录播课(改后)《心脏和血液循环》
1小学科学心脏和血液循环教案+实录+反思

教学过程:《心脏和血液循环》课堂实录课题:苏教版小学科学五年级第9册第4单元《心脏和血液循环》教学过程:一、活动1:导入师:同学们,把手放在胸口,感觉到什么了?说说你们的感觉。
生:我感觉到这儿一动一动的。
师:这就是心脏在跳动,今天我们学习“心脏的跳动”。
(板书课题:心脏的跳动)二、活动2:认识心脏。
师:心脏在身体的什么的部位?它的形状像什么?它有多大?这些问题过去你们思考过吗?生:听说心脏像桃子。
其他的不知道。
师:同学们,我们通过心脏模型一起来认识心脏。
(出示心脏模型,)师:心脏的形状近似一颗桃子,这颗桃子的尖端称做心尖,指向左前下,底朝右后上方。
如把手掌放在左侧乳头附近,可以清楚地触到心尖的搏动。
心脏重约300克,约占人体重量的0.5%,其大小相当于本人的拳头。
师:心脏每时每刻都在不停地跳动,你知道什么是心跳吗?生:就是心脏跳一下。
师:看来同学们对心跳还是有一些了解的,但这还不够。
下面我们一起来做一个实验,进一步了解什么是心跳。
师:(演示并讲解:一只手握住皮球,有节奏地反复挤压与松开皮球,连续做20次,来模拟心脏的跳动。
)请大家像我这样做一做,请你仔细体会手上有什么感觉。
学生分组实验、交流。
师:手有节奏地握紧与张开,手臂上的肌肉也随着一起紧张、放松。
心脏也是由肌肉构成的。
心跳就是心脏的收缩与舒张,心脏收缩舒张一次,我们就感觉到一次心跳。
三、活动3:认识心脏不停地跳动的原因。
师:我们的心脏始终处于跳动的状态,这也是生命存在的必要条件。
可是心脏为什么要不分日夜地跳动呢?要研究这个问题我们先一起来做个实验。
师:在水中反复挤压塑料瓶,仔细观察发生了什么现象。
(边示范边讲解)(事先在塑料瓶中滴几滴红墨水,这样现象会更明显。
)学生分组进行实验。
师:谁知道心脏把血液运输到哪里去了?通过什么来运输的?生:血液被心脏运送到血管里去了师:对,血液能被运输到全身,因为全身分布了很多血管。
师:(出示挂图组织学生认识人体的血管情况。
心脏和血液循环 ppt课件

(3)药物到达伤口经过心脏___2_____次
口服药物呢
PPT课件
19
9、如图是人的血液循环 A
C
系统某个部分的结构示
B
意图,据图分析作答:
肺静脉
PPT课件
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1、在血液循环过程中,动脉血变成静脉血是在( A ),静脉血变成 动脉血是在( B )。
A、全身毛细血管 B、心脏 C、肺部毛细血管 D、主动脉
2、体循环的起止部位分别是( A ),肺循环的起止部位是( C )。
A、左心室、右心房
B、左心室、左心房
C、右心室、左心房
D、右心室、右心房
各级静脉
主动脉
肺动脉 肺静脉
左心房
左心室 各级动脉
毛细血管
PPT课件
15
请同学们用箭头和文字
把体循环和肺循环表示 出来
PPT课件
16
体循环的途径:
左心室 ↓
主动脉 ↓
全身各级动脉 ↓
毛细血管网 ↓
上、下腔静脉 ↓
右心房
肺循环的途径: 右心室
↓ 肺动脉
↓ 肺部毛细血管网
↓ 肺静脉
↓ 左心房
PPT课件
6、青少年经常参加体育活动,能增强体质,促 进心脏__强__健______,以增PPT课加件 __心_ 脏工作__的___ 潜力13 。
血液在心脏和全身的血管组成的 密闭管道系统中进行循环地流动。
人体的血液循环可以 分为体 循环和肺循环
PPT课件
14
上腔静脉 肺部的毛细血管网
《心脏和血液循环》课件

03
促进新陈代谢
通过心脏和血液循环系统,人体能够实现物质交换和能量转换,促进新
陈代谢,保证身体各部分的正常生理功能。
未来研究的方向和展望
探索心脏和血液循环的机 制
随着科学技术的不断进步,未 来研究将更加深入地探索心脏 和血液循环的机制,包括心血 管系统的生理、病理过程以及 相关疾病的发病机制等。
新型治疗手段的研究
射血
心室收缩时,血液被挤压出心室的过 程称为射血。射血将血液推入大动脉 ,由大动脉输送到全身各处。
心房收缩与心输出量
心房收缩
心脏的四个心房中,两个心房的肌肉比较薄,称为左心房和右心房,它们负责接 收血液。心房收缩时,血液被挤压入心室。
心输出量
心脏每分钟输出的血液量称为心输出量。心输出量是衡量心脏功能的重要指标, 正常成年人安静时的心输出量在5~6L/min。
04
CHAPTER
心脏疾病与健康维护
常见的心脏疾病
冠心病
由于冠状动脉粥样硬化 导致心肌缺血、缺氧而
引起的心脏病。
高血压性心脏病
长期高血压导致心脏结 构和功能的改变。
心肌病
心肌本身的病变导致心 脏功能异常。
心力衰竭
心脏无法有效泵血,导 致全身组织灌注不足。
心脏疾病的预防与控制
01
控制血压、血糖和血脂 水平:预防动脉粥样硬 化的发生。
针对心血管疾病等常见病、多 发病,未来研究将致力于开发 新型治疗手段,如基因治疗、 细胞治疗等,以提高疾病的治 疗效果和患者的生存质量。
个体化治疗和精准医疗
随着精准医疗的发展,未来心 血管疾病的治疗将更加注重个 体化差异,根据患者的具体情 况制定个性化的治疗方案,以 提高治疗效果和减少副作用。
心脏和血液循环ppt课件

代谢废物排除
血液循环将心脏肌肉产生 的代谢废物带走,通过肾 脏、肺等器官排出体外, 保持心脏功能的正常。
维持体温
血液循环通过调节血管舒 缩和热量交换,维持心脏 和其他器官的正常体温。
心脏和血液循环的相互作用
相互依存
心脏和血液循环相互依存 ,共同完成人体内物质交 换、能量传递和免疫防御 等重要生理功能。
通过对心脏和血液循环的研究,人们已经深入了解了其结构和功 能,以及各种心血管疾病的发病机制和治疗方法。
对心脏和血液循环的未来研究和探索
01
随着科学技术的发展,未来对心 脏和血液循环的研究将更加深入 ,有望发现更多新的生理机制和 病理变化过程。
02
未来研究将更加注重个体差异和 精准医学,针对不同人群和个体 制定更加个性化的预防和治疗方 案。
血液的组成和功能
80%
红细胞
负责运输氧气和二氧化碳,为身 体组织提供必要的氧气并排除二 氧化碳。
100%
白细胞
负责免疫功能,抵御感染和疾病 。
80%
血小板
在止血过程中发挥作用,帮助血 液从液态转变为凝固态。
血液的循环路径
01
02
03
04
心脏收缩
通过心脏的收缩,将血液推入 主动脉。
动脉流动
血液通过主动脉流向全身各处 的毛细血管。
心脏的功能和作用
功能
心脏的主要功能是推动血液循环 ,为身体各个组织和器官提供氧 气和营养物质,并带走代谢废物 。
作用
心脏是人体最重要的器官之一, 它的正常工作是维持生命的关键 。
心脏的工作原理
工作流程
血液从静脉流入心脏,经心房进入心 室,由心室收缩将血液泵出,通过动 脉输送到全身各个部位。
《心脏与血液循环》课件

定期体检,及时发现疾病
总结词
定期体检可以及时发现心脏和血液循环系统 的问题,及早采取措施进行治疗和管理。
详细描述
常规体检应包括心电图、血压、血脂等项目 的检查。如有家族遗传史或个人史的患者, 应定期进行针对性检查。一旦发现问题,应 及时就医,遵循医生的治疗建议,积极配合 治疗和管理。
THANKS FOR WATCHING
慢。
体液因素包括肾上腺素、去甲肾 上腺素、血管升压素等,这些激 素可以影响心脏的电生理活动和
心肌收缩力,从而调节心率。
心输出量的影响因素
心输出量等于心率与每搏输出量的乘积。
每搏输出量受心室舒张末期容积和心肌收缩力的影响,心室舒张末期容积越大、心肌收缩力 越强,每搏输出量越多。
心率对心输出量的影响是双重的,一方面心率加快可以增加心输出量,另一方面心率过快会 导致每搏输出量减少。因此,在一定范围内,心输出量随心率加快而增加,但超过一定范围 后心输出量会降低。
感谢您的观看
症状
头痛、耳鸣、心悸、胸闷 等。
治疗
改变生活方式、药物治疗 、手术治疗等。
冠心病
定义
冠心病是由于冠状动脉粥样硬化 导致心肌缺血、缺氧的一种心脏
病。
症状
心绞痛、心肌梗死、心律失常等。
治疗
药物治疗、介入治疗、冠状动脉搭 桥手术等。
06 心脏与血液循环的保健知 识
保持适当的运动量
总结词
适量运动对心脏和血液循环有益,可以提高心肺功能,促进血液循环。
详细描述
血液是人体内流动的红色液体,由血浆和血细胞组成。血浆是血液的液体成分,含有水 、无机盐、葡萄糖、氨基酸、维生素和多种激素等物质,具有维持内环境稳态的作用。 红细胞主要负责运输氧气和二氧化碳,白细胞负责防御感染,血小板则参与止血和凝血
小学五年级科学上册《心脏和血液循环》实用课件

血液通过静脉回流到心脏,废物则被 排出体外。
动脉、静脉和毛细血管的区别
动脉
将氧气和营养物质从心脏 输送到全身各个部分。
静脉
将含有废物和二氧化碳的 血液回流到心脏。
毛细血管
连接动脉和静脉,将营养 物质和废物交换到身体细 胞。
心脏疾病的预防和保健
1 健康饮食
多摄入新鲜蔬菜水果, 减少盐和油的摄入。
心脏的结构和功能
心脏的结构
心脏是一个强大而复杂的有机器,由四个腔室和 四个瓣膜组成。
心脏的功能
心脏的主要功能是将血液输送到全身各个部分, 确保我们的身体获得足够的氧气和营养物质。
血液循环的过程
1
充氧和输送
2
心脏
循环开始
氧气和营养物质进入肺部,血液从肺 部回到心脏。
2 适度运动
每天至少进行30分钟的 有氧运动,如跑步、骑 自行车。
3 定期体检
P定期检查血压、血糖 和胆固醇等相关指标。
与心脏和血液循环相关的实验
通过一些简单的实验,我们可以更好地理解心脏和血液循环的工作原理。让我们一起进行实验,探索科 学的奥秘吧!
课程总结
恭喜你完成了小学五年级科学课的《心脏和血液循环》实用课件!我们希望你对心脏和血液循环有了更 深入的理解,并能将所学的知识应用到日常生活中。继续探索科学的精彩世界吧!
小学五年级科学上册《心 脏和血液循环》实用课件
欢迎来到小学五年级科学课的《心脏和血液循环》实用课件!通过本课件, 我们将深入了解心脏和血液循环的重要性和奥妙。准备好迎接新的科学冒险 了吗?让我们开始吧!
心脏与血液循环的重要性
心脏是我们身体中最重要的器官之一,它负责泵血并保持血液循环。了解心 脏和血液循环的工作原理对我们的健康至关重要。
心脏与血液循环 ppt课件 (2)
左右心房收缩,分别将血液压入左右心室;
左右心室收缩,分别将血液压入主动脉和肺动脉;
全心舒张,血液经静脉被吸进心房。
过渡:两个部分泵出的血液有没有什么内在
的联系呢? 血液成分的变化。
PPT课件
11
心脏为什么总在不停地跳动而不知疲倦呢?
心脏跳动包括心房的收缩、舒张,心室的 收缩、舒张。如果心脏每分钟跳动75次,则心 房的收缩期为0.1秒,舒张期为0.7秒,心室的 收缩期为0.3秒,舒张期为0.5秒,不论心室还 是心房舒张期都有比收缩期长,所以可使血液 充分流回心脏,使心脏有充分的休息时间。
是怎样搏动的? 3、心脏分为哪几个腔? 各腔上连着什么血 管?
各血管内流的是什么血?
4、什么叫动脉? 什么叫静脉?
5、毛细血管有什么功能?
有哪些特点是与功能相适应的?
PPT课件
5
二、心脏和血管 1、 输送血液的泵——心脏
心脏的位置:胸部PPT的课件 中部偏左下 6
心脏的外形
冠状动脉:为心脏提
供营养物质和氧气。
是体内物质交换的场所。
血管名称 概念
结构特点
功能
PPT课件
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血管名称 结构特点
功能
动脉 管壁较厚,弹性大 送血出心脏
静脉
毛细血 管
管壁较薄,弹性小,大 静脉管腔内有静脉瓣
送血回心脏
数量大、分布 广、管壁薄、 血流速度慢。
是进行物质 交换的场所
PPT课件
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动脉
三者的关系
毛细血管
PPT课件
静脉
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动脉血
右 静脉 肺
心血 动
室
脉
肺毛细 血管
动脉 血
肺 静 脉
心脏-血液循环ppt课件
这些瓣膜能开能闭,
控制着血流方向。 开,房保室证瓣动血脉只脉里液能瓣面只是朝吗能在向?从动心心室
房流向心ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ。
动脉瓣只能朝向动
脉开,保证血液只能从
心室流向动脉而不能倒
流。
6
动脉、静脉有什么作用?
动脉 将血液从心脏输送到身体各 部分去的血管。
静脉 将血液从身体各部分送回心 脏的血管。
7
上腔静脉
肺静脉 右心房 右心室 下腔静脉
因为B与D之间进行了[①] 二氧化 与[②]氧气
的交换。
(5)如果右心室换成左心碳室,左心房换成右心房,就是体 循环图
解,此时A 是 主动脉 内 流 的是 动脉血 。
28
课堂练习
D 1、左心室的壁最厚,其正确解释是 ( ) A.左心室接受全身的血液,承受的压力最大 B.左心室接受全肺的血液,承受的压力最大 C.左心室收缩时要将血液送到肺部,收缩力最强 D.左心室收缩时要将血液送到全身,收缩力最强
D 2、心脏的四个腔中,相通的是 ( ) ① 左心房和右心房 ② 左心室和右心室 ③ 左心房和右心室 ④ 右心房和右心室 ⑤ 左心房和左心室 A、 ① ② ; B、 ① ③ ; C、 ③ ④ ; D、 ④ ⑤ 。
23
讨论
一名同学的下肢受伤后发炎,通过在手腕
处静脉注射药物进行治疗。试说出药物到达伤
口炎症处所经过的循环路径。
上肢静脉 上腔静脉 右心房
右心室
左心房 肺静脉 肺部毛细血管网 肺动脉
左心室 主动脉 下肢动脉
下肢伤口
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巩固练习
一.选择题
1.体循环是血液由( A ) A.左心室 主动脉 各级动脉 毛细血管 各级静脉 上下腔静脉 右心房 B.右心室 各级静脉 上下腔静脉 毛细血管网 主动脉 各级动脉 右心房 C.左心室 各级静脉 上下腔静脉 毛细血管网 各级动脉 主动脉 左心房
4、3《心脏和血液循环》ppt课件
为什么一分钟的心跳次数和脉搏次 数是相同的
• 心脏借助不停的 收缩和舒张把血 液泵到全身各处 的血管中。血管 也跟着收缩和舒 张,这就是脉搏。
血液循环ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
静脉血含氧量低 颜色暗红色的血液
动脉血含氧量高 颜色鲜红色的血液
心脏为什么要推动血液不停流动?
• 血液相当于“运输兵”,人体通过血 液循环把肺吸进的氧气、小肠吸收的 养料带给身体各部分,同时把身体各 部分产生的二氧化碳和其他废物运走, 交给肺和排泄器官排出体外。只有心 脏不停地跳动,血液才能不停地在血 管里循环流动。
讨论
为什么运动后,呼吸和心跳会同
时加快?
呼吸加快是因为运动大量
耗氧,需要及时补充,而心跳 加快是因为血液循环加快, 增加了心脏的收缩和扩张。
保护心脏的方法有哪些?
1、合理饮食
2、经常运动
3、保持良好的情绪
心脏为什么要推动血液不停地在血 管里流动?
血液在循环流动的过程中,把呼吸 器官吸收的氧气和消化器官吸收的养料 运送到全身各处去,又把全身各处产生 的二氧化碳和其他废物通过肺和排泄器 官排出体外,只有心脏不停地跳动,血 液才能不停地在血管里循环流动。
测一测
• 两人一组测量一分钟的心跳与脉搏次 数,你发现了什么
模拟实验:在水中反复挤压和放松塑料瓶,观察 发生的现象。
做完实验你有什么发现?
在我们挤压塑料瓶的时候,塑料 瓶里的水( 流了出来 ),当放松塑料瓶 时,水又( 回 )到塑料瓶里。心跳的 作用跟挤压塑料瓶一样,是为了推动 ( 血液 )在血管里不停地流动。
心脏不断跳动是在干什么?
• 心脏总是有规律地收缩和舒张,它是 人体的“泵”,推动血液在血管里不 停地循环流动。 • 心脏和血管是人体的血液循环器官。
心脏血液循环PPT课件
讨论
一名同学的下肢受伤后发炎,通过在手腕
处静脉注射药物进行治疗。试说出药物到达伤
口炎症处所经过的循环路径。
上肢静脉 上腔静脉 右心房
右心室
左心房 肺静脉 肺部毛细血管网 肺动脉
左心室 主动脉 下肢动脉
下肢伤口
巩固练习
一.选择题
1.体循环是血液由( A ) A.左心室 主动脉 各级动脉 毛细血管 各级静脉 上下腔静脉 右心房 B.右心室 各级静脉 上下腔静脉 毛细血管网 主动脉 各级动脉 右心房 C.左心室 各级静脉 上下腔静脉 毛细血管网 各级动脉 主动脉 左心房
5.如果向上腔静脉倒水,水会从 肺动脉 流出.
一、心脏的结构和功能 1、心脏的结构
心脏有发达的__肌__肉___,
心脏分为四个腔,_右__心__房___、_左__心__房___
_右__心__室___、_左__心__室___
心房壁和心室壁的厚薄不同,心脏内有 瓣膜,心脏连接着血管。 2、心脏的功能
心脏是血液循环的_动___力__器官。
与它们的射血功能有关系。
4.心房与心室之间,心室与动脉之间有什么特殊的结构?
房室瓣;
动脉瓣
这些瓣膜有什么作用?
可以防止血液的倒流。
心脏工作示意图
心房与心室之间、心室与动脉之间,都有能开闭的瓣膜。这些 瓣膜只能朝一个方向开:房室瓣只能朝一个方向:房室瓣只能朝 心室开,动脉瓣只能朝向动脉开。这样就保证了血液能按一定 的方向流动,也就是只能从心房流向心室,从心室流向动脉。 而不能倒流。
血液
组织细胞
二氧化碳等废物
肺循环
肺泡 氧 气
二氧化碳
血液
全身毛细血管网
动脉血
静脉血
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收缩、舒张一次,我们就会感觉到 一次心跳。
心脏不断跳动是在干什么?
模拟实验:在水中反复挤压和放松塑料瓶,观察发生的现 象。
ห้องสมุดไป่ตู้
做完实验你有什么发现?
在我们挤压塑料瓶的时候,塑料 瓶里的水( 流了出来 ),当放松塑料瓶 时,水又( 回 )到塑料瓶里。心跳的 作用跟挤压塑料瓶一样,是为了推动 ( 血液 )在血管里不停地流动。
3、心脏和血液循环
胸中有个大桃子,拳头大小差不离。 劳逸结合巧安排,任劳任怨干到底。
谜底:心脏 从上面的谜语中你获得哪些关于心脏的信息?
心脏位于人体 的胸腔内,两肺之 间,略偏左,形状 像桃子,大小与本 人的拳头差不多。
你知道心脏是怎么跳动的吗?
模拟一:心脏的跳动
动脉瓣
房室瓣
心跳:心脏的收缩与舒张。心脏每
心脏不断跳动是在干什么?
心脏总是有规律地收缩和舒张,它是人
体的“泵”,推动血液在血管里不停地 循环流动。 心脏和血管是人体的血液循环器官。
测一测
两人一组测量一分钟的心跳与脉搏次数,
你发现了什么
为什么一分钟的心跳次数和脉搏次数 是相同的
心脏借助不停的收缩和舒张把血液泵到
全身各处的血管中。血管也跟着收缩和 舒张,这就是脉搏。
讨论
为什么运动后,呼吸和心跳会同
时加快?
呼吸加快是因为运动大量耗
氧,需要及时补充,而心跳加快 是因为血液循环加快,增加了 心脏的收缩和扩张。
保护心脏的方法有哪些?
1、合理饮食
2、经常运动
3、保持良好的情绪
出 题
心跳就是心脏的收缩与舒张。 肺和血管是人体的血液循环器官。
血管不跟着心脏收缩和舒张。
血液循环
静脉血含氧量低 颜色暗红色的血液
动脉血含氧量高 颜色鲜红色的血液
心脏为什么要推动血液不停流动?
血液相当于“运输兵”,人体通过血液
循环把肺吸进的氧气、小肠吸收的养料 带给身体各部分,同时把身体各部分产 生的二氧化碳和其他废物运走,交给肺 和排泄器官排出体外。只有心脏不停地 跳动,血液才能不停地在血管里循环流 动。
心脏不停地跳动,血液才能循环流动。 心跳的频率域脉搏的频率不相同。
确定
得分:
初始化
心脏位于人体的 间,略偏 ,形状像 人的 差不多。
确定
内, 之 ,大小与本
得分:
初始化