2018版翻译专业培养方案(7月22日定)
翻译专业硕士(MTI)笔译方向人才培养方案
翻译硕士（MTI）（英语笔译）（学科专业代码：580100）一、学位名称翻译硕士专业学位（英语笔译）二、培养目标1.培养德智体全面发展的人才。
要求学生有坚定正确的政治方向，热爱祖国，有理想，遵纪守法，有敬业精神，有职业道德，有团队合作精神，有健康的体魄和心智。
2.掌握一门第二外国语；培养有国际视野、交流才能和创新意识的具有坚实的双语基础、专业知识和口笔译技能，适应国家经济、文化、社会发展需要的高层次、应用型、专业性笔译人才。
三、学习年限2年四、培养方式1.实行学分制。
学生须通过学校规定课程的考试，成绩及格即取得相应学分；修满规定学分后可撰写学位论文；学位论文经答辩通过可申请翻译硕士专业学位。
2.实行导师组集体指导制。
导师组由校内导师及社会翻译专家共同构成。
3.试行课内教学与课外实践相结合的培养模式。
学生在完成规定课程学习的基础上，还应充分利用寒、暑假及课余完成大约十万字的笔译实践。
五、课程类型及学分总学分：30 学分其中，学位基础课： 3门课 6学分专业必修程： 4门课 8学分专业选修课： 7门课 14学分社会实践与学术会议：提交4篇相关论文 2学分鼓励学生参加国家人事部II级或教育部中级笔译资格证书考试，获证书者计2学分。
六、学位论文及学位授予学生修满规定学分，各科成绩合格，在导师指导下撰写出学位论文并通过答辩，准予毕业并发给翻译硕士专业学位研究生毕业证书，符合《中华人民共和国学位条例》者，授予翻译硕士专业学位。
论文形式二选一：研究论文或实践报告，二者均要求用英语写作，前者字数一万至一万五，后者八千左右。
七、学位论文撰写时间安排6月答辩时间安排12月答辩时间安排八、课程设置九、必读书目I．专著类1．连淑能．《英汉对比研究》．高等教育出版社．1993．2．周兆祥．《翻译与人生》．中国对外翻译出版公司．1998．3．段连城．《怎样对外介绍中国》．中国对外翻译出版公司．1993．4．琼〃平卡姆．《中式英语之鉴》．外语教学与研究出版社．2003．5．金圣华．《齐向译道行》．（《英语世界》2004年至今连载）．6．方梦之．《实用文本汉译英》．青岛出版社．2004．7．陈小慰．《新编实用翻译教程》．经济科学出版社．2006．8．张健．《报刊语言翻译》．高等教育出版社．2008．9．陈刚．《旅游翻译与涉外导游》．中国对外翻译出版公司．2004．10．贾文波．《汉英时文翻译教程》．中国对外翻译出版公司．2008．11．常玉田．《经贸汉译英教程》．对外经济贸易大学出版社．2002．12．王颖．《公示语汉英翻译》．对外经济贸易大学出版社．2007．13．方梦之、范武邱．《科技翻译教程》．上海外语教育出版社．2008．14．Nida, Eugene, Language and Culture, Shanghai Foreign Language Education Press,2001．15．William, Jenny & Andrew Chesterman．The Map: A Beginner’s Guide to DoingResearch in Translation Studies．Shanghai: Shanghai Foreign Language Education Press, 2004．II．报刊类1．《中国翻译》2．《上海翻译》3．《东方翻译》4．《中国科技翻译》5．《中国科技术语》6．《英语世界》7．《译神》（电子杂志）8．《语言桥之声》9．China Daily10．Beijing ReviewIII．工具书类1．《汉英外事工作常用词汇》编篡委员会．《汉英外事工作常用词汇》外文出版社．2000．2．中国日报网站．《汉英最新特色词汇》．上海社会科学院出版社．2002．3．张健．《报刊新词英译词典》．上海科技教育出版社．2001．4．方凡泉．《新汉英分类口译词典》．世界图书出版公司．2003．5．杨全红．《简明汉英时事用语手册》．知识出版社．2002．。
2018年北京外国语大学外语专业综合评价招生简章
【导语】为服务国家“⼀带⼀路”倡议，培养⾼端外语⼈才，深⼊开展国别和区域研究，根据《国务院关于深化考试招⽣制度改⾰的实施意见》和教育部有关⽂件要求，我校决定针对“⼀带⼀路”外语专业实施综合评价招⽣，在录取阶段依据考⽣的⾼考和我校组织的外国语⾔⽂化能⼒测试(以下简称“能⼒测试”)两⽅⾯的成绩录取考⽣。
⼀、领导机构 我校综合评价招⽣由学校招⽣⼯作领导⼩组负责，由招⽣办公室组织和实施。
⼆、招⽣专业、计划、省份 共24个专业(⽅向)：俄语、⽇语、阿尔巴尼亚语、冰岛语、波兰语、拉丁语、罗马尼亚语、斯洛伐克语、斯洛⽂尼亚语、意⼤利语、阿塞拜疆语、朝鲜语、朝鲜语(商务)、梵语巴利语、马来语、孟加拉语、尼泊尔语、僧伽罗语、泰⽶尔语、⼟⽿其语、希伯来语、祖鲁语、阿拉伯语、葡萄⽛语。
以上专业列在各省提前批次，我校在教育部计划编制原则指导下，将参考各省(区、市)考⽣报名及初审通过情况确定分省分专业招⽣计划，具体招⽣计划以各省级招办发布为准，考⽣按招⽣计划填报相应⾼考志愿。
本年度综合评价招⽣实施省份为：北京、天津、河北、⼭西、内蒙古、辽宁、吉林、⿊龙江、上海、江苏、浙江、安徽、福建、江西、⼭东、河南、湖北、湖南、⼴东、重庆、四川、陕西等22省市。
在天津、⼭西、内蒙古、重庆、陕西仅招收⽂科⽣。
在浙江不分⽂理，考⽣选考科⽬要求如下：葡萄⽛语专业的选考科⽬范围是历史、地理、物理;其他专业的选考科⽬范围不限。
在上海不分⽂理，考⽣选考科⽬不限。
学校对江苏省考⽣的学业⽔平测试选测科⽬等级要求为A、B，即⽂科要求历史为A，其他为B，理科要求物理为A，其他为B。
三、报名条件 考⽣应同时具备以下条件： 具有坚定的爱国主义信念，品学兼优、诚实守信、遵纪守法; ⾼三第⼀学期期末成绩在年级同科类排名前10%以内，并且语⽂和外语成绩均在同科类排名的前5%以内(我校优质⽣源校和省级⽰范校可适当放宽排名限制)，同时⾼⼆、⾼三各学期各科期末成绩均须及格(60%); 外语学习能⼒突出，具有浓厚的外语学习兴趣;对国别区域和国际政治、经济、⽂化发展趋势有浓厚兴趣; ⾼中阶段体能测试合格; 符合《2018年普通⾼等学校招⽣⼯作规定》中的⾼考报名条件。
教务处工作安排计划表
马中
4月
5月
3.2017届结业生结业课程考试报名及组考工作
陈芳
4.2017届结学生缓授学位考试报名及组考工作
5.组织完成2018年专升本考试工作
6.2018年6月全国大学英语四、六级考试报名工作
马中陈芳
7.组织2018年5月全国大学英语四、六级口语考试工作
代吴斌
8.开展2018年学术报告登记卡收集及学分认定工作
尹亮
4月
9.对2016年立项课程建设项目进行中期检查
尹亮
10.制定下发《青海大学2018年课程建设项目计划》
尹亮
11.完善普通话组考流程，开展2018年上半年师生普通话测试工作
代吴斌
12.完成“不忘初心、牢记使命”高校师德教育网络培训
代吴斌
13.开展2018年省级“小岛奖励金”教师评选推荐工作
张伟
23.做好2018-2019学年秋季学期学生免修、休学、复学、退学、转学、学生证及乘车优惠卡办理等学籍管理工作
赵媛媛
24.完成2015、2016、2017级学生2017-2018学年秋季学期课程重新学习手续办理工作
赵媛媛
25.派送《青海大学违纪学生纪律处分决定告知书》；下发2017-2018学年春季学期考试作弊处理文件
马中
6月
8.组织2016年6月全国大学英语四、六级考试工作
马中陈芳
9.开展2016届本科毕业论文（设计）专项检查工作
马中陈芳
10.组织选拔我校学生赴清华大学参加“清华大学暑期英语活动月”活动
陈芳
7月
11.完成2017-2018学年春季学期期末考试安排工作
陈芳
2018级全日制教育硕士专业学位研究生培养方案：学科教学(英语)
国家试点学院全日制教育硕士专业学位研究生培养方案学科教学（英语）专业（试行）北京师范大学教育学部2017年6月全日制教育硕士专业学位研究生培养方案学科教学（英语）专业（试行）一、培养目标全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，加强社会主义核心价值观教育，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。
培养掌握现代教育理论，具有较强教育教学实践和研究能力的高素质基础教育学校和中等职业技术学校英语专任教师。
培养有理想信念、道德情操、扎实学识和仁爱之心的四有好教师。
具体要求为：（一）热爱祖国，拥护中国共产党的领导。
热爱教育事业，具有良好的道德品质，遵纪守法，积极进取，勇于创新。
（二）英语学科的基本知识与能力。
包括英语语言学、英美文学、语言学习理论的基本知识，英语教师基本的语言技能如听、说、读、写、译等，以及中学英语课标所规定的课程知识内容。
（三）课程意识与能力。
包括在整体性的课程理念下，进行课程设计、开发、实施与评价的能力。
（四）基于学生差异的教学与评价能力。
包括分析学情和确定最近发展区的能力，差异化设计教学目标、任务、策略、评价的能力，以及支持特殊需要儿童学习的教学设计能力。
（五）交往与合作能力。
包括与学生、家长、同事、领导的交往和合作能力。
（六）持续专业发展能力。
包括反思、研究、终身学习的专业习惯与能力，分析与使用信息的能力，理解多元文化，具有国际视野。
（七）人文关怀能力。
包括尊重、宽容、关爱、平等、公正、真诚、同情等等。
二、招生对象具有国民教育序列大学本科学历（或本科同等学力）人员，本科是英语语言文学专业的毕业生。
三、学习方式及年限学习年限一般为2年。
四、课程设置（一）课程结构及学分要求课程分为公共必修课、专业必修课、专业选修课和必修环节（实践教学）。
总学分不少于36学分。
（二）课程列表五、培养方式教育硕士专业学位研究生培养实行双导师制。
根据不同的培养目标、课程性质与教学内容，选择合适的教学方式与方法。
翻译硕士研究生培养方案().doc
翻译硕士（朝鲜语笔译）研究生培养方案（学科代码：055111）一、专业学位点简介翻译硕士（朝鲜语笔译）学位点设在韩国语学院。
韩国语学院始建于1995年，2002年设立亚非语言文学硕士点，2012年设立翻译硕士（朝鲜语笔译）。
韩国语学院的朝鲜语专业是教育部特色专业、辽宁省示范性专业、辽宁省综合改革试点专业。
现有教授6人，副教授10人，硕士生指导教师15人。
毕业生主要在高等院校、科研机构从事教学科研工作，或者在外交、安全、军事、经贸等政府部门及企业工作。
二、培养目标1、有理想、有道德、有文化、有纪律，爱祖国，拥护中国共产党的领导，具有为祖国建设事业献身的精神；2、具有健全的人格和良好的学术道德修养，具有不断进取、实事求是、独立思考、勇于创新的学习和创造精神；3、具有扎实的专业技能和一定的实践经验，具有独立从事各种文字翻译工作的能力，并在某一或数个专门领域，如文学、文化、影视、经贸、科技等领域具有较强的实际翻译工作能力；4、具有较高的外语水平，在韩译汉和汉译韩两个方面具备一定的翻译能力；具有良好的思辨能力，能基于翻译实践或实验撰写实证研究报告或学术论文；5、具备在国家机关、企事业单位、国际和跨国组织从事外事、管理以及其他与本学科相关工作的综合素质和能力。
三、学习年限全脱产学制2年。
学习年限不得超过3年，延迟毕业须个人申请，经培养单位和学校主管部门批准。
四、学分要求及课程设置1. 学分要求课程设置包括公共课、专业课、专业实习三大板块，总学分不低于41 学分（其中学位课19学分、非学位课20学分、专业实习2学分）。
学位课和非学位课最低学分分配如下：1）公共必修课（学位课）：7学分2）公共选修课（非学位课）：4 学分3）专业基础课（学位课）：4 学分4）专业方向课（学位课）：6学分5）专业选修课（非学位课）：18学分6）实习（非学位课）：2学分，该学分不可用其他课程学分相抵。
7）个性化培养：参加创新创业实践活动、辅修校内外课程及开放式网络课程、辅修境外高校课程者，可根据《大连外国语大学研究生辅修、开放式网络课程及创新创业学分认定办法》进行相应的学分转换，与选修课程相抵。
XX大学2018年专业人才培养方案【模板】
广州大学2018年专业人才培养方案物联网工程专业制定人：罗高涌审定人：陈渊一、学制，学位学制4年，授予工学学士学位。
二、培养目标本专业培养适应国家社会、经济与科技发展需要，德智体全面发展，心理健康，积极乐观，具有创新精神、实践能力和国际视野，并富有良知和责任感，具备数学与自然科学知识基础，掌握数学及其他相关自然科学基础知识以及与物联网相关的计算机、通信、电子、信号检测与处理、自动控制的基本理论、基本知识、基本技能和基本方法，具有较强的专业能力和良好的综合素质，能胜任物联网相关技术的研究以及物联网应用系统规划、分析、设计、开发、部署、运行维护等工作的高层次工程技术人才。
三、专业核心课程物联网技术、无线传感器网络、计算机网络技术及应用、传感器技术、嵌入式系统、移动互联网技术、卫星导航定位技术、移动计算与5G移动通信、机器学习、人工智能技术。
四、培养特色专业以“聚焦物联、立足基础、产学结合、持续创新”为特色, 通过广泛的校企合作办学，打造三个主要发展方向：人工智能技术(应用层)、移动互联网技术(网络层)、智慧城市技术（感知层），突显物联网技术发展前沿。
专业以移动互联网为基础平台，融合了物联网大数据的实时采集、路由、捕捉、处理、分析、挖掘和云计算，以实现智能物联网的构建和通过网络远程感知或控制对象。
五、毕业要求1.素质结构要求(1)政治素质：热爱社会主义祖国、拥护中国共产党的领导，树立科学发展观和辩证唯物主义世界观。
(2）道德素质：努力为人民服务、有良好的道德品质及文明风尚；紧跟社会发展需求，了解工程技术对环境、地区及全球的影响；遵守职业道德，认知社会责任；诚信守法、团结协作。
(3）专业素质：具备较好的科学素质和工程素质。
掌握物联网工程专业的基本研究方法和实验技能，能从系统中理清关键技术和重点、难点问题，制定解决方案。
具有良好的学习习惯以及理论联系实际、勇于探索、创新、实事求是、善于发现不足和缺陷、不断革新的精神。
2018建筑学专业本科培养方案
1.3专业知识
1.3.1掌握建筑设计的理论和方法，并能快速完成建筑方案设计。
1.3.2掌握应对特殊环境和特殊条件的建筑设计理论和方法。
1.3.3掌握居住环境的规划设计方法。
1.3.4掌握建筑特种构造的原理和设计方法。
1.3.5了解建筑评论的理论和方法。
1.3.6了解初步设计和施工图设计的要求和方法。
6.2园林与环境景观（1521372016）
景观设计专业在目前建筑学院校中较为热门，且是学生毕业后的可能就业方向之一，本方案在第7学期设置了总学时为96学时的“园林与环境景观”专业选修课，作为专业核心课程的延续，也是建筑设计教学的重要组成部分。通过本课程的学习使学生了解并掌握园林与环境景观的各要素以及与建筑学的相关联系，掌握园林与环境景观设计的基本原理与设计方法、园林景观设计程序与绘图技巧、各类绿地的园林与环境景观设计原则和方法、景观施工与维护、建筑景观环境艺术，运用园林与环境景观基本要素创造城市环境和城市景观的专业技能。
2.4.2口头表达与交流能力
2.4.3专业英语能力
2.4.4电子文档和多媒体交流
2.4.5工程图纸的绘制与阅读
2.5信息获取和终身学习的能力
2.5.1获取信息的能力
2.5.1.1文献检索和网络运用的能力；
2.5.1.2信息辨别和获取的能力；
2.5.2终身学习的能力
2.5.2.1拓展知识领域的能力；
2.5.2.2跟踪学科发展方向、了解学科前沿成果的能力；
1.2.4了解中国建筑的基本特征及其演变过程。
1.2.5了解外国建筑的基本特征及其演变过程。
1.2.6了解当代中外主要建筑流派和思潮的理论和影响。
1.2.7掌握城市规划、城市设计、园林规划与设计的基本原理和方法。
大学外国语学院2018级转专业工作方案【模板】
XX大学外国语学院2018级转专业工作方案为贯彻以学生为本的教育理念，满足学生个性发展需要，进一步深化学分制改革，根据教育部《普通高等学校学生管理规定》（教育部令第41号）和《XX 大学全日制学生转专业管理办法》（临大校办发[2017]20号）精神，结合外国语学院实际，制定本实施方案。
一、工作小组组长：XXX副组长：XXX XXX成员：XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX二、拟接收专业英语(本科师范)、商务英语(本科)、阿拉伯语(本科)、朝鲜语(本科)、西班牙语(本科)、俄语(本科)、商务英语(专科)、应用西班牙语(专科)、英语教育(专科师范)。
三、申请条件1. 申请转入外国语学院各专业的学生，其上学期的所有必修课程必须全部合格，申请转入英语(本科师范)、商务英语(本科)、商务英语(专科)和英语教育(专科师范)的学生大学外语必须超过70分（含70分），申请转入西班牙语(本科)、阿拉伯语(本科)、朝鲜语(本科)和应用西班牙语(专科)的大学外语需超过80分（含80分）或高考英语超过120分（含120分）（注：因为以上三个小语种专业已经开课一学期，所以申请转入学生需具有一定的专业语言基础，以保证能正常上课），申请转入俄语(本科)专业的学生其高中所学外语必须为俄语，并满足转入专业的申请条件；2. 无《XX大学全日制学生转专业管理办法》（临大校办发[2017]20号）第四条所列情况；3. 确有外语特长，转专业更能发挥其特长，并能满足转入外国语学院提出的基础课程与专业课程考核成绩的要求者。
四、工作流程（一）报名、资格审核（1）学生登录教务管理系统查看本人课程成绩，并网上报名；（2）学生提交《XX大学全日制学生转专业申请表》，签字确认后，于2019年3月15日上午12:00前交至外国语学院转专业工作小组（外国语学院教学办公室肖杰村老师，电话：）；（3）外国语学院转专业工作小组依据申请条件对申请者进行资格审核，审核结果在学院公示。
英语专业(双专业双学位)人才培养方案
英语专业（双专业/双学位）人才培养方案
一、专业名称
英语（双专业/双学位）
二、人才培养目标
本专业培养英语基础较好的学生，丰富其英语知识，提高其英语运用能力，使其毕业后能够成为在外事、经贸、科研等部门从事翻译、研究和管理工作的复合型专门人才。
三、人才培养要求
具有扎实的英语语言知识；能够基本听懂国外英语广播、新闻报道及有关专业报道；能够运用英语流利地进行日常生活会话；能够阅读科技英语、英文报刊和一般性的英文原著；能够运用英语撰写外贸函电和外事应用文；能够运用英语独立承担外事工作，开展与本专业相关的对外活动。
四、主干学科
外国语言文学英语语言文学
五、主要课程
本专业主要课程有英语听力、高级英语、英语口语、英语听说、英语写作、翻译理论与实践、英语国家概况、经贸文选、科技英语、英语口译、英语视听、商贸函电、商务英语会话和跨文化交际等。
六、主要实践性环节
毕业论文
七、学制及学分要求
英语双专业学制2年，包括暑假。
学生在毕业时应达到60分的总学分方可毕业，其中必修课54学分，实践教学环节6学分。
八、授予学位
文学学士学位
九、相近专业
商务英语、德语、法语、日语和俄语专业
十、教学计划进程表及时间分配表（见附表）
英语专业（双专业/双学位）必修课程教学计划进程表
英语专业（双专业/双学位）实践环节教学计划进程表。
2018年全日制专业学位硕士研究生培养方案
冶金工程全日制专业学位硕士研究生培养方案内蒙古科技大学研究生院2018年9月内蒙古科技大学冶金工程全日制专业学位研究生培养方案一、学科及专业简介冶金工程专业始建于1956年，1991年获得工学硕士学位授予权，1996年被评为原冶金部重点学科，后转为自治区重点学科，2005年获得一级学科硕士学位授予权，2013年获得一级学科博士学位授予权。
拥有“白云鄂博矿多金属资源综合利用省部共建国家重点实验室培育基地”和“内蒙古自治区冶金工程重点实验室”等9个省部级以上科学研究平台。
本学科充分发挥地区钢铁和稀土资源优势，针对钢铁、稀土等支柱产业结构更新的需要，开展了应用新技术提升传统产业科技水平和核心竞争力的研究工作，形成了“冶金过程能源与资源高效利用”、“稀土资源利用物理化学”、“钢铁冶金新理论新技术及应用”、“稀土冶金新技术及应用”4个特色研究方向，团队和平台建设成效显著，形成了“稀土湿法冶金与轻稀土应用”教育部创新团队、“冶金能源与资源利用”自治区创新团队和“复杂共生矿冶金物理化学”自治区创新培育团队。
本专业现为国家特色专业建设点、国家专业综合改革试点和教育部“卓越工程师”培养计划专业。
二、培养目标冶金工程硕士专业学位是与冶金工程领域任职资格相联系的专业学位，面向经济社会发展和行业创新发展需求，培养掌握冶金领域坚实的基础理论和宽广的专业知识、适应冶金行业或职业实际工作需求，受到冶金工程专门技术训练的的应用型、复合型高层次工程技术和工程管理人才。
三、培养要求1．拥护中国共产党的领导，热爱祖国，遵纪守法，具有服务国家和人民的高度社会责任感、良好的职业道德和创业精神、科学严谨和求真务实的学习态度和工作作风，身心健康。
2．掌握冶金及相关领域坚实的基础理论和宽广的专业知识，熟悉相关规范，在冶金领域的某一方向具有独立担负工程规划、工程设计、工程实施、工程研究、工程开发、工程管理等专业技术工作的能力，具有良好的职业素养。
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翻译专业培养方案 执笔：蒋华 审核：吴春容 审批： 云虹 一、基本学制：四年 学习年限：三至六年 学籍年限：最长八年 二、学位授予：文学学士
三、培养目标 本专业旨在培养具有扎实英语语言技能、宽阔国际视野和相应中西人文素养，良好的职业道德与团队精神，了解中英语言文化差异，熟悉翻译基础理论，熟练掌握口、笔译翻译技巧与策略，具有一定的翻译批评和翻译鉴赏能力，能熟练运用翻译辅助工具，了解地方文化特色，掌握一定理工知识，能够胜任不同领域的基础翻译工作或其他跨文化交流工作的复合应用型翻译人才。 毕业生应具有以下方面的能力： 1、知识体系：具有较强的听、说、读、写、译等语言基本功，能熟练运用计算机进行辅助翻译，了解相关科学技术和人文社科等跨学科知识； 2、能力结构：了解并能熟练运用英汉互译各种翻译技巧和策略，具有较强的外语应用能力，翻译辨析，翻译鉴赏能力和实践能力，一定的创新能力和思辨能力； 3、文化素养：熟悉中西文化，有较好文化理解和跨文化交际能力。 四、培养要求
本专业学生除接受基础语言技能训练外，还将系统地学习口译与笔译技巧，掌握丰富的百科知识，了解中外社会文化，重点掌握英汉语口、笔译的基本技能，使用计算机和网络技术不断获取知识的能力，运用专业知识发现、分析、解决问题的综合能力、创造性思维能力和科学研究能力 毕业生应具备以下几方面的知识、能力和素养： 1.具有较高的政治思想水平、良好的道德素质与文化素养。 2.具有扎实的英、汉双语基本功，包括扎实的听、说、读、写、译方面的综合能力，具备广博的人文科学与自然科学方面的基本知识，了解中英社会与文化的异同，具有较强的跨文化交际能力； 3. 熟悉中外翻译基础理论和方法，掌握应用型文体的口、笔译技能和交替传译技能，具有较强的翻译辨析能力和鉴赏能力；了解翻译及相关行业的运作流程； 4. 具有扎实的计算机应用能力，熟练掌握1-2种计算机辅助翻译工具，能熟练运用网络翻译资源；掌握文献检索、资料查询及运用现代信息技术获得相关信息的基本方法，并具备一定的翻译科研能力； 5、 具备较强的独立思考能力、工作能力和人际沟通协调能力； 6、具有健康的体魄、良好的心理素质和健全的人格； 7、具有一定的第二外语实际运用能力。 五、主干学科和主要课程
1.公共主干课程 基础英语、英语听力、口语、阅读、语音、第二外语、高级英语、英汉互译、英语写作、现代汉语、高级汉语写作、英美文学、语法。 2.方向主干课程 英汉对比、中西翻译简史、中西方翻译理论、中国文化概论、英汉笔译、汉英笔译、翻译证书训练、中国典籍翻译、交互口译、同声传译、笔译工作坊、口译工作坊等。 六、主要实践环节
1、在读期间须完成10000字（英文6000词）的自主翻译实践； 2.完成教育素质实践板块中至少3个学分； 3.第三学年第6学期参加2周专业见习； 3.第四学年第二学期参加毕业实习； 4.第四学年可采用学术论文、翻译实践、调研报告等方式之一撰写毕业论文，并参加论文答辩； 5.参与社会调查、讲座、演讲比赛等多种形式开展第二课堂实践活动； 6.参加全国翻译资格（水平）考试、全国商务英语翻译证书考试等翻译证书类考试。
七、毕业条件 符合学院学籍管理有关规定，完成本专业培养方案规定的全部课程与其他教学环节，修满本专业规定的最低总学分，且各板块（如必修、任意选修等）学分达到板块最低学分要求，准予毕业，获得大学本科学历；符合学院学位授予条例规定条件者，可获得文学学士学位。
八、课程学习学分分配表（学生毕业学分修读要求） 课程体系 课程性质 学分 占总学分比例（%） 素质教育核心课程 必 修 23 14 选 修 3 2 素质教育实践课程 必 修 7 4 选 修 2 1
学科基础课程 必 修 39 24 选 修 6 3
专业基础课程 必 修 16 10 选 修 6 4
专业核心课程 必 修 25 16 选 修 6 5 集中实践环节 必 修 19 12 复合培养课程 选 修 8 5
总 计 必 修 129 80 选 修 31 20 学 分 160 100
八、课程体系一览表 专业代码：050261 专业名称：翻译
课程体系 课程性质 课程 编码 课程名称
学时学分数 考核 按学年及学期分配 总学时 学分 理论 实践 考试 考查 一学年 二学年 三学年 四学年
1学期 2学期 3学期 4学期 5学期 6学期 7学期 8学期
素质教育核心课程 必修
25111001 思想道德修养与法律基础 48 3 48 0 1/2 3 25211001 中国近现代史纲要 48 3 48 0 1/2 3 25311001 马克思主义基本原理 48 3 48 0 3/4 3
25411001 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 48 3 48 0 3/4 3 25522001 形势政策 96 2 64 32 1/6 2 思想政治理论课 实践课 32 2 32 5/6 2
11111001 中西方文化比较 32 2 32 2 2 10111001 大学计算机基础 40 2 24 16 1 2 11111002 大学生心理健康 16 1 9 7 1/2 1
20111001 大学生职业规划与人生发展 16 1 16 1/2 1 19111001 现代信息查询与利用 16 1 16 5/6 1 20111002 艾滋病健康教育 4 0 4 每学年第一学期安排一学时 合计 444 23 357 87 9 5 3 3 3 专业代码：050261 专业名称：翻译 课程体系 课程性质 课程 编码 课程名称
学时学分数 考核 按学年及学期分配 总学时 学分 理论 实践 考试 考查 一学年 二学年 三学年 四学年
1学期 2学期 3学期 4学期 5学期 6学期 7学期 8学期
素质教育核心课程 选修
科学技术类 07113001 数学建模 16 1 查 15113001 创造学 16 1 查 10113001 信息安全技术 16 1 查 01113001 反向工程 16 1 查 04113001 酒类鉴赏 16 1 查 人文社科类 11113001 应用文写作 16 1 查 11113002 演讲与辩论 16 1 查 11113003 职业伦理概论 16 1 查 15113001 科学思维与方法 16 1 查 15113002 社交礼仪 16 1 查 24113001 知识产权法 16 1 查 24113002 社会学思想与方法 16 1 查 经济管理类 29113001 管理学经典 16 1 查 29113002 市场调研 16 1 查 29113003 项目管理 16 1 查 29113004 工程技术经济 16 1 查 24113003 养老保障 16 1 查 公共艺术类 11113004 摄影技术 16 1 查 31113001 中国园林艺术 16 1 查 31113002 艺术欣赏 16 1 查 30113001 旅游文化 16 1 查 环境安全类 18113001 环境与可持续发展 16 1 查
18113002 健康安全环境管理体系 16 1 查
18113003 安全工程概论 16 1 查 04113002 营养与健康 16 1 查 创新创业类 26113001 陶艺制作 16 1 查 20113001 创新与创业 16 1 查 02113001 电子竞技 16 1 查 01113002 模型制作 16 1 查 合计 464 29 本选修板块至少任选修3个学分（第三学期起陆续滚动开出），可根据需要新开设其他选修课。 专业代码：050261 专业名称：翻译 课程体系 课程性质 课程 编码 课程名称
学时学分数 考核 按学年及学期分配
总学时 学分 理论 实践 考试 考查
一学年 二学年 三学年 四学年
1学期 2学期 3学期 4学期 5学期 6学期 7学期 8学期
素质教育实践课程
必修
15122001 入学教育与安全教育 1周16 1.5 1 1.5 第1学期入学教育集中1周， 安全教育16学时，共计1.5学分 28122001 军事训练 2周 1 1 1 第1学期集中2周，计1学分
09122001 体育 128 4 128 1/4 1 1 1 1 20122001 就业指导 16 0.5 16 6 0.5 小计 7
各类活动具体内容在教务管理系统中查询。(参见外语学院相关文件) 选
修
学术科技活动 查 文化体育活动 查 创新创业活动 查 社会实践活动 查 社团活动 查 至少选修2学分，且至少涵盖3类活动。 合计 9学分