个人学历提升计划

个人学历提升计划
个人学历提升计划

个人学历提升计划

个人学历提升计划一:教师个人学历进修计划

学海无涯,知识是无止境的,因此每个教师都需要终身学习。教育工作是动态的鲜活的进步的,作为一名教师,要紧跟社会时代的步伐,这也需要不断汲取新的理念。特制订本学期个人进修计划。

一、指导思想

以科学发展观为宗旨,以提高自身素质为目标,以更好地服务教学为中心。

二、基本情况

本人已取得本科文凭,为了更好地服务教学工作,还需继续努力。在日常工作中,本人善于学习,能珍惜各种学习机会。

三、进修目标

1 、提高自己的教育教学专业水平。

2、丰富自己的教育教学理论素养。

3、综合提高自身素质。

4、丰富自己的文学素养。

5、提高自己的课堂授课能力和创新能力。

6、提高自己的语文教学教研能力。

四、方法措施

第一、勤奋刻苦努力学习,丰富自己的教育教学理论素养和文学素养。

1、坚持认真学习专业知识的书籍,及教育教学理论书籍,并且广泛阅读文学书籍充实自己,以不断给学生新信息、新知识,使课堂教学效果更好。

2、借助先进的媒体学习,了解学科的发展动向和最新的研究成果,并建立自己的博客语文园地。

3、做一名学习型的教师,充分利用课余时间,坚持每天一个小时的学习时间。

4、利用一切资源,校内多向同事学习,并积极走出去,向教育界名师寻经问宝。

第二、善于思考,把教学工作与思考结合起来。

1、做一名善于反思,勤于积累的教师。

2、坚持认真撰写课后反思,并积极反馈于教学工作。

3、反思教学过程中的得失,反思教育学生的点滴,在反思中感悟,写出高质量的教学随笔、教育故事等。

4、善于思考善于创新,积极探索教学规律,遵循教学规律的基础上形成自己的教学特色。

第三、积极创造精彩的语文课堂,积极展示自我。

1、在日常工作中,积极创造精彩语文课堂,多打造精品,在此过程中,学习提高。

2、多听同事们的课,在具体实践中学习提高。

3、积极上公开课,展示自己的教学成果,同时虚心接受同事的评价和建议,从而提高自己的课堂授课水平。

第四、在教学中加强自己的教研活动,增强教育科研能力

1、学校每周五的教研组活动按时参加,结合实际和校情学情进行教研。

2、在教研组活动中,积极提出问题,积极探讨问题解决方案。

3、积极参加教育主管部门组织的相关教研活动,虚心学习,提升自我素质。

4、积极参加相关的课题研究,用课题促进自己教研学习,增强教育科研能力。

五、学习安排

1、《教育学》《心理学》。

2、《论语》《老子》《庄子》。

3、《宋词》《唐诗》。

4、《史铁生作品》

5、新课标推荐世界名著。

6、《古代文学》。

7、撰写读书心得。

8、浏览相关报纸杂志。

个人学历提升计划二:个人学历提升计划

由于地处农村,我们广大教师所接受的教育都只是一般的教育,我们的知识水平还有待进一步提高。然而,随着社会的发展和时代的进步,陈旧的知识将不能适应社会对知识的需要而被新的、社会所需要的知识所取代,从这个角度出发,我们的教育阵地——学校所传授的知识就应该是与时俱进的知识,培养的也应该是社会需要的人材。作为在职的职工,我们所拥有的时间有限,因此,要达到这一要求,我们必须充分利用时间,合理地安排、周密地计划,努力提升自己的学历。根据自身的情况,特拟定此学历提升计划:

一、指导思想

以邓小平理论、江泽民“三个”代表重要思想为指导,积极贯彻全国基础教育工作会议精神,进一步落实《中共中央国

务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》和《国务院关于基础教育改革与发展的决定》。

二、学习目标

本人已达到国家规定的小学教师大专化学历。但是,由于教育的需要,我们教师就必须有广博的知识和高深的学问,还需要不断地学习和完善自己,从根本上提高自己的教育教学能力和科研水平。为此我计划在XX年达本科水平。

三、学习措施

1、认真学习各种新理念、新课程、小继教的有关知识;

2、积极参加校本教研教改,用新的教育理念和教育方法不断给自己充电,从根本上提高自己的教育教学能力和科研水平;

3、利用寒暑假参加业余学习,并取得本科学历。

个人学历提升计划三:个人学历提升计划

当今社会竞争非常激烈。对教师也提出了更高的要求,有时在教学当中我深深感到自身知识的不足,使我在教学中艰难前行,为了适应教育改革发展和全面推进素质教育的需要,现结合自身实际情况,我制定了个人学历提升计划如下:

1、在自己现在的专科学历基础上继续开展学习参加自考本科。

2、虚心向有经验的老教师求教

3、加强理论学习,提高认识,努力把时间和精力用在学习、工作和发展上,不断提高自身综合素质。

4、积极参加上级组织的有关培训,提高自身的素质。

5、努力学习现代计算机网络技术。

6、平时多看书、看好书。

7、增强工作责任心,严格要求自己。

8、认真进行自我认识、自我分析、找出自己工作中的不足。

9、认真进行反思教学,做到边学习、边实践、边交流、边总结。

作为一名人民教师,我要从思想上严格要求自己,在行动上提高自己的工作责任心,努力提高自己的钻研精神,发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风。刻苦钻研业务知识,做到政治业务两过硬。用一片赤诚之心培育人,高尚的人格魅力影响人,崇高的师德塑造人。只有不断提高教师自身的知识水平,才能培养出新世纪高品质的人才。

个人学历提升计划四:个人学历提升计划

随着社会的发展,我国新一轮基础教育课程改革的进一步深化,对广大教师的专业化提出了更新、更高的要求,教师只会传授知识是远远不够的。在我的语文教学工作中,面临着许多的问题和困惑,可以说,新时期的教师工作是极富挑战性的。为了提高自身各方面的素质水平,使自己成为具有创新精神和实践能力的新型的专业化水平的教师,那就要不断地学习,不断地提高自己的学历,让自己不断地发展,以适

应社会的需要。以教书育人为己任的老师就更应该对自己的发展做出规划,并为之不断地努力,从而成为一名优秀的人民教师。

一、加强自身师德修养

有人说教师的工作是一份良心活,对此,我深表赞同。因为这份工作面对的不是生产线上的产品,而是活泼可爱、有血有肉、有思想,有理想并且还没有定型的孩子。我不赞同“教师是人类灵魂的工程师”的说法,因为老师也是平凡的人,他承担不起这样的责任,但老师一定要有师德,在教育教学工作中,真正为学生的终身发展负责,不要让孩子在成长的过程中因为遇到了你而留下任何遗憾。

二、不断提高个人素质

古人曾说:“师者,传道授业解惑也。”简而概之,教师的工作就是教书育人,所以,我要在教育教学上,不断提高个人的素质。目前进行的新课改对我来说是一种挑战,同时也是一次难得的锻炼机会,为了进一步做好自己的工作,我给自己提出了如下的要求。

1、多读书,勤做笔记,用先进的教育理论指导自己的工作

知识在于积累,“厚积而薄发”是一位人民教师应有的素养。坚持每学期认真研读两本教学理论专著,平时广泛阅读教育教学类杂志,并认真做好摘记,同时注意多钻研,勤思考,将自己的教育教学实践与理论结合起来,并在总结和反思中形成自己的教学风格;以此不断提高自己的理论知识和文化修养。

2、虚心请教,取人之长,补己之短。

作为一名教师,我要积极向同伴学习,多走进同组教师和优秀教师的课堂,多向大家学习。积极参加教研活动,就当天发生的教学突发事件,教学感悟反思,学生的思想问题及解决方法等与同组教师交流学习。

3、加强教育教学研究,做创新型的教师。

教师教学生学,学生的学习兴趣不高,而且不能充分培养学生的探究能力。所以在今后的教学中我将尝试运用多种灵活的教学方法,来激发学生的学习兴趣。在教学工作中积极做到“四认真”:认真备课、认真上课、认真批改作业、认真

做好班主任工作。特别是在教学设计方面认真钻研,对教材认真分析,认真设计每一节课,并及时对每节课进行反思,认真分析课堂和班级管理中出现的问题,并及时做好反思记录,争取一学期下来能有一篇质量较高的反思和教学设计。以此争取不断提高自己的教学水平。

三、努力抓好德育教育,做好本职工作

结合学生的年龄特点和实际情况,我将对学生从多方面进行进行德育教育,尽快使学生进入学习状态,并逐步转变一些学生的现存问题。我希望生活在我的班级中的孩子是对生活充满希望和信心的人。面对新学期和自己将来的工作,我充满了信心,也有许多美好的设想。我将带着自己的激情和规划步入这富有挑战性的工作,在实践中不断积累,不断进步。

师徒结对成长计划

成长计划 周豪 作为一名年轻教师,我们有理想有激情有闯劲,但我们缺乏经验,还存在很多不足。比如,我们的教学理念还有待更新、业务水平还有待提高,教学经验有待丰富、业务知识有待拓宽……总之,与老教师相比,我们还有很大的差距。我们迫切需要老教师的指导和帮助,希望在老教师的指导和帮助下尽快成长。学校“师徒结对”活动的适时举行,犹如雪中送炭给了我们希望和信心,为我们开启了一扇通往成功的大门。 为了让自己更快更好的成长和发展,成为让领导放心、家长认可、学生喜欢的老师,也为了使这次的结对有成效,在何老师的帮助下制定了以下的成长计划,以时刻警醒和激励自己上进。 一、学习目标: 1.总结师傅好的经验,把它上升到理性的高度,较多较快的了解、掌握新的教育教学信息、理论,与师傅形成优势互补态势,促进自己较快成才。 2.学习师傅思考教育教学问题,有效地提高教学效率和学生成绩。 3.积极主动的向教学经验丰富的老师请教,多反思自己的教学,丰富自身教学经验和训练经验。 二、学习内容:

1.在师傅的帮助下,对自身的教学情况和业务水平认真全面的剖析,明确自己提高的方向和成长途径。在师傅的指导下认真制定本年度个人成长提高计划。 2. 每个星期邀请师傅来听一节我的课。课后主动找师傅交流,请师傅指出课堂中暴露出的不足,写下反思,梳理以完善自己的教育教学理念和教学技巧,及时在以后的教学实践中改善。 3.每月至少观摩师傅的两节课。课前研究师傅所教课的那一课,自己思考该如何安排教学,本着谦虚学习的心态,聆听师傅的课堂。课后和师傅交流自己的思考,多多提问,才能进步。 4.每月撰写一份典型教案,邀请师傅指点备课,提高备课能力,每学期开设一节校内公开课。 5.经常和师傅沟通,探讨在教育教学上的疑惑和想法,及时改进教学中出现的困难和问题。 6.根据自身实际和专业化发展的需要,制订好读书计划,每学期至少读1种教育教学书籍并写出读书体会1篇。 7.在撰写案例和论文方面,也应经常向师傅请教,请师傅指点。 8.平日里遇到什么教育教学当中的问题无法解决,主动和师傅交流。 三、徒弟成长目标: (一)自我期望: 1.通过师徒结对,拜师学艺,努力提高课堂教学水平,增强教书育人的能力。

教师个人提升工作计划

教师个人提升工作计划 一、优势分析 1.具有一定课堂教学经验,基本能胜任小学数学教学工作,能积极配合学校做好各项工作。 2.积极参加各种教师培训,平时积极阅读专业书籍,不断吸取新的知识和思想,努力提高自身教学水平。 3.能够熟练运用现代信息教学技术和设备,灵活辅助各项教学活动。 4.能正确处理同事、家长和学生之间的关系。 5.敢于不断尝试新的方法,勇于接受别人的批评和指正,努力进取。 6.所撰写的多篇数学论文获市、区级奖励,所执教的心理课获市级二等奖。 三、正视不足 1.教育教学和班级管理缺乏创新精神,尤其是在新课标下的教育教学当中还显得比较陌生,操作时有时会走老路子。教育教学的理论水平比较低。 2.对待学生或者工作有时有点急功近利,在处理学生问题方面还有待改进。 3.由于缺乏自主学习的意识,在学习的深入性和系统性上还有很大不足,虽然深知学习是一种推动教育教学发展的必然手段。思想上也总想做一个终身学习的践行者,但却因忙于日常的教育教学工作,而缺乏统筹兼顾的科学方法,缺乏深学苦读的恒心和韧劲,使学习不能够深入持续下去。 四、今后努力方向:

1、认真备课,不但备学生而且备教材备教法,根据教材内容及学 生的实际,设计课的类型,拟定采用的教学方法,并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录,认真写好教案。每一课都做到“有备 而来”,每堂课都在课前做好充分的准备,课后及时对该课作出总结, 写好教学后记。 2、增强上课技能,提高教学质量,使讲解清晰化,条理化,准确化,情感化,生动化,做到线索清晰,层次分明,言简意赅,深入浅出。在课 堂上特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,充分体现学生的主 体作用,让学生学得容易,学得轻松,学得愉快;注意精讲精练,在课堂 上老师讲得尽量少,学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都 充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力,让各个层次的学生 都得到提高。 3、虚心请教其他老师。在教学上,有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见,学习他们的方法,同时,多听老师的课,做到边听边想,学习别人的优点,克服自己的不足,并常常邀请其他老师来听课,征求他们的意见,改进工作。 4、认真批改作业:布置作业做到精读精练。 教师是人类文化的传递者,是培育新一代的园丁。教师要用自己的品格育人,以自己的良好德行和习惯去影响、塑造学生。作为合 格教师,就必须具备一定的思想政治素质、科学文化素质、教育理 论素质、技能素质、身心素质、风度仪表等,同时还必须具备教师 职业道德素质。当今社会对中学教师也提出了更高的要求,进一步 丰富自己的专业知识、提高素质修养,适应教育改革发展和全面推 进素质教育的需要,我认真寻找自己身上的不足,有计划、有步骤 地全面提升自己的综合素质。现结合自身实际情况,我对自己工作、学习制订以下规划: 一、业务水平方面: 1经常阅读有关教育的报刊杂志,学习最新的教育基本理论、教 科研基本知识,树立正确的教育观。加强个人的再学习,勤读书,

教师在职提高培训的计划和措施

晴隆民族中学关于教师学历提高培训的 计划和措施 (2006-2010) 为了认真落实学校《“两全”五年总体规划》,进一步提高广大教师的政治业务素质,建设一支适应高中教育改革和发展需要的高素质的教师队伍。根据《教育法》、《教师法》,并结合我校实际,特拟订本计划和措施。 一、指导思想 以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,根据《规划》要求,以促进教师专业发展、提高教师队伍的整体素质为目的,坚持“面向全员、突出骨干,以新理念、新课程、新技术和师德教育”为重点,充分调动教师的积极性,切实解决好培训制度、培训项目、培训经费等方面的问题,扎扎实实做好教师在职培训,提高广大教师实施素质教育的能力和水平,为我校全面推进素质教育和实施新课程计划提供高水平的师资。 二、培训原则 1、教师在职培训应坚持政治、业务两手抓,把加强政治思想教育、增强师德修养放在首位。 2、教师在职培训应贯彻理论联系实际的原则,按需施教,学用结合,注重实效,着眼于提高教育教学能力。 3、教师在职培训以学校或教研组为基本阵地,按照在职教师培训的规律,坚持自学、业余、短训为主要原则,多渠道、多形式、多层次地开展教师在职提高培训工作。 三、培训对象 随着社会和高中教育的不断发展,对教师提出了新的、更高的要求,凡我校教师都必须参加教师在职提高培训,不断提高政治、业务素质。 四、培训目标和计划 1、以“新理念、新课程、新技术和师德教育”为重点,每学期开学初各教研组集中培训一周,使每位教师接受不少于30学时的在职培训。 2、实施教师学历学位提高培训,促进全校教师学历学位水平整体提升。到2010年底,全校专任教师中具有本科及以上学历的比例分别达到98%以上。

个人成长计划

一、自我剖析 我自我感觉是一个平平凡凡,比较文静,安于现状的人。但我在工作中还是能认认真真,尽心尽力,做好自己本分的事情。当然人无完人,虽自我感觉良好,但目前还是存在许多不足:由于经验有限,参与科研工作投入不够,自我感觉功底较浅,再则时间和精力的有限,虽然说时间像海绵,可以挤,但是由于自己的惰性,有时放一放,松一松就懒过了。所以,虽然经过课程改革的洗礼,在教育观念方面有了明显的转变,但是,还需不断学习,特别是业务方面的知识、理论;其次是个人基本功的扎实与提高。 二、个人发展计划 1、理论学习方面,认真学习领会新课程,掌握自己所任学科的专业特点,善于思考,积极改进教学方法,形成自己的教学风格。 2、认真做好学校各项日常教学常规工作,抓好教学质量,继续培养学生各方面良好习惯的。 3、勤于反思,在总结经验中完善自我。不断练习基本功,优化自己的教学方法。并积极使用现代信息技术,运用信息技术服务于自己的教学。 三、具体措施: 1、专业水平的提高。 (1)学习教育理论,在理性认识中丰富自我。 认真阅读《课程标准》《教学用书》等有关资料,钻研新教材,新课标,研究教法,体会新课程的性质、价值、理念,提高自己的业务能力。 多看教育类期刊杂志,丰富自己的文化素养。,如:《嘉兴教育》、《福建教育》、《中国教育报》、《中小学教育》《新教育之梦》等,了解更多著名教育专家、行家的观点,了解当前的教改动态。 (2)、专业素质的提高,在汲纳中充实自我。 勤听课,勤质疑,勇于提出自己的问题或不同观点,在共同探索中达到共同进步,从中得到真切的感受,不断完善自我,促进个人专业知识的提升,让自己与新课程同成长。 2、日常教学常规的扎实与提升。 精心备课;细心批改每一本作业,多关注后进生,采用“一帮一”以优带差、小组竞争的方式提高教育教学质量和良好习惯的养成,切实促进后进生各方面能力的提高。

青年教师个人提升计划

青年教师个人提升计划 青年教师个人提升计划1 作为一名青年教师,我们必须注重自我发展,提升自身素养,通过学习完善自己,提高自己,在学习中逐步成长起来。 一、自身现状分析: 能够认认真真,踏踏实实、勤勤恳恳地耕耘在自己的工作岗位上,尽自己最大的努力将工作干好,对待学生有爱心、有耐心,师生关系融洽,由于本人工作经验不足,专业基础知识也不是很扎实,所以在教学工作中可能还存在很多问题,社会在发展,对教师也提出了更高的要求,所以针对以上情况特制订了个人成长计划。 二、近期个人发展规划 1、树立终身学习的观念,不断提升自己的师德素养,学习补充专业知识,提高自己的语文素养,让自己的工作得心应手。 2、重视对有效课堂的研究、实践,使自己成为一个学习型的老师,善于反思不断提高自己的课堂驾驭能力。 3、利用现代化网络资源,加强对教材的梳理,多看名师课堂实录,取他人之长,补己之短。 三、三年发展规划 1、不断提高自己的教学水平,扎实学好专业知识,能胜任自己的工作职位,并有所发展。 2、树立终身学习的观念,让自己成为一个有内涵的老师。

3、不断锻炼自己,让自己的专业知识及基本功及做人都达到一个全新的高度,做一个真正的教育者。 4、关注高效课堂的教学研究及实践,并成为学生喜欢、家长放心、领导省心的教师。 四、具体措施 1、加强基本功训练,让自己成为学生心中的榜样。努力提高自己专业素养和理论水平,不断加强自身专业技能,勤练基本功。在基本功方面,我的粉笔字还有待提高,以后我会好好利用学校的一日一练,写一手漂亮的粉笔字。勤听经验丰富的老师的课,多思考,勤质疑,在探索中不断完善自己。 2、做一个勇于课堂实践的老师,课堂是老师能力检验的一个大舞台,认认真真的上好每一节课,不仅是学生的需要,也是教育发展的最终目标。做一个学习型的老师,不断探索、总结自己的教学行为。 3、坚持写教育反思,坚持写教学反思可以总结实践、升华经验。写教学反思可以提升自己的教育能力。 4、利用现代化技术辅助教学,不仅能使教学高效快捷,而且能激发学生的学习兴趣。 在今后的工作中,我会努力提高自己各方面的素质,按照自己的计划好好执行,希望能达到自己的目标。 青年教师个人提升计划2 俗话说“活到老,学到老”,而作为教师,我们更应该不断的丰富自己,提高自己,才能适应新课改的步伐,让自己的教育教学之路,闪

教师个人学历提升计划示范文本

教师个人学历提升计划示 范文本 In the specific time, budget, resource activities plan, in order to achieve the goal effect, specially customized project process and parameters before, in the middle and later stage, make a system and specific scheme, to guide the smooth progress of the project. 某某管理中心 XX年XX月

教师个人学历提升计划示范文本 使用指引:此计划资料应用在在特定的时间、预算、资源里进行的活动计划,内容包含活动范围、质量等。为实现的目标效果、专门定制的项目前中后期的流程和各项参数做成系统而具体的方案,来指导项目的顺利进行。,文档经过下载可进行自定义修改,请根据实际需求进行调整与使用。 一、指导思想: 以教育局关于“两项工程”培训的文件精神为指导, 充分发挥校本培训的作用,致力于教师的专业发展,在学 校的组织领导下,号召并激励广大教师提高学历层次,主 动参加教师学历进修,储备自己的知识底蕴,更好地从事 教育教学工作。 二、工作目标: 1、做好教师学历进修的宣传、动员工作,提高广大教 师的认识水平; 2、在20xx年里,力争使教师的学历层次在20%。 3、力争使仅具备合格学历的教师参加高一层次的学历 进修。

三、工作原则: 1、坚持督导与动员相结合的原则。 在教师自愿进修的基础上,加强宣传和动员力度,同时发挥学校的督导作用和服务作用,尽力为教师学历提高创造方便条件。 2、坚持激励与处罚相结合的原则。 学校制定激励机制和处罚规定,对于主动提高学历层次的教师给予适当的奖励,并与评优、晋级、选拔、结构工资制挂钩;对于学历不合格的教师给予适当的经济处罚或结构工资制上的处罚。 四、培训方式: 1、学校设专人统一管理参加进修人员的学习,考核事宜。 2、参加上级的统一辅导,分散后自学自练。 3、进修同种学历的教师可以自愿结成自学小组。

大学生个人成长计划范本(完整版)

计划编号:YT-FS-2444-49 大学生个人成长计划范本 (完整版) According To The Actual Situation, Through Scientific Prediction, Weighing The Objective Needs And Subjective Possibilities, The Goal To Be Achieved In A Certain Period In The Future Is Put Forward 深思远虑目营心匠 Think Far And See, Work Hard At Heart

大学生个人成长计划范本(完整版) 备注:该计划书文本主要根据实际情况,通过科学地预测,权衡客观的需要和主观的可能,提出在未来一定时期内所达到的目标以及实现目标的必要途径。文档可根据实际情况进行修改和使用。 大学是做大学问的地方。身在大学,我们需要忘 记昨天,把握今天,展望明天。 大学自由但不轻松,我们可以利用自由的学习生 活环境自由的发展自己,我们可以充分的发挥自己的 长处,我们可以做自己喜欢做的事情。但在学校里我 们会承受着很多压力。 大学是一个有思想、有道德、有文化、有纪律的 社会群体;但时间却短到眨眼即逝,因为我们只有四年 有限的时间。所以,现在我们必须努力找到适合自己 的成长成才方式,去实现我们自己的“梦想”。 一、目标、计划、行动:如果说大学是海洋,大 学生就是在海洋上向前航行的船,航行的船要想达到 自己的目的地,离不开导航器。这里,“航行的目的地”

好比我们的目标,“导航器”好比我们的计划,“向前航行的船”好比我们的行动。经历了大一的浑浑噩噩,我越发着急自己的未来在哪里。虽然在大一时定过目标,但真真实实去实现时会发现理论和现实的差距。我决定应该利用这个暑假对即将到来的大二生活做一个实际且有意义的规划,并对长远有一个计划。不想当将军的士兵不是好士兵,有了目标才有动力,才能让自己对未来更加有信心。所以,在课前课后预习复习课文和老师讲的内容。 二、勇气、恒心、毅力 我们一旦确定了目标、制定了计划,就要大胆地去尝试,一种方法不行,我们就坦然地面对它的失败,换一种方法继续尝试。总之,我们要不断尝试着去做些有意义的事情,直到目标实现。虽然这期间一切进行的磕磕碰碰,但要知道不顺是总归有的,我更加要相信自己的努力,要有不服输的心。当然,遇到困难也是莽撞的选择与之抗争,而要适时的冷静下来,客观的分析现状,可以在老师学长学姐的帮助下,克服

个人三年提升计划

个人三年提升计划 杜凤娟 时光飞逝,转眼间,我已经在三尺讲台度过了27个春秋,当前随着社会的发展,学生们的思维更活了、视野更广了、参加社会实践的机会更多、更敢于表达自己想法,这对于作为教师的我来说,要想驾御课堂就更需要提升自己的能力,就更需要充分认识到教师自我提升应该根植于教育教学实践,在自己熟悉的领域中探究、反思和理论提升,要学会规划自身的教师生涯,在不断实现规划目标中完善自己、发展自己,成为名副其实的名教师。 二.具体措施: 1.加强自身师德修养。 教师的工作是一份良心活。因为这份工作面对的不是生产线上的产品,而是有血有肉、有思想,并且还没有定型的孩子。老师一定要有师德,在教育教学工作中,真正为学生的终身发展负责,不要让学生在成长的过程中因为遇到了自己而留下任何遗憾。因此作为老师要做学生的榜样,树立自身的行为规范。 2.虚心请教,取人之长,补己之短。 作为一名教师,我要积极向周围的同事学习,多听,多看优秀教师的课堂,多向大家学习。对当天的教学情况及时进行教学感悟反思。 3 .加强自身专业知识的提高。 能够自如的驾驭教材,了解教材特点,掌握教学重点和难点,教

学研究能力方面更要力求逐渐做到:掌握一定的教学理论,认识教育规律,然后联系教学中的亲身经历,让理论与实践相结合,勇于探索教材改革、课堂结构、教学方法等一系列比较有现实意义的问题。这样才能不断创新,推动教学向纵深方向发展。 4.不断学习信息技术,积极参加网络教研。 电脑现已被运用到教学中,电脑的运用大大推进了社会的发展,效率的提高。新世纪教育工作者应具备最先进的教育理念及驾驭课堂的能力,向40分钟要质量。因而能够制作一些分散教材难点、突出重点的课件使用,使教学收到事半功倍的效果。 5.做好课后小结、写好教学反思,努力使自己业务水平再上新台阶。 古人曾说:“师者,传道授业解惑也。”简而概之,教师的工作就是教书育人,所以,我要在教育教学上,不断提高个人的素质。目前进行的新课改对我来说是一种挑战,同时也是一次难得的锻炼机会,为了进一步做好自己的工作,我给自己提出了如下的要求。 (1)认真撰写个人发展规划。 (2)熟悉、钻研教材。 (3) 积极撰写教育教学反思、案例,鼓励自己多动笔,多思考。提高自己的教育教学水平。 (4)多向前辈学习,多和同事交流,改善课堂教学质量。 (5)认真研究适合班级学情的教学方法,总结各种课的讲授方法,如复习课。

教师个人提升计划范本

教师个人提升计划范本 教师提升是立足于教师个人的自我发展,充分体现了当前素质教育的理念。以下是小编整理的教师个人提升计划范本,欢迎阅读! 从学习的意义上来说,教师也是学生。因材施教,变被动培训为主动自修,这一原则性变化为我们的学习指明了方向,也给我们搭建了一个认识自我,反思教育,自觉提高的平台。反思自己的教育教学工作,的确,很多地方还需要完善和改进。在平时的教育教学工作中,我能根据教育课程目标来指定教学进度和具体的教学任务,环节等,在具体的教学思路和教学环节设计上能有所创新,把学科课的教授与其他相关学科内容进行统整,提高学生的学习兴趣,拓宽学生的知识面。 在实际的工作中,我面临了很多由于经验或研究不到位的困惑,例如,如何提高实验课堂教学的实效性?如何布置更为有效的作业来进一步督促学生的知识的吸收内化?如何用比较可行的教学策略来激发学生的学习积极性?如何处理学生学习过程中的问题?如何提高学生的实验操作水平?如何搞好初中任课教师的实验操作培训?等等。在之前的教学工作中,我也面临了学校领导不重视实验室工作的困境,也面临了教学成效不大的问题,我想解决这些困境的好办法就是多研究,多体会,多记录,应当使自己从学习型的

教师转变成研究型的教师。 结合二期质量工程对数学教学的要求和数学课堂教育有效性的现实反思,在教师培训期间,不断学习,认真思考,反复实践,提高业务能力,锤炼专业精神,丰富教学智慧,形成教学风格。并积极投身一线教学,积极开展校本教研,真正成为农村教学的业务能手。 1、勤于学习,树立终身学习的观念。 坚持不懈地学。活到老,学到老,树立终身学习的观念。多渠道地学。要做学习的有心人,在书本中学习,学习政治思想理论、教育教学理论和各种专业知识,增强自己的理论积淀;也要在“无字处”学习,学习他人高尚的师德修养,丰富的教学经验,以达到取长补短的目的。广泛地阅读各类有益的书籍,学习各种领域的知识、技能,特别要学习现代信息科技,不断构建、丰富自己的知识结构。 2、立足课堂,善于思考,在实践中探求、感悟。教学工作中进行教学反思。反思自己教学理念,反思教学的实际成效。探求成功的教学模式,思考教育教学的现实问题,理论与实践结合的问题。 3、提升业务,乐于动笔,扬长补短。加强基本功的训练,让学生听说读写之前,教师的自身业务也要能跟上。听明家诵读,说精准的语言,读经典的著述,写生活札记。每天坚持动笔,正人先正己,育人先育己。不断丰富自己的内

教师个人学历提升计划范文(完整版)

计划编号:YT-FS-2271-80 教师个人学历提升计划范 文(完整版) According To The Actual Situation, Through Scientific Prediction, Weighing The Objective Needs And Subjective Possibilities, The Goal To Be Achieved In A Certain Period In The Future Is Put Forward 深思远虑目营心匠 Think Far And See, Work Hard At Heart

教师个人学历提升计划范文(完整 版) 备注:该计划书文本主要根据实际情况,通过科学地预测,权衡客观的需要和主观的可能,提出在未来一定时期内所达到的目标以及实现目标的必要途径。文档可根据实际情况进行修改和使用。 当今社会竞争非常激烈。对教师也提出了更高的要求,有时在教学当中我深深感到自身知识的不足,使我在教学中艰难前行,为了适应教育改革发展和全面推进素质教育的需要,现结合自身实际情况,我制定了个人学历提升计划如下: 1、在自己现在的专科学历基础上继续开展学习参加自考本科。 2、虚心向有经验的老教师求教 3、加强理论学习,提高认识,努力把时间和精力用在学习、工作和发展上,不断提高自身综合素质。 4、积极参加上级组织的有关培训,提高自身的素质。

5、努力学习现代计算机网络技术。 6、平时多看书、看好书。 7、增强工作责任心,严格要求自己。 8、认真进行自我认识、自我分析、找出自己工作中的不足。 9、认真进行反思教学,做到边学习、边实践、边交流、边总结。 作为一名人民教师,我要从思想上严格要求自己,在行动上提高自己的工作责任心,努力提高自己的钻研精神,发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风。刻苦钻研业务知识,做到政治业务两过硬。用一片赤诚之心培育人,高尚的人格魅力影响人,崇高的师德塑造人。只有不断提高教师自身的知识水平,才能培养出新世纪高品质的人才。 这里填写您企业或者单位的信息 Fill In The Information Of Your Enterprise Or Unit Here

2021个人成长计划

2021秋个人成长计划 一、自我分析 1.个人优势分析 (1)热爱教育工作,对学生有一颗爱心,多年的班主任工作,积累了较丰富的班级管理经验,能关注学生的综合全面发展。 (2)有较高的语文教学素养,较扎实的语文教学基本功,语文教学中教学理念日益更新。(3)已初步养成在实践中思考的习惯,有一定的反思能力。 (4)工作认真踏实,积累了丰富的教学经历,从而使我的课堂教学能力有了进一步的发展。 2.个人不足剖析 (1)工作目标不是十分清晰,工作措施不是十分具体,工作上易受情绪的波动而变化。(2)整个小学各年级语文教学还没能全面把握, 二、认识 三尺讲台,书写着多少执着与梦想,三尺讲台,播撒着多少阳光和希望!很庆幸自己能从事这样一份有意义的工作,站在讲台上,心中就有了一份沉甸甸的责任感!怎样才能无愧于这份神圣的工作,是我一直在思考并努力的问题。为了使自己快速的成长,在师德、业务等各方面都有较大的进步,并快速跟上新课程.新教育思想的步伐,特为自己制定一份专业成长计划。 三、发展规划 “多做”、“多想”、“多听”,在未来的二年时间中,不断改进自己的课堂教学;改善自身的坏习惯,将自己改变成一名主动学习者,使自己成为学生心目中具有亲和力、轻松、快乐的老师,并逐步将自己打造成吃苦耐劳型的教师,使自己的课堂成为诗意的课堂,是学生向往的精神家园,满足学生成长和走上社会的实际需要。 (1)提升个人修养,做有品位的教师。用人格魅力和深厚的人文素养,广播的知识积淀影响学生,实质性成高尚的品德,正确的人生观和价值观,“多做”、“多想”、“多听”。(2)做一名业务上、教学上都过硬的教师,养成善于学习、乐于学习、主动学习的学习习惯,为自己打造一个具有多元化知识结构的人。善于思考,使自己的教育教学水平再上一个台阶,争取机会参加区、市级优质课评比。

个人成长三年计划

个人成长三年计划 教与学,是学校教育工作亘古不变的重心,教书育人,是教师工作最基本的目标。体育学科作为学校教育中的重要组成部分,当然不能忽视育人的宗旨。作为一名体育教师,尽快改变教学观点,提升自己的教学专业水平,跟上现代化教育教学形式的需要。通过这次专家培训,为了让自己快速成长,特制定个人发展三年规划如下: 一、指导思想 体育教学是学校教育重要组成部分,是学生掌握运动技能,掊养终身体育意识的重要途径,促动新建学校更好的发展。积极展开教学研究工作,持续提升课堂时效性,注重发展学生的主动性,培养学生的创新意识和进取精神,全面提升学生身体素质。 二、总的目标 1.继续继承优良体育教育教学品质,衣着符合教师规范,以普通话教学,做到不迟到、不早退、不拖堂、不提前下课。并在教育实践中持续积累经验,树立独特的个人教学风格,向业务水平高的“经验型”青年教师转型。 2.继续体育专业理论结合专业技能的学习。熟知《教育学》《学校体育学》等相关著作,更新个人专业知识、理解教材,做到因材施教;能科学合理地设计每一学期的教学目标,并与单元计划相配套;在骨干教师、优秀教师的展示实践课中,开发教育资源,从而寻求自身教育教学方法、手段、教学设计上有所突破。 3.坚持每周1-2小时的阅读,除教育教学类书籍,增加案例、课例的阅读参考,寻求在理论研究上有建树,持续提升自身理论研究的水平,并结合实践有成效。 努力使自己成为一名研究型和发展型的教师;树立终身学习的观点;课堂教学形成一定的独特风格。促动自我展示与自我实践,自我监控与调整水平,同时增强课堂教学管理,构建个性课堂教学模式。 三、具体目标 1)继续自己的专业学习,积极提升自身的专业水平。持续探索和实践,努力营造适合学生学习的舒适、轻松的体育课堂环境。 2)继承优良的体育教育教学方法、手段,寻求自身教学特点,发挥所长,利用各种器材丰富教学内容,使课堂教学形式多样化,逐步建立个人教学风格。 3)阅读有助于自身教学提升和教师个人素质提升方面的书籍,教学方法和理论方面等的著作 4)积极参与各教育教学类学术活动,做好笔记及完成其相对应要求和功课。 有健全的职业道德,充满爱心、耐心、细心,有大胆的勇于尝试和创新之心,能多学多看多尝试,凡事多从学生的立足点出发,成为一个善良的,有个性,有思想的人。 四、具体措施 针对以上的目标,我将在这三年里做到以下几点: 1.积极、认真对待每一节体育课。互听课、展示课上能得到同行的赞同。形成自身特有风格的体育课教学,学生反响热烈。 2.总结经验,能在个人教育平台上发表有质量的教育心得文章。 3.根据个人专业发展三年规划的制定,实行每学年、每学期的实施内容细化,制定改进计划和实施措施,并在实践过程中总结和创新。做一个科研型的教师,持续地实践、探索、总结自己的教育行为,必将把自己打造成一个科研型的教师、学者型的教师。我会一直朝着心中的梦想迎风起航,虽一路风风雨雨,但是我一定坚持不懈,尽心尽力。在这三年里,我会为做一个新型的,智慧型的教师而努力!

(完整版)2020教师个人提升计划

2020 教师个人提升计划 新时期的教师应该能够触角敏锐,重视与学生的沟通。能够积极进取,创新求变。下面是xxxx 整理的一些关于20xx 教师个人提升计划的相关资料,供你参考!20xx 教师个人提升计划(一) 教师是人类文化的传递者,是培育新一代的园丁。教师要用自己的品格育人,以自己的良好德行和习惯去影响、塑造学生。作为合格教师,就必须具备一定的思想政治素质、科学文化素质、教育理论素质、技能素质、身心素质、风度仪表等,同时还必须具备教师职业道德素质。 当今社会竞争非常激烈。对教师也提出了更高的要求,为了进一步丰富自己的专业知识、提高素质修养,适应教育改革发展和全面推进素质教育的需要,现结合自身实际情况,我对自己工作、学习制订以下规划: 1、进一步巩固教师职业道德,在教育教学岗位上自觉加强师德修养,认真学习《教师职业道德》一书,不断完善自己的人格。 2、自觉学习和宣传马列主义、毛泽东思想,坚持

邓小平理论,提高自己的精神境界。 3、树立新的教育理念和思想。不断探索新的教法,在教学中有创新, 活动中注重学生创新意识和学习兴趣的培养。 4、加强理论学习,提高认识,努力把时间和精力用在学习、工作和发展上,不断提高自身综合素质。认真学习教育基本理论、教科研基本知识,树立正确的教育观、学生观、游戏观,不断完善自己的知识、能力结构,提高其实施教育教学的能力。每周看七篇教育理论文章,每周写五篇读书笔记。 5、规范自己的日常用语和行为举止,进一步树立教育的良好形象。 6、更新教育观念,树立服务育人的观念,关心爱护学生,尊重学生,与家长建立良好的关系,并努力做到学生在校开心,家长放心。 7、克服骄傲自满情绪和工作漂浮现象,增强责任心,改进工作作风,严格要求自己,不断提高服务质量和水平。 8、了解教育的最新成就和发展趋势,积极参加课题研究、学术研讨会,撰写学术论文或教育教学经验文章、教案设计等,进一步巩固专业思想,不断提高科学教育理论水平

教师个人学历提升计划范本

Clear objectives, matters, methods and record progress, so as to make planning direction consistent, action coordinated and orderly. 姓名:___________________ 单位:___________________ 时间:___________________ 教师个人学历提升计划

编号:FS-DY-67110 教师个人学历提升计划 随着社会的发展,我国新一轮基础教育课程改革的进一步深化,对广大教师的专业化提出了更新、更高的要求,教师只会传授知识是远远不够的。在我的语文教学工作中,面临着许多的问题和困惑,可以说,新时期的教师工作是极富挑战性的。为了提高自身各方面的素质水平,使自己成为具有创新精神和实践能力的新型的专业化水平的教师,那就要不断地学习,不断地提高自己的学历,让自己不断地发展,以适应社会的需要。以教书育人为己任的老师就更应该对自己的发展做出规划,并为之不断地努力,从而成为一名优秀的人民教师。 一、加强自身师德修养 有人说教师的工作是一份良心活,对此,我深表赞同。因为这份工作面对的不是生产线上的产品,而是活泼可爱、有血有肉、有思想,有理想并且还没有定型的孩子。我不赞

同“教师是人类灵魂的工程师”的说法,因为老师也是平凡的人,他承担不起这样的责任,但老师一定要有师德,在教育教学工作中,真正为学生的终身发展负责,不要让孩子在成长的过程中因为遇到了你而留下任何遗憾。 二、不断提高个人素质 古人曾说:“师者,传道授业解惑也。”简而概之,教师的工作就是教书育人,所以,我要在教育教学上,不断提高个人的素质。目前进行的新课改对我来说是一种挑战,同时也是一次难得的锻炼机会,为了进一步做好自己的工作,我给自己提出了如下的要求。 1、多读书,勤做笔记,用先进的教育理论指导自己的工作 知识在于积累,“厚积而薄发”是一位人民教师应有的素养。坚持每学期认真研读两本教学理论专著,平时广泛阅读教育教学类杂志,并认真做好摘记,同时注意多钻研,勤思考,将自己的教育教学实践与理论结合起来,并在总结和反思中形成自己的教学风格;以此不断提高自己的理论知识和文化修养。

个人发展计划

篇一:个人专业发展计划 个人专业发展计划 青铜峡市四小黄波 随着教育教学改革的不断深入,对教师个人综合素质的要求越来越高,迫切感受到个人综合素质的不足,为适应教育教学发展的需要,同时也为自身价值的体现,教师要有终身学习的思想和具体的发展规划,而不是简单的重复。 只有不断地学习,不断地丰富自己,才能让自己不断地发展,以适应社会的需要。以教书育人为己任的老师就更应该对自己的发展做出规划,并为之不断地努力,从而成为一名优秀的人民教师。 一、个人分析: 参加工作已经十几年,我时刻牢记着学校的规章制度,并严格自律,以积极的主人翁姿态对待学校的各项工作,责任感强,工作中认真踏实,努力做好学生的表率,高质量地完成学校布置的各项工作和任务。对待工作兢兢业业,对待学生严格有爱。我想良好的“师德”是确保各项工作成功的基础和关键。但是随之工作上也慢慢的出现倦怠感,刚参加工作时的拼劲和热情渐渐退去,教育教学工作往往是简单的重复,进取心、进取意识不强,文化底蕴不够丰厚,在专业素养和专业知识上有许多不足,尤其缺乏工作中的思考。教学研究往往停留在感性经验的层面,没有很好的把理论和实践结合起来。 二、加强自身师德修养。 有人说教师的工作是一一份良心活,对此,我深表赞同。 因为这份工作面对的不是生产线上的产品,而是有血有肉、有思想,并且还没有定型的孩子。我不赞同“教师是人类灵魂的工程师”的说法,因为老师也是平凡的人,他承担不起这样的责任,但老师一定要有师德,在教育教学工作中,真正为学生的终身发展负责,不要让孩子在成长的过程中因为遇到了你而留下任何遗憾。 三、个人专业发展目标: 总目标:教师职业作为一种以人育人的职业,对其劳动质量提出的要求是很高的、无止境的,所以,作为一名教师,我时刻告诫自己要追求卓越,崇尚一流,拒绝平庸,注重自身创新精神与实践能力、情感、态度与价值观的发展,使自己真正成长为不辱使命感、历史责任感的优秀教师,把自己的全部知识、才华和爱心奉献给学生、奉献给教育事业。我相信这也是每一个教师所追求的思想境界。因此必须努力学习比较系统的专业知识、教育科学知识,不断提高自己的师德修养,丰富自身的人文底蕴;积极投入教育科研,探索规律,提高自身的教育教学水平。 1、多读书,用先进的教育理论知道自己的工作。

最新整理关于工程师提升计划及个人发展若干问题.docx

最新整理关于工程师提升计划及个人发展若干问题在技术服务行业,员工技能的提升是公司持续发展的基础。经过近两年的工程师培养和提升计划考核实践,我们总结了一些成功经验,也发现了工程师在个人提升和职业定位方面的一些认识不足。在此一并做一个总结,希望大家在新的一年制定自己的提升计划或持续提升中,结合自身特点深入思考。 人的技能分为“硬技能”和“软技能”。硬技能主要指我们拥有的技术能力,包括专业技能,生活技能等;软技能主要指组织协调能力、沟通能力、理解力、执行力、学习能力、纪律性、控制力等。一个人从学校毕业进入职场伊始到退休,是一个硬技能不断积累、软技能不断提升的过程。进入职场前十年,硬技能是一个人立足的根本,所谓“一技之长”就是指的这个;十年后,硬技能将只是我们工作的一个“工具”,其作用在一个人的价值中会有所下降甚至不断下降,而软技能则逐渐成为一个人成功越来越重要的因素。 对于两三年及以下工作经验的工程师来说,从基础的做起,培养自己在所在岗位的独立工作能力,掌握在职场的工作方法是最重要的。在和广大工程师沟通中,我们发现大部分这个阶段的工程师都能够接受和按照MENTOR和部门经理的安排,保持踏实、专注和专心。这个阶段我们想告诉大家的一点提示是,不要过于在乎具体做的和学的是什么技术,没有必要追逐所谓市场热点技术。大家需要问自己的只是这句话:“我是否花了足够的时间在自己的技术提升上?为自己,而不仅是为工作。”。这个阶段我们需要的是积累。 对于两三年以上及十年以下工作经验的工程师来说,如何做到极

致是一个挑战。所谓极致指的是我们需要成为某个方面的专家,使得客户和市场上任何关于自己这个方面的问题到了自己这里就能得到解决,自己就是这方面问题的“终结者”。我们说的方面不仅指某个技能,如AIX、DB2等,可能是多个技能的组合,如企业IT基础架构设计和管理。很多人在掌握了一门技能后,往往都会有一个困惑:我是继续深入研究这门技术还是再学多一门技术?按照我们这里说的“极致”的说法,这个困惑其实就是一个伪命题,我们需要问自己的应该是:我这门技术做到极致了吗?有些复杂度小的技能和产品确实在其本身能够做到极致,但在企业IT基础架构中,每一个技能都和别的技能联系在一起,每一个小的技能只是这整个基础架构中的一个环节。AIX系统工程师没有掌握HACMP、基本的数据库技能、存储产品服务技能,就很难说是做到“极致”的;系统工程师不会编写脚本,就不能说做到极致了;一些自动化软件的实施工程师,不掌握基本的系统、数据库和编程技术,也不能说是极致的。而且,每一个具体技术本身也是在不断更新换代的,要做到极致,就需要不断的追求。 总结两个不同年龄段提升的重点,分别就是积累和极致两个词。 职业规划贯穿一个人发展的始终,其中重要的一点就是不同的阶段做不同的事。达到发挥软技能的阶段之前,我们需要做的也是积累。软技能的积累需要的是主动意识,需要角色转换,它可能和技术有关,但更多地是和具体技术无关的。基于这一点,我们应该认识到,我们在工作的过程中,在和客户沟通的过程中,在和其它同事合作的过程中,就是一个软技能的积累过程;认真对待自己面临的每一项工作,职业地对待每一件事,积极的工作态度,都构成一个人的软技能积累。

教师个人职业能力提升计划

教师个人职业能力提升计划 没有计划的生活是盲目的,凡事都必须有计划,只有那样事情才可以做得得心应手,井井有条。以下是本人整理的教师个人职业能力提升计划,欢迎阅读! 我作为一名小学教育专业的学生。我庆幸自己选对了专业,因为我觉得自己非常适合这个专业,所以在大一时专业成绩名列前茅。但是,我清楚地知道,我不能只满足于眼前所取得的成绩,要想成为一名优秀的小学英语老师,光有学习成绩是远远不够的,我需要做更多的努力。 小学教师可以说是一个特殊的职业,它承担着学生的启蒙教育工作,可以说是学生的第二个父母。虽然它没有初中、高中老师肩上背负的升学压力,但是它的角色是至关重要的。 首先,小学教师要做一个新时代的慧眼识“千里马”的“伯乐”。这个“伯乐”应该是善于挖掘学生的潜能,根据学生的特长、兴趣、爱好,培养出不同的“千里马”。小学生都或多或少存在一种待于被挖掘的潜能,而这个工作就需要每一个小学教师去完成。每个学生的特长、兴趣、爱好也是不一样的,这就需要教师的细心观察,耐心辅导,激发他们的学习兴趣,挖掘学生的潜能,并为学生营造出适应于学生身心发展的教学环境,让“千里马”能够“食饱力足、才美外现”。 其次,小学教师要善于与学生建立良好的师生关系,努

力培养学生的学习兴趣。兴趣是最好的老师,兴趣更是学习的动力,是发展某种能力的契机,它促使人们去探索、实践,从而发展智力;而学生学习兴趣又是建立在良好的师生关系之上的。特别是小学生,怎样激发培养他们的学习兴趣,可以算是小学教师的首要任务之一。或许小学里,我们不用教与学生非常多的课本知识,但是我们一定要努力使学生对学习产生兴趣。与此同时,还要培养学生各方面的兴趣爱好。 再次,要有奉献精神。教师应该不愧于“春蚕到死丝方尽,蜡烛成灰泪始干”这样诗句的赞颂。为了教育事业,不惜一切,不顾一切;不求索取,只求进取;尽心尽力,尽职尽责;一切为了学生,也为了学生的一切;忠诚于教育事业,真诚的做到“捧出一颗心来,不带半根草去”。 再者,小学教师要是一个多才多艺的“万花筒”。教师才艺多,对发展学生的个性特长,早期开发学生的潜能是十分重要的。“万丈高楼平地起”小学生从小有一个良好教学环境,接受良好的教育,打好扎实的基础,这对学生将来不如高一级的学校和走向社会都是非常重要的。所以小学教师的才艺越多,知识越渊博,对社会的贡献就会越大。 最后,要与时俱进,并且要不断进行教学创新。教师要不断学习,不断更新,获得新的信息和技能,获得新的意识,新的观点和新的价值,以便更好地服务于教育事业。教师在教学过程中要根据不同环境和对象进行创新性活动。在教学

小学教师学历提升计划

小学教师学历提升计划 **中心小学全辅导区共有在编教职工xxx名,其中一线教师 xxx 名,后勤、内退、病退及其他不上课教师xxx名。 在这xxx名教师中,教师学历合格率为100%:中师学历有60名,大专学历53名,本科学历8名。另外还有16名教师正在进行学历提高学习,其中进修大专学历的6名,本科学历在读的10名。 在全体教师中,年龄偏大的教师的学历基本以中师为多,占到了全部教师的50%。 年轻教师中的学历基本以大专为主,占到了大专教师人数的65%。 具有本科学历和在读本科的教师中,有16名教师年龄在35周岁以下。 完小和初小以及不上课教师的年龄较大,大多数教师的学历为中师,占到了中师学历人数的66.3%,中心校的教师中以年轻教师为多,大多数教师学历达到了大专学历及本科学历。 具体措施:

1、积极努力贯彻市教育局关于在职教师学历提高进修的有关政策、待遇。 2、进一步完善学校的学历进修体制,从制度上保障教师接受学历进修和学习的权益,学校从实际出发,合理安排和解决学历进修教师课务和外出学习时间之间的矛盾。 3、学校领导以大培训理念来支撑。即框架的纵横驰骋:纵要有连续性,动态性,贯彻终身教育思想;横要跳出师范圈,教育圈,放宽视野,鼓励教师特别是年轻教师接受学历提高的培训,并为他们提供相应的支持。 4、制定鼓励在职教师学历提高进修有关条例,同时与拔尖人才培养、教师职称晋级、提拔中层干部等捆绑,促进教师在岗学习提高。 5、学校将教师的学历提高进修纳入十一五规划,设定教师个人学历提高进修目标,推出教师个人学历提高进修目标时限饱和制。 计划二:小学教师学历提升计划 为了全面推进我校区域教育现代化建设,促进我校中小学教师队伍素质的整体提高,特制定本实施方案。 一、现状分析 根据区教育局和中心学校的要求,小学教师大专学历要达到70%以上,我校绝大多数教师已达到甚至超过此标准,但还有部分教师没有

个人成长三年规划

个人成长三年规划 教师发展是教师人生价值实现的过程,是教师在充分认识教育意义的基础上,不断提升精神追求,增强职业道德,掌握教育规律,拓展学科知识,强化专业技能和提高教育教学水平的过程。我相信有眼界才有境界,有思路才有出路,为了我更好的发展,更为了有资格站在三尺讲台上,针对自己的特点制定个人发展计划如下: 一、三年发展规划总目标: “多做、多想、多听”,在未来的三年时间中,不断改进自己的课堂教学;改善自身的坏习惯,将自己改变成一名主动学习者,使自己成为学生心目中具有亲和力、轻松、快乐、幽默的老师,并逐步将自己打造成吃苦耐劳型的教师,使自己的课堂成为诗意的课堂,是学生向往的精神家园,并能和学生共同学习成长,满足学生成长和走上社会的实际需要。 二、三年发展规划实施阶段 (一)实施的第一阶段(2018年——2019年) 1.第一阶段的达成目标: (1)根据中学生的自我意识特点,具有善待孩子的专业伦理,具有正确的学生教育观、人才观,能够始终如一地、用多种方法为学生提供一个鼓励性培养的环境,激励学生以饱满的学习情绪、浓厚的学习兴趣投入到学校教育活动中去,并从中促使学生的身心健康成长。(2)根据学生的思维特点,教学技能技巧方面必须具备现代教育技

术、多媒体技术和教育教学等方面的技能技巧。 (3)根据学生潜在的多种发展的可能性,成为通晓人文、自然等多种学科知识、有一定特长的教师。 2.第一阶段的实施措施 (1)提升自身文化素养,无论是作为管理者还是作为一名教师,都必须有丰富的文化底蕴,在工作中才能得以游刃有余,得心应手。(2)做一名快乐、轻松、幽默具有亲和力的受学生欢迎的老师。向身边优秀的教师学习管理经验,及时积累教育教学工作中的成功与失败,总结经验、教训,让自己“生活化、情景化”的课堂教学真正做到实效性。 (3)学会做一名“善于反思、勤于积累”的老师。对自己的教学活动及时进行反思,积累经验,提高自己的管理能力,把学生的做人教育放在首位,树立为学生一生负责的理念,培养人、塑造人,形成自己独有的工作风格。 (4)加强教育教学理论的学习,使自己在阅读量和阅读面上有所突破,能主动阅读有关教学杂志和教育专著,认真做好读书笔记。(5)积极参与各项课题研究,认真参加各种专业培训或讲座学习活动,认真撰写日记和论文。 (6)紧密与组内教师团结协作,牢固树立服务意识。 (7)深入了解学生的世界,走进学生的心灵世界,使自己成为学生的良师益友。 (8)坚持教学相长,在师生交往中发展自己,遵循“以人为本”的

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