完整版家长学校情况建设汇报

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

龙窝镇公柘小学家长学校建设情况汇报

人的一生,受学校教育、家庭教育、社会教育的熏陶和影响,其中家庭教育由于其固有的特性而占着十分重要的地位。如何让孩子得到正确的教育,是社会关注的焦点,同时,也是学校教育所面临的突出问题。我校正是基于这一点,积极落实县局《紫金县中小学家长学校建设工作实施方案》文件

精神,围绕“以人为本,为孩子的终身学习打下坚实基础”的办学理念,以家长委员会为依托,以家长学校为主阵地,构建“学校、家庭、社会”三位一体的立体教育网络,强化家庭的育人功能,纠正家庭教育的一些失误,有效的促进了孩子们的健康成长,有效的促进了学校实行素质教育的全面开展。

一、完善“四项落实”夯实互动基础

家长学校是引导家庭教育的有效途径,是提高家长育儿教子水平的重要平台。我校牢牢抓住这一重要平台,不断完善,不断夯实,通过完善“四项落实”,按要求成立各级家长委员会及常委,强化家庭教育的科学性,有效稳固了家校互动的基础。

1、制度落实

为在工作中做到有章可循,落到实处。我们建立并逐步完善了家长学校管理的各种制度,包括委员会章程、家校对口联系制度、家长监督制度等,形成了教育教学、日常管理,确保了家长学校管理规范,运转有序。

2、时间落实

家长学校的上课时间规定集中授课每学期1 —2次,每次2学时,通过简报等形式推广家教经验,其它辅助形式根据学校实际情况合理安排,每次上课前事先通知家长,使家长心中有数,以便安排好工作按时参加。

3、条件提供

为方便工作开张,学校提供家长委员会办公场所和条件,学校领导班子每学期均

不少于两次出席委员会会议,并充分听取家长委员会代表对教师的综合评价结果,同时列入教师考核结果。

4、师资落实家长学校的教员来自三个方面,一是学校合理安排在岗教师讲课,二是根据教学内容的需要,由家长学校领导小组成员讲课;三是请在教育子女方面比较成功的家长作经验介绍。

4、教学内容落实

一是基础知识。(1)《义务教育法》、《小学生日常行为规范》等有关的教育方针、政策和法规。(2)家庭教育知识和方法。

二是专题内容。(1)让家长了解学校,了解班级,了解孩子的在校情况,向家长了解学生在家庭、社会的情况。(2)高科技时代国际国内的人才竞争和当前我国教育改革的发展趋势。(3)中小学入学和毕业专题课程。(4)问题行为和学习困难学生的引导教育以及家庭教育存在的误区。(5)智力超常学生的教育和学生特殊才能与创造力的教育。(6)青春期生理卫生知识教育和心理健康教育。(7)独生子女的个性心理特点和自主、自理、自立能力的培养。(8)如何减少网络及不良图书音像制品等消极因素对中小学生的侵袭。(9)家庭文化渗透中的美育教育。

三是其它辅助教学形式。(1)评选好家长。(2)重大节日家校联谊。(3)家庭教育问卷调查。(4)学校组织教学开放日活动。(5)其它形式的家校合作体验教育活动。

二、创新教学形式丰富活动内容家长学校的教学活动有大型的全校性的活动,

有小型的座谈,有班级授

课活动

1、采取集中授课形式。对家长们讲授相关知识,提高家长们的素养,使之更好的管教孩子。

2、开展校长接待日、学校开放日活动。让家长走进学校,走进课堂,与孩子共同听课,了解老师的教学方法,还向家长展示老师的备课笔记和学生的优秀作业,进一步增进了老师与家长的理解。

3、拓展家校联系渠道。一方面要求教师经常家访同时鼓励家长校访,一方面将学生在校情况通过书面形式,如《安全书》、《通知书》等及时与家长沟通,取得家长的支持与配合。使家校双方都能全面了解学生校内外的各种表现,都能同心协力规范孩子的行为习惯。同时学校每学期在每班进行一次家长问卷调查、定期进行家长电话调查,充分了解家长对学校及家长委员会工作的意见和建议,强化了家校联系。

4、邀请家长来校参加活动。请家长来校观看孩子在活动中的出色表现,体验孩子的竞技感受。让家长了解孩子的成长情况。

自成立家长学校以来,我们在实践中探索,在探索中改进,在改进中发展, 在发展中求创新。我们相信:在上级领导的支持帮助下,这所校中校必将使家长受益、使孩子受益,使学校获得更大的发展。

龙窝镇公柘小学

2015年10月21日

附:

家长学校授课情况

授课人:叶育祥陈德坚马永青授课内容:1、家长学校的工作计划

2、什么是家长学校

3、介绍学校情况及学生在学习上的一些问题与对策

4、合格家长的必备素质。参加人员:学生家长(出勤率90%

相关文档
最新文档