夹叙夹议作文指导

夹叙夹议作文指导
夹叙夹议作文指导

“夹叙夹议”作文写作指导

一、教学目标

总的目标是通过系统复习,达到会写夹叙夹议的文章。具体说来有三个方面的要求。

(一)整篇作文:

(1)准确全面地理解题意;(2)思想健康,中心明确,材料充实;(3)语言规、准确、连贯、得体;(4)结构完整,条理清楚;(5)符合文体要求;(6)字体端正,卷面整洁。

(二)单项能力:

多写一些“夹叙夹议”的语段,写好“夹叙夹议”中的“叙”,写好“夹叙夹议”中的“议”。

二、难点、重点分析

夹叙夹议是散文最常用的手法,也是记叙文与记叙性散文的最大区别之处。“叙”是抒情、议论的基础,否则抒情议论将变得空洞;“议”是“叙”的升华、深化,使文章的蕴丰富,所以说“枝繁叶茂”。但散文中的“叙”与“议”与记叙文与议论文不同,可引导学生阅读中领悟。并在写作训练中练习,学会和提高夹叙夹议的能力。

夹叙夹议的作文就是以记叙为主,在记叙中运用恰当的议论。这类作文要写好,一定要注意处理好“议”,议是叙述点睛之笔,所以议不能为主,议要恰到好处,使文章的主题得到升华,使读者更能理解和品味出文章的主旨来。

(一)何谓“夹叙夹议”?

把议论穿插于具体的叙述和形象的描写之中,就是夹叙夹议。

(二)“夹叙夹议”适合哪些文体?

记叙类(记叙文、散文) 议论类(议论文)

1、文章中的议论的作用:用议论深化主题,揭示自己的思想、看法。

2、“叙”与“议”的关系:“叙”是“议”的基础,“议”是“叙”的深化。

(三)记叙类文章之记叙文

要使记叙文有动人的感染力,必须:不能只是单纯记述事情,要与议论、抒情等结合如何处理记叙文中的“夹叙夹议”?

1、记叙和议论的结合是有机的。二者不能相互脱钩。

记叙为主,议论为适当的提炼、概括和升华。

2、合理安排议论的位置。

用在全文或一个大层次的开头,起提示、概括文章容、表明作者思想、立场而展开下文的作用。

夹叙夹议”既是一种写作方法,又是写作的一项基本技能,掌握了这种技能,对写好各类散文和议论文有着重要意义。纵观近年来的高考作文,许多得高分的考生,大都善于运用“夹叙夹议”的手法。在作文教学实践中,可尝试着让学生多写一些“夹叙夹议”的语段,收到了很好的效果。这种语段写作训练可分两步进行。

第一步,指导写好“夹叙夹议”中的“叙”。

[设计简说] 作文,不仅纪录我们的生活经历,纪录我们对生活的观察,同时还纪录我们对生活的认识,因此,好作文不仅有“叙”——叙得生动,而且还有“议”——议得深刻。“夹叙夹议”就是叙事和议论穿插进行,写法上灵活多变,作者可以自由自在表情达意。[作文题] 世界,充满了七彩;生活,回响着动人的乐章。是什么曾拨动你的心弦?是新绿的小草?是母亲的微笑?是丛飞的歌声?……那么把你心中的歌唱出来吧。请以“我要为_____唱首歌”为题作文。要求:将题目补充完整然后作文。[作文背景] 生活本来就是平常的、普通的、甚至是平淡的,但是,如果用心品味,如果能从中品味出真善美,并生动地表现出来;能从一件平凡的小事中,获得特别的体味,并抒写出自己的一份独特的感受来;能从一处平常的景色里,发现大自然的魅力,并表达出自己一些真切的认识来,那么你的作文就是很有意义的了——不仅让自己重温了生活中珍贵的影像,再次品味了幸福的滋味,而且还给别人以启迪——这是很了不起的。

[作文指导(一)] 还记得《的冬天》吗?那是老舍先生为自己生活过的古城唱的歌;你一定还记得《背影》吧,那是朱自清先生为父爱唱的歌;铿锵的《安塞腰鼓》你一定没忘吧,那是为蓬勃的生命唱的歌;还有《蜡烛》,那在炮火中不灭的烛光;还有《音乐巨人贝多芬》……在你的成长路上,有

没有见过让你惊叹的风景?有没有听过温暖的故事?有没有难忘的被感动的时刻……我们相信一定有,因为没有谁没接受过大自然的恩赐,没有谁没有受到过文化的滋养,没有谁没得到过来自他人的关爱,没有人不会感动。那么,把那些风景描绘出来,把那些故事叙述出来,把那些瞬间再现出来,与此同时把你当时的以及现在的感受、认识写出来,就是你最动听的歌。

[作文指导(二)] 好的文章往往是因为涂抹了个性化的色彩,才有了与众不同的、感人至深的力量。但是“个性化”并不玄奥,“个性化”来源于特有的生活,来源于特有的思想和感受,因为每个人的经历、感受、思想都与他人不相同,正如世界上找不出两片相同的叶子一样。所以写“自己的”,写自己真实的生活,写自己真切的感悟和思考,就是最具有“个性化”的。

[作文指导(三)] 在一篇作文中,既要写自己的生活,又要写自己的感受和思考,容很多,那么用“夹叙夹议”的手法是一个不错的选择。纵观近年来的中考作文,许多得高分的考生,大都善于运用“夹叙夹议”的手法。

夹叙夹议的作文就是以记叙为主,在记叙中运用恰当的议论。叙的是故事,议的是所谓思想。“叙”是记录见到的、听到的、经历的事,“议”是体悟事中“情”、发现事中“趣”、提炼事中“悟”、挖掘事中“意”、阐发事中“理”。

“夹叙夹议”有助于锻炼我们的那一双善于观察、发现的眼睛,更有助于锻炼出一个勇于思考、勤于思考、善于思考的大脑,从根本上提高我们的作文水平,今天作文就尝试一下“夹叙夹议”的写法吧![作文指导(四)] “夹叙夹议”时要处理好“叙”和“议”的关系。记叙和议论的结合是有机的,“叙”是“议”的基础,“议”是“叙”的深化。应该“叙”详而“议”略,记叙是主体,议论是适当的提炼、概括和升华。

这类作文要写好,尤其要注意处理好“议”。议论是叙述的点睛之笔,所以议论要恰到好处,语言要精炼,感情要真挚,认识要有自己的见地,使文章的主题得到升华,使读者更能理解和品味出文章的主旨来。要做到这一点,其实并不难,在记事时多次穿插议论以充分表达感受与情感,在写人时多次穿插议论以充分表现对人物的评价,在状物时多次穿插议论以充分表达对事物的认识,那么你的文章就可以更加打动人、感染人,就能给人们以启迪——你的作文就获得了成功。

以(生活告诉了我)为题写一篇夹叙夹议的作文

去聆听生活,去回忆生活中的琐事,我们会发现,生活中有太多值得我们回味的事情。在它们身后或许还蕴藏着一些人生哲理。

生活告诉我,勤能补拙。伟大的物理学家爱因斯坦,小时候并不是天才,甚至被认为是“笨蛋”。但爱因斯坦却因此更加勤奋学习,花出比别人多出十倍的功夫,经过不懈地努力,爱因斯坦终于实现了自己的科学之梦。由此,我想到了生活中的我。当考试失利时,自己只知道伤心和后悔。其实,此时的我们该作的是寻找错误根源,并将其改正,从此更加努力的去学习。想一想,有谁的生活是一帆风顺的呢?只要如此,才能够弥补这次的遗憾,为下次的成功作准备。生活告诉我,要用勤奋弥补缺憾,用汗水浇开成功的花朵。

生活告诉我,一切要快乐的面对。沉浸在亲情之中,我快乐;穿上新衣服,我快乐;享受着美食,我快乐;取得了好成绩,我也快乐。快乐是一种享受,它体现了我们心的心情,同时也能给别人带来好心情。快乐能让心灵保持明亮,并且充塞着一种确实而永恒的一种宁静。我们的心念意境,如能时常保持明朗,则展现于周遭的环境,都是美好而良善的。因此,对生活中的一切,我们都要快乐的面对。

我们要体味生活,从生活中吸取教训,总结经验,勤奋学习,一步步迈向成功。我永远相信:所有的悲伤,总会留下一丝欢乐的线索。

所有的遗憾,总会留下一些完美的角落。

2篇夹叙夹议的作文600字左右。。一篇关于亲情的。,一篇关于友情的

亲情是什么?亲情,是木兰替父从军的故事;亲情,是孟母为子三迁的佳话;亲情,是阿炳二泉映月的旋律. ------题记

亲情,它是一剂良药,能治愈心中的创伤;亲情,它是一个港湾,能容纳漂流的小船;亲情,它是一双大

手,能抚平情感的挫折.

小时候,亲情就是母亲温暖的怀抱,父亲宽厚的脊梁,幼小的心灵里能充分感到亲情的温暖与无私.那时的亲情是生病时的探望与呵护, 顿挫时的鼓励与支持,也是得意忘形时的棒喝……是亲情的力量支撑着我们慢慢长大,渐渐成熟.

长大了,亲情便是一盏明灯,照亮了前进的道路,同时,它也是一个避风港, 给飘泊的游子一个平静的港湾.这时,母亲的鼓励与父亲的关怀就是激励我们前进的永恒动力. 亲情是无形的,没有人能够说清楚它是什么样子;亲情是无偿的,它不会让你为它付出任何代价;亲情是无价的,世上没有什么事物的可以价格比得上它;亲情是无私的,世上没有东西比她更能牺牲自己;亲情是无尽的,你的一生无时无刻不在体会到它的存在.

如果你是一粒种子,亲情就是土壤;如果你是一株小草,亲情就是大树;如果你是一艘小船,亲情就是灯塔;如果你是一条小河,亲情就是大海.亲情是春季绵绵的细雨;亲情是夏季阵阵的清风;亲情是秋季收获的喜悦;亲情是冬季希望的曙光.

亲情是这喧嚣的世界之中的桃源,亲情是无边沙漠之中的绿洲,亲情是绝望之中的一丝希望……亲情,能时刻给人温暖,予人快乐,让人明白,在这人情冷暖,世态炎凉的世间,还有一直对我们不离不弃,始终如一的东西存在. ……

亲情是山顶的积雪,简洁却永恒;亲情是河底的流水,轻柔却又悠长;亲情是海上的那一轮落日,缠绵却又绚烂;亲情是古老的碑文,模糊却又永恒!亲情,超越了时空,编织了人生最美丽的彩虹.

友情似清水·美酒

月光淡淡,清风徐徐,独自在河畔;水波荡漾,花香四溢,友人在远方。----题记

仰头看去,浩瀚夜空只剩一轮圆月,对天问道:灿烂星空为何只剩月光?人各有志,各奔四方。盈盈月光,我掬一杯最清的,洒向夜空,月光好似珍珠一般,带着一缕清风的清爽,月光的澄澈,飘落到我的脸上。花朵的芳香,萦绕在我的身旁,让人感到一种非常的温暖,无限的惬意。

友情好似清水,它没有世俗的杂质、也不需要绚丽的颜色,更不需要改变它的味道。清澈、纯洁、真诚是它的本质,有了这些,这清水般的友情就足够了。不要让它建立在权力、富贵、荣华之上,正如圣人所说“君子与君子以同道为朋,小人与小人以同利为友”。不要人为的去为他制造一个惊心动魄的过程,真正的友情是建立在纯自然的基础上的,什么也无法改变它,正如诗句所说“海存知己,天涯若比邻”。更不要再好友离别时,大肆为好友饯行,以示彼此的友谊。那样就使友谊失去了他本身的意义,只需要一声简单的送语一句安慰便可,正如古人所言“莫愁前路无知己,天下谁人不知君。”

友情似清水,淡淡之中已将我们彼此紧紧相连。

一阵风刮起,带起尘沙,慢慢睁开眼,看一人独自在夜光下畅饮。昂首吟道“举杯邀明月,对影成三人。”我走近看罢,正是被人们称为诗仙的白。我慢慢坐下,轻声问到为何如此?“好友离去,知音难觅,怎能不愁?”斟一杯美酒与太白共饮,美酒的幽香随风飘去,一直飘到那多愁的月亮上去,看看太白的愁容,月亮的光芒,我体会到了“我寄愁心与明月,随风直到夜郎西”的那种寂寞与思念,也懂得了“千金易得,知音难觅”的孤独与无奈,百感交加只得举杯和太白对饮。

友情正向这美酒,时间越久,味道则越香纯。而这美酒的原料正是两颗真诚的心和那来之不易的缘分。无论我们在哪里,只要我们的心还在一起,这美酒就会不断的酿下去,而且会越酿越香、越酿越纯,永远都不会变质。有人说友情就像浓茶,香浓过后就只剩下平淡和无味;但你是否听过“人生得一知己已足以”有人说友情只是一种无聊的感觉,时间会将一切冲淡;但你是否听过“相知无远近,万里尚为邻”。

友情似美酒,越久越旧,友情则越香纯,越浓厚。

我爱这清水般的友情,它使我懂得“友情是人生的调味料,也是人生的止痛药”。生活不能缺少朋友也万不能少了友情,人生若能得一知己,死而无憾。

我也爱这美酒般的友情,它使我明白“若知四海皆兄弟,何处相逢非故人”,真正的友情是用两个人的心筑起的铜墙铁壁,固若金汤。

友情似清水、美酒,它洗涤了我的心灵,带走了我的不快。我重视朋友,但更重视我们彼此之间清水、美酒般的友情。让清水的友情洗去烦恼,让美酒的友情飘满人间。

以“微笑着面对生活”为主题写一篇600字左右作文,题目自拟要求文章容夹叙夹议

微笑面对失败

人的一生中,都要经历很多件事。其中,不乏失败的事。面对失败,不同的人会有不同的态度。有些人一听说做什么事失败了,马上就一蹶不振,整天自暴自弃;而另一些人则不同,面对失败,他们总会积极的寻找失败的原因,重头再来。

有一句话说:“失败是成功之母。”罗曼罗兰也曾说过:“要化悲痛为力量。”的确,当我们面对失败时,一定不能一蹶不振,要学会微笑面对失败。不要把失败当成什么了不起的大事而去狠它,因为狠你的敌人会影响判断力。我们应该把失败看得轻一点,只有这样,才能战胜它,胜败乃兵家常事嘛。

古今中外,有成万上亿的人在他们的人生之路上面对过失败。他们有人迎难而退,有人曾做过努力,有人坚持到了最后。狭路相逢勇者胜,只有那些坚持到最后的人后来有了成就,而另两种人则相反。

美国前总统林肯就是个非常典型的例子。他年轻的时候,作生意、竞选仪员,前前后后努力了将近二十多次,均以失败告终。但他最后终于成为了美国历史上最伟大的总统之一。与林肯相反的,是国民党军队的薛岳将军。薛将军在国军中有“华南虎”的称号,是委员长旗下得力干将之一。他运筹帷幄,巧妙击退日本人多次进攻。当薛将军被媒体神化之际,他却因为骄傲被日本杀的大败。从此以后,华南虎就一蹶不振,再也没有指挥过什么像样的战役了。

再漫长的人生之路上,我们都会经历大大小小多次失败。有的失败,甚至都要大得超出了我们的心理承受能力。但是,我们不能气馁,不能向失败认输,那样的话,就相当于抛弃了自己。我们应该勇往直前,一心只想着战胜失败,或得成功的那一刻,也不要有任何杂念,不只是狠,太乐也会影响判断力。

用微笑面对生活

世界上有一种不会凋的花朵,那就是微笑;它不分四季,不分南北,只要有人群的地方就会开放。越是纯洁的心灵,越是为其之美。

近期央视“艺术人生”和“新闻调查”栏目相继向全国电视观众介绍了一个人,这个人叫丛飞。丛飞是谁?他是一个普通的歌手,一个没有固定工作没有单位的30出头的男人,但就是这个脸上始终带笑的歌手,在11年的时间里,他参加了400多场义演,捐出了自己辛辛苦苦挣来的300万元,资助了178名贫困学生。如今他是一个病人------一个被诊断为“胃癌晚期”却连医疗费也付不起的病人,但是他始终用微笑面对生活。当然,丛飞还有另外的一些很光荣的头衔:爱心大使、五星级义工、中国百名优秀志愿者。而丛飞在接受采访时则笑着说:“有人说我有3个头衔:傻子、疯子、神经病。”

一个被诊断为“胃癌晚期”却连医疗费也付不起的病人也能用微笑面对生活,为什么我们不能呢?有人说:“活着就是幸福,就是胜利,就是一切。”可我却不这么认为。如果人在生活中,连起码的微笑也没有,那他会幸福吗?如果我们用微笑面对生活,生活也会用微笑面对你。

微笑像,给带来温暖;微笑像雨露,滋润着。微笑拥有和爱心一样的魔力,可以使饥寒交迫的人感到人间的温暖;可以使走入绝境的人重新看到生活的希望;可以使孤苦无依的人获得心灵的慰藉;还可以使心灵枯萎的人感到情感的滋润。俗话说的好,笑一笑,十年少。永远微笑的人是快乐的,永远微笑的面孔是年轻的!微笑犹如挥洒的盎然;清风抚摸树林的温暖;夕阳燃烧天空的炽热;浪花冲刷礁石的激情……

幸福的诠释是微笑;快乐的意义是微笑;温暖的真谛是微笑;挫折的鼓励是微笑;坚强的象征仍然是微笑。雨露,鸟语花香,对于每个人都公平给予;欢乐喜悦,烦恼忧伤,却属于每一个人私有。生命总是美丽的,不是苦恼太多,只是我们不懂生活;不是幸福太少,只是我们不懂把握。面对生活,不论是失意,还是挫折;不论是阴云密布,还是困难重重,我要选择微笑。

例文

1.生活因挫折更精彩

在人生这所学校中,挫折是一门必修课。

这门课增加了我们的勇气;增强了我们的意志;坚定了我们的信念,使我们更坚强、更勇敢、更乐观……我有这样的亲身体验。

我爱好民乐,喜欢琵琶。刚学它时,我遇到了许多大大小小的挫折。这些挫折几乎将我打倒,一度我准备放弃琵琶。当我心灰意冷时,一次成功的登台演出,使我得到了许多人的好评。

我笑了,这次成功使我懂得了挫折的美丽,明白了如果生活中没有挫折,生活就平淡得好似一杯白开水;如果生活中没有挫折,像一望无垠的沙漠,没有一点起伏,那么生活又有什么意义呢?

也许,你还在摇头,说这些并不能说服你,那么请看贝多芬。贝多芬双耳失聪,要知道,音乐家失去了听觉就像驾驶员失去了眼睛。但他却忍受着病痛的折磨,以一句“我要扼住命运的咽喉,决不让命运使我屈服”激励着自己,继续在音乐领域里奋斗,他创作出了不朽名曲《第九交响乐》。这不仅使他的生活有了美妙的旋律,也为全世界喜欢音乐的人们带去了精彩的生活与美的感受。

司马迁狱中写《史记》;吴承恩在科举中屡遭挫折,但他并没有放弃,写出了《西游记》;一生不得志,生活贫困的蒲松龄创作出了中国着名的文言短篇小说集《聊斋志异》;鲁迅在黑暗势力的迫害下,仍能写出众所周知的《彷徨》、《呐喊》……还有全身瘫痪的奥斯特洛夫斯基和他的《钢铁是怎样炼成的》;因患小儿麻痹症而终身残疾的小提琴王子帕尔曼……

当这一个个活生生的实例展现在你面前时,你还摇头吗?你还认为挫折仅仅是阻挡你前进的障碍吗?

其实,生活似大海,挫折就似大海中的波澜,赋予大海以壮丽与神秘;生活如,挫折如中的白云,星星点点,却布满天空;生活像一白纸,挫折则像一支支画笔,为生活这白纸描绘出美丽的图画;生活是一个乐章,挫折则是这乐章中一个个跳动的音符,奏响的优美乐章……

假如你选择了,就不要渴望风和日丽;假如你选择了陆地,就不要渴望大陆平坦;假如你选择了海洋,就不要渴望一帆风顺。让我们勇敢地面对挫折,生活因为有了挫折而更加精彩!

2.岁月痕迹

时间匆匆,转眼中华人民国已经成立62周年,她经历风风雨雨,却始终保持这她那份坚强与毅力,没有人知道她是如何度过那些心酸的日子,像无数的恶魔在身边,像千只蚂蚁在吞噬,这一切的一切只有经历过风雪的她才能懂得,我为她骄傲,为她鼓掌。

至新中国成立初期,好多事情都让我们的祖国妈妈头痛,面对这强大的外敌与不断的部斗争,在看外强中干的自己,鲜血已经流很多了,但自己的孩子却不能得到基本的满足,她在心中发誓:一定要将生产提升上去,让孩子得到足够的温饱。她开始引进新的技术与不断培养人才,也许时间不是问题,但技术却在不断创新。在很长的时间中,她迷惘过,更伤心过。于是,她踏遍祖国的每一个地方,开始不断深入研究,让每个地区因地制宜,发展自己的潜力。到1978年,从改革开放,她明白了自己这条路是走对了,让他国了解自己,更可以学习别国的文化技术,增加国与国之间的了解。这条路走的很顺利,很快我们的祖国从贫困中走了出来,人们的生活水平变好了,经济水平得到了提升,她有

一点成就感,但看到很多地方因为地区问题,还是无法走出贫穷,她开始不断找寻方法,让那些地区可以发展自己的优势,如旅游业,观光业等等。

至2000年以来,人们的生活水平有了大幅度提升,高楼大厦建了起来,各工厂办起来了,人人有了工作,农业已不再成为人们的主要收入来源,工业不断发展。但高功率的工业,高能量的消耗已然成为一大问题,环境变差,空气的污染越来越严重。时间一天一天的过去,变成了灰色,河水被污染了。祖国母亲开始思考了,到底要走一条怎样的道路,才成使环境与经济同步发展呢。终于,走一条可持续发展的道路,是好的办法。

经济的发展是每个国人都想看到的结果,同时有是我们时代发展的必然结果。我们欣喜的看到祖国妈妈越来越好,但同时人口问题俨然成为最严重的事情。于是,我们祖国妈妈提出了计划生育,要控制好人口,为未来而不断努力。

人生有多少个十年,我们为祖国的繁荣富强而不断努力过吗?也许没有,也许有过。但请相信我们,祖国,我的最好的妈妈,你是我们的骄傲,我也可以成为你的骄傲。

加油吧!人生没有什么做不到,我们可以!在岁月的痕迹中,我们要不断创造辉煌。

我爱家乡(100字)作文

精选作文:我爱家乡(100字)作文我的家乡在叶剑英元帅的故乡--雁洋。不信?你就到雁洋看一看。那儿还有雁鸣湖、雁南飞、剑英纪念馆等旅游景区。我的家乡山清水秀,鸟语花香。早上,太阳刚刚升起,小鸟已经唱起了动听的歌声。在我的家门口有一口小池塘,池塘里有游来游去的小鱼。到了夏天,小鸭子喜欢跳进池塘里游泳,可欢喜了。我爱我的家乡,美丽的雁洋。二年级:小溪2013 篇一:我爱家乡征文 我爱我家 我的家乡法库是一个环境优美的地方,这里群山环抱,碧水相依,是个风光秀丽的山城。 春天的二龙山是美丽的。山上各种花你不让我,我不让你竞相开放。你看那桃花露出粉红的笑脸,远远望去,仿佛是一片美丽的朝霞;雪白的梨花、槐花也都开了,这些花红的像火,粉的似霞,白的如雪,漂亮极了! 夏天的广场是最热闹的了。老人们打扑克,学生们玩滑板,小朋友们做游戏,大家开心极了!最吸引人的是广场中央的音乐喷泉,在孩子们的欢呼声中开始喷水了,孩子们都跑去欣赏那时起时伏、时高时低,一会像盛开的鲜花,一会像飞溅的瀑布,好不神奇!秋天的果园是最美的。各种果子成熟了,红彤彤、紫莹莹的。秋风一吹,树叶纷纷落下,像一群群彩蝶飞向我们,漂亮极了!有许多外地游客都被这里迷人的景色吸引住了。 冬天,南大桥里的水结冰了,这时,孩子们都到冰上去玩。有的溜冰,有的滑冰车,还有的打冰嘎儿,这里成了孩子们的乐园!我的家乡,时时有美景,处处是宝地。我爱这美丽的家乡——法库。 法库县实验小学 五年二班习天乐指导老师:张颖 法库县实验小学 五年二班李馨雨指导老师:张颖 家乡美 我的家在沈阳市法库县,是一座美丽而又富饶的山城。我为我生活在这样美丽的家乡而自豪! 在我家乡的西北角有一座神奇的二龙山,它一年四季都美丽如画。 春天,万物复苏,大

《我爱我的家乡》作文课导学卡

习作6 我爱我的家乡作文导学案 教学目标: 1、初步培养健康的审美情趣和热爱家乡的思想感情。 2、能运用多种修辞方法,并能多角度描写景物。 课前准备: 要求学生收集有关家乡的名胜古迹、土特产品及著名人士等资料。 教学过程: 一、揭示课题 你了解你的家乡吗?你的家乡一定有许多可爱的地方,比如,有迷人的自然风光,引以为荣的名胜古迹,享誉古今中外的著名人士,令人叫绝的土特产品,特别是有热爱家乡、建设家乡的人民。请你从家乡值得写的景、物、人、事中选择一个,写一篇记叙文。题目可以是《我爱家乡的——》,也可以是《我的家乡》。那么,你们想一想,《我爱家乡的——》、《我的家乡》让我们最值得爱的、最值得夸的、最值得写的是什么? 二、注意观察,注重描写的方法 1、多角度描写景物 观察事物要有顺序,因事物状态不同,观察顺序也不同。当我们

观察的事物处于静止状态下的时候,可采用从整体到部分再到整体,或按一定的方位顺序,或构成事物的不同方面的顺序,按事物不同特点进行观察。例如《我爱家乡的莲藕》,可以从莲藕的形、色、味不同方面,写出我对莲藕的喜爱之情。 当我们观察的事物处于发展变化时,也就是动态时,可以按事情发展变化的顺序,按时间变化的顺序或空间变化的顺序来观察。例如,《我爱家乡的玉湖(或虎渡河、官滋河、双庙台)》,阳春三月的玉湖和金秋时节的玉湖景色决不会相同,按时间顺序写出自己对玉湖的爱。 我们知道观察离不开思考,只有用心观察才能抓住景物的特征,只有学会阅读、积累,不断提高自己的语言素养,运用多种修辞手法,多角度地写景状物,才能写出情真意切的文章来。 2、选好你要介绍的一处景物 家乡有许多名胜古迹,但是在一次小小的作文中我们不可能面面俱到,一个一个去介绍,那就把你印象最深的或感情最深的一处写下来吧!这就解决了同学们“写什么”的问题。 3、抓住景物的特点介绍 什么是景物的特点呢?那就是这种景物与其他景物的不同之处,

《我的家乡》作文教案教学内容

《我的家乡》作文教 案

《我爱家乡的——》或《我的家乡》作文教案 一、教学目标: 1、初步培养健康的审美情趣和热爱家乡的思想感情。 2、能运用多种修辞方法,并能多角度描写景物。 二、教学过程: (一)、揭示课题 你了解你的家乡吗?你的家乡一定有许多可爱的地方,比如,有迷人的自然风光,引以为荣的名胜古迹,享誉中外的著名人士,令人叫绝的土特产品,特别是有热爱家乡、建设家乡的人民。请你从家乡值得写的景、物、人、事中选择一个,写一篇记叙文。题目可以是《我爱家乡的——》,也可以是《我的家乡》。那么,你们想一想,《我爱家乡的——》、《我的家乡》让我们最值得爱的、最值得夸的、最值得写的是什么? 明确:自然风光——修文阳明洞、六广河大峡谷、高枧石仓、回水石林等 土特产品——麻辣洋芋、臭豆腐等 (要先想好叙述的顺序和重点再动笔。作文要把热爱家乡的思想感情表达出来。写完以后要修改。) (二)、注意观察,注重描写的方法 1、多角度描写景物 收集于网络,如有侵权请联系管理员删除

观察事物要有顺序,因事物状态不同,观察顺序也不同。当我们观察的事物处于静止状态下的时候,可采用从整体到部分再到整体,或按一 定的方位顺序,或构成事物的不同方面的顺序,按事物不同特点进行观察。例如《我爱家乡的巨峰葡萄》,可以从巨峰葡萄的形、色、味不同方面,写出我对巨峰葡萄的喜爱之情。 当我们观察的事物处于发展变化时,也就是动态时,可以按事情发展变化的顺序,按时间变化的顺序或空间变化的顺序来观察。例如,《我爱家乡的古漪圆(或法华塔、孔庙、秋霞圃)》,阳春三月的古漪圆和金秋时节的古漪圆景色决不会相同,按时间顺序写出自己对古漪圆的爱。 我们知道观察离不开思考,只有用心观察才能抓住景物的特征,只有学会阅读、积累,不断提高自己的语言素养,运用多种修辞手法,多角度地写景状物,才能写出情真意切的文章来。 2、运用多种修辞方法 《我爱家乡的——》、《我的家乡》题意,不但要将××的特点写出来,还要注意在描写××特点的词时写出自己的喜爱之情,为了写的更具体、生动、富有感染力,可以运用多种修辞方法,如:比喻、拟人、排比、设问、反问等。 例如:看!那呼呼的西北风吹到脸上似刀割一样痛。然而,雪松并没有被寒霜冰雪所征服、所吓倒。它依然挺直身体,昂起了头,迎接一次又 一次的严峻考验。选自《我爱家乡的雪松》 收集于网络,如有侵权请联系管理员删除

作文指导课家乡的小河

作文指导课 课题 家乡的小溪(小河) 教学目标 初步学会作文的结尾紧扣内容,自然简洁。会给一篇作文补上恰当的结尾。 初步培养健康的审美情趣和热爱家乡的思想感情。 重点 学习写文章的结尾段。 难点 作文的结尾怎样做到“紧扣内容、自然简洁” 教学过程 创境激疑 教学过程: 一、揭示课题 你了解你的家乡吗?你的家乡一定有许多可爱的地方,比如,有迷人的自然风光,令人叫绝的土特产品,特别是有热爱家乡、建设家乡的人民。请你从家乡值得写的景、物、人、事中选择一个,写一篇记叙

文。题目可以是《我爱家乡的——》,也可以是《我的家乡》。那么,你们想一想,《我爱家乡的——》、《我的家乡》让我们最值得爱的、最值得夸的、最值得写的是什么? (要先想好叙述的顺序和重点再动笔。作文要把热爱家乡的思想感情表达出来。写完以后要修改。) 二、注意观察,注重描写的方法 1、多角度描写景物 观察事物要有顺序,因事物状态不同,观察顺序也不同。当我们观察的事物处于静止状态下的时候,可采用从整体到部分再到整体,或按一定的方位顺序,或构成事物的不同方面的顺序,按事物不同特点进行观察。例如我们可以仿照《从百草园到三味书屋》的写景的顺序来写,也可以按照时间的顺序来安排材料,更可以用童话等形式来表现主题。 我们知道观察离不开思考,只有用心观察才能抓住景物的特征,只有学会阅读、积累,不断提高自己的语言素养,运用多种修辞手法,多角度地写景状物,才能写出情真意切的文章来。 2、运用多种修辞方法 《家乡的——》题意,不但要将××的特点写出来,还要注意在描写××特点的词时写出自己的喜爱之情,为了写的更具体、生动、富有感染力,可以运用多种修辞方法,如:比喻、拟人、排比、设问、反问等。

我爱我的家乡作文30篇

我爱我的家乡作文30篇 我爱我的家乡作文: 我爱我的家乡,那是生我养我的地方。无论是在一望无际的草原,还是热闹繁华的城市,或者宁静美丽的乡村我只对家乡有一种特殊的感情。我的家乡虽然比不上香港,澳门那么繁华,也比不上桂林山水的秀丽,可是,我的家乡有外地没有的小吃特产,比如,香酥可口的芝麻酥,美味的鱼丸汤等;还有那拥有一泻千里的雁荡山大龙湫,风景优美的城北。此刻,就让我带着你们一齐走进我的家乡吧! 我的家乡位于浙江省乐清市,乐清这个名字是从何而来的呢它源于乐音清扬这个成语。 乐清的文人是层出不穷的,比如王十朋,翁卷,南怀瑾等。就说王十朋吧!王十朋,字龟龄,号梅溪,主要作品有《梅溪集》,是乐清第一位状元。王十朋当年到临安赶考,走过永嘉府时,既想少花钱又想找个安静的地方,便到瓯江的江心屿上中川寺投宿。寺里方丈有势利眼,一见到王十朋衣衫破旧,心中先是有几分不快。王十朋作揖说:我是乐清县赴考的举子,乞求一宿。方丈胸中有点墨水,听说是文士相求也不便拒绝,便叫王十朋补壁。王十朋听了,挥手一笔,写道:云朝朝朝朝朝朝朝朝散,潮长长长长长长长长消。方丈一看,无法读通,十分气恼地说:我看你冒充斯文,你平生认过几个字!王十朋心里好笑,忙说:师父莫怒,听我读来,云,朝朝,朝朝朝,朝朝朝散;潮,长长,长长长,长长长消。老和尚上前一看,没地方能够

挑剔的,只得让王十朋让进了榻房。 乐清的水是天马行空的,是自由的,也是有灵性的。虽然比不上桂林那如明镜一般的湖水,可是,我们那里的雁荡山大龙湫瀑布,也算是清澈的了。大龙湫就像一条条要下水的蛟龙一般,如离弦之剑一般的速度从山顶倾泻而下,时不时还溅起几米高的浪花,正所谓:飞流直下三千尺啊! 乐清的特产更是美味无比,芝麻酥用芝麻、白砂糖、油放在锅里炒出来的,用色香味俱全来形容它再贴切可是了。当然,最有特色的小吃当属灯盏糕了,用萝卜丝、鸡蛋等作为馅,外面一层面粉团,放在油锅中炸,老的脆,嫩的香,让人一看就嘴馋。如果你来乐清玩,可必须不能错过它哦! 乐清的民俗也有别具一格之处。就像端午节前几个月人们就开始练习划龙舟,家家户户都忙着包粽子,粽子香飘十里。最重要的是当地人民勤劳朴素,热情好客的,只要你来到那里,我们会做最高档的特色菜给你们享用,就算你吃不饱,也会被当地人民的热情给灌饱的。 这就是我的家乡乐清。 我爱我的家乡作文: 我的老家在河北省容城县野桥村。 那里没有高楼大厦,没有公园,没有宽阔的柏油马路,也没有汽车,可是我还是很喜欢那个地方。我曾和爸爸妈妈一齐回家几次看望奶奶和叔叔。

我爱我的家乡作文九篇

我爱我的家乡作文九篇 本文是关于家乡的话题作文文章,仅供参考,如果觉得很不错,欢迎点评和分享。 《我爱我的家乡》之一家乡,是心中一首唱不完的歌,家乡,是心中一根然不尽的火柴。每当我独自骑车到桃花溪,这种对家乡的喜爱就像潮水一拥而上。春风吹绿了大地,似乎也吹绿了桃花溪的水,碧绿得似一块翡翠,而岸边那些依依多情的垂柳呢?哦!它们把这块“大玉盘”当做了镜子,正弯着腰欣赏“镜子里”的自己呢! 夏日的炎热替换了春的清爽,这时的溪边成了人们纳凉的好地方,人们在柳树下歇凉,在阴凉处遛狗,散步,热闹极了。而在一旁默默奉献的柳树呢?哦!它们正为人们提供阴凉呢! 秋的云淡日丽换下了夏的烈日炎炎。大树上飘下了已经迫不及待进入旅途的红叶,有的落在了水中,有的飘在过道上,风一拂,它们纷纷起飞,前往那被命运安排的目的地,一路上他们摇摆着身体,就像人们挥手一样向桃花溪告别,向故乡告别。 冬日的严寒使桃花溪难免有些黯然,也许,它正是在为下一个春的美丽蕴育能量吧! 家乡是心中一首唱不完的歌,家乡是心中燃不尽的火柴。每当我想起它,心中总是暖暖的,就像一个人在逆境中受到鼓励,就像一个人孤独时遇到一个朋友……问我的爱在何处?我的爱在家乡! 《我爱我的家乡》之二我的家乡是美丽的介休市,我为自己

是一位介休小市民而感到骄傲、自豪! 每当节日来临,介休更是花团紧簇,姹紫嫣红。人们敲锣打鼓;小孩子们在街上三五成群的挑选自己喜欢的东西。 过年的时候要买年货,包饺子,吃年糕,放鞭炮、走亲戚……说到过年人们自然而然就会想到春天来了。春天呀,春风浩荡,春雨滂沱,春光明媚时广阔的田地里三三两两的农民叔叔们辛勤的劳动着,柔嫩的柳条垂在静谧的小河边上,啊!家乡的春天真是春色无边,美不胜收呀! 天上的白云缓缓地飘着,孩子们的叫声、笑声飘散在鲜花盛开的夏天,使人们不禁感到了夏天的快乐。当火红的高梁、金黄色的玉米呈现在眼前的时候,小灯笼似的小柿子也挂满了枝头,争着给秋天添一道迷人风景。家乡的秋天,到处是成熟粮果的芳香。一转眼,一个个白色的小精灵在天空中飞舞,飘飘洒洒的落在我的手中。 这就是我最喜欢的冬天来了,这是一个很美的季节,万物皆白,路旁的树木缀满银花,毛茸茸的,比原先粗壮多了,建筑物像琼楼玉宇一样闪着耀眼的银辉。家乡的风景真美,四季都很美! 家乡的美不能忘,家乡的景时刻浮现在我的眼前。我爱家乡,更爱家乡的美! 《我爱我的家乡》之三我爱家乡,我爱家乡的山,我爱家乡的水,我爱家乡的趣事,我爱家乡的一草一木。 家乡的山是那么绿,那么美。山上的树为我们撑起了一把把绿色的大伞,好凉爽啊!风吹过,树叶发出“沙沙”的歌声,鸟儿为它伴

三年级我爱家乡的作文12篇

三年级我爱家乡的作文12篇 我爱家乡的葡萄,爱它的枝,爱它的叶,爱它的花,更爱它的果实。葡萄在鸟语花香 的春天发出嫩芽。先是淡绿色的,然后深绿色的,最后变成墨绿。一朵朵紫色的小花在碧 绿的叶子中间露出笑脸。细雨如丝,一棵棵葡萄贪婪地吮吸着春天的一滴滴甘露。葡萄那 茂密而翠绿的枝叶向四面展开,就像搭起了一个个绿色的凉棚。 它成熟了,远远看去,一大串一大串满是的挨挨挤挤挂在葡萄架下,特别地引人注目。有的从茂密的叶子中间探出半张脸,有的从藤蔓中间露出半个身子,各有各的姿势,惹得 人垂涎三尺。一阵风儿吻过,这群小精灵便在这片绿海之中翩翩起舞。轻轻地剥开它的外衣,那一颗颗晶莹剔透的葡萄就像宝石一样。在我的手心里光滑得就像擦过油一样,不知 道它是不是要和雨花石进行花样滑冰比赛啊?吃在嘴里,滑滑的,汁多肉肥,酸酸甜甜的 味道让我的舌头都情不自禁地开始跳起舞来。啊,实在是人间美味啊! 随着秋天的逐渐离去,我们便要向美味的葡萄告别了!但是大街上又出现了葡萄干, 葡萄酒,葡萄汁,葡萄雪糕……用葡萄做的美味形形色色,数不胜数! 在一场细雨之中,我突然想起了自己亲手种在乡下婆婆家的葡萄种子,应该发芽了吧!我期待着它开花,结果,与我一起相伴成长! 啊,我爱家乡的葡萄! 每个有都有自我最爱的家乡,而我也不例外。我最爱的家乡是武汉,让我给大家介绍 一下吧! 我先跟大家介绍介绍我们家乡的风景名胜——黄鹤楼,登上台阶,迎面一对一米多高 的铜塑黄鹤,此时全身金灿灿的。黄鹤楼有五层,大约有五十米多高,气势宏伟。正门楼 项有三个大字——“黄鹤楼”赫然醒目。每层的八角檐上都挂着风铃,一阵风吹来,风铃 就“丁丁当当”的响了起来,那清脆的声音,显得黄鹤楼更加古老和庄严。 我们武汉最有名的小吃是热干面,吃一根到嘴中,味道好极了。热干面的做法是先把 面放在开水里烫一下,然后再加佐料。还有豆皮……都是我们武汉有名的小吃。 每次有人到我们武汉来作客时,我们便会拿出我们武汉的特色菜——莲藕排骨汤,先 把排骨放在水里慢慢小火煨,在排骨煨得八成烂时,再把藕放在罐中一齐小火煨。煨好的 汤色香味美,让人吃了还想吃。 我们武汉还有一个美丽的地方——江滩。白天那里的景色十分漂亮;晚上那里闪闪发光,我先以为是别人在放爆竹,走近一看,原先是夜灯。 我有这么一个好家乡,我真感到骄傲呀!

我的家乡作文我爱故乡

【我的家乡作文】我爱故乡 故乡,人们心中的港湾;故乡,人们撒娇的怀抱;故乡, 人们腾飞的希望。每一个人都热爱并且忠于自己的故乡,我也是,我爱我的故乡,更爱我故乡的四季。春天,小草刚从地面露出小 脑袋,花儿刚展开它灿烂的笑脸,农民伯伯就已经下地劳作了。 他播种下玉米,同时也播种下希望。他为玉米能够健康成长精心 的呵护着玉米,为它除草。施肥。捉虫……就这样他们在劳作着。劳作着—— 夏天,玉米渐渐长大,碧绿的叶子,挺拔的身躯,丰硕 的果实,剥开一个丰硕的玉米的外衣,饱满的玉米粒就像一颗颗 晶莹透亮的珍珠,因为这些玉米长得好,所以招来了许多可恶的 害虫,农民伯伯必须消灭它,否则就得不到好收成,于是戴上草帽,顶着烈日走进玉米地中,一棵棵玉米就像春笋一样又多又密,可是农民伯伯对待它就像对待自己的孩子一样,细心认真,他一 棵棵的仔细检查,如果不这样,他就会少一个孩子,少一份丰收 的喜悦,终于农民伯伯消灭了虫子,终于开始收获喜悦了—— 秋天,秋高气爽,果实累累,农民伯伯一个个开着三轮 车去地里收获果实,当他们看到这些硕大的玉米时,他们一个个 都露出了喜悦的笑脸,他们迫不及待的掰下那令人高兴的玉米, 投入到空旷的车中,慢慢的三轮车后面已经堆得像小山一样高, 车夫只好回家一趟放下这些玉米,再回来。虽然这个过程很累, 但是他们脸上始终挂着笑容,就这样他们一趟趟的来回传递着希望—— 冬天,农民伯伯把收割过玉米的空地重新种上小麦,然 后为它浇浇水施施肥,接着盖上雪姐姐送得被子饱睡一个冬天,

明年农民伯伯就可以丰收小麦了。在这个冬天,农民伯伯也可以休息休息了,如在空暇是散散步。看看电视。串串门。在家中一家老小围坐在一起打纸牌,其乐融融,这一个冬天都会在欢声笑语中度过…… 我爱故乡播撒希望的春天;我爱故乡延续希望的夏天;我爱故乡收获希望的秋天;我爱故乡等待希望的冬天。

作文指导“我爱家乡的 ”

作文指导教学设计 教学目标: 1、初步培养健康的审美情趣和热爱家乡的思想感情。 2、能运用多种修辞方法,并能多角度描写景物。 课前准备: 要求学生收集有关家乡的名胜古迹、土特产品及著名人士等资料。 教学过程: 一、揭示课题 你了解你的家乡吗?你的家乡一定有许多可爱的地方,比如,有迷人的自然风光,引以为荣的名胜古迹,享誉古今中外的著名人士,令人叫绝的土特产品,特别是有热爱家乡、建设家乡的人民。请你从家乡值得写的景、物、人、事中选择一个,写一篇记叙文。题目可以是《我爱家乡的——》,也可以是《我的家乡》。那么,你们想一想,《我爱家乡的——》、《我的家乡》让我们最值得爱的、最值得夸的、最值得写的是什么? 明确:亮丽风景——九仙山、石牛山、戴云山、云龙谷、岱仙瀑布、龙湖寺…… 土特产品——陶瓷、黄花菜、黑三宝、水口李、德化梨、苦笋、红菇…… 著名人士——蔡尚思、陈其泰、陈明谋…… 二、注意观察,注重描写的方法

1、多角度描写景物 观察事物要有顺序,因事物状态不同,观察顺序也不同。当我们观察的事物处于静止状态下的时候,可采用从整体到部分再到整体,或按一定的方位顺序,或构成事物的不同方面的顺序,按事物不同特点进行观察。例如《我爱家乡的桃子》,可以从桃子的形、色、味不同方面,写出我对桃子的喜爱之情。 当我们观察的事物处于发展变化时,也就是动态时,可以按事情发展变化的顺序,按时间变化的顺序或空间变化的顺序来观察。例如,《我爱家乡的石牛山(或戴云山、九仙山)》,山上的景色不会相同,可按空间顺序写出自己对山的喜爱。 我们知道观察离不开思考,只有用心观察才能抓住景物的特征,只有学会阅读、积累,不断提高自己的语言素养,运用多种修辞手法,多角度地写景状物,才能写出情真意切的文章来。 2、选好你要介绍的一处景物 家乡有许多名胜古迹,但是在一次小小的作文中我们不可能面面俱到,一个一个去介绍,那就把你印象最深的或感情最深的一处写下来吧!这就解决了同学们“写什么”的问题。 3、抓住景物的特点介绍 什么是景物的特点呢?那就是这种景物与其他景物的不同之处,是它自己所独有的。如有一篇《珍珠泉》的文章,作者就发现了那晶亮的、饱满的、一嘟噜一嘟噜从潭底冒出来的水泡“多像一串串彩色的珍珠啊!”所以这泉便得名“珍珠泉”。作者写出了珍珠泉的绿、清、

《我的家乡》作文指导25938

《我的家乡》作文指导 教学目标: 1、初步培养健康的审美情趣和热爱家乡的思想感情。 2、能运用多种修辞方法,并能多角度描写景物。 课前准备: 要求学生收集有关家乡的风景、土特产品及有关资料。 教学过程: 一、揭示课题 你了解你的家乡吗?你的家乡一定有许多可爱的地方,比如,有迷人的自然风光,令人叫绝的土特产品,特别是有热爱家乡、建设家乡的人民。请你从家乡值得写的景、物、人、事中选择一个,写一篇记叙文。题目可以是《我爱家乡的》,也可以是《我的家乡》。那么,你们想一想,《我爱家乡的》、《我的家乡》让我们最值得爱的、最值得夸的、最值得写的是什么? (要先想好叙述的顺序和重点再动笔。作文要把热爱家乡的思想感情表达出来。写完以后要修改。) 二、注意观察,注重描写的方法 1、多角度描写景物 观察事物要有顺序,因事物状态不同,观察顺序也不同。当我们观察的事物处于静止状态下的时候,可采用从整体到部分再到整体,或按一定的方位顺序,或构成事物的不同方面的顺序,按事物不同特点进行观察。例如我们可以仿照《从百草园到三味书屋》的写景的顺序来写,也可以按照时间的顺序来安排材料,更可以用童话等形式来表现主题。 我们知道观察离不开思考,只有用心观察才能抓住景物的特征,只有学会阅读、积累,不断提高自己的语言素养,运用多种修辞手法,多角度地写景状物,才能写出情真意切的文章来。 2、运用多种修辞方法 《我爱家乡的》、《我的家乡》题意,不但要将××的特点写出来,还要注意在描写××特点的词时写出自己的喜爱之情,为了写的更具体、生动、富有感染力,可以运用多种修辞方法,如:比喻、拟人、排比、设问、反问等。 例如: 看!那呼呼的西北风吹到脸上似刀割一样痛。然而,雪松并没有被寒霜冰雪所征服、所吓倒。它依然挺直身体,昂起了头,迎接一次又一次的严峻考验。 选自《我爱家乡的雪松》 3、适当地运用合理的想象,引用民间传说或谚语等也可以达到写具体的效果。 三、赏析【优秀习作】 《我爱家乡的小河》 我家的门前有一条小河。记得小时候,妈妈领我到河边去玩儿,我指着哗哗的流水好奇地问:“妈妈,这么多水往哪里流哇?”妈妈笑着说:“这是‘土河’,水向东流入大海。”从此,“土河”这个名字就深深地印在我的脑海里。 我就像岸边的小树一样,伴随着小河流水慢慢地长大。 春天到了,我看河里的冰雪融化,河边垂柳的枝条上吐出了嫩芽。慢慢地,那粉红色的桃花也探出了枝头。小燕子从南方飞来了,在清澈的水面上自由飞翔。放了学,我们就参加这百花争艳的盛会,在铺满新绿的河滩上跳舞唱歌。

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