班主任工作会会议议程
班主任工作会议记录
班主任工作会议记录
会议时间：20XX年X月X日
会议地点：XX教室
会议主持人：XXX（班主任）
会议记录人：XXX（学生干部）
会议议程：
一、会议开场
1. 主持人XXX宣布会议开始。
2. XXX（学生干部）向与会人员介绍会议议程。
二、总结上一学期工作
1. XXX（班主任）对上一学期班级工作进行总结，包括学生表现、班级管理等方面。
2. 各班级成员对上一学期工作提出意见和建议。
三、讨论本学期工作计划
1. XXX（班主任）分析本学期的工作重点，如学生考试备考、班级活动策划等。
2. 大家就本学期工作提出建议和设想，讨论如何更好地推进班级工作。
四、制定行动计划
1. 根据讨论结果，XXX（班主任）提出本学期工作计划的初步草案。
2. 大家对计划进行讨论和修改，确保计划的合理性和可行性。
3. 最终确定本学期的工作计划，并分配相关任务和责任人。
五、其他事项
1. 提醒大家重视学生的日常纪律管理，加强班级风气建设。
2. XX（学生干部）宣布下一次会议时间和地点。
六、会议总结
1. XXX（班主任）总结会议内容，强调各项工作的重要性和紧迫性。
2. 表扬各班级在上一学期工作中的亮点和成绩。
会议记录完毕。
备注：
1. 会议过程中，各班级成员按顺序发表建议和讨论意见，确保每位
与会人员的参与。
2. 会议记录人应准确记录与会人员的发言内容，保持记录的客观性
和真实性。
3. 会议记录应保存并递交给相关部门备查。
以上为班主任工作会议记录。
小学班主任工作例会议程
小学班主任工作例会议程
会议时间
日期：[填写具体日期]
时间：[填写具体时间]
地点：[填写具体地点]
会议议程
1. 会议开场
- 确认与会人员
- 主持人简要介绍会议目的和议程
2. 上一次会议纪要
- 讨论上次会议纪要中的行动项和进展情况
- 确认是否需要进一步跟进或调整行动计划
3. 学生综合情况汇报
- 班主任根据班级情况，汇报学生综合表现
- 分享学生的研究动态、行为表现等方面的情况
4. 集体教育管理
- 讨论关于班级集体教育管理的问题和改进措施
- 分享班级教育管理经验和好的做法
5. 学生个体辅导
- 班主任分享对个别学生的关注和辅导情况
- 确认是否有需要协商解决的问题或需要进一步辅导的学生
6. 家庭联系与家访
- 讨论家庭联系工作的有效方式和策略
- 分享家访经验和家访后的反馈情况
7. 学科教学情况
- 各科任教老师汇报学科教学情况，包括学生研究成绩、学科难点等方面的情况
8. 学校活动安排
- 确认未来一段时间内学校的重要活动和安排
- 分工合作，讨论班级在活动中的责任和支持
9. 其他事项
- 对其他需要讨论或协商解决的事项进行讨论
10. 会议总结与下一步行动
- 主持人对本次会议进行总结
- 确认下一次会议的时间和议程
- 分配行动项并确定责任人
会议结束
- 感谢与会人员的参与和贡献
- 宣布会议正式结束
请注意：以上会议议程为一份参考例程，具体内容可以根据需要进行调整和填充。
班主任班会专题会议记录(2篇)
第1篇会议时间：2023年4月15日会议地点：学校会议室参会人员：班主任全体、年级组长、德育主任、校领导主持人：张老师记录人：李同学一、会议主题本次班会专题会议的主题为“加强班级管理，提升学生综合素质”。
二、会议议程1. 年级组长发言2. 班主任工作经验交流3. 德育主任工作指导4. 校领导总结发言5. 自由讨论环节6. 会议结束三、会议内容1. 年级组长发言张老师首先对近期班级管理工作中存在的问题进行了总结，指出当前班级管理中存在的主要问题有：学生纪律意识不强、学习态度不端正、班级活动参与度不高、家校沟通不畅等。
张老师强调，全体班主任要高度重视这些问题，切实加强班级管理，提升学生综合素质。
2. 班主任工作经验交流（1）王老师分享经验：王老师认为，班主任要善于发现学生的优点，及时给予表扬和鼓励，激发学生的学习兴趣。
同时，要注重培养学生的团队协作精神，通过开展丰富多彩的班级活动，增强班级凝聚力。
（2）李老师分享经验：李老师强调，班主任要关注学生的心理健康，及时发现和解决学生心理问题。
此外，要与学生建立良好的师生关系，营造和谐、温馨的班级氛围。
（3）赵老师分享经验：赵老师认为，班主任要善于与家长沟通，了解学生的家庭背景，共同关注学生的成长。
同时，要注重培养学生的自主学习能力，提高学生的学习成绩。
3. 德育主任工作指导德育主任李主任对班主任们的发言给予了充分肯定，并提出了以下几点工作指导：（1）加强学生思想政治教育，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
（2）注重学生行为习惯的养成，培养学生良好的道德品质。
（3）加强家校合作，共同关注学生的成长。
（4）关注学生心理健康，及时解决学生心理问题。
4. 校领导总结发言校领导王校长对本次班会专题会议给予了高度评价，并对全体班主任提出了以下要求：（1）提高认识，高度重视班级管理工作。
（2）加强学习，提高自身业务水平。
（3）创新工作方法，提高班级管理水平。
（4）团结协作，共同为学校发展贡献力量。
小学班主任例会议程
小学班主任例会议程日期：[日期]
时间：[时间]
地点：[地点]
会议议程：
1. 会议开场（5分钟）
- 主持人开场致辞
- 介绍与会人员
2. 上周工作总结（10分钟）
- 各班主任汇报上周工作情况
- 分享好的经验和做法
- 讨论遇到的问题及解决方案
3. 本周工作安排（15分钟）
- 介绍本周各项重要事项和活动
- 分配各班主任的任务和责任
- 安排并确认教师值班表
4. 学生表现情况（15分钟）
- 评估学生在研究、行为和卫生等方面的表现- 分享学生优秀的表现和进展
- 讨论存在的问题并提出改进建议
5. 家长沟通与协作（10分钟）
- 分享家长反馈及与家长的沟通情况
- 讨论家长参与教育的策略和措施
- 确认与家长的联络方式和沟通渠道
6. 其他事项（10分钟）
- 讨论班级管理和教育问题
- 集体活动、节日庆祝等的安排和组织
7. 下次例会安排（5分钟）
- 确定下次例会的时间和地点
- 确认下次例会的议程主题和重点
8. 结束语（5分钟）
- 主持人总结会议内容
- 表达对班主任的感谢和鼓励
请各位班主任提前准备好相关材料，并按时参加会议。
有其他事项需要讨论的，请提前通知主持人。
以上为例会议程，具体内容可能根据实际情况做适当调整。
谢谢大家的合作！。
班主任工作会议方案（共3篇）
班主任工作会议方案(共3篇)班主任工作会议方案一、活动目的为加强班主任队伍建设，充分发挥我校班主任在学校教学和管理工作中的重要作用，及时的总结和推广班级管理先进经验，全面提高教育质量和育人艺术，切实提升我校班主任的专业素养和管理水平；积极探讨班主任工作的新方法、新思路，进一步加强和改进学校德育工作，提高班级管理能力和水平，使我校德育工作更能适应新时期发展的需要，促进我校全体学生身心健康成长，学校决定召开一次班主任工作经验交流座谈会。
希望全体班主任高度重视，将本次活动开展得卓有成效，现将有关事项通知如下：二、组织领导机构及成员组长：副组长：组员：三、活动主题分享成功互助提升四、活动时间及地点活动时间：2015年7月第一周，具体时间届时另行通知。
活动地点：实验楼三楼多媒体教室五、交流内容及要求主要围绕以下几个问题进行发言交流，同时也可提出在班主任工作中遇到的棘手的问题，由其他人提供解决问题的好点子、好办法，从中找到处理相应问题的对策，从而使其本人及时获得必要的帮助。
班主任要精心准备发言内容，经验交流的内容应突出工作实践中解决问题的作法、感受、体会和成功经验等，要有案例作为支撑，戒空谈说教，严禁从网上下载抄袭。
1、如何让学生独立完成每日作业？2、如何合理有效安排下午自习时间？3、如何帮助学生克服上课睡觉习惯（现象严重，达到根深蒂固的程度）？4、如何创造班级学习方面互相竞争的氛围？5、您在班主任工作中遇到的棘手的问题有什么？六、材料上交要求请各班班主任会议结束后将发言材料上交备案。
延吉市第二高级中学政教处2015年7月#2楼回目录班主任工作经验交流会方案班主任工作会议方案| 2016-12-17 15:58一、指导思想进一步加强班主任队伍建设，充分发挥班主任在学校教育工作中的重要作用，及时的总结和推广班级管理经验，从而达到班主任专业化成长的目的，切实提升班主任的专业素养和管理的水平，使我校德育工作更能适应新时期发展的需要，促进我校全体学生身心健康成长。
班主任教研会议记录(3篇)
第1篇会议时间：2021年10月15日会议地点：学校会议室参会人员：全体班主任、教研组长主持人：李校长记录人：张老师一、会议主题本次班主任教研会议旨在总结前期班级管理工作，分析存在的问题，探讨改进措施，提高班主任队伍的整体素质，推动学校班级管理工作再上新台阶。
二、会议议程1. 回顾前期班级管理工作2. 分析存在的问题3. 探讨改进措施4. 交流班主任工作经验5. 评选优秀班主任6. 主持人总结发言三、会议内容1. 回顾前期班级管理工作李校长首先对前期班级管理工作进行了总结，肯定了全体班主任在班级管理、学生教育、家校沟通等方面取得的优异成绩。
他指出，在全体班主任的共同努力下，我校班级管理工作取得了显著成效，学生综合素质得到了全面提升。
2. 分析存在的问题接着，李校长针对班级管理中存在的问题进行了深入剖析。
主要表现在以下几个方面：（1）班级管理不够精细，部分班主任对学生的关注不够，导致学生养成不良习惯；（2）家校沟通不畅，部分家长对学校工作的支持力度不够，影响班级管理效果；（3）班主任队伍整体素质有待提高，部分班主任在班级管理、学生教育方面缺乏经验和方法；（4）班级文化建设有待加强，部分班级缺乏特色和凝聚力。
3. 探讨改进措施针对存在的问题，李校长提出了以下改进措施：（1）加强班主任队伍建设，提高班主任整体素质。
通过开展班主任培训、经验交流等活动，提升班主任的班级管理能力和学生教育水平；（2）强化班级管理，关注学生成长。
班主任要加强对学生的关注，及时发现和纠正不良习惯，引导学生健康成长；（3）加强家校沟通，形成教育合力。
定期召开家长会，加强与家长的沟通交流，争取家长对学校工作的支持；（4）丰富班级文化活动，增强班级凝聚力。
开展丰富多彩的班级活动，营造积极向上的班级氛围，提高班级凝聚力。
4. 交流班主任工作经验在交流环节，各班主任结合自身工作经验，分享了在班级管理、学生教育、家校沟通等方面的成功做法。
班主任工作室会议方案
班主任工作室会议方案班主任工作室会议方案一、会议目标本次会议旨在：1. 汇报班主任工作室最近一段时间的工作情况和成果；2. 分析存在的问题和挑战，制定相应的改进措施；3. 鼓励成员交流经验，相互学习，提高工作水平。
二、会议时间和地点时间：XX年XX月XX日（星期X）X点至X点地点：(具体地点待定)三、会议议程1. 主持人开场致辞（5分钟）2. 汇报最近一段时间的工作情况和成果（20分钟）汇报人：各班主任内容包括但不限于：开展的各项活动、取得的成绩、发现的问题等3. 分析存在的问题和挑战（10分钟）讨论问题的根源，找出共性问题和个别问题4. 提出解决问题的改进措施（15分钟）针对共性问题和个别问题，提出具体的改进建议5. 成员交流经验，相互学习（30分钟）成员分享自己在工作中的经验、教训以及解决问题的思路和方法6. 开展小组讨论（25分钟）分组讨论各自遇到的难题，并提出解决方案7. 定下下一阶段的目标和任务（10分钟）制定具体可行的目标和任务，并进行责任分工8. 主持人总结发言（5分钟）总结本次会议的主要内容和决策结果，并表达对成员的期待和信任四、会议组织方式1. 会议主持人：由班主任工作室的负责人担任，负责引导会议进行，保证会议的秩序与效果。
2. 会议记录员：由班主任工作室的成员担任，负责记录会议的内容和决策结果，并及时整理成会议纪要。
3. 会议参与者：班主任工作室的所有成员均参与会议，每个成员都有机会发言，交流经验和意见。
五、会议准备工作1. 会议材料准备：会议主持人负责向每位参会成员发送会议通知和相关的会议材料，包括汇报内容、问题分析和改进措施的提纲等。
2. 会议场地布置：会议主持人负责提前安排会议场地的布置，确保会议环境整洁舒适。
3. 设备准备：会议主持人负责确保会议所需的设备、投影仪等工具正常运转，便于汇报和讨论。
六、会议后续工作1. 会议纪要的整理与发送：会议记录员负责整理会议纪要，包括会议的主要内容、决策结果和下一阶段的目标和任务，及时发送给所有参会成员。
xx班主任会议方案范文
xx班主任会议方案范文制定好，在会议召开前对会议的目的、规模、时间、地点设施、内容、议程、日程、组织形式、会议文件、经费、后勤服务等要素做出周密安排，能促进会议顺利进行，取得完满的预期效果。
以下是的会议方案范文，欢迎参考。
为了加强班级工作管理，提高专业发展能力，教育引导学生有爱心，养成良好行为习惯，提升学生的品德素养、身心素养、学习素养、创新素养、国际素养、审美素养、信息素养以及生活素养8个方面，使班主任能幸福工作。
学校特组织本次会议。
一、时间：3月5日(第一周周四)下午第五、六节课二、地点：二楼会议室三、参会人员：四、会议议程主持：邵子洺主任(一)王讲春校长发言;(二)温xx副校长对本学期班主任工作提出要求;(三)邵xx主任宣布本学期德育工作思路和计划;(五)关xx副主任布置班级管理工作和班级文化建设;(六)安全办钟xx主任对法制、安全和排队放学安全工作进行部署;(七)吴xx副主任安全管理工作发言。
五、协助工作：1、设施及录像：林xx老师负责;2、摄影及报道：屈xx老师负责;3、记录：常怡老师负责。
让班主任了解整个学期学校的德育工作思路，自我规划学期计划;围绕学生“文明素养的养成教育”展开研讨，促进本学期教育重点工作的落实和开展。
第一周星期三下午3：50~5：30一号楼三楼会议室校长室、教导处、班主任潘xx1、杜英姿介绍学期德育工作思路;2、许嫣娜指导班主任工作;3、张丽东指导少先队工作;4、专题研讨：文明素养的养成教育(发言代表：吴蕾庄明霞甘蓓王婉璆吴小薇袁平平)5、校长;1、星期一，所有材料送潘校长审阅;2、星期二，确定各班主任发言内容;3、会议室准备投影仪、话筒，主讲者制作幻灯片;4、曹之杰负责摄影;5、杨丽铭撰写通讯报道稿;6、会议材料：，全国公务员共同天地少先队计划人手一份(张丽东负责)，班主任记实手册人手一份(许嫣娜负责)模板,内容仅供参考。
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班主任工作会会议议程
尊敬的各位班主任，下午好！我代表XXX，感谢大家参
加今天的会议。
在新的一年，我们班主任将继续为学校的发展和学生的成长贡献力量。
首先，我想向各位班主任介绍一下9、10、11月份班级量化公示情况和清洁区的分配。
除了出勤这
一项扣分外，其他项目各班都是一样的加分，出满勤加分除外。
同时，做好事也会获得相应的加分。
清洁区的划分是按照班级人数、人员大小、清洁区难易程度和班级位置等因素进行的。
如果有班级认为自己的清洁区多或难以清扫干净，请多多包涵。
以上是我对这两个问题的说明。
接下来，我们进行第二项议程，即各班主任谈谈自己管理班级的感想或感受。
请各位班主任分享一下自己的经验和思考，让我们共同研究、共同进步。
最后，由XXX组织大家研究《隆里中小学班主任绩效考
核方案》并作希望方面的讲话。
希望各位班主任认真研究，用心履行职责，为学校和学生创造更好的未来。
谢谢大家！
班主任的重要性不言而喻，一个优秀的班主任能够带领学生取得好成绩，而一个失败的班主任则会让学生失望。
虽然我们希望班主任不在学生也能做好，但在我们这个地方，这几乎是不可能的。
因此，我们需要制定一些规定，如“三到”、“五到”，来确保班主任的到位。
我希望各位班主任可以分享一下你们的工作体会。
作为班主任，我们的工作很累很烦，但当我们看到学生们的成长和进步，当我们成为学生们的朋友，当我们得到家长的肯定，那种快乐是无法用言语来表达的。
班主任的个人魅力和热情可以感染学生，而懒散的班主任则不会得到学生的尊重。
班主任是具有高度责任心和奉献精神的代名词，我们不会计较个人得失，因为我们所花费的精力和时间是无法用金钱来衡量的。
我们希望每个班主任都能有一点奉献精神，而不是得过且过。
我们的班主任代表都表达了对班级和学生的热爱，这表明他们对班主任工作的执着和奉献。
我们应该在平时的交往中互相介绍，交流经验，提高班级管理水平。
班级管理没有固定模式和方法，班主任需要结合实际情况，勇于探索和创新，创造有特色的班级管理模式，提高班级管理水平。
我们应该围绕“做文明学生，当优秀干部，创模范班级”的主题，严抓细管，全力做好育人工作，为学生管理工作上台阶、上水平作出新的贡献！。