湘少版Unit 5 It will be sunny and cool tomorrow第三课时教案
湘少版英语六年级上册 Unit 5 第3课时 Part E-F
Sing and do the actions.
Itsy Bitsy Spider
Itsy bitsy spider, climbed up a spout. Down came the rain, and washed the spider out. Out came the sunshine, and dried up all the rain. Itsy bitsy spider, climbed up again!
E Let’s Write
Match the photos.
Lanzhou
Harbin
Ha
Harbin
Lanzhou
Changsha Haikou
light snow strong wind sunny, cool sunny, warm
Read and write.
4.
It will __b_e_a__li_g_h_t_s_n_o_w__in__H_a_r_b_i_n_______.
Fill in the blanks. Then make a weather report.
City
Weather
Harbin light snow
Lanzhou strong wind
Game2: Words and numbers
light rain sunny and warm
1
2
heavy rain sunny and cool
3
4
weather forecast strong wind light snow
5
6
7
Look and say
It will be ...
There will be ...
Unit 5 It will be sunny and cool tomorrow(湘少版)
• 注意:will not= won’t (缩写) • It will not be =It won’t be • There will not be =there won’t be
»
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一、我们因梦想而伟大，所有的成功者都是大梦想家：在冬夜的火堆旁，在阴天的雨雾中，梦想着未来。有些人让梦想悄然绝灭，有些人则细心培育维护，直到它安然度过困境，迎来光明和希望，而光明和希望 总是降临在那些真心相信梦想一定会成真的人身上。——威尔逊
二、梦想无论怎样模糊，总潜伏在我们心底，使我们的心境永远得不到宁静，直到这些梦想成为事实才止；像种子在地下一样，一定要萌芽滋长，伸出地面来，寻找阳光。——林语堂 三、多少事，从来急；天地转，光阴迫。一万年太久，只争朝夕。——毛泽东 四、拥有梦想的人是值得尊敬的，也让人羡慕。当大多数人碌碌而为为现实奔忙的时候，坚持下去，不用害怕与众不同，你该有怎么样的人生，是该你亲自去撰写的。加油！让我们一起捍卫最初的梦想。——柳岩 五、一个人要实现自己的梦想，最重要的是要具备以下两个条件：勇气和行动。——俞敏洪 六、将相本无主，男儿当自强。——汪洙 七、我们活着不能与草木同腐，不能醉生梦死，枉度人生，要有所作为。——方志敏 八、当我真心在追寻著我的梦想时，每一天都是缤纷的，因为我知道每一个小时都是在实现梦想的一部分。——佚名 九、很多时候，我们富了口袋，但穷了脑袋；我们有梦想，但缺少了思想。——佚名 十、你想成为幸福的人吗？但愿你首先学会吃得起苦。——屠格涅夫 十一、一个人的理想越崇高，生活越纯洁。——伏尼契 十二、世之初应该立即抓住第一次的战斗机会。——司汤达 十三、哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。──鲁迅 十四、信仰，是人们所必须的。什麽也不信的人不会有幸福。——雨果 十五、对一个有毅力的人来说，无事不可为。——海伍德 十六、有梦者事竟成。——沃特 十七、梦想只要能持久，就能成为现实。我们不就是生活在梦想中的吗？——丁尼生 十八、梦想无论怎样模糊，总潜伏在我们心底，使我们的心境永远得不到宁静，直到这些梦想成为事实。——林语堂 十九、要想成就伟业，除了梦想，必须行动。——佚名 二十、忘掉今天的人将被明天忘掉。──歌德 二十一、梦境总是现实的反面。——伟格利 二十二、世界上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗。——苏格拉底 二十三、“梦想”是一个多么“虚无缥缈不切实际”的词啊。在很多人的眼里，梦想只是白日做梦，可是，如果你不曾真切的拥有过梦想，你就不会理解梦想的珍贵。——柳岩 二十四、生命是以时间为单位的，浪费别人的时间等于谋财害命，浪费自己的时间，等于慢性自杀。——鲁迅 二十五、梦是心灵的思想，是我们的秘密真情。——杜鲁门· 卡波特 二十六、坚强的信念能赢得强者的心，并使他们变得更坚强。——白哲特 二十七、既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德 二十八、青少年是一个美好而又是一去不可再得的时期，是将来一切光明和幸福的开端。——加里宁 二十九、梦想家命长，实干家寿短。——约· 奥赖利 三十、青年时准备好材料，想造一座通向月亮的桥，或者在地上造二所宫殿或庙宇。活到中年，终于决定搭一个棚。——佚名 三十一、在这个并非尽善尽美的世界上，勤奋会得到报偿，而游手好闲则要受到惩罚。——毛姆 三十二、在科学上没有平坦的大道，只有不畏劳苦，沿着陡峭山路攀登的人，才有希望达到光辉的顶点。——马克思 三十三、在劳力上劳心，是一切发明之母。事事在劳力上劳心，变可得事物之真理。——陶行知 三十四、一年之计在于春，一日之计在于晨。——萧绛 三十五、没有一颗心会因为追求梦想而受伤，当你真心想要某样东西时，整个宇宙都会联合起来帮你完成。——佚名 三十六、梦想不抛弃苦心追求的人，只要不停止追求，你们会沐浴在梦想的光辉之中。——佚名 三十七、一块砖没有什么用，一堆砖也没有什么用，如果你心中没有一个造房子的梦想，拥有天下所有的砖头也是一堆废物；但如果只有造房子的梦想，而没有砖头，梦想也没法实现。——俞敏洪 三十八、如意算盘，不一定符合事实。——奥地利 三十九、志向不过是记忆的奴隶，生气勃勃地降生，但却很难成长。——莎士比亚 四十、如果失去梦想，人类将会怎样？——热豆腐 四十一、无论哪个时代，青年的特点总是怀抱着各种理想和幻想。这并不是什么毛病，而是一种宝贵的品质。——佚名 四十二、梦想绝不是梦，两者之间的差别通常都有一段非常值得人们深思的距离。——古龙 四十三、梦想家的缺点是害怕命运。——斯· 菲利普斯 四十四、从工作里爱了生命，就是通彻了生命最深的秘密。——纪伯伦 四十五、穷人并不是指身无分文的人，而是指没有梦想的人。——佚名 四十六、不要怀有渺小的梦想，它们无法打动人心。——歌德 四十七、人生最苦痛的是梦醒了无路可走。做梦的人是幸福的；倘没有看出可以走的路，最要紧的是不要去惊醒他。——鲁迅 四十八、浪费别人的时间是谋财害命，浪费自己的时间是慢性自杀。──列宁 四十九、意志薄弱的人不可能真诚。——拉罗什科 五十、梦想绝不是梦，两者之间的差别通常都有一段非常值得人们深思的距离。——古龙 五十一、得其志，虽死犹生，不得其志，虽生犹死。——无名氏 五十二、所虑时光疾，常怀紧迫情，蹒跚行步慢，落后最宜鞭。——董必武 五十三、梦想只要能持久，就能成为现实。我们不就是生活在梦想中的吗？——丁尼生 五十四、很难说什么是办不到的事情，因为昨天的梦想，可以是今天的希望，并且还可以成为明天的现实。——佚名 五十五、要用你的梦想引领你的一生，要用感恩真诚助人圆梦的心态引领你的一生，要用执著无惧乐观的态度来引领你的人生。——李开复 五十六、人类也需要梦想者，这种人醉心于一种事业的大公无私的发展，因而不能注意自身的物质利益。——居里夫人 五十七、一个人的理想越崇高，生活越纯洁。——伏尼契 五十八、梦想一旦被付诸行动，就会变得神圣。——阿· 安· 普罗克特 五十九、一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快，对社会就越有益。——高尔基 六十、青春是人生最快乐的时光，但这种快乐往往完全是因为它充满着希望，而不是因为得到了什么或逃避了什么。——佚名 六十一、生命里最重要的事情是要有个远大的目标，并借助才能与坚毅来完成它。——歌德 六十二、没有大胆的猜测就作不出伟大的发现。──牛顿 六十三、梦想，是一个目标，是让自己活下去的原动力，是让自己开心的原因。——佚名 六十四、人生太短，要干的事太多，我要争分夺秒。——爱迪生 六十五、一路上我都会发现从未想像过的东西，如果当初我没有勇气去尝试看来几乎不可能的事，如今我就还只是个牧羊人而已。——《牧羊少年的奇幻之旅》 六十六、一个人越敢于担当大任，他的意气就是越风发。——班生 六十七、贫穷是一切艺术职业的母亲。——托里安诺 六十八、莫道��
湘少版Unit5Itwillbesunnyandcooltomorrow复习课件
重点句型
描述未来天气的句型： ① It XXX be+天气形容词（XXXny、rainy）+其他
翻译：明天天气晴朗。 It XXX be XXXny tomorrow.
知识梳理
重点句型
描述未来天气的句型： ② It XXX +天气类动词（rain、snow）+其他
翻译：明天将会下雨。
It XXX rain tomorrow.
知识梳理
重点短语
weather forecast light rain heavy rain strong wind light snow XXXny and warm XXXny and cool stay at home
天气预报 小雨 大雨 强风 小雪 晴朗而又暖和 晴朗而又凉爽 待在家里
知识梳理
语法讲堂
There be...的一般将来时构成为There XXX be...， 意为“将有……”。
There XXX be a light snow next Monday.
下个星期一将有小雪。
语法讲堂
Note 注意：
There XXX be +名词(不带y). “将有” It XXX be + 形容词 (带y). It XXX +动词(只有rain或snow).
写作指点
本单元话题是谈论天气，环绕天气这一话题，用一般将来 时描述不同天气。在写作中注意：
1. 时态：谈论未来的天气要用一般将来 时。 2. 人称：使用第三人称 it。
巩固练习
按要求改写句子。
1. It XXX be XXXny and warm in Sanya tomorrow.（改为否定
句）won't be
湘少版(版)英语六年级上册教案Unit 5
Unit 5 It will be sunny and cool tomorrow .Period 1一、教学目标1、听懂、会说新单词forecast , clear , heavy , light ,rain , won't ,复习与天气有关的旧单词sunny , rainy , cold , warm , cool , hot ；2、能运用句型It will / won't be ... Tomorrow. 描述不同的天气，能理解运用句型There will / won't be a ... 进一步描述不同天气。
3、能听懂会说A部分天气预报。
二、教学重点及难点重点：听懂、会说、认读本单元新单词，掌握新句型。
难点：能运用名词rain , wind , snow 等以及它们相对应的形容词rainy , windy , snowy等。
三、教学准备单词卡片和图片、多媒体课件、教学磁带等。
四、教学步骤Step 1 Warming up1．师生问候。
2．T: What's the weather like today ?Ss: It's sunny / cloudy / ...Step 2 Presentation and drill1、教师出示核心单词weather, 在weather 四周出示不同天气的图片，帮助学生复习已学过的天气单词sunny , rainy , windy , snowy , cold , warm , cool , hot等。
2、情境创设：教师结合实际，为学生创设秋游的情境，在情境中学习并操练新单词weather forecast , clear , heavy , light ,rain , won't .师生讨论：提到秋游，孩子们首先会考虑什么？T: Good weather is important . Now let's listen to the weather forecast .用课件播放。
湘少2011版六年级英语上册《Unit5 It will be sunny and cool tom
湘少2011版六年级英语上册《Unit5 It will be sunny and cooltomorrow》评课稿1. 文档介绍本文档为湘少2011版六年级英语上册第五单元的评课稿，主要对课程内容、教学方法、教学资源等进行细化评价和总结。
2. 课程内容本单元的主题为“天气预报”，主要内容包括天气状况的描述、天气预报以及对未来天气情况的判断等。
通过本单元的学习，学生能够学会描述天气的基本词汇与表达方式，并能够根据天气变化做出简单的预测。
3. 教学目标•熟练掌握与天气相关的词汇和句型，如“It will be sunny tomorrow.”等；•能够听懂简单的天气预报并根据预报做出判断；•能够描述不同天气状况，并用所学词汇与句型进行交流；•培养学生观察天气、预测天气的能力。
4. 教学重点•学习描述天气的基本词汇和句型；•发展学生的听、说能力，培养他们对天气预报的理解能力。
5. 教学方法本课程采用了多种教学方法，包括：5.1 情景模拟法在课堂上，老师通过模拟天气预报的场景，让学生充分参与。
学生们可以扮演天气主播，用英语描述预测的天气情况，并进行口头表达。
5.2 影视教学法老师采用了多媒体资源，播放了有关天气预报的短视频，让学生通过观看视频来了解不同天气状况的表达方式和预报的形式。
5.3 分组合作学习法课堂上，老师将学生分成小组，让他们相互合作，进行天气预报的练习。
每个小组一起制作天气报告，并在班级内分享。
6. 教学资源6.1 学生教材教师使用了湘少2011版六年级英语上册作为教学教材，其中第五单元《Unit5 It will be sunny and cool tomorrow》作为本次评课的主要内容。
6.2 多媒体资源通过使用多媒体投影仪，教师展示了一些与天气预报相关的图片和视频，帮助学生理解词汇和句型的使用场景。
6.3 课件设计教师根据学生的学习需要设计了相应的课件，包括图表、示范对话等，以帮助学生更好地理解和掌握课程内容。
2018-2019年英语湘少版小学六年级上册Unit 5 It will be sunny and cool tomorrow
Unit 5 《It will sunny and cool tomorrow》学案第三课时一、学习目标1．复习巩固描写天气类的词汇。
2．灵活运用运用所学句型描写明天或将来的天气。
3．能用本单元的单词和句子把E部分整合成语篇。
二、学习过程（一）、课前准备。
1．复习单词并写好中文意思。
单词：sunny_______ rainy________ cool__________ warm_______cold _________ clear_________ heavy________ light_________2．句型：___________________________ ....这里将有...的天气。
___________________________....天气将...。
（二）、自主交流。
学生汇报某地情况，陈述去不去某地的理由：____________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________ _（三）、合作探究。
1．学生自己学习Part E部分。
Changsha-----Tomorrow will be ___________________________ in Changsha.Lanzhou----There will be ________________________ in ________________.Haikou----It will be _______________________________________________.Harbin-----It will _________________________________________________.２．看图填表格。
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Unit 5 It will be sunny and cool tomorrow
第三课时教学设计
三、Let’s Fun Time.
1.Let’s watch.
让我们欣赏一首歌曲。
Itsy Bitsy Spider，注意学唱。
2. 听歌曲；
学生跟唱歌曲，教师同时教授F部分右边的①～⑤手指图，教学生用手指模仿蜘蛛往上爬的动作；
学生配合动作唱歌；
男女生分组PK；
四、Let’s practise.
两名同学各随意抽取一个城市和一张天气标识，然后快速连成一句话。
如：It will be sunny in Beijing.
五、Practice
用所给单词的适当形式填空。
六、Summary
复习巩固句型
It will be sunny and warm in Haikou.
There will be a light rain in Lanzhou.
七、Homework
请扮演天气预报员，来预报明天各地的天气情况吧！全句子并朗
读。
听歌曲，模仿
课文，注意模
仿语音语调；
在唱歌过程中
加上肢体动
作，形象生动
的表演歌曲。
积极配合老师
和同伴完成练
习。
运用性。
通过肢体动词配
合模仿表演的形
式，有利于学生
快速记忆歌词和
节奏，完成教学
任务，提高学生
积极性提高并鼓
励学生勇于表
现。
通过练习，巩固
本课词汇和句
型。
课堂小结这节课的教学任务目标主要是学生巩固本单元的重点句型。
通过听说读写的形式，反复练习使
学生熟练掌握句型；组织各种活动来巩固句型，使。