高校思想政治教育研究课题申请书41160
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.专业资料. 附件1：
编 号
湖南省哲学社会科学领导小组
高校思想政治教育研究课题 中共湖南省委教育工委
湖南省教育厅
申 请 书
项目名称：大学生奉献社会、服务人民的道德观培养研究
申 请 者：
单位部门：衡阳财经工业职业技术学院
邮政编码： 421002
联系电话： (办) (宅)
(手机)
湖南省哲学社会科学规划基金办公室 制 中共湖南省委教育工委宣传部 .. ..
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.专业资料.
填 表 说 明
一、本表用计算机打印填写。
二、封面上方的编码框申请人不填。
三、表中所列“项目负责人”应为课题研究和课题管理的主要实际负责人，只能填写一人。
四、申请书复印请用A4纸，于左侧装订成册。.. ..
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.专业资料. 一、简表
项目名称 大学生奉献社会、服务人民的道德观培养研究
研究期限 2010 年至 2011 年
项目负责人 姓名 年龄 技术职务
已获学位 学士 所学专业 现从事专业 思政
从事过的思想政治教育岗位及时间 辅导员 三年
主
要
研
究
人
员 姓 名 年 龄 技术职务 已获学位 专 业 现工作岗位
会计学 副院长
法学 学生科科长
汉语言文学 辅导员
教育学 辅导员
公共管理 辅导员
主
要
研
究
内
容 本课题研究分为三部分：
第一、总结当前大学生道德观现状。从目前情况看来，大学生道德状况主流是好的，但也存在着诸多问题。
第二、结合我院实际情况分析产生这一现状的原因。大学生道德存在诸多问题的主要原因是社会大环境对大学生道德的影响、学校因素对大学生道德的影响、家庭因素对大学生道德的影响以及大学生自身因素的影响。
第三、提高大学生道德建设的途径。该部分针对第二部分的分析，提出了提高大学生道德建设的方式和途径：突出道德教育的主导地位，加强大学生感恩教育；切实提高“大学生思政课”的教学质量，充分发挥渠道作用；优化大学生道德建设环境，充分发挥社团的作用；重视大学生道德实践过程，通过“大学生进社区服务 ”、“三下乡活动”、大学生当村官、志愿者（义工）活动培养学生的道德意识。 .. ..
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.专业资料. 二、选题依据（项目研究意义、国内外研究现状分析）
（1）研究意义
随着社会形势的不断变化和发展，大学生的道德教育问题始终是高校教育的一个重要课题。加强对大学生道德教育问题的理论研究不仅具有重要的理论意义，而且具有重要的现实意义。
有利于丰富大学生道德教育理论
本课题针对当代大学生道德教育所存在的问题，对问题产生的原因进行了分析，从而针对问题提出解决方法，这一切都将有助于对道德意识培养的进一步提高，为道德教育理论提供科学依据，为道德教育的实施提供理论支持。
有利于指导大学生道德教育实践
面对新形势和新情况，大学生道德教育应在发扬优良传统的基础上，在内容、形式、方法、手段、机制等方面进行创新和改进，特别要在增强时代感和加强针对性、实效性、主动性上下功夫。本课题在培养学生道德意识的角度和方法上为道德教育实践提供指导和借鉴。
（2）国内外研究现状分析
大学生道德教育问题至关重要，从国内外现状来看，很多学者这一问题加以研究，迄今为止取得了不少的研究成果。从出版的著作来看，有关高校德育的著作也不少，如梁桂麟的《知识经济与高校德育》、冀学锋的《当代高校德育基础》，为大学生道德教育提供了很多可借鉴的理论和实践指导。总的来看，各学者主要是从大学生道德教育的现状、困境、必要性和对策上探讨这一问题的。如，张志坚等在《大学生道德教育亟待加强》一文中从大学生道德教育的现状和成因入手，探讨了大学生道德教育存在的问题，并给出了相应的对策。通过分析发现，学者们对于大学生道德现状和对策上研究较多，.. ..
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.专业资料. 但是从培养大学生奉献精神、服务意识这个角度出发研究大学生道德教育的理论还远远不够，还有待进一步加强。
三、研究方案
1、研究目标、研究内容和拟解决的有关问题
本课题旨在探索大学生奉献社会、服务人民的道德观培养。针对当前部分大学生的道德观存在道德认识存在偏差、传统道德滑坡、服务意识淡薄、公德践行能力较差等问题和不足，在这一现状的基础上结合我院实际情况，分析产生这一现状的原因，主要包括社会大环境中的社会政治、社会经济、现代商品文化和传统文化的原因，高等院校对德育教育的轻视、德育教育内容的滞后、与现实脱节，以及师资力量配备不足的原因、家庭教育和大学生自身素质等原因，高等院校德育教育的原因、家庭教育和自身素质等原因，提出通过以“感恩教育”为介入点，以“大学生思政课” 为支点，以“社团活动”为载体的方式， 和“大学生进社区服务 ”、“三下乡活动”、大学生当村官、志愿者（义工）活动培养学生的道德意识，提升大学生的道德观念，完善大学生的道德教育，建立大学生道德教育体系。
2、拟采取的研究方法及可行性分析
本研究将主要采用文献分析法、调查法和访谈法来进行。首先，需要全面占有关于当前大学生道德教育的现状与思路的有关文献资料。为了满足全面性的要求，从早期的书籍著作到网络期刊的数据库，都进行全面的检索获取资料。在熟读和理解文献资料的基础上联系当前我院德育教育工作实际进行思考。书面上的资料具有广泛性，但容易忽视现实当中的细节问题。因此，本研究还将考虑对有我院德育工作者和大学生进行访谈和问卷调查，获得第一手资料，来作为文献资料的补充，审视当前大学生道德现状的不足，进而提出有.. ..
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.专业资料. 针对性的建议，然后再反馈到德育工作者和大学生当中征询意见，进行修改。在综合多方面材料的基础上，从宏观角度着眼，从微观细节入手，提出富有创建性的构思。
3、本项目特色与创新之处
研究内容的创新：通过角度的变化全面探究大学生道德意识缺乏的原因，从社会环境、校园因素、家庭因素、大学生自身因素四方面入手，着力分析产生这一现状的原因，基于这一现状的思考，提出切实可行的解决方法。
研究方法的创新：将大学生奉献服务意识与道德培养有机结合起来，以大学生志愿服务为载体，归纳培养大学生道德意识的可行之法。
4、预期的研究进展和成果
主要阶段性成果 序号 成果名称 成果形式 起止时间 承担人
1 总结当代大学生德育现状的不足 资料收集 2010．10-
2010．12
2 我院大学生志愿服务现状调查 调查问卷 2010.12-
2011.1
3 培养大学生志愿服务意识的研究 论文 2011．2-
2011．3
最终成果 ]
成果名称 成果形式 预计字数 完成时间 .. ..
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.专业资料.
四、研究基础（与本项目有关的研究工作积累和已取得的研究工作）
本课题组成员在开展本项目研究前，已经公开发表以下学术论文：
1、
五、经费预算
序号 经费开支科目 金额（元） 序号 经费开支科目 金额（元）
1 资料费 2000 2 专家咨询费 500
3 数据采集费 1000 4 印刷费 300
5 差旅费 500 6 会议费 200
7 其他支出 500 合计 5000 大学生奉献社会、服务人民的道德观培养研究 论文 6000 2010．5 .. ..
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.专业资料. 学
校
科
研
主
管
部
门
审
查
意
见 （公章）
负责人： 年 月 日
专
家
咨
询
论
证
意
见
专家签名： 年 月 日
省
委省
教教
育育
工厅
委
审
查
意
见
负责人： 年 月
日
省哲学社会科学领导小组审定意见
负责人： 年 月
日 .. ..
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.专业资料. 附件2：
课题设计论证（活页）
课题名称：大学生奉献社会、服务人民的道德观培养研究
1、选题：本项目研究意义、国内外研究现状分析。2、研究方案：本项目研究的基本思路和方法；主要观点；3、预期价值：本项目的预期成果、理论创新程度或实际应用价值（请分3部分逐项填写，限3000字内）。
1.选题：
（1）研究意义
随着社会形势的不断变化和发展，大学生的道德教育问题始终是高校教育的一个重要课题。加强对大学生道德教育问题的理论研究不仅具有重要的理论意义，而且具有重要的现实意义。
有利于丰富大学生道德教育理论
本课题针对当代大学生道德教育所存在的问题，对问题产生的原因进行了分析，从而针对问题提出解决方法，这一切都将有助于对道德意识培养的进一步提高，为道德教育理论提供科学依据，为道德教育的实施提供理论支持。
有利于指导大学生道德教育实践
面对新形势和新情况，大学生道德教育应在发扬优良传统的基础上，在内容、形式、方法、手段、机制等方面进行创新和改进，特别要在增强时代感和加强针对性、实效性、主动性上下功夫。本课题在培养学生道德意识的角度和方法上为道德教育实践提供指导和借鉴。
（2）国内外研究现状分析
大学生道德教育问题至关重要，从国内外现状来看，很多学者这一问题加以研究，迄今为止取得了不少的研究成果。从出版的著作来看，有关高校德育的著作也不少，如梁桂麟的《知识经济与高校德育》、冀学锋的《当代高校德育基础》，为大学生道德教育提供了很多可借鉴的理论和实践指导。总的来看，各学者主要是从大学生道德教育的现状、困境、必要性和对策上探讨这一问题的。如，张志坚等在《大学生道德教育亟待加强》一文中从大学生道德教育的现状和成因入手，探讨了大学生道德教育存在的问题，并给出了相应的对策。通过分析发现，学者
河北科技大学 大学生思想政治教育研究课题申报书 (2)
1 课题类别
重点课题
一般课题
河 北 科 技 大 学
大学生思想政治教育研究课题申报书
（ 年度）
课 题 名 称
课 题 负 责 人
所 在 单 位
填 表 日 期
河北科技大学科研处、学生工作部（处）制 2
负责人 姓名 性 别 出生日期 年 月
行政职务 专业职务 研究专长
最高学历 最高学位 电子信箱
参加研究人员及分工 姓 名 年龄 单 位 技术职称 分 工
一、前期研究基础（课题负责人曾经从事过的与本课题有关的研究工作及取得的主要成果）： 3
二、课题研究的目的、意义及国内外研究现状、水平与发展趋势：
三、主要研究内容、基本观点：
4 四、研究思路与方案设计
五、预期成果
5 六、课题进度安排（起止年月、年进度、结题时间）：
七、申请经费： （万元）
研究经费预算（列出主要支出项目及金额）
八、课题负责人签署结题形式及意见：
（签 章） 年 月 日
九、所在单位审查意见：
（签 章） 年 月 日 6 十、学生工作部（处）意见
（签 章） 年 月 日
十一、学校管理部门意见
（签 章） 年 月 日
思政作业调研申请书模板
思政作业调研申请书模板
一、调研背景和目的
随着我国社会经济的快速发展，人们对于思政教育的重要性日益认识到。思政教育不仅关系到个人的品德修养和综合素质的提升，还关系到国家和社会的稳定发展。然而，当前高校思政教育面临着一些问题和挑战，如教育内容单一、教育方法滞后、教育效果不明显等。为了深入了解高校思政教育的现状和问题，本调研项目旨在通过实地调研，了解高校思政教育的实际情况，分析存在的问题，并提出相应的改进建议。
二、调研目标和内容
1. 调研目标：通过本次调研，深入了解高校思政教育的现状，分析存在的问题，为改进高校思政教育提供实证依据和建议。
2. 调研内容：
（1）高校思政教育的现状和问题：包括教育内容、教育方法、教育效果等方面。
（2）高校思政教育的影响因素：包括教育政策、教育资源、教育环境等方面。
（3）高校思政教育的改进建议：针对存在的问题，提出切实可行的改进措施和建议。
三、调研方法和步骤
1. 调研方法：采用问卷调查、访谈、实地考察等方法进行数据收集和分析。
2. 调研步骤：
（1）设计调研问卷和访谈提纲：根据调研内容，设计相关的问卷和访谈提纲。
（2）选择调研对象：确定调研的对象范围，包括高校学生、教师和学校管理者等。
（3）进行实地调研：通过问卷调查、访谈和实地考察等方式，收集相关数据。
（4）数据分析和总结：对收集到的数据进行整理和分析，总结调研结果，并提出改进建议。
四、预期成果和应用价值 1. 预期成果：通过本次调研，形成一份详细的调研报告，揭示高校思政教育的现状和问题，并提出改进建议。
2. 应用价值：本次调研结果可以为高校和教育部门改进思政教育提供实证依据和参考建议，促进高校思政教育的改革和发展。
五、申请人和联系方式
1. 申请人：XXX
2. 联系方式：电话：XXX，邮箱：XXX
六、经费预算
1. 问卷调查印刷费用：XXX元
2. 访谈录音设备费用：XXX元
3. 数据分析和报告撰写费用：XXX元
思政课课题立项申请书模板
思政课课题立项申请书模板
一、项目名称：XXXXXXXXXXXXXXXXXXXX
二、申请人：XXXXXXXXXXXXXXXXXXXX
三、申请单位：XXXXXXXXXXXXXXXXXXXX
四、申请原因：
随着我国社会经济的快速发展，高等教育逐渐成为国家竞争力的核心要素。作为高等教育的重要组成部分，思政课在培养具有全面素质和创新精神的人才方面具有不可替代的作用。然而，当前思政课教学中仍存在一些问题，如教学内容与实际生活的脱节、教学方法单一、学生参与度不高等。为解决这些问题，有必要开展思政课教学改革研究，探索适应新时代要求的教学模式和方法。
本项目旨在深入研究思政课教学改革，以提高思政课的教学质量和学生的综合素质。通过对思政课教学内容、方法、手段等方面的改革与创新，探索适应新时代要求的教学模式，培养具有全面素质和创新精神的人才。
五、研究目标：
1. 分析当前思政课教学中存在的问题，提出针对性的解决方案。
2. 探索适应新时代要求的思政课教学模式和方法，提高教学效果。
3. 促进思政课教师队伍建设，提高教师教学水平和科研能力。
4. 提高学生对思政课的认同感和参与度，培养学生的综合素质和创新精神。
六、研究内容：
1. 当前思政课教学中存在的问题分析。
2. 新时代思政课教学模式和方法的探索。
3. 思政课教学改革与创新实践。
4. 思政课教师队伍建设与能力提升。
5. 学生综合素质和创新精神的培养。
七、研究方法： 1. 文献分析法：通过查阅相关文献资料，了解国内外思政课教学改革的研究现状和发展趋势。
2. 实证研究法：通过问卷调查、访谈等方法，收集一线教师和学生关于思政课教学的意见和建议。
3. 案例分析法：挑选具有代表性的思政课教学改革案例，分析其成功经验和不足之处。
4. 实验研究法：在实际教学中尝试新的教学模式和方法，评估其效果。
5. 行动研究法：结合实际情况，对思政课教学改革进行持续性的探索和实践。
沈阳工业大学大学生思想政治教育研究项目立项申请书
附件2：
沈阳工业大学
大学生思想政治教育研究项目立项申请书
项目名称
项目负责人
项目类别
所在单位 （盖章）
研究方向
填表日期
沈阳工业大学党委学生工作部制
2011年1月
项目承诺书
申请者承诺：
保证如实填写本表各项内容。如果获准立项，承诺以本表为有约束力的协议，遵守《沈阳工业大学思想政治教育研究项目管理办法》等有关规定，认真开展研究工作，取得预期研究成果。
申请者（签章）：
年 月 日
填 表 说 明
一、填表前，请阅读《沈阳工业大学思想政治教育研究项目管理办法》和沈阳工业大学思想政治教育研究课题的通知。
二、本表请用打印填写，可复印。
三、项目类别：指所申报的是重点项目、一般项目。
四、研究方向：思想政治教育工作。
五、预期成果形式，包括专著（译著）、论文、研究（咨询）报告及计算机软件等。
六、正式申报时不必装订“填表说明”。一律用A4纸打印，并左侧装订，一式三份。佐证材料附后一同装订。审批后由党委学生工作部、学院（部门）、课题组各存一份
七、内容言简意明，思路清晰，论证充分。内容多表格不够时，可另附纸打印。
八、本表须经项目负责人所在学院（部门）领导审核，签署明确意见，承担信誉保证并加盖公章后方可上报。
一、项目负责人情况
项目名称
姓 名 出生年月 职务/职称
性 别 学 历 学 位
联系电话 （0）
（H） E-mail:
政教课题申请书范文
第 1 页 共 3 页 政教课题申请书范文
尊敬的评审专家：
我是XXX，在XXX学校担任教师。首先，我衷心感谢评审专家在百忙之中抽出时间来阅读我的申请书，希望您能给予宝贵的意见和建议。
我特此申请关于政教课题的研究，因为政教课题在当前社会中具有重要的意义和影响。我们身处于一个多元文化的社会环境中，政治和宗教是影响社会风气、价值观念和公共秩序的重要因素。因此，研究政教的关系，对于提升社会稳定和建设和谐社会具有重要意义。
本研究的目的是深入分析政教关系的本质、影响和发展趋势，旨在为政府、教育部门、宗教组织和公众提供科学的决策依据和合理的指导建议。本研究将分为以下几个方面进行探讨：
1. 政教关系的理论研究：通过文献综述和理论分析，探讨政教关系的内涵、特征和本质。重点研究政教关系在社会发展中的地位和作用，以及政治和宗教之间的相互影响和制约关系。
2. 政教关系的历史比较研究：通过对不同国家和地区政教关系的历史比较，研究不同文化和制度背景下政教关系的演变和发展趋势。通过比较分析，总结不同国家和地区政教关系的成功经验和教训，为我国政教关系的建设提供参考。
3. 政教关系的影响研究：通过调查问卷、实地访谈和案例研究等方法，探讨政教关系对社会风气、价值观念和公共秩序的影第 2 页 共 3 页 响。重点研究政治和宗教的互动关系对社会公共事务决策的影响，以及政教关系对社会稳定和社会正义的贡献。
4. 政教关系的改进与建设研究：通过制度设计、政策研究和实践探索，提出改进和建设政教关系的对策和建议。重点研究政府和宗教组织之间的合作模式和治理机制，以及政教关系的法律保障和监督机制。为政府、教育部门、宗教组织和公众提供科学的政教关系建设方案和运行模式。
本研究将采用定量研究和定性研究相结合的方法，通过问卷调查、实地访谈和文献研究等多种研究技术和方法，获取全面、准确和可靠的研究数据和信息。
本研究的意义和价值在于：
1. 为政府、教育部门和宗教组织提供决策依据和指导建议：通过研究政教关系的本质和特点，为政府、教育部门和宗教组织提供科学的决策依据和合理的指导建议，推进政教关系的健康发展和社会稳定。
政治课题申请书
政治课题申请书
一、课题背景及意义
政治课题在当今社会中具有重要的意义。政治是国家治理的核心，它影响着社会的稳定和发展。通过深入研究政治课题，可以更好地了解政治现象、政治体制、政治决策等方面的问题，对于提升国家治理水平、促进社会进步具有积极的作用。
二、课题目的与意义
本课题旨在探讨一系列与政治相关的问题，包括政治制度的变迁、政治决策的影响因素、政治体制的演变、政治参与的方式等等。通过深入研究这些课题，可以帮助我们更好地理解政治现象背后的本质和规律，为政治决策提供科学依据，促进政治体制的改进和社会治理的完善。
此外，通过开展政治课题研究，可以培养学生的政治思维和分析能力，增强他们对政治问题的敏感度和判断力，提高他们在未来社会中的政治参与能力。同时，政治课题的研究也可以积极促进学术界的发展和研究成果的推广应用。
三、研究方法与步骤
本课题将采用文献研究法、实证研究法和案例分析法等多种研究方法进行深入探究。
1. 文献研究法：通过查阅相关政治学领域的经典文献和学术论文，梳理和总结相关领域的研究成果，了解政治课题的研究现状和前沿。
2. 实证研究法：通过设计问卷调查、实地观察等方式，收集相关数据，分析数据并进行统计，从而得出具有实证意义的结论。
3. 案例分析法：选取具有代表性的案例，通过深入剖析其背后的政治因素和决策过程，研究其对政治体制和社会发展的影响。
研究步骤如下：
1. 确定研究课题和目标。
2. 收集相关文献，进行文献综述，了解研究现状。
3. 设计研究方法，制定研究计划。
4. 开展实证研究，收集数据。
5. 分析数据，得出结论。
6. 撰写研究报告，形成学术成果。 四、预期成果
本课题的预期成果包括：
1. 研究报告：撰写一份详尽的研究报告，包括课题背景、研究目的、研究方法、数据分析、结论等内容，对于该课题的研究成果进行全面的总结和归纳。
2. 学术论文：将研究成果发表在相关的学术期刊上，与学术界分享研究成果，促进学术交流和合作。
湖南省高校思想政治工作研究项目申请书
项目序号
湖南省高校思想政治工作研究项目
申 请 书
项 目
名 称
项 目 类 型
申 请 人 姓 名
申请人所在单位
填 表 日 期
湖南省哲学社会科学规划基金办公室
中 共 湖 南 省 委 教 育 工 委
湖 南 省 教 育 厅
2020年4月 －2－ 申请者承诺：
我承诺对本申请书填写的各项内容的真实性负责，保证没有知识产权争议。如获准立项，我承诺以本申请书为有法律约束力的立项协议，遵守湖南省哲学社会科学规划基金办公室、中共湖南省委教育工委、湖南省教育厅的相关规定，按计划认真开展研究工作，取得预期研究成果。湖南省教育厅有权保存和使用本表所有数据和资料。若填报失实、违反规定，本人将承担全部责任。
申请人（签章）
年 月 日
填 表 说 明
一、本表用计算机打印填写，所有表格均可加行加页，排版清晰。
二、封面右上角代码框申请人不填，其他栏目请用中文填写，其中 “课题名称”一般不加副标题。
三、表中所列“项目负责人”应为课题研究和课题管理的直接责任人，只能填写1人。
四、“项目类型”主要包括省社科基金思想政治教育项目、高校思想政治教育项目、辅导员骨干项目、思想政治理论课教学项目和安全稳定工作项目等5类。
五、申请书和论证活页分开装订，各一式五份，要求统一用A3纸双面印制，中缝装订。项目设计论证活页请单独装订，内容不能出现项目负责人和主要研究人员的个人信息及其所在学校信息，否则视为违规，不纳入评审。
政教课题申请书范文 2
第 1 页 共 4 页 政教课题申请书范文
尊敬的评审委员会：
我谨代表**（申请单位）**向贵处提交本次政教课题申请书，希望能够获得您的支持和认可。
一、申请课题的背景和意义
政教课题是指政治与宗教两个领域之间的关系与交互作用的研究。在现代社会中，政治与宗教事务在许多国家及地区都曾产生过各种冲突和矛盾，因此深入研究政教关系的本质和特点，对于促进各国政治稳定、社会和谐具有重要意义。
我国是一个多民族、多宗教共存的国家，政治与宗教关系的研究对于维护国家统一、促进各族各宗教之间的和谐共处至关重要。在近年来，我们国家社会发展迅速，经济实力不断壮大，政治体制也逐步完善。然而，与此同时，社会矛盾也日益凸显，政教关系的处理也在一定程度上受到一些限制和挑战。
针对目前我国政教关系存在的一些问题，本课题的研究内容主要包括以下几个方面。
1. 政治与宗教的互动关系研究：探讨政治与宗教之间的相互影响，分析宗教对政治的影响和政治对宗教的影响，以期为政府部门制定相关政策、提供决策支持。
2. 政教关系治理模式研究：研究不同国家政教关系治理模式的差异与特点，总结经验，为我国政府制定政策提供参考。 第 2 页 共 4 页 3. 尊重和保障公民宗教信仰自由：研究宗教信仰自由的法理依据和实践路径，分析相关政策的可行性和效果，切实保障公民的宗教信仰自由权益。
二、课题研究方法和计划
本课题将采用文献研究、实地调研、访谈等方法，通过收集相关历史文献、政策文件以及各国政教关系实践的案例，从国内外比较的角度出发，全面系统地分析政教关系的演变和特点。同时，我们将通过实地调研，深入了解各国政府与宗教团体的合作机制和治理模式，并与其中的专家、学者开展访谈，探讨实践经验与借鉴。
研究计划如下：
1. 第一年：收集整理历史文献资料，对政教关系的基本概念以及国内外实践情况进行综述研究；开展实地调研并与专家学者进行访谈，了解其对政教关系的看法和建议。
湖南省大学生思想政治教育研究课题申请书
1
编 号
湖南省大学生思想政治教育研究课题
申 请 书
课题名称：高职院校学生党员影响力现状研究及对策
申
请 者： 袁胜昔
单位部门： 环境艺术系
联系电话： 85622749
申请日期： 2012年3月
湖南省大学生思想政治教育研究会制
年 月
2 填 表 说 明
一、本表用计算机打印填写。
二、封面上方的代码框申请人不填。
三、表中所列“课题负责人”应为课题研究和课题管理的主要实际负责人，只能填写一人。
四、申请书报送一式3份。复印请用A4纸，于左侧装订成册。
3 一、简表
课题名称 高职院校学生党员影响力现状研究及对策
课题负责人 姓名 袁胜昔 年 龄 37 技术职务 讲师
已获学位 硕士 所学专业 专门史 现从事专业 系学工办副主任
主
要
研
究
人
员 姓 名 已获学位 工作单位
童志宏 本科 长沙环境保护职业技术学院
刘亚利 本科 长沙环境保护职业技术学院
张哲元 硕士 长沙环境保护职业技术学院
4 主
要
研
究
内
容 本课题旨在以高职院校学生党员影响力为研究对像，重点分析高职院校学生党员在学生中的整体影响力，对学生党员中影响党员影响力发挥的人和事进行分析，得出近年来高职院校学生党员在学生群体中的影响力、号召力现状。其次分析部份学生党员影响力不高的原因所在，主要从学生党员前期考察、发展审批程序、学生党员带头作用的发挥、学生党员专业技能能力、学生党员在院系团学组织中发挥作用、学生党员就业工作等情况入手，以长沙环保学院学生党员为例分析得出目前高职院校学生党员发挥影响力的情况。再次为进一步提高学生党员在学生中的影响力，结合高职院校实际情况，对如何真正发挥学生党员作用提出合理化建议，使高职院校真正成为选拔中国共产党优秀党员的理想之地。
思政课课题项目申请书
一、课题名称
《新时代高校思政课教学改革创新研究——以提升学生思政素养为出发点》
二、课题来源
随着我国社会经济的快速发展，新时代高校思政课教学面临着新的挑战和机遇。为适应新时代高校人才培养的需要，提升学生的思政素养，我们提出本课题，旨在探讨新时代高校思政课教学改革创新的有效途径。
三、课题研究背景
1. 新时代高校思政课教学的重要性
新时代是我国发展的重要历史时期，高校思政课教学在培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人方面具有不可替代的作用。然而，当前高校思政课教学仍存在一些问题，如教学内容与现实脱节、教学方法单一、学生参与度不高、思政素养培养效果不明显等。
2. 新时代高校思政课教学改革的必要性
为解决上述问题，推动新时代高校思政课教学改革创新，提升学生的思政素养，本课题研究具有重要的现实意义。
四、课题研究目标
1. 探索新时代高校思政课教学改革创新的理论体系。
2. 提出新时代高校思政课教学改革创新的具体措施。
3. 评估新时代高校思政课教学改革创新的效果。
五、课题研究内容
1. 新时代高校思政课教学改革创新的理论研究
（1）分析新时代高校思政课教学面临的挑战和机遇。
（2）梳理国内外思政课教学改革创新的理论成果。
（3）构建新时代高校思政课教学改革创新的理论体系。
2. 新时代高校思政课教学改革创新的具体措施 （1）优化教学内容，增强现实针对性。
（2）创新教学方法，提高教学效果。
（3）加强师资队伍建设，提升教师素质。
（4）搭建实践平台，促进学生思政素养提升。
3. 新时代高校思政课教学改革创新的效果评估
（1）构建思政课教学改革创新效果评估指标体系。
（2）开展实证研究，评估思政课教学改革创新的效果。
六、课题研究方法
1. 文献研究法：查阅国内外相关文献，梳理思政课教学改革创新的理论和实践成果。
2. 调查研究法：通过问卷调查、访谈等方式，了解新时代高校思政课教学现状和存在的问题。