新建本科体育院系学生对专项选修的倾向性研究
湖北地方高校大学体育选项课的现状与对策研究
摘 要： 通过 问卷 调 查 、 阅 相 关 文 献 资 查
● 教 改 纵横
料 法等方法 ， 对湖北省地 方普 通高校大学体育 选项课 程的现状进行研 究。调 查结果表明 ： 依 据 新课程标 准的设计 理念和 “ 健康 第一” 的指 导思想， 目前湖北地方 高校体 育选项课 教学模
一
师超负荷工作 ， 部分教师几乎没课上的两难局 面。社会是不断发展变化 的， 流行 是暂时 的。 学校也不可能永 无止境地不停引进教师 ， 选项课的开 设在某程度 上引发 了新的师资“ 矛盾” 分析原因是学校缺乏对学生的科 。 学指 导， 要解决这些问题 ， 首先让学 生提高学生对选项课 的认识 ， 明确体 育选项课 的 目的和意义及实现体育 目 的万式和途径 ， 标 使学生真正认识 到体 育学 习及锻炼对 自己身心发展的重要作用 。其次 ， 引导学生合理选 择项 目， 根据学生的身体状况 、 身体条件 、 想及个性心理 ． 思 让学生选对 自己的身心发展有一定作用的项 目， 以提 高学 生的身体素质 ， 改善心理 健康水平 ， 克服情感障碍 ， 培养健 全的人格 。 ２选项课的开设 凸显场 地设施器材 “ 足” ． 不 。从调查 的湖北地方 高 校， 基本每所学校都有体育场 馆 ， 的甚至有几座场馆（ 并后 的校 区） 有 合 。 调查 显示很 多学校 的选项课都存 在教学设施不 足， 虽然有场馆 ， 大多是 比赛 型场馆 ， 又首先满 足体育院系学生的上 常教 学 ， Ｅ 加上体育场馆设施 配置不齐全 ， 功能单一 ， 综合性体育馆较少 ， 这样开设健 美操 、 网球 、 跆拳 道、 瑜伽 、 街舞 等对 场地设 施要求 较高的项 目很难满 足学生正常的学 习 需要 。有的学校甚至连室 内操场都没有 ， 下雨天气不能保证体育课的正 常教学 。在一些地方师范院校 ， 男女生 比例严重失调 ， 女生达到近 ７ ％， ０ 而女生 比较喜欢干净 、 动量小 、 运 在不晒太阳的地方上课 ， 健美操 、 跆拳 道、 瑜伽 、 街舞等成为女生 的热 门选项课 ， 造成教师和场地紧张 。 ３选项课 的开设 引发对学习评价公平的考量 。体育选项课考试标准 ＿ 的不规范也是影响学生选项 的因素之一。调查发现 ， 由于 目前各选项课 考试的标准在难度 上存在着较大的差异 ， 在考试 内容 与 方式上也差别较 大． 对学生的综 合成绩有一定的影响 ， 比如跆拳道 、 瑜伽 、 街舞的考试 ， 用 学生们 的话就是 “ 比划两下 ” 考试成绩就 能达到 良好 以 上， ， 而篮球 、 排 球、 足球 、 田径 是“ 民运动” 又晒 又累 ， 农 ， 考试 成绩要凭着状态发挥 ， 因此 许多学生不得不放弃 自己喜欢的选项 ， 选择那些考试难度相对较低的项 目作为 自己的体育选项课 ， 以便 自己能顺利地通过考试 。 因此 ， 如何合理 安排选项课考试方式方法和 内容 ， 如何 对选 项课学习进行评价 ， 制定 体 育选项 课考试标准等问题 ， 对引导学生选择适合 自己的选项课有重要的 调节作用 。 ４ 项课 的开设引发对 体育课 程 目标实现的争论 从调查 的结果 ， ． 选 湖北 地方高校 的大学 生身体索质达标率 基本维 持在 ８ ％ ９％之 间， ５ ～５ 但 达标 的标准和难度降低了 ， 因此学生 身体 素质呈下降趋势 ， 尤其女生 身 体素质下降 明显 ， 这符合性别 、 年龄 、 性格特点差异。特别是选 项课 开设 后， 学生素质在耐力 ， 速度和柔韧方 面明显下降 ， 引起 了实行选 项课对 实 现体育课程 目标的争论。 增 强体质 是体 育课程 目标之一 ， 只有强调 长久 、 有规律地适应超 出 日常身体 负荷的身体负荷（ 强度 与难度 ）才 能增 强体质 ， ， 这是基于超量 恢 复原理和适 应性理论 ，要求负荷必 须要超 出一 般的身体 活动负荷 。 ２ ０ 年开始 ． ０７ 各大高校开始采用《 大学生体质健康标准》 进行体质测试 ，
关于高校开设女生篮球专项选修课的意向调查与结果分析
为 了研究开设公 共体育篮球选修课 的可行性 和必要 ［ 收稿 日期 ］ｏ ８ —０ — ０ ２ｏ ９ １
・
ｌ２・ １
指表 的平均分值也进 行对 比。（ 见表 ３ 表 ４ 、 ）
表３ ３ ０ 级女生 ｏ ３年、４ ｏ 年素质测试统计
生性格谨慎 、 胆小 ， 但认真 、 身体 的协 调性好 。用篮球训 练 的方式既可 以锻炼她们的胆量 、 提高锻炼 身体的趣 味性 和 积极性 ， 又可 以培养她们吃苦赖 劳 、 勇于拼搏 、 协同配合 的
了较受欢迎的篮球专项选修课 ， 并对本 院０ ３级和 ０ ４级篮球 专项选修课女生在开设篮球专项选修课 前与开设篮球 专项 选 修课后 身体素质的变化进行 了对比分析 ， 由此证明开设女 生篮球专项选修课 的可行性和必要 性。
［ 关键词 ］ 篮球 ；身体素质 ；专项选修课 ；兴趣
［ 中图分类号 】 ６ Ｇ４
关 高 设 女 生篮球 专项选 修 课 的 于 校开 意 向调 查 与 结 果 分 析
朱俐健
（ 扬州 教育学院 ， 江苏扬州 ， ２ ０２ ２５ ０ ） ［ 摘 要］ 通过 问卷调查， 对我 院 ０ 、４ ０ 、６级全体女 生关于体 育教 学 内容的兴趣 和需求进行 了全面 的调 查 ， ３０ 、５０ 开设
且认证了它的可行性 和必要性。
２ ．研 究 方 法
２ １ 究对 象 ．研
扬州教育学院 ０ ３级、４ 、５ 和 ｏ ｏ级 ｏ级 ６级篮球专项选 修课 的全体女生。
２ ２ 究方 法 ．研
为了研究公共体 育篮球专项选 修课 能否促进 女生 的
体质状况 ， 将教育学 院 ｏ 级 的女生 ２ ０ ３ ０ ４年立定跳远 、０ ５ｍ
对扬州教育学院 Ｏ ３级、４ ０ ０ 级全体女生关 ０ 级 ５和 ６
山西省新建本科院校排球选项课开展现状调查研究
山西省新建本科院校排球选项课开展现状调查研究作者：王鹏慧来源：《体育科技文献通报》 2018年第8期摘要：本文采用文献资料法、问卷调查法、专家访谈法等方法对山西省新建本科院校排球选项课开展现状进行了调查研究，分析其开展中存在的问题及影响因素，并提出了相应的建议与策略，为山西省新建本科院校更好的开展排球运动提供可行性理论依据。
关键词：山西省；新建本科院校；排球选项课；开展现状排球运动自诞生已有１２０多年的历史。
在一百多年的发展中，排球运动积累了深厚的群众基础。
本文通过对山西省新建本科高校排球选项课的调查与分析找出存在的问题及影响因素，并提出建议，为山西省新建本科高校更好的开展排球选项课打好基础。
从而培养学生的拼搏精神、构建和谐的学习氛围、提高团队意识。
这样有利于山西省新建本科院校排球选项课有序、健康、积极的开展。
１研究对象与研究方法１．１研究对象山西省新建本科院校排球选项课开展现状。
山西省新建本科吕梁学院、晋中学院、运城学院、忻州学院、太原大学这五所高校进行了问卷调查，对每所高校随机抽取１１０名老师及学生作为样本并对其发放问卷。
１．２研究方法采用文献资料法、问卷调查法、专家访谈法等，对山西省新建５所本科院校（吕梁学院、晋中学院、运城学院、忻州学院、太原大学）共发放问卷５５０份。
每所学校发放１１０份，即学生中随机发放１００分，在教师中随机发放１０分问卷。
由表一可知，问卷回收率９５．８％，有效回收率９３．１％。
２结果与分析２．１山西省新建本科院校学生对排球运动的认知程度认识是学生学习的前提，只有通过对排球的充分认识才会主动的学习排球，本文通过对抽取的４６２名学生的调查分析可知，这五所新建本科院校学生对排球运动很了解的只占到１２．８％，对排球运动一般了解的占５４．９％，其中男生比女生更了解排球。
对排球运动不了解的占３２．３％，它也占据了较大的一部分，可以看出新建本科院校学生对排球运动的认识程度比较差，因此这些学院应该加大排球运动的宣传力度，提高学生的认知程度。
苏皖高校体育教育专业专项选修课的现状及对策研究的开题报告
苏皖高校体育教育专业专项选修课的现状及对策研究的开题报告一、研究背景及意义体育教育专业是培养体育人才的重要专业之一，其核心在于培养学生能够运用体育教育技能和知识，从事体育教育、训练和科研工作。
然而，传统的体育教育专业在培养学生的综合素质和专业能力方面存在一定的局限性，需要根据社会需求和教育改革的要求进行改善和完善。
近年来，随着社会对于体育教育的重视和体育事业的不断发展，高校体育教育专业专项选修课程也逐渐成为研究的热点。
苏皖地区的高校体育教育专业专项选修课程需要针对不同人才需求和未来职业发展进行不同的设置，以提升学生的综合素质和专业能力，更好地适应社会需要。
因此，本研究旨在对苏皖高校体育教育专业专项选修课程的设置和现状进行调研和分析，提出相应的对策和建议，为高校体育教育专业的发展和改革提供参考。
二、研究内容和目标本研究主要包括以下三个方面的内容：1.调查苏皖地区高校体育教育专业专项选修课程的设置和开设情况，采用问卷调查法和访谈法获取学生对于课程设置的反馈。
2.分析苏皖高校体育教育专业专项选修课程的现状，从教学目标、内容、方法、评价等方面进行深入研究和分析，探讨存在的问题和不足。
3.提出改进和完善苏皖高校体育教育专业专项选修课程的具体对策和建议，为高校体育教育专业的发展和改革提供有益的参考。
本研究的目标是：1.全面了解苏皖高校体育教育专业专项选修课程的设置和开设情况，了解学生对课程设置的反馈。
2.深入分析苏皖高校体育教育专业专项选修课程的教学目标、内容、方法、评价等方面的现状，探究存在的问题和不足。
3.提出优化苏皖高校体育教育专业专项选修课程的对策和建议，为高校体育教育专业的发展和改革提供有益的参考。
三、研究方法和步骤1.问卷调查法：采用随机抽样的方法，对苏皖地区的高校体育教育专业的学生进行问卷调查，了解他们对于专项选修课程的看法和需求。
2.访谈法：选择苏皖地区的高校体育教育专业教师和课程负责人，进行深度访谈，了解专项选修课程的设置和开设情况，以及他们对课程的看法和建议。
体育专业学生术科专项选课趋势与院系的管理职能
１６ ５
湛江师 范学 院学 报 （ 自然 科学 ）
第 ３ 卷 １
１体操 、 术体操 等竞技 性较 强而训 练难 度较大 ， 一定 专业 技 术基 础 和基 本 素质 要求 的项 目， 年 报 ） 艺 有 历
选 的人数极 少 ， 每届仅 有几个 学生选 报 ， 多数 时候不 能开 班．
１ ２ 研 究 方 法 ．
采 用文 献资料 法 、 调查访 谈法 、 数理 统计 法 、 逻辑分 析 等方 法． 湛江 师 范 学 院近 １ 对 ０年体 育 教育 专业 本
科 生 的术科 专项选 课结 果进 行统计 ， 阅相关 的 文件 和政 策 以及 中国期刊 网与专 项选 课有关 的资料 ， 对部 查 并
课程 经常 因选修人 数较少 （ 专选 一般 有最低 开班人 数 限制 ） 不能 开班． 而 近两 年 ， 年级学 生 总人 数超 过 ３ ０ 每 ０ 人 ， 选报 的学生人 数也 仅够 开班 ， 有下 滑趋势 ． 但 且 ４ 游泳课 程开 班 ５届 ， ） 仅有 ５ 左右 的选报 率．
５ 篮球 、 ） 乒乓球 、 网球 、 毛球 、 美操 （ 生 ） 羽 健 女 是选报 的热 门课 程．
６ 体育 院系从宏 观层 面考虑 ， 了保证 教学质 量和 学生 就业 、 术科 专 项选 课 的学 生 给予 了合 理 的 引导 ． ） 为 对 近 几 年选报 结果逐 渐趋 向均衡 ， 避免 了扎 堆选报 或不报 的现 象．
学生造 课及指导教学中所应担 当的角色和责任． １ 研 究对 象和 方 法
１ １ 研 究对 象 ．
调查 了湛 江师范 学 院体育科 学学 院 １ ９ 级 至 ２０ ９７ ０ ７级 的体育 教育专 业本 科生． 具体 分析 近 ｌ 年 来体 育 Ｏ
普通高校体育教育专业学生专项选修调查及影响因素分析——以山西大学为例
普通高校体育教育专业学生专项选修调查及影响因素分析——以山西大学为例赵艳【摘要】通过文献资料调查、问卷调查和数理统计等方法,对山西大学体育学院体育教育专业学生专项选修的基本情况进行调查与研究,结果表明:不同年级、不同项目选修的人数不同,具体表现在“大球”变冷,“小球”变热;传统项目变冷,新型项目变热.影响因素主要表现在兴趣、教师的综合素质、社会实效性、自身的特长、目的需要、场地器材因素、运动项目的特点等方面.【期刊名称】《文体用品与科技》【年(卷),期】2016(000)020【总页数】2页(P110-111)【关键词】普通高校;体育教育专业;专项选修;影响因素【作者】赵艳【作者单位】山西机电职业技术学院山西长治046011【正文语种】中文【中图分类】G807在当今高校教育过程中，课程设计和课程改革对于高校的长远发展具有举足轻重的意义。
任何教育目标的实施都依靠一套课程来实现，所以课程的改革是永恒的主题，是社会不断变革的必然结果。
在素质教育形势下，山西大学体育教育专业课程以适应新时代教育观念和社会发展的需要，完成了新一轮的改革。
专选课是体育教育专业学生学习专项技术内容的重要课程，通过对在读的体育教育专业学生对于自己选择的专选项目的认知情况、课程教学、学习的评价状况等方面做出的调查研究，并根据目前社会的需求和学生个体发展的需要，提出相应的设想，使学生进入社会更加具有竞争力。
2.1、研究对象山西大学体育学院2012级、2013级和2014级体育教育专业学生。
2.2、研究方法（1）文献资料法。
查阅大量有关普通高校体育教育专业专项选修情况的资料及近几年国内外各种期刊的相关文献资料，进行整理和分析，为本研究提供理论依据。
（2）问卷调查法。
根据统计学原理，对2012级、2013级、2014级70%的学生进行随机抽样问卷调查。
共发放问卷215份，回收有效问卷212份，有效率98.60%。
其中2012级参加问卷调查的共75人，收回问卷73份，有效率7.33%；2013级共70人，收回问卷69份，有效率98.57%；2014级70人，收回问卷70份，有效率100%。
菏泽学院体育系排球专选课教学现状的调查与分析
菏泽学院体育系排球专选课教学现状的调查与分析摘要本文运用文献资料法、专家访谈法、问卷调查法、数理统计法、逻辑分析法，对菏泽学院体育系排球专项课的课时设置，教学技战术重点与难点，排球专项课的场地器材，教师教学能力、学生对排球专选课的态度和认识等进行了研究。
发现体育系排球专项选修课存在课程设置上课时少、开课时间迟、场地设备受限等现象，与社会的需要、学生的愿望以及专项课自身的教学规律不相适应。
因此，本文提出增加学时、编制统一教材、完善场地器材设施等改进措施与对策。
关键词排球课程设置专项选修课教学现状排球课程是各体育院校、高师的主干课程之一，《高等师范院校体育专业教学大纲》中对排球专选课的任务有明确的规定：“通过教学工作使学生能较全面熟练地掌握排球基本技术动作、基本战术方法及组织教学方法。
对主要技术能正确示范、讲解[1]，对主要战术能演示，能分析主要技术错误的原因并能纠正错误的动作，能组织小型竞赛和临场指导工作”[2]。
本文以了解菏泽学院体育系排球专项课教学现状为目标，以探讨体育系排球专项课教学的某些特点和规律，为菏泽学院体育系现在和今后排球专项课教学改革提供依据。
一、研究对象与方法（一）研究对象菏泽学院体育系二、三、四年级专选排球的在校大学生，共41人，其中男生26人，女生15人。
（二）研究方法1．文献资料法：通过在中国知网等专业网站搜集与排球专项课相关的文献资料，并加以整合分析，为本文提供理论支撑。
2．专家访问法：向有多年高校专业排球教学工作经验的教师咨询和面访，了解近几届排球专选学生的专项学习情况。
3．问卷调查法：发放问卷共计45份，回收有效问卷41份，有效回收率为97.5%。
4．数理统计法：对通过问卷调查法获得的相关数据进行整理分析，给本文提供准确的数据支持。
5．逻辑分析法。
二、结果与分析（一）菏泽学院体育系排球专选课教学现状分析1．课时计划通过问卷调查法，发现菏泽学院体育系排球专选课从大二下半学期开始，到大三下学期结束，共192学时，教学时数较少，学生很难熟练运用技术和战术，理论课占总课时的比例很少，为5.20%，教学比赛涉及较少，占总课时的比例12.27%（见表1）。
体育教育专业专项选修课教学现状调查与分析——以南通大学为例
118作者简介：杨新(1974.11--)，男，江苏南通人.副教授，硕士生导师.研究方向：民族传统体育学，体育人文社会学。
体育教育专业专项选修课教学现状调查与分析——以南通大学为例杨新 王洁 南通大学体育科学学院摘要：本文运用文献资料法、问卷调查法、访谈法和数理统计法等研究方法，对体育教育专业专项选修课的教学现状进行调查分析与研究，试图了解目前专项选修课程教学现状，并针对现状分析提出可操作性的改进建议，以促进体育教育专业专项选修课的可持续发展。
关键词：教学现状；体育教育专业学生；专项选修课一、前言2010年5月《国家中长期教育改革和发展规划纲要》中指出，把促进学生健康成长作为学校一切工作的出发点和落脚点，要求“加强体育，牢固树立健康第一”的思想。
在国家大力推行健康中国的趋势下，社会对体育教师的需求越来越大，高校培养体育人才的责任和压力也随之增加。
体育教育专业人才培养方案中提到要培养“一专多能”的体育人才，在能完成中小学体育教学工作任务的同时，也能完成相关体育训练和比赛的工作任务。
专项选修课是在普修课基础上的深入学习，对技术、战术、理论知识和研究创新能力都有更高的要求。
同时教师专业素质是教师适配岗位的核心竞争力，为了更好的培养出专业素质符合“一践行三学会”的“一专多能”型体育人才，为此本文试图通过对目前体育教育专业专项选修课的教学现状进行调查分析，并针对现状分析提出可操作性改进建议，为体育教育专业专项选修课教学的进一步完善提供理论参考。
二、研究对象与研究方法(一)研究对象体育教育专业16、17级专项选修课教学现状为研究对象。
(二)研究方法1.文献资料法通过南通大学图书馆及知网以“体育教育专业”、“专项选修课”等关键词进行文献检索，为本研究提供理论参考。
2.问卷调查法在查阅了相关文献后，制定相应调查问卷。
问卷内容包括课程设置调查、选课制度调查、专项课程评价调查等方面。
3.数理统计法对所有获得的数据运用SPSS 20.0统计软件包进行数理统计与分析。
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（１ ）需求个性 化问题 。由于Ｓ ａ 模式 ｉ究 一份 应用服务成 千 ｊ ａＳ 井 二
万的客户群 ，因此对应用服务的产品化程度要求较高 ，尽管Ｓａ可以 ａＳ 进 行一定程度的定制和二次开发 ，但是面对那些需要对应 用进行大规 模 复杂定制的客户 ， ａＳ Ｓ ａ 便显 得力不从心 。 （ ） ２ 安全 稳定问题 。云计算模式下 用户所 处理 的数据也并 不存 储在本地 ，而是保存在互联网的数据 中心里面 。这些数据 中心正常运
考。 １ 研 究 对 象 与 方 法
表３体 育学院在校学生专项选修课倾向的个人 原因 （ ２ ） ｎ １ ＝
如 表３ 示 ：体 育 学院在 校学 生专 项选 修课顺 向的个 人 原因是 所 “ 兴趣和爱好 ” 、 “ 该专项选修对就业有帮助”和 “ 人理 想”所 占 个 百分 比为８％。其 中 “ ６ 兴趣和爱好 ”和 “ 专项选修对就业有 帮助 ” 该 两项百 分比就达到 ７％，这可 以看 出学生在选择专项选 修课首 先考虑 ｌ 的是 “ 兴趣和爱好” 、 “ 该专项选 修课对就业有帮助” 。
一
２ 研究结果与分析
表４ 体育学院在 校学生专项选修课倾向的社会原因 （ ！ ） ｎ １ ＝
如表４ 所示 ：体育 学院 在校学 生 专项选 修课 倾向 的社会 原因 是
２１ 专项选修情． ． 兄的调查结果 （ ） １ 体育学院２ （ 级一 ｌ ７ 专项选修的情况 。 ０５ ２ ｌ １ ｘ级
相 对于传统软件 应用 ，ＣＲ Ｍ、ＨＲ Ｍ、和财 务系统等应 通用性
百 万来实施一个信息化项 目，很少有企业会这么大大方方的拿出这么 多钱来 但是 ，如果换一个角度 ，让企业每个月花个ｌ Ｈ ，一年就 【ｌ Ｈ元 是 １００ 。像 Ｅ Ｐ 种软件 ，一般用个 十年是最起码 的。那 么十年 ２０元 Ｒ这 就 是十几万了， 此时企业反而会掏钱 。一次性掏跟分次掏对人的心理
学 术 研 讨
对于传统应用软件来说 ，软件企业的最大的心头大患某过于盗版 了 盗版软件的存在 ，大大降低了企业的利润 。但是也正是软件的高 利润 ，使得盗版软件屡禁不止 就算软件公司花大量的时间与精 力去 做 防盗版的工作 ，其效果也不是很明显。 对于传统软件来 ｊ 兑，￣ Ｅ Ｐ ， Ｒ 系统 ，其项 目 大的初始化成本 包括 最 三块 ，分别为软件的授权成本 、培 成本与服务器购置与部署等等 。 其实人总有这么—个心理 。如果让企业一下子掏出个几十万 、甚至上
因素主要是个人原凶和社会 原因 。 （ ３ ） 转２ 页
如表２ 所示 ：体育学院２０级一ｏ０ ０８ ２ｌ级体 育教育专业 学生在 专项 选 修上倾向于武术 、 健美操 、田径 、ｉ球 四项 。上表显 示选择百分比有 睦 ｝ 所变动 ．健美操变成了首位 ．其次是武术 、田径 、篮球 。 通过 “ ”与 “ ”进 行对 比。可 以看出 ：体育 学院２ｏ￣一 表ｌ 表２ ｏ５ ２１ 体 育教育 专业学 生专项 选修 的情况基本 一致 ，都是 集 中于武 ０（ 煅
业是影响学生选择专项选修课重要的学校原凶 ｆ 专项选 修课倾 向的家窿原凶的渊查 ４）
表 ６ 体 育 学 院在 校 学 生 专 项选 掺课 倾 向 的 军庭 原 因 （＝ ６ ） ｎ ２ ｏ
表２ 体育学院２ｎ 级一 ｝ Ｉ 专项选修的情 况 （＝ ６ ） Ｉ ８ ２ １级 １ １１ ｎ ２０
专项 ｉ 砖课 程 生
置球
“ 会的需 求”所 占百分比为４％，其次是 “ 业实习基地的有无” 社 ６ 就 占３ ％ 以上两 者具有 重要 的地 位。其中 “ ３ 社会的需求 ”和 “ 就业实
百 分 比
２
‘ 最人 敷 ｌ ｓ ： ４ ２ １
Ｉ ９
ｆ 衄 人敷
＂
Ｉ 鳆 人敷 ｌ ７
中 ，如果 网络断开 ，用户将 无法访¨到 自己的数据 。正常的业 务将 会 中断 。这对 正在运作 的企业来说 ，是十分严重的ｆ题 、 ｕ Ｊ （ ） ３ 本地资源 利用问题 。云 汁算模式 下 ，强 渊Ｉ 多复杂的功能 者 部将转 移到终 端背后 的网络 上去完成，从而 使用 户终端 的功能将会被 大大简化 。而现在 的计算机硬件 计算能 力都非常强 ．而 云汁算却不能 充分使 用这些 计算能 力，这将造成很大的资源浪费。 ３ 云计算和传统软 件的未来发展
则不宜 采用Ｓ ａ 模式 ａＳ 从 短期来 看。云汁算所带来 的各项变化对个人的影响还比较小 ， 或许和 从前 的 许多技 术一 样 ，云 汁算将 首先给 企业 （ 其 是 中小企 尤 业） 带来最 为直接 的变 化 ：他们能 够快速搭建 自己想要的 各种应用 ， 而不用再为服 务器资源而烦恼 。 当然 ，云计算 的在未来 的发展也面临 着各种挑战 ，其 中安全和隐 私将成 为首要 问题 。所 以，一些传统软件和既有应用不可能在短时问 内全部 被Ｓ ａ 应用所取代 ，而各应用之 『 的数据互通和流程协 Ｉ将更 ａ Ｓ Ｈ Ｊ 酬
４ ３
健 蔓ｊ ｌ 武术
田径 排球
３ ５ ３ ｌ
１Ｉ ２１
２， ｌ ‘ ２％ Ｏ
１ ％ ６ ｌ ％ ５
３ ５
３１ ２ ６
习基地 的有 无”实 际上二 者是相辅相成的 学校对各专项选修深进行 就业 实习基地 的选 择 ． 就是 为了满 足社会 的需求 。学生在选择专项选 修课时社会原 因首先考虑的是社会需求和就 业实习基地的有无 。 （ 专项选修 课倾向的学校原因的调查 ３）
（） ２ 专项选修课倾向的社 会原 的调查。
（） １ 研究对象。以宿州学院体育体育学院２０ 级＿ｏ１ ０５ ２ ｌ级体育教 ） 育专业学生的选修倾向性 为研究对象 （ 研究 方法 。①文献 资料法和问卷 调查法 。查 阅与本研究有 ２） 关的文献资料进行 参考。发放问卷３ ＇ ｔ 份，收回２２ ，回收率９ ％。 ｘ ９份 ７ 有效 问卷２ （ ，有 效率８ ％。②数理统 计法和 比较分析法 对回收 ６１ 分 ７ 的有效 问卷的数据 进行 分析与处理 ，通过Ｅ ｃｌ ｘｅ的统计对数据 进行进 步的处理 ，并对结果进行 归纳 、 整理 、 分析 、比较 ，使整个研究过 程和结果更趋严密 、科学 ，符合实际。
表５ 体育学院在 校学生专项选修课倾 向的学校原 因 （＝ ６ ） ｎ ２０
如表５ 所示 ：专项 选修课倾向的学 校原因主要是 “ 业管理和就 就
业机 会的创造 ”和 “ 资力量” ，二者所 占的百分比为３％ ４ 师 ７ 和２ ％。 其次是 “ 专项 选修课的设置 ”、 “ 场地器械等硬件 设施 、 ” 培养方 案” ，各占百分比为１％、１％、８ ９ ２ ％。 （ 软件和硬件 ） 师资 力量和就
科 院校 制定科 学的培养 方案提供理论 参考 。
关键 词 新 建本科 专项选修 倾 向性
学 术界对体育专项选修课的研究较多 ．这些研究对专项选修的科
（ ） １ 专项选修课倾向的个 人原凶的 溯查 ＝
Hale Waihona Puke 目和专项选 修ｉ教学等方面进行 ．查分析 。对体育教育专业学生在专 粜 捌 项选 修课上 存在的的问题提出相应的建 议和举措 。但是针对新建本科 院校的体育专项选修课的研究较少 ，新建本科院校在专业设置方面有 其 自身的局限性 ，本研究以宿州学院为例 ，进行 凋查研究 ．从 中发现 问题 ．探讨对策 ．以便更好地为新建本科院校的体育专项选修提供参
术 、健美操 、拄径 、篮球 、 ｌ 排球 、足球这 六大项 ，说明随着社会对体
育人人才需求的改变 。学生的选择也相应的发生了变化 ２！ 专项选修课原 因、目的倾向的调查结果 ．
基金项 目：安徽省体 育社会科学重点研 究项 目 Ｉ Ｓ２Ｉ ８） Ｓ ￣ ｉ２ Ａ １１
肛 科 技 ２ １年第９ ０ １
学 术 研 讨
南 缸 科 技 ２ １年第９ ０ １
新 建本 科 体 育 院 生 对 专 项 选 修 的倾 向性 研 究 系学
徐 光 辉 刘 卫 东
（ 州学 院 ） 宿 摘 要 通过 调查宿 州学 院体 育学院体 育教育专业！ｒ 级一 ｎ Ｏ 学生的专项选修现状。通过与体育学院！０ 级 一 ｏ ７ ｎＩ ！ １级 ８ ｏ ５ ２ｎ 级体 育教 育 专业学生专项选修的选择倾向 、原 因倾向 、目的倾 向三个 方面来分析 ，得 出体 育教 育专业学生在 专项选修 上的倾 向性 。为安徽新建本
转的管理 和维护则出提供云 计算服务的企业负责 ，并由他 们来保证足 够强的计算能力和足够大的存储空问来供用户使用 。在任 何时间和任 何地 点 ，用 户都可 以任 意连接 至互联 网的终端 没备 。从 用户 角度来
２ 传 统 软 件 对 云计 算 的 弥 补 ． ３
加紧密 。传统软件业也将 认识到云 汁算对未来来影响 ，并逐渐 向服务
性产业转变 。
参 考 文 献
【 Ｃ ｏ ｄｃ ｍ ｕｉｇ ｔ ： ｅ ． ｋｐ ｄ ． ｇ ｗｉ ／ ｌｕ ＿ ｏ ｕｉｇ １ Ｊ ｌｕ ｏ ｐ ｔ ．ｈｔ ／ ｎ ｎ ｐ ／ ｉｉｅｉ ｏ ／ ｋ Ｃ ｏ ｄ ｃ ｍｐ ｔ ａｒ ｉ ｎ
影响是不同的 在部署传统应用软件的时候 ，软件集成也是困扰企业与软件 公司
更强 ， 品化程度较 高，更符合用 户移动办公的要求 ，且无需大量的 产 数据 传输 ，凼此在 云环境下 ，这种软 件更 多的受到厂 商和州 户的青 昧。相反 ，邶些流程复杂 、个性化较强 、 产品化程度不高的软件应用
的一大问题 。如企业先后部署了财务管理软件 、进销存管理 软件 、人 事管理系统等等 。但是 ，最后发现他们之间竟然无法友好的工作。这 就 是一种信息孤岛 。在传统软件模式下 ，这种孤岛现象很难 避免 。随 ’
着时问的推移 、规模的扩大与管理水平的提高 ，会采用一些跨部门的 管理 系统 。在这个应崩软件升级的过程 中，往往是颠覆性 的。即采取 新 的信息化管理 系统后 ，就会抛弃原来的信息化系统。所 以 ，虽然说 现 在软件集成的呼声很高 ，但是企业在采用更高级 、更综 合的信 息化 管理 系统中 ，基本上采用的是替换 ，而不是项 目集成。这 主要是项 目 集 成的风险太大 ，成本也太高 。而导致这两高的主要是没有一个统 一 的平台。