初中作文指导：我爱我的“家”——如何写好校园题材的考场文章ppt

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初一叙事作文《我爱我家》750字(共13页PPT)

初一叙事作文《我爱我家》
? ? 我的爸爸和爷爷是运水泥板和砖头的，爷爷空闲时还种菜，像青菜，南瓜，丝瓜，萝卜什么的，都能在菜地里找到；妈妈的工作是织衣服，如果有适合我的衣服，她一定会买一件给我穿；奶奶腿脚不利索，所以不常常出去（自从爸爸帮她买了一辆电动三轮车，饮便常常出去了），便负责家中的食，奶奶做的饭菜可好吃了，常做的就有韭菜炒肉，有青菜汤，还有红烧肉。
5点半时接了个
，关键词：奶奶,电话,爸爸,爷爷,
说是要爸爸和爷爷去运几车
水泥板。
水泥板，他们就这么早就去了。
初一叙事作文《我爱我家》
? ? 到了中午，奶奶接到了爸爸
的电话，他说中饭不回来吃了，
时间有时他们忙得电话也没
打，
我们只好等他们回来才吃。? ? 到了接近傍晚时，天已经是快阴沉沉的了，
我们吃过了晚饭，爸爸爷爷还
关键词：爸爸,爷爷,水泥板,砖
头,空闲,种菜,青菜,丝瓜,萝卜,菜地,妈妈,衣服,奶奶,腿脚,利索,电动,三轮车,饮食,饭菜,韭菜,青菜汤, 红烧肉,找到,是织,适合,出去,负责, 好吃,还有。
初一叙事作文《我爱我家》
? ? 爸爸和爷爷是家里最辛苦的
人了，现在我上了初中，他们的工作就更加繁重了。常常要很早出去，中午才能早点回来吃饭，有时连饭也不回来吃了呢。
早饭牙，洗完脸，到楼下去吃
。
奶奶正要骑三轮车去买菜
和早饭，见了我，一脸惊讶：“你怎么这么早就下来了？”我便把这事一
事五一十告诉了奶奶，奶奶也把
情一五一十地告诉了我。
关键词：床上,命运,地刷,早饭,
奶奶,三轮车,买菜,事情,完牙,洗完, 告诉,悲惨,正要,惊讶。
初一叙事作文《我爱我家》

初二叙事作文《我爱我家》800字(共11页PPT)

当一个人真正觉悟的一刻，他放弃追寻外在世界的财富，而开始追寻他内心世界的真正财富。
再见
初二叙事作文《我爱我家》
爸爸这点，我和
还是一致遵守的。
虽然我的家不是住大别墅，
气派不是很
、豪华，但我的家很
温馨，很甜蜜。我们一家三口生活得很快乐。你说我能不爱我的家吗？
关键词：这点,爸爸,还是,一致,
遵守,虽然,不是,别墅,不是,气派, 豪华,温馨,甜蜜,我们,一家,三口, 生活,快乐。
初二叙事作文《我爱我家》
虽然房子小，但我和爸爸、
妈妈都生活得很快乐。
女儿 “哈哈，又是我和
赢！”
牙齿爸爸露出黑黑的
显得很狡猾。
这不，我们一家三口闲着没事干正在打“斗地主”。
关键词：虽然,房子,爸爸,妈妈,
生活,快乐,哈哈,女儿,爸爸,露出, 黑黑的,牙齿,显得,很狡猾,我们,一家,三口,闲着没事,正在,斗地主。
初二叙事作文《我爱我家》
初二叙事作文《我爱我家》
爸爸样子再看
实在憋不住笑的
，关键词：爸爸,实在,憋不住,样
我更是乐得不行了。可这些都被
“火眼金睛”妈妈发现了。
子,更是,乐得,不行,这些,火眼金睛, 妈妈,发现,办法,抑缓,糜值,ldquo,
办法叛徒没
???抑缓糜值?ldquo;
” 叛徒,从实招来,可好,只要,妈妈,不
初二叙事作文
我爱我家
800字
我爱我家家，如沁人心脾的甘泉，畅饮甘
内心泉，我们的
变得澄澈而又明
海风亮；家，如熏人欲醉的
，感
受海风，我们的内心变得纯净而又宽
敞；家，如令人心折的白雪，领
略白雪，我们的内心变得安静而又

初二话题作文《我爱我家》600字(共9页PPT)

负我们的期望啊。“有这两老，家中可有两宝了。
家中有孝顺，有责任感的哥
哥和懂事的我。
关键词：母亲,洗衣,好好学习,
责任感,操心,做饭,吃饭,辜负,期望, 可有,懂事,真够。
初二话题作文《我爱我家》
学每周星期五下午，都是哥哥从校里”凯旋归来“的日子，母亲都是会熬好靓汤，做好饭等待哥
哥的归来。每次过节，哥哥都会买上
一些小菜来和大家一起庆祝，比如父亲生日，他就订了一束鲜花送回家里，让父母开心。
关键词：学校,日子,母亲,小菜,
大家,父亲,鲜花,父母,做好,等待, 归来,庆祝,比如,送回,开心。
初二话题作文《我爱我家》
父母还有懂事的我，只要
或哥哥
有什么事就帮他们做事，还有一次
母亲节的时候，我和爸爸一
蛋糕起订了一个cheese
你：他是我最爱的地方。
关键词：地方,我会,告诉,最爱。
初二话题作文《我爱我家》
生活中若没有朋友，就像生活中没有阳光一样。
再见
饮料，不曾是秋天里丰硕的果实，
也不曾是冬天里那一束阳光。它只是
地方我可以让我依赖的
，可以让
形象我不顾
去闹的地方，可以让
我可以尽情发泄的地方。
关键词：时候,花朵,饮料,地方,
形象,拥抱,依赖,不顾,发泄,悲伤, 艳丽,丰硕。
初二话题作文《我爱我家》
所以，当你问我，家是一个怎样
的地方，我会毫不犹豫地告诉
，你回
饭桌来啦？”快帮我把菜搬到
上
去。
关键词：父亲,母亲,放学,书桌,
数据,眉头,女儿,饭桌,不能,保证, 上进,操心,看见,坐在,轻敲,回来, 搬到,舒适,和谐。
初二话题作文《我爱我家》

初一话题作文《我爱我的家》500字(共8页PPT)

工程,捐款,宣传单,手中,划出,家里, 乖乖,母亲,洗碗,父亲,捶背,哥哥, 名叫,道德,出世,大家,哥哥,学习, 隔壁,哪个,哥哥,一般,道德,保持, 距离,道德,人们,践踏,小草,伤害, 小树,小孩,随手,垃圾。
初一话题作文《我爱我的家》
学哥哥呢，却正好和没道德相反，
校的植树活动少不了他，社
初一话题作文《我爱我的家》
在学校，一份份向希望工程捐
款的宣传单从我手中划出；在家里，
我乖乖的帮母亲洗碗，帮父亲捶背。
哥哥名叫道德美，从我出世起，
大家都要我向哥哥学习，却要我
与隔壁哪个和哥哥一般大的没道德保
持距离。没道德总让人们去践踏小草，伤害小树，让小孩随手乱扔垃圾。
关键词：学校,一份,份向,希望
关键词：接下来,就是,最最,崇
拜,爸爸妈妈,爸爸,忠义,一位,岳飞, 爷爷,朋友,妈妈,感情,一位,很漂亮, 作家,尽管,岁月,逝去,妈妈,美丽, 毫不,褪色,妈妈,笔下,一对,梁山伯, 祝英台,恋人,桃花潭水,千尺,不及, 汪伦,千古,传奇,母三迁,名扬,赞歌。
初一话题作文《我爱我的家》
在我的家里，充满着幸福与甜蜜，美丽无处不在……
关键词：家里,充满,幸福,甜蜜,
美丽,无处不在。
初一话题作文《我爱我的家》
鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。

再见
初一话题作文《我爱我的家》
爸接下来就是我最最崇拜的
爸妈妈了。爸爸叫忠义美，
爷爷他与一位叫岳飞的
是很要好
的朋友。妈妈叫感情美，她是
一位很漂亮的作家，尽管岁
月逝去，妈妈的美丽却毫不褪色。在
笔下妈妈的
，有过一对叫梁山伯
恋人和祝英台的
，有过“桃花潭

初三写人作文《我爱我家》700字(共9页PPT)

初三写人作文《我爱我家》
最可怕的敌人，就是没有坚强的信念。—— 罗曼·罗兰
再见
初三写人作文《我爱我家》
每到一个地方都要买一份地图，
告诉我当地的一些风土人情，一些美
丽的景色。爸爸最关心的还
是我的学习，一个科研项目忙
完了，爸爸已经精疲力竭，但总是抽
问问空
我在班里考试考的怎么样，
做了多少题，英语学了多少，如果知道我学习上有困难，不管有多累也要帮我解决了，自己再休息。
关键词：一个,地方,一份,地图,
关心爸爸平时还是很
我的，每次
出差回来都要给我买一些手工艺
品或者其他我需要的学习用具。
关键词：爸爸,一家之主,家里,
大事,负责,平时,最忙,经常,为了, 一个,科研项目,跑来跑去,时候,半个,回家,有时,回家,很早,起床,所以,基本上,爸爸,连面,经常,埋怨, 爸爸,常常,答应,生病,回来,看看, 电话,一两句话,归于,爸爸,平时,还是,关心,每次,出差,回来,一些,手工艺品,或者,其他,需要,学习,用具。
初三写人作文《我爱我家》
我们的生活平凡而又紧张，紧张而又开心。爸爸妈妈平常爱跟我开玩笑说
我不是亲生的，说我的亲生
父母有钱有势，问我愿不愿
意和他们一起过。我说不愿意，因为我知道我爱这个平凡的家，这个幸福的家
关键词：我们,生活,平凡,紧张,
紧张,开心,爸爸妈妈,平常,开玩笑, 不是,亲生,亲生父母,有钱有势,愿不愿意,他们,一起,愿意,因为,知道, 这个,平凡,这个,幸福。
关键词：一个,环境,我们,可是,
好处,另外,还要,关心,我们,健康, 每天晚上,还要,患有,爸爸,按摩,白天,学校,教课,晚上,回家,还有,这么,要管,一天,真够,虽然,妈妈,还是,特别,关心,学习,一心,希望,长大,能够,出息,所以,努力,学习,就是,妈妈,最大,回报。

初二作文《我爱我家》800字(共10页PPT)

初二作文《我爱我家》
每看完一章，都要发发感慨：“哎呀，
饭桌佛说得真对！”
上，经常引
总结用佛的话教育我。可以
为
“佛说了……佛继续说……佛还说…… 佛又说……佛最后说……佛总结说…… 佛强调说……佛顺便说……佛补充
点说……”话虽有些多，但都能说到
子上，不乏精辟之语，也能令我
“大彻大悟”。
关键词：一章,发发,感慨,哎呀,
爸爸妈妈爱吵架，并以此为乐（至少我是这样认为）。一点鸡毛蒜
皮的小事能吵20分钟。
关键词：幸福,单间,写字台,书
架,床头柜,喜欢,音乐,冰淇淋,趴在, 床上,小说,可是,只是,生命,狂想曲, 爸爸妈妈,吵架,以此,至少,这样,认为,一点,鸡毛蒜皮,小事,20,分钟。
初二作文《我爱我家》
一般每天总有那么几场，早上起床吵
初二作文《我爱我家》
爸爸平心而论，
妈妈还算是一对
幸福的模范夫妇。
我和爸爸平时是“铁哥们
儿”互相叫外号。我们唯一的冲
时候突是在吃完饭决定谁刷碗的
，
都犯懒，就只好猜拳决定。我一向
主张一局一胜。而爸爸老玩五局
三胜，还要玩三盘，很会给自己留后路，狡猾狡猾的。
关键词：平心而论,爸爸妈妈,
算是,一对,幸福,模范,夫妇,爸爸, 平时,铁哥们儿,互相,外号,我们,唯一,冲突,吃完饭,决定,时候,只好, 猜拳,决定,一向,主张,一局,爸爸, 五局,还要,三盘,自己,留后路,狡猾, 狡猾。
初二作文《我爱我家》
平常虽好得没话说，但若我真得犯了
爸爸错，
也会严厉起来，狠狠批
我一顿，丝毫不留情面，一点也不讲
“哥们儿”义气。
妈妈老对我唠叨，而且唠叨

初三叙事作文《我爱我的家》500字(共7页PPT)

橙黄色的夕阳、平静的江水、
碎银一样的波纹……光影似
关键词：迫不及待,推门而入,
就是,今后,朝夕相处,气派,银光,地砖,迎面,整墙,荷花,玻璃,具有,古典,欧式,情调,壁纸,一切,散发,迷人,温馨,气息,可以,我一,我家,经历,两年,时光,磨砺,觉得,我家,我家,任何,一个,窗口,看见,浩瀚,长江,尤其,夕阳,映照,长江,最美,双休日,在家,时候,趴在,窗前,如痴如醉,橙黄色。
电脑,书橱,摆放着,各种各样,书籍, 工具书,学习,辅导书,中外,名著,各种,文学作品,私人,小天地,徜徉,其中,乐趣,无穷,还有,一台,超宽,电脑,既是,学习,好帮手,有时候,放松, 心情,特殊,工具。
初三叙事作文《我爱我的家》
我认为只要控制得当，玩电脑游
戏也无可厚非。当然，关键是要
有比较好的自控能力喽。
我爱我的家
初三叙事作文 500字
新两年前，我们搬到了现在这个
家。带着对“老家”的依依不舍，
带着对新家的企盼，来到了这里。记得当天是礼拜五，早上，我从老家出
学校发，去了
，然后爸爸妈妈忙
放学着搬家，到晚上
时就直接去
往新家了!在放学的路上，我一直激动地猜想：新家到底是什么样呢?一定是又大又明亮，又宽敞又舒适。
关键词：两年,我们,搬到,现在,
这个,老家,依依不舍,新家,企盼,来到,这里,记得,当天,礼拜五,早上, 老家,出发,学校,然后,爸爸妈妈,搬家,晚上,放学,直接,去往,新家,放学,路上,一直,激动,猜想,到底,什么样,一定,明亮,宽敞,舒适。
初三叙事作文《我爱我的家》
当我迫不及待地推门而入——天啊，这就是我今后朝夕相处的“窝”吗?
气派的泛着银光的地砖、迎

初一叙事作文《我爱我家》700字(共8页PPT)

初一叙事作文《我爱我家》
在家中，父母亲犹如我的好
朋友，每天都说说笑笑地过日
子，哪怕是在回家的路上多么的
家门不高兴，只要一踏进
，我的
心就像被松绑一样的轻松、自如。
在我成长的环境中，有令我
快乐的一面，也有令我悲伤的一面。
关键词：父母亲,朋友,过日子,
回家,家门,环境,犹如,踏进,松绑, 成长,轻松,快乐,悲伤。
初一叙事作文《我爱我家》
房间里的每一物都是陪伴着
我的喜、怒、哀、乐。另一个我熟悉
的地方就是我家的小花园。花
小草园里有翠绿的
，争芬斗艳的
鲜花。我还时常在花园里玩耍。
成员我爱我家，爱家里的每一个
，
更爱我家的每一个故事。
关键词：房间,陪伴着,地方,花
园,小草,鲜花,成员,故事,熟悉,斗艳,玩耍。
初一叙事作文《我爱我家》
初一叙事作文《我爱我家》
在整间屋子里，我最喜爱的
就是我的房间，房间里有一张书
桌、一张大床、一个书柜，
一张梳妆台和一台电脑……我
每天在书桌上写作业，在大
床上睡觉，有时候累了。
就坐在电脑前轻松轻松，让工作
大脑多时的
松懈下来，有空的时
候就翻翻书柜的书。
关键词：整间,屋子里,房Байду номын сангаас,书
桌,大床,书柜,梳妆台,电脑,书桌上, 作业,床上,大脑,时候,喜爱,睡觉, 坐在,翻翻,轻松。
初一叙事作文《我爱我家》
“日久生情”这句话说得一点
死物都没错，无论是人还是一样
，
只要你面对的时间一长，就会产
生深厚的感情。不知不觉地，我
在我家已经生活了十三年了，那里有

初二叙事作文《我的校园我的家》500字(共8页PPT)

初二叙事作文《我的校园我的家》
谢谢你，我美丽的校园。
关键词：谢谢,美丽,校园。
初二叙事作文《我的校园我的家》
诚无悔，恕无怨，和无仇，忍无辱。—— 宋《省心录》
再见
初二叙事作文《我的校园我的家》
校园我要把
的幸福传递给每一株
每一草还有每个人，让他们分享我激
心情动的
。因为有了你——校园，
我才会如此的开朗，如此的幸福，感谢你，我的校园。
走进教室，同学们的热
情让我难以忘怀，有时因为你——
校园，是你把我们欢聚一堂，是你让我们感受幸福，传递幸福，谢谢你，美丽的校园。
境，让我们快乐幸福地学习，让我
们感受知识带给我们的乐趣，谢谢你，载我成长的摇篮，谢谢你，感受知识
校园乐趣的环境。
，这是你带给
我的感受，谢谢你，校园。带给我快乐、幸福、美好的校园，
我童年美好时光的逗留地。
关键词：我们,良好,学习,环境,
我们,快乐,幸福,学习,我们,感受, 知识,带给,我们,乐趣,谢谢,成长, 摇篮,谢谢,感受,知识,乐趣,环境, 校园,带给,感受,谢谢,校园,带给, 快乐,幸福,美好,校园,童年,美好时光,逗留。
初二叙事作文
我的校园我的家
500字
我爱我的校园，因为它是培
地方养我的
，在那里，让我度过
了一个美好的童年，那是我回忆幸福的地方，我爱我的校园。
当我迈进校园的第一步，所有的憧憬，都展现在眼前，啊，美丽的校园，我非常期待，那里的生活是怎样的，于是你又给了我好奇，校园。
关键词：校园,因为,培养,地方,
那里,度过,一个,美好,童年,回忆, 幸福,地方,校园,迈进,校园,第一步, 所有,憧憬,展现,眼前,美丽,校园, 非常,期待,那里,生活,怎样,于是, 好奇,校园。

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给老师设计一个肢体动作
我的高中班主任当年他50岁左右，骑着一辆老式的28寸
的自行车，每天早出晚归，晃悠悠得骑行在校园的每个角落，在灯火阑珊时目送我们进寝室，在东方尚未吐白时就敲响了寝室的窗玻璃，然后每个同学准备两根蜡烛，点燃在黑漆漆的教室里……
给老师设计一个肢体动作
和蔼的“老班” 美丽的社会老师
步步追问法
1、雪地上，校园里，那条雪地里被老师们赶扫出来
的窄窄的小路上，我感受到了一个雪化无痕，大爱无声的校园。 2、绵绵细雨里，校园里，那雨中师生共擎一把伞的情景，让我感受到了迷迷蒙蒙雨真真切切情。
3、秋雨里，花坛边，那披着雨披扫落叶的阿姨；那
带着斗笠一步一步艰难爬上楼梯挑开水的阿姨让我感
受到了秋意阑珊里春意闪现的暖意
1、“你是最棒的” 2、“坚持到底就是胜利” 3、“别人行，你也能行” 4、“心若在，梦就在”
给老师勾勒一张真实而富有个性的脸谱
我高中的班主任：一身旧的但没有军衔的绿军装，一双解放鞋，一头
灰白的头发，一口被脸熏得有点发黄的牙齿，满脸褶皱饱经风霜的脸。 1、因天气干冷，再加粉笔灰的腐蚀，老师右手手指尖开裂，大拇指和食指都缠上了创口贴。 2、怀着小宝宝的老师是同学们共同呵护的对象。 3、恨铁不成钢时老师留下了委屈失望的泪水。 4、老师每天都带着一张沾染粉笔灰的脸和一头灰蓬蓬的乌发走出了教室。 5、有一次老师上课居然忘记了带眼镜……
就像窗棂外明月一次又一次不倦的探访。
情境营造法
清香的桂花树参差但不凌乱的竹丛校园那几首耳熟能详的歌曲：《老师，您好》《阳光
总在风雨后》《水手》《心若在梦就在》《付出总有回报》《隐形的翅膀》… 校园清幽的路灯，绰绰的人影三（1）班的窗外可以看到远处有一个水泥块加工点，还有那日出而作，日落而息的一家人。三（2）班的窗外可以看到农家袅袅的炊烟和倚门而望的老母亲身影。 ……
立意提炼
不要把老师放在高高的位置，老师也是平凡人，也是性情中人，只有真实的老师才能打动人。
老师都是外刚内柔的，叩击老师内心最柔软的地方，剖析老师真实的内心深处，才能打动同样也是老师的阅卷者。
我的同桌
给同桌提供一个道具给同桌锁定一个肢体动作给同桌设计一条经典语录给同桌勾勒一张真实而有个性的脸谱
注意点
我的老师
1、可以回忆小学时代的老师，但选材不可太幼稚。
2、可以叙写真实感人的素材，但不要和别人雷同。
3、可以流露真实心态，但不要缺乏道德素养。 4、可以再现老师生活原貌，但不可泄露真实
信息。
给老师提供一个道具给老师锁定一个肢体动作给老师设计一条经典语录给老师勾勒一张真实而有个性的脸谱
黯淡你的风采。愿你我共勉！
我爱我的“家”
如何写好校园题材的考场作文
2012年学业考试作文要求
—摘自金东区教研员讲话（中考作文出题组长）
一、立意上强调“健康” 二、主体上凸显“自己” 三、内容上关注“经历” 四、文体上注重“记叙”
身边最熟悉的两大题材
家庭校园
关注校园
作文题目：我的老师
我的同桌 16岁的眼睛
情满校园校园风景线难忘一堂课我的初三我的梦我的初中生活
给老师提供一个道具
粉笔
教鞭
雨伞
衣服
手机
我高中班主任：自行车
扩音器……
给老师提供一个道具
粉笔——
临考前黑板上____色的字迹……
教鞭——
三（1\2）班的讲台上放着一根鞭”……
雨伞——
的“教
下雨了，我和老师共撑一把伞……
衣服—— 春游时我穿了一件和老师相同款式的衣服…… 手机—— 我借老师的手机打电话手机屏幕保护显示：爱……
们戏称为“阳春白雪”
情满校园（校园风景线）
1、自然环境（景物）下，地点里（上），那场景（人物）让我感受到了情感（中心）。
烈日下，跑道上，那一声声嘶声力竭的呐喊、那一路追随的目光，那一路助跑的步伐，那终点处张开的双臂，那尾随在身后一路鼓劲的低沉的声音，那遥遥领先但时常回过头一瞥的眼神，让我感受到了阳光就是那溢满爱的飘带，紧紧将我包容，……
我的同桌
1、你桌上竖着摆放的水笔尖…… 2、你妈妈送来的温热的装着水饺的盒子…… 3、我的语文书不翼而飞…… 4、那飘逸清爽的字体让我羡慕嫉妒恨…… 5、两张桌子贴着的一模一样的“奋斗语录”…… 6、两人共同创作填词“新版同桌的你”…… 7、郁闷时最爱大吼一声的你 8、每当我打瞌睡或开小差总会轻轻撞击我手肘的你 9、爱看《红楼梦》的男同桌和爱看《水浒》的我被同学
干练的英语老师亲切的科学老师
1、上课时喜欢捋起袖子…… 2、一瘸一拐走进教室…… 3、上课时有许多口头禅…… 4、有一次教室停电了，爱唱歌的老师…… 5、喜欢穿高跟鞋的老师，每天在午睡时进教室
却……。
抓住人物个性动：
大学，自由的天堂真实但不可以丑化
作业：难忘一堂课
用镜头摄取法描摹老师的个性特征用步步追问法构思合理新颖的情节用情境营造法营造课堂内外动情的氛围
题目：我的初三我的梦我的初中生活
寄语六月不是黑色的，六月该是绚烂的，六月的生命会浮躁，但不会
荒芜，会眩晕，但不会沉沦六月的阳光会炽热，但不会
灼痛你的思维，六月的阳光会苍白，但不会
锅碗瓢盆丁当作响的
4、凌晨四点钟，寒星冷月，食堂里，那操作间已经忙开了。
此刻星星在闪烁，月亮在呢喃，有人已喧闹得闯进了
我甜美的梦乡。
5、冬天温煦的阳光下，教室走廊上，那
往每个办公室分发报纸的蹒跚身影
让我感受到他把一寸寸阳光的气息带进了每个角落。
6、5月的阳光下，草坪上，在老师傅割草机作用
下，所有乱蓬蓬的杂草一下子被修剪得整整齐齐
服服帖帖，让我感受到了所有嘈杂纷乱的思绪一下子被捋平了。
7、阳光下，下课铃声响后，教室走道上，那一路
铃铛作响的钥匙声，那一身沾染白色粉笔灰的黑
色西装，匆匆离开，让我感受到了
那一缕从阳台飘逸进来的阳光特别温情
8、清冷的月光下，寝室走廊上，那一阵阵轻轻悄悄的脚步声
让我感受到了老师的气息时时刻刻萦绕在枕畔，