结构识图总结报告
江苏城市职业学院
结构施工图识图报告
图纸名称：科创办公楼
所属系别：建筑工程系
专业班级： 11建筑工程
学生姓名: 魏飞
学号: 1139130106 指导教师:职称：
系主任：
班级：建工一班
小组成员：
识图内容：结构施工图
结施1图纸目录结构专业设计说明
一般说明
1.本工程设计按现行的国家标准及国家行业标准进行。
2本工程所用的材料规格施工要求及验收标准等,除注明者外,均按国家现行的有关施工及验收规范规程执行。
3本工程采用的结构分析软件为---中国建筑科学院PKPM(2010版)
4本工程施工图按《混凝土结构施工图平面整体表示方法制图规则和构造详图》(11G101-1)、(11G101-2)、(11G101-3)进行设计。
5除注明者外,标高以米为单位,其余所有尺寸均以毫米为单位。
6本工程室内标高±0.000相当于工程地质勘探报告中的高程4.350米。(黄海高程)
7本工程为框架结构，按 7度抗震设防，设计基本地震加速度为 0.15g,地震分组为第一组，属丙类建筑,建筑物安全等级为二级，抗震等级:框架三级，场地类别为III 类。结构抗震构造措施按8度采用。
8结构混凝土临土临水面的环境类别为二a类，其余为一类。
本工程结构的设计使用年限为50年。
9本工程设计基本风压为：Wo=0.40KN/m2 ,地面粗糙度为B类,基本雪压为：So=0.35KN/m2
本工程结构设计采用的主要规范、规程有
(1)建筑地基基础设计规范 GB50007-2011
(2)建筑结构荷载规范 GB50009-2012
(3)混凝土结构设计规范 GB50010-2010
(4)建筑抗震设计规范 GB50011-2010
(5)建筑结构可靠度设计统一标准 GB50068-2008
(6)砌体结构设计规范 GB50003-2011
(7)建筑桩基技术规范 JGJ94-2008
(8)高层建筑混凝土结构技术规程 JGJ3-2010
(9)住宅工程质量通病控制标准 DGJ/J16-2005
(10)建筑工程抗震设防分类标准 GB50223-2008
(11)预拌砂浆技术规程 DGJ32/J13-2005
注：混凝土中使用引气剂时，可采用括号中的数据。
未经技术鉴定或设计许可，不得改变结构的用途和使用环境。
住宅的结构材料的强度标准值应具有95%的保证率。
本工程均使用预拌砂浆及预拌混凝土。
二．地基基础工程
本工程地基基础设计依据扬州市东方工程勘察有限公司提供的编号为:2012-088的地质勘察报告。
本工程地基基础设计等级为乙级,场地地基液化等级为：中等。
梁筏基础，持力层为三层粉土夹淤泥质粉土，地基承载力特征值为：fak=70Kpa
在基槽开挖过程中,如发现地基土层情况与本工程勘察报告不符,或有特殊情况时,请及时通知设计人员共同研究解决。
基础施工时，应使基础下的土层保持原状，避免挠动若采用机械挖土，应在基底以上留300厚土用人工挖除。
基础垫层做法: 100厚 C15素混凝土；基础部分采用砖模时，必须采用实心砖砌筑。
在基坑施工过程中，应及时做好基坑降水工作，开挖过程中应注意边坡稳定。
基坑回填土应采用级配砂石、砂土或灰土，并应分层夯实，压实系数不小于0.94。
三.钢筋混凝土工程
1.混凝土强度等级：
凡选用标准图的构件按相应图集要求施工。
基础混凝土强度等级为 C30。
地下室墙板及地下室顶板混凝土强度等级为 C30 。
水平0.000以上梁、楼板的混凝土强度等级为 C30 。
水平%%P0.000以上柱、剪力墙的混凝土强度等级为 C30 。
2.最外层钢筋保护层厚度:
地下室迎水面保护层有可靠防水层时为35无防水层时为 50;基础保护层为40。
板,墙,梁,柱受力钢筋最小保护层厚度详11G101-1
3.钢筋交叉时的钢筋排放位置：
楼板板底筋：沿板跨短向的钢筋置于下排。
梁顶面平齐时，主梁顶主筋置于上排（放外侧），见图 1：
梁底面平齐时，梁底纵筋置于下排（放外侧）的优先顺序如下:
1）该梁为框架梁;
2）该梁为悬挑梁;
3）主梁或较大断面梁。
梁与柱边平齐时,梁纵筋放置如图2所示:
4.钢筋设计强度:
本工程使用图集中的一级钢 HPB235均使用同种规格的HRB400或HPB300 替代。
抗震等级为一、二、三级的框架和斜撑构件（含梯段），其纵向受力筋及箍筋采用普通
钢筋时，钢筋抗拉强度实测值与屈服强度实测值的比值不小于1.25 ;钢筋的屈服强度实
测值与强度标准值的比值不应大于1.3。且钢筋在最大拉力下的总伸长率实测值不应小
于9%。钢筋的强度标准值应具有不小于 95% 的保证率。
5.非框架梁与主梁连接处除注明外均按充分利用钢筋的抗拉强度考虑
砖墙下带有露天板的梁,其梁上做300高止水砍,如图3所示。
外墙下设置200高混凝土导墙，如图3所示，宽度内侧同墙体平，外侧与梁外侧平。
6.梁上开洞详见苏G02-2011-p.21 。梁上和墙上立柱详见11G101-1 p.61 。
7.钢筋接头，钢筋弯折详见图集11G101-1中有关构造详图。
8.混凝土墙、柱:
混凝土墙和柱纵筋锚入基础内详见 11G101-3 。
9.楼面沉降后浇带及施工后浇带: 位置及宽度详见单体设计
沉降后浇带必须在主楼封顶后,沉降速率小于0.01~0.04mm/d,根据实测沉降值，并经设计人员计算后期沉降差能满足设计要求后用比原设计强度等级高一级的无收缩混凝土（内掺8%的混凝土抗裂外加剂）封闭。混凝土浇筑前应清除浮浆，杂物，并冲洗干净，浇筑后要潮湿养护不少于15天。沉降后浇带两侧采用钢板网支模。
施工后浇带必须在混凝土浇筑后60天进行，做法同沉降后浇带。
楼面后浇带浇带做法见国标11G101-1 p.98
沉降及施工后浇带钢筋当用套筒连接时，应先把套筒与一边钢筋挤压完成，另一边钢筋须待缝内混凝土浇筑前再挤压，并应保证钢筋每端入套筒的有效长度。
沉降及施工后浇带在成缝后必须用盖板封口，严防杂物、垃圾进入。
四、砌体工程(未注明混凝土强度等级 C25 )
1.隔墙厚及墙体材料详建施,其材料强度及相关指标应符合国家有关规定。
结施2 图纸目录结构专业设计说明
2.墙体与周边构件的拉结：
所有内外非承重砖墙均应后砌,墙与梁底或板底的连接节点详见苏G02-2011 p.49
楼梯间墙体构造柱间距不大于层高且不大于4m。
3.框架的填充墙在不同墙体材料相交处必须设置构造柱。
4.屋顶女儿墙采用砌体时应设置构造柱与屋面梁连接 ,构造柱间距不大于2M,并设置压顶圈梁 ,详见建筑物抗震构造详图(苏G02-2011 p.50)。底部设置 300高砼坎.
5.确定砂浆强度等级时应采用同类块体为砂浆强度试块底模。
五、现浇板钢筋
板钢筋锚固详见11G101-1;端部支座为梁时按铰接设计。
未注明楼板洞口加钢筋详11G101-1 p.101-102
檐口长度大于12M时设 15mm伸缩缝，用沥青麻丝嵌缝。
图中板的支座负筋长度自梁边算起，其他相关构造见11G101-1 p.92-95
六、过梁
过梁长度为:门窗洞宽+600（每边伸入支座各 300 ）混凝土强度等级C25
墙厚为200~240时:当洞宽 1500 时，选用断面A 。
当1500< 洞宽 2400 时，选用断面B 。
当2400< 洞宽 3600 时，选用断面C 。
墙厚为100~120时:当洞宽 1200 时，选用断面D 。
当1200< 洞宽 2400 时，选用断面E 。
七、吊筋埋件及钢构件
1楼面吊顶吊筋除另有说明者外,当吊顶荷载小于0.5KN/m2 时均采用 1000（双向）吊筋锚入板内250mm
2所有预埋件的钢板及其它型钢均采用Q235 B级。
3角钢型号按热轧等边和不等边角钢品种( GB9787-88、GB9788-88 ) 选用；槽钢按(GB707-88)选用。
1钢结构的钢材屈服强度实测值与抗拉强度实测值的比值不应大于0.85 ,应有明显的屈服台阶，且伸长率不应小于20% ，钢材应有良好的可焊性和冲击韧性。
5采用普通电弧焊时,若设计未作说明, HPB300、HRB335级钢筋之间及与钢板、型钢之间焊接采用 E4303焊条；HRB400级钢筋之间采用E5003 焊条。三种钢材的坡口焊、塞焊等分别用 E4303、E5003、E5503。
6未注明焊缝长度者，均为满焊。未注明焊缝高度者，不小于 5mm 。
7所有外露钢构件必须认真除锈，焊缝处须先除去焊渣，并涂防锈漆二度，面漆二度。若有防火要求时应按建施图作防火处理。
8有太阳能时，太阳能支点及埋件详见苏 J28-2007，所有埋件均需预埋。
八、其他
1.凡悬挑部分的梁板，当混凝土强度达到100%设计强度，并在稳定荷载作用下，方可拆模。当以结构构件为施工脚手支撑点时必须经过验算在采取相应措施后方可进行。
2.各层楼面,当施工堆载超过设计荷载时,应先征得设计单位同意并采取有效的支撑措施。电梯基坑、设备管井、电梯机房等所有预埋铁件、管线、孔洞等详见相应设备图,结构施工时应与其他各专业施工图密切配合，避免结构的后凿洞。
3.设备基础由设备厂家提供，土建施工配合施工。
4.避雷装置详见电气施工图，结构图不另作说明。
5.本工程在施工及使用期间进行沉降观测,由具有资质的单位根据相关规范要求确定。住宅
工程执行《住宅工程质量通病控制标准》,未说明及与本规范冲突处均按规范执行。基坑支护及降水另行设计，停止降水及基坑回填前需得到设计院同意后才可施工。施工中采用降水时，应有防止暴雨灌入基坑的予案，防止施工过程中地下室上浮。地下室基坑开挖及井点降水对周边建筑物的有害影响应采取有效的措施予以避免。
九、剪力墙
除注明者外混凝土墙上留洞的补强筋见11G101-1 p.78洞口边有端柱或暗柱时，其端柱或暗柱一侧可不设补强筋
地下室外墙板及水池墙板的水平施工缝做法详见苏G02-2011 6/51 。
地下室外墙板顶与地下室顶板（顶板厚度≥180时）按弹性嵌固支撑。
十、施工要求
跨度≥4米的梁板，模板起拱高度取跨度的1/400。
附：
结构材料选用及强度等级
地质勘察报告:地下水腐蚀性评价:在长期浸水条件下，地下水对砼结构有微腐蚀性，对钢筋砼结构中的钢筋有微腐蚀性；在干湿交替作用条件下，对砼结构有微腐蚀性，对钢筋砼结构中的钢筋有中腐蚀性。
1主要建筑材料技术指标
热轧钢筋: (HRB335)fy=f
钢筋使用前应按<<混凝土结构工程施工及验收规范>>进行检测.
抗震等级一、二、三级的框架结构，其纵向受力钢筋采用普通钢筋时，钢筋的抗拉强度实测值与屈服强度实测值的比值不应小于 1.25;钢筋的屈服强度实测值与钢筋的强度标准值的比值不应大于1.30,且钢筋在最大拉应力下的总伸长率实测值不应小于9%。
钢筋的强度标准值应具有不小于95%的保证率。
在施工中，当需要以强度等级较高的钢筋替代原设计中的纵向受力钢筋时，应按照钢筋受拉承载力设计值相等的原则换算，并应满足最小配筋率要求。
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建筑识图心得体会
建筑识图心得体会 财务管理131 黄贤贤2013112410 大三第一学期，接到建筑识图这本课本的时候心里是这样想的，一个学财务的怎么还要学工程呢？有点意外，后面经过任课老师这么一番解释，才理解学校的用意，其实工程很多方面也设计财务，况且学多一门对于我们以后的就业也是有帮助的。 建筑识图这门课程是覃攀登老师任教，我个人对于这个老师印象还是很好的，就在大二第二学期他也教过我们工程项目审计，当时这门课学得还不错。第一堂课老师给我的印象就是眼前一亮，一个高高瘦瘦的，年轻俊茂的男老师而且一看就知道是一个脾气好好的老师，结果真没看错，真的就是一个脾气超好的老师，而且课堂上也很尽职尽责，偶尔会停下来讲下课堂纪律，教学方式也可以，不过就是太依赖PPT。 建筑识图分为16个任务，分别是项目组的成立，探索建筑，职业岗位规划，建筑分类及构造组成，建筑制图基本技能，建筑施工图的组成，建筑首页图的识读，建筑总平面图的识读，建筑平面图的识读，建筑平面图的抄绘，建筑立面图的识读，建筑剖面图的识读，建筑剖面图的抄绘，建筑详图的识读，建筑详图的抄绘。在建筑识图过程中，我们要结合平时所学的知识，从投影图、轴测图、剖面图、断面图到平面图、立面图以及详图，我们要轻驾基础知识，就熟到工程图的每个细节中同时我们也要持有想象与创新能力，想象深入到剖面图、断面图中，把握好各个建筑功能和构造，在创新上，可以创造一种新的建筑体系，表达最新的建筑美、艺术美. 识图也是基础知识深浅的反映在这里，我就识图基 础作一个概述它主要包括投影图、剖面图、断面图、建筑施工图、结构施工图等等 一般建筑工程图样，是按照投影原理和投影作图的基本规则形成的，所以学习投影就知识是学习识图的基础而投影原理是光线透过物体上的各个点和线承接影子的平面上，投落下它们的影子，从而使这些点和线的影子组成能反映物体
数据结构实验总结报告
数据结构实验总结报告 李博杰PB10000603 一、调试过程中遇到哪些问题？ （1）在二叉树的调试中，从广义表生成二叉树的模块花了较多时间调试。 由于一开始设计的广义表的字符串表示没有思考清晰，处理只有一个孩子的节点时发生了混乱。调试之初不以为是设计的问题，从而在代码上花了不少时间调试。 目前的设计是： Tree = Identifier(Node,Node) Node = Identifier | () | Tree Identifier = ASCII Character 例子：a(b((),f),c(d,e)) 这样便消除了歧义，保证只有一个孩子的节点和叶节点的处理中不存在问题。 （2）Huffman树的调试花了较长时间。Huffman编码本身并不难处理，麻烦的是输入输出。 ①Huffman编码后的文件是按位存储的，因此需要位运算。 ②文件结尾要刷新缓冲区，这里容易引发边界错误。 在实际编程时，首先编写了屏幕输入输出（用0、1表示二进制位）的版本，然后再加入二进制文件的读写模块。主要调试时间在后者。 二、要让演示版压缩程序具有实用性，哪些地方有待改进？ （1）压缩文件的最后一字节问题。 压缩文件的最后一字节不一定对齐到字节边界，因此可能有几个多余的0，而这些多余的0可能恰好构成一个Huffman编码。解码程序无法获知这个编码是否属于源文件的一部分。因此有的文件解压后末尾可能出现一个多余的字节。 解决方案： ①在压缩文件头部写入源文件的总长度（字节数）。需要四个字节来存储这个信息（假定文件长度不超过4GB）。 ②增加第257个字符（在一个字节的0~255之外）用于EOF。对于较长的文件，会造成较大的损耗。 ③在压缩文件头写入源文件的总长度%256的值，需要一个字节。由于最后一个字节存在或不存在会影响文件总长%256的值，因此可以根据这个值判断整个压缩文件的最后一字节末尾的0是否在源文件中存在。 （2）压缩程序的效率问题。 在编写压缩解压程序时 ①编写了屏幕输入输出的版本 ②将输入输出语句用位运算封装成一次一个字节的文件输入输出版本 ③为提高输入输出效率，减少系统调用次数，增加了8KB的输入输出缓存窗口 这样一来，每写一位二进制位，就要在内部进行两次函数调用。如果将这些代码合并起来，再针对位运算进行一些优化，显然不利于代码的可读性，但对程序的执行速度将有一定提高。
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篇一：建筑识图实训报告 实训报告 时间过得真快，一转眼十多天的识图实训时间就结束了！十多天的实训时间让我学到了很多东西，不仅使我在理论上对建筑领域有了全新的认识，在实践能力上也得到了提高，明白了作为一名新时期的技术人才一定要做到学以致用，更学到了许多为人处事的道理，这些对我来说受益匪浅。除此之外，我还学会了如何更好地去和别人沟通，如何更好地去陈述自己的观点，如何说服别人认同自己的观点。第一次亲身感受到了所学知识与实际的应用、理论与实际的结合，让我大开眼界。 经过这次实训，我懂得了最基本的识图顺序，拿到图纸，首先要看的就是图纸目录，其次就仔细看图纸的总说明，懂得建筑施工图和结构施工图的相应区别，在看到图纸的过程中应结合图纸里面的说明进行观察，同时在图纸中我看到了有好多细节的东西需要我们注意，所以在识图过程中细心是很重要的！再者，我们在识图中相信大家也有所感触就是不知道看什么，在这个问题上有好多同学在实训过程中学不到什么东西，其实识图是靠自己去观察，利用空间想象结合实际你就会发现自己有所进步了。 下面就是我个人在此次实训中所学到的一些东西. 第一、建筑图纸的几个看点： 1、设计说明是设计图纸的纲领，看图先要认真阅读设计说明。设计说明中包括建筑工程概况（建筑名称、建筑地点、建设单位），经济技术指标（建筑面积、建筑层数、建筑高度、耐火等级、防水等级、抗震设防烈度等），基本做法（墙体、防水、门窗、玻璃等）。把这些内容看明白了，对建筑的基本情况也就大体了解了。 2、总平面图表达建筑与周围环境的关系，是建筑定位的关键。总平面图中除了建筑，还会标示道路、停车场、绿地、水面、广场等内容，帮助我们全面了解场地条件。重点关注场地入口、建筑入口、各种间距（消防、日照、卫生）的控制、定位坐标。竖向设计是总平面图的另一重要内容，表达场地的地形变化及排除地面雨水的方式，而且容易被初学者忽视。 3、平面图表达建筑的布局，看平面图应该抓住重点，否则会迷 失在复杂的标注和图样中。一找指北针，虽然大多数图纸是上北下南，但也有例外，看图先要“找到北”。二看出入口、楼梯、电梯、扶梯的位置及走廊的走向，了解建筑内部的交通组织，在脑子里把建筑“走通”。三看轴网及柱子、剪力墙的布置，了解建筑结构体系。四看屋面天沟、雨水口及各平面雨水管的布置，了解雨水排放系统。五注意做法索引、详图索引、剖面剖断符号，以便把平面图和立面图、剖面图、详图贯穿起来。 4、立面图、剖面图表达建筑的外观和层高变化。看图时，在认清与平面对应关系的前提下注意建筑标高、层高的标注，与设计说明中的建筑高度等内容互相印证。外墙饰面的材料、颜色、规格、做法主要在立面图中表示，应予关注。 第二、建筑图纸的
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《03G101-1》平面整体表示方法制图规则和构造详图后有些了解。由于上周的钢筋混凝土实训对板、梁的配筋计算和配筋图的绘制，这次看机加中心的图纸中关于板、梁、柱的配筋比较轻松。现在感觉对于箍筋的种类了解还是比较欠缺。以后还得加强学习。大家比较关心的问题是梁上梁下配筋标注的含义及认识和图纸中的一些符号代表的意义。通过老师的讲解大家基本有了一个新的认识。对于符号的含义曾在大一的《建筑工程制图》中我们有一些基本的了解，但通过这次对图纸的符号认识，更进一步对理论 的学习有了一个比较好的应用。 隧道图纸的实训是的丹东至锡林浩特高速公路东港至海城段第9合同段S册的韩宝寺隧道图纸。以前上课并未真正的见过隧道图纸只是课本上的部分结构的详图。这次的图册是各个部分的详细构造并附带施工顺序。虽然识图的时间并不长，但是让大家了解一些结构的施工方法和施工的材料。 经过这一周的实训，我懂得了从最基本的识图顺序，拿到图纸，首先要看的就是图纸的目录，其次就仔细看图纸的总说明，懂得建筑施工图和结构施工图的相应区别，在看图纸的过程中应结合图纸里面的说明进行观察，同时在图纸中我们可以看到有好多细节的东西需要我们注意，所以在识图过程中细心是很重要的！再者，我们在识图中相信大家也有所感触就是不知道要看什么，在这个问题上有好多同学在实训
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一、单项选择（每题2分，共 20 分） 1、分析下面程序段的时间复杂度： ( ) i=1;j=1; while(i<=n) i=i*3; while(j<=n) j++; A、O(n+log3n) B、O(n) C、O(log3n) D、O(n*log3n) 2、下面关于串的的叙述中，哪一个是不正确的： （） A、串是字符的有限序列 B、空串是由空格构成的串 C、模式匹配是串的一种重要运算 D、串既可以采用顺序存储，也可以 采用链式存储 3、从逻辑上可以把数据结构分为两大类（） A．动态结构、静态结构B．顺序结构、链式结构 C．线性结构、非线性结构D．初等结构、构造型结构 4、若某线性表最常用的操作是存取任一指定序号的元素和在最后进行插入和删 除运算，则利用（）存储方式最节省时间。 A．顺序表B．双链表C．带头结点的双循环链表 D．单循环链表 5、有六个元素6，5，4，3，2，1 的顺序进栈，问下列哪一个不是合法的出栈 序列？（） A. 5 4 3 6 1 2 B. 4 5 3 1 2 6 C. 3 4 6 5 2 1 D. 2 3 4 1 5 6 6、最大容量为n的循环队列，队尾指针是rear，队头是front，则队满的条件是（） A. (rear+1) MOD n=front B. rear=front
C．rear+1=front D. (rear-l) MOD n=front 7、在一个长度为n的顺序表中删除第i个元素，需向前移动（）个元素。 A. n B.i-1 C.n-i D.n-i+1 8、对一颗具有n个节点的树，其中所有度之和等于（）。 A. n B.n-1 C.n-2 D.n+1 9、某二叉树的前序和后序序列正好相反，则该二叉树一定是： ( ) A、高度等于其结点数 B、任意一个二叉树 C、所有节点均无左孩子 D、所有节点均无右孩子 10、已知一棵完全二叉树的第6层（根节点为第一层）有8个叶子节点，则完 全二叉树的节点个数至多是： A、39 B、52 C、111 D、119 ( ) 11、以下数据结构中，（）是非线性数据结构。 A．树 B．字符串 C．队 D．栈 12、设栈N和队列M初始状态为空，元素1,2,3,4,5,6依次通过栈N，一个元素 出栈后进队列M，若6个元素出队的序列是2,4,3,6,5,1,则栈N的容量至少应该 是： ( ) A、2 B、3 C、4 D、5 13、一棵完全二叉树上有100个结点，其中叶子结点的个数是 （） A． 50 B． 51 C．52 D．49 14、有关二叉树下列说法正确的是（） A．二叉树的度为2 B．一棵二叉树的度可以小于2
识图实训总结
辽宁交通高等专科学校 识图实训总结 系部专业建筑工程系建筑工程技术专业 班级组别10142（9） 姓名孙常聚 学号 指导教师王旭东老师 2011/12/5-2011/12/9 识图实训总结 工程识图实训是建筑工程技术专业教学计划中重要的实践教学环节，是学生在校学习期间理论联系实际、增长实践知识的重要手段和方法之一。为了培养我们的空间想象能力，在专业课老师的指引下有组织、有顺序的进行了为期一周的识图实训。先以渐进尾声，从中我有所收获，也明白自己颇多不足之处。仅此谈谈自己的所获所感。 本次实训准备四套图纸，分别是本校机加中心和11、12号公寓的建筑施工图和结构施工图，12月5日在多媒体是室进行了实习动员，专业主任讲解了平法施工图的读图方法，并从图书馆借了相关规范，实训过程中首先复习了制图的基本知识，明确投影的基本概念，明确专业制图有关标准规定的图示特点、视图名称和配置，比例、图线、尺寸标注、材料符号、图例、编号等的意义。 在识图的过程中，首先根据图纸目录了解整套图纸的组成，图
纸目录可以看出该套图纸中包括了A2、A1、A0等机类图纸。图纸均采用标准图，其上标有名称、所在的标注图集和图号或页次。详细阅读了施工中说明，了解了图样的设计依据、施工要求、批文和相关规范。 在图纸中的项目概况部分包括了建筑名称、建设地点、建设单位、建筑面积、建筑基底面积、建筑工程等级、设计使用年限、建筑层数和建筑高度、防火设计建筑分类和耐火等级、、屋面防水等级、地下防水等级、抗震设防烈度等，以及能反映建筑规模的主要技术经济指标。 用料说明和室内外装修：墙体、墙身防潮层、地下室防水、屋面、外墙面、勒脚、散水、台阶、坡道等部位。油漆、涂料等的材料和做法，用文字说明或部分文字说明，部分直接在图上引注或加注索引号。这些细部采用索引符号要求我们能正确识别，并能快速找到相关部位放大图的位置 在图纸上门窗表详细说明门窗性能（防火、隔声、防护、抗风压、保温、空气渗透、雨水渗透等）、用料、颜色、玻璃、五金件等的设计要求。幕墙工程（包括玻璃、金属、石材等）及特殊的屋面工程（包括金属、玻璃、膜结构等）的性能及制作要求，平面图、预埋件安装图等以及防火、安全、隔音构造。对采用新技术、新材料的作法说明及对特殊建筑造型和必要的建筑构造的说明。 在实训过程中，老师跟我们讲到变形缝，变形缝包括伸缩缝、沉降缝和防震缝。他们的作用是保证房屋在正常温度变化、基础不均匀沉降或地震时有一些自由伸缩，以防止墙体开裂，结构破坏。而后浇
建筑识图与构造实训小结【最新】
建筑识图与构造实训小结 第一章 第一节.识图总结 《建筑识图与构造》是研究投影、绘图的基本技能、识读土建工程图和房屋的构造组成、构造原理及构造方法的一门课程。而建筑识图主要研究投影的基本原理、绘制及识读土建工程图的方法和技能。作为建工专业的学生，我们掌握投影的基本原理及绘图的基本技能，并要熟练的识读建筑专业施工图纸，准确地领会设计意图，熟练的运用工程语言与合作伙伴进行有关工程方面技术信息的交流。 在建筑识图过程中，我们要结合平时所学的知识，从投影图、轴测图、剖面图、断面图到平面图、立面图以及详图，我们要轻驾基础知识，就熟到工程图的每个细节中。认真地对待识图作业，要做到专业学生的严谨、仔细、专业。同时我们也要持有想象与创新能力，想象深入到剖面图、断面图中，把握好各个建筑功能和构造，在创新上，可以创造一种新的建筑体系，表达最新的建筑美、艺术美。 识图也是基础知识深浅的反映。在这里，我就识图基础作一个概述。它主要包括投影图、剖面图、断面图、建筑施工图、结构施工图
等等。 一般建筑工程图样，是按照投影原理和投影作图的基本规则形成的，所以学习投影就知识是学习识图的基矗而投影原理是光线透过物体上的各个点和线承接影子的平面上，投落下它们的影子，从而使这些点和线的影子组成能反映物体的图形。建筑工程中多数构配件是由平面几何体构成的，根据平面几何面的投影，我们就可以在图纸得到建筑物的图形。 在读图过程中，我们可依靠建筑的水平面、正平面、侧平面的投影，看到建筑的一些特征。但正投影法立体感不强，不易看懂，这时需要具有立体感强的辅助图形轴测投影图来表达。在正投影法与轴测图相辅相成作用，我们才能就熟地读懂图。 为了清晰而简明地表达物体的形状，我们可以想象将物体剖开或断开，从而得到物体的剖面图和断面图。其中剖面图可表达物体内部形状和结构，断面图则是用来表达物体中某一局部的断面形状。根据这两点，我们可以更清楚了解建筑内部的结构。 生活中，最多的是民用建筑，它主要由基储墙体或柱、楼板层、楼梯、屋顶、地坪、门窗等七个构造部分组成。这些组成部分构成了房屋的主体，它们在建筑的不同部位，发挥着不同的作用。我们现学
数据结构的总结
数据与结构知识点总结 数据结构概述 定义 我们如何把现实中大量而复杂的问题以特定的数据类型（比如：结构体等）和特定 的存储结构（比如：数组，链表等）保存到主存储器（内存）中，以及在此基础上 为实现某个功能（比如：查找某个元素，删除某个元素，对所有元素进行排序）而 执行的相应操作，这个相应的操作也叫算法。 数据结构= 个体+ 个体的关系 算法= 对存储数据的操作 理解：如果数据都无法保存的话，如何对数据进行操作呢？这时候数据的存储是一个很关键的问题，那么我们就要通过特定的数据类型和特定的存储 结构保存到内存中。那么问题来了： 问题1：保存一个省的人事之间的关系就不能用链表或数组来实现， 因为那样不能得知哪个是老大老二，谁是领导和属下，所以 它无法体现，那么怎么办呢？ ——利用用树来实现，做一个人事管理系统 问题2：如果是个交通图，开辟很多站点，那么我要在各站点间修路 每个站点相同，或者说给出两个站点，系统能给出两站点间 最短路径，那又该怎么办呢？ ——利用图来实现，使各个点之间相关联 发现：把一个实际的问题如何保存在计算机里面，这是第一步要解决的问题。如果数据都不能保存，那还怎么对它操作呢？ 那么该如何保存呢？ 保存个体（特定的数据类型）； 保存个体和个体之间的关系（特定的存储结构）。 算法：解题的方法和步骤 衡量算法的标准（前2条最关键） 1、时间复杂度：大概程序要执行的次数，而非执行的时间 2、空间复杂度：算法执行过程中大概所占用的最大内存 3、难易程度 4、健壮性：不能出现当给一个非法的数整个程序就挂了 数据结构的地位： 数据结构是软件中最核心的课程，几乎所有的编程语言都能找到数据结构的影子 程序= 数据的存储+ 数据的操作+ 可被计算机执行的语言
建筑制图实训总结
建筑制图实训总结 Updated by Jack on December 25,2020 at 10:00 am
制图与识图实训总结 一周忙碌的时间，使学生学到了如何看实际的工程。。 图纸到手后，首先了解本工程的功能是什么，是车间还是办公楼是商场还是宿舍了解功能之后，再联想一些基本尺寸和装修，例如厕所地面一般会贴地砖、作块料墙裙，厕所、阳台楼地面标高一般会低几厘米；车间的尺寸一定满足生产的需要，特别是满足设备安装的需要等等 房屋建筑工程图是指导施工的一套图纸。它使用正投影的方法把所设计的房屋的大小、外部形状、内部布置和室内外装修，各部结构、构造、设备等的做法，按照建筑制图国家标准规定，用建筑专业的习惯画法详尽、准确地表达出来，并注写尺寸和文字说明。 一套房屋工程图，根据其内容和作用不同，一般分为： （1）施工首页图（简称首页图）包括图纸目录和设计总说明。 （2）建筑施工图（简称建施）包括总平面图、平面图、立面图、剖面图和构造详图等。 （3）结构施工图（简称结施）包括结构设计说明、结构布置平面图和各种结构构件的结构详图。 （4）设备施工图（简称设施）包括给水排水、采暖通风、电气设备平面布置图、系统图和详图等。 （一）首页图
首页图包括图纸目录和设计总说明两部分内容，简单的图纸可省略此项。 （二）建筑施工图 1．建筑总平面图建筑总平面图是表明新建房屋所在基地有关范围内的总体布置，反映新建房屋的位置、朝向、场地、道路、地形等以及与原有环境的关系。 2．建筑平面图建筑平面图就是一栋房屋的水平剖面图。主要表明建筑物的平面形状、各部分布置及组合关系、墙柱位置等。 3．建筑立面图建筑立面图就是一栋房子的正立投影图与侧立投影图，通常按建筑各个立面的朝向，将几个立面投影图分别称为东立面图、西立面图、南立面图、北立面图等。立面图主要表明建筑物外部造形，以及房屋的长、宽、高尺寸，屋顶的形式，门窗洞口的位置，外墙饰面、材料及做法等。因有些施工图，把建施图标高标在了相应的结施图上，如果不留意，施工中会出错。 熟悉立面图后，主要看门窗顶标高是否与其上一层的梁底标高相一致；看楼梯踏步的水平尺寸和标高是否有错，看梯梁下竖向净空尺寸是否大于2.1米，是否出现碰头现象；当中间层出现露台时，看露台标高是否比室内低；看厕所、浴室楼地面是否低几厘米， 4．建筑剖面图建筑剖面图就是假想用一平面把建筑物沿垂直方向切开，切面后的部分的正立投影图就称为剖面图。剖面图主要表明建筑物内部在高度方向的情况，如屋顶的坡度、楼房的分层、
建筑识图总结
第一章 1.在建筑施工图中，工程名称标注在（标题栏）中。 2.一般轴线线应选择的线型是（细单点长画线）。 3.建筑图中采用的字体为（长仿宋体）。 4.物体在主视图中反映的方向是（物体上、下和左、右）。 5.图面代号为A0与图面代号为A2的关系为（A0 =4A2）。 6.尺寸标注的四要素为（尺寸线、尺寸界线、尺寸起止符号、尺寸数字）。 7.在建筑施工平面图中，尺寸数字的长度单位是（标高及总平面上以米（m）为单位外，其他都是以毫米（mm）为单位，所以图上标注的尺寸一律不再写单位）。 8.同一个物体的三个投影图之间具有“三等”关系为（长对正、高平齐、宽相等）。 9.已知某构件的简单标注，请叙述其含义。(P11) 10.请根据两面视图补画第三面视图。 第二章 1.剖面图和断面图的区别。 （1）、剖面图：假想用剖切面剖开物体，移去观察者和剖切面之间的部分，将剩余部分 中与剖切面接触的区域内画上剖面线或材料图例后向投影面投射所得的图形。 断面图：假想用剖切面将物体某处切断，仅画出该剖切面与物体接触部分（接触的区域内画上剖面线或材料图例）向投影面投影所得的图形，即剖切面截割物体的截断面图形。 （2）、标注的投射方向线。剖面图：在剖切位置线的两端，作沿投影方向一侧并与剖切位 置垂直的短线，长度应短于剖切位置线，宜为4-6mm的粗实线。断面图：无投射方向线。（3）标注的编号。剖面图：剖视剖切符号的编号应注写的编号应注写在投射方向线的端部。断面图：不画用作投射方向线的粗实线，将断面剖切符号编号，注写在剖切位置线表示该 断面投射方向的一侧。 （4）名称的标注。剖面图的名称表示为“X-X剖面图”，断面图下方通常只注写相应的断 面图编号，不写“断面图”三个字。 剖面图和断面图的区别。 （1）概念：剖面图是剖切后余下部分形体的投影，是体的投影；而断面图仅仅是剖切所得断面的投影，是面的投影。 （2）剖切符号：剖面图的剖切符号由表示剖切位置和表示投射方向的相互垂直的粗实线
建筑结构识图实训总结
在教师宿舍楼处，我们进行了一次比较全面的实习。对于之前学到的结构类知识，我从中得到了一定的理解。同时，关于平法规范的了解，如何识图以及对结构的认识，我都收获了不少。 “平法” 就是混凝土结构施工图平面整体表示方法。对于梁的平法施工图，它是系在梁平面布置图上采用平面注写方式或截面注写方式表达。梁的平面注写方式包括集中标注和原位标注，集中标注表达梁的通用数值，原位标注表达梁的特殊数值。当集中标注中的某项数值不适用于梁的某部位时，则将该项数值原位标注，施工时，原位标注取值优先。 当梁支座上部纵筋多于一排时，用斜线“/”将各排纵筋自上而下分开。例如：梁支座上部纵筋注写为6（二级钢筋）25 4/2，则表示上一排纵筋为4（二级钢筋）25，下一排纵筋为2（二级钢筋）25。当同排纵筋有两种直径时，用加号“+”将两种直径的纵筋相联，注写时将角部纵筋写在前面等等。 此宿舍楼主要采用框架剪力墙结构，它是框架结构和剪力墙结构两种体系的结合，吸取了各自的长处，既能为建筑平面布置提供较大的使用空间，又具有良好的抗侧力性能。这种结构是在框架结构中布置一定数量的剪力墙，构成灵活自由的使用空间，满足不同建筑功能的要求，同样又有足够的剪力墙，有相当大的刚度。 建筑结构如楼盖是由梁、板等水平方向的构件组成的水平承重结构体系，其基本作用是： 1. 在竖向，直接承受楼盖中梁、板构件及装修面层的重量；承受施加在楼面、屋面上的使用荷载，并传给竖向结构。 2.在水平方向，把水平力传给竖向结构或分配给竖向结构构件，同时楼盖结构在房屋中起到水平隔板和连接竖向构件的作用，以保证与竖向结构构件空间工作和整体稳定 对于现浇肋梁楼盖结构一般由板、次梁和主梁三种构件组成，在肋梁楼盖结构布置时，首先应根据房屋的平面尺寸、使用荷载的大小以及建筑的使用要求确定承重墙位置和柱网尺寸。 在肋梁楼盖中，柱或墙的间距往往决定了主梁和次梁的跨度，根据设计经验
数据结构课程总结
课程总结(提要) 一、数据结构和抽象数据类型ADT 定义：一个数学模型以及定义在该模型上的一组操作。 构成一个抽象数据类型的三个要素是： 数据对象、数据关系、基本操作 数据结构(非数值计算程序设计问题中的数学模型) ·逻辑结构（描述数据元素之间的关系） 线性结构——线性表、栈、队列、串、数组、广义表 非线性结构——树和森林、二叉树、图 集合结构——查找表、文件 ·存储结构（逻辑结构在存储器中的映象） 按“关系”的表示方法不同而分： 顺序结构—以数据元素在存储器中的一个固定的相对位置来表示“关系” 链式结构—以指针表示数据元素的“后继”或“前驱” ·基本操作(三类) 结构的建立和销毁 查找——引用型操作（不改变元素间的关系） 按“关系”进行检索 按给定值进行检索 遍历——访问结构中的每一个数据元素，且对每个元素只访问一次修改——加工型操作（改变元素间的关系） 插入 删除 更新（删除+插入）
二、线性结构 ·线性表和有序表 ——不同存储结构的比较 顺序表：可以实现随机存取；O(1) 插入和删除时需要移动元素；O(n) 需要预分配存储空间; 适用于“不常进行修改操作、表中元素相对稳定”的场合。 链表：只能进行顺序存取；O(n) 插入和删除时只需修改指针; O(1) 不需要预分配存储空间; 适用于“修改操作频繁、事先无法估计最大表长”的场合。 ——应用问题的算法时间复杂度的比较 例如，以线性表表示集合进行运算的时间复杂度为O(n2), 而以有序表表示集合进行运算的时间复杂度为O(n) ·栈和队列——数据类型的特点及其应用范畴 ·串——和线性表的差异： 数据对象不同（数据元素限定为单个字符）、基本操作集不同（串整体作为操作对象）、存储结构不同 ??串的模式匹配算法 ·数组——只有引用型的操作，∴只需要顺序存储结构 多维到一维的不同映象方法： 以行序为主序（低下标优先） 以列序为主序（高下标优先） ·广义表——多层次的线性结构 特性：次序性、长度、层次性、深度、递归等 独有的特性：共享 存储结构的特点
建筑识图实训总结2000字6篇范文
建筑识图实训总结2000字6篇范文 ——WORD文档，下载后可编辑修改—— 建筑识图技能的训练对于提升学生的识图能力具有极其重要的作用,有利于学生掌握一定的工作技巧,便于以后的工作展开。本文是小编整理的建筑识图实训总结，仅供参考。 建筑识图实训总结篇一在教师宿舍楼处，我们进行了一次比较全面的实习。对于之前学到的结构类知识，我从中得到了一定的理解。同时，关于平法规范的了解，如何识图以及对结构的认识，我都收获了不少。 “平法” 就是混凝土结构施工图平面整体表示方法。对于梁的平法施工图，它是系在梁平面布置图上采用平面注写方式或截面注写方式表达。梁的平面注写方式包括集中标注和原位标注，集中标注表达梁的通用数值，原位标注表达梁的特殊数值。当集中标注中的某项数值不适用于梁的某部位时，则将该项数值原位标注，施工时，原位标注取值优先。 当梁支座上部纵筋多于一排时，用斜线“/”将各排纵筋自上而下分开。例如：梁支座上部纵筋注写为6(二级钢筋)25 4/2，则表示上一排纵筋为4(二级钢筋)25，下一排纵筋为2(二级钢筋)25。当同排纵筋有两种直径时，用加号“+”将两种直径的纵筋相联，注写时将角部纵筋写在前面等等。 此宿舍楼主要采用框架剪力墙结构，它是框架结构和剪力墙结构两种体系的结合，吸取了各自的长处，既能为建筑平面布置提供较大
的使用空间，又具有良好的抗侧力性能。这种结构是在框架结构中布置一定数量的剪力墙，构成灵活自由的使用空间，满足不同建筑功能的要求，同样又有足够的剪力墙，有相当大的刚度。 建筑结构如楼盖是由梁、板等水平方向的构件组成的水平承重结构体系，其基本作用是： 1. 在竖向，直接承受楼盖中梁、板构件及装修面层的重量;承受施加在楼面、屋面上的使用荷载，并传给竖向结构。 2. 在水平方向，把水平力传给竖向结构或分配给竖向结构构件，同时楼盖结构在房屋中起到水平隔板和连接竖向构件的作用，以保证与竖向结构构件空间工作和整体稳定 对于现浇肋梁楼盖结构一般由板、次梁和主梁三种构件组成，在肋梁楼盖结构布置时，首先应根据房屋的平面尺寸、使用荷载的大小以及建筑的使用要求确定承重墙位置和柱网尺寸。 在肋梁楼盖中，柱或墙的间距往往决定了主梁和次梁的跨度，根据设计经验及经济效果，一般次梁的跨度以4～6m为宜，主梁的跨度以5～8m为宜。 本次实习，时间虽短，但基本达到了为实习目的，进一步完善所学知识将理论与实践相结合的多重目的。 在实习工程中，我了解了房屋建筑结构的相关知识，发觉自己的分析解决问题的能力得到了很好的锻炼和培养，为未来走向工作岗位做好思想准备。此外，通过实习，我开阔了视野，增加了对建筑施工的理性认识，同时给我们后面要学的专业课打下了基础。
房屋构造与识图实训总结
《房屋构造与识图》 实训总结 万康 13级建筑经济管理 2班
《房屋构造与识图》实训总结 徐丽芳 《房屋构造与识图》是研究投影、绘图的基本技能、识读土建工程图的一门课程。而建筑识图主要研究投影的基本原理、绘制及识读土建工程图的方法和技能。作为建筑工程施工专业的学生，我们掌握投影的基本原理及绘图的基本技能，并要熟练的识读建筑专业施工图纸，准确地领会设计意图，熟练的运用工程语言与合作伙伴进行有关工程方面技术信息的交流。 在建筑识图过程中，我们要结合平时所学的知识，从投影图、轴测图、剖面图、断面图到平面图、立面图以及详图，我们要轻驾基础知识，就熟到工程图的每个细节中。教育学生认真地对待识图作业，要做到专业学生的严谨、仔细、专业。同时我们也要持有想象与创新能力，想象深入到剖面图、断面图中，把握好各个建筑功能和构造，在创新上，可以创造一种新的建筑体系，表达最新的建筑美、艺术美。 识图也是基础知识深浅的反映。在这里，我就识图基础作一个概述。它主要包括投影图、剖面图、断面图、建筑施工图、结构施工图等等。 一般建筑工程图样，是按照投影原理和投影作图的基本规则形成的，所以学习投影就知识是学习识图的基矗而投影原理是光线透过物体上的各个点和线承接影子的平面上，投落下它们的影子，从而使这些点和线的影子组成能反映物体的图形。建筑工程中多数构配件是由平面几何体构成的，根据平面几何面的投影，我们就可以在图纸得到建筑物的图形。 在读图过程中，我们可依靠建筑的水平面、正平面、侧平面的投影，看到建筑的一些特征。但正投影法立体感不强，不易看懂，这时需要具有立体感强的辅助图形轴测投影图来表达。在正投影法与轴测图相辅相成作用，我们才能就熟地读懂图。 为了清晰而简明地表达物体的形状，我们可以想象将物体剖开或断开，从而得到物体的剖面图和断面图。其中剖面图可表达物体内部形状和结构，断面图则是用来表达物体中某一局部的断面形状。根据这两点，我们可以更清楚了解建筑内部的结构。
建筑识图心得
建筑识图心得 建筑识图心得一：建筑识图心得 在本学期十七周我们迎来了这次珍贵的建筑实图实训的机会，虽然时间不是很长，但是这一周我收获的许多，对建筑图纸也有了更深的了解。 由于我们接触的建筑图纸不多导致实图期间困难重重，甚至开始都不知从何看起，什么都得借助老师的指导、翻阅资料才能得到答案。刚开始拿到图纸都不知道看什么，只是乱翻一气毫无思绪，慢慢通过问老师一些问题，逐渐的对图纸有些了解。并借助大一上学期的《建筑工程制图》与大二上学期学的《建筑力学》。对图纸中的标注、配筋、构造要求对图纸有一些更加深刻的了解。 经过这一周的实训，我懂得了从最基本的识图顺序，拿到图纸，首先要看的就是图纸的目录，其次就仔细看图纸的总说明，懂得建筑施工图和结构施工图的相应区别，在看图纸的过程中应结合图纸里面的说明进行观察，同时在图纸中我们可以看到有好多细节的东西需要我们注意，所以在识图过程中细心是很重要的！再者，我们在识图中相信大家也有所感触就是不知道要看什么，在这个问题上有好多同学在实训过程中学不到什么东西，其实识图是靠自己去观察，利用空间想象结合实际你就会发现自己有所进步了。 通过这次实训让我对图纸有了一定的了解，同时也让我感觉到什么都不懂了，很多施工方面的做法都一窍不通，只是机械的看着说明文字，头脑一点概念都没有，期待明年的顶岗实习，联系实际，相信会学到很多课堂里没有见过的东西。 实训是对每个人综合能力的检验。要想做好任何事，除了自己平时要有一定的功底外，我们还需要一定的实践动手能力，操作能力。此次实训，我深深体会到了积累知识的重要性。俗话说：“要想为事业多添一把火，自己就得多添一捆材”。我对此话深有感触。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行！”在短暂的实习过程中，让我深深的感觉到自己在实际运用中的专业知识的匮乏，刚开始的一段时间里，对一些工作感到无从下手，茫然不知所措，这让我感到非常的沮丧。 此次的识图实训我认为对我走向社会起到了一个桥梁的作用，过渡的作用，是人生的一段重要的经历，也是一个重要步骤，对将来走上工作岗位也有着很大帮助。向他人虚心
建筑构造与识图实训总结例文
建筑构造与识图实训总结例文 篇一：建筑构造与识图课程设计实训心得 在大二的第十六周我们又迎来了这次珍贵却又极富挑战的建筑构造与识图课程设计实训,时值严冬，又临近期末，对同学们身心都是极大的考验.时间转瞬即逝,五天的实训而我也终于克服种种困难完成了老师布置的任务,这周我不单画图技巧的掌握有所提高,在人生道路上也有所领悟. 正式实训前.当老师提前透露本次实训将要画八幅图的时候,我心里顿时一紧,心想去年话六幅图都够我喝一壶了,这次居然八幅图,在还没开始实训,我就已经有了畏难的情绪在里面了,但是我努力保持一颗平常心,心想传到桥头自然直.这因为这种心里,我没有放弃,同时也导致落后别人一步.(当正式画图那天,大多数同学已经提前画好一幅图了,而我才刚刚开始) 大一画图的时候,由于准备不足,导致画图速度奇慢,这次实训我准备十分充分,最基本的绘图工具和仪器都准备到位了,如:绘图板、丁字尺、三角板、圆规、铅笔等等 实训开始前,刘老师给我们讲了关于此次画图的具体要求以及一些需要注意的地方,比如:第一幅图需要打满格子、字体数字的大小、比例问题、最后上交作业如何订制八幅图等. 实训的主要类容是画某楼建筑施工图,包括设计说明工程做法门窗表、一层平面图、二层至五层平面图、正立面、
背立面、1-1剖面图檐口详图、左侧立面图、屋顶造型平面立面图及屋顶造型详图,一共八幅图. 当我看到第一幅图,又听刘老师说要打满格子才能写字.我第一感觉 是我快要崩溃了,但是又不得不去画.当画完第一幅图的时候,我又是另一种感觉了,我是怎么完成这幅画的连自己都疑惑,自己是怎么坚持过来的,在画之前看似很繁琐,让自己快泄气的难题就这样被自己解决了.这个时候我心里就隐隐有种想法,这就是后来我领悟的一个道理,不管困难再大,只要一步一步去完成它,就会成功.换个说话就是,坚持才是战胜困难的捷径. 在整个画图过程中,我始终在跟自己战斗着,每当我快要放弃、懈怠的时候,我总会对自己说要坚持,人生总有那么多坎,不是辉煌,便是消亡.调整好心态之后,我会适当休息让身体也放松稍许,画图不单是个细心、耐心活,也是体力活,每次画完一天,都是腰酸背痛的.所以在上课期间,我除了画图尽量不干与画图无关的事情,抓紧每分每秒.下课期间,好好调整身体状况,保证自己画图的热情,避免因为长时间画图,而出现厌烦情绪. 在画图过程中,从开始的不熟悉、不知道从何下手到后来的得心应手,这是一个质的转变.这或许就是孰能生巧的缘故吧. 隔绝身边的杂音,将自己置身于一个空旷的环境,自己
建筑结构施工图识图入门总结,很详细
建筑结构施工图识图入门总结，很详细 知识，力求达到以下四个面能力： 1、理解建筑施工图的成图原理和制图标准； 2、看懂房屋的组成和各部分的材料、做法，能够看懂一般建筑工程的主要施工图纸； 3、能够根据施工图纸进行建筑面积和一般工程量的计算以及常用构件数量的统计； 4、能够发现图纸中较明显的错误、遗漏和图样之间相互矛盾的地。 第一节建筑工程施工图的组成 各专业施工图的容 1、总图：建筑场地围建筑物的位置、形状和尺寸，道路、绿化及各种室外管线的布置等。 2、建筑专业图：建筑平面图、立面图、剖面图、各种详图及门窗表、材料做法表。 3、结构专业图：基础图、各层顶板的平面、剖面、各种构件详图，构件数量表及设计说明。 4、设备专业图：包括给水、排水、采暖、通风各系统的平面图、轴测图和各种详图。 5、电气专业图：包括照明、动力和弱电的系统图、平面图及详图等。 第二节建筑工程图的成图原理 一、投影的概念 用一组假想的投射线把物体的形状投到一个平面上，就可以得到一个图形，称为投影法。 二、投影的种类 1、中心投影：投影线由一点放射出来投射到物体上，这种作图法称为中心投影法。 2、平行投影：投影线呈相互平行状投射到物体上，称平行投影。 （1）正投影：使投影线垂直于投影面时，并且使物体的一个面也垂直于投影线。 （2）斜投影：当投影线倾斜于投影面时，所作出的投影。 三、物体的三面正投影图 1、三面正投影体系的形成 （1）将物体放在三个相互垂直的投影面间；
（2）用三组垂直于投影面的投影线作投影； （3）在三个投影面上得到三个正投影图。 2、三面正投影体系的展开 （1）正立投影面不动； （2）水平投影面向下转动90°； （3）侧立投影面向右后转动90°。 3、三面投影图的特性 （1）不全面性 每个投影图只能反映物体两个向的尺寸；立面图反映长度和高度；平面图反映长度和宽度；侧面图反映高度和宽度。 （2）“三等关系” 长对正：立面图与平面图的长度相等； 高平齐：立面图与侧面图的高度相等； 宽相等：平面图与侧面图的宽度相等。 4、镜像投影图 当用正投影图不易表达物体形状时，可在物体下放一个镜面，再用正投影法从上向下进行投影，在镜面中反射出的物体的图形就是镜像投影图。 镜像投影法一般应用在绘制各层结构顶板平面图。 四、剖面图 （一）剖面图的形成：用一个假想的平面把物体切开，移走一部分，作剩下这部分物体的正投影。 （二）剖面图的形式： 1、全剖面图 2、半剖面图 3、局部剖面图 4、阶梯剖面图 （三）剖面图的标注式 1、剖切线：剖切位置、剖切向、剖面编号。 2、剖面图编号
建筑识图实训总结2000字3篇范文
建筑识图实训总结2000字3篇范文 建筑识图实训总结篇一 在教师宿舍楼处，我们进行了一次比较全面的实习。对于之前学到的结构类知识，我从中得到了一定的理解。同时，关于平法规范的了解，如何识图以及对结构的认识，我都收获了不少。 “平法” 就是混凝土结构施工图平面整体表示方法。对于梁的平法施工图，它是系在梁平面布置图上采用平面注写方式或截面注写方式表达。梁的平面注写方式包括集中标注和原位标注，集中标注表达梁的通用数值，原位标注表达梁的特殊数值。当集中标注中的某项数值不适用于梁的某部位时，则将该项数值原位标注，施工时，原位标注取值优先。 当梁支座上部纵筋多于一排时，用斜线“/”将各排纵筋自上而下分开。例如：梁支座上部纵筋注写为6(二级钢筋)25 4/2，则表示上一排纵筋为4(二级钢筋)25，下一排纵筋为2(二级钢筋)25。当同排纵筋有两种直径时，用加号“+”将两种直径的纵筋相联，注写时将角部纵筋写在前面等等。 此宿舍楼主要采用框架剪力墙结构，它是框架结构和剪力墙结构两种体系的结合，吸取了各自的长处，既能为建筑平面布置提供较大的使用空间，又具有良好的抗侧力性能。这种结构是在框架结
构中布置一定数量的剪力墙，构成灵活自由的使用空间，满足不同建筑功能的要求，同样又有足够的剪力墙，有相当大的刚度。 建筑结构如楼盖是由梁、板等水平方向的构件组成的水平承重结构体系，其基本作用是： 1. 在竖向，直接承受楼盖中梁、板构件及装修面层的重量;承受施加在楼面、屋面上的使用荷载，并传给竖向结构。 2. 在水平方向，把水平力传给竖向结构或分配给竖向结构构件，同时楼盖结构在房屋中起到水平隔板和连接竖向构件的作用，以保证与竖向结构构件空间工作和整体稳定 对于现浇肋梁楼盖结构一般由板、次梁和主梁三种构件组成，在肋梁楼盖结构布置时，首先应根据房屋的平面尺寸、使用荷载的大小以及建筑的使用要求确定承重墙位置和柱网尺寸。 在肋梁楼盖中，柱或墙的间距往往决定了主梁和次梁的跨度，根据设计经验及经济效果，一般次梁的跨度以4～6m为宜，主梁的跨度以5～8m为宜。 本次实习，时间虽短，但基本达到了为实习目的，进一步完善所学知识将理论与实践相结合的多重目的。 在实习工程中，我了解了房屋建筑结构的相关知识，发觉自己的分析解决问题的能力得到了很好的锻炼和培养，为未来走向工作岗位做好思想准备。此外，通过实习，我开阔了视野，增加了对建筑施工的理性认识，同时给我们后面要学的专业课打下了基础。 建筑识图实训总结篇二