我的信念 (1)
what I believe英语作文100字

我的信念英语作文1My BeliefI have a strong belief in perseverance, and this belief was formed through a rather tough experience. It was when I was in high school. I joined the school's running team because I was really into running at that time. There was a big competition coming up, and I was determined to do well.I trained really hard every day. I would get up early in the morning, before the sun even rose, and run around the school track. I pushed myself to run faster and farther each time. But as the competition day approached, I got injured. It was a really bad sprain in my ankle. I was so disappointed and felt like all my efforts were in vain.However, I didn't want to give up just like that. I remembered all the early mornings, all the sweat I had shed. So I started to do some light exercises to keep my body in shape while my ankle was recovering. I also watched a lot of videos of great runners who overcame difficulties. When my ankle finally healed, I trained even harder.In the end, I didn't win the first place in that competition, but I was proud of myself because I didn't give up. And from that day on, I firmly believe that no matter what difficulties I face in life, as long as I persevere, I can get through them.中文翻译:我的信念我有一个关于坚持的强烈信念,这个信念是通过一次相当艰难的经历形成的。
我的信念练习题及答案(一)

我的信念练习题及答案(一)我的信念练习题及答案每个人都有自己的信念,这些信念构成了我们对这个世界的认识和看法。
信念的形成在于我们的经历和教育,它们在我们的生活中起着非常重要的作用。
一个人的信念可以决定他的行为和决策,也可以影响他的人生选择和发展。
以下是几个信念练习题,希望能够帮助大家更好地认识自己的信念,并加以调整和优化。
一、选择自己的信念1. 什么是你最重要的信念?为什么它是这样重要的?它如何影响了你的生活?2. 哪些信念对你现在的生活产生了积极的影响?哪些信念对你产生了负面的影响?3. 你的信念是否被外界的因素影响过?如何保持你的信念不被动摇?答案:1. 我最重要的信念是“做人要诚实守信”。
这个信念是我从小就被父母和老师灌输的,我认为诚实守信是一个人最基本的道德底线,是做人做事的必备品质。
这个信念影响了我在工作和生活中的表现,让我始终坚持做事实事求是,不搞虚假宣传和夸大其词。
同时在个人交往中也让我秉持诚实守信的原则,建立了很多稳固的人际关系。
2. 我认为自信和乐观的信念对我现在的生活产生了积极的影响。
自信和乐观能帮助我面对困难和挑战,从容应对各种情况,不会轻易被打垮。
然而,我也有着一些不太好的信念,比如说“每件事情必须完美无缺”,这个信念常常让我陷入过度的压力和焦虑,影响了我在工作和生活中的表现。
3. 外界的因素确实会影响一个人的信念,特别是当我们面对着一些种种压力的时候。
我认为保持信念不被动摇的关键是要坚持自己的原则和信仰,并在遭受挫折和困难的时候寻找支持和帮助。
二、改变负面信念1. 你有哪些负面的信念?这些信念是如何形成的?它们如何影响着你的生活?2. 你是否愿意改变这些负面的信念?如何改变?改变后会有哪些影响?答案:1. 我有一个很强烈的被评价的焦虑感,每当我面对评价或批评的时候,就会感到紧张和不安。
这个信念是从小时候的教育中产生的,我总是被要求表现好和做到最好。
这个信念影响了我的人际交往和个人表现,让我过度紧张和谨慎,降低了我的效率和自信。
《我的信念》教案:信念的力量与价值

《我的信念》教案:信念的力量与价值第一章:信念的定义与重要性1.1 教学目标让学生理解信念的定义和内涵。
让学生认识到信念的重要性。
1.2 教学内容信念的定义:信念是一种坚定的信仰或信任,是个体对某种观念或事物的坚信不疑。
信念的重要性:信念可以给予个体力量和动力,帮助个体面对困难和挑战,也是个体行为和决策的基础。
1.3 教学方法讲授法:讲解信念的定义和重要性。
讨论法:引导学生讨论信念在日常生活中的作用和意义。
1.4 教学评估学生参与度:观察学生在讨论中的积极参与情况。
学生理解度:通过学生回答问题的准确性来评估学生对信念定义和重要性的理解程度。
第二章:信念的形成与影响因素2.1 教学目标让学生了解信念的形成过程。
让学生认识到影响信念形成的因素。
2.2 教学内容信念的形成过程:信念的形成通常基于个体的经验、教育、文化背景和社交环境等因素。
影响信念形成的因素:个体的生活经历、教育背景、文化传承、社会环境等对信念的形成起着重要作用。
2.3 教学方法讲授法:讲解信念的形成过程和影响因素。
案例分析法:分析具体案例,让学生更好地理解信念形成的过程和影响因素。
2.4 教学评估学生参与度:观察学生在讨论中的积极参与情况。
学生理解度:通过学生回答问题的准确性来评估学生对信念形成过程和影响因素的理解程度。
第三章:信念的力量与作用3.1 教学目标让学生认识到信念的力量。
让学生了解信念在不同情境下的作用。
3.2 教学内容信念的力量:信念可以给予个体积极的心态、动力和目标,帮助个体克服困难和挑战。
信念在不同情境下的作用:信念在个人成长、学习、工作和人际关系等方面都起着重要的作用。
3.3 教学方法讲授法:讲解信念的力量和在不同情境下的作用。
小组讨论法:引导学生分组讨论信念在个人成长、学习、工作和人际关系等方面的具体作用。
3.4 教学评估学生参与度:观察学生在讨论中的积极参与情况。
学生理解度:通过学生回答问题的准确性来评估学生对信念力量和作用的理解程度。
我的信念作文600字

我的信念作文600字各位读友大家好!你有你的木棉,我有我的文章,为了你的木棉,应读我的文章!若为比翼双飞鸟,定是人间有情人!若读此篇优秀文,必成天上比翼鸟!成功之花,人们往往惊羡它现时的明艳,然而又有谁知道,当初它的芽儿却浸透了多少奋斗的泪泉,洒满了牺牲的血雨。
——题记运动会的早晨,我那紧张的心情军队作战前的黎明可以比拟,像《巴斯达克斯》中奴隶起义的军队在晨雾中遥望罗马大军摆阵,一切生活中最恐怖的一幕,因为完全是等待。
闹钟已经闹过了,抽水马桶远远近近隆隆做声,这声音使人心里一阵平静,像一汪浅水,水滑如油,浮在呕吐前播搅的心头,封住了,反而更想吐。
今天就是800米跑了,可到了现在我还神情恍惚,我开始后悔报了800米,为什么不报轻松一点的,妈妈问:“以前你不是不怕800米吗?”我回答道:“以前我对800米没有一个定义,不知道有多累,现在知道了,当然少不了恐惧感。
就像高斯知道了老师出的题是世界难题,就不敢贸然解题,也就达不到举世属目的成绩了。
“请参加五六年级800米的同学到检录处检录。
”我带着无比的紧张和激动参加比赛,随着裁判员一声令下,所有运动员都像离弦之箭般冲向终点,我一马当先冲到第一的位置,不知跑了多久,我开始有一种透心的寒冷,步子已慢了下来,眼看别人就要超过我了,却又无力摆脱,步伐变得凌乱,只听一行人长长短短的喘气声,越发越觉得度秒如年了。
这时,耳畔回想起这一年来的辛苦,不都是为了取得成功的喜悦吗?半年前的奥数教室施校长说过“我难,我难大家都难吗?其他的运动员不都处在每秒被煎熬的痛苦中吗?”我使尽全身力气向前冲去,带着这双脚灌了铅般的痛苦和坚定的信念,一路领先,冲向终点,夺得冠军。
看着全班人的笑脸,听着全班人的欢呼,我有一种脱胎换骨的感觉。
“我成功了!”涌动的血液在我心中奔腾。
各位读友大家好!你有你的木棉,我有我的文章,为了你的木棉,应读我的文章!若为比翼双飞鸟,定是人间有情人!若读此篇优秀文,必成天上比翼鸟!。
我的信念(教案)(教师中心稿)

我的信念(教案)(教师中心稿)第一章:了解信念的定义和重要性1.1 教学目标:让学生理解信念的定义和重要性。
引导学生思考自己的信念并对它们进行反思。
1.2 教学内容:引入信念的定义:信念是个体对某些事物的坚信不疑的看法或态度。
强调信念的重要性:信念影响个体的行为、决策和人生观。
引导学生思考自己的信念,并鼓励他们分享自己的信念。
1.3 教学活动:开场讨论:让学生分享他们对信念的理解和经历。
小组讨论:让学生分组讨论信念的重要性,并分享彼此的看法。
个人反思:让学生写一篇关于自己信念的短文,并互相交流。
1.4 教学资源:信念定义的PPT或黑板。
小组讨论指南。
第二章:探索不同类型的信念2.1 教学目标:让学生了解不同类型的信念,包括宗教信仰、道德信仰、个人信仰等。
引导学生尊重和理解他人的信念。
2.2 教学内容:介绍不同类型的信念,包括宗教信仰、道德信仰、个人信仰等。
强调尊重和理解他人的信念的重要性。
引导学生思考自己对他人的信念的态度。
2.3 教学活动:小组讨论:让学生分组讨论不同类型的信念,并分享自己的观点和经验。
角色扮演:让学生扮演不同的角色,模拟不同的信念冲突,并寻找解决问题的方法。
小组分享:让学生小组分享他们的讨论和角色扮演结果。
2.4 教学资源:不同类型信念的PPT或黑板。
角色扮演指导手册。
第三章:培养积极的信念3.1 教学目标:让学生学习如何培养积极的信念。
引导学生通过积极的思考和行动来巩固自己的积极信念。
3.2 教学内容:介绍积极信念的概念和重要性。
教授学生培养积极信念的方法,如积极的自我对话、目标设定、积极行动等。
引导学生思考如何通过积极的思考和行动来巩固自己的积极信念。
3.3 教学活动:小组讨论:让学生分组讨论积极信念的概念和重要性,并分享自己的观点和经验。
个人反思:让学生写一篇关于自己积极信念的短文,并互相交流。
行动计划:让学生制定一个行动计划,列出具体的积极的思考和行动,以巩固自己的积极信念。
初一语文教案-我的信念1 精品

《我的信念》教学设计【教材分析】《我的信念》选自义务教育课程标准实验教科书语文学科七年级上册。
课文阐述了伟大的科学家居里夫人关于工作生活、事业名利、人际关系等诸多方面的信念,她的人格魅力将深深地打动学生的心,并引发学生联系自己的人生深入思索。
【学生分析】1、七年级学生在完成某一项事务时,已懂得付出一定的努力,但他们也特别注重获取等价的回报,因此让他们感受居里夫人无私奉献的高尚精神很有必要。
2、学生具有了初步搜集材料、理解材料的能力。
【设计理念】《语文课程标准》重视培养学生“能利用图书馆、网络搜集自己需要的信息和资料”的能力;强调我们“应该重视语文的熏陶感染作用”,让语言文字资料丰富的人文内涵对学生精神领域产生深远的影响。
所以教师组织学生通过搜集资料和阅读课文与居里夫人进行对话,与这位伟大的科学家进行心灵的交流,从而面对楷模思考自己的人生。
【教学目标】知识和能力目标1、理解、积累“固执、鞭策、盛名、报酬、奢望、蹂躏、呵责、懊恼、沉醉、迷醉猝然长逝、问心无愧、获益匪浅”等词语。
2、理解“生活对于任何人都非易事,我们必须有坚忍不拔的精神”的含义。
3、学习本文质朴、真诚的语言。
过程和方法目标1、抓取警辟、关键的语句,探究居里夫人的人格和心理。
2、学习从不同层面梳理、把握主要内容,掌握处理信息的方法。
情感态度和价值观目标感受居里夫人那颗水晶般的心,并联系自己的人生深入思索:磨练意志,学会生活,热爱科学。
【教学重点】了解居里夫人的人格美以及所取得的成就与她性格特点的联系。
【教学难点】理解本文质朴、真诚的语言美。
【教学方法】1、朗读梳理法。
反复诵读课文,品味真诚、质朴的语言,从而全面把握课文内容,朗读中引导学生筛选、梳理文章蕴涵的丰富信息。
2、讨论探究法。
围绕居里夫人的人格魅力,组织学生课堂讨论,提取信息;讨论文章中的警句或者格言,理解其含义,摘抄积累。
3、内心畅谈法。
感受居里夫人的人格美,结合自己的实际谈谈体会。
《我的信念》有关资料 _1
《我的信念》有关资料【居里夫人(1867~1934)】法国物理学家、化学家。
原籍波兰,原名玛丽亚斯可罗多夫斯卡。
巴黎大学理学博士。
1895年与皮埃尔居里结婚。
他们共同就贝可勒尔在当时首先发现的放射性现象进行研究,先后发现钋和镭两种天然放射性元素。
1906年,居里逝世后,她继续研究放射性,获得成就,并著有《放射性通论》《放射性物质的研究》等,推动了原子核科学的发展。
因对放射性现象的研究工作,和居里、贝可勒尔共获1903年诺贝尔物理奖,后又获1911年诺贝尔化学奖。
她是巴黎大学第一位女教授,是法国科学院第一位女院士,同时还被其他15个国家聘为科学院院士。
她共接受过7个国家24次奖金和奖章,担任了25个国家的104个荣誉职位。
1934年7月4日,这位伟大的科学家与世长辞了,但她的精神永远激励着后人。
【悼念玛丽居里(爱因斯坦)】在像居里夫人这样一位崇高人物结束她的一生的时候,我们不要仅仅满足于回忆她的工作成果对人类已经做出的贡献。
第一流人物对于时代和历史进程的意义,在其道德品质方面,也许比单纯的才智成就方面还要大。
即使是后者,它们取决于品格的程度,也远超过通常所认为的那样。
我幸运地同居里夫人有20年崇高而真挚的友谊。
我对她的人格的伟大愈来愈感到钦佩。
她的坚强,她的意志的纯洁,她的律己之严,她的客观,她的公正不阿的判断──所有这一切都难得地集中在一个人的身上。
她在任何时候都意识到自己是社会的公仆,她的极端的谦虚,永远不给自满留下任何余地。
由于社会的严酷和不平等,她的心情总是抑郁的。
这就使得她具有那样严肃的外貌,很容易使那些不接近她的人发生误解──这是一种无法用任何艺术气质来解释的少见的严肃性。
一旦她认识到某一条道路是正确的,她就毫不妥协地并且极端顽强地坚持走下去。
她一生中最伟大的科学功绩──证明放射性元素的存在并把它们分离出来──所以能取得,不仅是靠着大胆的直觉,而且也靠着在难以想像的极端困难情况下工作的热忱和顽强,这样的困难,在实验科学的历史上是罕见的。
人教版初中语文七年级上册我的信念PPT课件(1)
1867年11月7日出生于波兰华沙 的一个知识分子家庭。母亲早逝。 父亲是教授,由于政治上的原因不 得担任任何有薪俸的教职。由于家 境贫寒,为了支持二姐去法国求学, 玛丽中学毕业后便不得不去做家教。 1891年,玛丽获得了亚力山德罗维 奇奖学金,靠着这笔奖学金,她只 身来到巴黎理学院求学。1894年她 以优异的成绩通过了结业考试,获 得了波兰留学生奖学金,留在巴黎。
“不,镭是一种元素,它应属于全世界!”居里夫 妇毫不犹豫的回答。居里夫妇信奉“科学无国界”,可 以说,这是他们献身科学的信仰。 这位伟大的女性,一生中共获过两次诺贝尔奖,是 巴黎大学第一位女教授,法国科学院第一位女院士,同 时还被其他15个国家聘为科学院院士。她共接受过7个 国家24次奖金和奖章,担任了25个国家的104个荣誉职 位。她的精神永远激励着后人!
渲染
报酬 呵责 沉醉
作者:玛丽· 居里
找出每段的关键词语,用四字短语概括居里 夫人的行为特点。 树立信心 第一段 坚韧不拔
第二段
执著勤奋
集中目标
第三段
第四段
探讨真理
生活简单
献身科学
保持安宁
第五段
第六段
不图财富 克制自己 沉醉科学
追求自由
热爱生活
第七段
献身科学 思想理念 探讨真理 不图财富 保持安宁 追求自由
工作态度
树立信心
执著勤奋 集中目标
问题探讨
1、“我之所以如此,或许是因为有某种力 量一直在鞭策着我”,试问某种力量是指 什么力量?
完成事情的决心、信心;对真理的渴求;科 学魅力的吸引;对人类事业的崇高历史使命 感……等复合因素,也就是作者的信念。
2、作者认为“孤独地过着求学的岁 月”,是"美好快乐的记忆",这说明了 什么?
七年级语文我的信念1(2)
给居里夫人写一段“墓志铭”
活着,是道美丽的风景线; 死后,是条永恒的放射线! 面对科学, 她全心投入, 面对名利, 她淡然一笑, 带着梦想去天堂, 只留下那蓝色荧光放射出 百年的光芒。
一个伟大的学者, 一种精神的先驱, 一位美丽的女性。
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猜猜她是谁?
生于波兰,法国科学家。1890年与人合作, 发现钋(pō),并首次使用“放射性”这个 术语。
★
用了三年零九个月的时间,从8吨废沥青中 提炼出一克镭(后被广泛运用于医疗事业)。
★ ★
曾两次获诺贝尔奖。
——玛丽· 居里
通读文章,解决问题
1、每人从文中找出两个生字词,提醒大家 注意它的读音或字形。 2、居里夫人提炼出了镭,可她却没有申请 专利,抛弃了一笔巨大的财富,为什么?
小组合作,解决问题
在这样的条件下,居里夫 人取得巨大的成功,她的身上具 备怎样的品质?
爱因斯坦:《悼念玛丽· 居里》
• 我幸运地同居里夫人有20年崇高而 真挚的友谊,我对她的人格的伟大 越来越感到钦佩。 • 居里夫人的品德力量和热忱,哪怕 只要一小部分存在于欧洲的知识分 子中间,欧洲就会面临一个比较光 明的未来。
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懒得问了,嘉颜代老太太责问:“重阳时一篮子花攒过来,人人见到,开得有多好。生了虫病的花能开成这样?还是开了给我们看了之后,一 下子生虫了?”那几人赶紧的顺杆爬:“果然是重阳之后,一天之间,虫病发了出来!”“好!”嘉颜微笑道,“这可是你们自己说的!如今 就带人查去,好在树还在呢!想必能找到那树的虫害。”那几人吓得磕头不已:“嘉颜姑娘明鉴,是我们错了。是其他地方的虫子落在芙蓉树 上,我等没认清,还当是要紧虫害,做错了主张!”“哦?”嘉颜脸沉了下去,“我一说要查,你们就知道错了,倒真是省事得紧。”“不敢 不敢,”那几个人血都磕出来了,“实在是去移树时,就发现弄错了,那树没受虫害。但已报批动工,生怕临场认错,受主子罚,所以想将错 就错,遮掩过去。猪油蒙了心思,做出这等事情。如今知错了,求嘉颜姑娘留情,求主子们饶命!”老太太发话道:“嘉颜,他们要移树,居 然就敢移、而且能移,这是你监管不力。”嘉颜利索跪下:“嘉颜失察,请老太太冶嘉颜的罪。”表 院里园艺的事,其实不是嘉颜的责任。老 太太名义上把持家权柄放给了大太太,着二太太协助着,纵嘉颜宝音接手管了大部分,但还有很多事项,两位太太还是有权的。韩毓笙窗下那 两株木芙蓉,是送到二太太面前,得了个“嗯”字,便罹斧刀之灾了。嘉颜压根儿不知情。要责罚嘉颜,不如责罚二太太。大太太和二太太都 侍立在旁边,二太太特别的紧张,生怕嘉颜话头一转,把火烧到她身上来。她实在小瞧了嘉颜和老太太。嘉颜只是低头聆训。老太太骂了一顿, 面上是骂嘉颜,实则把立在旁边的两个媳妇都斥责了一顿,末了严格要求嘉颜:“上上下下这些事,你要更经心,免得出这些岔子!”还追问 俩媳妇:“你们都听见了?”大太太二太太只好一起敛袂躬身道:“是。”这么一来,等于把她们手里现有的权柄,又夺回到嘉颜和老太太手 里了。有那一顿骂作铺垫,大太太二太太还吱不出个“不”字来!老太太这才正正衣襟:“这一伙人,胆大包天,罚了吧!”大太太二太太都 不敢接声,嘉颜应道:“是!”上来伺候老太太穿衣。老太太道:“走,瞧瞧笙丫头去。”大太太二太太才反应过来,忙帮嘉颜搭下手。老太 太未必想探望韩毓笙,但她必须看看所谓流血的花树。花树在窗外,毓笙在窗里,要探树,何如说是探人,名目更好听些。老太太进了院子, 最先看的是树。一棵被全部挖了出来,枝子几乎全剪完了。一棵被挖了一点点,枝子剪了一小半。所有的断口,包括最粗的枝干和最细的根须, 都在渗流浅红的汁液,像渗血、更像流泪,已挖出的那棵,流得比没挖出那棵少。它气息奄奄,看起来已经快死了。莫非濒死的树木像死掉的 人一样,血渐
我的信念作文范文
作为一个人,每个人都有自己的信仰和信念。
我的信念是关于生活和人生的,它们围绕着我的价值观和对世界的看法,让我成为了一个更好的人。
我的信念可以归结为四个方面:成为一个快乐、善良、努力和有责任心的人。
快乐我的信念之一是要成为一个快乐的人。
我认为,人生很短暂,所以我们应该享受生命中的每一天。
我想尝试不同的事情,结识新的朋友,去新的地方,体验不同的文化和方式生活。
对我来说,快乐意味着感受到自己的生命真正活着,而不仅仅只是过着平淡无奇的日子。
善良我的信念之二是要成为一个善良的人。
我相信,善良是我们应该追求的最高质量。
每个人都有自己的故事和经历,需要得到关心和理解。
作为一个快乐的人,我希望通过自己的行为和言谈举止去帮助那些需要帮助的人,让他们感到宽慰和安慰。
通过帮助别人,我也会感到快乐和满足。
努力我的信念之三是要努力工作和追求成功。
我相信,成功不是要靠机会和运气,而是要靠自己的努力和坚持。
我相信我可以通过不断的学习和训练来提高自己的能力和技能,进而实现我的目标和梦想。
我相信不论是在生活或事业上,努力工作都是取得成功的关键。
责任心我的信念之四是要拥有责任心。
我相信,作为成年人,应该为自己的行为和言谈举止承担责任。
我们应该在生活中扮演着一个积极的角色,参与到社区和全球事务中,做出有意义的贡献。
我相信在做出贡献的同时,我也能够成为一个更好的人。
我的信念成为了我的价值观和人生观的重要组成部分。
作为一个快乐、善良、努力和有责任心的人,我相信我能够享受生命中的每一天,做出积极的贡献,以及实现自己的目标和梦想。
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掌握词语(四)
• 逆来顺受 nìlái shùn shòu 逆:不 顺;顺:顺从;受:忍受。指对恶劣 的环境或无理的待遇采取顺从和忍受 的态度。这里主要指作者尽量克制自 己的敏感,学会保持温和和宁静,去 忍受种种恶劣的环境。
解释题目
“我的信念”中的信念是什么意 思? “我的信念”应该包含哪 些内容?
。
归纳居里夫人 的人格特点
总结课文
这篇文章以质朴、真诚的文字,记
叙了居里夫人的理想、兴趣、爱好和 情操,表现了居里夫人对科学事业的 沉醉和热爱,她的坚忍不拔的精神, 专心致志的工作态度,淡泊名利,忘 我工作和无私奉献等精神值得我们每 一个人学习。
延伸拓展
居里夫人致女儿的信(节选1)
亲爱的孩子: 一个人不仅要自信,更重要的是要自立。 成功者认为,只有丢开拐杖,破釜沉舟, 依靠自己,才能赢得最后的胜利、成功之门 的钥匙,自立也是力量的源泉。 坐在健身房里让别人替我们练习,我们 是无法增强自己肌肉的力量的。
作业
背诵第一自然段
摘抄课文中的名言警句
我的信念
信念即坚信某种观点或事物,并 且为此付出实践的心理态度和精 神状态。通俗的说就是为自己坚 信的观念和事物进行付出或奋斗 的状态
“我的信念”包括作者坚信的思 想和事物以及她所付出的行动
概括段意:
第一段:生活并非易事,要有坚 忍不拔的精神,还要有信心,并 且做到竭尽全力,问心无愧。 第二段:写作者像蚕一样执著勤 奋的工作,目标集中,并且不断 鞭策自己。
重 点 研 读(四)
“世界的优美”,不是说景色优美。科学 家所认为的“优美”是指物质世界的规律、 奥秘被揭示出来后,他们所感受到的世界 的奇妙。“不断增加它崭新的远景”是指 随着研究的深入,成果的不断出现,世界 也越来越展现出它的优美。
像小孩儿沉醉于神话故事一般,迷醉于大 自然的景色,说明作者相信科学本身无穷 的美和魅力,坚持如痴如醉的探索和发现, 保持活力保持好奇心探索心。
(第三段)“少女时 期我在巴黎大学,孤 独地过着求学的岁 月。” “种 美好快乐的记忆?
重 点 研 读(二)
●这里的“孤独”并不
是指单身一人形式上的 孤独,而是指居里夫人 在自己的追求上少有志 同道合的人 ●她的美好快乐就是致 力于科学研究和对真理 的探讨。 只要能如此即使是孤独 艰辛她也感到快乐美好。
1、讲究现实是通过工作取得报酬,因为 生活毕竟需要金钱,获得好的报酬才能 更好的生活 2、梦想家就是“受事业的强烈吸引,既 没有闲暇也没有热情去谋求物质上的利 益”,他们是为理想而研究。完全不存 在物质利益的观念,这也是梦想家的基 本特征。
注意
作者并没有否定讲究现实的人,因为他 们也是为了生活所需,只是作者自己更 倾向于做一个梦想家。单从她没有申请 镭的专利,抛弃一大笔财富这一行为就 可以看出。
重 点 研 读(三)
(第五段) “诚然,人类需要讲究 现实的人,他们在工作中获得很多报酬。 但是,人类也需要梦想家——他们受事业 的强烈的吸引,既没有闲暇也没有热情去 谋求物质上的利益。” 这里的“讲究现实”和“梦想家”是什 么意思?梦想家的最基本特征是什么? 作者对二者的态度是怎样的?
重 点 研 读(三)
掌握词语(二)
• 呵责 (hē zé):大声的斥责 • 懊恼(ào nǎo ):因委屈,愧悔而心 里不自在,心里别扭烦恼。 • 星辰 xīng chén 崭新 zhǎnxīn • 魅力mèi lì • 纯粹cuì 迷醉zuì 猝然(cù):突 然。
掌握词语(三)
• 坚韧不拔jiān rèn bù bá 韧:柔软 而结实。拔:移动。形容信念坚定, 意志顽强,不可动摇。 • 问心无愧wèn xīn wú kuì 专心致 志 zhuān xīn zhì zhì • 获益匪浅 :huòyì fěiqiǎn形容受到 很大的益处和启迪
重 点 研 读(一)
( 第二段) “我之所以如此,或许是因 为有某种力量在鞭策着我——正如蚕被鞭 策着去结茧一般。” 将“我”与蚕的工作态度进行比较,形象 地表现了“我”对目标的执著、对工作的 勤奋态度。 “某种力量”:对真理的渴求,坚强的决 心,造福人类的使命感,科学魅力的吸引。
重 点 研 读(二)
居里夫人
玛丽 · 居里 (1867-1934), 法国物理学家、化学家。原 籍波兰,巴黎大学理学博士。 巴黎大学第一位女教授,法 国科学院第一位女院士,同 时还被其他15个国家聘为科 学院院士。她共接受过7个国 家24次奖金和奖章,担任了 25个国家的104个荣誉职位。 被称为“镭的母亲” 历史上第一个获得两项诺贝 尔奖的人
延伸拓展
居里夫人致女儿的信(节选2)
在我的人生经历中,从没见过某个习惯 等着帮助、等着别人拉扯一把、等着别人的 钱财或是等着运气降临的人能够成就大事。
延伸拓展
居里夫人致女儿的信(节选3)
要相信你到这个世界上来是有目的的。 是为了造就自己,是为了帮助别人,是扮演 一个别人替代不了的角色,因为每个人在这 场盛大的人生戏剧中扮演着自己的角色。如 果你不扮演这个角色,这出戏就有缺陷了。 只有当你意识到自己要在世上完成一件事、 扮演一个角色、必须自立时,你才能有所作 为。生活也因此具有了崭新的意义。
玛丽 ·居里
掌握词语
•蚕 镭 • 固执 执著 鞭策 盛名 拖累 • 报酬 奢望 蹂躏 估量 尽量 • 呵责 懊恼 星辰 崭新 魅力 • 沉醉 迷醉 纯粹 • 坚忍不拔 专心致志 问心无愧 • 获益匪浅 逆来顺受 猝然长逝
掌握词语(一)
• • • • • • • 蚕cán 镭:léi 执著 zhízhuó 鞭策 biān cè 盛名shèng 拖累 tuō lěi 报酬 bào chou 估量liáng估计衡量 尽量liàng 奢望shē 蹂躏 róu lì n :践踏,比喻用暴力欺 压、侮辱、侵害。
重 点 研 读(四)
“我一直沉醉于世界的优美之中,我所热 爱的科学也不断增加它崭新的远景。我认 定科学本身就具有伟大的美。一位从事研 究工作的科学家,不仅是一个技术人员, 而且是一个小孩儿,好象迷醉于神话故事 一般,迷醉于大自然的景色。”
“世界的优美”和“不断增加它崭新的远景” 是什么意思?为什么说科学家也应当是“一 个小孩儿”?这反映作者怎样的心态?
第三段:写作者致力于科学研究, 专心致志,终于发现了镭。 第四段:作者追求安静的工作和 简单的家庭生活,以免受人事的 干扰和盛名的拖累。 第五段:作者坚持纯粹研究的观 念,淡泊名利,追求自由的研究 环境。
第六段:写作者学会克制自己的 敏感,学会逆来顺受,更加欣赏 生活琐事。 第七段:写作者沉醉于世界的优 美,特别是科学的魅力之中。
“钋”与“波”
1897年7月,居里夫妇历经千辛万苦,终于从 含铋的矿物中发现了新的放射性元素,它的化 学性质与铋相似,但放射性比纯铀强400倍,居 里夫人惊喜欲狂,叫道“钋,钋!” 原来在实验之前,居里夫妇就在商议新元 素的名称时,玛丽说道:“假如存在新元素的话, 我想叫钋,纪念我的祖国波兰!” 皮埃尔深知玛丽眷恋着自己的祖国,要用 新元素的名称来争得祖国的荣誉和人民的光荣。 居里赞同地说:钋,波兰!波兰,钋! 这样,被居里夫妇命名为"钋"的新元素便 问世了。
我 的 信 念
第一部分(1):总述居里夫人 对生活的基本信念。
第二部分(2-7):具体阐述居里 夫人对待生活、工作、科学的态 度以及她自己的做法。
重 点 研 读(一)
( 第二段) “我之所以如此,或许是因 为有某种力量在鞭策着我——正如蚕被鞭 策着去结茧一般。”
为什么作者将自己跟蚕做比较?目的是什 么?这里的“某种力量”指的是什么?