初中生物结业考试知识点(整理)
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初中生物结业考试生物知识点(整理)主题一:科学探究(10%) 1、光对鼠妇生活的影响:作出假设:鼠妇生活在阴暗的环境中,光会影响其生活。明亮和阴暗两种环境,形成对照实验,,控制变量——光。至少放10只鼠妇。正确处理鼠妇:放归大自然。
2、种子萌发的环境条件:种子萌发需要的环境条件:适宜的温度、一定的水、充足空气。 设置对照实验,有3组对照实验(2号瓶分别作为1号瓶、3号瓶、4号瓶的对照)。1、3号瓶不是一组对照实验,原因是有2个变量。判断;“种子萌发需要光”( × )。
3、馒头在口腔中的变化:馒头变甜是唾液使淀粉发生
了变化,转变为甜的麦芽糖。2与1形成对照,(1)
号试管中,注入2毫升唾液,(2)号试管中,注入2
毫升清水。实验变量是唾液。37度是模拟人体口腔温
度。实验验结果是:加唾液的不变蓝,加清水的变蓝。
说明淀粉在口腔中开始被唾液初步消化。
4、显微镜的使用:
① 显微镜的放大倍数=目镜的放大倍数×物镜的放大倍数。(目镜或物镜上标注的5×,表示放大倍数为5倍),假如使用的目镜为5×,物镜为10×,则通过显微镜看到的物体被放大了50倍。
②在显微镜的视野中看到的物体是反的(倒像),将写有“上”或“P ”字的透明纸放在显微镜下观察,会看到 或d 要将显微镜视野的右下方的物体移到视野的中央,应该向右下方向移动玻片标本。 哪偏往哪移。
主题二:生物体的结构层次(8%)
1、细胞是生物体生命活动的基本结构和功能单位。(见右图)
植物细胞最基本的结构是:细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核
动物细胞最基本的结构是:细胞膜、 细胞质、细胞核。
结合图示(立体图)理解动植物细胞结构的异同点:
相同点:动物细胞、植物细胞都具有细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体。
植物细胞和动物细胞的最基本的区别是:植物细胞有细胞壁、液泡、叶绿体,而动物细胞没有。
现象 原因 1号 未萌发
缺水 2号 萌发
条件适宜 3号 未萌发
缺适宜温度 4号 未萌发 缺空气 试管 加碘 原因
1 不变蓝 没有淀粉(唾液将淀粉分解成麦芽糖)
2 变蓝 有淀粉
能区分出动植物细胞结构模式图(洋葱表皮、口腔上皮)
2、由克隆羊多莉的诞生说明遗传信息在细胞核中(细胞核是遗传信息库),DNA是主要的遗传物质,在DNA上有控制生物性状的基因,染色体> DNA > 基因,细胞膜控制细胞的物质进出。
4、人体四大组织类型:
上皮组织(皮肤),肌肉组织(心脏、肱二头肌),神经组织(视神经、脊髓),结缔组织(血液)。
5、器官主要是由那些组织构成,组织的形成是细胞分化的结果。
6、绿色开花植物的结构层次:细胞→组织→器官→植物体。
人体的结构层次:细胞→组织→器官→系统→人体。
7、能识别单细胞生物:草履虫、衣藻、细菌、酵母菌。
主题三:生物与环境(10%)
1、影响生物分布的因素分为两类:生物因素和非生物因素。
生物因素包括:影响生物生活的其他生物;非生物因素包括:阳光、空气、水、温度等
生物之间的关系主要包括:捕食关系(兔和狐)、竞争关系(水稻和杂草)、合作关系(蚂蚁之间)、寄生关系(蛔虫)、共生关系(根瘤菌)等
2、结合书中具体实例了解生物和环境是相互影响的。
①生物对环境的适应:(1)生物对干旱的适应(2)生物对寒冷的适应(3)生物对风的适应
②生物对环境的影响:(1)生物使土壤疏松(2)生物能防风固沙(3)生物能净化空气
(4)生物能增加空气湿度
3、生态系统是指在一定的地域内,生物与环境所形成的统一整体。由生物部分和非生物部分组成。
(1)生物部分包括:a、植物——生产者(数量最多)b、动物——消费者
c、细菌、真菌——分解者
(2)非生物部分包括:a、阳光b、空气c、水d、温度e、土壤等
结合实例判断其是否是生态系统。
5、生物圈是最大的生态系统。生物圈中常见的生态系统有(连线或选择题):
(1)森林生态系统(大兴安岭、长白山)(2)草原生态系统(3)海洋生态系统(4)淡水生
态系统(5)湿地生态系统(扎龙沼泽)(6)农田生态系统(7)城市生态系统
6、食物链:生产者与消费者之间的关系,主要是吃与被吃的关系。书写注意事项:箭头指向高级消费者,最左端是生产者。物质和能量沿着食物链流动。上图共5条食
物链,鹰体内毒素积累的最多。如:
a、草兔狐
b、草鼠鹰
7、自动调节能力:在生态系统中,各种生物的数量和所占的比例是相对
稳定的,生态系统具有一定的自动调节能力,但这种调节能力是有一定限
度的,如果外界干扰超过了这个限度,生态系统就会遭到破坏。
主题四:生物圈中的绿色植物(15%)
1、胚是幼小的生命体。种子的结构(没有图):
双子叶植物种子:子叶——两片,储存营养物质。如:菜豆、大豆、花生。
单子叶植物种子:子叶——一片,营养物质储存在胚乳中。如:水稻、小麦、玉米。
2、菜豆种子和玉米种子的异同点:子叶的数目,有无胚乳,营养储存部位。
3、种子萌发的环境条件:适宜的温度、一定的水分、充足的空气。
种子萌发的自身条件(煮熟的种子胚已经死亡,存放十年的种子已经过了休眠阶段)
4、植物生活需要的大量无机盐:氮(N)磷(P)钾(K)。
5、雌蕊、雄蕊合称花蕊,在繁殖后代中起重要作用。
子房——果实子房壁——果皮胚珠——种子
受精卵——胚受精极核——胚乳
6、光合作用:是指绿色植物通过叶绿体,利用光能将水、
二氧化碳等无机物合成储存能量的有机物,并且释放氧气的过程。(结合“叶片”光合作用图示)
光合作用的公式是:呼吸作用的公式是:
水+二氧化碳有机物(储存能量)+氧气
叶绿体
光能
有机物(储存能量)+ 氧气水+ 二氧化碳+ 能量
线粒体
果皮和种皮
胚乳
子叶
胚芽
胚轴
胚根
子叶
胚根
胚芽
种皮
胚轴