备课组学校工作总结12篇(教师备课组工作总结)
语文备课组工作总结(优秀9篇)
语文备课组工作总结（优秀9篇）本备课组统一安排在每周周三上午第三节召开备课组活动研讨会，地点在年级办公室，成员按顺序发言，发言的内容以单元要点为主，兼顾学习20xx版新课标更新条款和最新的初中语文教研成果。
同时，我们非常重视校本教研对学生发展的重要意义，要求每次发言都要善于发现问题和解决问题，要运用创新意识和效率意识分析眼下需要解决的新问题，并提出下一阶段的教学目标、策略，特别是应该瞄准临界生的奋斗目标，做到心中有数、胸有成竹。
其次，我们在上课过程中，十分关注学情的反馈信息。
从教学进度的课时安排，到课堂提问回答等细节，无不重视学生掌握知识和能力培养的跟踪。
我们一致认为，这一届学生学习习惯和基础知识都很薄弱，非智力因素几乎没参与，跟以前的孩子不同，语文学习任务都必须用逼迫才能落实到位。
因此，教师课堂组织教学环节凸显重要。
这也是教学常规必须狠抓到底的主要任务。
我们都努力在做，至于效果如何，就有待期末考查来检阅了。
第三，本备课组成员都能积极参加市区校三个不同级别的初一语文教研活动，在活动中热情主动，参与片区的教学课题研讨的过程中，能畅所欲言，与他人互动交流认识，在业务上分别得到不同程度的提升。
我们通过这种走出去、请进来的途径，来丰富自身的教学教学经验，共同提高语文教学方面的业务水平。
第四，积极开展丰富多彩的语文课外活动，比如，我们组织学生在课堂上自由阅读，还分别参加了班级和年级的诗词朗诵比赛，参加区级的写字比赛，参加学校的专题征文比赛，让孩子们在书写、习作等能力方面都得到了不同程度的锻炼和提升。
第五，备课组布置的作业量基本统一，单元考试时间绝对统一，期中期末评卷采用流水作业的方式，努力做到公平、公正、公开。
大家长期通力配合，愉快合作，完成任务也实现及时高效，不拖年级的后腿。
不足之处，整个年级的学生在汉字的认知和书写方面还很薄弱，考卷出现错别字很普遍，语文阅读能力普遍不高，有的甚至题目理解不到位，致使作答出现偏颇。
七年级数学备课组教学工作总结(10篇)
七年级数学备课组教学工作总结（10篇）七年级数学备课组教学工作总结（10篇）总结是对一个时期的学习、工作的情况进行一次全面系统的回顾和分析的书面材料，它有助于我们寻找工作和事物发展的规律，以下是小编准备的七年级数学备课组教学工作总结，欢迎借鉴参考。
七年级数学备课组教学工作总结精选篇1时光流逝，一个紧张、充实、有序、奋进的学年又即将结束。
在这个学期中，我们七年级数学组的六位老师都能兢兢业业、踏踏实实，按照学校教研的工作计划开展工作。
现将我们一学期的工作总结如下：一、抓好集体备课，做到心中有数。
开学前期，我们组在认真学习一些理论的基础上，围绕七年级数学教学内容进行了认真的讨论。
从交流准备稿、到集体商讨备课到平时的快餐式备课，老师们对全册教材的地位，每个单元的知识点，重、难点做到了心中有数。
在教学中，教师都能充分发挥主观能动性钻研教材，在领会编者意图的基础上创造性地使用教材、用活教材。
在教学中，老师们也都能以学生为主体，创设学生动手实践、自主探索、合作交流的学习氛围，能让学生在观察、猜测、验证、推理与交流中领会知识、感悟知识。
二、爱岗敬业、教书育人。
我们组的老师按学校提出的备课标准认真备课，努力上好每一节课，课后，认真反思小结，认真批改每一本作业，经常利用课余时间辅导学困生。
其中仇洁，朱红英，谢峰等老师总是在课余时间将差生拉到身边进行个别辅导，从不间断。
孟凡军老师每天课前坚持准备课件，做好充分的课前准备，是我们学习的榜样。
三、团结协作，资源共享。
我们组是个团结的组。
如：孟凡军对练习设计很在行，她总是把自己在往年教学中形成的宝贵经验毫无保留的供全组老师探讨学习。
再如我们几位老师经常在课时交流自己的教学经验。
整个小组团结协作，既吸收了外界的教育信息，又腾出了时间钻研自己的教学业务，提高自己的教学水平。
四、认真开展教研活动，积极撰写论文。
本学期我们组每位老师都被安排示范堂课，组内的老师都能按时听课，认真做好听课笔记，每次课后我们会在组内一起听评课，大家在评课中畅所欲言，对执教者和听课人来说，都是一次提高。
备课组的工作总结标准模板（4篇）
备课组的工作总结标准模板时光如流水，在匆匆忙忙中，又一学期结束了。
半年来，美术备课组在教科室的正确领导、全体美术教师的大力协作下，顺利完成了学期初的预定目标，取得了较为令人满意的成绩。
为使今后的工作更收一层楼，现将本学期的美术备课组工作总结如下：一、基本情况概述：开学初，我们遵照教科室的要求，结合学校实际情况，制订了切实可行的工作计划，并尽可能地按计划开展了丰富多彩的活动：监督教师搞好教学常规和常规教学，组织了诸如听课、比赛、展览等一系列活动，教师的教学行为日趋规范，学生学习美术的兴趣日益高涨，校园文化氛围空前浓厚。
二、取得的成绩与经验：1、坚持常规月查不放松。
每月按教导处的要求对教学常规进行检查、通报，并督促教师针对错误及时整改，使美术教学落到实处。
2、以活动促教学。
根据学期初的教研活动安排及教科室的临时安排，定时或不定时地组织各种各样的活动，调动教师美术教学及学生美术学习的积极性，提高美术教学效果。
3、提高认识，加强自学。
使教师认识到：要搞好教学，首先自身要有较高的专业技术水平，因此，必须加强自学，更应虚心学习，不断提高自己的业务知识水平。
4、综合开发课程资源。
联合全校师生，办好黑板报、橱窗，美化校园环境，营造出浓厚的艺术氛围。
能根据学校自身的特点进行教学。
三、采取的方法和措施：1、按照教导处的要求，结合本学科特点，安排并组织教研活动。
2、按时进行常规月查，并不定时地进行抽查，督促教师认真备课，使美术教学能正常开展。
3、通过听评课和研讨会，促进全体美术教师的经验和信息交流。
4、鼓励美术教师充分利用美术室现有模具和自制教具进行教学，加强示范。
5、举办多种形式的美术活动，激发全体师生的艺术创作兴趣。
本学期举办的书画比赛质量较高，充分显示了学生美术水平的提高。
6、定期组织美术兴趣小组活动，培养和发展学生特长。
四、今后的努力方向：今后我们将继续以“三个面向”为指针，全面实施素质教育，通过规范的教学活动和丰富的教研活动，提高教师的专业素质和教学水平，培养学生发现美、欣赏美和创造美的能力，促使他们在德、智、体、美、劳诸方面全面发展，同时营造出浓厚的文化艺术氛围。
备课组学期工作总结范文(15篇)
备课组学期工作总结范文（15篇）备课组学期工作总结范文（通用15篇）备课组学期工作总结范文篇1本学期我们备课组能根据教委教研室的要求和学校教务处工作计划以及教学大纲，深入学习学校先进的办学理念，注重将理念转化为实践，努力创设适合学生发展的物理教学。
细化落实各项具体工作目标，以学生为主体，重基础、激兴趣，以课堂教学为中心，落实有效教学，开展了多种形式的教研活动，切实提高课堂教学效益，使教学质量上新台阶。
高二物理备课组，是一个团结奋进的年轻化的备课组，各成员间协力合作，取得了一定的教学成绩。
现将本学期工作总结如下：一、基本情况分析(1)我组共有7位成员，均为专业老师(2)本组教师工作量：各位老师都满课时，因为教学任务重，学生底子薄，安排每班每周10课时，并承担社会实践活动的部分课题。
二、主要工作汇报(一)认真分析，确定本学期目标1、规范教学常规，使教学常规规范化。
2、开学初，对上学期的试题及学生的考试情况进行分析，结合要求，确定期末成绩目标。
3、以研究课为载体，提高教师专业能力和教学水平，力争课堂教学优良率，优秀率。
(二)强调教学常规，使教学常规规范化1、在第一次高二全体教师会议上，提出了对教学常规的具体要求和教学计划：(1)备课认真分析班级的学情，深入钻研教材、课标和考纲，明确每节课的教学目标及重、难点，确定教学任务，设计教学活动。
搞好每周一次的集体备课，坚持个人二次备课;协商好教学进度，杜绝随意性安排教学内容，严禁无教案上课。
校内每月检查一次备课情况。
(2)上课重视、加强课堂教学组织管理，关注班级的每一位同学，不让一个学生游离于课堂之处;加强师生之间的沟通和交流，构建和谐有效的学习环境和营造轻松活泼的学习氛围。
加强有效教学的研究，对照一堂好课的标准，狠抓课堂教学，采取灵活有效的教学方式，吸引学生积极主动地参与学生中来，创造适合学生高效学习的课堂。
(3)作业强调作业的分层，针对不同层次的学生设置不同的作业，使作业真正能适合班级不同程度的学生，起到课后巩固的作用。
备课组工作总结汇报(五篇)
备课组工作总结汇报(五篇)备课组工作总结汇报1本学期，化学备课组在学校领导的关心支持下、在各位教师的努力配合下，以全面推进素质教育为目标，以实施课程改革和提升教育质量为重点，以深化教研为动力，以加强师资水平建设为保障，狠抓教学管理，教学质量有了新的提高。
一、积极推进课程改革。
加强学习，立足校本培训，全员参与。
明确新课程的指导思想、教育观念、改革目标和任务，相关政策和措施以及新教材教学的具体操作等。
加强新设课程的实施研究。
在培训学习和实践探索中，真正把新课程的新理念、新方法和新要求逐步内化为教师的教学价值观和具体的教学行为。
大力宣传课程改革的必要性和紧迫性，使教师、学生、家长和社会各界形成课程改革的共识，创设课程改革的良好氛围，认真做好对新课程学习、宣传以及实施情况的总结。
二、切实提高教学质量。
教学质量是学校的生命线，教育质量的优劣直接影响到学校与教师在社会上的声誉和形象。
为此，本学期化学备课组做了以下几点工作：开学初要求化学老师列出本班被辅导对象，根据本班的实际情况，找出存在的问题，分析问题的根源。
加大培优辅差力度，增强教师的质量意识，共同寻求科学合理、切实有效地提高教学质量的对策，使后进生取得了进步。
三、强化教学过程管理，在备、教、改、辅、考等各个教学环节上，狠抓规范，落到实处。
备课，必须在依纲扣本的基础上写出规范的教案，坚决杜绝上无准备之课。
教师备课要写详案，每位教师超前一周备课。
上课，要严格执行课程设置方案，把握好教学进度，大力推行教学现代化手段，积极探索教育信息技术和学科教学整合的途径和方法，结合教材实际，积极组织学生进行自主性学习、探究性学习、合作性学习，在传授双基的同时，重视学习情感与学习能力的培养。
本学期每位化学教师听课20节以上。
作业布置有明确性和针对性，不机械地重复地盲目地抄写，注意作业的深广度和份量，及时检查、批改、讲评。
四、认真组织期中考试、期末和适应性考试，以考风促学风，教师认真做好阅卷、分析、讲评工作，努力为差生学业辅导，同时加强他们学习兴趣、学习态度和学习习惯的培养。
2025高一语文备课组教学工作总结（四篇）
2025高一语文备课组教学工作总结一、工作概述____年是高一语文备课组进行教学工作的一年，我们紧紧围绕新课程标准和教学大纲的要求，开展了一系列富有创新和针对性的教学活动。
本次备课组教学工作总结旨在总结过去一年的工作，明确已取得的成绩和存在的不足，以期在今后的工作中更好地开展教学工作。
二、取得的成绩1. 深入研究新课程标准和教学大纲，确立了新的教学理念和方法，为教师们提供了有力的指导和支持。
2. 结合学科特点和学生实际，制定了一系列科学合理的教学计划，兼顾了教材内容和教学进度的平衡，为教师们提供了具体可操作的教学指导。
3. 在备课组内部组织了多次教学交流和研讨活动，促进了彼此之间的学习和进步，提高了教师们的教学水平。
4. 积极参加学校和区域内的教研活动，分享备课组的教学经验和成果，对外交流，取得了一定的影响力。
5. 积极运用新技术和多媒体手段支持教学，增加学生学习的趣味性和参与度。
三、存在的问题和不足1. 部分教师仍存在教学观念陈旧、方法单一的现象，对新课程标准理解不够深入，需要进一步加强教师培训和专业发展。
2. 某些教师对教学计划的执行情况不够重视，导致教学进度无法保证，需要教师们加强对教学计划的落实。
3. 教学交流和研讨活动缺乏广泛参与，部分教师对交流和讨论的积极性不高，需要提高教师们的热情和参与度。
4. 在教学过程中，部分教师对新技术和多媒体手段的运用不够熟练，影响了教学效果，需要提高教师们的信息技术素养。
四、改进措施1. 继续加强对新课程标准和教学大纲的研究和学习，提升教师的教学理念和教学方法。
2. 加强对教师的培训和专业发展，提高教师们的教学水平和教学能力。
3. 加强教学计划的编制和管理，确保教学进度的可控和落实。
4. 组织更多形式多样的教学交流和研讨活动，提高教师们的参与度和学习的热情。
5. 加强对新技术和多媒体手段的培训和指导，提高教师们的信息技术素养和教学应用能力。
五、工作展望高一语文备课组将继续围绕新课程标准和教学大纲，以提高学生的语文素养和综合能力为目标，不断研究创新教学理念和方法，提升教师的教学能力和专业素养。
备课组工作总结10篇
备课组工作总结10篇备课组工作总结备课组工作总结（一）：本学期经过我们物理备课组全体教师认真交流，团结合作下，完成学校的总体教育教学计划，落实课组备课活动计划，做到以学生实际状况为准则，讨论制定相应的科组教学目标，认真执行群众备课，调动科组教师的用心性，关心学生，了解学生实际，上好每一节课，强调从学生基础做起，指导全体学生进行学习活动，发挥学生主体作用，使学生基本了解整个初中所学的物理基础知识，提高学生学习兴趣和信心。
以下是本学期我物理科组的工作总结。
一、做好备课组常规工作计划和落实到位。
从本学期开学第一周，就组织全组教师进行科组交流活动，讨论并制定科组工作计划和群众备课计划。
共同商讨本学期的教学进度，复习计划及学生学习目标，统一施行同步教学进度。
注意学生学习反馈，及时交流商量对策。
对九年级的教学紧紧抓住课本，根据学生实际状况以夯实基础为主，以点带面，构成网络，使全体学生对初中物理知识有了一个清晰的认识;使学生加强学习物理信心，对学生加强交流，帮忙学生们解决实际学习中的困难，树立自信能有良好的心态投入学习中。
二、按计划开展科组活动，交流课堂教学心得。
物理备课组每周三早上第二第三节课进行备课组交流活动，并组织开展组内互相听课评课活动，交流教学课堂的教师教学效果和学生学习效率，进行进行教学反思。
认真组织科组成员上网学习和进行网络教研交流，学习新课程教育理论知识，和及时进行教学反馈问题分析，找出解决方法。
并加强训练，补足自己教学上的不足。
三、做好培优扶弱计划工作。
透过平时教学课堂中的观察和学生的课堂学习状况和考试成绩，配合各班班主任和各科任教师，落实各班重点帮扶对象，具体落实到每位科任教师身上，让各科任教师安排晚修和业余时间进行辅导和交流，关注学生的进展状况进行跟踪调查，努力提高学生学习兴趣和学习成绩。
四、认真完成其他教学常规工作。
在科组活动中做好检查各成员完成教务处安排的各项工作状况，如群众备课、教学教案，听课记录本，作业批改等。
备课组工作总结范文（精选5篇）
备课组工作总结范文（精选5篇）备课组工作总结范文（精选5篇）时间过得真快，一段时间的工作已经告一段落了，回顾这段时间，我们的工作能力、经验都有所成长，好好写写工作总结，吸取经验教训，指导将来的工作吧。
但是却发现不知道该写些什么，以下是小编精心整理的备课组工作总结范文（精选5篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
备课组工作总结1我们备课组的教师互相信任、互相帮助、互相学习、互相探讨、互相研究、互相提高。
一学期以来，数学备课组在教研组的带动下，全组教师坚持教育、教学理论的学习，积极参加各教研活动，完善和改进教学方法和手段，为提高我校的数学教学质量出了一份力。
一、加强理论学习，提高思想认识。
新课标的出台对我们每一位老师都提出了新的要求和挑战，如何把握好教材，体现新课标、新理念，都有一定的难度。
开学初，我校徐校长在多媒体教室组织全校教师学习《新课标》，会后我校分语文组、数学组和综合组开展座谈，讨论学习《新课标》的心得体会。
之后我们四年级组又认真学习了《新课程标准》及一些理论的基础，围绕第七册教学内容又进行了讨论。
通过这样的学习，老师们对全册教材的内容，每个单元的知识点，重、难点做到了心中有数。
课余时间，还学习了一些其他教育教学理论，阅读有关教育书籍，切实改变教育观念，以此来指导我们的教育教学实践活动，从而不断提高我们的理论水平和业务素质。
二、抓实教学常规教学常规是指在长期教学实践中形成的行之有效、而又必须遵循的教学规范和要求。
我校要求备课组每周要进行大组活动，活动时要对教案、反思、作业和单元自测卷、听课、集体备课等进行检查，并要填写教学常规检查表，写出好的典型和不足之处。
本学期我校实行了电子备课和二次备课，有效的减轻了老师的负担。
让老师有时间对课堂教学中的热点和难点问题进行交流，大大提高了教育教学水平。
集体备课是发挥集体的智慧，提高课堂效率，保证教学质量的有效措施。
为了更规范化管理，我们将集体备课制度化——时间地点固定、备课内容确定、中心发言预定及时敲定。
2024年数学备课组工作总结（5篇）
2024年数学备课组工作总结时光流转，充满挑战与收获的学期即将画上句号。
本学期，我们围绕提升教育质量核心，聚焦课堂教学，严格执行教学常规，经过一个学期的努力，已取得初步成效。
在学期伊始，我们制定了详尽的备课计划，明确了教育教学目标，并基于以往的成绩，确立了新的目标，力求再创辉煌。
回顾本学期的备课组工作，我们主要开展了以下几方面：1、定期开展集体备课活动。
我们坚持每周进行集体备课，深入学习研究新课程标准下的教学内容。
初一备课组分设若干小组，对课时进行深入讨论，并由小组代表发言，确保每位教师都积极参与。
初二备课组重点对课程标准中的知识点进行系统掌握。
初三备课组开展“一帮二”或“一帮三”活动，促进新教师快速成长。
2、落实教师日常教学工作。
我们定期检查教师的备课本、练习册，鼓励教师及时反思，提升教学水平。
每单元进行教学质量检查，关注成绩落后的学生，努力提高数学成绩合格率。
3、坚持组内互相听课、评课。
每周至少一位教师上公开课，促进教师间的相互学习与督促，优化教学方法与策略。
4、认真组织优质课比赛。
初一备课组鼓励新教师参与，经过选拔确定参赛人员。
初二备课组在研究基础上，确定努力方向，推荐优秀教师参赛，并取得优异成绩。
5、抓好奥数竞赛辅导工作。
初一、初二备课组通过选拔确定辅导班，初三备课组精选学生冲刺全国奥数竞赛，取得显著成果。
数学科组师资力量雄厚，经验与创新并存。
在过去的一学期中，我们团结协作，取得了一定成绩。
仍存在不足，如奥数竞赛辅导需加强，部分学生成绩不稳定等。
我们将总结经验，克服不足，不断进步。
2024年数学备课组工作总结（二）随着时间的推移，充满挑战、成果丰硕的学年即将画上句号。
本学期，我七年级数学教研组的六位教师秉持敬业精神，遵循学校教研工作部署，兢兢业业、脚踏实地地推进各项工作。
以下是对本学期工作的概括总结：一、精心组织集体备课，确保教学心中有数。
学期初，我们基于理论学习，对七年级数学教学内容进行了深入探讨。
高一化学备课组工作总结(15篇)
高一化学备课组工作总结(15篇)高一化学备课组工作总结1本学期，在学校教务处的指导下，通过高一化学备课组全体教师的共同努力，备课组圆满完成了各项工作，取得了一定实效。
现将本学期备课组工作总结如下：一、团结合作、互相交流同一学科的教师，面对同一年级的学生，教着相同的教材，彼此之间的合作显得非常重要。
不同的教师对相同的.教材也有不同的见解，我们备课组做到对每一节教材研究、实验设计、练习进行交流讨论，大家都认真的做好各项工作。
做到统一进度、统一练习、统一考试，课后、练后、考后共同研讨不足和可取之处。
二、做好集体备课工作高一化学备课组，做到每周至少一次集体备课，由主备教师设计出详细的教案草稿，教案草稿要在集体备课前发给备课组全体教师。
要求教学目标要符合大纲、教材要求和学生实际相符合；知识，能力及情感目标要求具体明确。
教材分析方面在理解教材体系、理解编者意图的前提下，说明本课时内容在教材中的地位、作用及说明教材的重点、难点和特点以及本课时内容的取舍。
教法设计方面要符合目标要求、教材特点，符合知识本身的内在逻辑要遵循因材施教的原则，符合学生的认知规律；重点说明如何突出重点突破难点，充分考虑合理地运用现代化教学手段和教具。
使每个教学环节、每次集体备课都能在讨论中确定。
经过精心的准备，每次的备课组活动都能解决一到几个相关的问题，各备课组成员的教学研究水平也在不知不觉中得到了提高。
三、积极抓好日常的教学工作程序，确保教学工作的有效开展按照学校的要求和教务处的布置，积极认真地做好课前的备课资料的搜集工作，然后集体备课，每周一次的学生作业，要求全批全改，发现问题及时解决，及时在班上评讲，及时反馈；每章至少一份的课外练习题，要求要有一定的知识覆盖面，有一定的难度和深度，每章由专人负责出题；每单元一次的测验题，也由专人负责出题，并要达到一定的预期效果。
今后我们仍要继续加强备课组活动，提高集体备课的实效性，进一步提高课堂教学的有效性。
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备课组学校工作总结12篇(教师备课组工作总结)总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料，它可以使我们更有效率，让我们一起来学习写总结吧。
那怎么写总结吗？下面是我整理的备课组学校工作总结12篇(老师备课组工作总结)，供大家阅读。
备课组学校工作总结1光阴荏苒，又一个充溢挑战，富有收获的学期即将结束了。
本学期，我们以教化质量为中心，以课堂教学为着落点，切实贯彻教学常规，一个学期下来，已稍见成效。
在学期之初，我们就制定了较详尽的备课安排、确立了明确的教化教学目标，并明确提出：要在过去取得的一些成果的基础上，再创佳绩，勇攀新高。
回顾这一学期的备课组工作，主要做了以下几个方面。
1、定期进行集体备课活动。
坚持每周进行集体备课，在集体备课时，组织老师结合新课程标准仔细学习探讨当周的教学内容。
初一备课组分为7个备课小组，每次中心发言人发言完毕后，将当周的7个课时分给这7个小组深化探讨，再派小组代表发言，而且要求每次发言的不能是同一位老师，小组发言完毕后，再由大家自由补充发言，这样，在备课组内形成了每一位老师都要参、每一张嘴都不能闲着的治学氛围，在有限的时间内既调动了老师的主动性，又能做到对每一个课时都深化剖析、探讨；初二备课组则特殊留意明确课程标准中对本周教学所涉及学问点的定位与教学要求，对本周的教学内容有更深层次的理解和系统性的把握。
每次集体备课，都统一当周教学进度，由一位老师当备课中心发言人，沟通教学中所遇到的问题与困惑，并探讨解决方案，初三备课组接着开展新一轮的“一帮二”或“一帮三”结对子活动，互帮互学，取长补短，使新老师能更好地把握教学方法，提高教学质量，务求使得新老师在老老师的帮助下，快速成长起来，并在教学中形成明显的、有个人特色的教学风格。
2、落实科组老师日常教学工作。
定期检查组员的备课本、练习册，激励老师刚好反思，促进老师提高业务教学水平。
每单元至少进行一次教学质量检查，做好成果记录，并以班级为单位对学生进行激励，加强竞争意识，营造深厚的数学氛围。
关注年级中数学成果落后的学生，利用课余时间为这些学生补缺补差，努力提高年级学生数学成果的合格率。
3、坚持组内相互听课、评课。
科组每星期至少有一位老师上公开课，坚持同组老师之间常常性的相互听课、评课，相互学习与督促，不断优化课堂教学方法与策略，提高教学的有效性。
针对本组年青老师较多的状况，本学期支配了x等多位有阅历的老师给年青老师上示范课，对年青老师的教学起到了导向作用。
4、仔细组织优质课竞赛。
针对学校支配的优质课竞赛，初一备课组在学期初就在组内吹风，激励新老师主动报名，并在教学进度表中支配报了名的老师于13周前进行了科组内公开课，通过投票，筛选出三位候选老师，通过教学设计竞赛活动定下最终人选。
初二备课组在充分钻研前几届竞赛状况的基础上，确定了本组的努力方向。
首先通过组内报名，组内举荐，确定了姚琳老师代表本组参赛，然后集中备课组的力气，对选手进行量身定做，选定教学内容及制作教学课件。
两位选手通过四次的试讲、集体深化评课、调整课件及反复修正，力求在竞赛前达到最佳效果。
最终x老师荣获理科组一等奖、x老师荣获理科组三等奖的好成果。
5、抓好奥数竞赛辅导工作。
初一备课组通过两次选拔，筛选出4个奥数辅导班，并通过考试的方式选拔出陈红英等最优秀的老师担当竞赛课的教学，坚持每周进行奥数集体备课。
初二备课组也通过两次选拔考试，将四个辅导班精简为两个班，由x等4人组成奥数竞赛训练教练团，有安排有步骤地进行奥数训练。
初三备课组精选出50名学生冲刺全国奥数竞赛，在这很感谢上奥数课的z老师、x老师、x老师、x老师，他们牺牲休息的时间，为奥数班的学生带来了一节节精彩的奥数课。
在师生的共同努力下，20xx年11月份，初二（34）班的x、x及初三3位学生代表z市参与首届国际数学锦标竞赛，荣获团体总分第5名，获团体金牌及个人银牌。
数学科组，老、中、青老师皆有，阅历和创新并存，肃穆与活泼常在。
我们在过去的一学期中，精诚团结，在教化教学及学校其他工作中都取得了肯定的成果。
当然，工作中还有很多不足之处，如奥数竞赛辅导工作须要进一步加强，部分尖子生发挥不够稳定，成果波动起伏较大。
一些后进生的学习看法很差，有扩散的趋势等等。
在此，我们将总结阅历，找出不足，做到扬长避短。
备课组学校工作总结2一个学期转瞬即逝，在刚刚结束的高考中，我和欧阳少英老师所教的物理取得了令人满足的成果：省优秀学生曾璟琛同学以原始分624分列全级考生第一名，600分以上6人，590分以上的13人，75人参考，上重点线30人超额完成1人，上本科线71人超额完成1人，物理专业平均分103.1分，位居全区第三名。
所教高三的文、理科基础均分居全区第四名，与兄学校的差距大大地在缩短。
宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来，上述成果的取得是我们高三物理备课组全体同志在学校领导的正确领导下，在教科室、教务处和高三年级组的正确指挥下，发扬了物理组不苦、不怕累的精神。
经过近一个学期的努力，针对20xx 年高考及高三物理的特点和针对学生的特点,进行仔细地备课,讲课,仔细批改学生作业。
坚持全组统一备课,钻研教材分析教学大纲，做到有的放矢.仔细分析学生的学情。
刚好得到信息反馈,实行合理的其次轮复习教学模式，刚好调整教学进度，较好的完成了各项教化教学任务。
为了以后能在工作中扬长避短，取得更好的成果，现将本期在教学教研方面的做法总结如下：一、以工作为第一位，崇高的敬业思想是做好工作的前提有人说：老师不是一种职业，而是一种事业，职业为了谋生，而事业就须要一种精神，这种精神就是献身精神。
我们深深体会到这种观点的震撼人心的含义。
有外国人说，近代中国在世界上领先的不多，但是中国的基础教化，是领先于世界的。
然而我们深知这种领先是由于千千万万的教化工作者献身换取的。
在教学中我和欧阳少英老师没有叫过半句苦。
二、过硬的业务素养、扎实的工作作风是做好工作的基础我们的老师，可以说，每个人的业务素养都是过硬的。
欧阳少英老师是物理特级老师，搞了近二十年中学物理教学工作，是一位阅历特别丰富的老师。
我的高三物理教学阅历也将近十三年，但是我们并没有搞阅历主义，并没有吃老本，而是以冷静的思想分析高考形式、学生的现状，做出正确的推断，实事求是的作好复习的每一个环节，体现在备课、上课、辅导、练习批改一丝不苟等方面。
而且，我们虚心学习，仔细钻研，深化学生全方位辅导，以饱满的心情，青春的活力感染、感召着每一位学生。
正是如此的工作作风，深受学生的好评。
三、精诚团结是做好工作的保证团结是铁，团结是钢，团结就是力气。
这一点我们高三物理组就是一个很好的证明，在我们高三物理组，我们是团结的，体现在我们君子之交，坦诚相待，相互关切，相互照看，彼此取长补短，不管是在生活还是在教化、教学活动中，不管是在备课、还是上课、还是辅导出现什么问题，还是忽有灵感，都会提出来，大家探讨，大家共享，在集体备课上，我们可以为一个问题而争辩的面红耳赤，但问题由此而得到解决我们的心情是开心的，我们的课件可以毫无保留供应出；来到办公室问问题的学生可以不分彼班此班，自习的安排、物理试卷的组卷、评卷等工作上，都能跳出小组范围，以大局为重。
正是因为如此，我们的环境是和谐的，充溢春意的，心情安逸，斗志昂杨的。
高效率、高质量完成我们的每一项的工作。
精诚团结是我们作好工作的保证。
四、敬重规律、讲究方法是做好工作的关键苦干实干更应巧干，敬重规律、讲究方法，是做好工作的关键。
我们的做是：1、工作具有提前性，提前谋划，会使我们恒久驾驭主动性。
我们刚进入高三我们就制定了我们高三工作安排，对我们的工作提出了详细的措施和要示。
如关于边缘生我们制定的摸清状况、确定到人、责任到人、生活上关切、学习上激励和协助等2、自编第一轮复习资料，精讲精炼目前市场上教复材料多如牛毛，鱼目混珠，而在教学上必需有一套较好的复习资料，为了增加资料的适应性，我们高三物理组的做法是：先由老师初步筛选一部分参考书，然后对所复习的学问，从内容、到例题、到方法、到习题、到检测一一推敲，编辑适合我们学情的第一轮复习资料。
在教学上我们发扬了我们物理组的传统作风轻耗时高效率不争不抢不拖堂，向课上40分钟要质量；我们精讲精练，单元过关。
3、创建一种行之有效有高三复习模式：本学期，学校教学行政要求各高三备课组创建一种高三复习教学模式，物理组依据实情，创建了一套行之有效的复习模式。
本模式包括以下几个环节：学问目标、课前练习、学问扫描、合作探究、学问整合、巩固训练。
本模式经近一个学期的试用，效果极佳。
即减轻了老师的负担，又提高了教学效率。
五、加强高考研讨，实现集体备考工作的科学性和实效性。
本学期，物理备课组的教研活动时间定在周三上午。
集体备课是我物理组的传统作风，高三面临时间紧，任务重，所以集体备课求实求效是主旋律。
我们采纳了“三结合”的方法，即集体与分散结合，内容与方法结合，教材与学生实际结合。
紧紧围绕在大纲及《考试说明》进行复习教学。
作为一个集体，首先要充分发挥集体的才智。
我与欧阳少英老师的且体做法是：（1）坚持集体备课轮番主备制度，每周一次，雷打不动，并次次有记录，以做到“五统一”（教学进度、内容、重点难点、典型例题、主要习题）。
（2）相互听课，随时研讨。
刚好解决备课、讲课中出现的问题，已成习惯。
做到“不打打算不好之仗”。
（3）骨干学问强化如虎添翼：无论教材、还是高考千变万化，但是每一科的骨干学问是不改变的，所以抓住每一科的骨干学问复习到位，反复进行强化，我们感觉到效果是比较好的。
（4）每次月考都进行深化具体的分析，包括试卷分析和学生分析等。
（5）做好具体的培优转差工作。
六、加强科研活动，提高科研实力是提高自身素养的有效途径高素养的学生须要高素养的老师，而由教学型的老师转变为教学科研型的老师则是每一个老师提高自身素养的必由之路，本期我们加强了科研力度，取得了一些成果。
如都有论文获教学论文评比中获奖。
总之，老师有安排的参加科研活动，对自己的业务水平的提高时特别有利的。
七、几点不足纵观本期的高考复习工作，我们深感在我们取得很大成果的同时有一些不足：1.后进生的工作仍旧缺乏行之有效的改进方法，特殊在失控的状况下更感不足。
2.面对突如其来的状况缺乏思想打算，所以工作感觉被动。
3.学科时间支配问题无论是对学生、还是老师特殊是班主任感到很难权衡处理。
4.物理的答题技巧问题应有突破。
5.高三学生的心理素养问题。
备课组学校工作总结3本学期即将结束，现将本学期工作做一总结：好的地方有：1、统筹支配。
学期初细心探讨并制定了具体的教学安排，教学中基本落实教学安排，完成了本学期主要教学任务：必修一、二以及必修三第一章。
完成状况：根据安排完成，时间支配比较合理。