五年级说明文

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五年级说明文

五年级说明文

五年级说明文1

随着时代的发展,一个个井然有序的高楼小区出现在世人眼中。我所住的随园,也有了新的变化。

进入北大门,放眼望去,一棵棵高耸的大树如同一个个威猛的士兵般屹立在路边,旁边是形态各异的草木雕塑,有球形的,有S形的,有正方形的,有的状如星星,有的形似红桃。接着拐入大楼之间的小道,恍如进入了林间小道——走在弯曲的小路上,既有树荫,又有长椅,还有石桌。除此之外,还有林间没有的小桥流水。在茫茫月色下立在桥上,轻风袭来,水面波光粼粼,多么宁静,多么惬意呀。

随园不光绿化环境好,娱乐健身方面也建设的很不错。你瞧,1期的广场有羽毛球场,也有健身器械,你会常常在那儿看到许许多多的人打羽毛球、踢足球,挥洒欢乐的汗水;也能看到一群孩子围着器械,不停地跑、爬······到处都是纯真的笑声。4期的广场是爱跳广场舞人群的天堂。每当晚上7点,广场上就会想起悦耳的音乐,交谊舞,广场舞,乐此不疲。还有一些孩子也跟着群体手舞足蹈。到处洋溢着温馨的气息。

傍晚,彩霞染红了天空,被夕阳笼罩的随园多了一份安逸,我们睡了,它也睡了。

五年级说明文2

梨是一种外形漂亮的水果,梨的表面是很光滑但绝对不是很粗糙,

仔细摸一摸有很多颗粒形状的东西。梨的外形是一个圆的、黄黄的身子,像一个穿着黄色衣服的小姑娘,小巧可爱很讨人喜欢!梨的里面有香甜可口的汁,闻一闻会散发出迷人的香气,如果你在梨的身上咬上一口脆脆的、甜甜的真是香甜无比,而梨却哭了,流下了香甜可口的汁,梨的大小和成人的拳头一样,小的跟小孩子的拳头那么大。

梨的种类很多,比如:鸭梨、苹果梨、大头梨、香梨、水梨等,梨的种类有一百多种呢!

梨的营养价值非常高,含有钙、铁、维生素等物质,梨的作用也非常多,可以止痰、润喉这些作用,对气管炎患者尤其有益。传统中医理论认为,梨可入药,梨可以高血压,心脏病、便秘头昏、失眠、多梦等病症有良好的辅助治疗作用。

梨有许多产地最著名的还是河北,梨已经有4000多年的历史,被誉为“天然矿泉水”。

梨的贮存方法有很多,如果在仓库里贮存的梨就要多通风,库内二氧化碳要2%时就会引起果心和果肉褐变。因此要在贮藏的前期和后期每天通风换气1—2小时,中期2—3天换气一次,每次1—2小时保鲜袋可有效吸收2烯气体,防止梨腐烂。

五年级说明文3

汉字,是我们生活中不可缺少的一部分,它是我们的朋友。在我的成长过程中,我与汉字发生了不少有趣的事情。

小时候,我看汉字很神奇,加一点就变成了一个新的字,去掉一点又变成了另外一个新字。比如说“大”和“太”、“半”和“羊”、

“拔”和“拨”......我那个时候经常都会混淆。上学了,我才开始慢慢区分它们。我喜欢汉字,是因为它的`变化、它的奇特,汉字就像一个个小精灵,在书上不停地跳跃着,它随时都能表达一种欢乐的心情。最为一个中国人,我很荣幸,也很自豪。因为我们中国有一绝:汉字。在刚进入一年级的时候,我经常会把“公鸡”写成“分鸡”,把”乌鸦“写成”鸟鸦“,老师每次批改的时候就会用红笔圈出来。

在识字的过程中,也发生了一些有趣的事情。有次,在奥运期间,当电视屏幕上出现”自豪“两字的时候,我很认真对爸爸说我认识,是”白象“,爸爸不经的大笑起来,拍着我的头说,是念”zihao“。还有一次,刚吃完晚饭,妈妈一如既往地拿出识字卡片对我说:”来认字了“,指着其中的一个字:餐,念到”can“,妈妈又说:这个餐字就是我们刚才吃的那顿饭。我们一天分早、午、晚三餐,说完妈妈又深入浅出的用比较,象形,意会多种方法让我对这个比较复杂的字有了记忆,当我完成了今天的学习任务之后,妈妈笑着说,现在要对你考核了,答对给吃巧克力。哇,巧克力是我的最爱,当妈妈指着“餐”问我怎么读时,我胸有成竹的说“chan“,妈妈笑着说:小馋猫,念错了,是“can”不是“chan”,中国汉字读音,翘舌和卷舌,音调不同都会代表着不同的汉字,相同的汉字进行不同的组词又代表着不同的含义,中国的汉字博大精深啊“,我吃着甜甜的巧克力,似懂非懂的点点头。

这就是我和汉字的故事。

五年级说明文4

鲸是一种生活在海洋中用肺呼吸的最大哺乳动物,它们一共分为两类:一类是须鲸没有牙齿的鲸;另一类是齿鲸有牙齿的鲸。

不少人以为鲸是鱼类,管它叫鲸鱼,后来经科学考证鲸不是鱼类,鲸用肺呼吸。它的祖先生活在陆地,跟牛羊它们一样。然来它们的环境发生了变化,它们的前脚渐渐变成鳍,后肢完全蜕化,又生活在海中,但它们用肺呼吸,头上有鼻孔,水从鼻孔喷出来形成一股水柱,像花园中的喷泉一样。须鲸的水柱是直的,又细又高;而齿鲸的水柱是斜的,又细又短。

鲸是胎生,而且是哺乳动物,鱼也有胎生但不是靠母乳喂养。最小的鲸有1米多长,最大的有30多米长。他们的寿命很长,有的能活到100多岁。

从陆地到海洋和鲸的进化史告诉我们“世间在变”。

五年级说明文5

现在,我的手上带着一款现代化的手表,它漂亮、时尚、功能强大、使用方便。

你瞧!它黑黑的方脸,一个绿色的小月牙似的嘴巴十分可爱,还有那又软又长的粉色表带,戴在手上舒服极了。表带也可以时常变换,红的、黄的、蓝的、紫的……随你挑选。一般的手表都有时针、分针、秒针、数字,而它拥有橡皮大小的屏幕。只要点击绿色的嘴巴,就能显示时间,再点一下就可以显示出几月几日和星期几。这款电话手表简直让人爱不释手。

它不仅外表漂亮,功能更是强大。它可以用来打电话,还能存

50个联系人呢!有一天你去上课,回来发现爸爸不见了,它就能帮你大忙,让你立刻找到爸爸;你和妈妈去超市购物,突然发现自己和妈妈走丢了,怎么办?你还是得用上它。假如没有它,你能应付这些难题吗?它也有许多应用程序,今日计步、秒表计时、语音微聊……应有尽有。

它充电还有些讲究呢!屏幕的左上方有米粒大小的标记,是电池形状的。它有三格能量,当没力气时它会提醒你,给它吃点东西了。它吃什么呢?当然是充电啦!可它怎么充呢?请听我慢慢道来:买电话手表时会送一个底座和一根连接线。只要把底座往手表上一插,连接线再往底座上一插就完事了,不到20分钟,三格点就满满的了,多么方便啊!

现在电话手表推陈出新,增加了新品种,最大的优势就是“防水”‘就算你在泳池里游泳,也照样能接能打,多神奇哎!

怎么样?喜欢吗?喜欢就买下它吧,这一切的拥有只需698元哦!不买贵的,只买对的!它值得你拥有。

五年级说明文6

一、给下列句子选择正确的说明方法,并填在题号后的括号里。 A举例子B列数字C作比较D打比方E假设

1、有智慧的机器人,据统计,日本有15000具,美国有3200具,西德约有1000具,英国有200具。()

2、螃蟹在挖洞时,把四对小足当作“挖土机”,把“蟹钳”当作“推土机”。

()

3、假如大气没有灰尘,强烈的阳光将使人无法睁开眼睛。()

4、有一种虎鲸胃口大得令人惊骇。有人发现一头虎鲸竟能一次吞下60头海狗崽子。()

5、蓝鲸是动物世界的大力士。一头蓝鲸前进所产生的功率相当于一个中型火车头的拉力。()

二、课本课文片段阅读。

(一)阅读短文,按要求答题。

不少人看到过象,都说象是很大的动物。其实还有比象大得多的动物,那就是鲸。目前已知最大的鲸约有十六万公斤重,最小的也有两千公斤。我国发现过一头近四万公斤重的鲸,约十七米长,一条舌头就有十几头大肥猪那么重。它要是张开嘴,人站在它嘴里,举起手来还摸不到它的上颚,四个人围着桌子坐在它的嘴里看书,还显得很宽敞。

1、用“‖”给本段文为两层。

2、这段话用了几种说明方法,请你将其中的一种举例说明。

(二)阅读《新型玻璃》选段,回答下面的问题。

夜深了,从一座陈列珍贵字画的博物馆里,突然传出了急促的报警声。警察马上起来,抓住了一个划破玻璃企图盗窃展品的犯罪嫌疑人。你也许不会相信,报警的不是值夜班的看(kànkān)守,而是被划破的玻璃!这是一种特殊的玻璃,里面有一层极细的金属丝网。金属丝网接通电源,跟自动报警器相连。犯罪嫌疑人划(huàhuá)破玻

璃,碰着了金属丝网,警报就响起来了。这种玻璃叫夹(jiājiá)丝网防盗玻璃博物馆可以采用银行可以采用珠宝店可以采用存放重要图纸文件的建筑物也可以采用。

另一种“夹丝玻璃”不是用来防盗的。它非常坚硬,受到猛击仍安然无恙,(即既)使被打碎了,碎片仍然藕断丝连地粘(niánzhān)在一起,不会伤人。有些国家规定,高层建筑必(需须)采用这种安全可靠的玻璃。

1、我能用“﹨”划去括号里错误的读音和字。

2、我能给画线的部分加上合适的标点符号。

3、我能写出下列词语的近义词和反义词。

近义词:珍贵()企图()

反义词:坚硬()安全()

4、这两段主要讲和两种新型玻璃的和。

5、在介绍“夹丝玻璃”时,作者运用和这两个词形象而又准确地描述出夹丝玻璃非常坚硬、不易破碎的特点。

(三)、阅读说明文,回答问题。

宇宙空间既无氧又无水,周围还游荡着无数运动的流星。宇航员“行走”太空,必须穿戴具有特殊防护性能的“航天服”。

目前最新型的航天服由尼龙、涤纶等九层绝缘材料叠合而成。它既能抵御宇宙射线,又能防止流星xíjī。服装小巧、灵活,具有供氧、供水、隔热、存尿、通讯、摄影、照明等多种功能。为保证宇航员安全,还设有灵巧的电子报警系统。

整套宇航服从头到尾密封性能极好,总重量一百十三千克,这样重的服装在地面上穿戴,恐怕大力士也承受不了。不过,进入太空轨道,处于失重状态,穿戴也就十分zìrú了。何况这种航天服的四肢、腰部等处,都装有自动关节,十分灵活。

这套航天服的价值是二百十五万美元。这是历代帝王的龙袍所望尘莫及、自愧不如的。

1.根据短文中的音节写出词语,填在横线上。

2.给短文取一个题目写在开头的横线上。

3.仔细阅读短文,想一想你从文章中获得了哪些关于宇宙航天服的信息,请从不同方面写出三条。

4.请从文中摘录两个成语,并用这两个成语写一句话。

摘录的成语:

写话:

五年级说明文7

我有一个多功能爸爸。他头发稀少,眉浓大眼,高高挺拔的鼻梁上架着一副黑色镜框的眼镜,他嗓门佷大,假如吼一吼,房子仿佛也会“抖三抖”。他那“魔鬼般”的身材,人人见了都要夸呢!

搞笑是爸爸的专长。他是我们家的开心果只要看到我们的情绪不太好,爸爸立马会把我们逗得开怀大笑。有一次,我们全家玩“木头人”。每说完最后一句话,他都做出一个怪动作,一会儿歪嘴巴,一会儿做鬼脸,一会儿装猪样,一会儿……老妈笑得那才叫上气不接下气呢!

爸爸可喜欢运动了。每天“闻鸡起舞”,还拉着我和妈妈一起去,口口声声对妈妈说:“减肥,减肥,再减肥!”又转过身来语重心长地对我说:“生命在于运动,小孩子要多多锻炼哦!”于是我和妈妈便从睡梦中被拖起来,跑步去啰!

爸爸是大学老师,对我可谓是教育有方。以前,每次做奥数题时,我头都要条件反射的疼一下。现在,我可“脱胎换骨”有了相当大的变化,做题不紧张了,这可得归功于“多功能”爸爸呢?我一有难题不会,就找爸爸寻求帮助,爸爸非常善于“寓教于乐”,用浅显易懂的方法,帮助我解决,并鼓励我努力思考。

爸爸不仅在学习上给了我许多帮助,在生活中也无微不至的照顾我,教会我许许多多的东西,给我增添了无穷的快乐,我真为我的“多功能”爸爸感到自豪,怎么样,羡慕不?

五年级说明文8

“嘀…嘀…”听,哪儿传来了清脆的声音?啊!原来是微波炉。

微波炉是一种家用电器。它的外形十分简单,是一个长方体,它穿着雪白的外套。在微波炉的左侧有一个调节器,专门用来调节火候和时间;还有启动、停止/取消、火力、时钟等键;当然,还少不了显示屏。它的底部有一个玻璃转盘,食物放在转盘上,缓慢地转动,这样受热均匀,减少时间。

微波炉的主要用途是加热、烹调和解冻食品。它不但有那么多的功能,而且有十分多的好处:1、食具消毒杀菌:食具除金属制品和有金属饰边的瓷器以外,均可置于微波炉内加热,作消毒杀菌处理,

既方便又彻底。2、食物保鲜--对于剩菜,为防变质可同盛放的器皿一起经微波炉加热几分钟,冷却后再放入冰箱保存,可相对增加保鲜保质时间。3药物防蛀防霉:贵重中药材,常因蛀霉而报废,如果将其放入微波炉内处理至温热,待冷却后密封在塑料袋中,即可长期存放。绿豆、赤豆、黄豆、木耳等食品也可用此法处理、包装,同样有效。……

微波炉的作用十分大,使用的时候又很方便,它必将成为各家各户不可缺少的家用电器。

五年级说明文9

苹果是一种营养丰富,用处多,样子漂亮的水果。

我来诶你介绍一下苹果。苹果的外形漂亮,像一个红彤彤的大气球。苹果的形状却像一个小拳头那么大,但是味道很好。吃上去脆脆的,你会觉得一股香甜的气味扩散开来。如果你摸一下滑滑的苹果,你会觉得像鸡蛋一样光光的。如果你仔细看苹果的皮,你会觉得小点和黄条和在一起会像一副油画。

苹果不但外形漂亮,味道香甜,作用也很多。儿童经常吃苹果,可以促进大脑发育,增强记忆力。这是因为苹果不仅富有大脑所需的营养成分,而且含有有益于儿童生长发育的纤维和能增强记忆的锌。

苹果还含有一种神奇的“苹果粉”,苹果粉的作用可就大了去了。苹果粉具有七种功效:一是抗氧化作用,可保持食物新鲜;二是消除异味,可去鱼腥口臭;三是预防蛀牙;四是能抑制血压上升;五是能抑制活性氧发生;六是抑制黑色素;七是能抑制过敏。

苹果还有很多别称呢!比如“明目果”。为什么叫“明目果”呢?因为它含有对视力起关键作用的维生素A和微量元素硒。除了“明目果”还有“记忆果”等很多别的名称。

接下来我给你讲个关于苹果的新闻,美国人在一天定了一个苹果日。就是一天不吃东西光吃苹果。因为苹果能分散脂肪让人变瘦。

苹果的营养很丰富。苹果里含有蛋白质,脂肪,碳水化合物,维生素C,维生素B2,胡萝卜素,以及钙,磷,酸,柠檬酸,等有机物和纤维及果酸胶。

苹果是一种对身体非常好的水果,大家一定要多吃一些苹果!

五年级说明文10

大家好,我是无比凶猛的“海中猛虎”——虎鲸。人们还给我起了个凶猛响亮的名字叫逆戟鲸。如果我问你谁是海中霸王,你可能毫不犹豫地回答:“鲨鱼”。但是你答错了,真正的海中霸王是我,鲨鱼只不过是我面前的一碟小菜而已。

我们虎鲸是鲸类中最小一种,体长也不过10米,体重7-8吨,但对于你们我也是个庞然大物;我每小时55公里,追捕时还可加快一倍的游泳速度。不管海洋中什么动物,只要被我发现就难逃虎口,海龟海豚,鲨鱼海象,甚至大型鲸类都是我经常扑食的对象,嘿嘿,怎么样?我很厉害吧!不仅如此,我们还十分聪明,看看我们怎么捕猎吧。

当我们遇到大型鲸时,我们会“组织起来”,先将大鲸围住,再由两头同伴冲上去分别咬住大鲸的两个鳍肢,使它难以逃跑。然后其

他同伴一拥而上猛烈撕咬,吃了一阵之后,还会有同伴替换咬住鳍肢的鲸,让它们也去享口福。小须鲸、座头鲸、灰鲸、以至个头最大的蓝鲸都经常遭受我们袭击而成为腹中之物。有时拖着死鲸的扑鲸船被我们发现,我们也会不顾鲸炮的轰击一拥而上钻入大鲸的躯壳中,吃掉里面的鲸油后扬长而去。我们有时一动不动地浮在海面上,肚皮向上,俨然一具僵尸。每当成群的海豚或海狮在海面上游泳觅食时,往往不明真相,不知不觉便靠近,这时,我们会迅速一翻身,以迅雷不及掩耳之势将其捕而食之。

哈哈,不和你说了,要不然你一定会吓趴下。再见喽!

说明文阅读知识点及答题技巧

说明文阅读知识点及答题技巧 一、说明文知识概说 说明文是客观地说明事物的一种文体,目的在于给人以知识,或说明事物的状态、性质、功能的特征,或阐述事理。说明文的范围比较广泛,如科普读物、知识小品、解说词、说明书等均属于说明文。(一)说明文分类 根据说明对象不同分: 事理说明文——事理说明文旨在说明事因、物因。 事物说明文——事物说明文旨在介绍某一事物的特征(某一事物区别于其他事物的标志)。 根据表达方式和写作目的分: 1、平实性说明文——语言平实 2、文艺性说明文——语言生动 (二)说明方法 为了说明事物特征或说明事理,需要采用恰当的说明方法。常见的说明方法有:分类别、举事例、打比方、列数字、作比较、下定义、作诠释、摹状貌、画图表等。 (三)说明顺序 说明要有顺序,这是使说明内容条理化的必要条件。常见的说明顺序有:时间顺序(程序顺序是时间顺序的一种)、空间顺序、逻辑顺序。说明文的顺序,根据说明的目的和对象,可以以一种顺序为主,兼用其他顺序。 (四)说明文常见的结构。 说明文的结构常见的形式有:“总(概说)——分(具体)”式、“总——分——总”式、“分——总”式、并列式、递进式等。(五)说明语言的准确性,是说明文语言的先决条件。有的以平实见长,有的以生动活泼见长。 二、梳理说明文中经常出现的考点、考查类型及答题对策。 【牢记】总之,无数次的考试经验告诉我们,无论是什么文体的

阅读题,我们都可以直接或间接地从文章中找到答案,说明文也不例外。 1、说明文的类型:事物、事理说明文(从内容角度,根据说明的对象和目的)。 事物说明文一般标题就是说明的对象; 事理说明文找准开头结尾的总结句。 因为说明对象是一篇文章所要介绍的事物或事理,一般是一个名词或名词短语,可以从两个方面入手:一看文题二看首尾段。事物说明文指出被说明事物即可。事理说明文指出说明内容,形成一个短语:介绍了……的……(对象加内容) 。 2、说明文的语言:平实、生动说明文(语言表达角度)。 3、说明方法:一般回答三个字,要掌握几种常见的说明方法,会分析在文中的作用: ①.举例子:具体真切地说明了事物的××特点。 ②.分类别:条理清楚地说明了事物的××特点。对事物的特征/事理分门别类加以说明,使说明更有条理性。使说明的内容眉目清楚,避免重复交叉的现象。 ③.列数字:具体而准确地说明该事物的××特点。使说明更有说服力。 ④.作比较:突出强调了被说明对象的××特点(地位、影响等)。 ⑤.下定义:用简明科学的语言对说明的对象/科学事理加以揭示,从而更科学、更本质、更概括地揭示事物的特征/事理。 ⑥.打比方:打比方就是修辞方法中的比喻。生动形象地说明该事物的××特点,增强了文章的趣味性。 ⑦.画图表:使读者一目了然,非常直观形象地说明的事物的××特点。 ⑧.作诠释:对事物的特征/事理加以具体的解释说明,使说明更通俗易懂。

五年级说明文作文小学优秀作文

五年级说明文作文小学优秀作文 说明文是五年级学生必须掌握的一种作文类型。以下是要与大家分享的五年级说明文作文,供大家参考! 星期天,我和爸爸去集市上买菜,老爸买了很多芹菜,听说它还是一种草本植物呢。 芹菜的茎是长长的,浑身都是绿色的。只要用手折断它翠嫩的茎,那晶莹透明的乳汁就会自然地流到手上,滴到地上,溅到脸庞上,好似蒙蒙细雨,凉丝丝的。轻轻扒开它绿色光亮的皮,里面的裸肉好像全都浸在水的海洋里。摸一摸,顿时会感到全身惬意,心旷神怡。 芹菜的叶可与其他的蔬菜的叶子不同。它的叶像鸭子的“脚掌”,脚掌上好像擦过油似的,光滑清翠,给人一种清鲜凉爽的感觉。再细看,芹菜的经脉清晰可见,活像一幅五彩缤纷的地图。 春天,吃它可以解渴,还可以预防感冒、肝病等疾玻它的茎叶都可以吃,清凉爽口。夏天芹菜开花的时候,会引来许多蜜蜂在上面飞来飞去采花粉,蝴蝶也会赶来揍热闹,展开那彩色的双翅翩翩起舞。 大家也来尝尝芹菜吧!它不仅是一道好菜,或许还有一种意想不到的奇特功效呢!

马铃薯(Solanumtuberosum)又名土豆、洋芋、山药蛋等。(见右图,我自己种的)属茄科,多年生草本,但做一年生或一年两季栽培。地下块茎呈圆、卵、椭圆等形状,有芽眼;地上茎呈三角形,有毛; 奇数羽状复叶,伞房花序顶生,花白、红或紫色;种子扁园形黄色, 多用块茎繁殖。块茎可供食用,是重要的粮食、蔬菜兼用作物,因其营养丰富有“地下苹果”之称,是世界五大粮食作物之一(五大粮食 作物系指稻、麦、玉米、高粱、马铃薯)。在欧美许多国家作为粮食 作物广泛栽培。此物原产于南美洲的秘鲁安第斯山区和智利沿海地区。十五世纪初期传入欧洲,以后迅速传到世界各地。传入我国时间大约是十六世纪中期。 马铃薯含热量较低,每百克为九十卡路里,而同量的大米或面 粉则达到三百五十卡路里。它所含的碳水化合物及易同化于血液,能耐饥而不伤胃。 马铃薯产量高,对环境的适应性较强,中国马铃薯的主产x区是西南山区、西北、内蒙古和东北地区。其中以西南山区的播种面积最大,约占全国总面积的1/3。黑龙江省则是全国最大的马铃薯种植基地。

小学五年级语文说明文阅读理解三篇

习作: 世上最爱你的人就是你的父母。可是,在生活中,有没有你不理解父母或者父母不理解你的时候?让我们这次习作的机会、和他们交流、沟通吧! 你可以从以下几个方面考虑习作的内容: 你曾经有过不理解父母的时候,但通过一些事情,体会到了父母的爱; 你可以对父母提出一些建议,比如,请他们改进教育方法,或劝说他们改掉不好的习惯; 你想和父母说的其他心里话。 不论些什么,都要敞开心扉,写出你最想对爸爸妈妈说的话,表达自己的真情实感。写完以后,读给爸爸妈妈听,和他们交换意思。 【范文】 父母的爱 俗话说:母爱如水,父爱如山。我的爸爸妈妈就是这样的。 有一天深夜,我翻来覆去睡不着。妈妈用手轻轻地抚摸着我的额头,“哎呀!发烧了。”她说完穿好衣服,背起我向医院跑去。由于天气十分寒冷,我连打几个喷嚏,妈妈听见了,连忙把自己的衣服脱下来,披在我的身上。“终于到了医院。”妈妈边说边擦掉留在额头上的汗珠。可是,门诊里没有医生只有护士,住院部却有医生而无护士,所以诊断得到住院部,打针得到门诊部。两处相距甚远,妈妈不得不背着我两边跑。一会儿挂号,一会儿交医药费。看着妈妈忙碌的身影,我心想:我的好妈妈,可把你累坏了。等病好了之后,我一定听你的话。终于挨到凌晨,妈妈仍然守护着我。一夜的操劳,妈妈脸色变黄了,眼睛深陷下去,布满了血丝。她用手摸了摸我的额头,脸上露出了舒心的笑容。我知道我的烧已退了。 母亲很温和,而父亲却很严厉。 上次,我正和“QQ女狭”在聊天。爸爸看见后,说:“马上就期末考试了,怎么还聊天?”“明天还可以复习嘛!”我反驳道。爸爸的脸立刻变青了“今天有今天的事,明天有明天的事,快点复习。”接着,爸爸看着我,又说了一句:“考完后,我来看你的分数。”我腾地跳下电脑椅,迅速拿起语文书复习去了。 我的爸爸、妈妈以不同的方式呵护我,关心我。

阅读基础知识:说明文阅读考查内容及特点

阅读基础知识:说明文阅读考查内容及特点 对策:找出使用的说明方法,再根据下列说明方法的作用具体回答。(1)、举例子:具体真切地说明了事物的××特点。(2)、分 类别:条理清楚地说明了事物的××特点。对事物的特征/事理分门别 类加以说明,使说明更有条理性。(3)、打比方:生动形象地说明该 事物的××特点,增强了文章的趣味性。(4)、列数字:具体而准确 地说明该事物的××特点。使说明更有说服力。(5)、作比较:突出 强调了被说明对象的××特点(地位、影响等)。(6)、下定义:用 简明科学的语言对说明的对象/科学事理加以揭示,从而更科学、更本质、更概括地揭示事物的特征/事理。(7)、列图表:直观形象地说 明了事物的××特点。(8)、引用法:用引用的方法说明事物的特征,增强说服力,如引用古诗文、谚语、俗话。引用说明在文章开头,还 起到引出说明对象的作用。(9)、摹状貌:对事物的特征/事理加以 形象化的描摹,使说明更具体生动形象。(10)、作诠释:对事物的 特征/事理加以具体的解释说明,使说明更通俗易懂。(11)引用说明:引用说明有以下几种形式——A、引用具体的事例;(作用同举例子)B、引用具体的数据;(作用同列数字)C、引用名言、格言、谚语; 作用是使说明更有说服力。D、引用神话传说、新闻报道、谜语、轶事 趣闻等。作用是增强说明的趣味性。咐(引用说明在文章开头,还起 到引出说明对象的作用。) 4、说明顺序 类型:本文使用了什么说明顺序?有何作用? 对策:[1]、了解说明顺序的基本常识:说明文有三种写作顺序。 ⑴空间顺序:说明事物的形状、构造,多在建筑物的结构,如上下、 远近、左右、内外、东西南北中等。⑵时间顺序:说明事物的发展变化。⑶逻辑顺序:说明事理,多说明事物之间的内在联系。逻辑顺序 的具体分析:主——次、原因——结果、现象——本质、特征——用途、一般——个别、概括——具体、整体——局部、总-分[2]、掌握

(完整版)小学五年级-说明文阅读训练题集

说明文阅读训练题集 阅读文章,完成文后练习题。 人类能在地球上生活多久(节选) 人类能在地球上生活多久?这既涉及可持续发展战略,涉及地球为人类的生存和发展所提供的资源,也涉及地球的外在环境究竟能在多少年内维持不变。 太阳是决定地球外在环境最重要的因素。根据近代天文学家的理论,太阳将持续而稳定地向地球提供光和热,地球绕太阳旋转的平均半径,将长期维持不变,至多只有极小的摆动,这一过程将至少还持续40亿年左右。过了40亿年左右后,太阳将逐渐膨胀而演化为红巨星,最后将地球完全吞吃到它的“肚子”里。 太阳对地球的影响实在是太巨大了,“只要太阳吼一吼,地球立即抖一抖”。至于人类,却承受不了地球的任何抖动!不过,太阳为地球持续提供长达4000万年的光和热却是没有问题的,因为在4000万年的年代里,所消耗的能量还不到太阳总量的1%!所以,研究人类在地球上持续生存和发展的问题,至少要以人类能在地球上持续生存4000万年为奋斗目标! 但是人类面临的真正威胁,却是来自人类自身。如果人们认为400年前伽利略是近代科学之父的话,那么这400年来科学、技术以及工业、农业的发展,就远远超过自有人类历史以来的400万年间的成就。与此同时,近400年来所消耗的地球上的资源,也大大超过了在400万年间人类所消耗的资源总量!如果按照现在消耗不断增长的趋势发展下去,试问4000 年后乃至4000万年后的地球将是什么样的面貌? 地球上的资源可分为两类:一类是可再生资源,另一类是不可再生资源。虽然人类可以用消耗可再生资源的办法补充一些不可再生资源,但这在数量上毕竟是有限度的。所以,人类的生存和发展的问题,归根结底将取决于地球上的资源能在多少年内按照某些资源的消耗标准维持人类的正常生活。 其实,4000万年只是一个保守的说法,太阳的光和热,完全可能持续更长一些时间,即使太阳系内出现某些反常事件,如小行星撞击地球,但也不太可能。 1.本文从两个方面回答了“人类能在地球上生活多久”的问题,一个方面是太阳能否持续而稳定地向地球提供光和热,另一方面是_________________________________。2.第2段中,“这一过程将至少还持续40亿年左右”中的“左右”去掉可以吗?为什么? 3.第三自然段画线的句子用了什么说明方法?好处是什么? _____________________________________________________________________ 4第④段中,作者说,“但是人类面临的真正威胁,却是来自人类自身”。“来自人类自身”的威胁指什么? 5.按要求分析下列句子中加点的词语。 1)“这一过程将至少还持续40亿年。”“这一过程”指什么? _____________________________________________________________________ 2)“但是,真正值得忧虑的是人能否控制人类自身!”说说“控制人类自身”的含义。____________________________________________________________________

初中语文说明文阅读知识考点及答题技巧

初中语文说明文阅读知识考点及答题技巧 一、说明文基本知识 (一了解说明文的特点 1、概念:说明文是以说明为主要表达方式的一种文体,或介绍事物的状态、性质、功能(事物说明文;或阐明事理,目的是给人以知识(事理说明文的一种文体。 2、与其它文体的区别:议论文以理服人,哲理性是它的主要特点;记叙文以情感人,形象性是它的主要特点;说明文以知授人,知识性是它的主要特点。 3、说明文的分类 (1从对象上:事物说明文、事理说明文。 事物说明文:如《苏州园林》,说明“务必使游览者无论站在哪个点上,眼前总是一幅完美的图画”的特征。 事理说明文:如《死海不死》,科学的说明了死海不死的原因在于“海水的咸度很高”。 (2从语言上:生动性说明文、平实性说明文。 (二把握说明对象和特征 说明对象即文章说明的话题,主要分为两个方面:一是具体事物,包括事物的状态、性质、功能和特征等。二是抽象事理。包括事物的本质,事物内部或事物之间的内在联系。 一篇说明文仅仅明确了说明对象是不够的,要进一步理解说明文的内容。还要重点把握说明对象的特征。这是分析一篇说明文的关键所在。只有准确地把握说明对象的特征,才能深入地理解说明对象。以此为突破口,进而理解文章的结构层次、中心内容等。要把握说明对象的特征不能只停留在事物的表面上,而要了解事物内在的本质。具体可以从以下两方面入手: 1、从分析标题入手。有的标题在指出文章说明对象的同时,也指出其特征,如《死海不死》:有的标题用陈述句的形式,引导读者有针对性地把握说明对象的特征,如《看云识天气》;有的标题用生动形象的比喻、拟人的方法说明事物的特征,如《猪链球菌又到人间作孽》。 2、从分析材料入手。即逐段分析作者介绍了有关事物的哪一方面的特征。然后归纳小结。在文章中一般有两种表现形式:一是文章中有足以概括特征、本质的语句。通过对全文的阅读分析,可以把它找出来;二是文章中没有全面概括说明对象的特征或本质的语句,或者虽然有,但不集中,需要通过对全文的分析把它概括出来。如《死海不死》一文,围绕死海的特征。从三个角度进行说明:先说死海的“死”(现象特征,再说死海的“不死”(本质特征,最后又说到死海的“不死”与“死”(现状与未来发展特征。这样死海的全面特征便被一层一层地揭示出来了。又如《苏州园林》一文,围绕“无论站在哪一个点上。眼前总是一幅完美的图画”这一总特点,从五个方面加以说明:亭台轩榭的布局;假山池沼的配合:花草树木的映衬;近景远景的层次以及门窗雕镂琢磨和颜色等。 (三理清说明顺序 1、时间顺序:

说明文200字五年级

竭诚为您提供优质的服务,优质的文档,谢谢阅读/双击去除 说明文200字五年级 以下是为大家整理的说明文200字五年级的相关范文,本文关键词为说明文,200字,五年级,,您可以从右上方搜索框检索更多相关文章,如果您觉得有用,请继续关注我们并推荐给您的好友,您可以在五年级作文中查看更多范文。 篇一:小学五年级作文200字:我心中的爱 我心中的爱我心中的爱,是理解的;宽容的。我心中的爱,是伟大的;无私的。我心中的爱,是和蔼的;慈祥的。我心中的爱,是温暖的;湿润的。我心中的爱,是可爱的;美丽的。我心中的爱,是毫无保留的。爱,无时无刻保护着、爱护着我!爱,无时无刻关怀着、伴随着我!······你心中的爱是什么样的? 篇二:五年级数学日记200字 五年级数学日记200字 今天我和妈妈一起去看皮包,先来到了辰野,皮包的单价是1568

元,商场搞活动满200减60。我们又来到天百百货同样的包,满400减130。于是我想肯定是天百百货便宜嘛。可又只是想了一下,有可能不是,还是算一下吧。1568除以200有7个200也就是减420,1568除以400,有3个400也就是减390,420>390原来是辰野便宜,看来以后买东西要多比较,多计算,要货比三家,这样才能买到最便宜的东西。 原来购物中也包含这么多数学问题啊,数学在生活中真是无处不在啊! 篇三:五年级第一学期期末小作文范文 五年级第一学期期末小作文范文 Avisittooceanworld Todayissunday.It’saniceday.TomandIaregoingto(这儿不能加the)oceanworld.Therearemanyseaanimalsatoceanworld.Firstweseeashar k.welikesharks.Thenweseesomedolphins.Theyarecuteandlovely.wehaveag oodtimethere. TheYangtzeRiver TheYangtzeRiverisvery,verylong.First,itstartshighinthemountainsinthewes tofchina.next,itrunsdownthemountains.Then,itmeetsmorewaterfromma nyotherlakesandrivers.Finally,itrunsintothesea. Forfiresafety

小学五年级记叙文、说明文阅读训练

(一)书 随着电子和激光技术的广泛应用,近年来,又出现了许多奇妙的书,像会说话的书,“电视唱片”书,立体的书以及缩微型的书,等等。 会说话的书,是在书里装有微型唱片或录音带,有的在文字下面印上发音代号,通过电子仪器可以还原成人的声音。一些儿童读物,在封底上镶有微型唱片和唱针。唱针接触唱片以后,随着唱片的转动,就可以听到书中出现的人物的声音。 更有趣的是一种叫做“电视唱片”的书,也叫“视盘”,它的外形像普通的唱片。它是通过一种特殊的激光方法,把图像和声音录到视盘上,收看的时候,把放相机接到电视机上,就可以把图像和声音还原。根据学习和研究的需要,还可以使画面随时停下来。出版某种重要的学术著作或者论文,可以把一些不容易理解的原理和不容易看到的实验情况,录在视盘上,跟书籍一起出卖。视盘既可以显示物体运动情况,也可以显示许多微妙的现象。比如,植物的光和作用,物质的分子运动,甚至原子核的破裂等情形,都可以用动画的办法显示。 还有一种书,插图都是立体的。打开书,书里的人和动物就跃然纸上,生动活泼,像活的一样。 现在的书,不仅品种多,而且有的越来越小。“缩微胶卷”就是其中的一种。它是用照相机把书或者资料拍到胶卷上,一般缩到原书大小的1/48,使用的时候,通过阅读器可放大到原来大小。早在19世纪普法战争时候就使用过,当时的法国谍报人员把一份3000多页的情报缩拍在一张几寸的胶片上,让信鸽带回了巴黎。 缩微图书保存和使用都很方便,如果把1万种每种15万字的书放在一块儿,它的总重量大约5吨,而缩微以后的胶片只有15公斤。 科学在发展,书还在不断演变,它以越来越丰富的营养,哺育着勤奋学习的人们。 1.短文中介绍了哪些奇妙的书,写在下面的横线上。 2.联系短文内容判断。正确的画“√” 1万种每种15万字的书总重量大约15公斤。 2特殊的激光方法制成的书可以直接阅读。 3缩微图书是一种通过阅读器来阅读的书。 3、用成语概括画横线的句子。() 4、“会说话的书”与“电视唱片的书”二者主要的相同点是什么?不同点是什么? 相同点: 不同点: 5、文中运用了哪些说明方法(至少写两种)。

说明文250字五年级

说明文250字五年级 篇一:五年级说明文作文500字 想要完全掌握说明文,那就要哦花费点心思了,那么,说明文怎么写呢?同学恩从简单的开始练笔吧!这样,我们才能更加深入的了解说明文,下面是小编整理的五年级说明文作文500字,可供大家参考,快来看看吧! 五年级有关蚂蚁的说明文作文500字 我看过太阳山上雪白的雉鸡,观赏过台湾森林里活泼可爱的小松鼠,欣赏过杭州野生动物园的大象、马、长颈鹿、骆驼但最让我敬佩的野生动物是蚂蚁,不仅因为他们勤劳、朴实的性格,更敬佩它们在危难时互相帮助,团结一心,勇往直前的精神。 一次,我在楼下啃面包,一不小心,几粒面包屑掉在了地上。不一会儿,招来了一群蚂蚁,它们围着面包屑,有的搬,有的叼,真热闹!我又扔了一块超大的面包屑,它们都灰溜溜地跑了。不一会儿它们又来了,这时出现了一位大将军比普通蚂蚁大两倍,大将军抱起面包屑缓缓驶向洞内。我查阅了资料:蚂蚁的力气大,能举起超过自身体重400倍的东西,能拖远超自身体重1700倍的物体。加上团结协作,所以它们就能轻易地把比他们大得多的动物、昆虫尸体和其他食物搬回家去。 妈妈告诉我:蚂蚁是世界上抗击自然灾害能力最强的生物。它们存活在地球上的历史超过一亿年。人类和蚂蚁相比只不过是个布娃娃。与蚂蚁同时代的的恐龙及许多其他生物都已灭绝了,唯有蚂蚁的种族繁荣昌盛,

已经有超过一万种之多。 今年我国是多灾多难的一年,有禽流感,有雅安地震,还有些国家想占我们的领土,我们要向蚂蚁们那样,人心齐,泰山移,一方有难,八方支援,更应该学习蚂蚁团结一心、勇往直前的精神。 五年级说明文作文500字 五年级说明文作文500字:文明伴我行 文明,是衡量一个人道德的基准。尊敬长辈,爱护弱小是中华名族的传统美德。我们作为中华民族的后代,更应该做到讲文明。那什么才是文明呢?原来人类所创造的财富的总和、追求个人道德完善和维护公众利益、公共秩序就是文明。 文明是一种习惯,与我们日常生活中做的事一样;文明是一种修养,它透露出出我们的谦逊、儒雅、知识;文明是一种美德,它像柔风细雨,滋润着每一个人;文明是一种礼仪,他会渐渐浮现出一个人高雅脱俗的一面我国是一个崇尚文明的古国,千百年来涌现出了许多讲究文明礼仪的名人美谈,被后人所传颂。孔融让梨给兄弟父母,张良为老人穿鞋,刘备三顾茅庐敬请诸葛亮这些文明故事流 芳百世。而那些不讲文明的人而被遗臭万年 文明在我心中。有了文明,便有了道德;有了文明,便有了高尚;有了文明,便有了奉献 有了文明,我们知道在集体中,可以把有限的生命投入到无限的为人民

初中语文说明文阅读基本知识及典型例题

初中语文说明文阅读 基本知识及典型例题 一、说明文基本知识 1、概念:说明文是以“说明”为主要表达方式,用来介绍或解释事物的状态、性质、构造、功用、制作方法、发展过程以及内在事理的一种实用文体。 2、与其它文体的区别:议论文以理服人,哲理性是它的主要特点;记叙文以情感人,形象性是它的主要特点;说明文以知授人,知识性是它的主要特点。 3、说明文的分类 事物说明文:如《苏州园林》,说明“务必使游览者无论站在哪个点上,眼前总是一幅完美的图画”的特征。 事理说明文:如《死海不死》,科学的说明了死海不死的原因在于“海水的咸度很高”。 二. 阅读技巧 (一)说明文阅读一般涉及11种题型: 1、考查说明对象: 答题技法:其一,要看懂题目,不少说明文题目本身就表示说明对象,如《中国石拱桥》、《苏州园林》等。其二,抓住首括句和中心句。说明文往往需要运用首括句和中心句来提示说明重点,包括说明事物的特征。反之,如果需要为说明文的语段加一个标题,也可以用说明对象作为标题。 回答时形成一个短语:本文介绍了……的……(对象加特征)。 例:《看云识天气》介绍云和天气的关系及怎样看云识天气。 2、考察说明事物的特征: 答题技法:尽量从原文中找原词原句,若没有,则注意段意、中心句。 例:《中国石拱桥》三大特点:历史悠久、形式优美、结构坚固。 3、说明方法及作用: ①举例子:举出实际事例来说明事物,使所要说明的事物具体化,以便读者理解,这种说明方法叫举例子。如《大自然的语言》中“物候对于农业的重要性就在这里。下面是一个例子。” 作用:通过举具体的实例对事物的特征/事理加以说明,从而使说明更具体,更有说服力。 ②作比较:即把两种或两种以上的有外在或内在联系的事物相比较,来说明事物的特 征。比较能使抽象变得具体,深奥变得通俗。 作用:把__________和__________加以比较,突出强调了事物的特征/事理。 ③列数字:即用具体的数字来说明事物的特征。运用数字说明,显得醒目具体,也更 有说服力。如《旅鼠之谜》中通过一系列的数字:7窝、每窝12只、50万只,具体说明 了旅鼠繁殖能力强。 作用:用具体的数据对事物的特征/事理加以说明,使说明更准确更有说服力。 例题:分析下列句子中的说明方法(注意语言表述的规范性)

五年级作文说明文动物

五年级作文说明文动物 【篇一:【说明文作文500字大全】五年级说明文作 文500字】 想要完全掌握说明文,那就要哦花费点心思了,那么,说明文怎么 写呢?同学恩从简单的开始练笔吧!这样,我们才能更加深入的了解说明文,下面是小编整理的五年级说明文作文500字,可供大家参考,快来看看吧! 五年级有关蚂蚁的说明文作文500字 我看过太阳山上雪白的雉鸡,观赏过台湾森林里活泼可爱的小松鼠,欣赏过杭州野生动物园的大象、马、长颈鹿、骆驼但最让我敬佩的 野生动物是蚂蚁,不仅因为他们勤劳、朴实的性格,更敬佩它们在 危难时互相帮助,团结一心,勇往直前的精神。 一次,我在楼下啃面包,一不小心,几粒面包屑掉在了地上。不一 会儿,招来了一群蚂蚁,它们围着面包屑,有的搬,有的叼,真热 闹!我又扔了一块超大的面包屑,它们都灰溜溜地跑了。不一会儿它 们又来了,这时出现了一位大将军比普通蚂蚁大两倍,大将军抱起 面包屑缓缓驶向洞内。 我查阅了资料:蚂蚁的力气大,能举起超过自身体重400倍的东西,能拖远超自身体重1700倍的物体。加上团结协作,所以它们就能轻 易地把比他们大得多的动物、昆虫尸体和其他食物搬回家去。 妈妈告诉我:蚂蚁是世界上抗击自然灾害能力最强的生物。它们存 活在地球上的历史超过一亿年。人类和蚂蚁相比只不过是个布娃娃。与蚂蚁同时代的的恐龙及许多其他生物都已灭绝了,唯有蚂蚁的种 族繁荣昌盛,已经有超过一万种之多。 今年我国是多灾多难的一年,有禽流感,有雅安地震,还有些国家 想占我们的领土,我们要向蚂蚁们那样,人心齐,泰山移,一方有难,八方支援,更应该学习蚂蚁团结一心、勇往直前的精神。 五年级说明文作文500字 五年级说明文作文500字:文明伴我行 文明,是衡量一个人道德的基准。尊敬长辈,爱护弱小是中华名族 的传统美德。我们作为中华民族的后代,更应该做到讲文明。那什 么才是文明呢?原来人类所创造的财富的总和、追求个人道德完善和 维护公众利益、公共秩序就是文明。

五年级说明文阅读

第十三讲说明文阅读 一、什么是说明文: 说明文以说明为主要表达方式,通过客观地解说事物的外貌、构造、性质、特征、范围、类别、来源、成因、功能等,来阐明事物的内容、形式、本质和规律。它的特点是在内容上具有高度的科学性,在结构上具有清晰的条理性,在语言上具有严密的准确性。 阅读说明文的重点在于理解说明文的内容,了解被说明的事物的特征,认识其本质和规律,理清文章的说明顺序,学习其说明方法。 二、说明文的阅读方法: (1)、抓住说明对象的特征,把握说明内容 阅读说明文,只有把握住文章所要说明的事物特征,才能清楚认识作者介绍的事物。事物的特征主要表现在构造、形态、性质、功能等方面。 说明顺序: ①时间顺序:以时间的先后顺序作为说明的顺序。这种说明顺序一般用于说明事物的发展变化。例如,我们写计算机的发展就可以按时间顺序介绍计算机在不同时期的特征,说明计算机的发展与更新。 ②空间顺序:就是按事物的空间存在形式,或从外到内,或从上到下,或从前到后,或从整体到部分依次说明。例如《颐和园》就是按照“长廊----从万寿山脚下看佛香阁和排云殿----登上万寿山远眺----昆明湖”这样的空间顺序来写的。 ③逻辑顺序:从概括到具体、从主要到次要等这些逻辑顺序,说明抽象事理一般采用这种方法。 三、说明方法及作用: 1、举例子:为了更清楚地说明事物或事理,在说明中举出一些恰当的例子。例 如,《鲸》一文中,以齿鲸和虎鲸为例说明鲸的食量大,捕食凶猛。2、列数字:就是运用数字来说明事物的特征。例如:“目前已知最大的鲸有十六 万公斤重,最小的也有两千公斤。我国发现过一头近四万公斤的鲸, 约十七米长,一条舌头就有十几头大肥猪那么重。”这里用类数字的方 法,说明鲸的体重之大。 3、作比较:通过事物之间的相互比较,使其特点显得更加突出。例如《太阳》 一文中写到:“我们看到太阳,觉得它并不大,实际上它大得很,130 万个地球才能抵得上一个太阳。”这里拿地球与太阳作比较,说明太阳 体积特别大。 4、打比方:以人们常见、熟知的事物,比喻说明不常见、不太熟知的事物,以 达到通俗易懂的目的。例如:“鲸的鼻孔长在脑袋顶上,呼气的时候 浮出海面,从鼻孔喷出来的气形成一股水柱,就像花园里的喷泉一 样……”这里运用了打比方的方法,把鲸喷出的水柱比作喷泉,使要 说明的事物生动形象。 5、下定义:就是用简明扼要的语言对事物的本质特征或概念作定性说明。例如, 对春联进行定义式的说明:春联也叫“门对”,它以工整、对偶、简洁、 精巧的文字反映一定的内容和思想,是我国特有的文学形式。 四、练习 《一》

五年级上册说明文范文

青瓜的自述 我叫青瓜,是五彩缤纷的蔬菜王国里的一位公民。你说我和黄瓜有点像?当然啦,本来我俩就是有血缘关系的一家子嘛。不瞒您说,黄瓜是我的老前辈。我是黄瓜的改良品种。 其实我和黄瓜还是有蛮大区别的,起码形象上我就比它酷得多:黄瓜常年身穿一件土里土气脑外衣,色彩暗淡不说,还没型没款,上面光溜溜的一点装饰品都没有。你再看我青瓜吧,一身充满前卫风格散发着青春活力的绿风衣,上面“钉”满许多可爱的小刺儿。别担心,这小刺儿绝没有仙人掌那样凶,不会造成流血事件。我的脾气也比黄瓜牛得多,黄瓜在春天就迫不及待上市了,而我总要坚守到硕果累累的秋天才心甘情愿地走向市场。不过,若是在大棚里,我的性格就“随和”多了。一年四季,你哪个时候需要我,我就哪个时候熟给你看。当然我脾气大是有道理的——我的块头比黄瓜壮得多,随便捡起一条来就有一斤多重! 别看我长得不怎么样,但瓜不可貌相,我注重的是“内在美”。我的营养十分丰富,据说在蔬菜维生素C含量排行榜上,位居前列。 人们喜欢我,各有理由。有的说:青瓜生吃清脆爽口,若是将其切片再放点醋、白糖、辣椒、香菜装饰一下,那就更是“雀巢咖啡——味道好极了!”有的说:青瓜熟吃更是美味可口。不论爆炒,做汤,都是一道营养丰富的美味佳肴,可与山珍海味媲美!还有爱美人士竖起大拇指极力夸赞我是纯天然的美容护肤品,有美白之奇效。若常以青瓜片贴脸,别说可以去掉脸上个别斑点暇疵,就算你是“黑旋风”也可以把你变成“白旋风”。 啊!我有这么大本事吗?默默地喜欢我就得了,别这么张扬嘛,免得我青瓜就要变红瓜了一一脸红了嘛。 “唐老鸭”储蓄罐 在我的写字台上有很多工艺品,但我最喜欢的是一个储蓄罐。因为这是去年舅舅送给我的生日礼物。 储蓄罐的形状是一只非常可爱的唐老鸭。它的皮肤白如雪,眼睛睁得大大的,好像我的家是数学迷宫似的。它有着扁扁的大嘴巴,从下巴一直咧到耳根子,好像有很多很多的话要对我说。它的头戴着一顶船形的水手帽,脖子上有一个美丽的蝴蝶结,身上穿着一件瓦蓝瓦蓝的水手服,脚上还套着一双金黄色的大皮鞋。在背面看唐老鸭,好像是动画片中的“大力水手”。 它左肩背着一个红色的小书包,右肩斜挎着一个黄颜色的小水壶。看着它的样子,可真神气,好像要到哪里去郊游似的。从远处瞧它,外表是那么滑稽、可爱。唐老鸭背着的那个“绿色小书包”的后面,有一个又长又扁的缺口,那就是储蓄罐的投币处。你说,我这个“唐老鸭”储蓄罐是不是非常可爱呢? 一年过去了。我把存在储蓄罐里的钱取出来。全是零钱,我费了九牛二虎之力才把这些钱数完,一共有三百多元钱。我高高兴兴地捧着“唐老鸭”储蓄罐对妈妈说:“妈妈,我要把这三百多元钱捐给希望工程小学,让山区的儿童们也能和我们一样,在温暖的校园里幸福成长。”妈妈听了我的话后,脸上露出了欣慰的笑容。 我爱我的小伙伴——“唐老鸭”储蓄罐。

小学五年级语文说明文阅读

【说明文阅读指导】 一、什么是说明文:说明事物的状态、性质、功能,叫做事理说明文;或阐明事理,叫做 事理说明文。是客观的说明事物的一种文体,目的在于给人以知识。 二、说明顺序:①时间顺序②空间顺序③逻辑顺序 三、说明方法及作用: 1举例子 2列数字 3作比较 4打比方 5分类别 四、练习 食盐 ①倘若你到海边旅行,一定会被湛蓝湛蓝的大海所吸引。你会知道,海水又苦又咸,含 有大量的盐分。大海是储藏食盐的宝库。 ②由于地壳的变化,食盐也大量地蕴藏在内湖、岩井和矿石中,因此,盐的种类很多, 有海盐、池盐、井盐和岩盐等几种。 ③食盐,学名叫“氯化钠”。氯化钠是一种什么样的东西呢?我们拿它和明矾、冰糖比 较一下就会明白了。 ④如果我们用小锤子砸盐粒,不管砸成多么小的颗粒,它仍旧是白色的立方体。而明矾 却不一样,在没有受到潮解时,它虽是晶体,却不是白色的,而是半透明的;不是立方体, 而是成八面体。由于它吸水性强,即使不用小锤子敲击,在空气中也会自然潮解,变成粉末 状。 ⑤食盐和冰糖都是固体,这是它们的相同之处。但是它们也有不同的地方,我们只要用 舌头尝一下就能分辨了:冰糖是甜的,而食盐都是苦咸的。 ⑥就其一般性状来说,食盐味咸,是一种白色的立方体型晶体。食盐尽管不像冰糖那样 受人欢迎,但是,它的用途却是十分广泛的。 ⑦正常情况下,人们每天早上的咸菜,中午的菜和汤,晚上的饺子、面条,都要加进适 量的食盐,使食物的味道更加鲜美,食盐起着调味作用。但是,更重要的是人体每天必须补 充一定的盐分。 1.文章通过几个方面介绍食盐,给文章划分层次。__________________________________ 2.请你写出第③-⑤小节的意思。(概括能力) 第三节___________________________________________________________ 第四节___________________________________________________________ 第五节___________________________________________________________ 3.认真阅读短文,请找出2种说明方法,并找出具体的句子。(说明方法) 说明方法文中的句子 (1)、________________ ____________________________________ (2)、________________ ____________________________________ 4、第5节中冒号有什么作用?(标点符号) _______________________________________________________________ 地球上到底有多少种鸟类,并没有确切数字,估计大约有9000种,分为27个目,160

小学五年级说明文作文范文9篇

小学五年级说明文作文范文9篇 小学五年级说明文作文范文1 南京的美食真不少,然而最使我念念不忘的还是鸭血粉丝汤。鸭血粉丝汤真是色,香,味俱全。深红色的鸭血,灰色的鸭肝,还有淡黄色的鸭肠,加上那乳白色的粉丝,香浓的汤汁,光是看一眼就让人垂涎三尺。 我和妈妈去吃鸭血粉丝汤的时候,排了半天的队,人实在是太多了,从店门口都排到了马路上,老板更是忙个不停。费尽周折,我和妈妈找终于到了一个座位。热气腾腾的鸭血粉丝汤端上来了,顿时,一阵香气弥漫开来,刺激了我们的味蕾。先喝上一口汤,哇!真鲜呀,加上一些醋还有点酸酸的,味道美极了!好喝得仿佛置身于云雾之中。再吃一块鸭肝,鸭肝既甜又咸,让人吃完了一块禁不住又夹起另一块。鸭血甜甜的,表面炖出了一些小小的孔,咬上一口,还溢出些鲜浓的汤汁。 粉丝的味道更是好,滑滑的,吃一口,就调皮的又滑到碗里,感觉真是不错呀!我把一碗鸭血粉丝汤吃的干干净净,就连汤也喝得一点儿都不剩。虽然吃完了,然而那美妙的味道停留了好一段时间才消失。如今,每当我想起鸭血粉丝汤,就好像闻到了那扑鼻的香味。这就是金陵一绝中的——鸭血粉丝汤。 小学五年级说明文作文范文2

科技是人类进步的桥梁,在我们现实生活中的每个角落,科技产品随处可见。现在,一个科技十分发达的世纪,所有人都信赖着科技,当然,从衣、食、住、行,以及人的沟通方式都有很大的变化。未来式的变化会更大。 衣,远古时期人们就穿的都是用树上的树叶或者是地下的小草编制的衣服。新中国成立以后,人们就穿的纯棉,皮衣,羽绒,等极其高档华丽的衣服。 食,不必多说。以前人们吃饭都是吃一些窝窝头,再带一些蔬菜,当然,假设生活条件不好时,就会每天忍饥挨饿,甚至有些伟大的父母为使不让自己的孩子饿死把自己所有的食物让给自己的孩子吃,自己一口不吃。而,我们现在,不用说过年过节了,只要我们有金钱就可以买到世界各地丰富的山珍海味,时令蔬菜,新鲜水果。 住,从以前的茅草屋到现在的水泥、砖瓦楼房。以前的茅草屋又矮又小,最多容下两三个人。可现在却不一样了!现在的楼房一栋栋摩天大楼拔地而起,如雨后的竹笋那样比比皆是。 行,最明显不过了。从以前的乡村小马路变成了如今宽阔平稳的水泥路。以前,战争时期能骑上自行的人还真不多。那时只有当官的才买得起。不管是从中国到美国,还是从美国到英国,都是用行驶较慢的火车来运输。而,如今就连我们这样的小学生也不太喜欢骑自行车,别说大人了。对于我们现代人来说汽车,火车,飞机,可真是天壤之别啊。 所有这些变化都是科技进步发展的功劳。科技的变化全是融入生活中的点点滴滴了,我相信随着科技的发展,我们的生活一定会变得更加幸福美好,祖国的明天也一定会变得更加繁荣富强!科技发达的令外国人都刮目相看!科技给我们带来了日新月异的变化,我们不得不相信,只要我们努力学习科学文化知识,提

部编版五年级语文上册 期末说明文阅读专项复习测评卷 (含答案)

部编版五年级上册语文期末专项复习测评卷 归类五课外阅读 课外阅读(二)说明文阅读 天坛之美 历史悠久的北京城从元朝开始一直是中国的都城。历朝历代的帝王在城中建造各式各样的祭拜场所,其中最著名的要数天坛了。 天坛始建于明永乐十八年,位于北京故宫的正阳门外东侧,是明、清两代帝王祭天、祈谷和祈雨的场所。它是现存中国古代规模最大的祭祀建筑群。1998年联合国教科文组织将其确认为“世界文化遗产”。天坛以凝练的艺术形式表现了博大的精神内涵,将意境之美融于建筑之中。 天坛的祈年殿、皇穹宇、圜(yuán)丘建造在南北中轴线上。自南端向北,建筑高度连续性逐渐上升。圜丘高5.18米,皇穹宇高19.2米,祈年殿上升到38米,比象征帝王的故宫太和殿还高出3米,成为中轴线的高峰。这出人意料的“高”象征着“天”的至高无上,可见古人对“天”的无比崇敬。 古人认为天是圆的,地是方的。因此,天坛分为内外两坛,坛墙南方北圆,象征天圆地方。圜丘、皇穹宇、祈年殿都是圆形建筑,每一个建筑又形成很多的同心圆一直扩展到与天空相融。这“圆”的设计,更是一种祥和的象征。 《黄帝内经》中说:“清阳为天,浊阴为地。”天坛是祭天之地,建筑采用了深蓝色的琉璃瓦,园内大面积种植四季常青的柏树——整体色调可谓是“青”色。墨绿的树、深蓝的琉璃瓦和浅蓝的天空形成了色彩的深浅对比。你知道这“青”色又象征着什么吗? 天坛和故宫相比,两者之美截然不同。故宫建筑群庞大,以气势取胜,而天坛__________;故宫的空间图形是方形的,而天坛的空间图形是__________的;故宫的颜色以红色为主,而天坛以__________为主;故宫以封闭式的一道道门、一面面墙为特点,

说明文阅读知识点梳理【完整版】

说明文阅读知识点梳理【完整版】 1.说明文分类 (1)按对象分 事物说明文:以具体的事物为说明对象,侧重说明事物的形态、构造、性质、特征、种类、功用等。如《中国石拱桥》和《苏州园林》 事理说明文:以抽象的事理为说明对象,侧重阐述概念、原理、规律、原因、关系、方法等。如《大自然的语言》。 (2)按语言分 平实说明文:以平实的笔法,客观准确地介绍事物,具体科学,简明易懂。如《大自然的语言》中用大量的数据对说明对象做了客观的说明。 生动说明文:用文艺的笔调,兼用描写的笔法,以对话、故事、拟人等形式来加强说明的形象性,使文章更加生动有趣。如《大雁归来》里面有不少记叙、描写、议论结合的语句,使文章富有感染力。 2.说明对象及其特征 (1)说明对象 定义:被说明的事物或被解说的事理。 判断方法:①看题目。不少题目都表示说明的对象。 ②抓首括句或中心句。说明文往往在这些句子中突出所要说明的事物或事理。(2)说明对象特征 定义:说明对象的特征,是一事物区别其他事物的标志。 判断方法:①从标题着眼。有的标题在指出文章说明对象的同时,也指出其特征。如标题中的修饰、限制成分往往指出说明对象的特征。 ②抓关键词句。如《中国石拱桥》中“形式优美、结构坚固、历史悠久”等。 ③从分析材料入手。逐段分析作者介绍了有关说明对象的哪一方面的特征,然后 归纳小结。如《中国石拱桥》写卢沟桥时“永定河发水时,来势······极少出 事,足见它的坚固。”(特征:结构坚固) 3.说明顺序 (1)时间顺序:即以事物发生、发展的时间先后来安排说明顺序,从而写出事物的发展变化情况。 语言标志:常以时间性词语为标志,或者是年月、时代、朝代等。如《中国石拱桥》中,作者列举我国石拱桥的先后顺序是:旅人桥(大约建成于公元282年)---赵州桥(建于公元605年左右)---卢沟桥(建于公元1189-1192年间)---长虹大桥(1961年)。这是由古到今,按照时间顺序说明中国石拱桥的特点,使读者清楚地了解中国石拱桥的历史发展,感受其悠久历史。法布尔的《蝉》同样按照时间顺序介绍蝉卵从孵化为幼虫到蜕皮再到钻入土中的过程。 (2)空间顺序:即按照事物的空间存在形式,或从外到内,或从上到下,或从前到后,或由远及近等依次进行说明。一般用于说明事物的形状、构造特征等。 语言标志:出现方位词,如前后、内外、上下、东、南、西、北等。从上到下,从前到后,从中间到两边。如《梦回繁华》对清明上河图画面内容的介绍。 (3)逻辑顺序:即按照事物或事理的内部联系或人们对事物的认知规律来安排说明顺序。语言标志:如首先····其次····再次;因为····所以···· 逻辑顺序通常包括以下几种形式: ①由现象到本质。如《大自然的语言》描述物候现象---作出科学解释---追究因果关系---

五年级语文上册说明文阅读练习

我们这一单元学习的是说明文:说明文是一种以说明为主要表达方式的文体。它是对客观事物的性状、特点、功能和用途等等做科学的说明的。它既不像记叙文那样重在记叙、描写和抒情,也不像议论文那样,重在阐明主张,批驳谬论。说明文通过说明客观事物,使人增长知识和技能。 本单元介绍了:鲸、松树、新型玻璃、灰尘的作用。 1.你说说鲸有什么特点?大小、生活的环境、吃的食物、呼吸方法、群居、哺乳动物 2.喜欢松鼠吗?松鼠的特征:外貌、活动范围、居住的地方、繁殖 3.新型玻璃有几种?各有什么特别的地方? 4.灰尘的作用?削弱强烈的阳光、不加选择的散射七色阳光、吸湿性能,形成云雾 学习以上4篇课文,我们介绍一下说明文的三要素:1.被说明对象的特征 2.说明的顺序 3.说明的方法. 说明的顺序:时间顺序、空间顺序、逻辑顺序 (1)举例子:举出一个事实事例说明某一种道理。P41第三段:不同种类的鲸喷出的水柱不一样…… (2)下定义:揭示出某一事物的本质特征。方法是:被说明的对象(概念)=本质特征+属概念。表述的方法: ①......是什么。②......叫什么。松鼠是一种很漂亮的小动物。 (3)列数字。需注意的是列举的数字必须准确的,什么时候该用确数,什么时候该用约数都要准确把握好,不可模棱两可。《鲸》有好几处 (4)打比方。用比喻的方法说明事理会增强文章的形象性。像一般比喻的用法一样,它要求从事物的各种不同角度出发,选取它的各自特点,选取喻体。P41鲸喷出的水柱像花园里的喷泉。P47第三段“自动窗帘”(5)作比较。选好比较点,从比较点出发对事物进行比较。P40第一段,鲸和象比较,一条舌头就有十几头肥猪那么重; (6)作诠释。诠释与下定义一定要区别好,下定义必须揭示出事物的本质内涵,而诠释则可以从多个角度对事物进行说明。从语言表达上看,下定义的语言更精练,作诠释的语言则语句较多。比如:变色玻璃的诠释 (7)列图表:它是直观性的一种说明方法,用图表说明道理。 (8)分类别。《新型玻璃》分类介绍了5种玻璃 说明文的语言确切、简洁、通俗易懂 (1)庄稼有了化学朋友,就不怕生物界敌人的进攻了。 (2)蜻蜓被誉为昆虫里的“飞行之王”。在闷热的夏季,暴雨将至或骤雨初歇,蜻蜓常常三五成群在空中飞舞。它好似一架飞机,而飞行技巧却远远高超于飞机之上。 (3)“白露早,寒露迟,秋分种麦正当时。”这是华北中部地区流行的一句农谚。这句农谚说明种庄稼要看节气。 《森林报》是一部儿童森林百科全书,不但内容有趣,编写方式也极其新颖。全书据月报形式编排,每月一期,共分为春夏秋冬四册,每册书都按照独特的“森林历”编排,把3月21日看做春天的开始。在阅读《森林报》之前,你很难相信,在一年之中,森林里竟会发生那么多激动人心的新闻: 3月,秃鼻乌鸦从南方飞回来,揭开森林之春的序幕。4月,候鸟回归,蝰kuí蛇在太阳下晒日光浴,鼯wú鼠树叶般地在空中飘飞。5月,动物们在森林里召开音乐会,秧鸡从遥远的非洲徒步返乡。6月,花草开始贮存太阳的生命力,鸟儿忙着筑巢和下蛋。7月,鸟儿开始哺育后代,草莓和黑莓渐渐成熟。8月,幼鸟开始学飞,蜘蛛带着细丝在空中飞翔。9月,候鸟悄然远行,槭qì树的翅果在风中寻找归宿。10月,西风开始采集树叶,松鼠把蘑菇穿在松树枝上,当做冬天的点心。11月,秋天到来。12月,无数尸体被积雪掩埋。1月,一切都被白雪覆盖。2月,当秃鼻乌鸦再次出现,新年又将从头再来。 森林中最为惊心动魄的故事,当属云杉、白桦与白杨之间的“三国演义”。4月,云杉国派出滑翔机般的种子,让它们空降到一处林间空地,企图占领这片“新大陆”。5月,野草大军侵入这片空地,用草根把多数小云杉在地下活活勒死。此时,白杨国派出白色独脚小伞兵,准备发动奇袭。不久,白桦国的种子也坐着小滑翔机赶过来,参加三国大战。第二年春天,白杨国和桦树国联手对敌,令云杉国大伤元气。后来,白杨国和桦树国开始互相倾轧,这才给了云杉国一线可乘之机。三十年后,三足鼎立的局面彻底形成。一百年后,云杉国凭着悠长的后劲灭掉异国,一统江山。

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