扩大居民消费20．2013年6月11日，神舟十号航天飞船在酒泉卫星发射中心成功发射.20日上午，神舟十号航天员在天宫一号成功举行了别开生面的太空授课活动，为全国青少年演示讲解失重环境下的基础物理实验。
这次太空授课教学，带上天宫一号的“教具”总重量是2.9公斤，飞天成本约35万元人民币。
从“神一”到“神十”，中央财政约投入390亿人民币。
由此可知（）①国家财政是促进社会公平、改善人民生活的物质保障②国家财政具有促进资源合理配置的作用③国家财政有促进国民经济平稳运行的作用④载人航天工程的发展离不开国家的宏观调控A.①③B.②④C.①④D.②③21. 为了保障社会主义文化建设活动顺利开展，文化部、教育部等部门出台了一系列政策，如实施文化消费补贴制度，培育文化消费需求，扩大文化消费规模；继续扩大各类文化产品和服务的政府采购，加大对文化人才培养的投入力度。
结合材料，分析国家财政在社会主义文化建设中的作用。
归纳总结：问题反馈：补充说明：当经济过热，通货膨胀时，意味着流通中的货币量多，所以国家应该减少财政支出，实施紧缩的财政政策；对于老百姓手里的钱，就得吸引退出流通领域，存入银行，这就要提高利率，减少流通中的货币量，也要配套使用紧缩的货币政策。
当经济过缓，通货紧缩时，需要增加财政支出以增加流通中的货币量，可以举债，财政赤字，就是要实施扩张的财政政策；此时，也要鼓励老百姓多花钱，把存款也拿出来花，这就要降低利率，实施稳健的货币政策，即总体上扩张，又比较适度的货币政策，而不采取完全扩张的货币政策，以避免引起通货膨胀。
恰当运用财政政策和货币政策，对经济进行调节，就能促进经济平稳健康发展。
答案：8.11-5 DDCBB 6-10 BDDCC 11-15 DCCCC 16-20 DDBAB21.答案：国家财政通过实施文化消费补贴等，为促进社会公平，改善人民文化生活提供了物质保障。
国家财政通过继续扩大各类文化产品和服务的政府采购，加大对文化人才培养的投入力度等，促进了资源的合理配置。
国家财政通过培育文化消费需求，扩大文化消费规模等，促进了国民经济的平稳运行，推动了社会主义文化建设。