文秘知识-如何写好以景托情 精品
运用寓情于景的手法写作文
运用寓情于景的手法写作文写景散文的目的似乎可以说是借景抒情，优秀的写景散文都是情景交融、寓情于景的。
那么如何寓情于景呢？笔者认为以下四种修辞手法对于寓情于景很起作用。
一、运用比喻，寓情于景。
这是指作者把笔下所描绘的山水树木等比喻为与之相似的另一事物，从而抒发一种主观感情。
如杨朔的《泰山极顶》把冉冉而升的旭日比喻为蒸蒸而上的社会主义祖国，抒发了热爱社会主义祖国的情怀。
二、运用象征，寓情于景。
虽然所写的景物与所要表现的对象在具体形式上没有什么相l以之处，但是它们在某种抽象的精神上有相同之点，这样就可以用象征修辞手法把二者结合起来从而抒发感情，如高尔基的《海燕》就是象征抒情的名篇。
三、运用比拟，寓情于景。
有些高明的散文家为了寻找到一条情与景相交的桥梁夕常常巧甩比拟。
如《雪浪花》用浪花“咬”礁石这个比拟，就很自然而巧妙地达到了借景抒情的目的。
四、运用通感，寓情于景，通感是散文家经常运用的修辞手法，通过通感寓情于景能使写景更有诗意，能使抒情更加含蓄。
如朱自清的《阿河》中把阿河的腰肢写成苏州的牛皮糖，这一通感形象地写出了阿河腰肢的柔软，表现了作者对阿河的赞美之情。
考试的失利对以感到疲惫不堪的我无疑是当头一棒，走在回家的路上，只想感受风划过脸颊的痛和幻想回家后父母的质疑。
小鸟的叫声在耳旁叽叽喳喳的吵个不停，直至自己心烦意乱，抓起路上的石子用力往树上扔，惊飞了鸟，舒服了心。
一斯阳光对上我的眼，准确的说是落日的余晖，正当我在接受阳光的洗礼时，身上猛的一凉，抬头看天。
原来是云将太阳挡了，心里莫名的不爽，我正在沐浴太阳浴，云过来掺和什么。
而太阳又真的就这样被云给遮了不出来了。
还当我在为太阳的懦弱而生气时，那熟悉的翁暖落在了我的身上，抬头看，真的太阳战胜了云，它重新为人们散发翁暖，用余晖照耀我回家的路既然太阳能战胜云，那我何尝不能用信念战胜失败呢，。
好几篇，自己选择了修改下。
学会坚强仔细的望着天空，昨天的事情好象在放电影一样，哭，也许是人生最多的事情了，为何不学会坚强呢！我知道，我是一个天秤座的女孩子，不会坚强的面对，不会把一次次哭的经历当成是过去的，天天，日日在想，我，不会笑吗？是否，我不是天秤座的，还每次把所有难忘的事情憋在心里，把每次开心的事情也自己分享，看了之后，你们都会说：“你真自私。
如何用寓情于景的方式写文章作文
如何用寓情于景的方式写文章作文《如何用寓情于景的方式写文章》小朋友们，你们知道吗？写文章有一种特别好玩的方法，叫寓情于景。
啥是寓情于景呢？就是把我们心里的感情放到景色里去说。
比如说，你今天特别高兴，就可以写：“太阳公公笑得脸都红了，白云姐姐在天上欢快地跳舞，路边的小花也仰着脑袋，好像在和我一起开心呢。
”你看，通过写太阳、白云和小花，就把高兴的心情表现出来啦。
再比如，你要是难过，就写：“天空阴沉沉的，好像也在为我伤心。
风呼呼地吹着，吹乱了我的头发，就像我的心情一样乱糟糟的。
”这样一写，别人一读就知道你心情不好啦。
那怎么才能用好这个方法呢？呀，要仔细观察周围的景色。
像春天的柳树发芽啦，秋天的树叶变黄啦，这些都要留意。
然后呢，想想自己的心情和这些景色有啥关系。
比如说，你考了好成绩，看到校园里的小鸟都好像在为你唱歌。
咱们来举个例子吧。
有一次我去公园玩，特别兴奋。
我就写：“公园里的湖水像一面大镜子，映着我快乐的笑脸。
湖边的柳树随风摆动，像是在和我招手。
” 小朋友们，你们学会了吗？快来试试吧！《如何用寓情于景的方式写文章》小朋友们，今天咱们来聊聊怎么用寓情于景写文章。
比如说，你生气的时候，是不是觉得周围的东西看起来都不顺眼？那你就可以写：“大树在狂风中摇晃，像是在愤怒地吼叫，小草被吹得东倒西歪，好像也在发脾气。
”这就把你的生气放到景色里啦。
要是你很害怕，能这样写：“夜晚的月亮躲在云后面，不敢出来，周围黑漆漆的，好像有怪物要跑出来一样。
”是不是一下子就让人感觉到你的害怕啦？那怎么能写好呢？得多想想。
比如说，你和小伙伴吵架了，心里很难过，这时候看看天空，可能乌云密布，那你就写：“天空中的乌云像我心里的愁绪，怎么也散不开。
”我再给大家讲个我自己的故事。
有一回我迷路了，心里特别着急。
我就写道：“周围的房子都长得一模一样，路也七拐八弯的，就像一个大迷宫，把我困在里面出不去。
”小朋友们，快用寓情于景的方法写出你们的心情吧！。
写作文借景抒情的方法
写作文借景抒情的方法在你的文章当中如何有着一部分情景交融的片段，那么整个文章一定会增色不少，如何让自己具备这样的写作能力呢，下面是关于写作文借景抒情的方法的内容，欢迎阅读！步骤1、观察仔细，描写传神。
会写景就要会观察，要让自己具备看到景致就可以写出大段文章的能力，要让自己可以有话写，要注意到很多景物的细节，让别人一读就觉得非常的真挚，非常的逼真。
2、写景有序。
你在描写景物的时候，一定要注意自己的描写顺序，你可以按时间的顺序来写，你可以按方位的顺序来写，千万不要乱。
3、活用修辞。
在你写景的时候一定要注意各种的修辞，不要乱，把一种或者几种修辞手法练活了，你的写作能力也就提高很多了。
4、有情有景。
你在写景的时候可以巧妙的把自己的心情放进去，不同的心情写出来的同样景色的感觉也是不一样的，自己多多的练习就会有这种技巧。
5、深化主题。
一篇文章总是有着自己固定的主题的，你在写景的时候也要深化这种主题，通过深化主题把自己的借景抒情进行提升，从而整篇文章更加的精彩。
6、勤加练习。
再好的技巧也需要不断的练习，只有你真正写起来了，写多了，你的这种能力才会越来越强大。
借景抒情的范文仰望大树如果有来生，要做一棵树，站成永恒，没有悲欢的姿势。
一半在尘土里安详，一半在风里飞扬，一半洒落阴凉，一半沐浴阳光。
——题记落日余晖，我站在似是镀了金的树下，仰望大树。
这是一棵高大、伟岸的树，算起来，应有些年头了，却仍迸发着生命的活力。
寒冬刚过，一大片飘荡的、流动的淡绿色的“云”就这样热烈的灼伤了我的双眼。
除却这片“云”，它周围的一切都是那样萧瑟，在刺骨的寒风中瑟瑟发抖，可这棵树，却以它鲜明、亮丽的绿脱颖而出，绿波荡漾中，透露出一片生机。
初二作文,仰望大树,借景抒情我似乎听到，叶子们在阳光下叫嚣：“我要发芽！我要生长！”这碧绿的嫩叶欢快的挤在一起，那片“云”就这样越来越密，越来越浓，似乎在不停的翻滚，交错，纷飞，大放异彩！像是一场盛大的音乐会戛然而止，心中的震撼却又久久不能平息，这是一种多么震撼的美啊，足以劈开寒冬的阴霾，绽放暖春的光芒！但他似乎又宁静下来，收敛了傲人的锋芒，变得温和体贴，泼洒下一片阴凉，供行人歇脚，供孩童戏耍玩闹。
怎样写好带情感的写景作文
罗老师
作文开头： 1.点题； 2.从写景物开始，引起 读者注意； 3.从几个不 同的地点去 选材，用上不同的修辞 手法去写。 4.尽量地让语句饱含情 感，读起来能朗朗上口。 5.突出中心，总述全文。 总述之后是分述： 1.合理选取几个不同的素材， 也用与开头一样的写法，让 景物在我们的情感中得以生长。 2.合理使用修辞手法，会让你的 作文增色不少。 3.每句之间不含糊，要清清楚楚 地说完整。
1.第二次分述时，也用上同样的手法去写，修辞手法是信得过的写作伙伴。 2.总结全文，做到“点题”“简洁开始就把你想说的用 一句话说清楚。引起读 者的注意。
分述：选择两三个不同 的景物，带情感地进行 描述。描述时，按照状 物的方法，使用好修辞 手法。比喻、拟人、反 复、排比、设问、反问 等修辞方法运用得好就 如锦上添花。
结尾：点题，总结全文。 以简洁的语句，把中心 再次突出，表达自己最 深的情感。
使用融情于景的方法写一篇作文
使用融情于景的方法写一篇作文一、景之触动。
1.1 清晨，当第一缕阳光洒在那片古老的树林里，树叶上的露珠就像晶莹的珍珠在闪闪发光。
我漫步其中，脚下是厚厚的落叶，发出“沙沙”的声响，就像大自然演奏的美妙音乐。
这树林就像是我的老友，每一棵树都有着独特的姿态，仿佛在向我诉说着岁月的故事。
那斑驳的树影，像是一幅天然的水墨画，我沉浸在这景色之中，内心满是宁静与安详。
1.2 走到树林边的小湖边，湖水清澈见底。
微风拂过，湖面上泛起层层涟漪，就像少女舞动的裙摆。
湖中的鱼儿欢快地游着，时而跃出水面，溅起一朵朵小水花。
湖的周围是一圈儿嫩绿的水草，随着水流轻轻摇曳，仿佛在为鱼儿的嬉戏伴舞。
这湖光山色，让我不禁想起“水光潋滟晴方好”的诗句，我的情感也随着这景色变得愉悦起来。
二、景与情的交融。
2.1 午后，天空中飘来了几朵乌云，黑沉沉地压下来。
风也开始呼啸起来，吹得树林里的树枝东倒西歪。
这突如其来的变化，就像生活中的变故一样让人有些措手不及。
我的心情也变得有些沉重，担心这美好的景色会被破坏。
我躲在一棵大树下，看着乌云密布的天空，心里默默祈祷着风雨不要来得太猛烈。
2.2 不一会儿，豆大的雨点就落了下来，打在树叶上、湖面上。
雨滴敲打着树叶发出“噼里啪啦”的声响，像是大自然在发怒。
湖面上被雨点砸出无数个小坑，鱼儿也都躲到了湖底。
我站在那里，感受着雨水打湿我的衣裳，心中五味杂陈。
这风雨中的景色虽然有些狼狈，但也有一种别样的美，就像人生中的挫折，虽然痛苦但也能让人成长。
2.3 慢慢地，雨停了。
阳光重新穿透云层洒下来，天空中出现了一道绚丽的彩虹。
树林经过雨水的洗礼，更加翠绿了，树叶上还挂着水珠，在阳光的照耀下折射出七彩的光芒。
湖面上的水汽升腾起来，就像一层薄纱。
我被这雨后的美景深深打动，之前的阴霾一扫而空，就像“守得云开见月明”，内心充满了希望和喜悦。
三、景之感悟。
3.1 傍晚，我坐在树林边的一块石头上，看着夕阳西下。
天边的晚霞红得像火一样，把整个树林和湖泊都染成了红色。
情与景的融合的技巧及正面描写和侧面衬托的处理
情与景的融合的技巧及正面描写和侧面衬托的处理一、情与景融合的技巧大家知道写景为【实】，写情属【虚】，景是实实在在的玩意，而情则是虚渺的，一首成功的诗，他在情与景的调配上一般都是很精心的，如一味地摹景写物，诗则过于坐实，一味的抒情，诗则显得空洞，只有情景交融，将情感导入景物，这样的诗才能打动读者，才能有味下面我们简单介绍导情入景入物的几种方法。
1、情景一致即将情感寄托在一种相同的景物上，比如人聚则月圆，人离则月缺，人愁则终日霪雨，人喜则处处新花。
将情寄托在这种类似的景物中，就属于情景一致。
这个是一般情况看例子柳宗元的《七绝·诏追赴都二月至灞亭上》十一年前南渡客，四千里外北归人。
诏书许逐阳和至，驿路开花处处新。
注：阳和：春天来了的意思诏书和春天一起到来，被贬在永州十年的人，突然获得京都征召令，多少年的郁闷，突然一扫而光，但随着心中新的希望，眼前处处是新花开放，这些新花就是感情的化身，新花无穷，正是作者无穷的愉悦心情的寄托，这个是高兴，情景一致对吧再比如：杜甫的《宿赞公房》诗中的一联“相逢成夜宿，陇月向人圆。
”旅途相逢，一样是流落天涯，暂且欢聚一夕，陇月也向人团圆了，自然给同病相连的人带来不少安慰。
“相逢、月圆”很和谐，物喜人喜对吧？这个也是情景一致这个情景一致的写法初学者最适合了2、情景不一致，景与情冲突情景不一致，却相反，往往由物我的冲突，造成悲剧性内在张力。
比如鸟双而人单人老而心壮，水东流而人西去，嫦娥七夕聚会而我孤单等等……这是有意安排一些与情感相反的景物，让景物起到反衬的效果，从而加强情感的力量。
例如：杜甫新婚诗的结尾：仰视百鸟飞，大小必双翔。
人事多错迁，与君永相望。
杜甫这几句诗正是以双鸟飞翔与人事参差来做相反的描写，鸟儿犹不失俪匹，人却不如鸟。
通过情与景的不一致，物和我的矛盾冲突；使诗的味道更浓。
3、以景截情说白了就是一句写情，一句写景，情还没抒尽，便以景截住，饱和的感情反而将景渲染的异常美妙。
写作手法——借景抒情【范本模板】
写作手法——借景抒情借景抒情是写景和写人记叙文中很常见的一种表现技法.一言以蔽之就是借助描绘景物，表达作者的情感,或者文中人物的情感。
这种情感包括感情和感受两种。
感情是受到对方的行为和状态影响而产生的人对人、人对物、物对人的爱、憎等心理，体现的是一个事物对另一个事物的态度.感受是对方的行为或状态影响而生成的一种情绪,包括喜、怒、忧、思、悲、恐、惊七种。
情感更多的表现为人与物、人与人、物与人的关系;而感受更多的表现的是受对方影响后感觉主体生成的独立心理状态。
一、借景抒情的呈现形式（一）全篇运用这种情况，一般都是出现在写景散文和诗歌之中。
整篇文章的内容都在写景,写作目的就在于通过写景把作者的思想感情抒发出来.景物是全篇文章的内容，集中表现事物的特点是手段，抒发作者的情感是目的。
例如朱自清的《春》，整篇文章都在写春天美丽的景色.写草突出草之嫩、草之盛;写花突出花之繁、花之艳；写风突出风之柔、风之韵;写雨突出雨之缠绵、雨景之美；而作者突出的嫩、盛、繁、艳、柔、韵、绵、美，全部切合华夏文化的审美标准，一个作者对春之喜爱之情，已无需表白一句，读者也能通过作者的这种表达倾向直接感受出来。
运用借景抒情的诗歌很多,其中最具代表性的是李白和王维的借景抒情诗。
李白生在盛唐，国家政治清明、经济繁荣，李白广游名山大川,遍写中华美景，抒发自己对祖国山河的热爱之情。
王维有“诗如画”的美誉,其借景抒情手法在诗歌写作中的运用,堪称一绝。
例如：《望天门山》(李白）天门中断楚江开，碧水东流至此回.两岸青山相对出，孤帆一片日边来。
《山居秋暝》（王维)空山新雨后，天气晚来秋。
明月松间照，清泉石上流.竹喧归浣(huàn)女，莲动下渔舟.随意春芳歇,王孙自可留.这种类型的借景抒情，作者借助景物表达的，往往是自己的情感.（二）局部运用有的文章，作者以叙事为主。
随着事件的发展，文中人物的情感不断变化，为了凸显人物的思想感情及其变化，作者在叙事过程中，穿插景物描写，借助景物来标下当时文中人物的情感。
写景抒情类作文如何能写好
写景抒情类作文如何能写好写景抒情, 是中学生写作训练的一项重要内容。
我们经常可以看到情景相生、情文并茂的优秀作文；但是, 就总的情况来看, 这类文体写作训练的状况不能令人满意。
原因何在呢？改善这种状况的途径在哪里呢？做任何事都要明确目的, 写作训练也是如此。
优秀的写景抒情文章, 一般说来, 总是用美的语言, 描绘美的图画, 表现美的感情。
写好写景抒情文章, 需要具备美好的情操, 较强的审美能力。
反过来, 我们也可以说, 写景抒情的写作训练, 应当以培养学生美好的情操和较强的审美能力为主要目的。
写景抒情文的写作, 包括立意、谋篇、结构、语言等多方面内容, 其中最重要的是要让读者在阅读中看到一幅美的图画。
要能够用语言描绘出一幅美的图画, 首先要在脑子里形成一幅美的图画, 这就要借助于观察。
(当然也可以借助于想象, 但归根到底, 想象还是建立在观察基础上的。
)观察有两种类型: 一种是科学的观察, 一种是审美的观察(观照)。
前者的目的, 主要是在把握事物表面特征的基础上探求事物的本质, 因而在观察中往往伴随着名理的思考, 同时须尽可能地排斥主观感情的干扰；而审美的观察, 则是为了“发现”适合于表达主观感情的事物的美的形式, 因而在观察中往往渗透着强烈的主观感情, 同时会暂时中断抽象的名理思考。
写景抒情文章, 要求我们能够准确地把握景物的特征, 主要是其形状、色彩、运动状态、空间位置方面的特征, 因此需要我们借助于科学的观察, 这样才能使景物描写建立在真实可信的基础上, 才能改变学生作文中内容空泛、套话连篇等毛病。
但是在为描写景物所进行的观察训练中, 我们决不能停留在科学观察之中。
因为科学的观察往往带有较强的分析性、解释性, 这在科学研究中是必要的。
但在景物描写中, 则可能使景物描写失之琐碎, 缺乏统一的鲜明的意象。
按照格式塔心理学派的观点, 自然界的万事万物, 不仅具有不同的形态、色彩、运动状态和空间位置关系, 而且具有各不相同的“力的模式”(这个“力的模式”是以上各种因素作用产生的“综合效应”)。
以景容情的作文怎么写
以景容情的作文怎么写1. 观察和感受自然：要仔细观察周围的自然景色，感受其中的美丽、宁静或激昂等情感。
可以选择一个特定的季节、天气或地点，如春天的花园、秋天的森林或海边的日落。
2. 确定情感主题：在描写景色的过程中，明确你想要表达的情感或主题。
这可以是快乐、悲伤、孤独、希望等。
情感主题将贯穿整个作文，使景色描写与情感相呼应。
3. 运用修辞手法：使用各种修辞手法来增强作文的表现力。
比如，比喻、拟人、排比等可以将自然景色描绘得更加生动形象，使读者更容易产生共鸣。
4. 结合个人经历：分享一些与所描写景色相关的个人经历或回忆，这样可以使情感更加真实和具体。
个人经历可以为景色增添深度和意义。
5. 控制节奏和语气：根据情感的起伏来控制作文的节奏和语气。
在描写景色的美丽和宁静时，可以用舒缓的节奏和柔和的语气；而在表达悲伤或激昂的情感时，可以加快节奏或使用更强烈的词汇。
7. 多读多练：阅读优秀的以景容情的作文，学习他人的写作技巧和表达方式。
同时，多写多练，不断提高自己的写作能力。
《雨中的旋律》雨，淅淅沥沥地下着，打在窗户上，发出清脆的声响。
我静静地坐在窗前，听着雨声，思绪渐渐地飘远。
窗外的世界变得模糊起来，一切都被雨帘所笼罩。
雨滴在湖面上荡漾起一圈圈涟漪，仿佛是大自然的画笔在尽情地挥洒。
湖边的柳树在雨中轻轻摇曳，仿佛是在跳着一场优美的舞蹈。
柳叶上挂着水珠，闪烁着晶莹的光芒，宛如一颗颗珍珠。
雨中的空气格外清新，弥漫着泥土的气息和花草的芬芳。
我深深地吸了一口气，感受着这股清新的气息，心情也变得格外舒畅。
雨渐渐停了，天空开始放晴。
阳光透过云层洒下，温暖而柔和。
彩虹出现在天边，七种颜色交织在一起，构成了一幅美丽的画卷。
我被这美丽的景色所吸引，不禁走出家门，去感受雨后的世界。
走在湿漉漉的小路上，脚下的泥土发出“沙沙”的声音，仿佛是大自然在为我演奏一曲美妙的乐章。
路边的花朵经过雨水的洗礼，更加鲜艳夺目，绽放出迷人的笑容。
蝴蝶在花丛中飞舞，与花朵相互呼应，构成了一幅生机盎然的画面。
作文写出真情实感恰当地远用以景衬情的方法
作文写出真情实感恰当地远用以景衬情的方法抒情有好几种方式，而表现出来却有两种不同的方法。
一种是强烈的、紧张的；一种是轻淡的、弛缓的。
比如同是欢乐，可以欢呼狂叫，也可以别有会心；同是悲哀，可以痛苦流涕，也可以别有凄心。
不同的抒情方法，会收到不同的表达效果。
紧张的抒情，直抒所感，不加节制，也不隐晦和改易，只要内蕴的情感真切、深沉，就会写出很好的抒情文字。
弛缓的抒情，则把内蕴的丰富感情，表露出一部分来，于平淡中抓取精神实质，能给读者以暗示和启发，自有感人至深之处。
那么，对抒情有哪些要求呢？1、要真挚自然。
对表现的事物，要有深切的感受，情感要发自内心，这样的抒情，才是真挚的、诚恳的，也才能是深沉的、感人的。
感情要自然地流露出来。
抒情最不能作伪，虚假的、矫柔造作的东西，是最要不得的，那种抒情，不仅不能感染读者，而只能使人产生厌恶的情绪。
2、要健康向上。
我们抒发的感情，必须具有健康的情趣，用健康的、朝气蓬勃的思想感情去打动读者。
那种低级、消极、颓废等不健康的感情，我们要坚决反对。
3、要具体生动。
抒情要生动，切忌呆板和干瘪，重复老一套的东西，是不能给人以新鲜感的。
不新鲜、不生动，也就不能感动读者、打动读者。
感情是比较抽象的东西，要抒发得具体，是不容易的。
而过于抽象或空洞的抒情，是没有力量的。
我们要善于把抽象的、不易表达的`感情写得具体，这要有些手段。
例如：“不是年轻的为年老的写纪念，而在这三十年中，却使我目睹许多青年的血，层层淤积起来，将我埋得不能呼吸，我只能用这样的笔墨，写几句文章，算是从泥土中挖一个小孔。
自己延口残喘，这是怎样的世界呢。
夜正长，路也正长，我不如忘却，不说的好罢。
但我知道，即使不是我，将来总会有记起他们，再说他们的时候的。
鲁迅先生这一段抒情，写得十分深沉。
他用一个形象的比喻把对在国民党白色恐怖下牺牲的战友的怀念之情具体、真挚而深刻地表现出来了。
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如何写好以景托情
你还记得那个雪天吗，那个白色的世界？太阳的光辉是五颜六色的，很美丽。
那
些打雪仗的小孩子们，笑声都飞到天上去了……这时，我看见你！你真是冬天的一部分。
雪白的上衣，像那白雪；蓝色的牛仔裤，像那蓝天。
你坐在那，正专心致志地往
一个本上记着什么。
当时情景给了我最深刻的印象：白雪、顽童、石凳、女孩。
于是，我便向你走去。
我的心里充满柔情，看到一切都如花似锦。
蓝天上没有白云，阳光无比和煦，我
好像置身梦境，爱的梦想今日成真，我感到一切的一切都那么称心如意。
有了你的来临，有了你的爱情，我感到自己这样美丽和纯净。
我好像登上泰山俯视人间美景，一
切那样绚丽，一切那样迷人。
昨夜，我失眠了，在床上辗转反侧，难以成寐。
只好悄悄披衣而起，走到阳台上，凭着栏杆，有时眺望，有时沉思。
白天虽热，此时却夜阑清爽。
明月高悬，同时想到“海上生明月，天涯共此时；情人怨长夜，竟夕起相思”的诗来，这不正是我此时此
刻的写照吗？
春天，你陪我轻轻漫步在百花间；夏天，作陪我奔跑在长长的海滩上；秋天，你
陪我徜徉在火红的枫林下；冬天，你陪我围炉向火谈笑风生。
两心相系，两情相抚，
一年四季情意缠绵。
你现在干什么呢？我想你一定斜靠在床上，翻着一本什么书，灯光是那样的柔和，你的闺房中流动着撩人的幽香。
我真想变成一缕清风，悄悄地来到你的面前。
爱你，以昔日的剧痛和童年的忠诚；爱你，以我的眼泪和笑声，以及全部的生命。
那个夏夜，仿佛永远烙印在我心中了。
它是那么的宁静与明澈！似乎没有月光，
星星却非常非常明亮。
空气里弥漫着不知名的花儿的芬芳，淡淡的，似有若无。
我们
在石潭公园北角的那张长长的石凳上坐下来了，我好像觉得你的身子有些微微发抖，“青青！青青！”我柔情地低声呼唤你。
那是一个春天的早晨，下着霏霏细雨，我正有些焦躁地在公共汽车站候车。
忽然，远处一顶花雨伞跳入我的眼帘，它愈来愈近，当雨伞收起后，我便第一次看见了你。
一脸的妩媚，一身温柔，于是，那一瞬，我仿佛觉得那寒风确确实实是夹带着暖意了，那细细的雨丝也变得那么的缠绵而温软，那依依的杨柳也飘拂得那样的多情。
我有些
迷惘，不知是春天塑了如春般的你，还是如春般的你带来了春天。
我们就那样无言地漫步在林荫道上，四周是一盆盆的秋菊花，红的、白的、黄的。
有的打着朵儿，有的伸着叶儿，有的抱成团，有的拉着手。
我们都感到，在春天播下
的爱和种子，在秋天该开花了。
我知道，我该勇敢地说那三个字，我知道你在期待那
三个字。
还记得我们相识的那个舞厅吗？那灯光、那乐曲真叫人回味无穷。
我殷勤地邀请
你跳舞，温柔地搂着你的腰，在优美的乐曲中，在镭射激光叫人眼花缭乱的光雨中，
我们轻盈的旋转，轻松的跳跃。
好几次，你那引以为傲的长发拂过我微微有些发烫的
面颊。