五年级美术下册 动漫形象课件 人美版
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五年级下册美术课件第12课电脑美术—巧用动漫形象人美版
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艺术实践：
利用动漫的形象素材，设计 制作一张美观实用的电子贺卡。
提示：
• 背景与动漫形象要搭配 • 动漫形象的位置、大小要合理 • 文字美观大方
2.单击背景
方法步骤二、调整动漫形象
3.选择动物
3.或者 选择人物
1.单击图库 2.单击角色
方法步骤二、调整动漫形象
把选中的动漫形象 按住鼠标左键拖到 想要的位置。
方法步骤二、调整动漫形象
这里可以改变大小
这里可以改变位置 这里是确定键
方法步骤三：输入主题文字
3.在要写字 的位置，单 击鼠标左键。
评一评我们的作品
说一说哪些地方做得好？值得你学习？
点评要点：1.背景与动漫形象是否搭配？ 2.动漫位置安排是否合理? 3.文字设计是否美观大方?
动感电子贺卡
谢 谢！
设计制作：
吉林市丰满区 小白山乡中心小学校
美丽的电子卡片
义务教育教科书·美术 五年级 第12课
电脑美术
巧用动漫形象
请你仔细 观察这些电子 贺卡由哪些要 素构成？
背景图片 动漫形象 文字
边看边思考： 1、制作过程主要分为几个步骤? 2、每个步骤是怎么操作的？
方法步骤一：选择背景图片
1.单击图库
3.选择其中一个 4.单击选择的ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ景
新课标-人美版美术五年级下册--第十一课-动漫——动起来的漫画-课件(34页)
人民美术出版社 义务教育教科书 小学美术· 五年级下册 第11课
新 知 讲 解 认识中国动画创作的主题：说一说你知道动画主题的动画片有哪些吗？
神话故事
七色鹿
哪吒闹海
西游记
成语故事
鹬蚌相争
南郭先生
三个和尚
人民美术出版社 义务教育教科书 小学美术· 五年级下册 第11课
新 知 讲 解 认识中国动画创作的主题：说一说你知道动画主题的动画片有哪些吗？
《动漫——动起来的漫画》
观看视频：欣赏后说一说你的感受？ 引 导 启 发 说一说，你喜欢什么样的动漫作品？动漫形象有什么特点？
人民美术出版社 义务教育教科书 小学美术· 五年级下册 第11课
新知讲解 认识动漫：你知道什么是动漫吗？
动漫：是动画和漫 画的合称,因两者间存在 密切联系而一般把两者 合称为动漫。
，按自己的想法做事，最喜欢和强盗作对。郎雀的武功在别人看来
很不规范，但奇怪的是，没人能战胜他。
郎雀到过很多新奇的地方，见到很多不平凡的人，经历了很多
惊险刺激的事。郎雀总是与众不同，虽然别人都得到他的帮助，但
总是对他的做法不满，郎雀也同样不理解遇见的人和事。
作品风格：《郎雀》是一部幽默、轻松、健康的长篇故事漫画，
郎雀梳着牛角发型，大头小身子， 大眼睛的小男孩。他热情、真诚、朴 实、武艺高强。
孙晓纲说选用“郎”字，是因为 自己喜欢狼，喜欢它那种独立生活的 气质。他要画的漫画是给中国的男生 看的，要让男孩更像男孩。之所以叫 “雀”，是取“麻雀虽小，五脏俱全 ”之意。所有的故事都是以小见大、 寓意深远的。
郎雀
人民美术出版社 义务教育教科书 小学美术· 五年级下册 第11课
童话故事
小鲤鱼跳龙门
新 知 讲 解 认识中国动画创作的主题：说一说你知道动画主题的动画片有哪些吗？
神话故事
七色鹿
哪吒闹海
西游记
成语故事
鹬蚌相争
南郭先生
三个和尚
人民美术出版社 义务教育教科书 小学美术· 五年级下册 第11课
新 知 讲 解 认识中国动画创作的主题：说一说你知道动画主题的动画片有哪些吗？
《动漫——动起来的漫画》
观看视频：欣赏后说一说你的感受？ 引 导 启 发 说一说，你喜欢什么样的动漫作品？动漫形象有什么特点？
人民美术出版社 义务教育教科书 小学美术· 五年级下册 第11课
新知讲解 认识动漫：你知道什么是动漫吗？
动漫：是动画和漫 画的合称,因两者间存在 密切联系而一般把两者 合称为动漫。
，按自己的想法做事，最喜欢和强盗作对。郎雀的武功在别人看来
很不规范，但奇怪的是，没人能战胜他。
郎雀到过很多新奇的地方，见到很多不平凡的人，经历了很多
惊险刺激的事。郎雀总是与众不同，虽然别人都得到他的帮助，但
总是对他的做法不满，郎雀也同样不理解遇见的人和事。
作品风格：《郎雀》是一部幽默、轻松、健康的长篇故事漫画，
郎雀梳着牛角发型，大头小身子， 大眼睛的小男孩。他热情、真诚、朴 实、武艺高强。
孙晓纲说选用“郎”字，是因为 自己喜欢狼，喜欢它那种独立生活的 气质。他要画的漫画是给中国的男生 看的，要让男孩更像男孩。之所以叫 “雀”，是取“麻雀虽小，五脏俱全 ”之意。所有的故事都是以小见大、 寓意深远的。
郎雀
人民美术出版社 义务教育教科书 小学美术· 五年级下册 第11课
童话故事
小鲤鱼跳龙门
人美版五年级下册美术第11课动漫——动起来的漫画课件(共15张PPT)
除我 了们 草生 莓活 之中 外还
有 很 多 素 材 可 以 创 作 卡 通 人 物
1、展开想象把你手中的草莓哥创作完整。
2、给草莓哥添上他的小伙伴和相应的情 景。
1
仔细视察每一种表情，五官都产生了怎样的变化呢？
画人 ？ 眉开眼弯嘴上翘 画人 ？ 泪如泉水喷薄出 画人 ? 瞪眼咬牙眉上竖 画人 ? 张大嘴巴瞪眼睛
想给你的草莓也添上一个有趣的表情吗？
并 且 模 仿
根 据 他 的 表
出情
来猜
一
猜
草
莓
哥
在
做
什
么
同样的表情老师给他加上了不同的动作，请同学们展开 想象，也给他加上不同的动作！
义务教育教科书·美术 五年级下册 第11课
动漫——动起来的漫画
大挑战 猜一猜，他们是谁呢？
中国
日本
美国
哆啦A梦
大天宫
三毛流浪记
中国
名侦探柯南 猫和老鼠 日本
怪物史瑞克 美国
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想知道我是谁吗!
草莓哥
想 一 想 我 是 怎 么 把 普 通 的 草 莓 变 成 草 莓 哥 的 呢 ？
1 1
五年级下册美术课件-11动漫 动起来的漫画 ｜人美版(2014秋) (共28张PPT)
创造的三项最受欢迎的通俗艺术形式。
他是举世闻名的迪士尼公司创始人。 他获得了56个奥斯卡奖提名和7个艾美奖。 是世界上获得奥斯卡奖最多的人。
华特·迪士尼
日本动画大师——手冢治虫
他首先开创了机器人这一表现主题。
他尝试为典型人物制作典型动作，以便 在不同的场景中使用；尝试使用大量的静态 对话镜头等，并最大程度地节约成本。这套动 画制作流程发展成为今后日本动画的标准模式。
题材多选自浅显易懂、家喻户晓的故事。诞 生了很多享誉世界的动物明星和拯救世界的超级英 雄。故事情节轻松愉悦、幽默新奇、善恶分明。
中国 动画
几千年的历史文明是动画题材的创作源泉。多
部动画出自于神话故事、民间传说和寓言故事，片
中注重文化传统和民族精神的弘扬与传播。
1937
1984
题材涉及甚广，有魔法、精灵、穿越、侦探、 科幻……渗透到生活的方方面面。这里能找到针 对不同年龄、不同性别喜好的主题。在娱乐中渗透
几米，台湾著名绘本作家。他的作
品风靡两岸三地，美、法、德、希腊、韩、 日、泰等国皆有译本，部分作品被改编成 音乐剧、电影、电视剧。 开创成人绘本的新形式，兴起一股绘本创作风潮。
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美国漫画：
你认识这些漫画作品中的主人公吗？ 你还知道哪些漫画人物？
花生系列
加菲猫
蜘蛛侠
蝙蝠侠
连环漫画、电影和爵士音乐，是20世纪美国人为世界
义务教育教科书·美术 五年级下册 第11课
动漫——动起来的漫画
想想看 这是什么艺术形式？
日本
动画
什么是动漫？
animation
连环漫画
动画和连环漫画统称为动漫
比较一下动画与连环漫画的相同与不同?
他是举世闻名的迪士尼公司创始人。 他获得了56个奥斯卡奖提名和7个艾美奖。 是世界上获得奥斯卡奖最多的人。
华特·迪士尼
日本动画大师——手冢治虫
他首先开创了机器人这一表现主题。
他尝试为典型人物制作典型动作，以便 在不同的场景中使用；尝试使用大量的静态 对话镜头等，并最大程度地节约成本。这套动 画制作流程发展成为今后日本动画的标准模式。
题材多选自浅显易懂、家喻户晓的故事。诞 生了很多享誉世界的动物明星和拯救世界的超级英 雄。故事情节轻松愉悦、幽默新奇、善恶分明。
中国 动画
几千年的历史文明是动画题材的创作源泉。多
部动画出自于神话故事、民间传说和寓言故事，片
中注重文化传统和民族精神的弘扬与传播。
1937
1984
题材涉及甚广，有魔法、精灵、穿越、侦探、 科幻……渗透到生活的方方面面。这里能找到针 对不同年龄、不同性别喜好的主题。在娱乐中渗透
几米，台湾著名绘本作家。他的作
品风靡两岸三地，美、法、德、希腊、韩、 日、泰等国皆有译本，部分作品被改编成 音乐剧、电影、电视剧。 开创成人绘本的新形式，兴起一股绘本创作风潮。
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美国漫画：
你认识这些漫画作品中的主人公吗？ 你还知道哪些漫画人物？
花生系列
加菲猫
蜘蛛侠
蝙蝠侠
连环漫画、电影和爵士音乐，是20世纪美国人为世界
义务教育教科书·美术 五年级下册 第11课
动漫——动起来的漫画
想想看 这是什么艺术形式？
日本
动画
什么是动漫？
animation
连环漫画
动画和连环漫画统称为动漫
比较一下动画与连环漫画的相同与不同?
小学美术人美版(常锐伦)五年级下册《拟人化的动漫形象》优质课公开课课件比赛获奖课件面试试讲课件A013
小学美术人美版（常锐伦）五年级下册 《拟人化的动漫形象》
优质课公开课课件比赛获奖课件面试 ，眉开眼弯嘴上翘。 画人 ，泪如泉水喷薄出。 画人 ，瞪眼咬牙眉上竖。 画人 ，张大嘴巴瞪眼睛。
高 源 艺术 于生活，又 于生活
表情夸张让形象更加生动
体验内容：
1、根据本组作业展示板的背景主题，设计相应表情 及动作的拟人化动漫形象。 2、沿外轮廓撕出大致的外形，并贴在小组展示板上。
具体要求： 1、拟人化表现手法的具体运用。 2、结合作业展示板的背景主题内容的表现。 3、注意色彩搭配。
Thank you
优质课公开课课件比赛获奖课件面试 ，眉开眼弯嘴上翘。 画人 ，泪如泉水喷薄出。 画人 ，瞪眼咬牙眉上竖。 画人 ，张大嘴巴瞪眼睛。
高 源 艺术 于生活，又 于生活
表情夸张让形象更加生动
体验内容：
1、根据本组作业展示板的背景主题，设计相应表情 及动作的拟人化动漫形象。 2、沿外轮廓撕出大致的外形，并贴在小组展示板上。
具体要求： 1、拟人化表现手法的具体运用。 2、结合作业展示板的背景主题内容的表现。 3、注意色彩搭配。
Thank you