亲情类作文指导 ppt课件

挚爱无声-尽在细节——《抓住细节表现亲情》作文课-中PPT课件

5
.
找一找：体味亲情
1999年10月，在贵州的一个风景区，正在运行的缆车突然坠毁，而就在缆车下滑即将坠地的那一瞬间，一对年轻的夫妇，用双手托起了自己两岁半的儿子。儿子得救了，这一对年轻的父母却失去了生命。儿子的生还,是父母的双手托起的一个奇迹。在生和死的瞬间，父母想到的并不是自己，他们用双手把生的希望留给了儿子。
汶川地震，一个母亲用自己柔弱的脊背顶住轰然倒塌的房屋，用温暖的怀抱呵护熟睡的婴儿，当抢救人员发现这位母亲时，她已被垮塌的房子压死。孩子被发现时毫发未伤，被仔细包在一个小被子里，仍在安静地熟睡。有一部手机塞在被子里，那里有一条短信： “亲爱的宝贝，如果你能活着，一定要记住我爱你”。在生命的最后一刻，她用手机给孩子留下了最后一句话。
3
.
说一说：理解亲情
亲情是------------------------亲情是我饥饿时母亲端上的一碗蛋炒饭亲情是我犯错时父亲举起又落下的手掌亲情是我进步时父亲一个赞许的眼神
亲情是我生病时母亲一脸焦急的神情亲情是我离家时父母一句句嘱咐和叮咛亲情是父母疲惫时我端上的一杯茶
4
.
找一找：体味亲情
7
.
读一读：欣赏细节
（2）双腿瘫痪以后，我的脾气变得暴躁无常，我会突然把面前的玻璃砸碎；我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。母亲这时就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼圈红红的，看着我。“听说北海的花儿都开了，我推着你去走走。” “不，我不去！”我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊着：“我活着有什么劲！”母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活……”
8
.
写一写：表现亲情

初中作文公开课：描摹细节,展现亲情PPT (共20张PPT)

四、掌握方法，展现亲情
……可我能够感受到妈妈并没有出去，反而好像到了我的床前，我似乎能听到妈妈平和温柔的呼吸声。我微微睁开眼，妈妈果然站在我床前，她就那么站着，手里抱着毛楞楞毯，眼睛楞楞地看着我，那是什么样的眼神啊！世界上任何形容母亲的好词都加到上面也不为过。我曾经在一本书上读过一篇文章，说所有的母亲都喜欢在孩子睡觉时端详他们，当时我还不信……
情！
练就一双慧眼
解缙小时上学贪玩，一次趁先生外出时，溜出去摘花藏于袖中，回到教室，老师发现后，出了一上联：小童子暗藏春色并说如果对不出就“戒尺伺候”，解缙脱口就对：老宗师明察秋毫我们也要像老先生一样捕捉事物的细微之处，这样写作时才能入木三分。

作文
请以“我又一次品味——
” 为题，写一篇不少于600字的作文。要求：文体不限，要写得生动具体。
第一招：细化动作，延其过程
续写练习
妈妈的目光正往下滑呢，接着，她可能会把目光移向哪里呢？心里又在想些什么？试用这种方法接着写一两句。 ……妈妈的目光滑到了我的脸颊上，似乎在寻找着什么，我知道，那是找她自己的影子，又似乎在欣赏着什么；我知道，那是在欣赏凝聚她一生心血的艺术品。
修改片段2 ……（妈妈）眼睛楞楞地看着我，那是什么样的眼神啊!那是一缕晨曦对娇花的抚弄，那是一阵春风对碧水的温柔，那是一抹晚霞对嫩柳的辉映，那是一片月光对修竹的依恋！
亲情，一个多么温暖的词语。亲情是灯，亲情是岸，是永远也看不厌的风景线，是永远也扯不断的父母盼望你的双眼。亲情，我们一生下来就自然拥有而习以为常，可有时我们在不经意中也会遗失这与生俱来的富贵财富。拥有亲情的人生是完美的，没有亲情的人生是残缺的，而拥有亲情时不珍爱的人生是遗憾的人生，更是可悲的人生。

亲情作文ppt优秀PPT

•
不知从何时起，角色换了，我牵着的是好朋
友的手，一起扫过喧闹的大街，走在时尚的街头，
听店里面的音响传出流行音乐，一起喝着卡布基
诺，抬头45度，仰望天空。而我与父母不再牵手，
甚至有的时候连说话都有那么一点点不自在。
•
今天，忽然听到张含韵甜美的声音唱起《爸
爸妈妈》，就心血来潮，想与他们牵一次手。
• 于是，我今天总是在注意他们的一举一动，一直想找个合适的机会，合适的理由与他们牵手。理由，其实很简单，不就是想和他们牵一次手吗!~ 但是这个理由却让我觉得很难说出口，也许是出于长大后的一种顾虑吧。
散文式的抒情
• 1、融情于诉说之中，字里行间，是一些最最平常的事情：一碗水，一串钥匙，紧牵着我的大手，一种担忧的眼神。。。。。。
• 2、善于引用：“白头生死鸳鸯浦，夕阳无语为之动，在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝天长地久有时尽，血脉相连无绝期”“身似门前双柳树，枝枝叶叶不相离”“但愿人长久，千里共婵娟”……
• 4、流畅的文笔，把感情排列成一条奔腾的河流，欢快而情深的流淌。
• 亲情是树，每个人都是它的一条根。。。 • 亲情如水，使纷繁经过过滤变得纯净；亲
情似火。。。
记叙文例文：两手牵住亲情
• 小时侯，父亲总是牵着我的手教我如何走路，母亲总是牵着我的手教我喊“爸爸”“妈妈”，再长大一点，父亲牵着我的后教会我骑自行车，母亲则重视牵着的我手逛街。
小巢。但我更小，可以一下子轻快地钻进去，里写成小说形式的几乎没有。
亲情，就在眉眼顾盼间，浅浅的微笑里，就在我那一首抒情的小曲中长大。
面有一碗水，凉凉的，甜甜的，滋润我干渴的灵里面还有一盆花，一幅画，一首诗，缀着些叮咛，嵌着些嘱托……

感受亲情ppt[优秀课件资料]

以胜利，也可以失败，但你不能屈服。越是看起来极简单的人，越是内心极丰盛的人。盆景秀木正因为被人溺爱，才破灭了成为栋梁之材的梦。
树苗如果因为怕痛而拒绝修剪，那就永远不会成材。生活的激流已经涌现到万丈峭壁，只要再前进一步，就会变成壮丽的瀑布。生命很残酷，用悲伤让你了解什么叫幸福，用噪音教会你如何欣赏寂静，用弯路提醒你前方还有坦途。山涧的泉水经过一路曲折，才唱出一支美妙的歌通过云端的道路，只亲吻攀登者的足迹。敢于向黑暗宣战的人，心里必须充满光明。骄傲，是断了引线的风筝，稍纵即逝；自卑，是剪了双翼的飞鸟，难上青天。这两者都是成才的大向你的美好的希冀和追求撒开网吧，九百九十九次落空了，还有一千次呢。只有创造，才是真正的享受，只有拼搏，才是充实的生活。激流勇进者方能领略江河源头的奇观胜景忙于采集的蜜蜂，无暇在人前高谈阔论有一个人任何时候都不会背弃你，这个人就是你自己。谁不虚伪，谁不善变，谁都不是谁的谁。又何必把一些人，一些事看的那么重要。有一种女人像贝壳一样，外面很硬，内在其实很软。心里有一颗美丽的珍珠，却从来不轻易让人看见。人生没有绝对的公平，而是相对公平。在一个天平上，你得到越多，势必要承受更多，每一个看似低的起点，都是通往更高峰的必经之路。你要学会捂上自己的耳朵，不去听那些熙熙攘攘的声音；这个世界上没有不苦逼的人，真正能治愈自己的，只有你自己。时间会告诉你一切真相。有些事情，要等到你渐渐清醒了，才明白它是个错误；有些东西，要等到你真正放下了，才知道它的沉重。时间并不会真的帮我们解决什么问题，它只是把原来怎么也想不通的问题，变得不再重要了。生活不是让你用来妥协的。你退缩得越多，那么可以让你喘息的空间也就是越少。胸怀临云志，莫负少年时唯有行动才能解除所有的不安。明天的希望，让我们忘记昨天的痛！如果你不努力争取你想要的，那你永远都不会拥有它。过去属于死神，未来属于你自己其实每一条都通往阳光的大道，都充满坎坷。所有的胜利，与征服自己的胜利比起来，都是微不足道。我已经看见，多年后的自己。自信！开朗！豁达！努力的目的在于让妈妈给自己买东西时像给我买东西一样干脆。被人羞辱的时候，翻脸不如翻身，生气不如争气。成长道路谁都会受伤，我们才刚刚起航，必须学会坚强。每个人都是自己命运的建筑师。在成长的过程中，我学会了坚

《感悟亲情》作文指导说课资料(作文教学课件)

一天半夜，一场特大的泥石流吞没了熟睡的山村。天亮时分，救援人员赶到，小山村已夷为平地，突然，有人惊叫：“下面有声音！”大伙儿跑来一看，一间埋在泥石流下的小木屋，仅剩下一角屋顶。救援人员刨开泥土，掀开屋顶只见屋里全被泥沙填满，惟独房梁下还有小小的一点空间，一个赤裸裸的小女孩一动不动地蜷缩着，看样子还不到两岁。救援人员赶紧将她抱出来，她却死活不肯离开，指着小屋哭出了声：“妈——”顺着小女孩儿手指看去，在她蜷缩过的泥沙处，隐隐约约露出一双泥手，10个手指。有人惊叫：“下面还有人！”顿时，救援人员以那双手为中心，沿着四周小心翼翼地往外刨。不一会儿，眼前出现了一幅惊心动魄的画面：一个半身赤裸的女人，个人很矮，全身呈站立姿势，双臂高高举过头顶，像一尊举重运动员的雕塑…… 这女人竟是一个盲人！她被挖出来时已经僵硬了。小女孩儿有不肯走，指着刨出的泥坑，又哭喊出一声：“爹——”天哪，难道下面还有人？大伙儿立刻继续往下刨，就在女人脚下，又刨出一个半身赤裸的男人，他昂然屹立，身子直挺，双肩高高耸起……这男人也是一个盲人！
Hale Waihona Puke 五、教法学法：教法： 1、设置情境法。 2、情感渲染法。 3、发散思维训练法。 4、口语交际训练法。学法： 1、口头表达法。 2、评阅法。
六、教学过程：
1、“创设情境，唤醒亲情” 2、“看图说话，体验亲情” 3、“回顾体验，寻觅亲情” 4、“捕捉细节，抒写真情” 5、“评阅习作，分享亲情”
1999年10月的一天，在贵州麻岭风景区，正在高速运行的缆车突然间从高空坠落下来， 36名乘客中有14位不幸遇难，其中有一位两岁的孩子也幸免于难——他，就是潘子灏hào。因为就在缆车即将坠地的那一刹那，在所有人慌乱而绝望的尖叫声中，他那年轻的父母，以一种超凡的冷静，用双手托起了他幼小的生命……结果，小子灏得救了，而这一对父母却永远地离开了人世。当人们从废墟中发现这个小生命的时候，所有的人都被震撼了：他年轻的父母几乎用尽所有的力气用他们各自的双手紧紧地托着小子灏幼小的生命……

亲情作文(细节描写)件) PPT

⑥20多年过去了,昔日的小手已长成一双男子汉的大手,昔日的泥石路差不多变成了柏油路,昔日年轻的母亲差不多皱纹满面,手指枯瘦,但她牵手的动作依然如此娴熟。她的一生吃了许多苦,受了许多罪,这些都被她像掠头发一样一一掠散,但永远也抹不去爱子的情肠。(心理描写,体现心理变化)
⑦我没有把手递过去,而是伸出一只手从她的臂弯上取下篮子, 提在手上,另一只手轻轻地握住她的手,对她说:“小时侯,每逢过马路都是您牵我,今天过马路,让我牵您吧！” (语言与动作描写,表达对母亲的爱。)母亲的眼里闪过惊喜,笑容荡漾开来,像一个老农面对丰收的稻田,像一个渔民提着沉甸甸的鱼网------(神态描写,运用比喻,展现母亲内心的幸福)
③穿过马路,就是菜市了。母亲突然停了下来,她把菜蓝挎在臂弯, 腾出右手,向我伸来------(动作描写,母亲动作那么自然而熟练,与下文 “”)
④一刹那间,我的心灵震颤起来。这是一个多么熟悉的动作呀！
⑤上小学时,我每天都要穿过一条马路才能到达学校。母亲那
时在包装厂上班。学校在城东,厂在城西,母亲当心我出事,每天都要送我,一直把我送过马路才折身回去上班。横穿马路时,她总是向我伸出右手,把我的小手握在她的掌心,牵着手走到马路对面,然后低下身子,一遍遍地叮嘱:“过马路要跟着别人一起过——”(插叙往事,为心理变化作过渡)
心理描写的技法 1、内心独白。 2、梦境幻觉。 3、利用环境景物衬托人物心理。 4、神情肖像、动作语言行动式。心理描写常犯的毛病就是用抽象概述代替具体描写。
语文课开始了,老师把批好的试卷发了下来。在拿到试卷之前,我紧张得要命,就怕自己考砸了。试卷拿到手以后,我一看不及格,特别是伤心。
用以下几种方式修改:
我说:“妈,小时侯,每逢过马路都是您牵我,今天过马路,让我牵您吧！”我接过妈妈手中的篮子,妈妈笑了,我也笑了。

中考情感类作文指导ppt课件

中考满分作文范文悠悠粉笔情
遥看轩辕，笑谈风云，不煞风景，唯闻人生，起落漂浮间，把握住粉笔，把握住人生。
--献老师
徐志摩的一首《再别康桥》让多少学子感触万分，偎依在校园柔波似的心胸，万般滋味在心头，老师的情意，老师的温情，在心间弹奏着一曲赞歌，牵动着心弦，让热泪滴落在校园温馨的土地上。
您的身后，是熟悉的黑板，您的面前是一双双明亮的眼睛，以一种虔诚立于三尺讲台，以三寸粉笔书写人生。
飘悠悠，飘悠悠，粉笔的光芒在四洒着，教室里便有了书香的味道，粉笔一丁点儿地耗尽了，留下了让人深思的几何人生，留下了千古旷世神韵的诗篇……老师的人生，有桃李的芬芳，有浓浓的深情，就让我为可爱可敬的老师，和零星的粉笔颂上一首诗吧：驿外断桥边，寂寞开无主，已是黄昏独自愁，更着风和雨，无意苦争春，一任群芳妒，零落成泥碾作主. ，只有香如故。
• 躲不过了，母亲开பைடு நூலகம்紧张起来，手来回地在衣襟上搓了几回，终于还是. 抖抖索索地拿起了笔，
• 紧紧地握着，像我第一次握住筷子一样。（很有镜头感，一下子把画面切换到婴儿时期，婴儿初拿筷子的手有多笨拙，母亲此时拿笔的手就有多笨拙！）
• 她大大地拖出了一横，（好一个“拖”字，如此粗糙的手握笔，如有千斤，重矣！）慌慌张张地看看我们，然后又努力地写出了第二横，第三横。“王”字三横，一横比一横长。她吐了口气，手指还在颤动，那一竖她写得很慢，却写得很直。（一如母亲正直的性格！）
方法指导3.情感需要具体（细节描摹，具体可感）
方法一：动作细节描写（分解动作）方法二：局部肖像描写（抓住特点）方法三：描绘环境烘托（构成画面）
方法一：动作细节描写（分解动作）
①母亲翻找着报纸，十分认真，也十分辛苦。

语文：作文指导课《浓墨重彩绘亲情》课件(人教版七年级)

浓墨重彩绘亲情
——作文指导课
漫画中哪个情节最能打动你？此时此刻，最想说的一句话是什么？
那个清晨
• 冬日的一个清晨，黑咕隆咚，只听见墙上的挂钟“滴答滴答”地为黑暗作着伴奏。“当当”的刀板碰撞声打破了这寂静的黑暗。
• 这肯定又是母亲在为我做饭了。“吱吱”的开水声，从屋里传出来。她走到我床前，柔声说：“起来吧，饭快做好了。”我懒懒地应着。
轻轻告诉你动心灵的生活细
节——生活中人物的细微而又具体的情节（表情、语言、动作和心理变化等）加以生动细致地描绘，让人物感情渗透到我们所描写的人物、景物或场面之中。
也许我们的笔还很稚嫩，但只要用心感受、用心思考、用心抒写，你一定能够写出亲情中最精彩的一章。让我们把今天课堂上的所思所写，连缀成篇，加以完善，以《感动，在我身边》为题写成一篇不少于600字的大作文。
• 听到我的回答，母亲又笑盈盈地忙去了。透过那道未关好的门，我看到母亲正弯着腰洗豆芽。盆里的水没有一丝热气。我猛然想到，我曾对母亲说过，豆芽在热水中烫过就不好吃了。仅仅是因为我喜欢，母亲宁愿让双手浸泡在冰冷的水中。忽地有一股暖流涌上心头，就连那透骨的寒气也抵挡不住。
• 母亲的手在那冰冷的水中划过，似乎有些僵硬，一缕一缕地把豆芽从水中捞了出来。朦胧中我似乎看到了一丝热气，那是从母亲的手上透出的，是从她手上的裂痕中透出的，是从她有些驼背的身躯中透出的。那是母亲对我暖暖的爱。
捕捉瞬间感动
此时此刻，闭上你的双眼，回想那个打动你的瞬间，是什么？
一个眼神、一声叹息、一次回头、一抹微笑、一个动作、一种姿态……
还原动人情境
• 这个动人瞬间发生在什么时候、什么地点，事情的前因后果是怎样的？
• 请你把当时的情境还原出来，写成一段话。

爱在平淡细微处-初中感悟亲情作文课件PPT

在关键处驻足， “慢”说细微之
——如何进行细节描写
感情要真实感受要独特
传递要恰当
细节要鲜活
• 也许无忧无虑、风平浪静的生活已经让我们原本敏感的心变得粗糙，让那些蕴含着爱的细节一天天、一点点被我们忽略了，但老师希望我们能从今天开始、从这节课开始，铭记那些亲情的细节，让细节什么？说什么……
• 第一天学生这样写—— • 爸爸下班回来，见妈妈已经先回家了，正系着围裙在厨房做饭呢。 • 爸：你回来啦？ • 妈：回来啦。 • 爸：做饭呢？ • 妈：做饭。 • 爸：做的什么饭？ • 妈：做你喜欢吃的酸菜疙瘩汤。 • 爸：好哇，我要喝它三大碗！ • 妈：小心撑破肚子！··· ···
《读者》杂志特约作家蔡成先生曾说：
远离贫困的家乡，我已在城里生活了好多年了，经历过各种世相人情，自觉已是刀枪不入，很难再有什么事让我轻易感动。然而，那一天，我被这个二年级学生的“理想”震撼了，觉得鼻子酸酸的，我敢说，这是世界上最感人的理想。
被蔡成先生誉为： “世界上最感人的理想”
“阿爹还没走（注：指去世）的时候就告诉我要好好学习天天向上，长大做个科学家；阿妈却要我长大后做个公安，说这样啥都不怕。我不想当科学家，也不想当公安。我的理想是当一只狗，天天夜里守在家门口。因为阿妈胆小，怕鬼，我也怕。但阿妈说，狗不怕鬼，所以我要做一只狗，这样阿妈和我就都不怕了……”
感情要真实
著名作家冰心说：“你的感情只要有一点不真实，读者一下子就会念出来。所以要对自己真实，要把自己的真情实感写出来。” 一是写自己的亲身经历。二是作品艺术的真实。
感情的真实不是说不能虚构，不等于生活琐事的简单拷贝，而是说虚构的情节应该符合生活的必然规律，这就叫做“文学来之生活并高于生活。”