中级教师职称述职报告育人情况 (集锦5篇)
教师职称评定个人的述职报告（精选5篇）
教师职称评定个人的述职报告（精选5篇）教师职称评定个人的述职报告（精选5篇）时间就如同白驹过隙般的流逝，回首这段时间的工作历程，我们收获了感动和成长，制定一份述职报告吧。
那要怎么写好述职报告呢？以下是小编为大家收集的教师职称评定个人的述职报告（精选5篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
教师职称评定个人的述职报告1王锦，女，xxxx年2月出生，党员，1999年8月在紫坭中学工作，至今教龄13年，担任班主任8年，20xx年8月中学一级教师，任中学一级教师以来班主任工作4年。
20xx年9月～20xx年12月任中学一级教师六年以来，本人先后担任九(7)班、七(11)班、八(11)、九（7）班班主任，七、八年级的年级组长和每学年两个班的数学教学，工作量饱满。
担任班主任工作期间，勤勤恳恳，身先士卒，做学生的表率，抓学生的习惯，了解学生的情况，所带班级凝聚力强，学生有强烈的集体荣誉感，对学校的各项常规工作长抓不懈，学生有良好的素质，在各种活动中，班级都能很好的参与，实现良好的效果，几年以来，所带班级每次都被评为校模范班级，20xx年八(11)班被评为z市先进团支部。
20xx年9月起分别担任七、八年级的年级组长，在开展工作之初就能在领导同事的关心帮助下，制订好工作目标，在实施的过程中及时进行调整，始终注重学生的规范及良好习惯的养成，注意自己的言行，在积极响应学校各项德育工作的同时，多深入多管理，多了解年级学生动态，针对本年级情况，灵活开展工作。
注意与班主任们的沟通，做好上传下达，在年级全体班主任的共同努力下，七年级学生发展状况良好、八年级平稳过渡，七年级被评为校文明年级。
20xx年开始担任学校办公室主任助理，负责全校教职员工的工资、社保、人事档案管理，协助办公室主任做好学校有关事宜。
工作期间虚心学习认真做事，因态度认真得到领导的表扬。
20xx年刚接手人事档案，就面临局档案检查，我利用自己半年的休息时间，完成了全校130名在岗教职员工档案的电子化管理和纸本制作整理，并顺利通过教育局档案检查得到局组织处和评委小组的好评，本人也被评为局档案管理先进个人。
教师中级职称个人述职报告5篇
教师中级职称个人述职报告5篇教师中级职称个人述职报告1光阴似箭，转眼间我已参加工作将近__了，回首这__来的教育教学工作，在领导的关心与帮助及个人的勤奋努力下，我在各方面都取得了一定的成绩。
现总结如下：(一)政治思想表现方面我自任现职以来，坚持四项基本原则，坚持党的教育方针与政策，热爱教育事业，一心扑在教育教学工作上，视教育事业为自己的生命一样重要。
在工作中，我始终坚信：只要持之以恒，锲而不舍地辛勤劳动，就一定能够提高学校教学质量，改变学校社会形象，重塑学校社会舆论，最终把学校打造成为社会信任，家长放心，学生健康、快乐成长的模范学校。
为了这个目标，长期以来，我始终坚持做到：以校为家，爱生如子，兢兢业业，勤勤恳恳地耕耘在自己的岗位上。
(二)文化专业知识水平方面随着社会的发展，时代的进步，知识的不断更新，我逐渐觉得自己的文化专业知识跟不上，就迫切加强自己的专业知识进修，所以在就参加了本科函授;为了使自己的专业知识需要深化，我在参加省法制培训;为了使自己的教学工作得到提升，我在参加了区历史与社会青年骨干班学习等等。
同时我还去学习有关教学的理论，同时多摘记，多写一些感受等等，如常看《中学教学管理》，《班主任管理》等一些书籍;还有常写一些摘记和感想如把自己的`心得感想写在博客上或BBS上。
(三)教育教学及教研能力方面1、在教育教学工作中，最重要的是要提高教学质量，而提高教学质量关键是上好课。
因此在教学工作方面，优化教学方法，按常规做好课前、课中、课后的各项工作，认真钻研教材，课堂教学真正体现教师为主导，学生为主体的教学思想，创设情境，诱发学生的认知需求和创新欲望，使学生从情感、思维和行为上主动参与学习。
同时对学生的作业严格要求，培养良好的作业习惯等等。
因此在这样的教学理念下，我所任教的班级在每次期中或期末里都取得了不错的成绩。
在完成教育教学工作之余，我也积极辅导学生写作训练，比如辅导学生刘丽丽人人知诚信，人人讲诚信征文获永嘉县一等奖;辅导学生廖丽征文《钱良心》获区一等奖;辅导学生彭金川征文《悔》获区一等奖;辅导学生藤娟娟征文《善变》获区二等奖;在人民书店杯第三届浙江省少年文学之星征文比赛中，辅导学生藤媚媚征文《冬天里的春天》获省三等奖;辅导学生谢雨欣征文《因为痛，所以更要活着!》获区一等奖;辅导学生金艳童征文《别让死神召唤你!》获区三等奖;辅导学生金艳童、谢雨欣、滕媚媚等棵棵树杯征文比赛荣获市一等奖一个、三等奖两个。
中级教师职称述职报告年底3分钟简短5篇
中级教师职称述职报告年底3分钟简短5篇篇1尊敬的领导、各位评审老师：大家好！在此，我作为学校的一名中级教师，向您汇报我在过去一年的工作、学习和成果。
我的报告将尽可能在简短的三分钟内呈现，力求内容丰富、严谨。
一、教育教学工作在过去的一年里，我始终坚持以教育教学为中心，不断提高自己的教育教学水平。
1. 课堂教学方面，我注重培养学生的创新意识和实践能力，采用多种教学方法和手段，激发学生的学习兴趣和积极性。
同时，我关注学生的个体差异，因材施教，努力让每个学生都能得到良好的发展。
2. 教研活动方面，我积极参与学校组织的各种教研活动，与同事们共同探讨教育教学问题，取长补短，共同提高。
我还主动承担示范课和研讨课的任务，通过实践探索，不断完善自己的教学方法和策略。
二、教育教学成果通过一年的努力，我在教育教学方面取得了一定的成果。
1. 在课堂教学方面，我获得了学校优秀教师的称号，并多次获得学生和家长的表扬。
2. 在教研方面，我参与的研究课题获得了市级的表彰，并在一些教育论坛上发表了多篇教育教学论文，获得了同行的认可。
三、个人成长与提升除了教育教学工作外，我还注重个人成长和提升。
1. 我积极参加各种培训和学习活动，不断提高自己的教育教学理论水平和专业技能。
2. 我关注教育发展的前沿动态，学习先进的教育理念和教育技术，将其融入到自己的教育教学实践中。
四、存在的问题与改进措施在总结过去一年的工作和学习时，我也意识到自己在一些方面还存在不足。
1. 在教学方法和策略方面，我还需要继续探索和创新，以适应不断变化的教育形势和学生需求。
2. 在个人成长方面，我还需要加强对教育理论和教育技术的深入学习，提高自己的综合素质。
针对以上问题，我将采取以下改进措施：1. 加强学习，不断更新自己的教育教学理念和方法，提高自己的教学水平。
2. 加强实践探索，通过参与教研活动和课堂实践，不断完善自己的教学方法和策略。
3. 加强与同事的交流与合作，共同探讨教育教学问题，取长补短，共同提高。
德能勤绩廉中级教师职称述职报告5篇
德能勤绩廉中级教师职称述职报告5篇篇1一、引言尊敬的领导、评委，各位同事、同行，大家好！我是一名中学教师，今天很荣幸能够参加这次中级教师职称的评审。
我要从德、能、勤、绩、廉五个方面进行述职，希望能够得到大家的认可和支持。
二、德——为人师表，注重师德修养作为一名教师，我深知师德的重要性。
在工作中，我时刻以教师职业道德为标准，严格要求自己，做到为人师表，以身作则。
我热爱教育事业，热爱学生，始终把学生的利益放在首位，注重培养学生的综合素质和能力。
同时，我也注重与同事、家长的沟通和合作，共同促进学生的成长和发展。
三、能——不断提高业务水平教学是一项需要不断学习和创新的工作。
我始终把提高自己的业务水平作为工作的重点，不断学习新知识、新技能。
我参加了多次培训和学习活动，不断提高自己的教学水平和能力。
同时，我也积极参与学校的教学研究和改革，探索新的教学方法和模式，为提高学校的教学质量做出了积极的贡献。
四、勤——勤奋工作，注重实效我深知教育工作的重要性和责任。
在工作中，我始终保持勤奋工作的态度，认真备课、上课、辅导学生。
我注重教学的实效性，注重学生的实际效果和学习成果。
同时，我也积极参与学校的各项工作和活动，为学校的发展贡献自己的力量。
五、绩——取得显著成绩通过我的努力和勤奋工作，我取得了一些显著的成绩。
我所教的学生在学业上取得了优异的成绩，多次获得学校和上级的表彰和奖励。
同时，我也获得了家长和社会的认可和赞誉。
这些成绩的取得离不开领导的关心和支持，也离不开同事和家长的帮助和配合。
六、廉——廉洁自律，树立形象作为一名教师，我时刻保持清醒的头脑和廉洁自律的品质。
我严格遵守党的纪律和规定，不谋取私利，不接受家长和学生的贿赂。
同时，我也注重自己的形象和言行举止，树立了良好的教师形象。
七、结论总的来说，我认为自己具备中级教师职称的条件和要求。
在未来的工作中，我将继续努力学习和工作，不断提高自己的业务水平和能力。
同时，我也希望能够得到大家的支持和认可，共同为教育事业的发展贡献力量。
2024年中级职称述职报告范例（四篇）
2024年中级职称述职报告范例我于___年毕业于内--___师专教育专业，同年起，我被分配至同福中学，担任英语教学工作。
___年___月，我成功取得中学英语二级教师专业技术资格。
在过去的___年里，我始终坚守在教育工作的第一线，担任班主任多年。
现将我近几年的工作情况，向各位老师和评委作如下汇报，以确保信息的真实性与准确性。
一、工作成果与贡献：自从事教育工作以来，我始终是学校肩负重任的教师之一。
___年起，我连续承担___个班级的英语教学任务，特别是在___年，我负责教授___个班级的英语，工作量相当于两位英语教师。
尽管身体状况欠佳，我仍坚持工作，教学效果不减。
学校和班主任均可证明，尽管面临各种挑战，我始终未获得乡级优秀称号，但我并未气馁，持续努力，坚信自己终将获得公正的评价。
在教学上，我致力于提升教学水平，所教班级的成绩一直较为理想。
在过去几年中，我所教授的班级在中考中取得了片区第一名的优异成绩，东兴区排名亦名列前茅。
我始终坚信，只有在学习中不断追求发展，才能取得更好的教学成果。
在德育方面，我坚持教书育人的原则，注重言传身教。
作为班主任，我以民主作风、真诚师德面向全体学生，努力做好教书育人的工作。
我时常提醒自己换位思考，真诚关心学生，与他们建立朋友般的师生关系。
同时，我注重班会课这一重要的德育阵地，改进班会课方式，运用交流、对话等手段，重视学生在班级管理中的主体地位，培养他们的班级归属感。
我还运用多媒体手段开展德育工作，对学生进行正面教育。
在我的带领下，我所带的班级多次获得荣誉称号，多名学生考入重点高中。
自我评价方面，我热爱教育事业，为人师表，具有良好的师德和仪表。
我始终尊重学生、了解学生，与他们建立公正、诚实的师生关系。
我不断提高自己的教育教学水平，为学生的成长负责。
二、工作不足与改进：尽管我在工作中取得了一定的成绩，但仍存在一些不足和问题。
我将加强与教师的沟通，积极参与教育科研活动，不断反思自己的教学方法和德育工作，以扬长避短，完善英语教学和德育工作。
中学教师职称述职报告(5篇)
中学教师职称述职报告(5篇)中学教师职称述职报告1本人思想进步，忠诚于党的教育事业，拥护党的领导，积极向党组织靠拢。
热爱学校，爱岗敬业，无私奉献，全身心投入教育教学工作，在广大师生中赢得了良好的声誉。
具体表现如下：一、教育工作讲究特色本人在担任班主任期间积极营造宽容、理解、和谐的班级氛围，努力建立平等的师生关系，与学生一起共同学习，激发学生的创造渴望。
在班级文化建设方面独树一帜的提出了“和而不同”的理念，既尊重每一位学生的个性特长，为学生特长的发挥积极创设条件，同时又把全班凝聚成一个团结上进的集体，班级学生具有强烈的集体荣誉感和奉献精神。
因此所带的班级在各项大型活动中表现出色而受到表彰，班级成绩也处于年级前列。
二、教学科研追求创新本人积极关注新课改，刻苦学习新理念，努力探索新教法，把提高教学效率当作首要的任务。
在平时的教学中做到把教育心理学与历史教育两者结合起来，注重研究教学规律，大胆改革历史课的教学模式，实现授课、实践报告和活动等双向交流方式的多样化。
同时运用现代化手段，增强了教学的直观性和趣味性，受到学生的普遍欢迎，所任班级的历史成绩优秀，特别是所任初三班级的历史会考合格率都接近100%。
本人还积极从事教育科研，注重对教学的反思和积累，成果斐然，所撰写的论文《新课程背景下的“历史规律”教学》在12月获得__市优秀历史教学论文二等奖；论文《理解，开启历史之门的钥匙》在12月获得__市中学历史教研论文二等奖；论文《再论前概念在历史教学中的意义》在1月获得__市历史学科优秀教研论文二等奖。
同时还多次在比赛中获奖：获__市历史学科新课程新理念新方法说课比赛初中组二等奖；获__中学历史教师说课比赛一等奖；获长泾中学“教育论坛”演讲二等奖。
三、课外辅导重视实效本人具有一定的特长，在课外积极辅导学生开展综合实践活动，指导学生撰写实践报告、小论文等，组织学生进行历史故事演讲和历史短剧的排演等活动，同时还辅导学生学习多媒体技术，取得了良好的成绩。
教师中级职称工作述职报告（3篇）
教师中级职称工作述职报告尊敬的领导：您好！我是XX学校的一名教师，现就我的工作情况和工作上所取得的成绩向您做一份简要的述职报告。
一、工作情况1.教学工作我担任高中英语教师多年，在教学工作中，我一直秉持着“教学相长，与时俱进”的理念，努力提升自己的专业素养和教学水平。
注重发展学生的综合能力，注重培养学生的学习兴趣和学习习惯。
我的教学内容紧密联系学生生活实际，教学方法多样化，注重学生自主学习和合作学习。
同时，我也注重引导学生进行批判性思维，培养他们的创新意识和解决问题的能力。
2.学科建设在学科建设方面，我积极参与学校的教育教学研究，执教过的班级取得了较好的成绩，在校内外的英语竞赛中连续获得了多个奖项。
我也积极参与教研活动，与同事们一起研讨教学方法，探索创新教学的途径。
我也致力于提高自己的学科知识水平，参加各种学术讲座、研讨会和培训班，不断更新自己的教学理念和教学方法。
3.学生管理作为一名教师，我始终把学生的健康成长放在首位，注重学生的全面发展和个性特长的培养。
我积极参与学生日常的班团活动，关注学生的思想动态，及时发现学生个别问题，并给予适当的引导和帮助。
我鼓励学生积极参加社会实践和公益活动，培养他们的社会责任感和团队意识。
二、工作上的成绩1.教学成绩在过去的几年中，我执教的学生中，绝大多数学生成绩得到明显提高，其中不乏一些学生在英语成绩上有了长足的进步。
许多学生荣获了市级和省级的英语竞赛奖项。
这是对我教学工作的肯定，也是我个人教学能力的提高。
2.学科建设我所带的班级连续多年在学校的各项评比活动中名列前茅，为学校争得了荣誉和口碑。
多次代表学校参加各类比赛和演出，受到了社会和家长的广泛好评。
我也积极参与学校的教研活动，并与其他老师共同合作，推动学科建设的不断发展。
我还有幸被学校评为优秀教师，并多次荣获教学先进个人称号。
3.学生管理我积极参与班级管理工作，努力营造良好的学习氛围和班级文化。
班级的团队意识和协作精神得到了明显增强。
教师中级述职报告(10篇)
教师中级述职报告（10篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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中级教师职称述职报告育人情况 (集锦5篇)
本人担任中学语文教师已经8年，带过的学生有表现出众、一般水平和学习困难的学生。
这些年来，我一直坚持使我们学校的育人目标成为我自己的目标，从而在我的教师职
业生涯中得到了许多成功。
教育教学方面，本人通过多种教育手段，以轻松愉悦的方式，激发学生的兴趣，培养
学生的激情，促进学生的学习。
如，在一次复杂的“写作”课中，我使用了幽默的教学方法，琴棋书画的内容设计，与学生的互动和引导，最终学生们积极学习，学习效果显著。
同时，我在教育中重视的不仅是学生的认知，更注重启发学生的思维，发展学生的能力。
例如，在教授作文时，我会以提纲为骨架，从思维方式、思想深度、语言表达等环节，进行全面训练和进一步提高学生的写作能力。
此外，本人注重培养学生志愿服务精神。
以
一个优秀班级为主题，组织学生们自由开展一系列课外活动，如“班级宣传周”、“文学
之家”、“自由谈”，让学生有机会和时间独自思考、表达和社交，为学生的成长提供了
更多机会和资源。
此外，我还积极参与了班级管理与课外活动，如学生会、社团、志愿者协会以及“文
化节”等，为学校的课外生活添彩，增强了学校的凝聚力和团队合作精神。
在每个学期的
开展班级考核工作中，我认真负责、细致周到，根据学生的性格与实际情况，制定合理的
考核方案和考核标准，为学生提供个性化服务和指导。
总之，这些年来，我始终以“学以致用”为根本，认真履行教学工作和育人责任，努
力做到“知行合一”和“以身带教”，用真诚的心、认真的态度，引领学生走上正确的发
展道路，逐渐成长为一名优秀的公民和国家的有用之才。
在我担任中学语文教师6年的时间里，我一直把个人的发展和班级的管理结合起来，
坚持贯彻学校制定的教育方针，全力以赴地为学生的成长和发展而努力。
教育教学方面，我始终以激发学生学习兴趣、开发学生创造力和培养学生实践能力为
重点，注重创新思维的培养和实践技能的提高。
例如，在写作教学中，我会通过修炼习惯、修炼心态、化解困难、练习书法、品味文学、预防盲区的方式来激发和提高学生的写作兴
趣和能力。
对于实践性教学，我通过让学生参与社会调研、项目研究、文化体验和志愿服务等活动，让学生真正感受到自己的进步和成长。
同时，我广泛运用ICT技术，提高教学效果，
激发学生的学习兴趣和创造力。
在班级管理方面，我坚持以班级为单位，努力促进班级之间的合作和竞争。
在班级管
理活动中，我注重发挥学生的主动性和积极性，引导学生自觉计划、自己管理、自我改进
和自我监督，充分发挥学生的潜力和创造力。
在我负责的4个班级中，已经有两个班级连续两年获评“优秀班级”，得到了校方和
家长的赞扬和认可。
此外，我还注重发挥学生的文化素养和艺术修养，举办了“班级文化
艺术节”、“诵读会”和“作文大赛”等一系列主题班会和文化活动，为学生创造了更多
展示自己和锻炼自己的机会。
总之，这些年来，我不断摸索，不断创新，努力为学生的成长和发展做出了杰出的贡献。
在今后的工作中，我将继续发挥自己的优势，积极投入到教育教学和管理工作中，为
学生的成长和发展提供更多支持和帮助。
在过去的11年里，我在高中语文教育方面作出了巨大的贡献。
我不止是一个教师，还是一个学生的良师益友。
我负责的学科不仅是学生考试的主要科目，更是学生发展整体素
质的重点。
我在教学中倡导勤奋、专注、自信和尊重，同时注重培养学生的文化底蕴和品
格涵养。
在教学方面，我注重与学生的互动和交流，让学生充分理解教育的价值和重要性。
就
像在一次司法考试前，我不仅注重学生的考试成绩，更主张他们扮演法官和律师的角色，
执行法律并自我评价，以此激发其法学兴趣。
我还主张学生建立自己的学习计划，了解自
己当前的水平，并使他们了解高中教育的目标是什么，以及如何在五年内实现学习目标。
在文化和品格涵养方面，我认为教师要起到良好的榜样作用，规范学生的行为和心态，引导学生形成正确的价值成就令人体面、自兴、自强、有志向的品格来。
因此，我注重培
养学生的审美能力和文学批评能力。
在班级管理方面，我注重培养学生的责任心和团队意识，创建积极健康的班级环境。
如在各种活动中，我会要求班委会选择一位学生在领导下完成活动，以激发和测试领导能
力和团队协作能力。
我更倡导“带头立功”，通过为学生提供建议、指导和支持来培养学
生的自我管理和独创性，以构建一个温馨、互帮互助的学习团队。
总之，我从教以来，始终热爱教育、尊重文化、关爱学生、心系社会，并为此做出了
巨大贡献。
在接下来的工作中，我将继续踏实工作，认真学习，积极进取，恪尽职守，为
学生进步和成长而努力。
教育教学方面，我注重培养学生的自主学习能力和自主思考能力。
我不断调整教学策
略和教学方法，通过制定活动方案、运用多媒体技术、建立讨论机制和竞赛机制，激发学
生的热情，加强学生的自学能力和主动学习能力，使学生在日益激烈的高考竞争中具备更
强的反应能力和适应能力。
在文化素养和品格涵养方面，我注重培养学生的审美能力、人文关怀和个人品格。
通
过主题讲座、作文大赛、课外活动等形式，让学生了解和体验不同领域和文化背景下的知
识和价值观，以培养学生的审美情趣和文化洞见；同时，引导学生关注社会发展、尽责于
社会，树立正确的人生目标、价值观和道德观，以培养学生的良好品格和社会责任感。
在班级管理方面，我注重培养学生的团队意识和领导能力。
我运用“分级托管”方法，建立了三个团队，负责分析学生成绩、生活状态、团队建设和诊断问题等工作，以培养学
生的团队合作能力和领导整体工作能力。
在教师中，我积极参加师生活动和体育活动，加
强师生交流，建立良好的教学合作关系，以激励学生在不断学习和进步中发挥领导方格和
团队合作精神。
最后，我相信通过责任、勤奋和尽职尽责，我已经取得了一定的教学成就，并取得了
学生和家长的信任和敬意。
未来，我将继续秉承教书育人的职责，发扬优良的教师传统，
努力为学生的人生发展和未来成就贡献自己的智慧和力量。
我从事英语教育工作已有十年之久。
在这十多年来的教学中，我注重学生认知的与积
极的建构，也注重学生差异性发展的认识和照顾，一直努力培养全面的人才，并为学生打
造了一个充满良好教育氛围的英语课堂。
在教学方面，我注重培养学生的语言综合运用能力和实用能力，激化学生的学习兴趣
和探究精神，使学生在学业上取得了显著进步和优异的成绩。
例如，为了拓展学生的视野
和积极性，我在教学环节中经常运用多媒体教学、竞答和讨论以及学生间的合作学习方式，已经取得了良好的教学效果和反响。
在文化和品格涵养方面，我注重培养学生与思辨和创新精神。
在英语教学中，我会通
过创造性思维方法、分析文本和结构，提高学生的世界观和自我认知、创造力和思维力。
同时，我注重文化交流和艺术涵养，定期举办文化观摩、文艺节和演讲比赛等课外活动，
拓宽数学知识的应用领域并培养学生的审美能力和交往能力。
在班级管理方面，我注重培养学生的领导能力和团队意识。
一方面，将班级管理作为
激发学生的领导能力和团队合作能力的主要途径。
我鼓励学生自我管理，组建自己的学习
小队，开展自我管理和领导实践，并及时给予指导和帮助。
另一方面，也注重学生个体发
展和个人品格涵养的重要性，通过主题班会和讲座等形式，帮助学生理清人际关系和安排
个人课程规划，并用励志故事和学生的先进事远形成正面引导的力量。
总之，我始终以教育和育人为己任，认真履行教育工作和育人责任，帮助每一位学生
充分挖掘潜能、发掘人才、成就人生、创造美好的未来。
最后，我期望在未来的教学工作中，不断发扬“诚信、勤奋、创新、协调”的优良传统，精益求精，不断进步，为学生的
成长和发展做出更大、更丰富的贡献。