请为我竖起大拇指作文
请为我竖起大拇指_五年级作文_5
请为我竖起大拇指
我的特长有很多，比如：语文的理解能力强，数学计算题算得快，体育运动很优秀……不过，最令我自豪的就是体育运动了。
在我三年级时，我的体育运动总是不达标，于是，我就下定决心，我一定要在暑假里把我的体育练好。
那时，我还很胖，有54公斤，我每天早上8点钟起来跑步，记得有一次，我只跑了二百多米就累得气喘吁吁。
不过我仍然坚持不懈，终于坚持了我跑过最长的一次：1000米。
有时，我还会去篮球场上练练我的篮球技术。
整整一个月下来，我瘦了5公斤。
功夫不负有心人，一个暑假过去了，我和小伙伴玩耍时，他一分钟跳绳还没我跳得多，他的篮球技术也没我厉害。
他用非常佩服的语气对我说：“柴淦，才一个暑假不见，你的变化可真不小啊！士别三日，当刮目相看啊！你是怎么做到的？”我自豪地对他说：“只要你坚持不懈地去努力，成功的奖杯非你莫属。
”
终于，我们迎来了本学期第一次运动打标，这一次，我不仅所有项目都达标了，有些项目，我还远远地超过了目标。
我成功了，当我看到我的打标成绩非常优秀时，我心花怒放，见到一个同学就想他说饿哦的好成绩。
回到家，爸爸知道了这件事很开心，给我买了一个好几百元的玩具飞机，妈妈更是高兴，答应给我买一个六轮拉杆书包。
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请为我竖起大拇指作文500字_初三优秀作文
请为我竖起大拇指作文500字_初三优秀作文大拇指是我们手指中最粗壮的一根，也是最有力量的一根。
在古代，大拇指被认为是力量和权力的象征，因此人们曾经会为了显示自己的力量和权威而竖起大拇指，以示赞扬或者称赞。
如今，虽然生活方式和社会环境发生了翻天覆地的变化，但竖起大拇指的意义却并未改变，在很多时候，人们还是期望着别人为自己竖起大拇指，以示认可和支持。
竖起大拇指，是一种积极向上的姿态。
当我们看到别人取得成功，做出了卓越的贡献，或者克服了困难，我们就会为他们竖起大拇指，以示敬佩和赞扬。
这种行为不仅是一种礼貌，更是一种鼓励和支持。
在这个充满竞争和挑战的社会中，人们需要彼此的支持和鼓励，而竖起大拇指就是一种温暖而坚定的支持，可以给予人们巨大的力量和动力。
竖起大拇指，也是一种向往和追求。
在每个人的成长过程中，总会有一些人或一些事物让我们向往和追求。
或许是一位杰出的科学家，或许是一个优秀的音乐家，或许是一本精彩的书籍，或许是一段深情的爱情。
当我们遇到了这些让我们向往和追求的东西时，我们会竖起大拇指，因为那正是我们内心最真实的感受和渴望。
竖起大拇指，更是一种自信和坚定。
在人际交往中，有时我们会感到迷茫和不安，但是当有人竖起大拇指为我们加油鼓劲时，我们就会感到自信和坚定。
因为这意味着我们已经走在了正确的道路上，我们已经获得了他人的认可和支持，我们有理由去相信自己，勇敢地面对一切困难和挑战。
竖起大拇指，更是一种积极乐观的态度。
在生活中遇到困难和挑战是不可避免的，但是只要我们能保持积极乐观的态度，勇敢地面对一切，就一定能够克服困难，取得成功。
当我们竖起大拇指为自己加油鼓劲时，就是在告诉自己：我相信自己，我一定能行。
所以，请为我竖起大拇指吧！无论是在成功的时刻，还是在挫折的时刻，无论是在光明的道路上，还是在黑暗的深渊中，我都需要你们的支持和鼓励。
当你为我竖起大拇指时，我会感受到你的温暖和坚定，我会感到自己充满了力量和勇气。
请为我竖起大拇指作文三百字(5篇)
请为我竖起大拇指作文三百字（5篇）如果把学习比作成功之路，那么困难就像路障。
当你走向成功的大门时，你会跳出意想不到的地方。
然而，你会感到震惊，但不要害怕。
我也是有过这样经历的人。
那天...“叮零，叮零”，一声清脆悦耳的铃声突然传来，像一个顽皮的孩子，穿过每一条走廊，闯进每一间教室...然后，“侦察兵”大叫:“BOSS(BOSS=老师)来扫！”听完之后，原本喧闹的菜市场瞬间变成了“空”仓。
我看到老师手里拿着一摞红白相间的试卷昂首阔步，一脸沉重的表情。
“啪”的一声，老师把一把“镰刀”割下的“血丝”试卷砸在了桌子上。
“紫阳，你看看你，你是在扣一些不该扣的题，还是在乱扣！”我颤抖着双手接过试卷，看到到处都是“伤痕”。
我咽了口唾沫，转向前方，一个大大的红色“79”出现在我的视野里。
“啊！?"我瞪大眼睛，张开嘴。
面对老师的愤怒，同学的嘲笑，家长的责骂，我急得不知如何是好...晚上来的，不到六点，一个黑色的窗帘被拉了过来。
在我的独立门前，天空升起，星星闪烁。
但在我眼里，星星似乎带着嘲笑向我眨眼睛。
我低头感叹:“唉，人倒霉，连星星都腻了！”然后“咚”的撞在门上，坐在房间里叹气。
我闷闷不乐地躺在柔软舒适的床上，辗转反侧。
我妈见我脾气不好，做了个无奈的手势。
我既没哄也没叫，就摇摇头回厨房继续做饭。
但后来我又想，“嗯？老师不是说:‘世上无难事，只怕有心人’……是的，只要我努力，没有什么能阻挡我！哈哈哈哈……”于是，我像吃了灵丹妙药一样，匆匆跑进房间，打开小台灯，拿起书，津津有味地看着...果然，天道酬勤，短短一周过去了，我坐在椅子上，迎着老师灿烂的笑容:“是啊，紫阳，这次考试进步了，我考了‘98’，全班第三。
加油！”我唰的拿着试卷，左拿右拿，激动的说不出话来。
放学后，在回家的路上，我又抬头——嘿，看！星星们带着钦佩的微笑看着我！我竖起大拇指，尖叫道:“我——成功——成功！”看，这就是我。
没什么可怕的。
可怕的是你心里的自己。
作文请为我竖起大拇指
作文请为我竖起大拇指我相信成功会属于我的，这就是我一直埋藏在心底的勇气和自豪。
请为我竖起大拇指。
作文作者为大家精心准备了《作文请为我竖起大拇指》，希望对大家有所帮助，如果想了解更多的写作技巧请继续关注我们#的作文栏目。
篇一：作文请为我竖起大拇指我是一个活泼、开朗的男生，我最自豪的优点就是爱看书。
一次，我在家里看书，当我正和主人公一起战斗、历险一起体验酸、甜、苦、辣时妈妈在门边说：“去吃饭！”但我正沉浸在书的海洋里没有听到，妈妈发现我没有出来又叫了一次：“赶紧去吃饭！”我说：“等一会。
”妈妈等了我一会看到我还没出来，喊道：“给我出来吃饭！”我说：“先看完书。
”就这样我把书读完了，一看天都要黑了。
因为读书多，我被选中参加读书小博士比赛，是笔试打开卷子看了一遍里面的题我都会做。
考试结果出来了，我得了级部第一。
同学们纷纷给我竖起大拇指。
请为我竖起大拇指吧！篇二：作文请为我竖起大拇指我非常喜欢看书，我在8岁的时候，我已经看了快到一百本的书了，我认识字还很多，课文都比以前读的好了，现在我已经看了差不多一百五十本课外书了。
从三年级开始何老师让我们写心随书动。
我一回家就看书，书上的好词好句非常多。
我喜欢看的书有《倚天屠龙记》《西游记》《小王子》《你不知道的我》《斑羚飞渡》等等这些好书，《倚天屠龙记》是金庸写的，《西游记》是吴承恩写的，《小王子》是安东尼写给他妻子的情书。
我最最喜爱的有两本书，《倚天屠龙记》和《西游记》倚天屠龙记有一千二百二十九页，西游记有四百五十页，我每天都会看一个小时的书。
每天吃完晚饭从七点钟开始看书，我看的非常入迷都忘了时间，转眼间已经九点钟了，我还在看书。
是妈妈叫我睡觉，才整理书包去睡觉。
每天看的书，书上的好词好句都写不完！我看书学到了很多知识，妈妈说我现在说话都有水平的，可以用四个字的成语说话了，您看我是不是进步很大呀！请您为我竖起大拇指吧！篇三：作文请为我竖起大拇指从小，我就对绘画有着特殊的情感。
为自己竖起大拇指作文(优秀8篇)
为自己竖起大拇指作文（优秀8篇）为自己竖起大拇指作文篇一一年级的时候，我的字写得很差，有时还得过好几次的“B”，因为那时候的字很差，所以我的自信心一天比一天弱了起来，勇气也下降了好多。
那时，我就下决心：在暑假的时候，我要去暑假班上写字课！于是，我把这个想法告诉了妈妈。
妈妈点了点头，说：“好”。
从那天开始，我就天天盼着暑假的到来，想把字练好，时间一天一天地过去了。
终于，盼望已久的暑假来临了！在上暑假班一天，我的字就进步一点点。
我不气馁，坚持不懈。
就这样，等暑假上完了，我的字也进步了不少。
在二年级的时候，老师还夸我，说我的字越来越好了。
从那时起我的自信心变强了，写起字来也越来越有劲，有时甚至一写就停不下。
有一天，老师居然把我的本子拿出来展示，一边展示还一边说：“吴佳梦的字和以前比起来，就像两个人写的一样”。
我听了老师的话，喜滋滋的，还给自己竖起了大拇指，心里想：其实我也很棒呀！为自己竖起大拇指初中作文篇二每个人从出生到现在，都会有一些值得骄傲的事情，我也有一样。
那是一个星期六的中午，爸爸妈妈都不在家，中饭只能靠自己一个人解决了，想起以前别人替我做饭的日子，真是无比的怀念啊！没办法，现在只能靠自己了。
我思索半晌，才想出一道菜——红烧虾。
我便学着妈妈的样子，先把虾去须，再打开油烟机，然后往锅子里倒上油，放入姜片。
随着火的逐渐加热，油慢慢腾起了白烟，发出嗞嗞的响声，闻到了姜的香味。
这时，我赶紧把虾倒入锅中，虾在锅中活蹦乱跳了一会儿，发出噼里啪啦的响声。
不料，一滴油溅到了我的手背上，疼得钻心。
我忍着疼痛，赶快拿起铲子翻搅，再放上食盐、辣椒、酱油、老酒，等虾壳慢慢变红了，虾肉也随之变成了白色。
我见虾快熟了，便放点味精，撒上葱花，一盘香喷喷的红烧虾就新鲜出炉了。
尝一尝，嗯！口感还不错，看来平日里的细心观察还是很有用的。
菜烧好了。
接下来就是做饭了。
我用量杯从米桶里盛了一杯米放入锅中，加上水，浸泡五分钟之后将水倒掉，重新倒入开水，放入电饭锅中，一按”开始“，轻松搞定！咦？好像还差碗汤耶！考虑再三后，我准备烧一碗西红柿蛋汤。
请为我竖起大拇指吧作文400字
请为我竖起大拇指吧作文400字【第1篇】有这样一个女孩，她有着一头乌黑发亮的头发，水汪汪的大眼睛，小巧玲珑的鼻子，樱桃小嘴，在班级里是中等个。
你们知道她是谁吗？她就是我，一个虽然相貌平平，但很惹人喜爱的女孩。
今天，老师叫我们写写自己的爱好，我掰掰手指算算，我的爱好可真多呢！有画画、跳舞、朗读……。
但最令我自豪的就是我的朗读啦！你们知道这是为什么吗？别急，且听我娓娓道来。
那是在我刚入小学上一年级时，我的性格十分内向，胆子也非常小，上课不敢举手。
那时教我们的是一位慈祥，很有责任心的任老师，在开学不久，全校同学要进行一次朗读比赛，任老师让我们回家好好练习。
回到家后，我坐立不安，像热锅上的蚂蚁，着急地想：我怎样才能大声地读，镇静地读呢？我练习了一遍又一遍，感觉还是很慌张。
这时，妈妈走了过来，本以为妈妈会批评我读得不好，没想到妈妈笑容满面，赞不绝口地说读得太好了！明天朗读时，你就这样读，一定要相信自己，如果紧张，就直盯黑板或墙壁某一个点，不要看老师或同学，放松大胆地读，你肯定行的！我听了，第二天按照妈妈的方法读，结果得了第一名，让同学和老师都刮目相看。
瞧！这次，我还被选上了红领巾广播员！为了能够胜任这次光荣的任务，我在家不断地练习。
到了我朗读的那一天，我的心还是不由自主的一下子提到了嗓子眼，这时，妈妈鼓励的眼神，老师甜美的笑容仿佛出现在我的眼前，我的信心又增加了几倍，用最动听、最响亮的声音把故事献给了大家。
最后，想起了经久不息的掌声，连老师都竖起大拇指夸我：“读得棒！”啊！只要相信自己，什么事都会成功的。
缺点慢慢改掉，优点悄悄来到，这就是我！请为我竖起大拇指吧！【第2篇】我是一个写字好、写作好的小女孩。
写作好就不用说了，最令我自豪的是我的字写得好。
我写字好的原因是：在我一年级的时候，老师说的一句话，我都时时刻刻地记在心里，每天回家，我都会练10分钟的字，暑假的时候，我也会练字。
记得有一次，语文老师让我们去参加了书法大赛，其中，老师还点到了我。
请为我竖起大拇指作文15篇
请为我竖起大拇指作文15篇请为我竖起大拇指作文15篇请为我竖起大拇指作文1我是一个平凡的女孩儿，可是我身上也着不平凡，值得自己骄傲的闪光点。
我们陆桥实验小学是书法实验学校，书法教室里陈列着许多老师和同学们的书法作品，看到那些优秀书法作品，我十分羡慕，而我却怎么写也写不好，觉得很丢人。
回到家，我就对妈妈说：“妈妈，学校里许多同学的.字写得十分漂亮，可是我却写得太丑了，像用木棍搭起来的一样，真是难为情死了。
”妈妈知道原因后，语重心长地说：“孩子，你很羡慕别人，只要你努力学习，你也能超过别人，别人也会羡慕你的。
”从这句话中，我知道了“世上无难事，只怕有心人”的道理。
从此，我努力学习书法技巧。
我先买来字帖，接着就照字帖开始临募。
不管是课间，还是休息日，我都抓紧时间练习书法，有时写呀，写呀，一写就是大半天，在老师的指导下，经过潜心临募，我的书法有了很大的提高。
几年过去了，功夫不负有心人，我的书法在各类比赛中获都得了优异的成绩，而且在江苏省书法等级考级中考过七级，现在准备向八级冲刺。
在金色的童年里，书法像一条七色彩虹，给我的童年增加了一抹绚丽的色彩，我为我的书写成绩感到骄傲。
每当想到这儿，我就情不自禁得说：“我真棒！”同学们，请为我竖起大拇指吧！请为我竖起大拇指作文2我是一个活泼开朗、强壮有力的小男孩。
活泼开朗就不用再说了，最让我自豪的那就是我的力量。
记得有一回，正在上语文课，一个老师来我们班里找人搬桌椅，我把手举得高高的，李老师就叫我去了。
我和李天一、朱浩宇、杜韩硕跟着老师去四楼搬桌椅去，我一只手拿着三把椅子，从四楼向下跑，跑到楼底，又去了办公楼的四楼音乐室。
在音乐室里，老师就像一个勤劳的农夫指挥着我们这几头黄牛，把桌子放到这里，把椅子放到那里，这时我已经大汗淋漓了。
老师又指挥我们去教学楼四楼搬桌椅，这一次我搬的是一张桌子，我把桌子放到头上，桌子好像故意和我过不去一样，不是往这边歪，就是往那边倒，我用了吃奶的力气才把桌子搬到办公楼上去。
请为我竖起大拇指作文7篇
请为我竖起大拇指作文7篇【第1篇】我是一个活泼开朗的女孩，我超级喜欢乐器和舞蹈。
最令我骄傲的就是弹古筝了。
在一年级的时候，我参加了古筝培训班，开始学习弹古筝。
去年七月份我还参加了“小鱼儿”培训班的古筝表演。
那时候我才学四级，演奏的曲子是《渔舟唱晚》，我还拿了个优秀奖呢！现在我已经学到了六级了。
六级是要学变调的，有点难度，但我会认真学习的。
我已经学到六级的曲子《梅花三弄》了，这首曲子很好听的，我特喜欢。
古筝老师说按我现在的速度明年考七级没问题。
其实我很认真的，练琴时我从不受别人的影响，总能静下心来自己弹自己的曲子。
当别人偷懒玩耍时，我还能用心地练习基本要领。
在老师的精心辅导下，我已经把所学过的每一首曲子都练得滚瓜烂熟了！我最喜欢《挤奶舞曲》了，那里面有很多摇指。
我最喜欢摇指了，老师说我摇得又快又响亮！和其他同学比一下怎么样？我还不错吧！请为我竖起大拇指吧！【第2篇】我在很多事情上都有优势，现在就让我来介绍一下吧！希望你能够为我竖起大拇指。
我擅长写作，常常是写着写着自己就沉浸到故事里面了。
有时候写到振奋人心的地方的时候，我就会越来越激动，就仿佛是我正在读一个故事一样，而不是我在写这个故事。
就因为这个，我才让我的故事集中主人公“巴里巴拉”他们像是真的一样。
别看我瘦得像一根竹竿，我骑自行车可是很在行的呢！要问我骑自行车骑得快的秘诀，一般人，我不告诉他！我还会提起自行车前轮五厘米左右，这可是一般人做不到的！如果我把这个事实说出来，你们可能下巴就碰到地下了。
我可以两只手松开骑自行车！这个可没有什么诀窍，主要就是要保持好平衡。
我喜欢看书，在家里，我有满满一个书柜的书。
只要我“胃口大开”，我就能一口气读上好几本。
我读书也和写日志一样，能够与故事里面的角色同呼吸，共命运。
我还能够跟朋友好好相处。
可不是套关系，而是巩固我们之间的友谊。
下了课，我就会自己的朋友在一起聊聊天。
如果放学顺路，我们就会在路上玩一会儿，当然，可不是闲逛。
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请为我竖起大拇指作文
请为我竖起大拇指作文
在日常学习、工作抑或是生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。
那么你有了解过作文吗？下面是小编帮大家整理的请为我竖起大拇指作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
请为我竖起大拇指作文1
不管经历了多少岁月的洗礼，我始终忘不了那句话。
每次快要放弃时，总有那么一句话“坚持，你肯定行的！”萦绕在耳畔，由小聚多，就汇聚了现在的我，相信坚持能打倒一切的我。
为自己竖起大拇指。
那时小学五年级的我加入了校篮球队。
因为刚刚开始接触篮球还不适应，于是就告诉自己：不要急，你会适应的。
”这样使我在球队呆了一个月。
虽然已经适应了，但是随着那逐渐增多加大的训练量使我吃不了这个苦。
又有了放弃的念头，几次话到了嘴边，耳边又响起一句话“坚持，你肯定行！”几次的徘徊，最终这句话成为了我的信念。
如果没有这句话，也许就没有现在这么强壮的我。
为自己竖起大拇指。
你有做过家务吗？连续两个月的.家务你有做过吗？天天拖地你会烦吗？每年的暑假我都是这样过的，在假期主动承担家务。
正是因为“坚持，你肯定行！”这句话，我的家才会在假期间一尘不染。
当然，在周末我也会承担一些家务。
“坚持，你肯定行！”是我承担家务的动力。
从做家务中我体会到妈妈做家务的辛苦，这也是使我主动承担家务的一个原因。
哈哈，下面请把最热烈的掌声献给卜德强。
——（雷鸣般的掌声）……为自己竖起大拇指！
为自己竖起大拇指。
升入中学的我步入了青春期，随之而来的也有逆反的心理。
初中的数学是我最没兴趣最讨厌的一门学科，因为几何题那复杂的理由，让我看到就头疼。
一种十分危险的心理和我坚持多年的信仰在抗衡。
通过反复的练习，和同学的探讨。
最后信仰占尽了天时地利人和大胜逆反心理。
想让我放弃，没门！坚持，你肯定行！
为自己竖起大拇指。
坚持，你肯定行！为自己竖起大拇指吧！
请为我竖起大拇指作文2
为自己竖起一个大拇指，你将获得一次又一次的成功。
——题记
我将与班上的几个同学一起参加学校组织的演讲比赛，消息传来，班上像炸开了锅，班主任像扔了颗重磅炸弹，我一愣，想起了不久前的那场表演，脸上不禁火辣辣的。
清楚的记得，上次历史老师通知我要表演历史故事，我被老师连推带拉地就拉上了舞台，我呆站了许久才勉强从牙缝里挤出了那几句台词，台下的同学们看着我涨红的脸，再加上我那乡音浓厚的“普通话”，不禁一个个捧腹大笑起来……
可是这次，我行吗？
怀着忐忑不安的心情，我随同学来到办公室找语文老师，看着大家一个个干劲十足，不厌其烦的读呀练呀，我却迟迟张不开口，此时的老师仿佛是关注到一旁的我，走过来拍拍我的肩膀说：“知道你的优势在哪吗？”“优势？”我一脸惘然，“好好练吧，你的真情一定能感动大家的.！”
接下来的日子里，我几乎度日如年，当要一起参加比赛的同学们都已经能说得绘声绘色时，我却还不能脱稿，眼看“大限将至”，我的心也是万分地焦急，可急归急，该面对的，却终究还是要面对。
终于，“大限日”到了，我很不幸地抽中了一号，全校的同学都凝视着我上场，我很不安地又再一次踏上了这舞台，我望了望场上几百号人灼热的目光，一定神抓紧话筒，随即连贯地说了起来，会场不时地传来阵阵掌声，我知道我就要成功了。
随即鞠躬。
下台，顷刻间掌声与回音交融，如雷贯耳，我转头看到了老师脸上洋溢的微笑，会意地笑了。
是啊，生活中，有些时候，悄悄的给自己竖起一个大拇指，也许就是一个春天，也许就是另外一个世界，也许你会创造出美好的神话，也许你会创造生活的奇迹，还能够赢得人
生动人的掌声！
请为我竖起大拇指作文3
今天，二爷爷和二奶奶要回滁州老家了。
东北有一句老话叫：“上车饺子，下车面。
”我和妈妈就在家里包饺子，用饺子送送他们。
妈妈从冰箱拿出一沓饺子皮，准备了一锅饺子馅，开始包饺子咯！
我也学着妈妈的样子，先拿出一张饺子皮，把它平放在桌子上，用筷子夹了一些馅儿放在饺子皮中间，放馅可是很讲究的：这馅儿不能多，多了会涨破饺子的肚子；这馅儿也不能少，少了，吃着可不过瘾。
放好馅，再蘸点水涂在饺子皮的四周，最后把皮包拢捏紧。
要想把饺子包的漂亮，可真是不容易啊！我左捏一下，右捏一下，还是捏不好，包出来的饺子可真是奇形怪状，自己都不忍心看。
妈妈看见了，坐到我身边，一个一个示范给我看，只见妈妈的手指如燕子翻飞，灵巧极了。
而我笨手笨脚地学着，好不容易捏出来一个“歪肚子”饺子，可把我乐坏了。
妈妈见状，敲敲我的头说：“傻丫头，看准了，想好了，再动手。
来，再包一个试试！”最后，在妈妈的“专业”指导下，我已经可以进入“中级班”啦！
我包的饺子形状各异，有玫瑰饺、花边饺、风车饺、元宝饺、荷叶饺、小笼饺……爷爷奶奶都夸我很棒，妈妈也笑了笑。
我吃着自己包的饺子，心里甜滋滋的'，像吃了蜜一样甜。
这就是我的本领，怎么样，我厉害吧？请为我竖起大拇指，点个赞吧！
同学们如果有时间，欢迎你们来到我家做客，我会包各种口味的饺子：白菜香菇馅、长豆馅、青椒馅、鲅鱼馅、扇贝馅、皮皮虾馅、海参馅、鲍鱼馅、酸菜馅等等。
让你们尽情地吃够东北特色水饺。
是不是有的同学早已开始流口水了，小肚子是不是在“咕噜噜”地向你们“抗议”呢？。