班主任绩效工资考核细则
班主任绩效考核制度5篇
班主任绩效考核制度5篇班主任绩效考核制度（精选篇1）一、考核目的全面、客观、公正地评价班主任的师德水平、业务能力及工作实绩，引导和促使班主任认真履行工作职责，发挥班主任工作在教育教学管理中的主导作用。
考核结果作为班主任老师续聘、奖惩及绩效工资中班主任津贴发放的依据。
二、考核方式每月考核一次，一类班级以100分为基础分，二类班级每月以103分为基础分，三类班级每月以106分为基础分。
按月累计班级文明分，每年级前2名为一等，发放班主任津贴200元；3-5名为二等，发放津贴100元；三、考核细则1．未在规定时间内上交计划、总结或学校布置的各项材料，每项扣5分。
2．每月检查一次《班主任手册》，没有正常使用和填写的扣2分。
3．没有按时上好班会课的每节扣2分。
4．不接受各项临时性班主任工作任务的每次扣5分。
5．未做好学生的综合素质评价工作的扣5分。
6．未在规定时间内制定班规和综合素质评估方案的扣5分。
7．没有进行教室布置的扣2分。
8．检查到仪容仪表不合要求的每人次扣1分。
9．教室和清洁区卫生打扫不合要求的每次扣2分。
破坏公共卫生环境的每人次扣2分。
10．学生迟到一人次扣1分，未带学生证进出学校每人次扣0.5分。
11．班级财务每月检查一次，有公物损坏情况视情节每次扣2-10分（总务处查）并进行赔偿。
12．学生认真对待考试，有舞弊行为的每人次扣2分。
13．对教室和宿舍中存在的安全隐患未及时排除或上报的扣2分，出现安全事故不及时报告或不及时处理的每次扣5分。
学生未到校没及时通知家长和学校的每次扣2分，如出现重大安全事故，造成不良影响的扣10-30分。
如班级积分特别低或出现重大安全事故，扣除当月班主任费。
14．有侮辱学生人格的言行或体罚，变相体罚学生的行为每次扣10分。
15．认真组织学生参加升旗仪式等各项集体活动，如秩序混乱或效果差每次扣5分。
如下雨未升旗，班主任未按时下班的每次扣5分。
16．不做和不认真做两操的每人次扣0.5分。
2024年小学班主任绩效工资考核细则（二篇）
2024年小学班主任绩效工资考核细则一、纪律（总分：____分）：1、学生出现违规行为，如喝酒、谈恋爱、吸烟、赌博等，若情节轻微，扣____分；若情节特别严重，造成不良影响，由学校研究决定扣分。
2、住校生违反校规校纪，不注重个人卫生，或有铺张浪费行为，一经发现，扣____分。
3、学生骑自行车上学，每发现一人次，扣____分。
4、学生在校期间未佩戴红领巾或佩戴不规范，每发现一人次，扣____分。
5、学生在校门口购买或食用零食，每发现一人次，扣____分。
（三）卫生（总分：____分）：1、地面应保持清洁，无纸屑、果皮、包装袋、痰迹及其他垃圾，发现一件扣____分。
2、墙面应无乱写乱画、球印、足印、灰尘、蜘蛛网、杂草，发现一件扣____分。
3、屋顶应无灰尘、蜘蛛网，发现一件扣____分。
4、教室内部应无灰尘、乱写乱画，桌凳、窗户、玻璃等处应保持清洁，发现一件扣____分。
5、教室内外应保持整洁，垃圾及时清理，卫生工具应有明确使用和放置要求，摆放有序，物品摆设应整齐，发现一件扣____分。
6、寝室应保持整洁，生活用品摆放合理有序，方向一致，床上无杂物，床下鞋子鞋跟向外，按皮胶布凉拖顺序摆放整齐，室内文化布置合理，地面、墙面、屋顶要求同上，发现一件不符扣____分。
（四）安全（总分：____分）：1、学生上下楼梯应靠右慢行、礼让，不得在楼道上追逐、跑跳、打球、推拉，违反者每次扣____分。
2、学生不得攀爬栏杆、爬窗户、翻越院墙、翻校门、踩踏花台，违反者每次扣____分。
3、学生不得打架、携带管制刀具、抢偷他人财物、私自下河洗澡等，一旦查实，情节特别轻微的，扣班级____分。
造成不良影响，由学校研究决定扣分。
4、班级发生流血事件被送往县级以上医院就诊的，扣____分。
5、本班级有一名学生因违规违纪被立案查处；或在“九条免责”之外发生意外，造成不良影响的，班主任取消当年绩效工资。
6、班级学生犯罪率为零，加____分。
中学班主任绩效工资考核细则模版(三篇)
中学班主任绩效工资考核细则模版一、绩效考核目标1. 维护班级秩序和学生纪律，提升班级整体素质；2. 全面关注学生学业发展和心理健康，帮助学生成长成才；3. 积极参与学校教育教学改革，推动班级教学质量的提升；4. 积极与家长沟通合作，建立良好的家校关系；5. 勤勉工作、热爱教育、团结同事。
二、绩效考核指标和权重1. 班级秩序和学生纪律的维护（权重：20%）1.1 班级纪律和行为规范执行情况；1.2 学生出勤率、早操率等指标；1.3 学生违纪情况和处理结果；1.4 班级活动组织和管理情况。
2. 学生学业发展和心理健康的关注（权重：30%）2.1 学生学习成绩和进步情况；2.2 学生作业完成情况和质量；2.3 学生自主学习和学习习惯培养；2.4 学生心理辅导和关怀工作。
3. 班级教学质量的提升（权重：30%）3.1 教学计划的制定和实施情况；3.2 教学资源的利用和管理情况；3.3 班级教学检查和评估结果；3.4 配合学校教育教学改革的工作情况。
4. 家校关系的建立和维护（权重：10%）4.1 家长会议组织和效果；4.2 家访工作的开展情况；4.3 家长对班主任工作满意度调查结果；4.4 与家长的沟通和合作情况。
5. 工作态度和团队合作（权重：10%）5.1 工作时间和工作量的投入情况；5.2 与同事的良好合作和协调能力；5.3 积极参与学校、年级或科组活动；5.4 主动参加专业培训和学习的情况。
三、考核评分标准根据考核指标和权重，制定以满分100分为基础的绩效考核评分标准，具体如下：1. 班级秩序和学生纪律的维护：评分范围0-20分，具体评分标准根据实际情况制定。
2. 学生学业发展和心理健康的关注：评分范围0-30分，具体评分标准根据实际情况制定。
3. 班级教学质量的提升：评分范围0-30分，具体评分标准根据实际情况制定。
4. 家校关系的建立和维护：评分范围0-10分，具体评分标准根据实际情况制定。
2024小学班主任绩效工资考核细则
2024小学班主任绩效工资考核细则以下是2024年小学班主任绩效工资考核细则的一种可能性，具体细则可以根据具体情况进行调整和修改。
1. 教学质量考核
- 考勤率：班主任每月应按时到校，考勤率达到100%得分满分。
- 教学准备：班主任每周应制定周计划，合理安排教学，并按时完成备课工作，完成情况达到80%及以上得分满分。
- 教学实施：班主任应按照教学计划进行教学，教学效果良好，完成情况达到90%及以上得分满分。
- 学生学业成绩：班主任应关注学生学业情况，及时发现问题，积极帮助学生提高成绩，学生学业成绩良好的得分满分。
2. 班级管理考核
- 班级纪律：班主任应建立良好的班级纪律，维护课堂秩序和校园环境，班级纪律良好得分满分。
- 学生评语：班主任应及时给予学生评语，指导学生健康成长，学生评语质量良好得分满分。
- 家长沟通：班主任应经常与学生家长进行沟通，了解学生情况，并及时回复家长反馈，家长沟通良好得分满分。
3. 班级活动考核
- 主题班会：班主任应定期组织主题班会，促进学生集体协作和发展，主题班会组织良好得分满分。
- 班级活动：班主任应组织多样化的班级活动，增强学生的兴趣和互动，班级活动组织良好得分满分。
4. 师德师风考核
- 教师形象：班主任应保持良好的教师形象，言行举止端正，教师形象良好得分满分。
- 教师操守：班主任应遵守教师职业道德，诚实守信，教师操守良好得分满分。
根据以上考核指标，对班主任进行绩效评定，评定结果决定绩效工资的发放。
每个指标的具体得分和权重可以根据实际情况进行调整和设定。
中小学班主任工作绩效考核方案绩效考核方案
中小学班主任工作绩效考核方案绩效考核方案一、绩效考核目的班主任是中小学班级管理工作的核心，对学生的成长和发展起着至关重要的作用。
本绩效考核方案旨在全面、客观、公正地评价班主任的工作绩效，激发班主任的工作积极性，提高班级管理水平，促进教育教学质量的提升。
二、绩效考核原则1.科学合理：考核指标要具有代表性，能够全面反映班主任的工作内容。
2.公平公正：考核过程要公开透明，确保每位班主任的权益。
3.动态调整：根据教育改革发展和学校实际情况，适时调整考核指标。
4.激励与约束并重：既要激励班主任积极工作，又要对不履行职责的班主任进行约束。
三、绩效考核对象本绩效考核方案适用于我校全体中小学班主任。
四、绩效考核指标1.班级管理：包括班级纪律、班级卫生、班级氛围等方面。
2.学生发展：包括学生学业成绩、学生综合素质、学生心理健康等方面。
3.教育教学：包括教育教学质量、教育教学创新、教育教学成果等方面。
4.家校沟通：包括家长满意度、家长参与度、家长反馈等方面。
5.团队协作：包括与同事的关系、团队合作、团队氛围等方面。
五、绩效考核方法1.定性评价：对班主任的工作表现进行主观评价，包括优秀、良好、一般、较差等。
2.定量评价：对班主任的工作绩效进行量化评分，包括班级管理、学生发展、教育教学、家校沟通、团队协作等方面。
3.综合评价：结合定性评价和定量评价，对班主任的工作绩效进行综合评定。
六、绩效考核程序1.自评：班主任根据考核指标进行自我评价，提交自评报告。
2.同行评价：同事对班主任的工作表现进行评价，提交评价意见。
3.学生评价：学生对班主任的工作满意度进行评价，提交评价意见。
4.家长评价：家长对班主任的工作满意度进行评价，提交评价意见。
5.学校评价：学校根据各方面评价意见，对班主任的工作绩效进行综合评定。
6.反馈与整改：学校将评价结果反馈给班主任，班主任根据反馈意见进行整改。
七、绩效考核结果运用1.评价结果作为班主任职务晋升、职称评定、评优评先的依据。
2024小学班主任绩效工资考核细则
2024小学班主任绩效工资考核细则
1. 教学质量考核：
- 学生成绩：班主任根据学生的期末考试成绩、作业质量等进行评估。
- 学生综合素质：班主任根据学生的品德表现、参与课外活动、主动帮助他人等方面进行评估。
2. 学生发展考核：
- 学生发展指导：班主任根据学生的个性特点、学习态度、学习进度等进行评估。
- 学生行为管理：班主任根据学生的行为规范、纪律意识、团队合作等方面进行评估。
3. 家长管理考核：
- 家长满意度：班主任根据家长对教学工作的满意度进行评估。
- 家访工作：班主任根据家访的频率、质量等方面进行评估。
4. 自身发展考核：
- 专业知识：班主任根据参加教育培训、学习先进教育技术、教育心理学知识等方面进行评估。
- 教育创新：班主任根据教研活动、开展特色课程等方面进行评估。
5. 班级管理考核：
- 班级文化建设：班主任根据班级文化氛围、班级活动等方面进行评估。
- 班级纪律管理：班主任根据班级纪律执行情况、班会组织等方面进行评估。
以上考核指标将根据具体情况进行权重分配，并且可以根据需要进行调整与补充。
考核结果将以绩效工资的形式体现，优秀表现者将获得相应的绩效奖金或调整工资。
职业学校班主任绩效考核方案
班主任岗位绩效考核积分细则（试行）一、班主任津贴分为两部分：即岗位津贴和绩效工资。
班级人数20人以下的岗位津贴100元，20人以上（含20人）以学生为单位计算，男生每人5元，女生每人4元；绩效工资按每位班主任300元参与分配，每位班主任基础分为300分（不含加分），每月按实际得分发放绩效工资。
二、班主任绩效考核量化积分细则如下：1、不能及时完成学校布置的工作任务，扣5~15分（根据各部门提供的信息为考核依据）。
2、每日教学活动和学生日常管理各个环节（起床、上课、早操、课间操、用餐、课外活动、就寝、用水用电、公物使用、安全等），学生违反校纪校规，扣1~5分；如发生安全事件，扣30分以上。
3上课时间每月请假人数达本班人数10%~15%，扣10分；达15%以上（不含15%）~20%扣20分，以此类推。
重病和特殊病经学校同意回家治疗不扣分。
4、学生在校园内打架斗殴，对负主要责任的班级扣30分以上，对负次要责任的班级扣15分以上；如造成人身伤害，影响恶劣，对负主要责任及次要责任班级分别扣60分和30分以上。
班主任处理及时或配合处理较好，没有产生较大影响可减半扣分。
5、学生翻越窗户围墙，不假外出，夜不归宿，每生每次扣5分。
6、学生有偷窃行为，经调查属实，每次扣30分。
7、学生损坏公物，经查证属实，每次扣15分。
8、学校每周对教寝室、卫生区卫生检查评比，每次对前十名班级加分，第一至第十名，分别加10、9、8、7、6、5、4、3、2、1分,倒数一至五名，分别扣5、4、3、2、1分。
每天有关部门检查教室、宿舍、卫生区，对卫生差的班级每次扣1—5分。
9、班主任每天去寝室检查，每缺1次扣5分。
10、班主任晚间值班每缺1次扣10分（生病及因公除外，代班班主任加10分）。
11、班主任每周召开班会，每月召开班干会和学生座谈会（或与个别谈话），每缺一次扣20分12、班主任每月公开班务（每月10日前公开上月班务），班务不公开的班级每次扣20分。
中学班主任绩效工资考核细则(5篇)
中学班主任绩效工资考核细则为进一步规范班主任工作管理，提高班主任工作的积极性，促进班主任队伍建设，根据“兼顾公平与效率”的原则，学校实行班主任绩效工资分配劳酬，特制定班主任绩效工资考核细则。
班主任绩效工资考核由“月工作绩效考核”与“学期综评绩效考核”两部分组成，具体内容如下：一、月工作绩效考核月工作绩效考核(____分)＝月工作考勤(____分+)+月班级常规考核(____分+)+年限奖(一)月工作考勤(____分)1.计分办法项目早自修课间操寝室谈话晚练晚自修班会课月例会周次数月次数计分2.考核说明(1)早自修：班主任按时(7：05)到班，指导学生认真早读。
值日教师负责考核，旷缺不计分。
(2)课间操：班主任按时到岗，指导学生列队、做操。
值日教师负责考核，旷缺不计分。
(3)寝室谈话：班主任每周应进入学生寝室及时了解学生内务纪律与日常生活学习情况，时间自主安排，每次不低于____分钟，签到签退在寝室管理办公室，不得代签或一签就走。
(4)晚练：班主任按时到岗，督促学生积极运动。
值日教师负责考核，旷缺不计分。
(5)晚自修：班主任按时(6：00)到班，指导学生认真学习。
值日教师负责考核，旷缺不计分。
(6)班会课：班主任应完整上好班会课，引领学生健康成长，内容记录在《班主任工作手册》，除特殊安排外，不得改上文化课或让学生自修，不得早退。
如因专题教育需要进行室外活动的，需向政教处报备活动方案。
政教处负责考核，若违规，不计分。
(7)月例会：班主任按时参加每月____次工作例会，做好笔记，不做与会议无关的事。
政教处负责考核，迟到、早退各扣____分，旷缺不计分。
备注：早自修与晚自修出勤率，____%奖励____分，____%以上奖励____分。
(二)班级常规考核(____分+)1.班级常规考核分＝值日教师常规考核(____%)+寝室常规考核(____%)+值周班常规考核(____%)+学生会抽检考核(____%)2.学风考核评比：每月根据早读、晚自修学风情况考核评出“学风示范班级”、“学风优秀班级”、“学风达标班级”。
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班主任绩效工资考核细则
班主任绩效工资考核细则（试行）
(该细则为本校附属初中班主任绩效工资考核细则)
为进一步贯彻落实教育部颁授的《中小学班主任工作规定》，促进我校班主任队伍建设，强化德育工作，提升我校班主任队伍素质，充分发挥班主任在德育工作中的关键促进
作用，大力推进素质教育，融合我校实际，特制《班主任考核细则》（以下缩写细则）。
《细则》考核的对象是全校所有的班主任，考核的办法采取量化评分，基分为110分，考核的内容包括行政值周检查（50分）、公物管理（10分）、综合治理（10分）、卫生(10分)、学额巩固（10分）、班主任出勤（10分）、班级人数（10分）、奖惩情况（为
基分以外的加减分）等八项内容。
对班主任的考核结果作为发放奖励性绩效工资（班主任
部分）的依据，班主任工作奖励性绩效工资等于班主任奖励性绩效工资总额除全校班主任
考核总积分乘班主任个人考核总积分。
一、行政值周检查（50分后）（值周组与提供更多）
学校行政值周检查组，按照《行政值检查细则》的内容，以周为单位计算出各班所得
分数，学期结束累计汇总。
计算方法为：根据分数转化成名次，再根据名次转化成分数，
第一名为50分，最后一名为35分，根据不同学期的班级数确定级差，级差等于15除全
校班级总数减1。
二、公物管理（10分后）（总务处提供更多）
学校各种公物由班主任配合总务处管理，班级公物评比办法见《公物管理细则》。
计
算方法为：根据分数转化成名次，再根据名次转化成分数，第一名为10分，最后一名为6分，根据不同学期的班级数确定级差，级差等于4除全校班级数减1。
三、卫生（10分后）（政教处、团委提供更多）
学校卫生由政教处、团委负责检查评比，政教处负责寝室卫生，团委负责环境、教室
卫生，班级卫生评比见《教室环境卫生评比细则》、《寝室卫生评比细则》。
计算方法为：根据分数转化成名次，再根据名次转化成分数，第一名为10分，最后一名为6分，根据
不同学期的班级数确定级差，级差等于4除全校班级数减1。
四、综治工作（10分后）（保卫科提供更多）
学校综合治理由保卫科负责检查评比，班级综合治理评比见《综合治理评比细则》。
计算方法为：根据分数转化成名次，再根据名次转化成分数，第一名为10分，最后一名
为6分，根据不同学期的班级数确定级差，级差等于4除全校班级数减1。
五、学额稳固（10分后）（教务处提供更多）
各班学额巩固由教务处负责检查核实，会计室配合，每年秋季入学参加校方责任险人
数减下期交费注册人数的差为该班学生流失数，每流失1人扣1分，此项不设最低分。
六、班主任执勤（10分后）（值守组提供更多）
班主主任出勤依据值班组的检查记录，早自习、课间操、集会每缺1次扣1分，每迟到、早退1次扣0.5分，此项不设最低分。
七、班级学生数（10分后）（教务处提供更多）
班级学生数由教务处负责核实，以每学期期末检测学生数为依据，班级学生数在50
人以上的为10分，班级学生数在30―50人的为8分，班级学生数在30人以下的班级为6分。
八、奖惩情况（为基分以外的以此类推分后）
1、获得国家级、省级、市级、校级各种奖励的班级，分别加8、6、4、2分。
2、班级好人好事，在校内外产生关键性影响，根据具体情况由考核小组研究奖1分后。
3、学校举行的大型活动，班主任能积极响应，按时参加，出色地完成任务，由组织
活动科室给予奖励加1分。
4、班级学生发生矛盾纠纷，班级内部化解的不能处罚，缴值守组或保卫科处置的甩3分后，缴上级有关部门处置的甩5分后。
教师绩效工资考核实施细则（试行）
(该细则为本校附属初中教师绩效工资考核实施细则)为适应环境我校教育教学发展的
须要，提升教师素质，优化教师队伍，充分调动和充分发挥教师的积极性和创造性，加强
岗位责任制，努力完成本职工作，提升教育教学质量，融合我校实际特制订《教师绩效工
资考核细则（实施）》，以下缩写《细则》。
《细则》考核的对象是全校所有在编在岗教师。
教师奖励性绩效工资总额扣除行政值
周补助其余部分，考核办法为量化评分，分为班主任、教师工作量和教师综合考评三部分，其中，班主任按奖励性绩效工资按总额的20%分配，教师工作量按奖励性绩效工资总额的50%分配，教师综合考评按奖励性绩效工资总额的30%分配。
根据考核对象实际表现，在自查自评基础上，由学校考核小组，逐项对照核实，打出实际得分，在公正、公平、公开的
基础上，确定教师考核结果。
一、行政值周。
行政值守副组长每人每月补助金120元，行政值守组员每人每月补助
金100元。
二、班主任（20%）。
班主任奖励性绩效工资的分配办法依据《班主任考核细则》。
三、工作量（50%）。
教师的工作量包含实际课时量和全职工作约合变成的课时量两
部分，每课时为1分后，该项不设立基本分后，以教师两项工作量的实际罚球做为分配50%的激励性绩效工资的依据。
该项教师奖励性绩效工资等同于该项所有教师奖励性绩效工资
总额除该项全体教师工作量总分数乘坐该项教师个人工作量分数。
一）教师课时工作量。
实际课时量得分是指教师每学期实际上课的节数，每节课1分，超过平均工作量的部分每节课2分。
二）教师全职工作量。
教师全职工作约合变成的课时量就是指教师担任非教学一线岗
位工作约合变成的课时量，全职多个岗位的教师按照工作量最小的岗位排序，不重复享用。
1、副校长满工作量为每周3课时。
2、各科室主任、副主任每周3课时。
3、教研组长、教辅人员每周1课时。
4、打字员每周6课时。
5、其它非常规性工作每次1课时。
四、教师综合考评（30%）。
教师综合考评按照教师的德、能、勤、绩四个方面进行
综合考评，教师综合考评基本分为100分。
该项个人奖励性绩效工资等于该项奖励性绩效
工资总额除该项教师综合考评总积分乘该项教师个人综合考评积分。
一）德（20）1、处罚项目
（1）符合《市教师违规违纪处分办法（试行）》第三条之规定的教师扣5分。
（2）合乎《市教师违规违纪处分办法（实施）》第四条之规定的教师甩10分后。
（3）符合《市教师违规违纪处分办法（试行）》第五条之规定的教师扣15分。
（4）合乎《市教师违规违纪处分办法（实施）》第六条之规定或存有其他违法行为
的教师不罚球。
2、加分项目
（1）教职工辨认出并阻止学生违纪，辨认出并呈报关键性违纪事件，每次奖励1分后。
（2）主动上前制止处理突发恶性事件，奖励2分。
（3）表扬提分后：校级提2分后，市级提4分后，省级提6分后，国家级提8分后。
二）能（40）
1、基本罚球（40分后）
（1）、备课（10分）。
采用先周备课制度，一课一案每少一案扣1分。
每学期学校
检查三次，根据教案能否体现《课程标准》或大纲的精神、编写的格式、教案的篇数等，
评出等级给分，分别为：优（11分含奖励1分）、良（9分）、合格（7分）、不合格（0分），每学期结束教案由学校统一存放到档案室。
（2）、课堂教学（10分后）。
使用学生评教，学生评教此项成绩由学生评教算出，评教每学期不少于2次，每班低、高各换成10%之后谋平均分，然后在同一个班级内的老师转化成名次，根据名次转化成分数，乘10%得出结论教师该项罚球。
14人123456710098.596.995.493.992.390.813人
123456710098.496.79593.491.79012人123456710098.296.495.692.790.989.111人123456710098969492908810人123456710097.895.593.391.188.986.69人123456710097.59592.59087.5858人123456710097.294.391.488.685.782.97人123456710096.793.39086.783.3806人12345610096928884805人1234510095908580。