高校图书馆勤工助学工作
浅谈高校图书馆勤工俭学管理工作
浅谈高校图书馆勤工俭学管理工作高校图书馆是高校学习和科研的重要场所，而图书馆勤工俭学管理工作则是学校的一项重要工作。
通过勤工俭学，学生不仅能够补贴家用，还能培养自理能力，提高学习效率，为未来就业打下基础。
图书馆在管理勤工俭学工作方面起着重要的作用，下面我们就来浅谈一下高校图书馆勤工俭学管理工作。
一、合理规划岗位图书馆勤工俭学工作的第一步是合理规划岗位。
在招募勤工俭学生之前，图书馆需要对自身的工作需求进行充分的分析，明确需要哪些岗位，需要什么样的学生来填补空缺。
图书馆需要学生来负责图书借还工作、档案整理工作、阅览室管理等等，这些都需要不同的学生素质和技能来胜任。
图书馆需要根据自身情况，合理规划各个岗位，并招募对口的学生。
二、培训学生一旦招募到学生，图书馆就需要对他们进行系统的培训。
这个培训包括但不限于规章制度的学习、工作流程的熟悉、专业知识的学习等等，目的是让学生能够迅速融入图书馆工作，顺利完成各项任务。
图书馆可以采取集中培训或分步培训的方式，根据实际情况来确定培训的形式和内容，以确保学生能够全面理解和掌握工作要求。
三、加强管理与考核在学生开始工作之后，图书馆需要加强对他们的管理与考核。
管理是指对学生的日常行为和工作态度进行督导和引导，让他们树立正确的工作观念和态度；考核是指对学生工作情况进行定期的评估和考核，以便及时发现问题和加以解决。
这样既可以保证学生的工作质量，又能够及时发现和纠正存在的问题，确保图书馆的工作顺利进行。
四、关注学生的成长高校图书馆在勤工俭学管理工作中也要关注学生的成长。
学生的勤工俭学是为了学习和生活，因此学校图书馆要关注学生在工作之外的生活和学习情况，为他们提供必要的帮助和支持。
可以通过开展一些学习辅导活动、规划职业发展路径、提供就业信息等方式来关注学生的成长，引导他们合理安排时间和精力，做到兼顾学业和工作。
五、激励学生积极工作在勤工俭学管理工作中，图书馆也需要激励学生积极工作。
图书馆勤工助学心得体会（4篇）
图书馆勤工助学心得体会在大学期间，我有幸得到了一份在图书馆的勤工助学岗位。
这段时间的经历给我留下了深刻的印象，不仅丰富了我的阅读和借书经验，而且提高了我的沟通和组织能力。
通过这份工作，我收获了许多宝贵的体验和心得，以下是我对图书馆勤工助学的一些体会。
首先，图书馆勤工助学给我提供了一个良好的学习和成长的环境。
作为一个在图书馆工作的学生，我每天都能接触到各种各样的图书和资料。
每当我有空余时间，我就会利用它们进行阅读和学习。
这样不仅扩大了我的知识面，而且提高了我的学术能力。
另外，图书馆还定期举办各种学术讲座和活动，让我有机会与他人交流和分享自己的见解。
这些活动不仅加深了我对专业知识的了解，而且培养了我在公共场合表达自己观点的能力。
其次，图书馆勤工助学提高了我的沟通和组织能力。
在图书馆工作，我经常需要与读者和其他工作人员进行沟通和协调。
这要求我具备良好的沟通和组织能力。
在与读者交流时，我必须耐心听取他们的需求，并给予他们满意的答复和帮助。
在与其他工作人员协调时，我必须与他们保持良好的合作关系，并及时解决工作中的问题。
通过这些工作经验，我学会了如何与人相处和有效地组织工作。
另外，图书馆勤工助学提醒了我保持良好的职业道德。
作为一名图书馆工作人员，我必须遵守职业道德准则，保护读者的权益，并维护图书馆的形象。
在工作中，我始终保持着热情、耐心和细致的态度，及时处理读者的问题和需求。
同时，我也积极参与图书馆的各项活动，并主动与读者进行沟通和交流。
这些举动不仅让我得到了读者和同事们的认可，而且培养了我尊重他人和关心他人的意识。
最后，图书馆勤工助学让我体会到了助人为乐的快乐。
作为图书馆工作人员，我的主要职责是帮助读者解决问题和满足需求。
当我看到读者满意地离开图书馆，或是听到他们表达对我的感谢时，我感到非常开心和满足。
这种快乐来源于我能够为他人提供帮助和服务的能力。
同时，这也进一步激发了我帮助他人的意愿和热情。
通过图书馆勤工助学的经历，我从事实践中学到了很多知识和技能，同时也收获到了很多快乐和满足感。
浅谈高校图书馆勤工俭学管理工作
浅谈高校图书馆勤工俭学管理工作
高校图书馆是学生学习和研究的主要场所之一，也是教学和科研机构的重要服务单位。
为了提高学生的综合素质和就业能力，许多高校图书馆都开展了勤工俭学项目，为学生提
供了做馆员、阅览室管理、书籍分类整理等多种勤工俭学机会。
对于高校图书馆来说，如
何管理好这些勤工俭学项目是十分重要的事情。
首先，高校图书馆需要建立健全的勤工俭学管理制度。
管理制度需要包括勤工俭学招
聘流程、工作分配原则、工作时长和工资标准等内容。
只有制定规范的管理制度才能确保
勤工俭学项目的公平性和透明度，让学生们明确自己的工作职责和获得的报酬。
其次，高校图书馆需要为学生提供良好的勤工俭学工作环境和培训机会。
勤工俭学项
目不仅是学生增强实践能力和提高综合素质的机会，更是一个能够锻炼学生社交能力和管
理能力的好机会。
因此，高校图书馆应该为学生提供良好的工作条件和培训机会，帮助学
生提高自己的工作效率和综合素质。
最后，高校图书馆需要重视勤工俭学项目对学生综合素质的培养作用。
高校图书馆的
勤工俭学项目不应该仅仅是一种临时性的工作机会，更重要的是应该让学生们在实践中学
会自主管理、工作协作和沟通合作等技能。
通过勤工俭学项目的参与和培养，学生们可以
在未来的就业和创业中具备更强的竞争力和实战经验。
学校图书馆勤工助学计划
学校图书馆勤工助学计划学校图书馆是学生学习和求知的重要场所，为了更好地服务学生，图书馆常常会推出勤工助学计划，让学生有机会在图书馆中工作，同时获得一定的经济收入，这对于提升学生的自理能力和实践能力都有着积极的作用。
本文将从不同角度来探讨学校图书馆勤工助学计划给学生带来的益处和学习经验，以及如何提高学生对此项目的参与度。
第一部分：获得实践经验学生通过参与学校图书馆勤工助学计划，可以获得实践经验。
在图书馆工作，学生将会接触到各种各样的图书资料，了解图书管理和图书借阅的流程。
在处理读者咨询和办理借阅手续的过程中，学生的沟通能力和服务意识将得到锻炼和提升。
同时，学生还可以学到如何运用图书馆信息系统进行数据管理和查询，这些实践经验将对学生未来的职业发展产生积极的影响。
第二部分：提高自理能力参与学校图书馆勤工助学计划，学生可以在工作中培养自理能力。
在图书馆中，学生需要按时上班，严格遵守工作纪律。
学生需要自己安排好时间，合理分配工作和学习的时间，学会独立思考和解决问题。
此外，学生还需要处理图书管理中的各种琐事，如整理书架、修复书籍等，这些工作需要学生具备细心和耐心，培养他们的责任心和细节观察能力。
第三部分：增强社交能力学校图书馆勤工助学计划给予学生与不同年级、专业的同学进行合作的机会，从而增强学生的社交能力。
在解答读者咨询的过程中，学生需要与读者进行有效的沟通和交流，这锻炼了学生的表达能力和人际交往能力。
此外，学生还需要与其他勤工助学同学合作，共同完成图书馆的日常工作，这促进了学生之间的团队合作和协调能力。
第四部分：经济收入的支持学校图书馆勤工助学计划给予学生一定的经济收入，减轻了家庭经济负担，提供了一定的经济支持。
对于一些家庭贫困的学生来说，勤工助学计划可以帮助他们减少生活开支，同时培养学生独立管理和使用金钱的能力。
第五部分：提高对图书馆资源的了解通过参与图书馆勤工助学计划，学生可以更深入地了解和利用图书馆资源。
图书馆勤工助学工作管理办法
图书馆勤工助学工作管理办法第一章总则第一条为规范图书馆学生勤工助学工作，发挥勤工助学育人功能，培养学生自立自强精神，增强学生社会实践能力，根据《XX大学勤工助学管理办法》，结合图书馆实际情况，制定本办法。
第二条勤工助学工作是学校在不影响正常教学秩序和学生正常学习的前提下有组织地开展，通过劳动取得合法报酬,用于改善学生学习和生活条件的社会实践活动。
第三条勤工助学活动坚持“学有余力、自愿申请、信息公开、扶困优先、竞争上岗和遵纪守法”原则。
第二章组织机构及职责第四条空间规划与管理办公室全面领导勤工助学工作，主要职责包括：（一）负责图书馆勤工助学岗位编制的核算、申报和管理工作；（二）牵头各业务部门开展勤工助学岗位设置工作；（三）牵头组织勤工助学招聘工作；（四）负责组织勤工助学学生岗前培训并承担基本素养培训工作；（五）负责勤工助学工作的咨询和监督检查等日常管理工作；（六）负责勤工助学学生的工资核算和上报工作；（七）负责勤工助学学生辞职、辞退申请的审批工作；（八）负责组织勤工助学聘期考核和表彰奖励工作；（九）负责勤工助学档案管理工作。
第五条各业务部门作为用工部门，主要职责包括：（一）根据实际业务需求，制定勤工助学岗位设置计划，包括岗位职责、招聘条件、工作要求、招聘数量等；（二）负责本部门勤工助学招聘面试工作；（三）负责勤工助学岗前技能培训工作；（四）负责勤工助学学生上岗后的业务指导、考勤、安全管理和聘期考核等日常管理工作；（五）对勤工助学工作提出合理化建议和意见。
第三章岗位及人员管理第六条岗位设置。
各部门根据工作需要在每年的1月、6月提出勤工助学设岗申请，经馆务办公会批复后由空间规划与管理办公室组织实施。
第七条发布招聘公告。
空间规划与管理办公室在寒暑假放假前一周，通过图书馆网站和微信服务平台发布勤工助学岗位招聘信息，提前做好招聘准备工作。
第八条勤工助学岗位招聘：（一）每学期开学初举办在线上或线下的招聘会，空间规划与管理办公室负责招聘会组织和聘用协议签订工作。
浅析高校图书馆勤工助学管理工作
浅析高校图书馆勤工助学管理工作
高校图书馆勤工助学管理工作是指高校图书馆聘用大学生作为勤工助学，完成日常图书馆管理和服务事宜。
一、勤工助学的优势
1. 为学校节约经费：比起聘请全职工作人员，聘用勤工助学可以减少学校的人工成本，节约开支；
2. 拓宽学生从业视野：聘用勤工助学可以丰富学生的从业经历，拓宽学生的视野，弥补学生在校内所学的知识；
3. 增强学生的能力：勤工助学可以培养学生的责任感和独立性，增强学生的组织能力和团队协作能力；
4. 提升图书馆服务水平：勤工助学可以帮助图书馆更好地服务学生，提高图书馆的服务水平。
二、勤工助学的管理
1. 细化岗位职责：首先要细化勤工助学的岗位职责，明确各个岗位的具体职责范围；
2. 加强管理监督：还要加强对勤工助学的管理监督，落实职责分工，及时调整，确保服务质量；
3. 定期考核：此外，还要定期对勤工助学进行考核，以检验是否达到要求，及时发现并解决问题；
4. 改进服务模式：图书馆要不断改进服务模式，使勤工助学能够更好地帮助学生，提供更优质的服务。
学校图书馆勤工俭学方案
学校图书馆勤工俭学方案一、背景学生勤工俭学是指通过学生自身努力，通过参与学校图书馆工作来减轻家庭经济负担，提高自己的综合素质和社会实践能力。
学校图书馆作为学术资源的集中地，为学生提供了一个理想的勤工俭学场所。
二、目的本方案旨在帮助学校图书馆管理部门合理规划和安排学生勤工俭学的工作，并确保学生能够在勤工俭学中获得良好的收益和成长。
三、具体措施1. 招收勤工俭学生。
学校图书馆每学期招收一定数量的勤工俭学生，通过内部招聘或学校就业指导中心推荐的方式确定候选人。
2. 勤工俭学工作内容。
勤工俭学生将在图书馆承担一定的工作职责，包括但不限于图书借还管理、阅览室巡查、图书整理和维修等。
3. 工作时间和工资待遇。
勤工俭学的工作时间将根据学期安排灵活调整，工资待遇将按照学校规定的标准支付。
4. 勤工俭学激励机制。
学校图书馆将设立奖励机制，对表现突出的勤工俭学生进行表彰和奖励，以激发勤工俭学生的积极性。
5. 优化研究环境。
为勤工俭学生提供良好的研究和工作环境，确保他们能够在研究之余，有一个安静、舒适的地方进行自和阅读。
四、责任与义务1. 学校图书馆管理部门负责制定勤工俭学的具体操作细则，并进行宣传和管理。
2. 勤工俭学生需要按时完成自己的工作职责，遵守图书馆的规章制度。
3. 学校图书馆将负责对勤工俭学生进行工作考核和个人成长辅导。
4. 勤工俭学生有权参加学校举办的相关培训和活动，提升自身技能和综合素质。
五、效果评估学校图书馆将根据勤工俭学方案的实施情况和学生的反馈进行效果评估，及时调整和改进工作措施，确保方案的有效运行。
六、总结通过学校图书馆的勤工俭学方案，可以实现学生勤工俭学和个人发展的有机结合，提升学生的综合素质和社会实践能力，为学生提供一个实践、锻炼自我的平台，达到研究与工作的双赢效果。
以上就是学校图书馆勤工俭学方案的具体内容和实施细节。
希望通过该方案的实施，能够为学生提供更多的机会和发展空间，促进他们全面发展和成长。
图书馆勤工俭学工作心得体会(3篇)
图书馆勤工俭学工作心得体会（3篇）图书馆勤工俭学工作心得体会（通用3篇）图书馆勤工俭学工作心得体会篇1我来图书馆工作已经一年有余，感慨颇深，收获颇多。
最初，我带着自己对书的喜爱，对图书馆学习氛围的神往，加入了图书馆，成了一名图书协管员。
在老师悉心指导下，我很快的熟悉了各项工作，融入了这个大家庭。
在图书馆工作的日子里，我收获的不仅有工作经验，还有一份份的友情。
我们的工作是保持图书馆的环境卫生和书报整洁，让读者所还的图书及时上架，努力给同学们营造一个优雅的学习环境。
在这个过程中，我明白了，条理清楚是多么地重要。
当一份份书刊杂乱的堆积在桌面上时，就需要我们理清头脑，将一本本包含丰富知识的书籍回归原处。
当同学们提出问题时，就需要我们用清晰的思维做出正确的回答。
我们平时要对一些图书的内容有大致的了解，关注社会热点问题，主动向读者推荐好书，为人找书。
对于读者提出的问题，热情礼貌地给予解答。
在这个过程中，我也极大地拓宽了自己的交往面，增强了融入校园生活的能力，学会怎样为人处事，这是一种锻炼，也是一种条理的升华。
图书馆的老师，给了我们很多帮助和关怀。
遇到困难的时候，老师会耐心地给我指导，帮助我解决;生活中遇到不顺心的时候，老师也会和我谈心，帮我舒缓心结，给我良好的建议。
老师们非常的支持我们的工作，及时的听取同学们的建议。
上学期有同学反映图书馆周六晚上闭馆太早，我们传达后，这学期就改成十点半闭馆了。
老师们还经常组织一些有益的活动，如知识检索大赛，图书爱漂流等活动，让大家的生活，丰富而多彩。
渐渐地我喜欢上这份工作，每天晚饭后，都会情不自禁的跑去。
当看到那开心的笑脸,听到那一句发自肺腑的谢谢,我感到很满足,很高兴。
整理书，虽然很累，我却越干越有劲，这或许是满足感与充实感给我的力量吧!在图书馆里，我学会了许多的东西，也交了许多的新朋友，真正体会到了：学习是一件令人快乐的事情，工作是一件令人充实的事情。
在图书馆的熏陶里，在老师们的指导下，我正在逐步地成长。
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经济研究导刊
ECONOMIC RESEARCH GUIDE
总第185期2013年第3期Serial No .185
No .3，2013高校图书馆的勤工助学是随着高校规模的不断扩大而不断兴起的。
一方面，勤工助学岗位的设立可以缓解一部分家庭经济条件不好的学生的经济负担；另一方面，可以缓解馆员数量不够带来的困扰。
但是在实际运作过程中，出现了一些问题，如何解决这些问题，让这项制度健康持续地进行下去，是图书馆管理工作的一个重要命题。
一、设置勤工助学的实际意义及必要性
（一）缓解家庭困难学生的经济压力
随着学校规模的扩大，招生规模的增加，越来越多的适龄青年有了上大学的机会，这是提高国民素质的重要手段之一。
但是家庭经济困难导致一部分学生在学校的生活变得艰难，为了帮助这些家庭经济有困难的学生，大部分高校都设置了一部分专为学生的勤工助学的岗位，其中图书馆是最适合设置岗位的地方。
学生通过在图书馆进行一些简单劳动即可获得学校提供的报酬，能缓解一部分经济压力。
（二）有效锻炼学生的个人能力
随着越来越多的“９０后”学生进入校园学习，社会对这一群体的批评声不绝于耳。
社会对“９０后”最大的看法是他们独立能力和适应环境的能力太差，由于大部分是独生子女，参加社会劳动和社会实践较少。
勤工助学岗位的设立恰好给了学生们一个平台去锻炼自己。
大学生可以通过脑力劳动和体力劳动的结合，克服自身的不足，树立自信自立的信念，提高自己的沟通交流能力、
理解能力和接受事物的能力，缓解孤独感和自闭感，这点对于家庭经济不好的同学尤为重要。
（三）使图书馆的管理能够更有效的利用
高校图书馆的规模在不断扩大，馆藏资源在不断增多，各种新兴平台也在不断增加，而馆员的编制不会随之剧增，甚至有些部门出现了缺编的情况。
随之而来的即是馆员工作强度增大。
这这种情况下，合理有效地让大学生参与到图书馆的管理当中，帮助完成图书采编、整理入库、数据库录入等
工作，不仅可以有效解决图书馆人员不足的状况，缓解工作人员的压力，还且还能让馆员为读者进行更专业的服务，提高了图书馆的服务质量。
二、高校图书馆勤工助学存在的问题
（一）学生没有确切身份
图书馆勤工助学岗位基本上是临时岗位，这也就意味着学生在图书馆工作的时候没有身份表示，学生就算发现有学生不遵守图书馆有关规定的情况发生时，无法有效阻止对方，而对方则以为是普通的借书学生而对其不理不睬。
（二）岗位流动性大
学生在学校流动性较大，既要上课、考试，又要休息、运动，导致在岗位上的时间随机性很大，出现需要学生在岗位上的时候学生无法正常上岗的情况，再加上有个别勤工助学学生本身对工作不是积极负责，三天打鱼两天晒网，不能吃苦耐劳，一遇到不满意的地方，不打招呼就中途退出，这都影响了图书馆的正常管理工作。
（三）馆员对学生的依赖过大
一部分馆员对勤工助学学生的依赖过大，很多该做的工作交给勤工助学学生去做，导致学生工作量增大。
本来是应该锻炼学生自身素质的工作变成了简单重复性劳动，对学生的发展没有任何提升。
（四）馆员和勤工助学学生的地位问题
勤工助学学生和馆员应该是平等的，都是图书馆的工作人员，只不过学生一般是临时性的。
但是实际操作中，勤工助学学生往往处于劣势群体。
馆员往往把同学生的关系简单理解为上下级关系，在实际工作中不能对学生的错误进行有效的引导，反而直接进行斥责，导致学生情绪不满，容易造成学生中途退出不干。
（五）没有进行必要的岗前培训
图书馆管理工作不能仅仅只是视为整理图书和保持图
收稿日期：２０１２－１０－１８
作者简介：邓珊（1966-），女，河南济源人，助理馆员，从事图书管理研究。
浅谈高校图书馆勤工助学工作
邓
珊
（河南理工大学，河南焦作４５４０００）
摘要：高校图书馆的勤工助学工作是高校解决贫困学生的一种常用方式和学生参与图书馆工作的重要途径。
分析现阶段高校图书馆寝宫助学工作所存在的问题和提出其解决方案，使其能够和谐以及长久的进行下去。
关键词：图书馆；高校；勤工助学中图分类号：Ｇ２５１
文献标志码：Ａ
文章编号：１６７３－２９１Ｘ（２０１３）０３－０２３６－０２
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（上接２３５页）成与经济建设密切相关，能够服务于各项工作的“活”的档案信息，充分发挥档案的社会效益和经济效益，积极为企业和机关优化决策，确定改革、发展的目标，加快改革，扩大开放，取得明显成绩，为经济建设服务。
四、档案建设适应企业发展的需要
在新形势下，老一套的档案管理工作已无法适应现代企业发展的需求，为了推动企业管理信息化建设的健康发展，提高企业管理水平和市场竞争力，提出了大力加强企业管理信息化建设的要求，对企业档案管理工作提出了更高的工作目标。
档案管理工作是企业建设的重要组成部分，是档案事业适应时代和社会发展的必然选择。
以档案在目标管理工作中发挥的作用，同比档案在信息化建设中的重要性，将档案信息化工作渐渐引入企业领导的议事日程。
加强对企业档案工作的制度建设，是以制度促文化，以文化促管理，积极推动企业文化建设和经营管理的顺利发展。
书馆内的秩序，应该包括很多内容。
由于大部分高校图书馆对勤工助学的学生没有进行有效的岗前培训，使得大部分学生对图书馆工作不了解，不知道图书馆管理工作的重要性。
大多数学生在不熟悉情况的条件下就上岗，导致工作中往往业务不熟练，出现很多错误。
部分学生认为图书馆管理工作是很轻松简单的，但是在工作中往往发现图书馆工作有难度也很枯燥，导致学生的不辞而别，这都跟没有必要的岗前培训有关。
（六）工资结算时间靠后
一般高校的图书馆的勤工助学的工资结算都在学期末统一发放，这给学生日常的花销带来了一定的麻烦，这也是学生中途退出的一个原因。
三、提高图书馆勤工助学工作效率的措施
（一）上岗之前加强审核，工作时间合理安排
图书馆勤工助学岗位的设置是为了帮助那些家庭经济困难、能吃苦耐劳的同学完成学业。
所以在招聘学生时，应该优先考虑特困生和贫困生。
要求学生有较好的责任心和吃苦耐劳的精神。
在完成招聘后，应该按照他们的课程表安排上岗时间，尽量使得他们的平常生活学习时间和上岗时间不冲突。
工作时间可以不按天计算，采用按小时计算，也即每周必须完成多少小时的工作量，这样如果学生遇到急事时，请假经批准后可以让别的勤工助学的同学代替，在空闲时可以补上请假时的时间。
这样的话学生有相对自由的时间，而且还能减少馆员对勤工助学学生的依赖，能保证岗位工作的连续性，提高了图书馆管理工作。
（二）解决勤工助学学生的身份
虽然图书馆勤工助学岗位不像正式馆员是学校的在编员工，但是在上岗的时候也是图书馆的工作管理人员，应当为其发放必要的工作标示，这样在图书馆上岗工作时不会引起一些不必要的麻烦，其他借书的学生也非常直观地就能看出。
标示应该避免诸如“临时”、“学生工”之类的字眼，应当人性化设计，激发学生对图书馆管理工作的热爱。
（三）工作设置多样化
勤工助学岗位的设置的另一功能是提高学生的综合素质，所以工作设置上要避免过去单一整理书籍，应该设置更多能提升学生能力的工作。
比如信息录入、图书引导等。
这样可以避免学生觉得图书馆工作单一和枯燥。
（四）加强馆员素质教育，实行人性化管理
高校图书不仅是一个工作平台，更应该是一个教育学生的地方，所以馆员不仅仅是做好图书馆的业务工作，还应该自觉承担起教育学生的责任。
馆员和勤工助学学生不仅仅是简单的上下级关系或者平级关系，而是师生关系、教育与被教育的关系。
如何借助图书馆这个平台让学生在工作的同时也能感受到图书馆这个集体的温暖。
虽然勤工助学岗位上工作的是学生，但是馆员也要视他们为工作伙伴，关心他们的工作、学习和生活。
对于新上岗的学生，馆员要耐心细致地对他们进行指导，让他们很快熟悉工作。
对于学生在工作中犯的错误，馆员要正确引导，不能一味地斥责，也不能不管不问。
（五）工资结算方式多样化
有的学生学期当中需要用钱，但是勤工助学工资往往学期末才发放，为了减少这种问题，工资可以按小时计算，工作完后当场结算，也可以学期末一起结算，而且学生可以根据自身需求要求如何支付。
四、结语
高校图书馆的勤工助学岗位的设立是必然趋势，也是高校图书馆管理工作和学校学生工作不可或缺的一部分。
图书馆勤工助学工作持续发展需要全体教职员工和学生的共同努力。
参考文献：
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[2]刘智勇.关于高校图书馆勤工助学工作的思考[J].科技情报开发与经济，2012，(5)：30-32.
[3]黎洁华.高校图书馆学生助理管理创新探讨[J].图书馆论坛，2007，(2)：124-125.
[责任编辑王玉妹] !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
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