全称量词与存在量词同步练习3新选修11
高中数学人教A版选修2-11.4全称量词与存在量词同步检测.docx

高中数学学习材料马鸣风萧萧*整理制作1.4全称量词与存在量词同步检测一、选择题1. 命题“2,220x x x ∃∈++≤R ”的否定是( )A .2,220x x x ∀∈++>RB .2,220x x x ∀∈++≤RC .2,220x x x ∃∈++>RD .2,220x x x ∃∈++≥R答案:A解析:解答:由特称命题和全称命题的关系可知“2,220x x x ∃∈++≤R ”的否定为2,220x x x ∀∈++>R分析:本题主要考查了特称命题与全称命题,解决问题的关键是根据存在量词,全称量词定义进行分析判断即可.2. 已知命题:,cos 1p x x ∀∈≤R ,则A .:,cos 1p x x ⌝∃∈≥RB .:,cos 1p x x ⌝∀∈≥RC .:,cos 1p x x ⌝∃∈>RD .:,cos 1p x x ⌝∀∈>R答案:C解析:解答:命题:,cos 1p x x ∀∈≤R 是全称命题,它的否定须全称改特称,且结论否定,所以:,cos 1p x x ⌝∃∈>R ,故选C .分析:本题主要考查了特称命题与全称命题,解决问题的关键是根据存在量词,全称量词定义进行分析判断即可.3. 已知命题p :x R ∀∈,sin 1x ≤,则( )A .¬p :x R ∃∈,sin 1x ≥B .¬p :x R ∀∈,sin 1x ≥C .¬p :x R ∃∈,sin 1x >D .¬p :x R ∀∈,sin 1x >答案:C解析:解答:因为全称命题的否定是特称命题,特称命题的否定是全称命题,所以,只需将原命题中的条件全称改特称,并对结论进行否定,故答案为C .分析:本题主要考查了特称命题,解决问题的关键是特称命题与全称命题的关系进行判断即可.4. 下列命题中为假命题的是( )A 、,log 1(0,1)a x R x a a ∃∈=->≠B 、,tan 2014x R x ∃∈=C 、,0(0,1)x x R a a a ∀∈>>≠D 、22,0()x R x ax a a R ∀∈++>∈答案:D解析:解答:因为当1x a=时,log 1a x =-,所以,“,log 1(0,1)a x R x a a ∃∈=->≠”为真命题;因为函数tan y x =的值域为实数集R ,所以命题“,tan 2014x R x ∃∈=”为真命题; 因为函数x y a =的值域为()0,+∞,所以命题“,0(0,1)x x R a a a ∀∈>>≠”为真命题; 因为当0x a == 时,220x ax a ++=,所以命民题“22,0()x R x ax a a R ∀∈++>∈”为假命题.故选D.分析:本题主要考查了特称命题,全称命题,解决问题的关键是根据命题进行判断即可.5. 命题“)0(∞+∈∀,x ,12>x ”的否定是( ) A.)0(0∞+∉∃,x ,02x ≤1 B.)0(0∞+∈∃,x ,02x ≤1 C.)0(∞+∉∀,x ,2x ≤1 D.)0(∞+∈∀,x ,2x < 1 答案:B解析:解答:全称命题的否定为特称命题,“任意的x ”否定为“存在x 0”,同时注意否定要彻底,“2x >1”的否定为“2x ≤1”,由此可知选B分析:本题主要考查了特称命题,解决问题的关键是根据全称命题的否定是特称命题进行具体分析判断即可.6. 已知命题:p 2,240x R x x ∀∈-+≤,则¬p 为 ( )A .2,240x R x x ∀∈-+≥B .2000,240x R x x ∃∈-+>C .2,240x R x x ∀∉-+≤D .2000,240x R x x ∃∉-+>答案:B解析:解答:因为命题:p 2,240x R x x ∀∈-+≤是全称命题,所以它的否定将全称命题改为特称命题,然后对结论否定.分析:本题主要考查了特称命题,解决问题的关键是根据全称命题的否定是特称命题进行具体分析判断即可.7. 已知命题:p x ∀∈R ,sin 1x ≤,则( )A.R x p ∈∀⌝0:,1sin 0≥xB.:p x ⌝∀∈R ,sin 1x >C.:p x ⌝∃∉R ,sin 1x >D.R x p ∈∃⌝0:,1sin 0>x答案:D解析:解答:全程命题的否定为特称命题.故D 正确.分析:本题主要考查了特称命题,解决问题的关键是根据全称命题的否定为特称命题进行具体分析判断即可.8. 命题“R ∈∀x ,x x ≠2”的否定是( )A .R ∉∀x ,x x ≠2B .R ∈∀x ,x x =2C .R ∉∃x ,x x ≠2D .R ∈∃x ,x x =2答案:D解析:解答: 命题“R ∈∀x ,x x ≠2”是全称命题,∴命题“R ∈∀x ,x x ≠2”的否定是R ∈∃x ,x x =2 .分析:本题主要考查了特称命题,解决问题的关键是根据命题关系进行具体分析即可. 9. 已知命题p: 存在x> 1, 使x 2-1> 0, 那么¬p 是( )A .任意x> 1, 使x 2-1> 0B .存在x> 1, 使x 2-1≤0C .任意x> 1,使 x 2-1≤0D .存在x≤1,使 x 2-1≤0答案:C解析:解答::存在命题:“,x A p ∃∈”的否定为“,x A p ∀∈⌝”.所以该命题的否定为:任意x> 1,使 x 2-1≤0,选C .分析:本题主要考查了特称命题,解决问题的关键是命题关系进行具体分析即可. 10. 命题“对任意x R ∈都有21x ≥”的否定是( )A .对任意x R ∈,都有21x <B .不存在x R ∈,使得21x <C .存在0x R ∈,使得201x ≥D .存在0x R ∈,使得201x <答案:D解析:解答:因为全称命题的否定是特称命题,所以命题“对任意x R ∈都有21x ≥”的否定是:存在R x ∈0,使得120<x .故应选D .分析:本题主要考查了特称命题,解决问题的关键是命题关系进行具体分析即可 11. 全称命题“所有被5整除的整数都是奇数”的否定是( )A .所有被5整除的整数都不是奇数B .所有奇数都不能被5整除C .存在一个被5整除的整数不是奇数D .存在一个奇数,不能被5整除答案:C解析:解答:全程命题的否定是特称命题,故C 正确.分析:本题主要考查了特称命题,全称命,解决问题的关键是根据特称命题与全称命题的关系进行具体分析即可.12. .已知命题p :200,10x R mx ∃∈+≤,命题q :2,10.x R x mx ∀∈++>若q p ∨为假命题,则实数m 的取值范围为( )A .22≤≤-mB .2-≤m 或2≥mC .2-≤mD .2≥m答案:D解析:解答:当命题p 为真时0m <;当命题q 为真时240m ∆=-<,解得22m -<<.qp ∨为假命题则,p q 均为假命题,所以022m m m ≥⎧⎨≤-≥⎩或解得2m ≥.故D 正确. 分析:本题主要考查了特称命题,全称命题,解决问题的关键是根据特称命题与全称命题的真假关系判定即可.13. 已知命题p :“0],2,1[2≥-∈∀a x x ”,命题q :“022,2=-++∈∃a ax x R x ”. 若命题“p 且q ”是真命题,则实数a 的取值范围为( )A .2-≤a 或1=aB .2-≤a 或21≤≤aC .1≥aD .12≤≤-a答案:A解析:解答:若p 为真,则20x a -≥即2a x ≤对[1,2]x ∈恒成立,因为2x 的最小值为1,则a ≤1,若q 为真,即2220x ax a ++-=有实根,则∆=2(2)41(2)0a a -⨯⨯-≥,解得2-≤a 或a ≥1,所以命题“p 且q ”是真命题,则实数a 满足2-≤a 或1=a ,故选A. 分析:本题主要考查了特称命题,全称命题,解决问题的关键是根据特称命题,全称命题定义进行真假判定即可.14. 给出下列三个命题:①x ∀∈R ,02>x ;②0x ∃∈R ,使得200x x ≤成立;③对于集合,M N ,若x M N ∈⋂,则x M ∈且x N ∈.其中真命题的个数是( )A.0B.1C.2D.3答案:C解析:解答:因为0x =时,20x =,所以①是假命题;由200x x <得,001,x <<所以②是真命题;由交集的定义,若x M N ∈⋂,则x M ∈且x N ∈,③是真命题,故选C .分析:本题主要考查了特称命题、全称命题,解决问题的关键是根据所给特称命题,全称命题进行具体分析即可.15. 下列命题正确的个数是( )①已知复数1z i i =-(),z 在复平面内对应的点位于第四象限; ②若,x y 是实数,则“22x y ≠”的充要条件是“x y ≠或x y ≠-”;③命题P :“2000,--1>0x R x x ∃∈”的否定⌝P :“01,2≤--∈∀x x R x ”;A .3B .2C .1D .0答案:C解析:解答:①已知复数1z i i =-(),z 在复平面内对应的点位于第四象限是错误的,因为1z i =+,为第一象限;②若,x y 是实数,则“22x y ≠”的充要条件是“x y x y ≠≠-或” 是错误的,因为“22x y ≠”的充要条件是“x y ≠且x y ≠-”;③命题P :“2000,--1>0x R x x ∃∈”的否定⌝P :“01,2≤--∈∀x x R x ”是正确的,特称命题的否定是全称命题.分析:本题主要考查了特称命题、全称命题,解决问题的关键是根据所给命题判定真假即可.二、填空题16. “0x ∀>,1x +>”的否定是 .答案:0,x 使1x +解析:解答:根据含有量词的否定命题的规则,可写出:0,x 使1x +≤. 分析:本题主要考查了特称命题,解决问题的关键是根据特称命题与全称命题关系判定即可. 17. 已知命题p :∀x ∈R ,ax 2+2x+3>0,如果命题¬p 是真命题,那么实数a 的取值范围是.答案:a≤1 3解析:解答:根据命题¬p是真命题,等价于命题p是假命题,而当命题p是真命题时,就是不等式ax2+2x+3>0对一切x∈R恒成立,解得a的取值范围,从而得出当命题p是假命题,即命题¬p是真命题时,实数a的取值范围.解析:因为命题¬p是真命题,所以命题p是假命题,而当命题p是真命题时,就是不等式ax2+2x+3>0对一切x∈R恒成立,这时就有4120aa>⎧⎨∆=-<⎩,解得a>13,因此当命题p是假命题,即命题¬p是真命题时,实数a的取值范围是a≤13.故答案:a≤1 3分析:本题主要考查了特称命题、全称命题,解决问题的关键是根据特称命题与全称命题关系求解对应参数即可.18. 已知命题p:∃n∈N,2n>1000,则¬p为.答案:∀n∈N,2n≤1000解析:解答:由于特称命题的否定是全称命题,因而¬p:∀n∈N,2n≤1000.故答案为:∀n∈N,2n≤1000.分析:本题主要考查了全称命题,解决问题的关键是根据命题p是特称命题,所以特称命题的否定是全称命题.19. 下列命题是全称命题并且是真命题的是.①每个二次函数的图象都开口向上;②对任意非正数c,若a≤b+c,则a≤b;③存在一条直线与两个相交平面都垂直;④存在一个实数x0使不等式x02﹣3x0+6<0成立.答案:②解析:解答:①含有全称量词“每个”,所以为全称命题.当二次函数的二次项系数小于时,二次函数的图象开口向下,所以①为假命题.②含有全称量词“任意”,所以为全称命题.∵c≤0,∴b+c≤b.∵a≤b+c,∴a≤b.所以②为真命题.③含有特称量词“存在一条”,所以不是为全称命题.所以③不满足条件.④含有特称量词“存在一个”,所以不是为全称命题.所以④不满足条件.故答案为:②.分析:本题主要考查了特称命题、全称命题,解决问题的关键是先确定各命题中是否含有全称量词,然后再判断真假.20. 已知命题p :“∀x ∈[1,2]都有x 2≥a”.命题q :“∃x 0∈R ,使得x 02+2ax 0+2-a =0成立”,若命题“p ∧q”是真命题,则实数a 的取值范围为____________答案:(-∞,-2]∪{1}解析:解答:若p 是真命题,即a≤(x 2)min ,x ∈[1,2],所以a≤1;若q 是真命题,即x 02+2ax 0+2-a =0有解,则Δ=4a 2-4(2-a)≥0,即a≥1或a≤-2.命题“p ∧q”是真命题,则p 是真命题,q 也是真命题,故有a≤-2或a =1.分析:本题主要考查了特称命题、全称命题,解决问题的关键是特称命题与全称命题的真假进行分析计算即可.三、解答题21. 设命题 2000:,20p x R x ax a ∃∈+-=;命题22:,42 1.q x R ax x a x ∀∈++≥-+.如果命题“p q ∨为真命题,“p q ∧”为假命题,求实数a 的取值范围.答案:解:当命题p 为真时,Δ=4a 2+4a≥0得a≥0或a≤-1,当命题q 为真时,(a +2)x 2+4x +a -1≥0恒成立,∴a +2>0且16-4(a +2)(a -1)≤0,即a≥2.由题意得,命题p 和命题q 一真一假.当命题p 为真,命题q 为假时,得a≤-1∪0≤a <2当命题p 为假,命题q 为真时,得a ∈∅;∴实数a 的取值范围为(-∞,-1]∪[0,2)解析:分析:本题主要考查了特称命题、全称命题,解决问题的关键是由题意,命题p 与命题q 一真一假,化简命题p 与命题q 为真时实数a 的取值范围,从而求得.22. 已知命题p :任意[1,2]x ∈,有20x a -≥,命题q :存在0R x ∈,使得200(1)10x a x +-+<.若“p 或q 为真”,“p 且q 为假”,求实数a 的取值范围.答案:解:p 真,任意[1,2]x ∈,有20x a -≥,即2a x ≤在[1,2]x ∈恒成立,[]21,4x ∈ 则a ≤1 ;q 真,则△=(a-1)2-4>0,即a >3或a <-1∵“p 或q ”为真,“p 且q ”为假,∴p, q 中必有一个为真,另一个为假 当p 真q 假时,有a 11a 3≤⎧⎨-≤≤⎩得-1≤a ≤1 ; 当p 假q 真时,有a 1a 3a 1⎧⎨-⎩>>或<得a >3 ∴实数a 的取值范围为-1≤a ≤1或a >3解析: 分析:本题主要考查了特称命题、全称命题,解决问题的关键是:若“p 或q 为真”,“p 且q 为假”,则 p, q 中必有一个为真,另一个为假.先分别求出p, q 为真时,a 的取值范围:p 真,2min 1a x ≤=(),q 真,则△=(a-1)2-4>0,即a >3或a <-1当p 真q 假时,有a 11a 3≤⎧⎨-≤≤⎩得-1≤a ≤1 ,当p 假q 真时,有a 1a 3a 1⎧⎨-⎩>>或<得a >3∴实数a 的取值范围为-1≤a ≤1或a >323. 判断下列命题是全称命题还是存在性命题,并写出它们的否定:(1)p :对任意的x ∈R ,x 2+x+1=0都成立;答案:解:由于命题中含有全称量词“任意的”,因而是全称命题;又由于“任意的”的否定为“存在一个”,因此,¬p :存在一个x ∈R ,使x 2+x+1≠0成立,即“∃x ∈R ,使x 2+x+1≠0成立”; (2)p :∃x ∈R ,x 2+2x+5>0.答案:解:由于“∃x ∈R”表示存在一个实数x ,即命题中含有存在量词“存在一个”, 因而是存在性命题;又由于“存在一个”的否定为“任意一个”,因此,¬p :对任意一个x 都有x 2+2x+5≤0,即“∀x ∈R ,x 2+2x+5≤0”.解析: 分析:本题主要考查了特称命题、全称命题,解决问题的关键是利用全称命题和特称命题的定义分别判断,然后写出它们的否定.24. 命题p:“0],2,1[2≥-∈∀a x x ”,命题q:“022,0200=-++∈∃a ax x R x ”,若“p 且q ”为假命题,求实数a 的取值范围。
高三数学一轮同步训练全称量词与存在量词 Word版含答案

. 全称量词与存在量词
、判断下列命题是全称命题还是存在性命题,并判断是否正确:()有的质数是偶数;
()与同一平面所成的角相等的两条直线平行;
()有的三角形三个内角成等差数列;
()与圆只有一个公共点的直线是圆的切线.
、判断下列全称命题的真假.
()所有的素数都是奇数;
();
()对每一个无理数,也是无理数;
()每个指数函数都是单调函数.
、()命题“”的否定是.
()命题“”的否定是.
、写出下列命题的否定:
()三角形的内角和是°;
()所有的等边三角形都全等;
()实系数一元二次方程都有实数解;
()有的实数没有平方根.
、写出下列命题的否定:
()菱形的对角线互相垂直;()二次函数的图象与轴有公共点;
()所有的矩形都是平行四边形;()每一个素数都是奇数.
()所有能被整除的整数都是奇数;()每一个四边形的四个顶点共圆;
()对任意,的个位数字不等于;()有的三角形是等边三角形.
、()若“,”是真命题,则实数的取值范围是.
()若“,”为假命题,则实数的取值范围是.
、已知命题():,():.如果对于,()为假命题,()为真命题,求实数的取值范围.
【回顾反思】。
《全称量词与存在量词》教案、导学案与同步练习

第一章集合与常用逻辑用语《1.5 全称量词与存在量词》教案【教材分析】本节内容比较抽象,首先从命题出发,分清命题的条件和结论,然后看条件的特征得出全称量词命题及存在量词命题,从而判断命题的真假;然后归纳总结出含有一个量词的命题与它们的否定在形式上的变化规律.【教学目标与核心素养】课程目标1.理解全称量词与存在量词的含义,熟悉常见的全称量词和存在量词.2.了解含有量词的全称命题和特称命题的含义,并能用数学符号表示含有量词的命题及判断命题的真假性.3.能正确地对含有一个量词的命题进行否定,理解全称命题与特称命题之间的关系.数学学科素养1.数学抽象:全称量词命题、存在量词命题与全称量词命题的否定与存在量词命题的否定的理解;2.逻辑推理:通过实例得出全称量词命题、存在量词命题含义,并通过两者的联系与区别得出全称量词命题与存在量词命题的否定;3.数学运算:关于命题真假的判断;4.数据分析:含有一个量词的命题的否定;5.数学建模:通过对全称量词命题、存在量词命题概念的理解和运用,培养学生分析、判断和归纳的逻辑思维能力。
【教学重难点】重点:通过生活和数学中的丰富实例,理解全称量词和存在量词的意义,能正确地对含有一个量词的命题进行否定.难点:全称命题和特称命题的真假的判定,以及写出含有一个量词的命题的否定.【教学方法】:以学生为主体,采用诱思探究式教学,精讲多练。
【教学过程】一、问题导入:下列语句是命题吗?假如是命题你能判断它的真假吗?(1)2x +1是整数;(2) x >3;(3) 对所有的;(4) 对任意一个是整数.(5) 至少有一个能被2和3整除;(6) 存在有一个使2+1=3要求:让学生自由发言,教师不做判断。
而是引导学生进一步观察.研探.二、预习课本,引入新课阅读课本24-29页,思考并完成以下问题1.什么是全称量词?常见的全称量词有哪些?怎样表示全称量词命题?2.什么是存在量词?常见的存在量词有哪些?怎样表示存在量词命题?3.什么是命题的否定?4.怎样表示全称量词命题的否定?5.怎样表示存在量词命题的否定?要求:学生独立完成,以小组为单位,组内可商量,最终选出代表回答问题,教师巡视指导,解答学生在自主学习中遇到的困惑过程。
2022-2023新高一初高中衔接假期过关《 全称量词与存在量词》讲义实训题(附答案)

2022-2023新高一初高中衔接假期过关实训课程衔接知识点: 全称量词与存在量词知识点温习及典例1.全称量词和存在量词(1)全称量词:“所有”、“任意”、“每一个”等表示全体的量词在逻辑中称为全称量词,用符号“∀”表示.(2)存在量词:“有一个”、“有些”、“存在一个”等表示部分的量词在逻辑中称为存在量词,用符号“∃”表示.2.全称命题、特称命题及含一个量词的命题的否定经典例题解析 例1 (1)以下四个命题既是特称命题又是真命题的是( )A .锐角三角形有一个内角是钝角B .至少有一个实数x ,使x 2≤0C .两个无理数的和必是无理数D .存在一个负数x ,使1x>2 例2设命题p :所有正方形都是平行四边形,则非p 为( )A .所有正方形都不是平行四边形B .有的平行四边形不是正方形C .有的正方形不是平行四边形D .不是正方形的四边形不是平行四边形例3已知命题p :∀x ∈R ,x 2-a ≥0;命题q :∃x ∈R ,x 2+2ax +2-a =0.若命题p ,q 都是真命题,则实数a 的取值范围为__________.例4 下列命题是真命题的是( )A .所有的素数都是奇数B .∀x ∈R ,x 2+1≥0C .对于每一个无理数x ,x 2是有理数D .∀x ∈Z ,1x∉Z 例5.若命题p :∀x ∈R,2x 2-1>0,则该命题的否定是( )A .∃x ∈R,2x 2-1<0B .∀x ∈R,2x 2-1≥0C .∃x ∈R,2x 2-1≤0D.∀x ∈R,2x 2-1<0过关实训习题一、单选题1.命题“x R ∀∈,220210x x -+>”的否定是( )A .0x R ∃∈,00220210x x -+<B .0x R ∃∈,20020210x x -+≤C .x R ∀∈,220210x x -+<D .x R ∀∈,220210x x -+≤2.命题“20,10x x ax ∀<+-≥”的否定是( )A .20,10x x ax ∃≥+-<B .20,10x x ax ∃≥+-≥C .20,10x x ax ∃<+-<D .20,10x x ax ∃<+-≥二、填空题3.命题“2,430x R ax ax ∀∈++>”为真,则实数a 的范围是__________4.若“,x R ∃∈有21k x -+≤成立”是真命题,则实数k 的取值范围是____________ 5.已知命题21:,04∀∈-+>p x R x x ,则p ⌝为_____.三、解答题6.判断下列命题是全称命题还是特称命题,写出这些命题的否定,并说出这些否定的真假,不必证明.(Ⅰ)存在实数x ,使得x 2+2x +3>0;(Ⅱ)菱形都是正方形;(Ⅲ)方程x 2﹣8x +12=0有一个根是奇数.7.用符号“∀”与“∃”表示下列含有量词的命题,并判断真假:(1)实数都能写成小数形式.(2)有的有理数没有倒数.(3)不论m 取什么实数,方程x 2+x -m =0必有实根.(4)存在一个实数x ,使x 2+x +4≤0.8.写出下列命题的否定,并判断其真假:(1)x R ∀∈,210x x ++>;(2)x R ∃∈,210x x -+=;(3)所有的正方形都是矩形.9.若命题“x R ∃∈,使得2(1)10x a x +-+<”是真命题,求实数a 的取值范围.10.用符号“∀”与“∃”表示下列含有量词的命题,并判断真假(需说明理由):(1)任意实数的平方大于0;(2)存在整数x ,y ,使得43x y +=.11.判断下列命题是全称量词命题还是存在量词命题,请写出它们的否定,并判断其真假:(1)p :对任意的x ∈R ,210x x ++≠都成立;(2)q :x R ∃∈,使2350x x ++≤.《全称量词与存在量词》答案及解析知识点温习及典例1.全称量词和存在量词(1)全称量词:“所有”、“任意”、“每一个”等表示全体的量词在逻辑中称为全称量词,用符号“∀”表示.(2)存在量词:“有一个”、“有些”、“存在一个”等表示部分的量词在逻辑中称为存在量词,用符号“∃”表示.2.全称命题、特称命题及含一个量词的命题的否定经典例题解析 例1 (1)以下四个命题既是特称命题又是真命题的是( )A .锐角三角形有一个内角是钝角B .至少有一个实数x ,使x 2≤0C .两个无理数的和必是无理数D .存在一个负数x ,使1x>2 答案 B解析 A 中锐角三角形的内角都是锐角,所以A 是假命题;B 中当x =0时,x 2=0,满足x 2≤0,所以B 既是特称命题又是真命题;C 中因为2+(-2)=0不是无理数,所以C 是假命题;D 中对于任意一个负数x ,都有1x <0,不满足1x>2,所以D 是假命题.例2设命题p :所有正方形都是平行四边形,则非p 为( )A .所有正方形都不是平行四边形B .有的平行四边形不是正方形C .有的正方形不是平行四边形D .不是正方形的四边形不是平行四边形答案 C解析 “所有”改为“存在”(或“有的”),“都是”改为“不都是”(或“不是”),即非p 为有的正方形不是平行四边形.例3已知命题p :∀x ∈R ,x 2-a ≥0;命题q :∃x ∈R ,x 2+2ax +2-a =0.若命题p ,q 都是真命题,则实数a 的取值范围为__________.答案 (-∞,-2]解析 由命题p 为真,得a ≤0,由命题q 为真,得Δ=4a 2-4(2-a )≥0,即a ≤-2或a ≥1,所以a ≤-2.例4 下列命题是真命题的是( )A .所有的素数都是奇数B .∀x ∈R ,x 2+1≥0C .对于每一个无理数x ,x 2是有理数D .∀x ∈Z ,1x∉Z 答案 B解析 对于A,2是素数,但2不是奇数,A 假;对于B ,∀x ∈R ,总有x 2≥0,则x 2+1≥0恒成立,B 真;对于C ,π是无理数,(π)2=π还是无理数,C 假;对于D,1∈Z ,但11=1∈Z ,D 假,故选B. 例5.若命题p :∀x ∈R,2x 2-1>0,则该命题的否定是( )A .∃x ∈R,2x 2-1<0B .∀x ∈R,2x 2-1≥0C .∃x ∈R,2x 2-1≤0D.∀x ∈R,2x 2-1<0答案 C解析 由题意,根据全称命题与特称命题的关系,可得命题p :∀x ∈R,2x 2-1>0的否定是“∃x ∈R, 2x 2-1≤0”.过关实训习题一、单选题1.命题“x R ∀∈,220210x x -+>”的否定是()A .0x R ∃∈,00220210x x -+<B .0x R ∃∈,20020210x x -+≤C .x R ∀∈,220210x x -+<D .x R ∀∈,220210x x -+≤【答案】B【分析】 根据全称命题与存在性命题的关系,准确改写,即可求解.【详解】根据全称命题与存在性命题的关系,可得命题“x R ∀∈,220210x x -+>”的否定是“0x R ∃∈,20020210x x -+≤”.故选:B.2.命题“20,10x x ax ∀<+-≥”的否定是()A .20,10x x ax ∃≥+-<B .20,10x x ax ∃≥+-≥C .20,10x x ax ∃<+-<D .20,10x x ax ∃<+-≥【分析】根据全称命题的否定是特称命题判断即可.【详解】根据全称命题的否定是特称命题,所以“20,10x x ax ∀<+-≥”的否定是“20,10x x ax ∃<+-<”.故选:C二、填空题3.命题“2,430x R ax ax ∀∈++>”为真,则实数a 的范围是__________ 【答案】30,4⎡⎫⎪⎢⎣⎭【分析】将问题转化为“不等式2430ax ax ++>对x ∈R 恒成立”,由此对a 进行分类讨论求解出a 的取值范围.【详解】由题意知:不等式2430ax ax ++>对x ∈R 恒成立,当0a =时,可得30>,恒成立满足;当0a ≠时,若不等式恒成立则需2016120a a a >⎧⎨∆=-<⎩,解得304a <<, 所以a 的取值范围是30,4⎡⎫⎪⎢⎣⎭, 故答案为:30,4⎡⎫⎪⎢⎣⎭.思路点睛:形如()200ax bx c ++<>的不等式恒成立问题的分析思路:(1)先分析0a =的情况;(2)再分析0a ≠,并结合∆与0的关系求解出参数范围;(3)综合(1)(2)求解出最终结果.4.若“,x R ∃∈有21k x -+≤成立”是真命题,则实数k 的取值范围是____________ 【答案】1k ≤【分析】转化条件为()2max 1k x≤-+,结合二次函数的性质即可得解. 【详解】由题意可得()2max 1k x ≤-+,函数21y x =-+的最大值为1,∴1k ≤.故答案为:1k ≤.5.已知命题21:,04∀∈-+>p x R x x ,则p ⌝为_____. 【答案】20001,04∃∈-+≤x R x x 【分析】根据全称命题的否定为特称命题可直接写出p ⌝.【详解】 由全称命题的否定为特称命题,已知21:,04∀∈-+>p x R x x ,所以20001:,04⌝∃∈-+≤p x R x x . 故答案为:20001,04∃∈-+≤x R x x .三、解答题6.判断下列命题是全称命题还是特称命题,写出这些命题的否定,并说出这些否定的真假,不必证明.(Ⅰ)存在实数x,使得x2+2x+3>0;(Ⅱ)菱形都是正方形;(Ⅲ)方程x2﹣8x+12=0有一个根是奇数.【答案】答案见解析【分析】根据全称命题和特称命题的定义,结合全称命题的否定是特称命题、特称命题的否定是全称命题进行求解即可.【详解】解:(Ⅰ)该命题是特称命题,该命题的否定是:对任意一个实数x,都有x2+2x+3≤0.因为22++=++>23(1)20x x x所以该命题的否定是假命题.(Ⅱ)该命题是全称命题,该命题的否定是:菱形不都是正方形.因为只有当菱形的邻边互相垂直时,才能成为正方形,所以该命题的否定是真命题.(Ⅲ)该命题是特称命题,该命题的否定是:方程x2﹣8x+12=0的每一个根都不是奇数.因为方程x2﹣8x+12=0的根为2或6,所以该命题的否定是真命题.7.用符号“∀”与“∃”表示下列含有量词的命题,并判断真假:(1)实数都能写成小数形式.(2)有的有理数没有倒数.(3)不论m取什么实数,方程x2+x-m=0必有实根.(4)存在一个实数x,使x2+x+4≤0.【答案】答案见解析.【分析】(1)按全称命题改写,再判断命题真假.(2)按特殊命题改写,再判断命题真假.(3)按全称命题改写,再判断命题真假.(4)按特殊命题改写,再判断命题真假.【详解】(1)∀a∈R,a都能写成小数形式,此命题是真命题.(2)∃x∈Q,x没有倒数,有理数0没有倒数,故此命题是真命题.(3)∀m∈R,方程x2+x-m=0必有实根.当m=-1时,方程无实根,是假命题.(4)∃x∈R,使x2+x+4≤0.x2+x+4=212x⎛⎫+⎪⎝⎭+154>0恒成立,所以为假命题.8.写出下列命题的否定,并判断其真假:(1)x R∀∈,210x x++>;(2)x R∃∈,210x x-+=;(3)所有的正方形都是矩形.【答案】(1)存在x∈R,210x x++≤,假命题;(2)任意x∈R,210x x-+≠,真命题;(3)至少存在一个正方形不是矩形,假命题.【分析】(1)全称量词改为存在量词,大于改为小于等于;(2)存在量词改为全称量词,等于改为不等于;(3)全称量词改为存在量词,是改为不是.【详解】(1)存在x∈R,210++≤,真假性:假命题.x x(2)任意x∈R,210-+≠,真假性:真命题.x x(3)至少存在一个正方形不是矩形,真假性:假命题.【点睛】关键点点睛:掌握全称量词的否定是存在量词,存在量词的否定是全称量词是解题关键.9.若命题“x R∃∈,使得2(1)10+-+<”是真命题,求实数a的取值范围.x a x-∞-+∞.【答案】(,1)(3,)【分析】根据题意,结合二次函数的性质,列出不等式,即可求解.【详解】由题意,命题“x R∃∈,使得2(1)10+-+<”是真命题,x a x则满足2a a a a--=-+>,a∆=-->,即223(3)(1)0(1)40解得1a>,a<-或3-∞-+∞.即实数a的取值范围(,1)(3,)10.用符号“∀”与“∃”表示下列含有量词的命题,并判断真假(需说明理由):(1)任意实数的平方大于0;(2)存在整数x ,y ,使得43x y +=.【答案】(1)答案见解析;(2)答案见解析.【分析】(1)将文字改为符号即可,利用反例知原命题为假;(2)将文字改为符号即可,利用特殊值知原命题为真.【详解】(1)原命题可用符号表示为:x R ∀∈,20x >.当0x =时,20x =,可知原命题为假命题;(2)原命题可用符号表示为:0x Z ∃∈,0y Z ∈,0043x y +=.当03x =,00y =时,0043x y +=,可知原命题为真命题.11.判断下列命题是全称量词命题还是存在量词命题,请写出它们的否定,并判断其真假:(1)p :对任意的x ∈R ,210x x ++≠都成立;(2)q :x R ∃∈,使2350x x ++≤.【答案】(1)全称量词命题,p ⌝:“x R ∃∈,使210x x ++=”,假命题;(2)存在量词命题,q ⌝:“x R ∀∈,有2350x x ++>”,真命题.【分析】(1)根据全称命题和特称命题的定义即可判断,即可写出其否定形式并判断真假;(2)根据全称命题和特称命题的定义即可判断,即可写出其否定形式并判断真假;【详解】(1)由于命题中含有全称量词“任意的”, 因此,该命题是全称量词命题.又因为“任意的”的否定为“存在一个”, 所以其否定是:存在一个x ∈R ,使210x x ++=成立, 即p ⌝:“x R ∃∈,使210x x ++=”, 因为=30∆-<,所以方程210x x ++=无实数解, 此命题为假命题.(2)由于“x R ∃∈”表示存在一个实数x ,即命题中含有存在量词“存在一个”, 因此,该命题是存在量词命题.又因为“存在一个”的否定为“任意一个”, 所以其否定是:对任意一个实数x ,都有2350x x ++>成立. 即q ⌝:“x R ∀∈,有2350x x ++>”. 因为=110∆-<,所以对x R ∀∈,2350x x ++>总成立, 此命题是真命题.。
新人教A版数学选修同步练习及答案:全称量词与存在量词 同步测试 (新人教选修1-1).

第一章第四节 基础训练题一、选择题(每小题5分,共20分) 1.下列说法中,正确的个数是( )①存在一个实数,使2240x x -+-=; ②所有的质数都是奇数;③斜率相等的两条直线都平行;④至少存在一个正整数,能被5和7整除。
A.1B.2C.3D.42.下列命题中,是正确的全称命题的是( )A.对任意的,a b R ∈,都有222220a b a b +--+<; B.菱形的两条对角线相等;C.x x ∃=;D.对数函数在定义域上是单调函数。
3.下列命题的否定不正确的是( )A.存在偶数2n 是7的倍数;B.在平面内存在一个三角形的内角和大于180; C.所有一元二次方程在区间[-1,1]内都有近似解;D.存在两个向量的和的模小于这两个向量的模。
4.命题22:0(,)p a b a b R +<∈;命题22:0(,)q a b a b R +≥∈,下列结论正确地为( )A.p q ∨为真 B.p q ∧为真 C.p ⌝为假 D. q ⌝为真 二、填空题(每小题4分,共16分)5.写出命题“每个函数都有奇偶性”的否定 。
6.全称命题,()x M p x ∀∈的否定是 。
7.命题“存在实数,x y ,使得1x y +>”,用符号表示为 ;此命题的否定是 (用符号表示),是 命题(添“真”或“假”)。
8.给出下列4个命题: ①0a b a b ⊥⇔=; ②矩形都不是梯形; ③22,,1x y R x y ∃∈+≤;④任意互相垂直的两条直线的斜率之积等于-1。
其中全称命题是 。
三、解答题:(26分) 9.(10分)已知二次函数22()2(2)2f x x a x a a =----,若在区间[0,1]内至少存在一个实数b ,使()0f b >,则实数a 的取值范围是 。
10.(16分)判断下列命题的真假,并说明理由:(1)x R ∀∈,都有2112x x -+>; (2),αβ∃,使cos()cos cos αβαβ-=-; (3),x y N ∀∈,都有x y N -∈;(4),x y Z ∃∈3y +=。
2.2全称量词和存在量词练习(解析版)

第一章预备知识第2.2节全称量词和存在量词一.选择题(共14小题)1.下列命题中为真命题的是()A.∃x0∈R,x02+2x0+2<0B.∃x0∈R,x02+x0=﹣1C.∀x∈R,x2﹣x+>0D.∀x∈R,﹣x2﹣1<0【答案】:D【解析】解:短语“存在一个”“至少有一个”在逻辑中通常叫做存在量词,常见的存在量词还有:“有些”,“有一个”,“对某个”,“有”表示存在量词,用符号的“彐”表示,特称命题的定义.A、∃x0∈R,x02+2x0+2<0,△=4﹣8=﹣4<0,错误.B、∃x0∈R,x02+x0=﹣1,x02+x0+1=0,△=1﹣4=﹣3<0,错误.C、∀x∈R,x2﹣x+>0,x=时x2﹣x+=0,错误.D、∀x∈R,﹣x2﹣1<0,x2+1>0,正确.故选:D.2.已知命题p:∀x∈(1,+∞),x﹣e x<0,则¬p为()A.∀x∈(﹣∞,1],x﹣e x≥0B.C.∀x∈(1,+∞),x﹣e x≥0D.【答案】:B【解析】解:命题为全称命题,则命题p:∀x∈(1,+∞),x﹣e x<0,则¬p为:.故选:B.3.命题“∀x∈R,x﹣1≥0”的否定是()A.∃x∈R,x﹣1≤0B.∃x∈R,x﹣1<0C.∀x∈R,x﹣1<0D.∀x∈R,x﹣1≤0【答案】:B【解析】解:命题为全称命题,命题“∀x∈R,x﹣1≥0”的否定是∃x∈R,x﹣1<0,故选:B.4.命题“∃x∈R,2x<x2”的否定为()A.∃x∈R,2x>x2B.∃x∈R,2x<x2C.∀x∈R,2x≥x2D.∀x∈R,2x≥x2【答案】:D【解析】解:因为特称命题的否定是全称命题,所以命题“∃x∈R,2x<x2”的否定为:∀x∈R,2x≥x2.故选:D.5.命题“∀x∈[0,+∞),x2+x≥0”的否定是()A.∀x∈(0,+∞),x2+x<0B.∀x∈(﹣∞,0).x2+x≥0C.∃x0∈[0,+∞),x02+x0<0D.∃x0∈[0,+∞),x02+x0≥0【答案】:C【解析】解:命题“∀x∈[0,+∞),x2+x≥0”为全称命题,则命题的否定为∃x0∈[0,+∞),x02+x0<0,故选:C.6.命题“∃x0<0,()<1”的否定是()A.∃x0≥0,()≥1B.∀x≥0,()x≥1C.∀x<0,()x>1D.∀x<0,()x≥1【答案】:D【解析】解:命题“∃x0<0,()<1”的否定是∀x<0,()x≥1.故选:D.7.命题“∀x∈R,2x<3x”的否定是()A.∃x0∈R,2>3B.∃x0∈R,2≥3C.∀x∈R,2x≥3x D.∀x∈R,2x>3x【答案】:B【解析】解:因为全称命题的否定是特称命题,所以:命题“∀x∈R,2x<3x”的否定是:∃x0∈R,2≥3.故选:B.8.已知命题p:∀x∈R,e x≥1+sin x.则命题¬p为()A.∀x∈R,e x<1+sin x B.∀x∈R,e x≤1+sin xC.∃x0∈R,D.∃x0∈R,【答案】:D【解析】解:因为全称命题的否定是特称命题,所以:命题p:∀x∈R,e x≥1+sin x的否定是:∃x0∈R,.故选:D.9.命题“∀x∈R,sin x+cos x≥1”的否定为()A.∀x∈R,sin x+cos x<1B.∀x∈R,sin x+cos x≤1C.∃x∈R,sin x+cos x≥1D.∃x∈R,sin x+cos x<1【答案】:D【解析】解:∵命题“∀x∈R,sin x+cos x≥1,∴命题的否定为∃x∈R,sin x+cos x<1,故选:D.10.命题存在实数x0,使lnx0<x02﹣1的否定是()A.对任意的实数x,都有lnx<x2﹣1B.对任意的实数x,都有lnx≥x2﹣1C.不存在实数x0,使D.存在实数x0,使【答案】:B【解析】解:因为特称命题的否定是全称命题,命题存在实数x0,使lnx0<x02﹣1的否定是对任意的实数x,都有lnx≥x2﹣1.故选:B.11.已知命题p为∀x∈R,5x2﹣2x+2≥0,则命题p的否定为()A.∀x∈R,5x2﹣2x+2<0B.∀x∈R,5x2﹣2x+2≤0C.∃x∈R,5x2﹣2x+2<0D.∃x∈R,5x2﹣2x+2≤0【答案】:C【解析】解:因为全称命题的否定是特称命题,所以命题p为∀x∈R,5x2﹣2x+2≥0,则命题p的否定为:∃x∈R,5x2﹣2x+2<0.故选:C.12.将a2+b2+2ab=(a+b)2改写成全称命题是()A.∃a,b∈R,a2+b2+2ab=(a+b)2B.∃a<0,b>0,a2+b2+2ab=(a+b)2C.∀a>0,b>0,a2+b2+2ab=(a+b)2D.∀a,b∈R,a2+b2+2ab=(a+b)2【答案】:D【解析】解:命题对应的全称命题为:∀a,b∈R,a2+b2+2ab=(a+b)2故选:D.13.命题“∃x0∈R,使x2+2x+5≤0”的否定为()A.不存在x0∈R,使x2+2x+5>0B.∃x0∈R,使x2+2x+5>0C.∀x∈R,有x2+2x+5≤0D.∀x∈R,有x2+2x+5>0【答案】:D【解析】解:根据特称命题的否定是全称命题,得;命题“∃x0∈R,使x2+2x+5≤0”的否定为∀x∈R,有x2+2x+5>0.故选:D.14.命题“∃x>1,使x2﹣2x﹣3≤0”的否定形式为()A.∃x≤1使x2﹣2x﹣3>0B.∀x>1均有x2﹣2x﹣3>0C.∀x≤1均有x2﹣2x﹣3>0D.∃x≤1使x2﹣2x﹣3>0【答案】:B【解析】解:特称命题的否定是全称命题,所以命题“∃x>1,使x2﹣2x﹣3≤0”的否定形式为:∀x>1均有x2﹣2x﹣3>0.故选:B.二.填空题(共6小题)15.命题“∀x∈R,3x2﹣2x+1>0”的否定是.【答案】:∃x0∈R,3x02﹣2x0+1≤0.【解析】解:命题为全称命题,则命题“∀x∈R,3x2﹣2x+1>0”的否定是的否定为∃x0∈R,3x02﹣2x0+1≤0,16.已知命题P:∃x0>0,使得x0+<2,则¬p是【答案】:∀x>0,x+≥2,【解析】解:命题为特称命题,由特称命题的定义,命题的否定就是对这个命题的结论进行否认.全称特称命题即改变量词,再否定结论可得:命题的否定为:∀x>0,x+≥2,故答案为:∀x>0,x+≥2,17.命题“∀x∈R,x2+1>x”的否定为【答案】:∃x0∈R,x02+1≤x0.【解析】解:命题为全称命题,则命题的否定为:∃x0∈R,x02+1≤x0,故答案为:∃x0∈R,x02+1≤x0.18.命题“实数的平方都是正数”的否定是.【答案】:至少有一个实数的平方不是正数【解析】解:∵“全称命题”的否定一定是“存在性命题”,∴命题“实数的平方都是正数”的否定是:“至少有一个实数的平方不是正数”.故答案为:至少有一个实数的平方不是正数19.命题“菱形的四条边相等”的否定是【答案】:存在菱形的四条边不相等.【解析】解:全称命题的否定是特称命题,所以命题“菱形的四条边相等”的否定是:命题“存在菱形的四条边不相等”.故答案为:存在菱形的四条边不相等.20.命题“原函数与反函数的图象关于y=x对称”的否定是【答案】:存在一个原函数与反函数的图象不关于y=x对称.【解析】解:题设隐含全称量词“所有的”.故题设的否定为存在一个原函数,结论为原函数与反函数的图象不关于y=x对称∴原命题的否定为:存在一个原函数与反函数的图象不关于y=x对称.故答案:存在一个原函数与反函数的图象不关于y=x对称.。
全称量词与存在量词晚练专题练习(三)带答案新高考新教材高中数学选修1-1
高中数学专题复习《全称量词与存在量词》单元过关检测经典荟萃,匠心巨制!独家原创,欢迎下载!注意事项:1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2.请将答案正确填写在答题卡上第I 卷(选择题)请点击修改第I 卷的文字说明 评卷人得分 一、选择题1.下列命题中,真命题是(A)m R,f x x mx x R ∃∈+∈2使函数()=()是偶函数(B)m R,f x x mx x R ∃∈+∈2使函数()=()是奇函数(C)m R,f x x mx x R ∀∈+∈2使函数()=()都是偶函数(D)m R,f x x mx x R ∀∈+∈2使函数()=()都是奇函数 (2020天津文5)2.若命题P :x ∈A ∪B ,则⌝P 是 ( )A .x ∉A 且x ∉BB .x ∉A 或x ∉BC .x ∉A ∩BD .x ∈A ∩B(2020试题)3.命题“所有能被2整除的整数都是偶数”的否定..是(A )所有不能被2整除的整数都是偶数 (B )所有能被2整除的整数都不是偶数(C )存在一个不能被2整除的整数是偶数 (D )存在一个不能被2整除的整数不是偶(2020安徽理7)4.命题“存在0x ∈R ,02x ≤0”的否定是.(A )不存在0x ∈R, 02x >0 (B )存在0x ∈R, 02x ≥0(C )对任意的x ∈R, 2x ≤0 (D )对任意的x ∈R, 2x >0(2020天津卷理)【考点定位】本小考查四种命题的改写,基础题。
第II 卷(非选择题)请点击修改第II 卷的文字说明 评卷人得分 二、填空题5.已知命题P :“R x ∈∀,0322≥-+x x ”,请写出命题P 的否定: ▲ .w.6.命题“∃x R ∈,032=+-x x ”的否定是 .7. 命题“03,2>+-∈∀x x R x ”的否定是________________8.已知命题P :∈∃x R ,0322>-+x ax .如果命题 ⌝P 是真命题,那么a 的范围是 ▲ .由⌝P :∈∀x R ,322-+x ax ≤0是真命题,即322-+x ax ≤0恒成立,得a ≤31- 9. 命题 “存在实数a ,212a a +<”的否定为 ▲ 命题.(填“真”或“假”).10.若命题2:,210p x x ∀∈+>R ,则该命题的否定是 .11.已知命题2:,20,p x R x ax a ∃∈++≤若命题p 是假命题,则实数a 的取值范围是12.命题“x R ∃∈,210x x ++≤”的否定是 .13.命题“20,0x x x ∀>+>”的否定是 。
2020-2021学年高中数学 第一章 常用逻辑用语 1.4 全称量词与存在量词课时跟踪训练(含解析
全称量词与存在量词[A 组 学业达标]1.下列命题中为全称命题的是( ) A .过直线外一点有一条直线和已知直线平行 B .矩形都有外接圆C .存在一个实数与它的相反数的和为0D .0没有倒数解析:命题“矩形都有外接圆”可改写为“每一个矩形都有外接圆”,是全称命题.故选B. 答案:B2.下列命题中为特称命题的是( ) A .所有的整数都是有理数 B .三角形的内角和都是180° C .有些三角形是等腰三角形 D .正方形都是菱形解析:A ,B ,D 为全称命题,而C 含有存在量词“有些”,故为特称命题. 答案:C3.命题“∃x 0∈R,2x 0<12或x 20>x 0”的否定是( )A .∃x 0∈R,2x 0≥12或x 20≤x 0B .∀x ∈R,2x ≥12或x 2≤xC .∀x ∈R,2x ≥12且x 2≤xD .∃x 0∈R,2x 0≥12且x 20≤x 0解析:原命题为特称命题,其否定为全称命题,应选C. 答案:C4.下列四个命题中的真命题为( ) A .若sin A =sin B ,则A =B B .∀x ∈R ,都有x 2+1>0 C .若lg x 2=0,则x =1 D .∃x 0∈Z ,使1<4x 0<3解析:A 中,若sin A =sin B ,不一定有A =B ,故A 为假命题,B 显然是真命题;C 中,若lg x 2=0,则x 2=1,解得x =±1,故C 为假命题;D 中,解1<4x <3得14<x <34,故不存在这样的x ∈Z ,故D 为假命题. 答案:B5.命题“∀x ∈[1,2],x 2-a ≤0”是真命题的一个充分不必要条件是( ) A .a ≥4 B .a ≤4 C .a ≥5D .a ≤5解析:当该命题是真命题时,只需a ≥(x 2)max ,x ∈[1,2].因为y =x 2在[1,2]上的最大值是4,所以a ≥4.因为a ≥4⇒/ a ≥5,a ≥5⇒a ≥4,故选C. 答案:C6.下列命题中,是全称命题的是________;是特称命题的是________.(填序号) ①正方形的四条边相等;②有两个角相等的三角形是等腰三角形; ③正数的平方根不等于0; ④至少有一个正整数是偶数.解析:①可表述为“每一个正方形的四条边相等”,是全称命题;②是全称命题,即“凡是有两个角相等的三角形都是等腰三角形”;③可表述为“所有正数的平方根不等于0”,是全称命题;④是特称命题. 答案:①②③ ④7.命题p :∃x 0∈R ,x 20+2x 0+5<0是________(填“全称命题”或“特称命题”),它是________命题(填“真”或“假”),它的否定是綈p :____________,它是________命题(填“真”或“假”).解析:∵x 2+2x +5=(x +1)2+4≥0恒成立,∴命题p 是假命题. 答案:特称命题 假 ∀x ∈R ,x 2+2x +5≥0 真8.若命题“∃x 0∈R ,使得x 20+(1-a )x 0+1<0”是真命题,则实数a 的取值范围是________. 解析:由题意可知,Δ=(1-a )2-4=(a -3)(a +1)>0,解得a <-1或a >3. 答案:(-∞,-1)∪(3,+∞) 9.判断下列命题的真假,并说明理由. (1)∀x ∈R ,都有x 2-x +1>23;(2)∃x 0∈R 使sin x 0+cos x 0=2; (3)∀x ,y ∈N ,都有(x -y )∈N ; (4)∃x 0,y 0∈Z ,使2x 0+y 0=3.解析:(1)x 2-x +1>23⇔x 2-x +13>0,由于Δ=1-4×13=-13<0,∴不等式x 2-x +1>23的解集是R ,∴该命题是真命题.(2)∵sin x 0+cos x 0=2sin ⎝ ⎛⎭⎪⎫x 0+π4,∴-2≤sin x 0+cos x 0≤2<2, ∴该命题是假命题.(3)当x =2,y =4时,x -y =-2∉N ,所以该命题是假命题. (4)当x 0=0,y 0=3时,2x 0+y 0=3,所以该命题是真命题.10.已知命题p :∀a ∈(0,b ](b ∈R 且b >0),函数f (x )=3sin ⎝ ⎛⎭⎪⎫x a +π3的周期不大于4π.(1)写出綈p ;(2)当綈p 是假命题时,求实数b 的最大值.解析:(1)綈p :∃a 0∈(0,b ](b ∈R 且b >0),函数f (x )=3sin ⎝ ⎛⎭⎪⎫x a 0+π3的周期大于4π. (2)因为綈p 是假命题,所以p 是真命题,所以∀a ∈(0,b ],2π1a≤4π恒成立,解得a ≤2,所以b ≤2,所以实数b 的最大值是2.[B 组 能力提升]11.已知命题p :∀x ∈R,2x <3x ;命题q :∃x 0∈R ,x 30=1-x 20.则下列命题为真命题的是( ) A .p ∧q B .(綈p )∧q C .p ∧(綈q )D .(綈p )∧(綈q )解析:由20=30知,p 为假命题;令h (x )=x 3+x 2-1,则h (0)=-1<0,h (1)=1>0,∴方程x 3+x 2-1=0在(0,1)内有解,∴q 为真命题,∴p ∧q ,p ∧(綈q ),(綈p )∧(綈q )均为假命题,(綈p )∧q 为真命题,故选B. 答案:B12.命题p :∀x ∈R ,ax 2+ax +1≥0,若綈p 是真命题,则实数a 的取值范围是( ) A .(0,4]B .[0,4]C .(-∞,0]∪[4,+∞)D .(-∞,0)∪(4,+∞)解析:当a =0时,不等式恒成立; 当a ≠0时,要使不等式恒成立, 则有⎩⎪⎨⎪⎧a >0,Δ≤0,即⎩⎪⎨⎪⎧a >0,a 2-4a ≤0,解得0<a ≤4.综上,0≤a ≤4,则命题p :0≤a ≤4, 所以綈p :a <0或a >4. 答案:D13.命题“∀x ∈R ,x 2-2x +4≤0”的否定为______________.解析:根据命题的否定的概念,可得命题“∀x ∈R ,x 2-2x +4≤0”的否定为“∃x 0∈R ,x 20-2x 0+4>0”.答案:∃x 0∈R ,x 20-2x 0+4>014.已知f (x )=x 2,g (x )=⎝ ⎛⎭⎪⎫12x -m ,若对∀x 1∈[-1,3],∃x 2∈[0,2],f (x 1)≥g (x 2),则实数m 的取值范围是________.解析:因为当x 1∈[-1,3]时,f (x 1)∈[0,9];当x 2∈[0,2]时,g (x 2)∈⎣⎢⎡⎦⎥⎤14-m ,1-m .由题意知只需14-m ≤0,即符合题意,即m ≥14.答案:⎣⎢⎡⎭⎪⎫14,+∞ 15.若“∃x 0∈⎣⎢⎡⎦⎥⎤12,2,使得2x 20-λx 0+1<0成立”是假命题,求实数λ的取值范围.解析:若“∃x 0∈⎣⎢⎡⎦⎥⎤12,2,使得2x 20-λx 0+1<0成立”是假命题,则∀x ∈⎣⎢⎡⎦⎥⎤12,2,使得2x 2-λx +1≥0成立等价于∀x ∈⎣⎢⎡⎦⎥⎤12,2,λ≤2x 2+1x =2x +1x ,2x +1x ≥22x ·1x=22,当且仅当x =22∈⎣⎢⎡⎦⎥⎤12,2时等号成立,所以λ的取值范围为(-∞,22]. 16.已知命题p :“∀x ∈[0,1],a ≥e x”;命题q :“∃x 0∈R ,使得x 20+4x 0+a =0”.若命题“p ∧q ”是真命题,求实数a 的取值范围.解析:若命题“p ∧q ”是真命题,那么命题p ,q 都是真命题.由∀x ∈[0,1],a ≥e x,得a ≥e;由∃x 0∈R ,使x 20+4x 0+a =0,知Δ=16-4a ≥0,则a ≤4,因此e≤a ≤4.则实数a 的取值范围为[e,4].。
高中数学人教A版选修2-11.4 全称量词与存在量词 同步练测.docx
1.4 全称量词与存在量词 同步练测一、选择题(本题共6小题,每小题5分,共30分) 1.下列命题的否定为假命题的是( ) A .∃x ∈R ,2220x x ++≤B .任意一个四边形的四个顶点共圆C .所有能被3整除的整数都是奇数D .∀x ∈R ,sin 2x +cos 2x =1 2.下列命题中为真命题的是 ( ) A .∃ ,B .∃ , 是整数C .∀ ,D .∀ , 3.下列命题错误的是 ( )A .命题“若 ,则方程 有实数根”的逆否命题为“若方程 无实数根,则 ”B .“ ”是“ ”的充分不必要条件C .若 为假命题,则 均为假命题D .若命题 ∃ ,使得 ,则﹁ ∀ ,均有4.若函数()2a f x x x=+,则下列结论正确的是( )A .任意 , 在 上是增函数B .任意 , 在 上是减函数C .存在 , 是偶函数D .存在 , 是奇函数5.已知函数2()f x x bx c =++,则“c <0”是“0x ∃∈R ,使0()0f x <”的( ) A .充分不必要条件 B .必要不充分条件 C .充要条件D .既不充分也不必要条件6.下列关于函数2()f x x =与函数()2x g x =的描述,正确的是( )A .∃0x ∈R ,当0x x >时,总有()()f x g x <B .∀x ∈R ,()()f x g x <C .∀x <0,()()f x g x ≠D .方程()()f x g x =在(0,+∞)内有且只有一个实数解二、填空题(本题共6小题,每小题5分,共30分) 7.命题“∃x ∈R ,使2230a x a x -+<成立”是假命题,则实数a 的取值范围为_________. 8.下列四个命题:①22340x x x ∀∈-+R ,>; ②∀x ∈{1,-1,0},2x +1>0; ③∃x ∈N ,使2x x ≤;④∃x ∈N ,使x 为29的约数.其中所有正确命题的序号为______. 9.下列4个命题:∃ 1213;∃ ;∀ 12;∀ ,1312.其中真命题是________.10.下列命题中的假命题是________.①∃ ,;②∃ ,;③∀ ,;④∀ ,.11.已知命题:∃ ,使,命题:的解集是,下列结论:①命题“”是真命题;②命题“﹁”是假命题;③命题“﹁”是真命题;④命题“(﹁﹁”是假命题.其中正确的是________.12.已知对∀ ,不等式恒成立,则实数的取值范围是________.三、解答题(本题共4小题,共40分)13.(本小题满分10分)判断下列命题是全称命题还是特称命题,写出这些命题的否定,并判断真假,不必证明.(1)末尾数是偶数的数能被4整除;(2)对任意实数x,都有2230x x--<;(3)方程2560x x--=有一个根是奇数.14.(本小题满分10分)写出下列命题的否定,并判断其真假:(1)p :∀m ∈R ,方程20x x m +-=必有实根;(2)q :∃x ∈R ,使得210x x ++≤.15.(本小题满分10分)已知函数.(1)若∃ ,使 ,求实数 的取值范围;(2)设 ,且 在 上单调递增,求实数 的取值范围.16.(本小题满分10分)已知函数2()f x x =,1()2xg x m ⎛⎫=- ⎪⎝⎭.(1)若x ∈[-1,3],求()f x 的值域;(2)若对∀x ∈[0,2],()g x ≥1成立,求实数m 的取值范围;(3)若对∀1x ∈[0,2],∃2x ∈[-1,3],使得12()()g x f x ≤成立,求实数m 的取值范围.1.4 全称量词与存在量词同步练测答题纸得分:_______ 一、选择题二、填空题7.________ 8._________ 9._________ 10._________ 11._________ 12._________三、解答题13.14.15.16.1.4 全称量词与存在量词 同步练测答案一、选择题1.D 解析:因为2222(1)11x x x ++=++≥,所以不存在x ∈R ,2220x x ++≤,故原命题为假命题,其否定为真命题;根据圆内接四边形的定义,可得任意一个四边形的四个顶点共圆为假命题,其否定为真命题; 所有能被3整除的整数都是奇数为假命题,如整数6,它是偶数,其否定为真命题; ∀x ∈R ,sin 2x +cos 2x =1正确,所以其否定是假命题,故选D .2.B 解析:一般地,要判定一个全称命题()p x 为真,必须对限定集合 中的每一个 验证 成立,一般用代数推理的方法加以证明;要判定一个全称命题为假,只需要举出一个反例即可.要判定一个特称命题()q x 为真,只要在限定集合 中,能找到一个 ,使 成立即可,否则这一命题就为假.据此易知B 是正确的.3.C 解析:依次判断各选项,易知只有C 是错误的,因为用逻辑联结词“且”联结的两个命题中,只要一个为假,整个命题就为假.4.C 解析:对于A ,只有在 时, 在 上是增函数,否则不成立;对于B ,如果 就不成立;对于C ,若 ,则 为偶函数,因此C 正确;D 不正确.5.A 解析:函数2()f x x bx c =++,当“c <0”时,函数与x 轴有两个交点,所以0x ∃∈R ,使0()0f x <成立. 而“0x ∃∈R ,使0()0f x <”即20x bx c ++<,240b c ∆=->,即24b c >,不一定有c <0. 综上,“c <0”是“0x ∃∈R ,使0()0f x <”的充分不必要条件,故选A .6.A 解析:在同一坐标系内作出两函数图象,可得它们的交点为(2,4),(4,16). 当x >4时,由图象可得总有()()f x g x <,其余三个命题均错误.故选A . 二、填空题7.[0,3] 解析:命题“∃x ∈R ,使2230ax ax -+<成立”是假命题, 即“2230ax ax -+≥恒成立”是真命题.① 当a =0 时,①成立;当a ≠0 时,要使①成立,必须20,4120,a a a ∆>⎧⎨=-≤⎩解得 0<a ≤3. 故实数a 的取值范围为[0,3].8.①③④ 解析:①2(3)2440∆=--⨯⨯<,故①正确; ②若x =-1,则2x +1=-1<0,故②错;③当x =0,1时,不等式2x x ≤成立,故③正确; ④x =1,29都是29的约数,故④正确.故答案为①③④.9. , 解析:由图象可得命题 是假命题 当12时 ,所以命题 是真命题 由图象可得命题 是假命题 对∀ ,13, 1212, 13 所以命题 是真命题10.③ 解析:当 时, ,所以①是真命题;当π4时, ,所以②是真命题;当 时, ,所以③是假命题;④显然是真命题.11.①②③④ 解析:命题 :∃ ,使 ,正确,命题 : 的解集是 ,也正确,所以命题“ ”是真命题,命题“ ﹁ ”是假命题,命题“ ﹁ ”是真命题,命题“ ﹁ ﹁ ”是假命题.12.45解析:原不等式可化为 ,要使上式恒成立,只需 大于 的最大值,故上述问题转化成求 的最大值问题, .所以 ,即 ,等价于()220540542a a a a ⎧-≥⎪⎪-≥⎨⎪->-⎪⎩,,或20540a a -<⎧⎨-≥⎩,,解得45 .三、解答题13.解:(1)该命题是全称命题,该命题的否定是:存在末尾数是偶数的数,不能被4整除; 该命题的否定是真命题. (2)该命题是全称命题,该命题的否定是:存在实数x ,使得2230x x --≥; 该命题的否定是真命题. (3)该命题是特称命题,该命题的否定是:方程2560x x --=的两个根都不是奇数; 该命题的否定是假命题.14.解:(1)¬p :∃m ∈R ,方程20x x m +-=无实数根.由于当m =-1时,方程20x x m +-=的根的判别式0∆<, ∴ 方程20x x m +-=无实数根,故其是真命题. (2)¬q :∀x ∈R ,使得210x x ++>.由于22131024x x x ⎛⎫++=++ ⎪⎝⎭>,故其是真命题.15.解:(1)由∃ , ,得∃ , ,所以 -,解得 或 .(2)由题设得 ,对称轴方程为2mx =, . 由于 在 上单调递增,则有①当,即m ≤02m m ⎧≤⎪⎪⎨⎪≤≤⎪⎩,解得0m ≤≤. ②当,即m <m 的根为 , ,(ⅰ)若m2m >,则有()212010m F m ⎧≥⎪⎨⎪=-≤⎩,,解得 ; (ⅱ)若m <2m <()2010m F m ⎧<⎪⎨⎪=-≥⎩,解得1m -≤<由(ⅰ) (ⅱ)得1m -≤< . 综合①②有 或 .16.解:(1)当x ∈[-1,3]时,函数2()f x x =∈[0,9],∴ ()f x 的值域为[0,9].(2)对∀x ∈[0,2],g (x )≥1成立, 等价于()g x 在[0,2]上的最小值大于或等于1.而()g x 在[0,2]上单调递减,所以2112m ⎛⎫-≥ ⎪⎝⎭,即34m ≤-.(3)对∀1x ∈[0,2],∃2x ∈[-1,3],使得12()()g x f x ≤成立, 等价于()g x 在[0,2]的最大值小于或等于()f x 在[-1,3]上的最大值9. 由1-m ≤9,得m ≥-8.。
全称量词与存在量词晚练专题练习(三)附答案新高考新教材高中数学选修1-1
高中数学专题复习
《全称量词与存在量词》单元过关检测
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注意事项:
1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2.请将答案正确填写在答题卡上
第I 卷(选择题)
请点击修改第I 卷的文字说明 评卷人
得分 一、选择题
1.下列命题中,真命题是
(A)m R,f x x mx x R ∃∈+∈2使函数()=()是偶函数
(B)m R,f x x mx x R ∃∈+∈2使函数()=()是奇函数
(C)m R,f x x mx x R ∀∈+∈2使函数()=()都是偶函数
(D)m R,f x x mx x R ∀∈+∈2使函数()=()都是奇函数 (2020天津文5)
2.若命题P :x ∈A ∪B ,则⌝P 是 ( )
A .x ∉A 且x ∉B
B .x ∉A 或x ∉B
C .x ∉A ∩B
D .x ∈A ∩B(2020试题)
3.命题“所有能被2整除的整数都是偶数”的否定..是
(A )所有不能被2整除的整数都是偶数 (B )所有能被2整除的整数都不是偶数。
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第四节 全称量词与存在量词 基础训练题
(100分,60分钟)
一、选择题(每小题5分,共20分)
1.下列说法中,正确的个数是( )
①存在一个实数,使2240x x -+-=;
②所有的质数都是奇数;
③斜率相等的两条直线都平行;
④至少存在一个正整数,能被5和7整除。
A.1B.2C.3D.4
2.下列命题中,是正确的全称命题的是( )
A.对任意的,a b R ∈,都有22
2220a b a b +--+<;
B.菱形的两条对角线相等;
C.x x ∃=;
D.对数函数在定义域上是单调函数。
3.下列命题的否定不正确的是( )
A.存在偶数2n 是7的倍数;
B.在平面内存在一个三角形的内角和大于180;
C.所有一元二次方程在区间[-1,1]内都有近似解;
D.存在两个向量的和的模小于这两个向量的模。
4.命题22:0(,)p a b a b R +<∈;命题22:0(,)q a b a b R +≥∈,下列结论正确地为( )
A.p q ∨为真 B.p q ∧为真 C.p ⌝为假 D. q ⌝为真
二、填空题(每小题4分,共16分)
5.写出命题“每个函数都有奇偶性”的否定 。
6.全称命题,()x M p x ∀∈的否定是 。
7.命题“存在实数,x y ,使得1x y +>”,用符号表示为 ;此命题的否定是 (用符号表示),是 命题(添“真”或“假”)。
8.给出下列4个命题:
①0a b a b ⊥⇔=;
②矩形都不是梯形;
③22,,1x y R x y ∃∈+≤;
④任意互相垂直的两条直线的斜率之积等于-1。
其中全称命题是 。
三、解答题:(26分)
9.(10分)已知二次函数22()2(2)2f x x a x a a =----,若在区间[0,1]内至少存在一个
实数b ,使()0f b >,则实数a 的取值范围是 。
10.(16分)判断下列命题的真假,并说明理由:
(1)x R ∀∈,都有2112
x x -+>; (2),αβ∃,使cos()cos cos αβαβ-=-;
(3),x y N ∀∈,都有x y N -∈;
(4),x y Z ∃∈3y +=。
四、一题多解题:(10分)
11.写出命题“所有等比数列{}n a 的前n 项和是1(1)1n n a q S q
-=-(q 是公比)”的否定,并判断原命题否定的真假。
五、学科综合题:(16分)
12.写出下列各命题的否命题和命题的否定:
(1),a b R ∀∈,若a b =,则2
a a
b =;
(2)若αβ=,则sin sin αβ=;
(3)若a c b c =,则a b =;
(4)若2b ac =,则,,a b c 是等比数列。
六、推理论述题:(12分)
13.设P,Q,R,S四人分比获得1——4等奖,已知:
(1)若P得一等奖,则Q得四等奖;
(2)若Q得三等奖,则P得四等奖;
(3)P所得奖的等级高于R;
(4)若S未得一等奖,则P得二等奖;
(5)若Q得二等奖,则R不是四等奖;
(6)若Q得一等奖,则R得二等奖。
问P,Q,R,S分别获得几等奖?
第一章 第四节 基础训练题答案
一、选择题
1.C 点拨:①方程2240x x -+-=无实根;②2时质数,但不是奇数;③④正确。
2.D 点拨:A中含有全称量词“任意”,因为22222a b a b +--+
22(1)(1)0a b =-+-≥;是假命题,B,D在叙述上没有全称量词,实际上是指“所有的”,菱形的对角线不相等;C是特称命题。
3.A 点拨:写出原命题的否定,注意对所含量词的否定。
4.A 点拨:原命题中都含有全称量词,即对所有的实数都有……。
由此可以看出命题p 为假,命题q 为真,所以p ⌝为真,q ⌝为假。
二、填空题
5.有些函数没有奇偶性。
点拨:命题的量词是“每个”,对此否定是“有些、有德、存
在一个、至少有一个”的等,再否定结论。
6. ,()x M p x ∃∈⌝ 点拨:课本知识点的考查,注意用数学符号表示。
7.,x y R ∃∈,1x y +>;,x y R ∀∈,1x y +≤,
假。
点拨:注意练习符号,,,,∃∀⌝∧∨ 等。
原命题为真,所以它的否定是假。
也可以有线性规划的知识判断。
8.①②④
点拨:注意命题中有和没有的全称量词。
三、解答题
9.1
(,0)2
- 点拨:考虑原命题的否定:在区间[0,1]内的所有的实数b ,使()0f b ≤,所以有(0)0(1)0f f ≤⎧⎨≤⎩,即222020
a a a a ⎧+≥⎨++≥⎩,所以12a ≤-或0a ≥,其补集为1(,0)2- 10.(1)真命题;(2)真命题;(3)假命题;(4)真命题 点拨:(1)因为222111111()022244x x x x x -+-=-+=-+≥>,所以2112
x x -+>恒成立;(2)例如,()2R k k Z π
αβπ∈=+∈,符合题意;(3)例如1,5x y ==,4x y -=-
N ∉;(4)例如0,3x y ==,符合题意。
四、一题多解题
11.“有些等比数列{}n a 的前n 项和不是1(1)1n n a q S q
-=-(q 是公比)”。
是真命题。
解法一:当等比数列的公比1q ≠时,等比数列{}n a 的前n 项和公式是1(1)1n n a q S q
-=-,这个公式是有条件的,而不是对于所有的等比数列都适用。
所以原命题为假,它的否定为真命题。
解法二、寻找出一个等比数列其前n 项和不是1(1)1n n a q S q
-=-,观察分母,1q =时1(1)1n n a q S q -=-无意义,例如数列1n a =,1n S n n =⨯=,而不能用公式1(1)1n n a q S q
-=-
点拨:命题真假的判断有两种;一种是判断原命题是否正确,另一种是判断原命题的否定是否正确,可以用证明的方法,也可以寻找反例。
五、学科综合题
12.解:(1)否命题:,a b R ∀∈,
若a b ≠,则2a a b ≠;命题的否定:,a b R ∃∈,若a b =,则2a ab ≠
(2)否命题:若αβ≠,则sin sin αβ≠;命题的否定:若αβ=,则sin sin αβ≠;
(3)否命题:若a c b c ≠,则a b ≠;命题的否定:,,a b c ∃,若a c b c =,则a b ≠;
(4)否命题:若2b ac ≠,则,,a b c 不是等比数列。
命题的否定:,,a b c R ∃∈,若2b a c =,则,,a b c 不是等比数列。
点拨:注意区别命题的否定和否命题。
进一步可以判断所写的否命题和命题否定的真假。
六、推理论述题
13.分析:本题有6个命题,推理的前提是命题的真假之间不能产生矛盾。
假设任何一个命题为真都可以推出结论。
解:S ,P ,R ,Q 分别获得一等奖,二等奖,三等奖,四等奖。
点拨:用到的知识点是单称命题之间(原命题、逆命题、否命题、逆否命题)的真假关系。
由命题(3)知,得一等奖的只有P ,Q ,S 之一(即R 不可能是一等奖);若P 得一等奖,则S 未得一等奖,与命题(4)矛盾;若Q 得一等奖,由(6)知,R 得二等奖,P 只能得三等奖或四等奖,与命题(3)矛盾;所以只有S 得一等奖,若P 是二等奖,由(2)Q 不得三等奖只能是四等奖,所以R 是三等奖;若P 是三等奖,则R 是四等奖,Q 得三等奖与
(2)矛盾。
本题用如下列表的方式最容易判断了:。