小学开学工作自查报告
小学开学工作的自查报告
小学开学工作的自查报告一、引言随着假期的结束和新学年的开始，我校的小学部迎来了新的学期。
为了确保开学工作的顺利进行和各项工作的有效推进，我们组织了小学开学工作的自查报告。
本报告旨在总结过去一学期的工作经验，发现问题和不足，并提出改进措施，以便在新学期中取得更好的教育教学效果。
二、开学前的准备工作1. 学生注册工作的准备在开学前一个月，我们仔细核对了学生的报名资料，确保所有学生的信息准确无误。
我们及时联系家长核实有疑问的信息，并做好记录。
同时，我们还准备了学生注册材料，包括报名表、健康证明等，以便开学时顺利进行学生注册工作。
2. 教师培训的组织为了提高教师的教学水平和专业素养，我们组织了开学前的教师培训活动。
培训内容包括教学方法的研讨、课程设计的讲解、教育教学新政策的解读等。
通过培训，我们希望教师们能够更新教育教学理念，提高教学质量。
3. 教室和办公室的清洁与布置在开学前，我们组织了教室和办公室的清洁与布置工作。
我们按照卫生安全标准，对教室和办公室进行了彻底清洁，保证了教学环境的卫生和整洁。
同时，我们还精心布置了教室，让学生和教师们能够愉快地学习和工作。
三、开学初的教学工作1. 课程安排与计划为了保证教学工作的有序进行，我们提前制定了新学期的课程安排与计划。
我们合理安排各学科的课时，并合理分配教师的教学任务，确保每个班级的教学进度和质量。
2. 学生的入学教育在学生入学之后，我们组织了入学教育活动。
通过入学教育，我们向学生传达了校规校纪、班级规章制度等重要内容。
同时，我们还与家长进行了交流和沟通，帮助他们了解学校的教育理念和教育方针。
3. 教学内容的解读与讲解为了让学生更好地理解和掌握教学内容，我们进行了相关的解读与讲解工作。
我们精心准备了教材和教具，提供了丰富的示范教学，并通过互动讨论的方式，促进学生的积极参与和思考。
4. 学生学习情况的跟踪与评估在开学初，我们重点关注学生的学习情况，对学生进行了跟踪与评估。
2024小学年秋季开学工作自查报告
2024小学年秋季开学工作自查报告随着秋季的到来，新的学期如约而至。
为了确保学校各项工作的顺利开展，保障师生的权益和安全，我校依据教育部门的相关要求，对开学工作进行了全面的自查。
现将自查情况报告如下。
一、引言开学伊始，我们深知，一个安全、有序、高效的校园环境，对于孩子们的成长至关重要。
因此，我校对秋季开学工作进行了深入的准备和规划，旨在通过自查发现潜在问题，并及时整改，为师生创造一个良好的学习和工作环境。
二、检查的内容及标准本次自查工作严格依照教育部门的规定和学校内部的管理制度进行，重点检查了以下内容及标准：校园安全与卫生：确保校园内的消防设施、安全出口等安全设施完备，卫生环境达到规定标准。
教学设施与设备：检查教室、实验室、图书馆等教学场所的设施和设备是否完好，能否满足正常的教学需求。
师资配备与教学准备：检查教师队伍的配置是否合理，教材和教学资料是否准备充分。
学生管理与服务：评估学生管理制度的完善程度，学生服务是否周到细致。
应急预案与演练：检查学校的应急预案是否完善，是否定期组织学生进行应急演练。
三、自查过程和方法为确保自查工作的全面性和准确性，我们采取了以下方法和步骤：成立自查小组：由学校管理层、教师代表和学生家长代表共同组成自查小组，共同参与自查工作。
明确责任分工：自查小组内部分工明确，各成员负责检查不同领域的内容。
实地检查与访谈：小组成员深入校园各个角落，进行实地检查，并与师生进行访谈，了解他们的需求和建议。
汇总分析：将检查结果进行汇总，分析存在的问题和不足。
四、发现问题及原因分析通过自查，我们发现以下问题：部分安全设施老化：校园内部分消防设施和安全出口存在老化现象，需要及时更换和维护。
部分教室教学设备不足：部分教室的多媒体教学设备陈旧，影响教学质量。
学生管理制度不够完善：学生管理制度在某些方面存在空白和不足，需要加强和完善。
针对以上问题，我们分析了原因：维护资金不足：学校在维护安全设施和教学设备方面的资金投入有限，导致设备老化、维护不及时。
小学开学自查报告(通用15篇)
小学开学自查报告(通用15篇)小学开学自查报告13月5至7日，中心校对各校春季开学情况进行了一次全面检查，检查内容包括：常规管理、办学行为、学校安全工作、留守儿童之家建设、学校标准化建设、学前教育;重点是常规管理和学校安全工作。
下面就自查情况作简单汇报：一、开学工作中心校2月24日召开校长会，传达2月23日县局开学会议精神，全面部署本期开学工作。
各小学教师均于2月25日到校，打扫校园环境卫生，迎接新学期开学;为营造良好的开学氛围，龙泉中心学校本部还拉起迎接新学期开学的横幅，鼓楼小学举行了新学期开学典礼，让学生从春节的喜庆中回到课堂。
二、常规管理各校认真制订新学期工作计划，学校各项规章制度齐全。
教师按时到岗上课，各校学生如期到校，开学一切情况正常。
有食堂的学校，各项管理制度上墙，大板小学住宿生宿舍整洁卫生，犹如学生温暖的新家。
三、教育教学严格执行国家课程标准，按要求开齐开足课程;重视音体美等学科的开设，开学第三天，铁炉小学就开展了开学第一课大课间活动：2月27日下午第二节课，在铁炉小学操场上，少先队中队辅导员冯传红老师给同学们上了开学第一课。
冯传红老师从预防传染病、饮食安全的`防范、运动的安全、合理处理压岁钱等四个方面介绍了相关的知识，进行了安全、德育、心理健康方面的教育。
同学们从中受益匪浅。
各校教师学科教学计划详细，提前备课，按进度上课，作业及时批改。
四、安全工作新学期，各校认真制订学校安全工作计划及管理制度，全面落实到位，层层签订责任状：中心学校与各校校长、各校与班主任教师签订责任书，职责明确、责任到人：如新屋小学与教师、班级签订安全工作责任书、路队护送责任书和卫生安全责任书。
开学初，各校对校园及周边环境进行安全隐患大排查，及时以书面形式上报中心学校分管领导。
有学生乘车上学的学校，建立了学生乘车台帐，严禁超载等违规行为。
五、规范办学行为严格按县局规定收费，设立公示栏，公示收费标准、收费项目、收费依据及监督举报电话;教辅资料遵循自愿的原则，无乱征订教辅现象;无乱办班、乱补课现象。
2024小学春季开学自查报告范文
2024小学春季开学自查报告范文一、引言随着2024年春季学期的脚步渐近，我校为了确保新学期各项工作的顺利展开，及时开展了全面细致的自查工作。
本次自查严格遵守教育部门的相关规定，以“严谨、细致、全面”为原则，旨在发现潜在问题，提升教育质量，确保师生安全与健康，营造和谐稳定的校园环境。
二、检查的内容及标准本次自查工作主要围绕教育教学、设施设备、校园安全、卫生保健等方面展开，具体内容包括但不限于以下几个方面：教育教学方面：检查教学计划的制定与实施情况，教师备课及课堂教学质量，学生作业与课外活动的组织与管理等。
设施设备方面：评估学校教室、实验室、图书馆等各类教学设施的使用状况，检查教学设备的配置与维护情况。
校园安全方面：检查校园内各项安全制度的执行情况，包括防火、防盗、防事故等方面的安全措施，以及学生上下学交通安全等。
卫生保健方面：评估学校食堂的卫生状况，学生饮食健康及营养搭配，以及校园清洁消毒工作等。
检查标准依据国家教育法律法规、教育部门的相关规定以及学校自身的教育教学管理要求，确保每一项工作都符合标准，无遗漏。
三、自查过程和方法自查工作由学校领导班子成员、教师代表和学生家长代表共同组成自查小组，采取实地查看、查阅资料、问卷调查、访谈等多种方式进行。
在自查过程中，我们注重数据的收集与分析，通过问卷调查了解师生家长的意见和建议，通过实地查看发现潜在问题，通过访谈了解师生的真实感受和需求。
同时，我们还充分利用了现代信息技术手段，如无人机航拍、智能检测设备等，提高了自查工作的效率和准确性。
四、发现问题及原因分析经过自查，我们发现了一些问题，包括教育教学方面的师资力量不均衡、设施设备方面的老化损坏、校园安全方面的监控盲区、卫生保健方面的食品卫生问题等。
这些问题的存在，既有历史遗留的原因，也有管理不到位的原因。
例如，设施设备老化损坏问题，一方面是因为设备使用时间长，另一方面也是因为缺乏定期的维护和更新；校园安全监控盲区问题，则是因为校园扩建后，新的监控点位没有及时布置。
2024小学开学督导自查报告
2024小学开学督导自查报告引言随着2024年新学期的到来，我校为了保障教育教学工作的顺利进行，积极响应教育部门关于开学督导的号召，组织了一次全面的开学督导自查。
本次自查旨在深入了解学校教育教学管理、师资力量、教学设施、环境卫生等各方面的实际情况，发现问题并及时整改，确保新学期的工作能够高效、有序地进行。
检查的内容及标准本次自查严格遵循教育部门下发的开学督导检查指南，围绕以下几个方面展开：教育教学管理：检查教学计划、备课教案、课程设置等是否符合教育部门的规定。
师资力量：核实教师资质、教学方法、师生互动等是否符合教育教学要求。
教学设施：检查教室、实验室、图书馆等教学设施是否完善，是否能够满足教学需要。
环境卫生：评估校园环境卫生、食堂卫生、宿舍卫生等是否达到卫生标准。
安全保障：检查校园安全制度、消防设施、应急预案等是否健全。
自查过程和方法为确保自查结果的客观、公正，我们采取了以下方法和步骤：组建自查小组：成立了由校长、教务主任、各年级组长等组成的自查小组，确保自查工作的顺利进行。
制定自查计划：结合学校实际情况，制定了详细的自查计划，明确自查时间、内容和标准。
全面检查：自查小组按照计划，逐项检查教育教学管理、师资力量、教学设施、环境卫生和安全保障等方面的情况。
记录问题：在检查过程中，发现问题及时记录，并拍照或录像取证，确保问题的真实性。
汇总分析：自查结束后，小组对发现的问题进行汇总分析，找出问题的根源，为制定解决方案提供依据。
发现问题及原因分析通过自查，我们发现了一些问题，主要包括：教育教学管理方面：部分备课教案不够规范，缺乏创新性和针对性；部分课程设置未能充分考虑学生的兴趣和需求。
师资力量方面：少数教师的教学方法较为陈旧，缺乏与学生的有效互动；部分新入职教师缺乏教育教学经验。
教学设施方面：部分教室的多媒体设备老化，影响教学效果；部分实验室的器材不足，无法满足实验需求。
环境卫生方面：校园部分区域的卫生状况较差，存在垃圾堆放不及时清理的现象；部分食堂的卫生状况未达到标准。
2024关于小学开学自查报告
2024关于小学开学自查报告一、引言随着新学期的到来，我校积极响应教育部门的要求，进行了一次全面而细致的自查工作。
本次自查旨在确保我校的教学环境、教育资源、管理制度等各方面都达到或超过规定标准，为师生提供一个安全、有序、高效的学习和工作环境。
自查工作涵盖了我校的各个方面，包括硬件设施、师资力量、课程设置、安全教育等。
通过自查，我们发现了存在的问题，分析了原因，并提出了相应的解决方案和计划。
二、检查的内容及标准我校的自查工作主要依据教育部门的相关规定和标准，对学校的教学设施、师资力量、管理水平、课程设置、安全教育等方面进行了全面检查。
具体检查内容如下：教学设施：包括教室、实验室、图书馆等各类教学场所的硬件设施，如桌椅、照明、通风等是否达到规定标准。
师资力量：检查教师的数量、资质和教学水平是否符合要求，以及教师培训、考核等制度的执行情况。
管理水平：评估学校的行政管理、学生管理、后勤服务等各项工作的质量和效率。
课程设置：检查课程设置是否符合教育部门的规定，是否能够满足学生的全面发展需求。
安全教育：评估学校的安全制度是否完善，学生的安全意识和自护能力是否得到培养。
三、自查过程和方法为确保自查工作的全面性和有效性，我校采取了多种方法和手段进行自查：实地检查：组织专人对学校的各类场所进行实地查看，记录存在的问题和隐患。
访谈调查：与教师、学生及家长进行访谈，了解他们对学校各方面工作的满意度和意见建议。
文件审查：对学校的管理制度、教学计划、教师培训记录等文件进行详细审查。
数据分析：对学校的教学成绩、师生比、课程设置等数据进行分析，评估学校的教学质量和效果。
四、发现问题及原因分析通过自查，我们发现了以下问题：部分教学设施老化：部分教室的桌椅、照明等设施存在老化现象，影响了学生的学习环境。
师资力量不均衡：部分学科的教师数量不足，且部分教师的专业素养有待提高。
管理水平有待提升：学校在行政管理和后勤服务等方面存在一些漏洞和不足。
2024小学开学安全自查报告
2024小学开学安全自查报告一、开学前的安全自查重要性在每年的开学季，学校作为孩子们学习和成长的重要场所，其安全性至关重要。
为了确保2024年秋季开学的顺利进行，我校高度重视安全自查工作，旨在预防和减少潜在的安全隐患，为师生创造一个安全、和谐的学习环境。
二、细致入微的检查内容及标准本次安全自查工作涵盖了学校的各个方面，包括但不限于以下内容：校园建筑安全：检查教学楼、实验楼、食堂等建筑物的结构安全，确保没有裂缝、脱落等安全隐患。
消防设施：检查消防栓、灭火器等消防设施是否完好有效，消防通道是否畅通无阻。
电气安全：对学校内的电线、电缆、插座等电气设备进行全面检查，防止因电气故障引发的火灾事故。
校园周边环境：检查校园周边是否有危险源，如施工工地、高压电线等。
食堂卫生：检查食堂的食材储存、加工过程、餐具消毒等卫生状况，确保师生饮食安全。
三、全面系统的自查过程与方法为确保自查工作的全面性和系统性，我校采取了以下步骤和方法：成立专项检查小组：由学校安全办牵头，联合后勤、教务等部门成立专项检查小组，明确各自职责。
制定详细检查计划：根据检查内容，制定详细的检查计划，明确检查时间、地点、人员等。
实地检查与记录：检查小组按照计划对各项内容进行实地检查，详细记录检查结果。
汇总分析：检查结束后，对检查结果进行汇总分析，找出存在的问题和隐患。
四、发现的问题及原因分析经过自查，发现以下问题：部分电线老化：部分教学楼内的电线存在老化现象，可能引发电气火灾。
食堂卫生管理不到位：食堂部分区域的卫生状况不佳，存在食物残渣未及时清理、餐具消毒不彻底等问题。
校园周边施工工地安全警示不足：校园周边有一处施工工地，但未设置明显的安全警示标志。
针对以上问题，分析原因如下：电线老化原因：长期使用和缺乏定期维护导致电线老化。
食堂卫生管理原因：食堂工作人员卫生意识不足，监管力度不够。
安全警示不足原因：对校园周边环境的监控和管理不够细致。
五、针对性的解决方案与计划针对发现的问题，我校制定了以下解决方案和计划：电线更换计划：立即组织专业人员对老化电线进行更换，并在全校范围内开展电气安全大检查，确保电气设施的安全运行。
农村小学开学工作自查报告
农村小学开学工作自查报告1. 背景简介本报告是针对农村小学开学工作进行的自查报告，旨在总结和分析本学期的工作情况，找出问题并提出改进措施，以保证农村小学开学工作的顺利进行。
2. 自查内容自查内容主要包括以下几个方面：2.1 教育教学工作•教材准备情况：是否按要求准备好教材，并核对教材数量和版本是否正确。
•教学计划制定：是否制定了本学期的教学计划，并合理安排了课程内容和教学进度。
•教学设备检查：是否对教学设备进行了清点和检查，确保设备完好，并及时维修或更换不符合使用要求的设备。
2.2 学校设施•教室环境检查：是否对教室进行了清洁消毒，是否有足够的座位和书桌供学生使用。
•操场及体育设施检查：是否清理操场及体育设施，确保学生的体育锻炼条件良好。
•供水和供电状况：是否检查了学校的供水和供电情况，确保正常使用。
2.3 安全管理•安全演练与救护设施检查：是否定期组织安全演练，并检查救护设施的完备性和有效性。
•学校周边环境安全检查：是否对学校周边环境进行了安全检查，消除安全隐患。
•学生出行安全保障：是否制定了学生出行的安全保障措施，确保学生安全到校和回家。
3. 自查结果分析根据自查工作的情况，得出以下结果：•教育教学工作方面，教材准备情况良好，教学计划制定合理，但部分教学设备存在损坏或老化的情况，需要及时维修或更换。
•学校设施方面，教室环境清洁消毒工作做得较好，但部分教室座位和书桌不足，需要增加数量。
操场及体育设施清理及维护不够到位，需要加强管理。
•安全管理方面，安全演练与救护设施检查工作做得较好，但学校周边环境安全检查和学生出行安全保障存在一些问题，需要加强。
4. 改进措施根据以上分析结果，提出以下改进措施：•对教学设备进行全面检查，及时维修或更换不符合使用要求的设备。
•增加教室座位和书桌数量，确保学生的学习条件良好。
•加强对操场及体育设施的管理，定期清洁和维护，确保学生的体育锻炼条件良好。
•加强学校周边环境的安全检查，消除安全隐患。
2024小学秋季开学自查报告范文
2024小学秋季开学自查报告范文引言随着2024年秋季的来临，我校即将迎来新的学期。
为了保证教学质量的稳步提高，确保学生们能在安全、舒适的环境中学习，我校特地进行了全面的自查工作。
此次自查涉及到我校的各项设施、教学准备、安全措施等多个方面。
接下来，我将详细介绍自查的过程、发现的问题及解决方案。
检查的内容及标准本次自查主要围绕以下内容进行：校园设施安全：检查校园内的建筑、运动场地、实验室等是否安全，是否存在安全隐患。
教学准备情况：检查各年级、各科的教材、教具、多媒体设备是否准备齐全，教师是否熟悉教学内容。
安全教育措施：检查学校是否开展了足够的安全教育，学生是否掌握了基本的安全知识。
校园环境卫生：检查校园内的卫生状况，是否做到了清洁、整洁。
自查的标准主要参照教育部门的相关规定，以及学校自身的规章制度。
自查过程和方法自查工作由学校的管理团队负责，分为以下几个步骤：制定自查计划：管理团队首先制定了详细的自查计划，明确了检查的时间、地点、内容等。
实地检查：按照自查计划，管理团队对学校的各个角落进行了实地检查，详细记录了存在的问题。
问题汇总：实地检查结束后，管理团队对发现的问题进行了汇总，形成了自查报告初稿。
报告审核：自查报告初稿经过多次审核、修改，最终形成了本次的自查报告。
发现问题及原因分析通过自查，我们发现了以下问题：部分教室的多媒体设备存在老化现象，影响了教学效果。
个别实验室的安全设施不够完善，存在安全隐患。
学生的安全教育还需加强，部分学生对安全知识的掌握不够全面。
问题的原因主要有以下几点：学校对设备的维护不够及时，导致设备老化。
学校在安全设施方面的投入不足，需要增加相关投入。
学校在安全教育方面的宣传不够到位，需要加强对学生的安全教育。
解决方案和计划针对发现的问题，我们提出了以下解决方案和计划：对老化的多媒体设备进行维修或更换，确保教学设备的正常运行。
增加对实验室安全设施的投入，完善安全设施，消除安全隐患。
2024小学开学初自查报告
2024小学开学初自查报告随着新学期的到来，我校为了保障教育教学的质量和安全，特别进行了开学初的自查工作。
现将自查的具体情况报告如下：一、引言在新学期伊始，我校全体师生都怀揣着对教育事业的热爱和对学生的责任，踏上了新的征程。
为确保新学期工作的顺利进行，学校高度重视开学初的自查工作，希望通过深入细致的检查，为师生营造一个安全、和谐、有序的学习环境。
二、检查的内容及标准本次自查工作主要围绕学校的教学设施、安全管理、环境卫生、师资力量以及教育教学管理等方面展开。
我们依据教育部门的相关规定和标准，对学校各项工作的落实情况进行了全面的检查和评估。
三、自查过程和方法在自查过程中，我们采取了多种方法，包括实地考察、查阅资料、听取汇报等。
我们成立了由校领导、教师代表和学生家长代表组成的自查小组，对学校各项工作进行了全面细致的检查。
同时，我们还邀请了专业机构对学校的教学设施和环境卫生进行了专业的检测和评估。
四、发现问题及原因分析通过自查，我们发现了一些问题，主要表现在以下几个方面：教学设施方面，部分教室的多媒体设备存在老化现象，影响了教学效果；实验室的部分器材更新不及时，无法满足新的教学需求。
安全管理方面，部分区域的监控设备存在盲区，存在安全隐患；校园内的应急疏散标识不够明显，需要加强标识设置。
环境卫生方面，部分区域的卫生状况不佳，需要加强日常清洁和维护。
师资力量方面，个别学科的教师配备不足，影响了教学进度和质量。
针对以上问题，我们进行了深入的原因分析，认为主要原因包括：一是学校对教学设施的更新和维护投入不足；二是安全管理意识不够强，对校园安全风险的识别和防范存在漏洞；三是环境卫生管理制度执行不到位，日常清洁和维护工作不够细致；四是师资队伍建设存在短板，个别学科的教师引进和培养力度不够。
五、解决方案和计划针对自查中发现的问题，我们制定了以下解决方案和计划：教学设施方面，我们将加大对教学设施的投入力度，及时更新老化设备，补充缺失器材，确保教学设施能够满足新的教学需求。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
小学开学工作自查报告3 小学开学工作自查报告xx乡教育管理中心：按上级文件规定，我校于20XX年9月1、2日进行学生报名注册工作，9月3日正式行课。
至今为止，学校各项工作已步入正轨，全体教职工以饱满的热情投入教育教学工作，学生认真学习。
学校秩序井然，现将对开学以来的各项工作的自查情况报告如下，恳请指导：一、学生到校情况：我校于9月1、2日进行学生报名注册工作9月3日正式行课。
为确保在校生按时入学，学校制定了防流控辍工作措施，从学校领导到普通教师，人人参与学生的入学动员工作。
与此同时，制定了解决大班额实施方案，最大限度控制外县籍、乡外学生在我校就读的数量，以缓解我校教师少学生多、学生活动场地小的压力。
现已到校1225名学生，其中中心校1124人，村小131人。
正常转出、降留等减少80人，正常转入、复读、插班等增加80人。
全乡本期比上起减少2人。
其中中心校增加19人，村小减少21人。
全乡学生到校情况良好，无流失、辍学等现象，确保了适龄儿童正常入学。
二、教师到校情况：我校教师于20XX年2月24日报到，25日上午9：30参加了新学期教师会议。
26、27日开展了报名注册工作，28日正式投入教育教学工作。
全校（包括村小）应到教职工46人，因病住院治疗1人，长期病休1人，支教教师因家住福建未卖到按时返校的火车票暂时未到校，现实到教职工43人。
绝大部分教师按时上班，确保了学校教育教学工作的顺利开展。
三、各类计划地制定情况：计划是各项工作顺利开展的指南和保障。
新学期伊始，学校以县教委和乡教育管理中心15年春工作要点为指导，制定了科学的、符合校情的工作计划。
学校各职能部门也在第一周内制定了科学合理的工作计划。
全体教师在认真转眼钻研教材、课标的基础上，制定了学期教学计划和所任其他工作的相关工作计划。
各类计划已由相关职能部门审核形成了定稿，本学期将紧紧围绕计划开展工作，注重过程落实，确保计划的可操作性，为学校各项工作取得更有益的成绩而起到领航作用。
四、各类经费的清理、经费收支预算情况：本学期，我校严格按照上级文件要求，执行收费标准，并将收费标准公示在人群集中的场所，已接受监督。
在开学第一周之内，学校后勤人员对所有费收情况进行了认真清理。
所有收费教师均与出纳洁清帐务，无挪用公款现象。
学校并进行了较科学的经费收支预算。
五、各类制度的修订情况：学校的各类规章制度，是确保学校各项工作顺利开展的重要保障。
学校在制定各类制度时，非常慎重、严密，使之具有科学性、连贯性。
本学期的各类制度，是沿用20XX年秋季制定的制度。
20XX 年秋制定的各类制度，是在教师会、教代会、校务会三个层面几上几下充分讨论的基础上形成的。
各项制度公开、透明，科学合理，符合校情。
为了使学校的管理局有连贯性，便于各项工作的评价考核，本学期不做较大修订，仍沿用06年秋制定的各项制度。
六、教育教学奖惩情况：为了增强教师的工作责任心，切实提高教学质量，办家长满意的教育。
学校制定了科学合理的教师教学质量考核评价方案，实行积分和奖金双向考核。
06年秋期末，严格兑现了奖惩情况。
教学积分共40分，考核后，最高积分教师比最低积分教师多15.28分，最高奖金教师比最低奖金教师多145.67元。
此考核结果，真正体现了多劳多得，奖励先进，激励后进，只搞锦上添花，不搞雪中送炭，较大的调动了教师的工作热情，确保06年秋比06年春教学质量有较大幅度的提升。
七、安全卫生的检查执行情况：开学初，学校全体行政和安全检查员对学校设施设备进行了拉网式大检查，组织学生清理了卫生死角。
学校落实了安全卫生周检、月检查制度，并形成较完备的安全卫生检查记录。
八、教科研、德育工作落实情况：（一）、德育工作1、学校召开行政会议，根据乡教育管理中心文件要求，研究学校德育工作，并拟定详实的工作计划和周工作行事历。
实现了学年初既有对德育工作的总体规划，又有落实周德育工作的具体研究，从而保障了德育工作沿着既定目标发展前进。
2、进一步完善德育管理机构，健全德育网络。
（1）校级管理加强组织领导形成全方位多渠道的德育管理网络：校长——教导处——年级组——班级；党支部——校长——工会——教师；校长——家长学校——家长委员会——家长；校长——法制副校长——校外辅导员；校长——德育处——校关工委——少先大队——少先中队。
（2）年级管理年级组依据德育工作计划，结合学生年龄特点，开展体现年级特色的教育活动，做好年级组内后进班级的转化工作。
（3）班级管理班主任要制定班级德育工作计划，开展班级教育活动，充分发挥晨会、班会和队会的作用。
结合学校制度，加强班级日常管理，促进学生良好行为习惯的养成，利用学校开展的各项评比活动，规范学生的言行，形成良好班风、礼仪之风的形成。
3、与时俱进，在新的实践中实现德育工作新的创新发展，建立学校德育工作及活动的流程体系，优化管理环节，以爱国主义教育为主线，以日常行为养成教育为基础的师德教育为保证，以生活化、社会化为基本形式，着力提高学生的道德素质，为学生的健康发展，主动发展奠定思想道德基础。
5、根据县教育委员会文件精神，结合乡教育管理中心的要求和我校的实际情况，拟定切实可行的《德育工作计划》，对学校德育工作有较为深刻的认识和安排，进一步培养学生的创新精神和实践能力，养成良好的思想品质和良好的行为习惯；使德育工作渗透到每个环节之中，把学生培养成具有健全人格，全面发展，个性突出，高素质的人才。
6、以制度和要求规范德育管理，在学校领导的关心和支持下，通过近2年的发展，我校德育制度建设成效明显：（1）以师德师风建设为主线，讨论并通过了《xx乡中心小学校师德师风考核细则》，进一步规范教师形象，提升了教师素质，发挥了教师在学生、家长中的榜样示范作用，树立了新一代教师的良好形象。
（2）德育常规制度建设成效显著，并有自己的特色，形成了《xx 乡中心小学校德育管理手册》，做到德育活动有章可循，德育管理有“法”可依、有“法”必依，德育工作沿着健康、科学、规范方向发展。
7、狠抓学生实践活动建设。
将xx乡红砖厂作为我校学生社会实践基地，德育处总体规划，拟定可行的方案，从而保障了学生活动的内容和活动的时间。
实现了将研究性学习与社会实践相结合，使学生走出校园，走向社会，去关心社会发展；去关注社会问题；去尝试解决自己研究的社会问题；使之成为学生课余生活的有益补充，开辟有自己特色的社会实践的新途径的目的。
8、抓好德育队伍建设。
（1）学校组织聘任班主任老师，德育处制定并与教师签定《xx 乡乡中心小学校岗位目标责任书》，使班主任教师明确本学期工作目标，并细化工作措施，发挥好“责任书”导向、督促、考核的作用。
（2）修订《xx乡中心小学校班主任考核细则》，制定《xx乡中心小学校班主任一日工作常规》，进一步明确班主任老师的职责，依此加强班主任工作的月考评的工作的督导。
采用定量与定性相结合的方法，狠抓德育质量的提升。
（3）落实《xx乡中心小学校班主任培训制度》，加强理论学习，经验的总结，不断提高班主任的工作水平和思想素质；开展班主任工作“传帮带”活动，加快新班主任老师的成长。
9、以活动为载体，做好学生思想教育。
（二）教育科研工作1、顺利通过了县教委、教科所领导对我校“校本教研制度建设示范学校”的检查，而且得到了一致认可和好评。
2、教科研活动搞得有声有色。
根据我校实际情况，进行了下了活动：课题教师展示课，各种形式的公开课、展示课，“科研在我身边”演讲活动，送课下乡等，应该说，老师们从中展示了自己的才能，吸取了一些经验和教训，转变了观念，促进了自身的发展。
3、通过听课、评课活动的落实，促进了教育教学的发展。
本期，我校听评课领导小组深入课堂听课，以及教师间的相互听课，交流，一是加强了教师的责任心，真正把“向40分钟要质量”落到了实处；二是教师间的相互听课、相互交流、相互学习，是授课教师和听课教师得到了促进和提高。
4、学校的教科研制度进一步完善。
我校的《教科研考核方案》《教科研考核细则》等一系列的制度，产生于教师，监督于教师，落实于教师，使我校的教科研工作有了坚实的保障，也是各项活动能够树立地开展和落实。
是“构建和谐校园”的具体体现。
5、教师在读书活动中吸取了新思想、新观念。
读书活动不仅是教育教学的需要，课程改革的需要，更是教师自身发展和适应社会的雪要。
本期，教师完成了一定的数量（老年教师10篇，年轻教师20篇）的读书笔记，还有部分教师就自己读书的收获和体会反映到了读书笔记中，大大的丰富了教师的知识，开拓了视野，内化了新思想、新观念，使自己的素质得到了提高。
6、我校教师积极参加了市、县、乡级的教科研活动，取得了丰硕的成果。
（1）科研在我身边演讲活动，获奖的老师有：周xx、余xx、蒋xx、任xx（2）市级论文获奖的有：易xx、任xx（3）县级论文获奖的有：周xx、郎xx、任xx、刘xx、蒋xx（4）县级课题成功结题（5）县级赛课说课，黄xx老师分别获三等奖和二等奖。
（6）读书活动和校级论文获奖的不再一一列举。
存在的问题1、仍然有认为“教科研与教育教学无关”的思想倾向，导致参与热情不高，主动性不强。
2、职能部门的督导和指导作用没有尽可能大的发挥，认识与要求存在一定的差距。
3、课题教师的研究不够深入，自己在研究过程中反思及总结不够，研究的各阶段相对独立，没有整体性和系列化，研究工作只停留在表面现象，甚至认识有一定差距，只是为了完成材料尔已，导致形成的理论及物化成果不足以使自己承担的课题顺利结题。
4、部分教研组材料还不完善和规范，活动没有具体落实。
虽然学校三番五次的强调教研活动的实效性、自创性，活动要高出特色，但是仍旧有部分教研组没有真正进行活动和研究，致使研究流于形式。
十、伙食团、学校超市的管理措施：本学期学校超市按合同执行。
学校与超市代理人签订食品卫生安全协议，监管超市代理人进货渠道，定期检查食品安全。
杜绝三无食品的出售。
学校伙食团按照校长主管，后勤主任分管，伙食团长全权负责的管理模式。
学校对食堂劳务工作人员签订协议，定期对食堂劳务工作人员进行培训，学习《食品安全卫生法》、《餐饮业管理办法》等。
学校结合每月一次安全卫生大检查，对食堂食品卫生进行全面的检查。
学校安全员定期不定期对食堂进行抽查。
十一、教师执行教育教学常规情况：功在课前，力在课上。
做好教育教学常规工作，认真钻研教材和学生，是提高教育教学质量得非常重要的、极为有效的途径之一。
为此，学校教导处、教科室自一开学就将教学常规工作纳入重中之重的工作，并督促教师认真落实此项工作。
教导处组织教师重温了《xx中心校教师教学六环节质量评价方案》，让教师重视教学常规工作。
全校教师以按课表正常上课，并进行作业批改、优差生辅导，认真开展集体备课、集体研讨等活动。
全体教师工作热情高，精神饱满，正按自己拟定的教学计划强化过程落实。